七年级语文下册第二单元第10课《柳叶儿》课件苏教版
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天蒙蒙亮，眼睛还没有睁开，早春的空气里 是一片湿润润的清凉。我和三叔一高一矮、一前 一后，踩着村边的小道，一直走到村南那飘着一 团淡淡晨雾的小河边。河水缓缓地流着，平静得 连一个泡沫都没有，只有远处的小石桥下，偶尔 传来一两声“哗啦哗啦”的水响。
这时候，太阳出来了，老远老远淡青色的天 边上，兀地跳出半轮鲜红，那红光便立刻远远地 罩过来，像要把人化了进去。
那一年春天，地里的野菜、前一年的 干地瓜秧、榆树皮都吃光了，大家又 找柳叶儿……那一年，我八岁。
• 那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的 干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大家又抢 柳叶儿。 • 柳叶儿，是要抢的。低处的，几天就被大人 们抢光了。 • 我和三叔每天都是在太阳出来之前，露珠儿 还在树叶儿上的时候，就去抢树叶儿的。近 处的抢完了，就往远处。 • 那年月，有多少老百姓都是靠着这些树叶活 下来的！
我们最需要的
是豁达、从容、乐观； 面对安逸， 我们最需要的 是举步向前。
当我懂得了珍惜，
我就会更加坦然。 生活有苦也是美， 即便有挫也无悔!
作业：
课后阅读刘绍棠的散文《榆钱饭》和张 洁的散文《挖荠菜》，并与本文进行比较。
那些逝去的故事……
1960年前后，全国大面积受灾，其中以河北、山东、山西最为严 重，占耕地面积的60%以上。中国科学院1989年发表的国情报告 这样说：“按保守的估计，因营养不良而死亡约1500万人，成为 本世纪中国最悲惨的事件之一。”
再读课文，寻找其乐
“那些天，全家最乐的是我。” 请你到文中去找一找，我乐在何处？
谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一 甩，鞋飞出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高 点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那 根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的 身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个 劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来。
有时候还会抓上一小把黑豆，喝几口粥，吃 到一个豆儿，满心里香得不行。 最好吃的当然是用它来包菜包子，里面还要 再放一勺油。做这样的饭，全家便只允许我一个 放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的， 薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。
• 逞能之乐 • 赏景之乐 • 吃饱之乐
（表现之欲） （大饱眼福） （口舌之享）
乐 三读课文，品赏其苦
儿童 成人
苦
逞能之乐（表现之欲） 赏景之乐（大饱眼福） 吃饱之乐（口舌之享）
反衬
极度危险，冷的痛苦 景变美食，无心欣赏 食物奇缺，难得吃饱
以乐衬苦，倍显其苦
畅谈收获
今天我读了《柳叶儿》这篇课文，我想 到了 ，我以后将 。
谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一 甩，鞋飞出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高 点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那 根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的 身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个 劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来。
有时候还会抓上一小把黑豆，喝几口粥，吃 到一个豆儿，满心里香得不行。 最好吃的当然是用它来包菜包子，里面还要 再放一勺油。做这样的饭，全家便只允许我一个 放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的， 薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。
宋学孟
初读课文，品尝其苦
• 放声朗读课文，并思考： 你读出了那是怎样的一段岁月？
那一年春天，地里的野菜吃光了，前 一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光 了，大家又抢柳叶儿……那一年，我 八岁。
那一年春天，地里的野菜、前一年的 干地瓜秧、榆树皮都吃光了，大家又 找柳叶儿……那一年，我八岁。
那一年春天，地里的野菜吃光了，前 一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光 了，大家又抢柳叶儿……那一年，我 八岁。
珍惜
从苦难重重的昨天
珍惜亲友给我们的每一份情谊。
珍惜成功给我们的每一份喜悦。 珍惜成长给我们的每一份苦痛。 珍惜生活给我们的每一份感动。 当我珍惜了现在， 我就不会错过明天； 当我珍惜了曾经， 我就不会失去未来；
来到幸福安康的今天，
生命的苦与乐无不在延续着， 并延伸到翘首以盼的明天。 面对苦难，
天蒙蒙亮，眼睛还没有睁开，早春的空气里 是一片湿润润的清凉。我和三叔一高一矮、一前 一后，踩着村边的小道，一直走到村南那飘着一 团淡淡晨雾的小河边。河水缓缓地流着，平静得 连一个泡沫都没有，只有远处的小石桥下，偶尔 传来一两声“哗啦哗啦”的水响。
这时候，太阳出来了，老远老远淡青色的天 边上，兀地跳出半轮鲜红，那红光便立刻远远地 罩过来，像要把人化了进去。
那一年春天，地里的野菜、前一年的 干地瓜秧、榆树皮都吃光了，大家又 找柳叶儿……那一年，我八岁。
• 那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的 干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大家又抢 柳叶儿。 • 柳叶儿，是要抢的。低处的，几天就被大人 们抢光了。 • 我和三叔每天都是在太阳出来之前，露珠儿 还在树叶儿上的时候，就去抢树叶儿的。近 处的抢完了，就往远处。 • 那年月，有多少老百姓都是靠着这些树叶活 下来的！
我们最需要的
是豁达、从容、乐观； 面对安逸， 我们最需要的 是举步向前。
当我懂得了珍惜，
我就会更加坦然。 生活有苦也是美， 即便有挫也无悔!
作业：
课后阅读刘绍棠的散文《榆钱饭》和张 洁的散文《挖荠菜》，并与本文进行比较。
那些逝去的故事……
1960年前后，全国大面积受灾，其中以河北、山东、山西最为严 重，占耕地面积的60%以上。中国科学院1989年发表的国情报告 这样说：“按保守的估计，因营养不良而死亡约1500万人，成为 本世纪中国最悲惨的事件之一。”
再读课文，寻找其乐
“那些天，全家最乐的是我。” 请你到文中去找一找，我乐在何处？
谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一 甩，鞋飞出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高 点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那 根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的 身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个 劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来。
有时候还会抓上一小把黑豆，喝几口粥，吃 到一个豆儿，满心里香得不行。 最好吃的当然是用它来包菜包子，里面还要 再放一勺油。做这样的饭，全家便只允许我一个 放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的， 薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。
• 逞能之乐 • 赏景之乐 • 吃饱之乐
（表现之欲） （大饱眼福） （口舌之享）
乐 三读课文，品赏其苦
儿童 成人
苦
逞能之乐（表现之欲） 赏景之乐（大饱眼福） 吃饱之乐（口舌之享）
反衬
极度危险，冷的痛苦 景变美食，无心欣赏 食物奇缺，难得吃饱
以乐衬苦，倍显其苦
畅谈收获
今天我读了《柳叶儿》这篇课文，我想 到了 ，我以后将 。
谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一 甩，鞋飞出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高 点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那 根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的 身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个 劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来。
有时候还会抓上一小把黑豆，喝几口粥，吃 到一个豆儿，满心里香得不行。 最好吃的当然是用它来包菜包子，里面还要 再放一勺油。做这样的饭，全家便只允许我一个 放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的， 薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。
宋学孟
初读课文，品尝其苦
• 放声朗读课文，并思考： 你读出了那是怎样的一段岁月？
那一年春天，地里的野菜吃光了，前 一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光 了，大家又抢柳叶儿……那一年，我 八岁。
那一年春天，地里的野菜、前一年的 干地瓜秧、榆树皮都吃光了，大家又 找柳叶儿……那一年，我八岁。
那一年春天，地里的野菜吃光了，前 一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光 了，大家又抢柳叶儿……那一年，我 八岁。
珍惜
从苦难重重的昨天
珍惜亲友给我们的每一份情谊。
珍惜成功给我们的每一份喜悦。 珍惜成长给我们的每一份苦痛。 珍惜生活给我们的每一份感动。 当我珍惜了现在， 我就不会错过明天； 当我珍惜了曾经， 我就不会失去未来；
来到幸福安康的今天，
生命的苦与乐无不在延续着， 并延伸到翘首以盼的明天。 面对苦难，