陕西省西工大附中2013届高三上学期第五次适应性训练语文试题
陕西省西工大附中2013届高三上学期第二次适应性训练文综试题
2013年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第二次适应性训练文科综合能力测试第Ⅰ卷(选择题，共140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1951—2000年的近50年来，我国的干湿分界线存在明显的摆动。
图1为该50年内干湿分界线位置变幅最大地区之一的变化图示。
读图完成1～2题。
1．近50年干湿区界线位置A．呈南北摆动且有东移的趋势B．东西摆动最大幅度约230kmC．呈东西摆动且有北移的趋势D．南北摆动最大幅度约330 km2．图示界线变化范围所在地区可见A．风吹草低见牛羊B．工人正伐运林木C．多石油钻井平台D．村居中多见窑洞下图2中a，b，c线为等压线，箭头表示A地风向，d，e线为等温线，g、f、h线为等高线。
读图回答3～4题。
3．根据图中信息可以推断A．a<c B．d>e C．图中湖泊可能为咸水湖D．从②引水灌溉比①有利4．若此时A地多云，即将迎来的天气变化可能为A．晴朗、气温升高、气压降低B．晴朗、气温降低、气压升高C．阴雨、气温降低、气压升高D．阴雨、气温升高、气压降低虚拟水是指生产商品和服务所需要的水资源数量。
读表完成5～6题。
表1：以色列1999年部分农产品的虚拟水含量A．园艺业为主B．粮食种植业为主C．乳畜业为主D．家禽饲养业6．从虚拟水角度看，我国西北干旱地区应①大量引入水密集型的产品②发展高效节水业③调整农业结构④优化饮食结构⑤充分开采地下水⑥大规模引用高山融雪水A．②⑤⑥B．②③⑥C．①②③⑤D．①②③④读下面两图完成7～8题。
7．上面右图图示范围地形以A．以高原为主B．以盆地为主C．以平原为主D．山地为主8．左图中山腰处公路建设明显类似右图中哪处公路A．a处B．b处C．c处D．d处9．果蔬宅配是客户通过电子商务平台，订购水果、蔬菜类农产品，并在指定时间、指定地点获得相关物品的服务。
读“某果蔬宅配公司组织结构及流程示意图”，图中甲、乙、丙、丁依次表示①商务订购平台②果蔬种植基地③客户④果蔬宅配中心A．①②③④B．③①④②C．③④①② D．②④③①下图5为乌拉尔河水系示意图，①②③为三个水文观测站。
陕西西工大附中2013届高三第五次适应性训练文科数学试卷
陕西西工大附中2013届高三第五次适应性训练数学（文科）试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分。
考试时间120分钟.第Ⅰ卷（选择题共50分）一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．已知集合{}320A x R x=∈+>，13xB x Rx⎧+⎫=∈>⎨⎬-⎩⎭，则A B=A．(,1)-∞- B．2(1,)3-- C．2(,3)3- D．(3,)+∞2.设x R∈，是虚数单位，则“3x=-”是“复数2(23)(1)z x x x i=+-+-为纯虚数”的A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件3．某几何体的正视图和侧视图均如图1所示，则该几何体的俯视图不可能是4. 已知()()0,2,0,1A B-，动点M满足2M A M B=，则动点M的轨迹所包围的图形的面积等于A．π B．4π C．8π D．9π5．采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查，为此将他们随机编号为1,2，……，960，分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9，则抽到的32人中，编号落入区间[1,450]的人数为A．10 B．14 C．15 D．166．如图，正方形A B C D的边长为，延长B A至E，使1A E=，连接,EC ED，则sin C ED∠=A．10B．10C．10D7．已知长方体1111ABC D A B C D-中，12,AB BC CC===，E为1C C的中点，则点A到平面BED的距离为A．1 B C D．28．将甲、乙、丙、丁四人分配到高中三个年级，每个年级至少1人，则不同的安排种数为A．72 B．36 C．24 D．189．在长为12cm的线段A B上任取一点C.现作一矩形，邻边长分别等于线段,AC CB的长，则该矩形面积大于220cm的概率为A．16B. 13C. 23D. 4510．对任意两个非零的平面向量α和β，定义2αβαββ⊗=；若两个非零的平面向量,a b满足:a与b的夹角(,)42ππθ∈，且a b⊗，b a⊗都在集合2nn Z⎧⎫∈⎨⎬⎩⎭中，则a b⊗=A．52B．32C．D．12第Ⅱ卷（非选择题共100分）二．填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分．将答案填写在题中的横线上．11. 观察下列各式：45625=,55=3125，65=15625，…，则20135的末三位数字为.12．执行如图所示的程序框图，则输出的S 的值是.13. 若椭圆中心为坐标原点，焦点在x 轴上，直线:220l x y +-=恰好经过椭圆的右焦点和上顶点，则椭圆的方程是 .14．设,x y 满足约束条件004312x y x y ≥⎧⎪≥⎨⎪+≤⎩，则11y z x +=+的最小值为 .15. (考生注意：请在下列三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题评阅记分.)A.（不等式选做题）不等式3642x x ---<的解集为 ．B.(几何证明选做题)如图，直线P C 与圆O 相切于点C ，割线P A B 经过圆心O ，弦C D ⊥A B 于点E ， 4P C =，8P B =， 则C E = .C.（坐标系与参数方程选做题）在极坐标系中，圆4cos ρθ=的圆心到直线sin()4πρθ+=的距离为 .三．解答题：本大题共6小题，共75分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．16. (本小题满分12分)在A B C ∆中，角,,A B C 所对的边分别为,,a b c ，且满足sin cos c A a C =. （1）求角C 的大小； （2cos()4A B π-+的最大值，并求取得最大值时角,A B的大小．17．（本小题满分12分）袋中装着分别标有数字1，2，3，4，5的5个形状相同的小球.（1）从袋中任取2个小球，求两个小球所标数字之和为3的倍数的概率；P（2）从袋中有放回的取出2个小球，记第一次取出的小球所标数字为x ，第二次为y ，求点(,)M x y 满足22(1)9x y -+≤的概率．18．（本小题满分12分）如图，四棱锥P A B C D -的底面是平行四边形，P A ⊥平面A B C D ,AC AB⊥,AB PA =,点E 是P D 的中点．（1）求证：P B A C ⊥；（2）求二面角E A C D --的大小． 19．（本小题满分12分）已知等差数列{}n a ，n S 为其前n 项和，且66a =，728S =．（1）求数列{}n a 的通项公式； （2）设1n nb S =,数列{}n b 的前n 项和为n T ,求证:2n T <.20．（本小题共13分）若双曲线222:1(0)x E y a a-=>直线1y kx =-与双曲线E 的右支交于,A B 两点.（1）求k 的取值范围；（2）若AB =C 是双曲线E 上一点，且()O C m O A O B =+，求,k m 的值.21．（本小题满分14分）已知函数11()()ln f x m x x m x =++-，（1）当2m =时，求()f x 的极大值；（2）当0m >时，讨论()f x 在区间(0,1)上的单调性.数学（文科）试题参考答案一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1. D 2．C 3．D 4．B 5. C 6. B 7．A 8．B 9．C 10．D第Ⅱ卷（非选择题 共100分）二．填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分．将答案填写在题中的横线上．11.125 12.-1 13. 22154xy+= 14.1415.A. {}|03x x << B.512 C.2三．解答题：本大题共6小题，共75分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．16．(本小题满分12分)解：（1）由正弦定理得sin sin sin cos .C A A C =因为0,A π<<所以sin 0.sin cos .cos 0,tan 1,A C C C C >=≠=从而又所以 又0,C π<<故4C π=（2）由（1）知3.4B A π=-于是cos()cos()4A B A A ππ-+=--cos 2sin()6A A A π=+=+3110,,46612A A ππππ<<∴<+<,,623A A πππ+==从而当即时2sin()6A π+取最大值2．cos()4A B π-+的最大值为2，此时5,.312A B ππ==17．（本小题满分12分） 解: (1)任取2次，基本事件有：[1,2] [1,3] [1,4] [1,5] [2,3] [2,4] [2,5] [3,4] [3,5] [4,5] 记“两数之和为3的倍数”为事件A ，则事件A 中含有： [1,2] [1,5] [2,4] [4,5]共4个基本事件，所以42()105P A ==；(2) 有放回的取出2个，基本事件有：(1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5)(2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5)(3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5)(4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5)记“点(,)M x y 满足22(1)9x y -+≤”为事件B ，则B 包含： (1,1) (1,2) （1，3）(2,1) (2,2) (3,1) (3,2)共7个基本事件所以7()25P B =．18．（本小题满分12分）解：（1）证明： P A ⊥平面A B C D ，P A A C ∴⊥A C AB ⊥ ,AC PAB ∴⊥平面,P B A C∴⊥（2）取A D 的中点F ,连结E F ，则E F ∥P A ,PA ⊥ 平面A B C D ,EF ∴⊥平面A B C D . 取A C 的中点O ,连结O F ,则O F ∥A B ，A B A C ⊥ O F ∴⊥A C , 连结O E , 则,OE AC EOF ⊥∴∠是二面角D AC E --的平面角， 又11,,,45.22E F P A O F A B E F O F E F O F E O F ==∴=⊥∴∠=且∴二面角E A C D --大小为4519．（本小题满分12分） 解：（1）n a n =. (2)由（1）知 (1)2n n n S +=2112()(1)1n b n n nn ==-++1111112(1)()()2(1)222311n T n n n ⎡⎤∴=-+-++-=-<⎢⎥++⎣⎦20．（本小题共13分）解：（1）由1cab ⎧=⎪⎨⎪=⎩得2211a b ⎧=⎪⎨=⎪⎩故双曲线E 的方程为221x y -= 设()()1122,,,A x y B x y ，由2211y kx x y =-⎧⎨-=⎩得()221220k x kx -+-=又直线与双曲线右支交于,A B 两点，所以()()222122122102810201201k k k k x x k x x k ⎧-≠⎪∆=+->⎪⎪⎪⎨+=>⎪-⎪⎪=>⎪-⎩解得1k <<（2） AB===得 422855250k k -+= ∴257k =或254k =又1k << ∴2k =那么12221kx x k +==-()121228y y k x x +=+-=设()33,C x y ，由已知()O C m O A O B =+，得∴331212(,)(,),8)x y m x x y y m =++= ∴2280641m m -= ，得14m =±故2k =14m =±.21．（本小题满分14分）解：（1）当2m =时，51()ln 2f x x xx =+-2251(2)(21)()122x x f x x xx--'=--=-(0)x > 当102x <<或2x >时，()0f x '<；当122x <<时，()0f x '>；∴()f x 在1(0,)2和(2,)+∞上单调递减，在1(,2)2上单调递增；故53()=(2)ln 222f x f =-极大。
4西工大附中高三第五次适应性训练
西工大附中高三第五次适应性训练（学生版）第二部分阅读理解（共两节；满分40分）第一节（共15小题；每小题2 分，满分30分）AMost people who took vacations were happier than non-vacationers. So why not start planning your next trip right now? Here are the 4 places you can visit in 2017.New ZealandNo doubt, many readers —particularly those who love outdoor recreation —will have dreamed of visiting beautiful New Zealand. Now may be the time to do it. The number of airline seats available to travelers going to New Zealand has roughly doubled in the past year, which means you can get relative deals on airfare to the country.United KingdomIt won’t be cheap to visit the U. K., but, it will be cheaper than it has been in years, experts say. The pound has fallen significantly against the dollar in recent months, and airfares are good deals now, too. One of the best ways to get deals is to book a hotel-and-airfare package.The Gulf Coast of FloridaThe western edge of the Sunshine State includes such cities as Clearwater, Tampa and St. Petersburg and is known for blue waters and sugar-sand beaches —and, more recently, for relaxing beach vacations on a budget. Seven new hotels opened in that area in 2016, offering extra value of consumers.IcelandThis country has been on budget travelers’ radar for a number of years, but it’s still offering plenty of deals. Hotels in the country are reasonable. Three-star hotels in May cost about $ 130 per night and in January $180 per night. One thing not to miss in Iceland: seeing the Northern Lights, best done from October to March.21. Which destination is especially recommended for tourists who prefer outdoor activity?A. New Zealand.B. United Kingdom.C. The Gulf Coast of Florida.D. Iceland.22. In which month should you go to visit Iceland if you want to save money?A. January.B. March.C. May.D. October.23. What benefits can the four places offer tourists?A. Nice food and goods.B. Cheap airlines or admission fees.C. Convenient service and transport.D. Economical flights or accommodations.A teacher from Relax Kids in Tamworth, UK, used two apples to show her students the damaging, and often unseen, consequences of bullying. And her post about the powerful lesson has gone viral.Rosie Dutton explained that during one of her classes she introduced the children to two red apples. What the kids didn’t know was that previous to the lesson, Dutton had repeatedly dropped one of the apples on the floor. And yet, on the outside at least, both apples looked perfect. “I picked up the apple I’d dropped on the floor and started to tell the children how I disliked this apple, that I thought it was disgusting, it was a horrible colour an d the stem was just too short,”Dutton wrote.She then encouraged the students to do the same. Some of the children looked at her like she was “crazy,” but the students passed the apple around the circle, calling it names.Continuing the exercise, the teacher then passed the second apple around the circle. This apple, however, was showered with comments like: “Your skin is beautiful,” and “what a beautiful colour you are.”Dutton then showed the students both apples once again, highlighting that “There was no change, both apples still looked the same.”That is, until she cut them open. “The apple we’d said unkind words to was bruised and all mushy inside,” she said.There was, she said, an immediate “light bulb” moment for her students. “They really got it. What we saw inside that apple, the bruises, the mush and the broken bits is what is happening inside every one of us when someone mistreats us with their words or actions.”Dutton explained how important it is to teach children to stand up for one another, and to stop any form of bullying.“Let’s create a generation of kind caring children,” the teacher wrote. “The tongue has no bones, but is strong enough to break a heart. So be careful with your words.”24. What had the teacher done to the first apple before the lesson?A. She had introduced it to the kids.B. She had damaged it purposely.C. She had made it look perfect.D. She had coloured it brightly.25.What does the underlined part “calling it names” (Para. 3) mean?A. Saying rude things.B. Making fun of it.C. Cheering for it.D. Shouting at it.26. What did the teacher instruct the kids to do with the second apple?A. Drop it.B. Praise it.C. Ignore it.D. Observe it.27.What’s the purpose of the teacher’s using two apples in class?A. To draw the kids’attention.C. To explain her personal preferences.B. To make a comparison between them.D. To help the kids understand the results of bullying.The Up Series is a series of documentary films produced by Granada Television that have followed the lives of fourteen British children since 1964, when they were seven years old. So far the documentary has had eight episodes (连续剧）lasting 49 years (one episode every seven years) and the documentary has been broadcast on both ITV and BBC.The children were selected to represent the range of social economic backgrounds in Britain at that time, with the assumption that each child’s social class predetermines their future. Every seven years, the director, Michael Apted, films material from those of the fourteen who choose to participate. The aim of the series is stated at the beginning of 7 Up as: “Why do we bring these children together? Because we want to get a glimpse of England in the year 2000. The shop assistant and the manager of the year 2000 are now seven years old.”The subjects are first seen on a group visit to London Zoo, where the narrator announces “We brought these 20 children together for the very first time. “The series, however, only follows fourteen. Because the show was not originally intended to become a repeating series, no long-term contract was signed with the participants. The interviews since7 Up have been voluntary, although the participants have been paid an unknown sum for their appearance in each film.Although the series began as a political documentary, it has become a film of human nature. In the director’s commentary for 42 Up, Apted comments that he did not realize the series had changed tone from political to personal until 21 Up. He also comments that this realization was a relief to him and allowed the films to breathe a little more.28.When was the fourth episode of the series made?A. 1985.B. 1992.C. 2000.D. 2005.29.What was the goal of the Up Series at the beginning?A. To research human nature.B. To predict the future job changes.C. To gather the 20 children together.D. To foresee England in the year 2000.30.What can we learn about the participants in the documentary?A. They joined in it for free.B. They were not on good terms.C. They did not expect a repeating series.D. They were praised for their appearance.31.Why did Apted think the realization was a relief?A. He could breathe a little more.B. He could direct the films more freely.C. He had finished the whole series finally.D. He changed his idea about human nature.Every morning at 6 a.m. Alan Swallow gets out of bed, has breakfast and reads the paper. And for that he is an unsung hero. When he reads The Southland Times in the morning, he reads it aloud and records it for people who are visually impaired (受损的).The Blind Foundation provides its members with the Telephone Information Service (TIS) which has articles from more than 70 newspapers, radio and TV schedules, finance information, public and government notices and updates from the Blind Foundation. For 17 years Swallow has read the paper for the service. In the early days someone would head down to the local studio to record the news for the day and they had one chance to get it right. Nowadays, the news readers can work from home using their phones.The TIS service is available 365 days a year, and it could sometimes take him an hour to get through the local news items he had chosen. “It doesn’t take much effort, but it does take a commitment because people are relying on it.” He said.The service had struggled for some time with volunteers because not many people knew about it. Swallow said, “It was fulfilling to know that people were benefiting from what he was doing.”For Blind Foundation social function organiser Liz Anstice, the opportunity to give back to a foundation that had given much to her, was a nice aspect of the role. She has been involved with the foundation for five years after she became visually impaired. She said the biggest challenge was building the trust that people had in the local branch of the foundation.Anstice reformed the social committee group and changed things so people did not get bored. The Christmas celebrations had been so well received members from the Blind Foundation in Balclutha were coming down for them. However, sometimes getting members to the events was a challenge because of a lack of volunteers available to transport them, she said. She was proud of being a finalist for the Volunteer Recognition Award.32.How does Alan Swallow work for The Blind Foundation?A. By writing newspaper articles.B. By reading news for the blind.C. By updating local news every day.D. By collecting telephone information.33.How does Alan Swallow feel about his work for the TIS service?A. Time-consuming.B. Challenging.C. Satisfying.D. Struggling.34.What’s the problem for getting members to the events according to Liz Anstice?A. People’s distrust.B. Costs of transport.C. Boredom of events.D. Shortage of volunteers.35.What’s the best title for the text?A. Blind Foundation Recognizes Its Unsung HeroesB. Work for Telephone Information ServiceC. Great Challenges to Blind FoundationD. Blind Foundation: Reforms Going on第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
2013年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第五次适应性训练 英语
2013年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第五次适应性训练英语第I卷（选择题，共95分）第一部分英语知识运用（共四节，满分55分）第一节语音知识（共5小题；每小题1分，满分5分）从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项，并在答题卡上将该选项涂黑。
1. quality A. trade B. abroad C. want D. value2. coffee A. circle B. social C. innocent D. casual3. result A. bush B. button C. business D. musician4. quiet A. friend B. achieve C. science D. convenient5. washed A. trusted B. refused C. copied D. practised第二节情景对话（共5小题；每小题1分，满分5分）根据对话情景和内容，从对话后所给的选项中选出能填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑Now Smith is at the booking office.Clerk: Freedom Travel．Can I help you?Smith: 6Clerk: What is your destination?Smith: Well，I‟d like to fly to Helsinki, Finland. I‟d like the cheapest flight available.Clerk: Okay. 7 There is one flight heading out then for $980. Will that be OK for you?Smith: All right. I‟ll take it.Clerk: That‟s Flight 1070 from Salt Lake City to New York, Kennedy Airport, transferring to Flight 90 from Kennedy to Helsinki .Smith: 8Clerk: It leaves Salt Lake City at 10:00 a.m. and arrives in New York at 4:35 p.m..You will then transfer to Flight 90 at 5:55 p.m., and arriving inHelsinki at 8:30 a.m. the next day .Smith: All right. 9Clerk: Sure , no problem. We will inform the airlines. 10Smith: Will Smith.A. Cheap flights might not be comfortable.B. I‟d like to make a reservation for 23rd.C. Can I request a vegetarian meal?D. When will the plane leave New York?E. Let me check what flights are available.F. Could I have your name, please?G. What are the departure and arrival times of those flights?第三节语法和词汇知识（共15小题；每小题1分，满分15分）从每小题的A、B、C、D四个选项中，选出能填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。
陕西省西工大附中2013届高三上学期第一次适应性训练数学文试题 Word版含答案
2013年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中适应性训练高三数学（文科）本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分。
考试时间120分钟第Ⅰ卷（选择题 共50分）一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 已知集合(){}(){2,1,,A x y y x B x y y ==-==，则A B 的真子集个数为（ ）A ． 3B ． 6C ． 7D ．82．若两个非零向量,a b满足2a b a b a +=-= ，则向量a b + 与a b -的夹角为（ ） A ．6πB ．4πC ．23π D ．56π3．下面四个条件中，使a b >成立的充分不必要条件是（ ） A ．1a b >+ B ．1a b >- C ． 22a b > D ．33a b > 4．若1tan 4,tan θθ+=则sin 2θ=（ ）A ． 15B ． 13C ．23D ．125. 奇函数()f x 在()0,+∞上的解析式是()()1f x x x =-，则在(),0-∞上，()f x 的函数解析式是（ ） A ． ()()1f x x x =-- B ．()()1f x x x =+ C ． ()()1f x x x =-+ D ．()()1f x x x =- 6.按下面的流程（图1），可打印出一个数列，设这个数列为}{n x ，则=4x （ ） A ．43 B ．85 C ．1611 D ．32217．设函数1()21(0),f x x x x=+-< 则()f x （ ）A ．有最大值B ．有最小值C ．是增函数D ．是减函数8．若双曲线)0(132222>=-a y ax 的离心率为2，则a 等于（ ）A ． 1B ．C ．32D ． 29．已知两个等差数列{}n a 和{}n b 的前n 项和分别为n A 和n B ，且7453n nA nB n +=+，则使得n na b 为整数的正整数n 的个数是（ ）A ． 2B ． 3C ． 4D ． 5 10．已知某人每天早晨乘坐的某一班次公共汽车的准时到站的概率为35,则他在3天乘车中,此班次公共汽车至少有2天准时到站的概率为( ) A ．36125B ．54125C ．81125D ．27125第Ⅱ卷（非选择题 共100分）二．填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分．将答案填写在题中的横线上．11. 已知()f x 是周期为2的奇函数，当01x <<时，()lg f x x =，设635,,,522a f b f c f ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=== ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭则,,a b c从小到大的顺序为 .12. 如图,在四棱锥P-ABCD 中,底面ABCD 是边长为m 的正方形, PD ⊥底面ABCD,且若在这个四棱锥内放一个球,则此球的最大半径是 . 13. 已知直线()()1:3410l k x k y -+-+=与()2:23230l k x y --+=平行，则k 的值是 。
西工大附中2012—2013学年度第一学期期中质量检测试卷语文
2013年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第二次适应性训练语文本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。
考试结束后，将答题卡交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。
王维的“名大家”明清诗论中对王维‚名大家‛的特殊定位不仅是介乎‚大家‛和‚名家‛之间的调和性观点，更是王维诗歌的独特成就在传统诗学批评标准之下的特殊境遇之写照。
中国历代诗学在评定一流大诗人的具体标准上存在着一些细微差异，但基本要求一致，即人格高尚、才大力雄、超越时代、泽被后世。
其中，道德标准是成为伟大作家的首要条件，古今中外概莫能外。
‚伟大‛不仅取决于文学艺术作品本身所表现出的审美价值和思想意义，还取决于作家本人在为人行事方面的崇高和磊落。
杜甫得到‚诗圣‛的桂冠和普遍的尊奉主要就出于这种观念，所谓‚论诗者观其大节而已‛。
同样，王维被主流诗学排除在‚大家‛之外的首要原因也就是其气节人格不够符合儒家正统思想。
王维笃信佛教，不是‚醇儒‛，所谓‚耽禅味而忘诗教，此《三百篇》之罪人矣‛。
‚陷贼‛事件又于大节有亏，宋人对王维的指摘就是典型论调。
而王维的拥护者为了提升王维的地位，首先做的就是强化王维诗歌的伦理道德色彩。
如推尊王维为唐诗正宗的赵殿成在《王右丞诗笺注﹒序》中努力为王维‚陷贼‛事件辩诬，强调王维的立身大节以及其诗中有得于‚古者诗教之旨‛和‚温柔敦厚‛的一面，都是为了确立王维一流‚大家‛的诗歌地位。
兼容并蓄，富于学力，气骨沉雄，也是取得‚大家‛资格的必备条件。
这从宋人以杜甫的‚集大成‛作为‚入圣‛的重要条件亦可见出，明代诗学的‚格调派‛也是以此推尊李、杜为‚大家‛。
王维之所以‚大家不足‛，主要是其诗歌表现出的自然情韵与主流诗学倡导的学养和骨力之间的差距。
由于重学力格调，轻自然情韵的思想在诗学传统中长期居于主导地位，代表王维诗歌艺术特色的山水短章向来被视为诗歌正统之外的‚一偏‛，以至于清初王士祯为了抬高王维的地位，也要强调王维诗歌中的‚沉着痛快‛。
西工大附中2012—2013学年度第一学期期中质量检测试卷语文参考答案
2013年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第二次适应性训练语文参考答案1．B【解析】（B项根据文中“道德标准是成为伟大作家的首要条件”和“‘伟大’不仅取决于文学艺术作品…还取决于作家本人在为人行事方面的崇高和磊落”，可知是故意曲解原意）2．【解析】A（A项“后人”范围太广，文中说宋人因为”陷贼“事件指摘王维，而排斥王维于”大家“之外的是主流诗学）3．C（C项“文学才华介于‘大家’和‘名家’之间有误。
）4. D（A总:统领B假: 临时代理职务C降:下传，下达）5. A（②是卢承业对娄师德的高度评价。
④体现了娄师德的智慧。
）6. C（“怯懦、窝囊”语气过重，“根本原因”在原文中没有依据）（1—6题每题3分，共18分）7．（10分）（1）为人不浮躁宽宏大量，有人冒犯自己，就逊让来避免自己（与别人的矛盾），不露（不满）神色。
(“忤”1分，“逊”1分，“自免”1分，“见”1分，整句1分。
)（2）娄公大德，我被他宽容却不知道，我跟他们相比差远了！（“为所”1分，补出“为”的宾语1分，“乃”1分，“逮”1分，整句1分）8．（5分）“屠”，是杀掉的意思。
“屠得热”，指清风小而无力驱暑，而更主要的是用“清风无力”来衬托暑旱之甚，酷热难当。
（2分）既使“热”人格化了，又有力地表现了诗人恨暑热的情感。
（2分）这首诗抒发了乐以天下、忧以天下的胸襟抱负。
（1分）9．①比拟(或拟人)。
暑旱难耐，清风也无能为力，落日插上翅膀；②对比（衬托）。
“人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干”，这里的“天”著上了人的感情色彩，它不痛惜“河汉”（指银河）干涸，这与人害怕江海枯竭的心理形成了强烈对比，字里行间渗透了诗人对老天爷的憎恨之情。
或者首联东风无力与落日酷热形成对比（或以东风无力衬托落日酷热）；③虚实结合，诗人由现实中的“暑旱苦热”想到昆仑、蓬莱等现实与传说中的清凉世界，突出了暑旱之苦。
（每点2分）（6分）10．（6分）（1）而莫之夭阏者（2）佩缤纷其繁饰兮（3）既窈窕以寻壑，（4）俨骖騑于上路，访风景于崇阿。
陕西省西工大附中2013届高三上学期第五次适应性训练数学文试题(WORD解析版)
名师远程辅导互动平台 网址：1 2013年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第五次适应性训练数学（文科）试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分。
考试时间120分钟.第Ⅰ卷（选择题 共50分）一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．已知集合{}320A x R x =∈+>，103x B x Rx ⎧+⎫=∈>⎨⎬-⎩⎭， 则A B = A ．(,1)-∞- B ．2(1,)3-- C ．2(,3)3- D ．(3,)+∞ 【答案】D 【解析】因为{}2320=3A x R x x R⎧⎫=∈+>∈>-⎨⎬⎩⎭，{}10|133x B x R x x x x ⎧+⎫=∈>=<->⎨⎬-⎩⎭或，所以A B = (3,)+∞。
2. 设x R ∈，i 是虚数单位，则“3x =-”是“复数2(23)(1)z x x x i =+-+-为纯虚数” 的 A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件【答案】C【解析】若复数2(23)(1)z x x x i =+-+-为纯虚数，则2230,310x x x x ⎧+-==-⎨-≠⎩解得，所以“3x =-”是“复数2(23)(1)z x x x i =+-+-为纯虚数”的充要条件。
3．某几何体的正视图和侧视图均如图1所示，则该几何体的俯视图不可能是名师远程辅导互动平台网址：2 DCAE B【答案】D【解析】依题意，此几何体为组合体，若上下两个几何体均为圆柱，则俯视图为A ；若上边的几何体为正四棱柱，下边几何体为圆柱，则俯视图为B ；若俯视图为D ，则正视图中应有虚线，故该几何体的俯视图不可能是D ；若上边的几何体为底面为等腰直角三角形的直三棱柱，下面的几何体为正四棱柱时，俯视图为C ；故选D 。
陕西省西工大附中2013届高三第六次适应性训练试题语文
陕西省西工大附中2013届高三第六次适应性训练语文试题本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将答题卡交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。
谈人朱光潜①世间事物最复杂、最难懂的莫过人，懂得人就会懂得你自己。
希腊人把‚懂得你自己‛看做是人生最高的智慧。
人不像木石只有物质，而且还有意识，有情感，有意志，总而言之，有心灵。
西方有一句古谚：‚人有一半是魔鬼，一半是仙子。
‛魔鬼固诡诈多端，而仙子也缥缈难测。
②作为一种动物，人是人类学的研究对象。
他经过数亿万年才由单细胞生物发展到类人猿，又经过数亿万年才由人猿发展到人。
正如人的面貌还有类人猿的遗迹，人的习性中也还保留着一些兽性，即心理学家所说的‚本能‛。
③我们这些文明人是由原始人或野蛮人演变来的，除兽性之外还保留着原始人的一些习性。
要了解现代社会中的人，还需要了解我们的原始祖先。
所以马克思特别重视摩根的《古代社会》，把它细读过并且加过评注。
恩格斯也根据古代社会的资料写出了《家庭、私有制和国家的起源》。
在《自然辩证法》一书中，恩格斯还详细论述了劳动在从猿到人转变过程中的作用，谈到了人手的演变、进化的历史，这对研究美学是特别重要的。
古代不仅是家庭、私有制和国家政权的摇篮，而且也是宗教、神话和艺术的发祥地。
数典不能忘祖，这笔账不能不算。
④从人类学和古代社会的研究来看，艺术和美并不是起源于抽象概念，而是起源于吃饭穿衣、男婚女嫁、猎获野兽、打群仗来劫掠食物和女俘等日常生活实践中极平凡卑微的活动。
中国的儒家有一句老话‚食、色，性也‛。
‚食‛是保持个体生命的经济基础，‚色‛是延续种族生命的男女配合。
艺术和美也最先见于食色。
汉文‚美‛字就起源于羊羹的味道，中外都用‚趣味‛来指‚审美力‛。
原始民族很早就讲究美，从事艺术活动。
他们用发亮耀眼的颜料把身体涂得漆黑或绯红，用唱歌和跳舞来吸引情侣，或庆祝狩猎、战争的胜利。
陕西省西工大附中2013届高三上学期第五次适应性训练化学试题.pdf
2013年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第五次适应性训练 理科综合可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S -32 Cl-35.5 Na-23 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Ag-108 7．用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是 A．在H2O2＋Cl2===2HCl＋O2反应中，每生成32 g氧气，则转移4 NA个电子 B．常温下，4 g CH4含有NA个C-H共价键 C．标准状态下，33.6 L氟化氢中含有1.5 N A个氟原子 D．常温下，286 g Na2CO3·10H2O晶体中含有的CO小于NA个 8．甲溶液的pH=3，乙溶液的pH=6，则下列说法正确的是 A．甲、乙两溶液均呈酸性B．甲、乙两溶液中c(H＋)之比为1∶2 C．甲、乙两溶液中水的电离程度大小无法比较D．甲中水的电离程度小于乙中水的电离程度 9．在新制的氯水中存在平衡：Cl2+H2OHCl+HClO。
加入少量下列物质能使c(HClO)增大的是 A．CaCO3 B．CaSO3 C．NaOH D．HCl 10．下列实验设计和结论相符的是 A．测定中和热：取 mL0.25 mol/L的硫酸溶液和 mL0.5 mol/LNaOH溶液中和，测定反应放出的热 B．在含FeCl2杂质的FeCl3溶液中通足量Cl2后，充分加热，除去过量的Cl2，即可得 到较纯净的FeCl3溶液 C．将SO2与CO2的混合气通过品红溶液洗气后，可除去CO2中的SO2 D．向含有Mg(OH)2和Ca(OH)2的浊液中加入足量MgCl2溶液，充分反应后过滤，可除去Ca(OH)2 11．下列涉及有机物的说法正确的 A．乙烯、氯乙烯、苯乙烯都是不饱和烃，均可用于合成有机高分子材料 B．丙烷是一种清洁燃料，可用作燃料电池的燃料 C．苯能与溴发生取代反应，因此不能用苯萃取溴水中的溴 D．糖类、蛋白质、脂肪都是重要的营养物质，它们都属于高分子化合物 12．根据下表中烃的分子式排列规律，判断空格中烃的同分异构体数目是 12345678CH4C2H4C3H8C4H8C6H12C7H16C8H16A．3 B．4 C．5 D．6 13．下列装置图及有关说法正确的是 ① ② ③ A．装置①中K键闭合时，片刻后CuSO4溶液中c(Cl－)增大 B．装置①中K键闭合时，片刻后可观察到滤纸a点变红色 C．装置②中铁腐蚀的速度由大到小的顺序是：只闭合K1>只闭合K3> 只闭合K2>都断开 D．装置③中当铁制品上析出1.6g铜时，电源负极输出的电子数为0.025NA 26．（14分）合成氨工业对国民经济和社会发展具有重要的意义。
西工大附中届高考适应性训练一语文试题
陕西省西工大附中2013届高三第一次适应性训练语文试题本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
【注意事项】1．答题前，考生务必先将自己的姓名、班级、考试号填写在答题纸相应位置上。
2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案用0．5毫米的黑色中性笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持纸面清洁，不折叠，不破损。
5．若做选考题时，考生应按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题纸上把所选题目对应的题号涂黑。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
吉祥瑞兽龙是国家祥瑞。
古人认为，大凡统治者能够顺天应时，天下就会风调雨顺，人寿年丰，政治清明，社会安定，此时便会有祥瑞出现，以彰显上天的满意和鼓励。
这种祥瑞，种类繁多，大体分为嘉瑞、大瑞、上瑞、中瑞、下瑞5个等级。
其中“麟凤五灵，王者之“嘉瑞也”，龙和麒麟、凤凰、龟、白虎同为五灵之一，是最高等级的祥瑞。
在这里，龙又一次与国家政治有了关联。
不过，龙的吉祥意义并非仅与国家政治相关，它也显现在普通百姓的民俗生活中。
许多人喜欢用“龙”作为孩子的名字，更有些人将生儿育女的时间选择在龙年，以为龙年出生的孩子活泼可爱，生命力格外旺盛。
此外，民众们还在陶瓷、竹木、建筑、玉石、剪纸、刺绣等各种工艺美术和实用设计中，创造出数不胜数的精美的龙图像艺术造型，而龙风呈祥、龙腾虎跃、龙飞凤舞、二龙戏珠、鲤鱼跳龙门等吉祥图案，都鲜明地表达出人们对吉祥如意、美满健康生活的向往和祝福。
每当春节、元宵节来临，许多地方的人们还会舞起长龙，点亮龙灯；端午节期问则又开展龙舟竞渡的盛大活动。
至于在农历二月二龙抬头的日子，人们更愿意从事一些约定俗成的活动，以取得好兆头。
陕西西工大附中2019高三第五次适应性练习题-语文
陕西西工大附中2019高三第五次适应性练习题-语文语文本试卷分第I卷〔阅读题〕和第II卷〔表达题〕两部分，其中第I卷第【三】四题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
本卷须知1、答题前务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2、答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清晰。
3、请按照题号在各题的答题区域〔黑色线框〕内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4、保持卡面清洁，不折叠、不破损。
第I卷阅读题甲必考题【一】现代文阅读〔9分，每题3分〕阅读下面的文字，完成1—3题。
关羽崇拜李国文①关帝崇拜，在中国根深蒂固，清人赵翼在《陔余丛考》中感到惊奇：“鬼神之享血食，其盛衰久暂，亦假设有运数而不可意料者。
凡人之殁而为神，大概初殁之数百年，那么灵著显赫，久那么渐替。
独关壮缪在三国、六朝、唐、宋，皆未有禋祀……”尤其怪的，由于崇拜，其身份也由侯而王而帝，一路上升，到清代达到最高峰。
据说满清未入关前，就将《三国演义》一书译成满文，以为从政规范。
②中国人好绝对化，好那么全好，坏那么全坏。
伟大的人物绝对要一无瑕疵，而被否定的角色那么一无是处，哪怕有一点点对的地方也是错的。
一些历史人物总是盖棺论定不了，就因为缺乏实事求是的精神，卷进了太多的感情用事的成分。
欲美化者，恨不能连伟人放个屁也是香的，其错所以也就错得正确；同样，欲丑化者，那个绑在耻辱柱上的人，确信是头顶生疮，脚底流脓，坏透了的货色了。
③应该看到关羽因此成神，是有相当群众基础的：一，因为《三国演义》把他写成能敌万人，是仁义之师，是必胜之将。
老百姓深知对付万恶的作威作福的统治者，依旧青龙偃月刀最为管用。
降魔压邪，扶善反恶，需要关羽如此有力量的神。
二，在中国人的神鬼文化中，关羽是最具有人间色彩的神。
陕西省西工大附中2013届高三上学期第二次适应性训练数学文试题(WORD解析版)
2013年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第二次适应性训练数 学（文科）第Ⅰ卷 选择题（共50分）一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的（本大题共10小题，每小题5分，共50分）1．已知集合P={}22,y y x x R =-+∈,{}2,Q y y x x R ==-+∈,则P Q ⋂=( )A ．(0,2),(1,1)B ．{1,2}C ．{(0,2),(1,1)}D ．{}2x x ≤ 【答案】D【解析】因为集合P={}{}22,|2y y x x R y y =-+∈=≤，{}2,Q y y x x R R ==-+∈=，所以P Q ⋂={}2x x ≤。
2．复数2(1)2i i-=（ ） A ．1- B ．1 C ．i D ．i -【答案】A【解析】2(1)2i i-=212ii -=-。
3．已知向量)2,1(-=→x a ，)1,2(=→b ，则→→⊥b a 的充要条件是（ ）A ．21-=x B ．1-=x C ．5=x D ．0=x 【答案】D【解析】若→→⊥b a ，则()2120,0x x -+==所以，所以→→⊥b a 的充要条件是0=x 。
4．函数()2-+=x e x f x 的零点所在区间是（ ）A ．()1,0B ．()2,1C ．()3,2D ．()4,3【答案】A【解析】因为()2-+=x e x f x的图像是连续不断地，又()00021f e =+-=-，()111210f e e =+-=->，所以函数()2-+=x e x f x 的零点所在的区间为()1,0。
5．已知m 和n 是两条不同的直线，α和β是两个不重合的平面，那么下面给出的条件中一定能推出m ⊥β的是（ ）A ．⊥αβ，且m ⊂αB ．m ∥n ，且n ⊥βC ．⊥αβ，且m ∥αD ．m ⊥n ，且n ∥β【答案】B【解析】A ．⊥αβ，且m ⊂α，错误，只有m 垂直α与β的交线时，才能得到m ⊥β； B ．m ∥n ，且n ⊥β，正确这是线面垂直的性质定理；C ．⊥αβ，且m ∥α，错误，m 与β可能平行，可能相交，m 可能在平面β内；D ．m ⊥n ，且n ∥β，错误，n 与β可能平行，也可能在平面β内。
2018届陕西省西工大附中高三第五次适应性训练语文试题及答案 精品
本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠、不破损。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
环境与经济增长的关系是经济社会发展中的老生常谈，但不断发展的现实又使这一话题常谈常新。
我国环境与经济增长的关系是否已到了一个转折点？这就要说到所谓的“环境库兹涅茨曲线”。
环境库兹涅茨曲线源于“库兹涅茨曲线”，后者是由获得过诺贝尔经济学奖的美国经济学家库兹涅茨提出的，说的是经济增长与收入分配之间的关系，即收入分配不均等程度随着经济增长呈先加大后减小的倒U 形。
美国普林斯顿大学的格罗斯曼和克鲁格等经济学家把库兹涅茨曲线的思想应用到环境质量与经济增长关系的分析当中，于1995年提出了“环境库兹涅茨曲线”假说。
根据这一假说，一方面，经济增长意味着更大规模的经济活动，既需要更多的资源投入，又带来更多的污染排放，因而对环境质量产生负的规模效应；另一方面，经济增长通过清洁能源以及新技术的使用、产业结构的优化升级等，对环境质量产生正的技术进步效应和结构效应。
一般说来，在大规模工业化阶段，规模效应超过技术效应和结构效应，环境质量随着经济增长不断恶化；在后工业化阶段，技术效应和结构效应超过规模效应，环境质量随着经济增长逐步改善。
归结起来，这三类效应共同决定了环境质量与经济增长之间的倒U形曲线关系：环境质量随着经济增长呈先恶化后改善的趋势。
[来源:学+科+网]现在的问题是，这一规律是否完全适合于我国？我国的环境库兹涅茨曲线拐点是否已经到来？从现实情况看，至少在东部城市，随着产业升级以及对环境污染的大力控制和治理，空气污染、水体污染、植被破坏等初步得到控制，或者有所改善。
(解析版)陕西省西工大附中高三语文第五次适应性训练试题
（解析版）陕西省西工大附中2012届高三第五次适应性训练语文试题本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠、不破损。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
关羽崇拜李国文①关帝崇拜，在中国根深蒂固，清人赵翼在《陔余丛考》中感到奇怪：“鬼神之享血食，其盛衰久暂，亦若有运数而不可意料者。
凡人之殁而为神，大概初殁之数百年，则灵著显赫，久则渐替。
独关壮缪在三国、六朝、唐、宋，皆未有禋祀……”尤其怪的，由于崇拜，其身份也由侯而王而帝，一路上升，到清代达到最高峰。
据说满清未入关前，就将《三国演义》一书译成满文，以为从政规范。
②中国人好绝对化，好则全好，坏则全坏。
伟大的人物绝对要一无瑕疵，而被否定的角色则一无是处，哪怕有一点点对的地方也是错的。
一些历史人物总是盖棺论定不了，就因为缺乏实事求是的精神，卷进了太多的感情用事的成分。
欲美化者，恨不能连伟人放个屁也是香的，其错当然也就错得正确；同样，欲丑化者，那个绑在耻辱柱上的人，肯定是头顶生疮，脚底流脓，坏透了的货色了。
③应该看到关羽所以成神，是有相当群众基础的：一，因为《三国演义》把他写成能敌万人，是仁义之师，是必胜之将。
老百姓深知对付万恶的作威作福的统治者，还是青龙偃月刀最为管用。
降魔压邪，扶善反恶，需要关羽这样有力量的神。
二，在中国人的神鬼文化中，关羽是最具有人间色彩的神。
在书中，他是“义”的化身，这个“义”，在老百姓看来，更多的是江湖义气的“义”。
陕西省西工大附中高三下学期第五次适应性训练语文试卷.pdf
2016年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第五次适应性训练 语 文 本试卷分为第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分 第I卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1—3题。
说 “孝” 许天笑 两千多年前神州大地上一对师徒的对话，揭开了人类这条河流之所以生生不息的秘密。
徒弟子路在河边问道：“老师，我想听听您的志向。
”老师孔丘想了想，说了十二个字：“老者安之，朋友信之，少者怀之。
”孔子的这三句话，也可以用三个简单的字概括：老者安之，是孝；朋友信之，是信；少者怀之，是慈。
请注意，为什么孔子把孝而不是信、慈排在了首位?同样，为什么此后世世代代的中国人，也同样把孝称为百善之首呢？ 也许有人会说，老人是智慧的化身，后辈需要向老人学习，以传承各种知识和技能，所以当然要孝敬老者。
然而此情非中国独有，世界上各个文明都是如此，这一点不足以说明孝在中国具有至高地位，而且考古资料也表明“孝为首”的情况未必自远古就如此。
在已经发现的我国最早文字——甲骨文中并没有“孝”字，孝字出现于更晚些时候的商周金文中。
我们不妨先看看荀子对人类生存处境的一段论述。
荀子认为，“人生不能无群”，“人能群，彼不能群也”。
人类相对于其他物种，在力量、速度上都没有什么优势，却能在严酷的生存环境中胜过其他动物，是因为人懂得群体合作。
人为什么能做到群体合作，就在于每个人都知其本分，各行其正，各安其所。
所以，人不能无群，既在群体中，就不能不讲本分，否则，就不免会陷于纷争、动乱和瓦解。
无疑，为了群体的共存，人还需要把自己天性中那些合作、利他的因素利用起来。
孟子曾把人的天性中固有的四种合作、利他的因素，称为“四端”：恻隐之心，羞恶之心，辞让之心，是非之心。
“端”，是起点的意思。
仅仅有一个起点，当然是不够的，关键在于这些合作、利他的因素，通过怎样的道路，渗透到人们点点滴滴的生活实践中去。
似乎正是在这一点上，中国文明和世界上的其他文明，渐渐走上了不同的道路。
Ks5u首发陕西省西工大附中2013届高三上学期第五次适应性训练数学文试题 Word版含答案 2013高考
2013年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第五次适应性训练数学（文科）试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分。
考试时间120分钟.第Ⅰ卷（选择题 共50分）一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．已知集合{}320A x R x =∈+>，103x B x Rx ⎧+⎫=∈>⎨⎬-⎩⎭， 则A B = A ．(,1)-∞- B ．2(1,)3-- C ．2(,3)3- D ．(3,)+∞ 2. 设x R ∈，i 是虚数单位，则“3x =-”是“复数2(23)(1)z x x x i =+-+-为纯虚数” 的 A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件3．某几何体的正视图和侧视图均如图1所示，则该几何体的俯视图不可能是4. 已知()()0,2,0,1A B -，动点M 满足2MA MB =，则动点M 的轨迹所包围的图形的面积等于A ．πB ．4πC ．8πD ．9π5．采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查，为此将他们随机编号为1,2，……，960，分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9，则抽到的32人中，编号落入区间[1,450]的人数为A ．10B ．14C ．15D ．166．如图，正方形ABCD 的边长为1，延长BA 至E ，使1AE =，连接,EC ED ，则sin CED ∠=A ．10B ．10C ．10D ．157．已知长方体1111ABCD A BCD -中，12,AB BC CC ===，E 为1CC 的中点，则点A 到平面BED 的距离为A ．1BC D ．28．将甲、乙、丙、丁四人分配到高中三个年级，每个年级至少1人，则不同的安排种数为A ．72B ．36C ．24D ．189．在长为12cm 的线段AB 上任取一点C .现作一矩形，邻边长分别等于线段,AC CB 的长，则该矩形面积大于220cm 的概率为 A ．16 B. 13 C. 23 D. 4510．对任意两个非零的平面向量α和β，定义2αβαββ⊗=；若两个非零的平面向量,a b满足:a 与b 的夹角(,)42ππθ∈，且a b ⊗，b a ⊗都在集合2n n Z ⎧⎫∈⎨⎬⎩⎭中，则a b ⊗=A ．52 B ．32C ．1D ．12第Ⅱ卷（非选择题 共100分）二．填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分．将答案填写在题中的横线上．11. 观察下列各式：45625=,55=3125，65=15625，…，则20135的末三位数字为 .12．执行如图所示的程序框图，则输出的S 的值是 .13. 若椭圆中心为坐标原点，焦点在x 轴上，直线:220l x y +-=恰好经过椭圆的右焦点和上顶点，则椭圆的方程是 .14．设,x y 满足约束条件004312x y x y ≥⎧⎪≥⎨⎪+≤⎩，则11y z x +=+的最小值为 .15. (考生注意：请在下列三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题评阅记分.) A.（不等式选做题）不等式3642x x ---<的解集为 ． B.(几何证明选做题)如图，直线PC 与圆O 相切于点C ，割线PAB 经过圆心O ，弦CD ⊥AB 于点E ， 4PC =，8PB =， 则CE = .C.（坐标系与参数方程选做题）在极坐标系中，圆4c o s ρθ=的圆心到直线sin()4πρθ+=的距离为 .三．解答题：本大题共6小题，共75分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．16. (本小题满分12分)在ABC ∆中，角,,A B C 所对的边分别为,,a b c ，且满足sin cos c A a C =. （1）求角C 的大小； （2cos()4A B π-+的最大值，并求取得最大值时角,A B 的大小．17．（本小题满分12分）袋中装着分别标有数字1，2，3，4，5的5个形状相同的小球.（1）从袋中任取2个小球，求两个小球所标数字之和为3的倍数的概率；（2）从袋中有放回的取出2个小球，记第一次取出的小球所标数字为x ，第二次为y ，求点(,)M x y 满足22(1)9x y -+≤的概率．18．（本小题满分12分）如图，四棱锥P ABCD -的底面是平行四边形，PA ⊥平面ABCD ,PAC AB ⊥,AB PA =,点E 是PD 的中点．（1）求证：PB AC ⊥；（2）求二面角E AC D --的大小． 19．（本小题满分12分）已知等差数列{}n a ，n S 为其前n 项和，且66a =， 728S =． （1）求数列{}n a 的通项公式； （2）设1n nb S =,数列{}n b 的前n 项和为n T ,求证:2n T <. 20．（本小题共13分）若双曲线222:1(0)x E y a a-=>1y kx =-与双曲线E 的右支交于,A B 两点.（1）求k 的取值范围；（2）若AB =，点C 是双曲线E 上一点，且()OC m OA OB =+，求,k m 的值.21．（本小题满分14分）已知函数11()()ln f x m x x m x=++-， （1）当2m =时，求()f x 的极大值；（2）当0m >时，讨论()f x 在区间(0,1)上的单调性.数学（文科）试题参考答案一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1. D 2．C 3．D 4．B 5. C 6. B 7．A 8．B 9．C 10．D第Ⅱ卷（非选择题 共100分）二．填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分．将答案填写在题中的横线上．11.125 12.-1 13. 22154x y += 14. 1415.A. {}|03x x << B.512C.2 三．解答题：本大题共6小题，共75分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．16．(本小题满分12分)解：（1）由正弦定理得sin sin sin cos .C A A C =因为0,A π<<所以sin 0.sin cos .cos 0,tan 1,A C C C C >=≠=从而又所以 又0,C π<<故4C π=（2）由（1）知3.4B A π=-于是cos()cos()4A B A A ππ-+=--cos 2sin()6A A A π=+=+3110,,46612A A ππππ<<∴<+<,,623A A πππ+==从而当即时2sin()6A π+取最大值2．cos()4A B π-+的最大值为2，此时5,.312A B ππ==17．（本小题满分12分） 解: (1)任取2次，基本事件有：[1,2] [1,3] [1,4] [1,5] [2,3] [2,4] [2,5] [3,4] [3,5] [4,5] 记“两数之和为3的倍数”为事件A ，则事件A 中含有： [1,2] [1,5] [2,4] [4,5]共4个基本事件， 所以42()105P A ==； (2) 有放回的取出2个，基本事件有：(1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5)(2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5)(3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5)(4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5)记“点(,)M x y 满足22(1)9x y -+≤”为事件B ，则B 包含： (1,1) (1,2) （1，3）(2,1) (2,2) (3,1) (3,2)共7个基本事件所以7()25P B =． 18．（本小题满分12分）解：（1）证明： PA ⊥平面ABCD ，PA AC ∴⊥AC AB ⊥,AC PAB ∴⊥平面,PB AC ∴⊥（2）取AD 的中点F ,连结EF ，则EF ∥PA ,PA ⊥平面ABCD ,EF ∴⊥平面ABCD .取AC 的中点O ,连结OF ,则OF ∥AB ，AB AC ⊥OF ∴⊥AC ,连结OE , 则,OE AC EOF ⊥∴∠是二面角D AC E --的平面角， 又11,,,45.22EF PA OF ABEF OF EF OF EOF ==∴=⊥∴∠=且 ∴二面角E AC D --大小为4519．（本小题满分12分） 解：（1）n a n =.(2)由（1）知 (1)2n n n S += 2112()(1)1n b n n n n ==-++1111112(1)()()2(1)222311n T n n n ⎡⎤∴=-+-++-=-<⎢⎥++⎣⎦20．（本小题共13分）解：（1）由1c a b ⎧=⎪⎨⎪=⎩得2211a b ⎧=⎪⎨=⎪⎩故双曲线E 的方程为221x y -= 设()()1122,,,A x y B x y ，由2211y kx x y =-⎧⎨-=⎩ 得()221220k x kx -+-= 又直线与双曲线右支交于,A B 两点，所以()()222122122102810201201k k k k x x k x x k ⎧-≠⎪∆=+->⎪⎪⎪⎨+=>⎪-⎪⎪=>⎪-⎩解得1k <<（2）AB===得 422855250k k -+=∴257k =或254k = 又1k << ∴k =那么12221kx x k +==-，()121228y y k x x +=+-= 设()33,C x y ，由已知()OC m OA OB=+，得 ∴331212(,)(,),8)x y m x x y y m =++= ∴2280641m m -= ，得14m =±故k =，14m =±.21．（本小题满分14分） 解：（1）当2m =时，51()ln 2f x x x x=+- 2251(2)(21)()122x x f x x x x --'=--=-(0)x >当102x <<或2x >时，()0f x '<；当122x <<时，()0f x '>；∴()f x 在1(0,)2和(2,)+∞上单调递减，在1(,2)2上单调递增；故53()=(2)ln 222f x f =-极大。
陕西省西工大附中2013届高三上学期第五次适应性训练历史试题
2013年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第五次适应性训练文科综合历史试题24.王国维在《殷周制度论》中谈及周代的宗法制度时说：“任天者定，任人者争；定之于大，争乃不生。
”依据所学知识可知这里的“天”是指A.决定嫡庶身份的天命B.表现自然现象的天道C.辨别是非善恶的大理D.确定继承人选的天子25.汉武帝时《出界律》规定：诸侯王只能在自己的封地活动，绝对不能私出国（诸侯国）界。
这一规定的根本目的是A.强化君主专制B.加强中央集权C.防止诸侯割据D.加强思想控制26.《吕氏春秋•贵公》中说：“昔圣王之治天下也，必先公。
公则天下平矣。
”明清之际，黄宗羲认为：“有生之初，人各自私也，人各自利也，天下有公利而莫或兴之，有公害而莫或除之，有人者出，不以一己之利为利，而使天下受其利；不以一己之害为害，而使天下释其害”。
对以上材料观点认识正确的是A.中国古代学者多主张实行公有制B.黄宗羲反对君主专制的思想源于战国时代C.反映了古人对大同理想社会的向往和追求D.小农经济决定私利思想的产生27.依据“古代雅典居民构成”可以得出符合史实的结论是，当时雅典A.民主政治完善B.地域辽阔人口众多C.民主范围有限D.人民主权观念形成28.历史学家余英时在研究中国近代历史的过程中提出了“转石效应”——改革往往牵一发而动全身，一经发动，便如危崖转石，非达于平地不止，经济体制改革初见成效之后，浪潮就会冲击到法律和政治领域。
依据上述观点，在中国近代史上引发“转石效应”的历史事件是A.洋务运动B.辛亥革命C.戊戌变法D.新文化运动29.《蔡元培复政府慰留电》：“大总统、总理、教育总长钧鉴：学生举动，逾越常规，元培当任其咎。
政府果曲谅学生愚诚，宽其既往，以慰舆情，元培亦何敢不勉任维持，共图补救。
”1919年5月。
由此可见蔡元培认为A.否定五四运动B.五四运动既不合理也不合法C.爱国应该理性D.学生运动虽不合法但符合情30.罗荣渠在《现代化新论》中说：“1933年《申报月刊》发行‘中国现代化问题’特辑专号，征文中（26篇文章）认为中国现代化应走资本主义道路的观点非常少，绝大多数人主张走受节制的资本主义或非资本主义道路。
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2013年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第五次适应性训练 语 文 试题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。
宰夫熊蹯不熟 B．初，盾常首山 C．君赐臣，三行可以罢 D．宣子，良大夫也，为法受使刺赵盾盾义之，益与之饭肉晋灵公饮赵盾酒盾遂奔，未出晋境得民和盾复位使赵穿迎襄公弟黑臀于周而立之 A．周顷王死后，周王室和诸候国都不安定。
王室内公卿争位，诸候国内国君与臣下不协，赵盾为周王室及晋国都尽力改变。
B．晋灵公生活奢侈，对臣下百姓暴虐厚敛，不听忠言，残害忠良。
导致臣民都不依附他，最后被将军赵穿袭杀而死。
C．赵盾有慈悯心肠。
看到桑下有人挨饿，就送他饭吃；得知其孝，还增加饭肉。
后来难中得此人相救并一同逃走。
D．孔子认为赵盾仍然是一位良好的大夫。
后来赵盾让其弟赵穿迎黑臀退，叹曰杀忠臣，弃君命，罪一也”遂触树而死。
太史曰“子为正卿，而亡不出境，反不诛国乱，非子而谁” （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋词，完成8~9题。
忆少年·别历下 晁补之 无穷官柳，无情画舸，无根行客。
南山尚相送，只高城人隔。
罨画园林溪绀碧，算重来、尽成陈迹。
刘郎鬓如此，况桃花颜色。
①官柳，官道上的柳。
②罨画，色彩鲜明的画。
绀，红青色。
③刘郎，刘禹锡《戏赠看花诸君子》诗：玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。
名篇名句默写（6分） 10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）；余虽好修以羁兮，謇朝谇而夕替北风卷地白草折，，千树万树梨花开唐岑参白雪歌送武判官归京天大寒，，弗之怠。
三、文学类文本阅读（25分） 11、阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（25分） 如果你听话，秋子就和你一起玩四、实用类文本阅读（分） .阅读下面的文字，完成（１）～（４）题。
（分） 吕叔湘先生是苏南丹阳人属于那种长期在北方工作的南方人他祖父聊天，很接近苏州话。
年轻时翻译罗伯特路威的《文明和野蛮》和《初民社会》《人民文学》上的错误，忿忿不平地写信去一一订正，我父亲放人一马，他更生气。
高三语文模拟试卷及参考答案陕西省西工大附中20.doc
2013年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第五次适应性训练语文一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
科学的实践活动──观察和实验等不是为了要达到什么实用目的，完全是为了认识：获取资料和进行验证。
如果从中得到什么，那也不过是副产品而已。
科学的特征是自由探索，到达什么领域，得到什么结果，预先所知甚少或根本一无所知。
以明确的目的去限定科学就是预先设定了结果。
著名科学史家萨顿称一部科学史“……描述了漫长而无止境的为思想自由,为思想免于暴力、专横错误和迷信可斗争的历史”。
科学被捆绑的结果是，不仅科学，而且整个社会淡化甚至丧失了自由探索和批判的精神，丧失了对日常事物的怀疑和批判，以及对根本出发点和终极目标的探求。
科学为各种技术揭示普遍和一致的原理，提供共同的平台。
与技术捆绑在一起的科学做不到这一点，难以为不同的技术找到普适的理论基础；相反被不同技术的个性、初始和边界条件所限定。
技术若无理论指引，难免目光短浅，甚至与整体和长远目标相冲突，表面上达到了暂时和局部的目标，在各显神通的情况下，彼此间发生矛盾。
同时，还要付出一再试错的成本或所谓“学费”，有些后果不可逆转。
此外，这样的技术也只能就事论事，不能举一反三。
没有达到原理层的“推己及人”，完全可能因缺乏共同的平台而不能适用甚至招致失败。
在科学和技术螺旋式的发展过程中，科学不仅以自然现象，而且也以技术所提供的经验素材为研究对象。
只有科学对技术中出现的普遍问题进行提炼并上升到一般的高度，技术方能获得进一步的发展。
尤其在当前，技术在各方面的负面效应逐步呈现出来，要求科学能提供生态学的观念和知识，以强化技术的生态和社会效益。
显然，没有相对独立的自由研究的科学，技术就难以推动社会的持续发展。
科学将自然中各具个性、具有不同初始条件、处于各异的环境之中，以及由种种表现形式的对象抽象提炼为一致的事实和规律；然后技术在特定目的的引导下在各个环节──可行性研究、技术评价、设计、中试、投产以及售后服务等各个环节对科学原理和科学规律的选择，然后再作用于自然界，以得到能满足“本土”、“地方”及个人的特殊需要的产品和服务。
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2013年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第五次适应性训练语文试题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
科学的实践活动──观察和实验等不是为了要达到什么实用目的，完全是为了认识：获取资料和进行验证。
如果从中得到什么，那也不过是副产品而已。
科学的特征是自由探索，到达什么领域，得到什么结果，预先所知甚少或根本一无所知。
以明确的目的去限定科学就是预先设定了结果。
著名科学史家萨顿称一部科学史“……描述了漫长而无止境的为思想自由,为思想免于暴力、专横错误和迷信可斗争的历史”。
科学被捆绑的结果是，不仅科学，而且整个社会淡化甚至丧失了自由探索和批判的精神，丧失了对日常事物的怀疑和批判，以及对根本出发点和终极目标的探求。
科学为各种技术揭示普遍和一致的原理，提供共同的平台。
与技术捆绑在一起的科学做不到这一点，难以为不同的技术找到普适的理论基础；相反被不同技术的个性、初始和边界条件所限定。
技术若无理论指引，难免目光短浅，甚至与整体和长远目标相冲突，表面上达到了暂时和局部的目标，在各显神通的情况下，彼此间发生矛盾。
同时，还要付出一再试错的成本或所谓“学费”，有些后果不可逆转。
此外，这样的技术也只能就事论事，不能举一反三。
没有达到原理层的“推己及人”，完全可能因缺乏共同的平台而不能适用甚至招致失败。
在科学和技术螺旋式的发展过程中，科学不仅以自然现象，而且也以技术所提供的经验素材为研究对象。
只有科学对技术中出现的普遍问题进行提炼并上升到一般的高度，技术方能获得进一步的发展。
尤其在当前，技术在各方面的负面效应逐步呈现出来，要求科学能提供生态学的观念和知识，以强化技术的生态和社会效益。
显然，没有相对独立的自由研究的科学，技术就难以推动社会的持续发展。
科学将自然中各具个性、具有不同初始条件、处于各异的环境之中，以及由种种表现形式的对象抽象提炼为一致的事实和规律；然后技术在特定目的的引导下在各个环节──可行性研究、技术评价、设计、中试、投产以及售后服务等各个环节对科学原理和科学规律的选择，然后再作用于自然界，以得到能满足“本土”、“地方”及个人的特殊需要的产品和服务。
在此意义上可以发现，科学与技术的关系就是要素与系统的关系。
系统功能对要素及其属性起到协调、制约与选择的作用；也就是技术对科学所提供的知识进行选择。
在科学与技术的关系中，科学越是自由，越具有自主性，技术选择的余地越大，也越有活力。
如果把科学完全纳入技术的控制之下，科学一旦失去自主性和随机性而被引向确定、特定和狭窄的方向，难以提供广泛而多样的知识，技术也就失去了选择的余地，最终不利于技术自身的发展。
（吕乃基《科技之累》有删节）1．下列对“科学”的理解，不正确的一项是A．作为观察和实验等实践活动的科学，不是为了要达到什么实用目的，而完全是为了获取资料和进行验证的认识。
B．科学的特征是自由探索，不要用明确的目的去限定，如果从实践活动中得到什么，那也不过是副产品而已。
C．一部科学的历史，就是一部漫长而无止境斗争的历史，斗争的目的是为了思想自由，为了思想免于封建暴力专制及迷信的限定。
D．科学将自然中各具个性、具有不同初始条件、处于各异的环境之中的形式多样的对象抽象提炼为一致的事实和规律。
2．下列不属于作者反对科学被技术捆绑的理由的一项是A．整个社会淡化甚至丧失了自由探索和批判的精神，丧失了对根本出发点和终极目标的探求，对日常事物的怀疑和批判。
B．与技术捆绑在一起的科学做不到为各种技术揭示普遍和一致的原理，为不同的技术找到普适的理论基础，为其提供共同的平台。
C．技术难免目光短浅，甚至与整体和长远目标相冲突，表面上达到了暂时和局部的目标，在各显神通的情况下，彼此间发生矛盾。
D．在科学和技术螺旋式的发展过程中，科学不仅以自然现象为研究对象，而且也以技术所提供的经验素材为研究对象。
3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是A．对于自由探索和批判精神，整个社会都淡化甚至丧失了，科学也随之丧失了，因而技术便捆绑了科学。
B．技术如要获得进一步的发展，消除在当前各方面的负面效应，推动社会的持续发展，就需要相对独立的自由研究的科学。
C．在某种意义上，科学与技术的关系就是要素与系统的关系。
在这里，系统对应的是科学，而要素对应的是技术。
D．如果把科学完全纳入自由、自主性的环境下，技术也就被引向确定、特定和狭窄的方向，也就失去了选择的余地。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4~7题。
八年，周顷王崩，公卿争权，故不赴。
晋使赵盾以车八百乘平周乱而立匡王。
是年，楚庄王初即位。
十二年，齐人弑其君懿公。
十四年，灵公壮，侈，厚敛以彫墙。
从台上弹人，观其避丸也。
宰夫胹熊蹯不熟，灵公怒，杀宰夫，使妇人持其尸出弃之，过朝。
赵盾、随会前数谏，不听。
已又见死人手，二人前谏。
随会先谏，不听。
灵公患之，使鉏麑刺赵盾。
盾闺门开，居处节，鉏麑退，叹曰：“杀忠臣，弃君命，罪一也。
”遂触树而死。
初，盾常田首山，见桑下有饿人。
饿人，示眯明也。
盾与之食，食其半。
问其故，曰：“宦三年，未知母之存不，愿遗母。
”盾义之，益与之饭肉。
已而为晋宰夫，赵盾弗复知也。
九月，晋灵公饮赵盾酒，伏甲将攻盾。
公宰示眯明知之，恐盾醉不能起，而进曰：“君赐臣，觞三行可以罢。
”欲以去赵盾，令先，毋及难。
盾既去，灵公伏士未会，先纵齧狗名敖。
明为盾搏杀狗。
盾曰：“弃人用狗，虽猛何为。
”然不知明之为阴德也。
已而灵公纵伏士出逐赵盾，示眯明反击灵公之伏士，伏士不能进，而竟脱盾。
盾问其故，曰：“我桑下饿人也。
”问其名，弗告。
明亦因亡去。
盾遂奔，未出晋境。
乙丑，盾昆弟将军赵穿袭杀灵公于挑园而迎赵盾。
赵盾素贵，得民和。
灵公少，侈，民不附，故为弑易。
盾复位。
晋太史董狐书曰：“赵盾弑其君。
”以视于朝。
盾曰：“弑者赵穿，我无罪。
”太史曰：“子为正卿，而亡不出境，反不诛国乱，非子而谁。
”孔子闻之，曰：“董狐，古之良史也，书法不隐。
宣子，良大夫也，为法受恶。
惜也，出疆乃免。
”赵盾使赵穿迎襄公弟黑臀于周而立之，是为成公。
成公者，文公少子，其母周女也。
壬申，朝于武宫。
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．宰夫胹．熊蹯不熟胹：烧煮B．初，盾常田．首山田：耕种C．君赐臣，觞．三行可以罢觞：进酒D．宣子，良大夫也，为法受恶．恶：罪名5.以下各组句子中，全都表明赵盾忠贵得民的一组是（3分）①使鉏麑刺赵盾②盾义之，益与之饭肉③晋灵公饮赵盾酒④盾遂奔，未出晋境⑤得民和……盾复位⑥使赵穿迎襄公弟黑臀于周而立之A．①②⑥B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑥6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．周顷王死后，周王室和诸候国都不安定。
王室内公卿争位，诸候国内国君与臣下不协，赵盾为周王室及晋国都尽力改变。
B．晋灵公生活奢侈，对臣下百姓暴虐厚敛，不听忠言，残害忠良。
导致臣民都不依附他，最后被将军赵穿袭杀而死。
C．赵盾有慈悯心肠。
看到桑下有人挨饿，就送他饭吃；得知其孝，还增加饭肉。
后来难中得此人相救并一同逃走。
D．孔子认为赵盾仍然是一位良好的大夫。
后来赵盾让其弟赵穿从周王室迎回了黑臀，并拥立他当了国君，这就是晋成公。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）鉏麑退，叹曰：“杀忠臣，弃君命，罪一也。
”遂触树而死。
（2）太史曰：“子为正卿，而亡不出境，反不诛国乱，非子而谁？”（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成8~9题。
忆少年〃别历下晁补之无穷官柳，无情画舸，无根行客。
南山尚相送，只高城人隔。
罨画园林溪绀碧，算重来、尽成陈迹。
刘郎鬓如此，况桃花颜色。
①官柳，官道上的柳。
②罨画，色彩鲜明的画。
绀，红青色。
③刘郎，刘禹锡《戏赠看花诸君子》诗：“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。
”8．“罨画园林溪绀碧”一句描绘了一幅什么样的景象？在词中起什么作用？（5分）9．这首诗的首尾有什么突出的特点？简要分析。
（6分）（三）名篇名句默写（6分）10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1），；余虽好修姱以靰羁兮，謇朝谇而夕替。
（战国楚屈原《离骚》）（2）北风卷地白草折，。
，千树万树梨花开。
（唐岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）天大寒，，，弗之怠。
（明宋濂《送东阳马生序》）三、文学类文本阅读（25分）11、阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（25分）竹叶[日本]川端康成秋子把水桶放在蜀葵旁，从梅树下的一棵矮竹上摘了几片叶子，然后把叶子放到水桶里。
“船，你喜欢吗？”小男孩出神地盯着水桶看。
他抬起头看看秋子，咧着嘴微笑着。
“秋子给你做了多好玩的船，”小男孩的妈妈说，“因为你是好孩子。
如果你听话，秋子就和你一起玩。
”秋子所以要跑到屋外的小院子里来，是因为感到小男孩的妈妈想同她的爸爸单独聊聊。
这个孩子很淘气，就把他领了出来，他是她未婚夫最小的一个弟弟。
他搅着叶子。
“它们在打仗呢！”他高兴得什么似的。
她把洗净的和服拧干，晾了起来。
战争已经结束了，但是，她的未婚夫还没有回来。
“打！”小男孩一边使劲地搅着水，一边喊，“狠狠地打！”“你把衣服全搞湿了。
”“要不然它们不动呀！”确实，他把手一拿出来，竹叶就静止不动了。
“把竹叶放到河里去，那样就不会停了。
”小男孩把桶里的竹叶捞了起来，秋子把水浇到蜀葵上，然后把水桶拿回厨房。
她站在河边的一块石头上，把竹叶一片一片地扔进河里。
小男孩乐得直拍手。
“我的打赢了！你看，你看！”他沿着河边，跟在竹叶后面跑。
秋子把最后的几片扔到河里，跟在小男孩的后面跑。
她费力地跑着，因为她的左脚有毛病。
她孩提时，得过小儿麻痹症，左脚跟着不了地。
这左脚狭小，柔软，脚面弯得拱了起来，她既不能跳绳，也不能走稍远一点的路，她放弃婚嫁的希望，但不久却订婚了。
毅力可以克服生理上的缺陷。
她比任何时候都更卖力地锻炼，希望能使左脚跟着地走路。
脚跟很快地起了泡。
但她坚持着。
不久，便失败了。
随着放弃了锻炼，打泡后的伤疤仍留在左脚跟上，就像烂冻疮似的。
这男孩是他未婚夫的弟弟，所以这是她第一次用脚跟走那么多的路。
面前是一条小溪，上面浮动着杂草。
两三片竹叶被勾住了。
小男孩就在她面前约一步的地方看着竹叶，一点也没有注意到她走过来。
更没有留神她走路的姿势。
小男孩颈子上的凹塘使她想起了她的未婚夫。
她很想把孩子抱在怀里。
小男孩的妈妈走了出来，对她说了声“再见”便挽着孩子走了。
“再见！”小男孩平静地说。
不是她未婚夫死了，就是婚约被取消了。
大概是战争时的阴郁气氛才使他想同一个跛得厉害的姑娘订婚的。
她没有进屋去，而是走到隔壁看人家造房子，这房子大概是郡里最大的一间，大家都站在那里看。
战时，建筑中断，野草丛生；现在一下子都改观了，门口还有两棵苍劲的松树。
在秋子看来，这是一种坚固结实的房屋，但是，却有许多窗户，走廊好像全部包在玻璃里。