河北科技大学0毕业设计论文工作条例
河北科技大学文科类毕业设计(论文)评分标准
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版面立意不明确,色调概念模糊,标注不够规范,文字说明词不达意。
论文
25
论题新颖或有一定难度,结构严谨,层次分明,论据充足,论述充分,语言优美流畅。
论题适中,结构完整,层次清楚,能紧扣论题展开论述,有自己的见解,语言流畅
论题较一般化,结构基本合理,层次较清楚,能自圆其说,语言文字基准确。
能阐明自己的基本观点,答辩时回答问题无重大错误。
不能阐明自己的基本观点,主要问题答不出或有原则错误。
合计
100
河北科技大学
艺术类毕业设计(论文)评分标准
调研目标明确,调研提纲有侧重点,笔录基本能备查,并能提出设计方案。
调研目标不够明确,调研笔录缺乏条理性,设计方案无法与实地调研进行衔接。
图版设计
(模型)
45
版面立意明确,整体创意新颖,色调和谐,标注规范,说明文字干练,达意。
版面立意明确,局部创意新颖,色调和谐,标注规范,说明文字干练,达意。
版面立意明确,色调和谐,标注规范,文字说明通顺,达意。
论题偏小或大而无当,结构不够完整,层次不够清晰,行文有少量语病,撰写认真,独立完成。
论文撰写不认真,或选题、观点、论证、结构错误多,或有抄袭等现象。
答辩情况
20
能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容,能准确流利地回答各种问题。
能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容,能较恰当地回答与论文有关的问题。
基本能叙述出论文的主要内容,答辩时回答问题基本准确。
附件3
项目
分值
优秀
良好
中等
及格
不及格
评分
参考标准
参考标准
参考标准
河北科技大学毕业设计_开题报告格式及要求
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毕业设计开题报告题目:学生姓名:学号:专业:指导教师:2014年3月21日开题报告填写要求1.开题报告(含“文献综述”)作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见及所在专业审查后生效;2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见;3.“文献综述”应按论文的格式成文,并直接书写(或打印)在本开题报告第一栏目内,学生写文献综述的参考文献应不少于10篇(不包括辞典、手册);4.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。
如“2004年2月26日”或“2004-02-26”。
34毕业设计开题报告1.结合毕业设计(论文)课题情况,根据所查阅的文献资料,每人撰写2000字左右的文献综述:××××××(小4号宋体,1.25—1.5倍行距)××××××××××××××××××××××××××××××××××……。
2.本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段及途径:××××××(小4号宋体,1.25—1.5倍行距)××××××××××××××××××××××××××××××××××……。
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法

大学本科毕业论文(设计)工作管理办法第一章总则第一条毕业论文(设计)是本科生培养方案的重要环节,是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较为全面的科学研究训练,是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
毕业论文(设计)的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为进一步加强我校毕业论文(设计)工作管理,提高毕业论文(设计)质量,特制订本办法。
第二条教务处负责毕业论文(设计)工作宏观管理,学院具体负责毕业论文(设计)工作的组织实施。
第三条本办法所称毕业论文(设计)包括主修、辅修本科专业培养方案所要求的毕业论文(设计)。
第二章基本要求第四条毕业论文(设计)一般安排在全学程最后一个学期进行,工作时间一般不少于10周。
鼓励学院(系)提前启动毕业论文(设计)工作,并延长工作时间。
第五条毕业论文(设计)应在指导教师指导下,学生本人独立完成。
第六条毕业论文(设计)应遵守学术道德和学术规范,学术不端行为一经查实将按相关规定处理。
第七条毕业论文(设计)要求观点明确、论据翔实、条理清楚、言之成理、文字通顺,能反映学生掌握本学科知识的广度和深度,驾驭资料、仪器设备进行科研的能力,以及综合、分析解决问题的能力。
第八条同一人的主修专业与辅修专业毕业论文(设计)的内容不能相同或相近。
第九条毕业论文(设计)原则上以中文撰写,经学院(系)同意,学生可用外国文字撰写毕业论文(设计)。
第十条毕业论文(设计)写作一般执行《XX大学本科毕业论文(设计)规范》。
学院确有必要可参考、国际通用标准制定适于本学科的规范,并报教务处备案。
原则上,学院各专业规范应当统。
第三章指导教师第十一条指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师担任,必要时可安排助教协助。
鼓励学院(系)聘请具有中级及以上职称的校外人员担任指导教师,但必须同时配备校内指导教师(即双导师制)。
指导教师在所指导的毕业论文(设计)方向应有一定的教学、研究或实务经验。
大学毕业设计(论文)工作管理条例
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大学毕业设计(论文)工作管理条例第一章总则第一条毕业设计(论文)是教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段,是学习深化和提高的重要过程;是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练,对全面提高教学质量具有重要意义。
为加强毕业设计(论文)工作的规范化管理,根据本科专业培养计划的要求,结合我校实际情况,制定本条例。
第二章毕业设计(论文)目的和要求第二条毕业设计(论文)的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能,提高分析和解决实际问题的能力,使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提高。
1.毕业论文,是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文,表明作者在科学研究工作中取得的新成果和新见解,反映作者具有的科研能力和学识水平。
2.毕业设计,是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务,进行实践的过程及取得的成果。
第三条毕业设计(论文)要做到理论与实践相结合,教学与科研、生产相结合,实现培养目标的基本要求,不断提高毕业设计(论文)质量。
第三章毕业设计(论文)环节第四条毕业设计(论文)工作分为选题、开题报告、实验(设计、调研等实践过程)、撰写论文、答辩五个阶段。
第五条各院系应在第六或第七学期做好毕业设计(论文)的准备工作,向学生公布毕业设计(论文)题目和各题目教学要求,确定学生选题。
第六条各院系应指导学生在毕业设计(论文)开始后的3周内完成开题报告,落实选题的研究内容、目标、方法、步骤和进度等,学生应在一定范围内进行开题报告。
有条件的院系可指导学生在第八学期前完成开题报告。
第七条中期检查。
第八条毕业设计(论文)的评阅、答辩和成绩评定。
第九条毕业设计(论文)的抽查与复评。
第四章选题原则与要求第十条毕业设计(论文)选题必须符合培养目标,满足教学基本要求,体现本专业基本的训练内容,有利于巩固、深化和扩充学生所学知识,使学生受到全面的锻炼。
选题应根据社会经济、政治、文化和科技发展的需要,尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设等任务,选择有现实价值和理论意义的课题。
毕业设计工作暂行规定
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毕业设计工作暂行规定第一章总则第一条为规范毕业设计工作,确保毕业设计的质量和效果,根据《高等学校学生管理规定》和学校的相关规定,制定本暂行规定。
第二条本规定适用于我校本科生的毕业设计工作。
第三条毕业设计工作是本科教育的重要环节,是学生综合运用所学知识和技能进行创新研究的重要机会,具有重要的实践和应用价值。
第四条毕业设计工作应当符合科学性、创造性和实用性的要求。
第二章立项与选题第五条学校在每年的毕业设计工作开始前,会公布相关的立项与选题通知,并确定指导教师名单。
第六条学生按照学校的要求,填写毕业设计计划书,并在指导教师的指导下进行选题,并进行初步调研。
第七条选题内容应当符合专业要求,有一定的研究价值和实践意义。
同时,选题应当能够在规定的时间内完成,并具备可行性。
第八条学生的选题需要经过指导教师的审核和学院的备案。
第三章进展管理第九条学生在毕业设计过程中,要按照计划书的要求,进行系统的研究和实验。
第十条学生要与指导教师保持良好的沟通,定期向指导教师汇报研究进展,并接受指导教师提出的修改意见和建议。
第十一条学生在遇到研究困难或进展不顺利时,应及时寻求指导教师的帮助,并提出解决问题的方案。
第四章成果评价第十二条毕业设计的成果形式主要包括设计报告、作品和答辩。
第十三条设计报告要求内容完整、结构合理,表达清晰,数据真实可靠。
学生应当对自己的设计工作进行全面的阐述。
第十四条作品要求原创性,符合专业要求,能够充分展现学生的设计能力和创造潜力。
第十五条答辩是对毕业设计成果的口头评价,要求学生能够清楚、准确地回答评委的提问,并对自己的研究内容进行深入的阐述。
第十六条成果评价由指导教师和评审专家组成的评审委员会进行评定,并根据评审结果进行成绩评定和学业评价。
第五章奖惩措施第十七条对于毕业设计工作成果突出、具有较高创新水平和实际应用价值的学生,学校将给予表彰和奖励。
第十八条对于毕业设计工作存在抄袭、剽窃、舞弊等违反学术道德行为的学生,学校将按照有关规定进行处理,并视情节轻重,给予相应的纪律处分。
1.毕业论文(设计)条例(试行)
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校教字〔2011 〕12 号怀签发人:辛彦河北科技师范学院本科毕业论文(设计)工作条例第一章总则第一条毕业论文(设计)是高等院校本科教育中重要的综合性教学环节,是学生取得毕业资格和获得学士学位的必要条件。
做好毕业论文(设计)工作,对全面提高教育教学质量,实现学校人才培养目标具有重要意义。
第二条为进一步规范毕业论文(设计)工作管理,全面提高毕业论文(设计)质量,依据《中华人民共和国学位条例》、《学位论文编写规则》GB/T 7713.1-2006 ,河北省教育厅对毕业论文(设计)管理工作的有关精神及《河北科技师范学院实践教学管理规定》,制订本条例。
第三条毕业论文(设计)的目的1. 通过毕业论文(设计),使学生在思维能力、工作态度、组织纪律及写作等方面受到良好的训练。
2. 培养学生严肃认真、勇于探索、实事求是、团结协作的科学态度和理论联系实际的工作作风。
3. 使学生掌握科学研究的过程、步骤和方法,培养学生具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
4. 提高学生能够综合运用所学的理论知识和实践技能独立分析和解决问题的能力。
第四条毕业论文(设计)的基本要求1. 类别(1)人文科学:理论研究、应用研究、调查报告、案例分析等。
(2)自然科学:工程设计、艺术设计、软件开发、调查报告、案例分析等。
2. 程序毕业论文(设计):包括选题、开题、查阅资料、收集信息、调研论证、实验设计、撰写、答辩、成绩评定、文档整理和优秀论文推荐等环节3. 时间(1)毕业论文(设计)工作期限按培养方案安排组织实施,用于毕业论文(设计)的时间一般不得少于10 周。
(2)学生一般应在第7 学期末完成毕业论文(设计)选题、开题工作,院(系、部)、教学部(室)、指导教师要根据这一要求提前做好相应的前期准备工作。
第二章组织领导第五条毕业论文(设计)工作,在学校统一领导下,坚持“以学校为主导,以院(系、部)为主体”的原则,实行“教务处—院(系、部)—教学部(室)”三级管理体制。
关于启动2019届本科毕业设计(论文)工作的通知

关于启动2019届本科毕业设计(论文)工作的通知各教学单位:根据《河北科技大学毕业设计(论文)有关规定》(校字[2017]68号)及《河北科技大学毕业设计(论文)工作程序及检查办法》,经研究,即日起启动2019届本科毕业设计(论文)工作。
请各学院做好以下几项工作:一、做好毕业设计(论文)动员工作,组织指导教师和学生学习校、院、系三级相关管理规定,做好培训工作对指导教师,结合以往经常出现的问题,认真学习《河北科技大学毕业设计(论文)规定》和《毕业设计(论文)手册》2017年版,对指导教师职责、各环节指导工作要求等规定进行重点培训;对学生,建议各学院举行以“如何做好本专业本科毕业设计(论文)”为主题的讲座活动,邀请本专业有丰富指导经验的教师主讲,同时结合往届同学经常出现的问题,对校、院、系三级本科毕业设计(论文)工作的有关规定和一些细节要求进行强调,还应强调如何对参考文献进行规范引用,以及图、表、公式的编辑排版要求等,提高学生对这项工作的重视程度和毕业设计说明书(毕业论文)的撰写能力;对毕业设计(论文)期间在实验室的学生加强安全教育,确保实验安全。
二、认真做好选题工作,强化对“真题真做”和设计(论文)份量的要求1.选题要基于训练学生的专业能力进行,要符合本专业培养目标要求,避免与本专业无关或关系不大的选题。
2.选题要着眼于培养学生的创新能力,要有一定的学术价值或实用价值。
3.题目名称要适宜,切忌假、大、空的选题,完成课题的工作量及难易度要适当,既要符合学生的现有程度,又要有一定的广度和深度,特别要对学生设计(论文)的篇幅提出明确要求,杜绝学生设计(论文)篇幅过小、难度过低的问题。
4.提倡校外选题,提倡聘请校外具有丰富经验的指导教师和校内教师共同指导学生完成毕业设计(论文),同时要严格把握毕业设计(论文)质量。
5.大力推动“真题真做”,提倡结合大学生创新实验项目、大学生创新创业训练计划项目和其它科技创新活动进行选题。
本科毕业设计(论文)工作条例

本科毕业设计(论文)工作条例毕业设计(论文)是本科培养计划中的重要环节,是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。
搞好毕业设计(论文)工作,对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义,因此必须加强指导,认真组织实施。
为此特制定本规定,各学院、系应结合实际情况予以执行。
一、目的与要求毕业设计(论文)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能进行综合实践的基本训练(包括调查研究、检索和阅读中外文献资料、综合分析、设计和计算、试验研究、模拟抽象、数据处理、计算机应用、绘图、拟定技术文件、口头表达等方面),旨在提高学生独立分析与解决实际问题的能力和开发创造能力。
各学院应按照培养计划的要求,结合学校规定,制定符合本学科特点的《本科生毕业设计(论文)工作管理办法》,明确本科生毕业设计(论文)应达到的质量标准,建立有效的全面质量管理制度。
各学院制定的《本科毕业设计(论文)工作管理办法》应告知本学院所有师生,并报教务处备案。
二、选题原则恰当的选题是做好毕业设计(论文)的前提。
课题的选择应符合专业教学基本要求,体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则,达到综合训练的目的。
1. 课题的选择应体现中、小型为主的原则,即设计(论文)的分量、难度要适当,应使学生在规定时间内经过努力基本能完成全部内容。
2. 课题的选择要贴近社会生产生活实际,并有一定学术性。
3. 确保每个学生一个题目。
如果多位学生共同参与同一科研项目,每个学生必须有独立完成的工作内容及相应的要求。
历届题目不宜雷同。
4. 综述类课题不宜作为本科毕业设计(论文)课题。
5. 鼓励不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉,鼓励基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计(论文)。
三、教学管理1. 各专业开展毕业设计(论文)的时间不得少于12周,有条件的专业可以再增加。
鼓励毕业设计(论文)工作覆盖一个学年。
2. 毕业设计(论文)的管理工作以学院为主,由主管教学的院长全面负责。
本科毕业论文(设计)工作管理条例

本科毕业论文(设计)工作管理条例第一章总则第一条为规范本科毕业论文(设计)工作管理,保证毕业生顺利完成论文(设计)工作,提高毕业论文(设计)达成质量,现制定本条例。
第二条本条例适用于本科毕业论文(设计)工作管理,包括毕业论文(设计)选题、任务书的制定和审批、指导教师的指导和评阅、毕业生的撰写和提交等工作。
第三条学校的各个单位必须严格按照本条例的要求,认真负责地完成本科毕业论文(设计)工作管理。
第四条本科毕业论文(设计)必须严格按照国家有关规定,遵守学术道德规范,不得有任何形式的剽窃抄袭行为。
第五条本科毕业论文(设计)必须以独立完成为原则,指导教师应当明确指导方向,避免对毕业生论文(设计)的直接写作。
第六条学校应当加强对本科毕业论文(设计)工作的监督和管理,对违反规定的人员和单位依法依规进行处理。
第七条本条例的具体解释和修改由学校毕业论文(设计)工作管理委员会负责。
第二章选题和任务书的制定和审批第八条毕业生应当在规定时间内按照学校的通知提交选题申请,选题申请应包含论文(设计)题目、选题意义、论文(设计)内容、研究方法和预期目标等内容。
第九条选题应当符合学科领域的研究方向和学术要求,具有创新性和实用性。
第十条任务书应当明确论文(设计)的研究方向、内容、方法、时间安排、指导教师和评审委员等内容。
第十一条毕业生选题和任务书的申请应当经过指导教师认真审核和审批后方可上报毕业论文(设计)工作管理委员会审批。
第十二条学校毕业论文(设计)工作管理委员会应当及时受理、审核和报批毕业生选题和任务书的申请,并及时通知申请人和指导教师。
第三章指导教师的指导和评阅第十三条学校应当依据教师的专业背景和研究方向,合理分配指导教师。
第十四条指导教师要严格按照任务书制定详细的毕业生指导计划,鼓励毕业生积极思考问题,并及时给予指导和建议。
第十五条指导教师要及时进行中期检查和论文(设计)的初稿修改,确保毕业生按时完成毕业论文(设计)。
大学本科毕业论文(设计)工作管理规定
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大学本科毕业论文(设计)工作管理规定一、总则为规范大学本科毕业论文(设计)工作管理,保证毕业论文(设计)工作质量,制定本规定。
二、适用范围本规定适用于本校所有本科毕业生的毕业论文(设计)工作。
三、论文(设计)题目的确定1. 学生在选定导师指导下,根据自身的兴趣和所学课程的知识进行题目的初步确定。
2. 导师对学生选定的题目进行审定,并考虑与其专业知识和兴趣的关系,确保学生根据自身的能力完成毕业论文(设计)。
3. 学生提交论文(设计)题目的初步设计书,并在导师指导下进行修改。
4. 最终选定的题目应在规定时间内报教务处备案。
四、选题要求1. 选题要考虑到教学内容的覆盖面、实际应用价值等实用性因素,具有根据给定条件完成的科学性。
2. 选题要符合已学专业知识的要求,同时还要注意将各学科内容要点进行结合。
3. 选题要适合学生本人的兴趣,能够激励学生情感,促进其个性的发展。
五、选题的审定导师对学生选定的题目进行审定,确定其是否符合学生的能力,社会需求和指导教师的科研方向等因素,并及时将审定结果向教务处备案。
六、毕业论文(设计)工作计划的制定1. 学生应在指导教师的指导下,根据自己的情况制定毕业论文(设计)工作计划。
2. 毕业论文(设计)工作计划应当包括任务的明确、时间的安排、资料的收集等内容,并应在规定时间内提交教务处备案。
七、资料的收集与整理1. 学生要在规定时间内对毕业论文(设计)所需的资料进行收集和整理。
2. 资料的来源包括图书、期刊、报纸、互联网等,但应注意资料的可靠性和准确性。
3. 资料的收集和整理过程中,应严格区分资料的真实性和搬运性,保证论文(设计)的创新性和实用性。
八、毕业论文(设计)的书写和修改1. 学生在规定时间内完成毕业论文(设计)的初稿,并经导师审定修改。
2. 学生应当认真对照规定格式,按照学校的标准,严格按照毕业论文(设计)写作规范进行写作。
3. 学生应切实做好自己的毕业论文(设计)的修改工作,重点要注意修正语言、格式、内容及图表的准确性。
河北科技大学 学生校外毕业设计论文管理规定试行 (2)

河北科技大学学生校外毕业设计(论文)管理规定(试行)为了加强毕业班学生在毕业设计(论文)期间的管理工作,规范毕业设计(论文)工作程序,正确处理毕业设计(论文)质量与毕业生就业的关系,结合我校的实际情况,特制定本规定。
第一条学校鼓励和支持学生的毕业设计(论文)与接收学生就业单位的科研、生产、管理、服务等实践相结合。
在保证毕业设计(论文)的质量,满足教学要求的前提下,鼓励学生到拟就业单位做毕业设计(论文)。
第二条接受我校学生做毕业设计(论文)的单位必须具备能够指导学生完成毕业设计(论文)的基本条件。
主要包括:(1)合适的题目;(2)合格的指导教师;(3)能提供顺利完成毕业设计(论文)的场所、仪器设备、资料等。
第三条在校外做毕业设计(论文)的学生实行校内、校外指导教师联合指导,校内指导教师负责制。
校外的指导教师必须具有中级及其以上技术职称。
第四条学生在校外做毕业设计(论文)由学生所在学院负责审批。
凡提出到校外做毕业设计(论文)的学生,应向校内指导教师提出书面申请,填写河北科技大学学生校外毕业设计(论文)审批表(见附件1),并出具校外单位同意接收做毕业设计(论文)的证明信(见附件2),经校内指导教师、辅导员、学院主管教学院长同意后,方可到校外做毕业设计(论文)。
学生离校前,学院、学生必须与校外指导单位签定指导协议和安全协议。
第五条学生在离校前,校内指导教师应对外出做毕业设计(论文)的学生进行毕业设计(论文)教育并提出具体要求。
第六条校内指导教师对校外学生的毕业设计(论文)应进行全过程检查指导,定期了解情况,确保毕业设计(论文)质量;学生应同校内指导教师保持联系,每周至少汇报一次毕业设计(论文)进展情况,并按要求回校做中期检查。
第七条学生必须在答辩前30天与导师沟通,明确回校时间,完成毕业设计(论文)并参加答辩。
第八条毕业设计(论文)经费按照学生数划拨到各学院,在校外单位做毕业设计(论文)发生的额外费用,学校不再另拨经费。
河北科技大学毕业设计书(论文)的规范

学位论文:[编号]作者.题名. 保存地:保存者,年份
是打印,都按单面书写或打印在 A4纸上,边距为,上2.5cm,下 2cm,左2.5cm,右2.0cm,页码 用小五号宋体字下居中标明。选 择“不对称页边距”。
3.设计(论文)中涉及到的全 部图纸
不论计算机绘制还是手工绘制都 应规范化,图幅、图框、图签、 符号等符合标准,手工绘制要用 绘图笔,图号标注无误。
不得手绘与计算机绘图混用。
4.毕业设计(论文)装订
毕业设计(论文)装订要整 齐,按设计书(论文)的组成顺 序(A—L)用线(不可用铁钉) 装订,不得用活页夹装订。
所有成果,装入由学校统一印制 的毕业设计(论文)专用袋中。 对于计算机绘图的图纸及打印的 设计书(论文),应刻制成光盘, 一并装入专用袋中。
附 录 主要包括外文原文及翻译、 计算机源程序,有关图纸等。
2.毕业设计书(论文)的书写
摘 要 中文摘要采用小四号宋体, 英文摘要采用四号“Times New Roman”字体打印。
标 题
体字,第二层次(节)题序和标题 用小三号黑体字,第三层次题序和 标题用四号黑体字,第四层次及以 下题序和标题用小四号黑体字,正 文用小四号宋体字。正文章节序号 均以阿伯数字连嗪牛疃辔4级, (如:1.
期刊文献的格式:[编号]作者.文 章题目名.期刊名,年份,卷号,期 数,页码。
图书文献的格式:[编号]作者.书 名.出版单位,年份,版次,页码。
会议文献的格式:[编号]作者.文 章题目名.会议名(论文集),年份, 会议地点,卷号,页码。
技术标准:[编号]标准名称.标准 代号.标准顺序号-发布年.
河北科技大学毕业设计书(论文) 的规范
1.毕业设计书(论文)的组成
毕业论文(设计)工作条例

毕业论文(设计)工作条例院教字[2006]47号第一章总则第一条毕业论文(设计)是大学本科教育中的重要教学环节,是学生必修的一门重要实践课程。
做好毕业论文(设计)工作,对全面提高教育、教学质量,贯彻学院办学指导思想,具有重要的意义。
第二条为了切实做好我院的毕业论文(设计)工作,进一步提高毕业论文(设计)质量,依据《河北科技师范学院实践教学管理规定》制订本条例。
第三条毕业论文(设计)的目的:1.使学生加深对所学课程的理解,牢固掌握专业知识及基本理论、基本概念、基本技能。
2.使学生掌握科学研究和科学实验的步骤、方法。
3.培养学生理论联系实际的工作作风,培养学生实事求是、严肃认真、团结协作、扎实勤奋的科学态度,培养学生钻研、探索、创新的科学精神。
4.全面提高学生综合运用知识的能力,提高独立分析问题、发现问题、解决问题的能力,培养学生的创新意识和创新能力。
对文科专业学生还应注重培养学生运用马克思主义基本原理和正确的思想方法,分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力。
5.进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力,以及社会调查、查阅文献资料和写作等基本技能。
第四条毕业论文(设计)的期限一般为1年。
学生一般应在第7学期初完成毕业论文(设计)计划书的制定工作,并于第8学期开学前完成文献阅读、外文翻译、开题报告等工作。
系(院)、指导教师要根据这一要求提前做好各项相应的前期工作。
第五条学生集中用于毕业论文(设计)的时间一般不得少于10周。
学生缺勤达1/3者不得参加论文答辩,成绩按0分计。
第二章组织领导第六条全院的毕业论文(设计)工作,在学院统一领导下,实行“教务处—系(院)—指导教师”三级管理。
第七条教务处代表学院,对全院毕业论文(设计)工作进行宏观谋划与领导。
主要工作职责有:1.在学校预算的基础上落实全院毕业论文(设计)经费预算。
一般按参加毕业论文(设计)工作的学生人数,划拨一定数额专项经费。
大学本科毕业论文(设计)工作管理规定
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大学本科毕业论文(设计)工作管理规定毕业论文(设计)是本科教育中的重要教学环节,是学生在校期间一次较为系统的综合能力训练,也是学生获准毕业及获得学位的重要条件。
为切实做好毕业论文(设计)工作,确保毕业论文(设计)质量,特制定此规定。
一、指导思想毕业论文(设计)的教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,提高分析与解决实际问题的能力。
通过毕业论文(设计)工作,培养学生调查研究、实验研究、方案设计、工程设计、计算、绘图等能力,提高学生外文阅读能力及计算机应用能力,训练学生撰写论文或设计说明书的能力以及语言表达、逻辑思维能力,同时培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的精神。
毕业论文(设计)的管理工作应以提高毕业论文(设计)质量为中心,明确质量标准,完善工作程序,严格过程监控,健全管理体系。
二、工作程序及要求毕业论文(设计)工作应按照以下程序和要求组织实施。
(一)制定工作计划及组织培训毕业论文(设计)开始前,各学院制定本单位具体工作计划,并进行毕业论文(设计)工作动员,组织师生学习本管理规定,明确职责及要求;安排必要的指导教师培训或开展毕业论文(设计)专题讲座。
(二)确定指导教师学院原则上选定具有中级或中级以上技术职称、熟悉毕业论文(设计)所涉及的知识和研究领域、有一定教学经验的教师担任毕业论文(设计)指导教师;首次参加毕业论文(设计)指导工作的教师或助教,必须在具有讲师及以上职称、有经验的教师指导下进行。
原则上每名指导教师所指导的毕业论文(设计)人数不超过8人,首次担任指导教师者原则上所指导的毕业论文(设计)人数不超过2人。
(三)选题1.毕业论文(设计)选题要充分体现专业人才培养目标的要求,能够综合运用专业知识,保证基本能力训练;选题要有一定的实际意义,有一定的开拓性和创新性;选题应有一定的深度与广度,难度与份量适宜;原则上每生选一题,多人合作的课题,要明确每个学生在其中独立承担的任务,子课题毕业论文必须分开撰写,并标明本人在课题中所负责研究的内容及在整个课题研究中所占的比例。
毕业设计(论文)工作暂行规定
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毕业设计(论文)工作暂行规定一、目的毕业设计(论文)是教学计划中一个重要综合性实践环节,是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段,其目的是培养学生运用所学基础理论、专业知识和基本技能;提高分析和解决工程实际问题及从事科学研究的能力;培养学生为社会主义事业而刻苦钻研、勇于攻坚的精神和认真负责、实事求是的科学态度。
二、学生参加毕业设计(论文)的条件必须在规定的年限内,学完教学计划规定的全部必修课程和除毕业设计(论文)之外的其他全部实践环节;按教学计划规定修读完各类选修课,方可参加毕业设计(论文)工作。
三、学生毕业设计(论文)的基本任务按照毕业设计(论文)任务书的要求,在教师指导下,独立地进行毕业设计中的各项工作。
在毕业设计进行中,及时地向指导教师汇报自己毕业设计(论文)进展情况,并听取教师的指导意见。
认真完成毕业设计任务书规定的全部工作,撰写毕业论文,经审阅后,参加答辩。
毕业设计(论文)不及格者,不能获得学士学位,不发给毕业证书只发给结业证书。
在毕业后一年内,经个人申请,学校同意,补作毕业设计(论文),答辩通过者,换发毕业证书。
四、毕业设计(论文)的选题1.毕业设计(论文)的选题必须符合专业培养目标的要求,体现本专业基本训练的内容,对所学知识有综合运用性质,具体题目应多样化,并尽可能反映现代科学技术发展水平,与当前的生产实际、工程实践、经济实践、管理实践和科学研究相结合,也可选择与所学专业有关的模拟题目,但都应使学生受到理论联系实际、设计、科研等较为全面综合的训练。
2.题目的难度要适当,分量要合理,过程要完整,要符合学生的实际水平和现有条件,尽可能做到既有连续性又有阶段性,使学生在教学计划规定时间内完成。
题目一旦确定,不得随意改题。
3.提倡不同专业(学科)互相结合,扩大专业面,开阔学生眼界,实现学科之间的相互渗透,可以根据专业培养目标的要求,跨专业(学科)进行选题。
4.贯彻因材施教的原则,对学有余力的优秀学生,在选题和内容上提出较高要求,以充分发挥其才能。
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河北科技大学毕业设计(论文)工作条例第一章总则第一条毕业设计(论文)教学过程是实现本科培养目标要求的重要阶段。
其基本任务是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能分析、解决工程或科研实际问题的能力。
其目的是提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力。
第二章选题第二条正确、恰当的选题是搞好毕业设计(论文)的前提,其直接影响毕业设计(论文)的质量。
毕业设计(论文)课题的选择应该满足以下基本要求:1.课题要符合本专业的培养目标和教学基本要求,能使学生综合运用所学知识和技能进行工程技术工作的较全面的训练,提高分析问题和解决问题的能力。
2.课题应力争生产结合、科研和实验室建设实际且具有先进性,也可选择少数对学生综合训练有利的假拟题目。
毕业设计(论文)的内容应属于学生所学专业或相关专业的范围,工程技术类专业必须侧重于工程设计、工程技术专题或实验研究、设备调试等课题;理科类专业应侧重理论研究和应用课题,文科、经管、外语类专业选题必须符合社会需要,具有一定科学价值和可行性,可以是理论研究、论文综述、应用软件设计、专题探讨或调查报告等,指导教师应具有较高的水平,在省(部)级以上刊物上发表过相关论文。
3.课题的选择要贯彻因材施教的原则,使学生的创造性得以充分发挥,同时要结合教师的情况,兼顾需要和可能。
原则上每个学生一个课题,大型课题可分组进行。
对于多个学生承担的课题,每个学生都要各有侧重,有独立完成的部分,能反映出各自的水平。
4.课题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能,有利于培养学生的独立工作能力和创新精神。
选题的难度和工作量应适合学生的知识、能力、相应的实验条件,以及毕业设计(论文)所规定的时间,使之在教学计划规定的时间内,学生在指导教师指导下能够保质、保量、按时完成。
5.毕业设计(论文)课题由指导教师申报,经系主任审定后,向全体学生公布和介绍。
课题的确定按照“双向选择”的原则进行,学生填报选题志愿,经指导教师同意,并填写毕业设计(论文)选题、审题表,系毕业设计管理小组审核、系主任签字后,报学院毕业设计(论文)管理委员会批准后确定。
第三章指导教师第三条指导教师应由校内外学术水平较高且有较丰富实践经验的教师或工程技术人员担任,一般应具有讲师或工程师以上职称。
初级职称的人员一般不单独指导毕业设计(论文),但可有计划地安排他们协助指导教师工作,确有能力单独指导毕业设计(论文)者,经院毕业设计(论文)管理委员会审批后可单独指导。
第四条为确保指导力量,每名指导教师所带毕业设计(论文)的学生人数一般不宜太多,原则上不超过10人。
第五条指导教师要重视和加强学生创新意识和创造性思维能力的培养,重视学生独立分析、解决实际问题能力和工程素质的培养。
应着重于启发引导,充分发挥学生的主动性和积极性,既不能包办代替,也不能放任自流。
第六条指导教师的职责与作用:1.根据学校对毕业设计(论文)选题的基本要求,做好选题工作。
并认真填写毕业设计(论文)选题、审题表,供课题审查和学生选择。
2.毕业设计(论文)课题确定后应向学生公布,指导教师要对选报该课题的学生情况进行全面的了解,分析学生条件,确定指导学生名单和每位学生承担的毕业设计(论文)题目,指导学生周密地安排毕业设计(论文)的进度计划,并填写毕业设计(论文)任务书。
3.指导学生毕业实习、调查研究、收集有关文献资料。
4.指导并审定学生拟定的毕业设计(论文)总体方案和工作计划,及时对学生进行指导、检查和答疑。
每周指导时间应依据课题内容及工作量和进度而定,一般每周不少于二个单元,每单元不少于4个学时。
5.对学生进行全面考核。
毕业设计(论文)完成后,指导教师要认真审阅毕业设计(论文),要根据学生的工作能力、工作态度、设计(论文)质量等方面的情况写出评语,给出成绩并送评阅教师评分和小组审阅答辩。
6.指导学生做好答辨准备工作,并参加毕业设计(论文)答辩和评分。
第七条指导教师在毕业设计(论文)工作中要搞好教书育人工作。
对毕业设计(论文)的每一个环节都必须严格要求,要培养学生良好的学风、严谨的科学态度、严格的工作作风。
第四章对学生的要求第八条毕业设计(论文)是学生在教师的指导下,系统地运用所学知识进行解决实际问题的综合训练,要求学生必须具有高度的责任感,努力学习,刻苦钻研,独立思考,勇于创新,高质量地完成毕业设计(论文)任务。
第九条学生应主动接受指导教师的检查和指导,定期向教师汇报毕业设计(论文)工作进度,听取教师对工作的意见和指导,独立或与同学合作共同完成毕业设计(论文)任务(含外文资料翻译)。
不得弄虚作假,不得抄袭,凡被发现抄袭者,经查实,取消其答辩资格,成绩按不及格处理。
第十条学生在毕业设计(论文)期间,应认真遵守校规、校纪。
如因故不能参加,请假三天以上须由学院领导批准。
无故缺勤一周或请假累计达四周者,取消答辩资格,成绩按不及格计。
第十一条学生在毕业设计(论文)过程中,无论在校内还是校外,都应遵守设计室、实验室的各项规章制度。
爱护仪器设备,严格遵守操作规程,保持工作环境整洁。
第十二条毕业设计(论文)答辩结束后,学生应交回毕业设计(论文)的所有材料(包括设计说明书、图纸、论文、调研资料、参考资料、实验原始记录、软件文档等),对设计(论文)内容中涉及的有关技术资料应负有保密责任,未经许可不能擅自对外交流或转让,并做好材料归档工作。
第五章答辩、评分第十三条答辩是毕业设计(论文)的一个重要环节,是对学生能否达到毕业设计(论文)的基本要求和目的进行的全面检查。
第十四条毕业答辩工作由各学院毕业答辩领导小组主持。
答辩领导小组由院领导和系主任组成。
各系成立答辩委员会。
根据课题性质相近情况可划分成若干答辩小组,各答辩小组由5~7名教师组成。
必要时可请有关生产部门、科研单位的人员参加答辩。
第十五条答辩前,答辩领导小组要召集专门会议,统一制定本院各系答辩组织形式和实施细则,统一答辩要求,明确评分标准。
第十六条根据教、考分离的原则,要认真做好学生毕业设计(论文)的评阅工作。
评阅工作由系答辩委员会指定的评阅教师进行,评阅教师要认真仔细的阅读学生的设计(论文),并写出评语,给出成绩。
指导教师不能兼任被指导学生的毕业设计(论文)评阅教师。
第十七条毕业设计(论文)成绩,采用五级分制,答辩小组应根据指导教师评分(占40%)、评阅教师评分(占30%)和答辩成绩(占30%),按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级标准评出每个学生的成绩。
第十八条系答辩委员会对各答辩小组评定的成绩进行讨论通过后,交学院答辩领导小组审定。
对优秀、不及格和有争议的毕业设计(论文)要在学生申请和答辩小组提交名单的基础上组织院级二次答辩。
院级二次答辩由院答辩领导小组主持,以系答辩委员会为主体,根据需要可聘请基础课、技术基础课教师及工程技术人员参加。
最终审定每位学生的成绩后,由答辩委员会负责人组织指导教师、评阅教师、答辩小组组长填写《河北科技大学毕业设计(论文)成绩评定表》,并交教学主管院长审查、签字后存入学生档案。
第十九条毕业设计(论文)评分标准另行制定。
第二十条学生成绩分布大致比例:优秀不大于15%,良好约占35%,中等约占35%,及格和不及格不少于15%。
第六章组织管理第二十一条为了确保毕业设计(论文)各项管理工作的顺利执行,毕业设计(论文)管理工作实行校、院、系三级管理。
第二十二条学校设立毕业设计(论文)管理委员会,由主管教学副校长任主任,教务处处长、学生处处长、科研处处长任副主任,成员由各学院院长及有关部门领导组成。
同时设毕业设计(论文)管理办公室,由教务处处长任主任,成员由教务处实践教学管理办公室及相关人员组成,负责落实毕业设计(论文)管理委员会议定的各项工作。
第二十三条校毕业设计(论文)管理委员会主要职责有:1.贯彻落实国家教育部及省教育厅对毕业设计(论文)管理工作的指导文件,制定毕业设计(论文)管理工作规定,审核各学院毕业设计(论文)管理细则。
2.组织协调各职能部门的工作,保障毕业设计(论文)工作的顺利进行。
3.组织毕业设计(论文)的评估与考核。
4.组织毕业设计(论文)管理方面的教学研究工作。
第二十四条各学院成立院毕业设计(论文)管理委员会,其主要职责有:1.贯彻执行学校的毕业设计(论文)管理工作规定。
在该工作规定的范围内,根据本院各专业的特点,制定本院毕业设计(论文)管理工作细则。
2.批准毕业设计(论文)选题。
3.组织毕业设计(论文)中期检查。
4.组织成立院答辩领导小组和院、系答辩委员会。
5.组织二次答辩,负责审定学生的毕业设计(论文)成绩。
6.组织毕业设计(论文)教学研究和评估工作。
第二十五条各系成立毕业设计(论文)管理小组,其主要职责有:1.贯彻执行校、院对毕业设计(论文)管理工作的规定。
2.根据学校的有关规定,安排毕业设计(论文)指导教师,并组织骨干教师开展选题工作。
3.组织审查、通过毕业设计(论文)选题。
4.组织学生选择毕业设计(论文)课题,批准学生选题。
5.负责组织教师开展毕业设计(论文)指导工作。
6.负责检查、监督毕业设计(论文)工作的各个环节。
7.负责组织开展学生毕业设计(论文)的评阅及学生的答辩工作并评定学生的毕业设计(论文)成绩。
第七章存档管理第二十六条对优秀毕业设计(论文)资料,在全部毕业设计(论文)工作结束后,交学院教学办公室存档,保存三年,编入优秀毕业设计(论文)摘要汇编的学生毕业设计(论文)全部资料应归学校档案室长期保存,以便师生查阅。
学生离校后如需查阅自己的设计(论文)资料,可凭单位介绍信向院教学办公室联系借阅。
毕业设计(论文)的成果及资料,其所有权归河北科技大学。
成果性资料放在科技处,按科研管理条例办理。
第二十七条每年十月由校毕业设计管理委员会对全校本科生完成的毕业设计(论文)进行全面评价,并写出评价报告。
第二十八条本《条例》自公布之日起执行。
由教务处负责解释。
河北科技大学毕业设计(论文)基本要求为了做好毕业设计(论文)的规范工作,根据有关设计(论文)撰写的国家标准(GB)的规定,结合我校实际情况,提出如下规范要求:第一部分毕业设计(论文)任务书的填写要求1.毕业设计(论文)任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写,由系主任审查后生效。
此任务书应在毕业设计开始前一周内填好并发给学生;2.任务书内容要用黑墨水笔工整书写或按教务处设计的电子文档标准格式(可从校园网教务处网站下载)打印,不得随便涂改或潦草书写,禁止打印在其它纸上后剪贴;3.任务书内填写的内容,必须和学生毕业设计(论文)完成的情况相一致,若有变更,应经系主任审批后方可重新填写;4.任务书内有关“学院”、“专业’等名称的填写,应写中文全称,不能写数字代码。
学生的“学号”要写全号(如:031201126),不能只写最后2位或1位数字;5.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。