大班春节活动计划荟萃.doc
春节方案大班活动设计(模板8篇)
春节方案大班活动设计（模板8篇）春节方案大班活动设计篇1活动目标：1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。
2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动过程：1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。
由此，引起有关“过年”的话题。
2、先让幼儿讨论自己对“年”的认识：为什么要过年?过年是怎样的?等等。
3、教师讲有关过年的故事、传说。
4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。
5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识。
什么是“春节”春节一般指除夕和正月初一。
但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为。
在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。
这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。
活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。
春节方案大班活动设计篇2活动目标：1、能围绕“新年”这一话题，用连贯的语言大胆地表达自己的所见所闻以及自己的新年愿望。
2、认识年历，能在年历上找出相应的日期，知道元旦是新年的第一天。
3、认读句子“新年到了”，通过游戏活动等形式，进一步促进幼儿语言的发展。
4、体验新年的快乐气氛。
活动准备：1、环境准备：教室里布置新年的喜庆气氛2、大型“新年老人”一个(新年老人手握“新年到了”字样的句子卡)3、新旧年历各1本;红色、黑色记号笔各1支4、许愿蜡烛1支;火柴一盒5、句子卡若干6、放“新年到了”字卡的信封人手一个7、放若干礼物的“百宝箱”一只8、录音机一只;《铃儿响叮当》的音乐磁带一盒活动过程：1、用谈话的方式引导幼儿讲述新年的所见所闻，感受周围环境的变化。
“小朋友，你们看谁到我们班来做客了?”(新年老人)“伴随着新年老人的脚步，迎来了又一个新年，在过新年时人们都干些什么?我们的周围又发生了哪些变化呢?”幼儿讨论后回答。
大班春节活动教案(优秀13篇)
大班春节活动教案（优秀13篇）大班春节活动教案篇一活动目标1、感受并体验新年到来时的快乐气氛，为迎接新年做些力所能及的劳动。
2、参加庆新年大扫除活动，并愿意在活动中承担任务，付出努力。
3、培养学生与人合作的能力，并与他人分享快乐。
4、发展幼儿的动手能力。
5、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
教学重点、难点教学重点：发展幼儿想象力、表现力及口语表达能力。
教学难点：进一步提高幼儿的操作能力，以及培养幼儿创造美、表现美的能力。
活动准备材料准备：扫帚、抹布、撮子、盆等各种劳动工具。
经验准备：学生已有的擦桌子、扫地等劳动经验。
活动过程一、切入活动主题，激发活动兴趣。
二、师生进行分工。
1、讨论：教室里有哪些地方需要打扫（1）学生看一看，找一找。
（2）向全体学生进行汇报2、学生进行交流：找出自己能做的事3、议一议：扫除是应该注意的。
事项4、想一想：怎样才能又快又好的完成任务。
5、教师进行讲述劳动时应该注意的安全事宜，进行分工。
三、学生合作劳动。
四、分享劳动的快乐。
1、整理工具。
2、小组评议。
3、教师小结五、课外延伸：在春节到来时学生和家长共同进行一次家庭大扫除。
大班春节活动教案篇二活动目标：1、理解春节的含义，了解各地人们不同的过节方式。
2、回忆春节中快乐的事，并能用语言完整、大胆地表述。
3、感受春节给人们带来的快乐，春天给人们新的希望，产生积极、乐观，热爱生活的情感。
活动准备：1、春节的相关视频，及“春节”汉字。
2、“快乐的春节”记录表。
3、勾线笔、白纸。
活动过程：1、欣赏“拜年”视频，理解“春节”含义，回忆春节中快乐的事。
提问：歌里讲了一件什么事？引出“春节”，回忆春节中快乐的事。
提问：过年就是过春节，过春节你感觉怎么样？你有哪些快乐的。
事？为什么快乐？（幼儿讲述，老师记录。
）小结：你们有这么多让自己快乐，也让别人快乐的事，一定很开心、很热闹，度过了一个快乐的春节。
2、欣赏“春节”视频，了解不同的过节方式。
大班春节主题活动策划方案（三篇）
大班春节主题活动策划方案标题：繁花绽放迎接新春——大班春节主题活动策划方案一、活动概述春节是中国传统的重要节日，也是中华民族最盛大的传统节日之一。
为了让大班学生深入了解和体验春节的文化，增强他们的民族自豪感和文化自信心，我们精心策划了一系列春节主题活动。
通过活动的开展，让大班学生在欢乐的氛围中度过一个有意义、有特色的春节假期。
二、活动时间和地点时间：春节假期期间地点：学校大礼堂、教室、操场等三、活动内容1. 十二生肖展览活动目的：通过展览的形式，让学生了解十二生肖的起源、特征等，并了解每个生肖代表的是哪一年出生的人。
主要内容：- 各班级制作并展示属于自己班级的生肖动物作品；- 展览生肖工艺制品，并设立简单互动游戏，让学生对生肖有更深入的了解；- 由学生扮演生肖，进行小品表演，以活泼有趣的形式展示生肖文化。
2. 春联创作与展示活动目的：通过创作春联，让学生了解春联的特点和意义，同时培养学生的文化艺术和创造能力。
主要内容：- 分班级开展春联创作活动，通过创作大幅春联，培养学生的艺术创造力和团队合作精神；- 在大礼堂或教室中展示学生创作的春联，让学生互相欣赏和学习。
3. 春节民俗学习活动活动目的：通过了解和体验春节的民俗活动，让学生更加全面地了解春节的传统文化。
主要内容：- 进行春节习俗的讲解，介绍春节的来历、传统活动等；- 学生模拟叩头、包饺子、点灯笼等传统习俗，体验春节的民俗活动；- 组织学生参观学校附近的庙宇，了解传统庙会的丰富活动，如花市、灯会等。
4. 春节文化表演晚会活动目的：通过表演晚会的形式，展示学生在春节文化方面的才艺，丰富学生的课余生活。
主要内容：- 学生进行才艺比赛，包括歌曲、舞蹈、小品、诗词等形式；- 邀请专业艺术团队为学生表演，如杂技、民乐等；- 设置抽奖环节，为参与表演的学生提供一定的奖励，增加学生的参与热情。
5. 春节礼品制作与送礼活动活动目的：通过制作春节礼品，培养学生的动手创作能力和表达祝福的能力。
春节大班教育活动方案(精选7篇)
春节大班教育活动方案（精选7篇）春节大班教育活动方案1一、活动意义通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。
二、活动目标1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。
5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
三、参加人员：小班教师、全体幼儿及家长朋友。
四、活动场地：小班教室五、活动准备：1、提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、活动道具、小礼品。
3、布置富有新年欢庆气氛的环境。
4、撰写活动方案；抓好幼儿生活技能的教育和学习。
5、加强早操练习；展示幼儿作业、绘画作品等。
六、活动内容1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。
2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。
3、幼儿展示本学期所学的技能。
4、节目表演及游戏活动七、活动时间及程序安排（一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分（二）活动程序1、全园活动地点：操场（1）3点40之前家长签到。
（2）4点领导致辞（3）庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。
（4）节目表演及游戏活动2、班级活动地点：本班教室（1）向家长介绍我园的教育教学情况。
接下来请各位检阅孩子们的学习成果。
（2）幼儿展示活动。
（3）交流反馈。
八、活动节目表演及游戏详情表演活动已离我们远去，已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。
在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好！宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。
1、首先请欣赏《幸福拍手歌》2、请欣赏歌曲《玩具进行曲》3、接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》4、请欣赏歌曲《走路》5、请欣赏歌曲《火车快开》6、接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》7、师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。
春节幼儿园大班方案目标
春节幼儿园大班方案目标
春节是中国传统的重要节日，对于幼儿来说，是一个欢乐、祥和的节日。
为了让幼儿更好地了解和体验春节文化，我们为大班幼儿设计了一系列丰富多彩的活动方案。
一、主题活动：传统习俗体验
1. 听故事、看图片：通过故事和图片展示，让幼儿了解春节的由来、传统习俗，如贴对联、贴春联、拜年等。
2. 制作手工鞭炮：引导幼儿用纸、彩纸等材料制作鞭炮，加深对春节的印象。
3. 听音乐、跳舞：播放中国传统春节音乐，让幼儿跟着音乐的节奏跳起中国舞蹈，感受节日的喜庆氛围。
二、游戏活动：传统习俗游戏
1. 猜谜语：编写一些春节相关的谜语，让幼儿猜答案，增加节日气氛。
2. 打舞龙：引导幼儿分组合作，模仿舞龙表演，增加团队协作意识。
3. 贴福字：分发福字贴纸，引导幼儿认真贴在指定的位置，让他们体验贴春联、贴福字的乐趣。
三、艺术活动：春节剪纸创作
1. 观赏剪纸艺术作品：展示一些精美的春节剪纸艺术作品，激发幼儿的创作兴趣。
2. 指导剪纸：提供剪纸模板和剪刀，指导幼儿进行剪纸创作，让他们亲手制作出属于自己的春节剪纸作品。
3. 展示分享：组织幼儿展示自己的剪纸作品，并与大家分享剪纸的乐趣和感受。
通过这些丰富多彩的春节活动，我们希望能够让大班幼儿更好地了解和体验春节文化，感受传统节日的快乐和团圆之情。
同时，通过参与各种活动，培养幼儿的团队合作精神、动手能力和创造力，促进他们的综合发展。
过新年大班活动方案范文(3篇)
过新年大班活动方案范文（3篇）过新年大班活动方案范文（精选3篇）过新年大班活动方案范文篇1设计背景期末在即，春节将至，通过本次活动让孩子们感受新年的气息，了解春节在中国人心里的重要性。
教案目标1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。
2、乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。
3、知道我国过年南北方不同习俗。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
5、体验和大家一起过节的快乐。
重点难点1、认识过年我国南北的习俗。
2、流利讲述自己过年的事。
活动准备1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。
2、音乐：《恭喜发财》。
3、福字、各种剪纸等。
活动过程1.看课本《过新年》一课，参观本班收集的当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。
(1)参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。
在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。
各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。
有的说：“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子，我也会包饺子的。
”“我认识，这是‘福’字，过年的时候我家门上总是贴它的。
”……(2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动？“过年了，大家是怎么庆祝的?”幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。
因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。
有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。
(3)小结：过年真开心真热闹。
2、布置教室环境。
让幼儿自己动手布置过年的环境。
3、活动延伸进行区域活动，在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。
教学反思这节课结束，孩子们都还沉浸在欢乐的氛围中，大家了解了我国南北过年的习俗及本地区的风俗，在延伸环节更是让幼儿的激情得以释放到极致。
今后就让幼儿在课堂上能说，有看、有动（操作），不足：操作材料少。
大班春节集体活动策划方案
大班春节集体活动策划方案一、活动目标：1.增进班级成员之间的情感联系，提高班级凝聚力。
2.培养大班同学的合作意识和团队精神，增强班级整体氛围。
3.举办有趣而丰富的活动，让同学们快乐、放松地度过春节假期。
二、活动方案：1.主题活动：春节联欢晚会这是一个主要的集体活动，可以邀请所有班级同学和他们的家长一起参与。
晚会将在学校的礼堂举行，以欢庆春节，展示大班同学的才艺为主题。
策划内容：-开幕式：舞狮、舞龙、爆竹声和鞭炮声开场，带来浓烈的节日气氛。
-文艺演出：同学可以展示自己的才艺，例如歌唱、舞蹈、乐器演奏、快板等，还可以邀请老师和家长代表表演节目。
-小品、相声、魔术、杂技等节目：可以通过班级组织的形式，在晚会上进行表演。
-合唱：全班同学合唱一首流行的新年歌曲，展现大班集体的凝聚力和团队精神。
-游戏互动环节：安排一些有趣的游戏，如猜灯谜、唱歌抢答、大班小品表演等，参与度较高的游戏可以设置小礼品奖励。
-年夜饭：在晚会结束后，可以准备一顿丰盛的年夜饭，让同学们和家长一起品尝传统的年菜和团圆饭。
2.户外拓展活动：春节庙会这个活动可以安排在春节期间的一个周末，地点可以选择一个比较大的公园或活动场地，让同学们尽情玩耍、享受春节的乐趣。
策划内容：-摊位设置：可以组织同学和家长一起参与，设立各种摊位，如猜灯谜、扎气球、写春联、舞狮、画脸等，让大家可以互动、娱乐，增加庙会的趣味性。
-游戏活动：可以设置一些有趣的游戏项目，如套圈、投篮、命中靶子等，参与者可以根据游戏成绩获得一些小奖品。
-表演节目：同学们可以组织小舞台表演，如合唱、舞蹈、小品等，为庙会增添欢乐氛围。
-传统美食体验：在庙会现场设置一些小吃摊位，如糖葫芦、炒面、煎饼果子等，让同学们品尝传统的春节美食。
-家庭互动：可以设立一些亲子游戏，如拉绳比赛、亲子接力赛等，增进同学和家长之间的互动与交流。
三、活动准备：1.活动场地：选择合适的场地进行举办活动，如学校礼堂、校园内的空地或者大型公园等。
幼儿园大班春节活动方案
幼儿园大班春节活动方案
一、活动目的
春节是中国传统的重要节日，通过开展春节活动可以帮助幼儿了解和体验中国文化，增强他们对传统节日的认识和理解。
本活动方案旨在提供有趣、教育性和创造性的春节活动，让幼儿度过一个有意义的春节假期。
二、活动内容
1. 制作春联：引导幼儿用纸、颜料等材料制作春联，教授春联的写法和意义。
2. 体验传统游戏：组织幼儿进行传统的中国游戏，如抓手绳、踢毽子等，让幼儿感受传统游戏的乐趣。
3. 哈哈镜：准备不同形状的哈哈镜，让幼儿体验变形的乐趣，并对镜子中的自己进行观察与比较。
4. 剪窗花：指导幼儿用剪纸制作窗花，了解窗花的种类和传统文化内涵。
5. 舞龙舞狮：组织幼儿进行舞龙舞狮表演，培养他们的团队合作精神和表达能力。
6. 品尝传统食物：准备传统的春节食物，让幼儿品尝并了解食物的意义和制作方法。
7. 观看传统文艺表演：组织幼儿观看传统舞蹈、杂技等表演，让他们感受传统文化的艺术之美。
三、活动安排
1月25日：制作春联
1月26日：体验传统游戏
1月27日：哈哈镜与剪窗花
1月28日：舞龙舞狮
1月29日：品尝传统食物
1月30日：观看传统文艺表演
四、活动效果评估
对于每个活动，教师应观察幼儿的参与程度、表现和收获，并根据观察记录进行评估。
同时，可以邀请家长参与活动，收集他们的反馈意见，以便完善活动方案。
通过这些丰富而有趣的春节活动，我们相信幼儿能够更好地了解和体验中国文化，增强他们对春节的认识和理解。
春节大班活动策划方案(汇总7篇)
春节大班活动策划方案(汇总7篇)春节大班活动策划方案篇1活动目标：1 通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。
2 引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。
活动准备：幼儿春节活动的照片。
活动过程：1教师与幼儿互相问春节好。
师：你是在哪里过春节的？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？2有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。
（小朋友三五成群地一起看）3 幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。
4 现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。
延伸活动：幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的.事。
效果分析：通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。
通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。
春节大班活动策划方案篇2活动目标1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。
4、培养表演的兴趣。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
参与人员：小二班与大班，托班所有家长及小朋友活动过程1、（开场词）亲爱的家长朋友，大家好！新的一年即将来临，来为我我们播撒新的希望、新的生活！马年再见！让我们一起迎接新的一年。
2、（开场曲）在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。
3、（幼儿拜年词）看！大班的小朋友们来向我们拜年了。
大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！掌声欢迎。
祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。
爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。
向大家拜年！4、（老师祝词）孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！也一定会实现的！节目单：1、故事《方方的手帕》（表演者：小二班___）2、歌曲《两只小小鸭》（表演者：小二班___，___等）3、歌舞《小苹果》（表演者：大班___等）4、下面请欣赏由家长带来的舞蹈《荷塘月色》5、手指游戏《包饺子》（表演者小二班___等）6、故事《雪孩子》（表演者大班___）7、教师舞蹈《小苹果》（表演者___等）8、歌曲《我爱你》（表演者___等）9、古诗朗诵《咏柳》《春晓》《清明》等（朗诵者：小二班___，___等）10、舞蹈（表演者：大班全体幼儿）11、下面请欣赏由家长朋友带来的舞蹈《最炫民族风》12、舞蹈《星星的心》（表演者小二班全体小朋友）13、诗朗诵《树真好》（朗诵者___等）14、歌表演《我有一个家》（表演者小二班全体幼儿）15、古诗朗诵《朗诵者大班全体幼儿》16、下面由我们大班的.娄育红老师为大家带来歌曲《小小新娘花》（结束曲）小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗？（喜欢）。
大班春节活动方案7篇
大班春节活动方案7篇大班春节活动方案7篇大班春节活动方案1一、活动目标1、知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。
2、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。
3、欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣。
二、活动准备1、欣赏用的剪纸若干张。
2、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。
三、活动过程1、欣赏民间剪纸（1）每逢过年时，人们用红纸剪出好看的图案贴在门窗上，这好看的剪纸叫窗花。
（2）欣赏教师剪的窗花，引导幼儿分别讨论每张窗花图案规律，折剪特点。
（3）小结告知幼儿折剪的注意点：①长方形可以多次对折，剪时中间连接处不能剪断，不同的折剪方法出现的图案不同；②先选一张纸剪，剪好后等老师看过后再选纸进行不同方法的折剪。
2、让幼儿上台来演示，剪完后给大家看并简单介绍一下。
3、幼儿练习，教师注意幼儿剪的方向，鼓励幼儿有创造性地折剪窗花。
4、欣赏幼儿作品，引导幼儿互相观察作品，并将作品贴在门窗上。
亲子活动“年货节”一、活动目标1、让幼儿通过大胆的参与、表现自己，体验到努力就会有收获的快乐。
2、通过亲自制作，让幼儿在活动中得到锻炼，体验社会生活，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情，师生情、亲子情。
3、通过活动让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
二、活动准备提前规划好年货节的.区域划分：传统民俗互动游戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。
从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进行多元化的综合体验，丰富多彩的游园活动，让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的愉快氛围。
三、活动流程1、按班级老师规定时间入园签到。
2、按各班的要求进行亲子活动，教师组织好活动。
（本班教师担任评委给作品定价也可选出家长担任评委）3、店员、收银员和对应摊位的角色分配。
4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张游戏券，让幼儿自己选择购买年货和玩游戏。
四、小结通过买年货的体验活动，使孩子们了解中国传统节日的习俗，感受过年的快乐，增进孩子们对幸福生活的热爱之情。
幼儿园大班春节活动方案
幼儿园大班春节活动方案一、活动目的：1.增进幼儿对春节的了解和认识；2.培养幼儿对传统文化的兴趣；3.培养幼儿的动手能力和创造力；4.促进亲子互动，增进亲子关系。
二、活动内容：1.节目表演：为了让幼儿全面了解中国传统春节的习俗和文化，我们可以安排幼儿表演一些与春节相关的节目。
包括舞蹈、京剧脸谱表演、合唱等节目，通过欣赏和参与表演，让幼儿感受到春节的欢乐和浓厚的节日氛围。
2.手工制作：为了培养幼儿的动手能力和创造力，我们可以组织幼儿进行一些春节手工制作活动，比如制作红包、剪纸、灯笼、年画等。
教师可以事先准备好所需材料，并示范制作过程，引导幼儿按照自己的想象进行创作，最后展示他们的作品。
3.游戏活动：为了让幼儿在活动中体验传统春节习俗，我们可以设置一些与春节相关的游戏活动，比如猜灯谜、放鞭炮、抢红包等。
通过游戏的参与，让幼儿深入了解春节的习俗和文化，提高他们对传统文化的兴趣。
4.美食制作：与春节传统美食相关的活动也是不可缺少的一部分。
我们可以组织幼儿制作传统的饺子、汤圆、年糕等美食。
幼儿可以亲自动手参与制作过程，增进对传统美食的了解，也提高了他们的动手能力和创造力。
5.家庭作业：为了促进幼儿与家长的互动，我们可以布置一些与春节相关的家庭作业，比如绘制春联、写对联、制作春节贺卡等。
通过这些家庭作业，可以让幼儿亲身参与到春节的准备工作中，增进与家长的情感交流，加深对春节传统文化的认识。
三、活动流程安排：1.舞台布置将舞台布置成春节氛围浓厚的样子，可以悬挂红色灯笼和春联，摆放贴有福字的年画。
2.节目表演安排幼儿表演各种与春节相关的节目，如京剧脸谱表演、舞蹈、合唱等。
3.手工制作幼儿自由选择自己感兴趣的手工制作活动，并在教师的引导下制作。
4.游戏活动设置猜灯谜游戏、放鞭炮游戏、抢红包游戏等春节相关的游戏活动。
5.美食制作组织幼儿制作传统美食，如饺子、汤圆、年糕等。
6.家庭作业布置与春节相关的家庭作业，鼓励幼儿与家长一起完成。
大班过年活动方案
大班过年活动方案
一、活动目的
本次大班过年活动的目的是让同学们在团结互助的氛围中共同度过一个难忘的新年，增进班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
二、活动时间
活动预计在新年前夕举行，具体时间为XX年XX月XX日。
三、活动内容
1. 喜庆环境布置
在活动现场进行春联、灯笼、红包等喜庆装饰，营造浓厚的新年氛围。
2. 聚餐
准备一顿丰盛的年夜饭，让同学们一起分享团圆的喜悦。
3. 节目表演
安排各班同学准备节目，如歌舞、小品、诗朗诵等，展现才艺，增加活动的互动性。
4. 新年游戏
准备一些有趣的新年游戏，如猜灯谜、抢红包、传红绳等，增加互动和欢乐。
四、活动流程
上午
•9:00-10:00 - 环境布置
•10:00-12:00 - 节目表演准备
下午
•12:00-13:00 - 午餐
•13:00-15:00 - 节目表演及游戏互动
晚上
•18:00-20:00 - 年夜饭
•20:00-22:00 - 交流互动
五、活动筹备
1. 物资准备
•食材购买
•喜庆装饰品
•红包、礼品等
2. 节目策划
•指导同学们准备节目，确保多样性和精彩程度
3. 志愿者招募
•招募一些同学作为志愿者，协助活动的筹备和进行
六、活动评估
在活动结束后进行反馈调查，了解同学们对活动的评价和建议，以便进一步改进和提升下一次活动的质量。
以上是大班过年活动的详细方案，希望借此活动让同学们度过一个温馨、愉快的新年，增强班级凝聚力和友谊。
大班春节课程活动方案
大班春节课程活动方案活动名称：大班春节课程活动活动目的：通过丰富多彩的节日教学活动，增加幼儿对于传统节日的了解和认识，培养幼儿的社交能力、创造力和动手能力。
活动时间：春节前一周活动地点：幼儿园教室和室外活动区域活动准备：- 准备春节相关的故事书籍和绘本- 准备春节习俗相关的图片或海报，用于展示和讲解- 准备年夜饭的食材和厨具- 准备春节的装饰品和道具- 准备适合大班幼儿参与的手工材料和工具活动安排：1. 春节习俗讲解（30分钟）- 使用图片或海报讲解春节习俗，例如贴春联、放鞭炮、包饺子等，让幼儿了解春节的由来和意义。
2. 制作春联（30分钟）- 给每个幼儿准备红纸和毛笔，让他们亲手写下“福”字或其他吉祥的祝福语，教导他们如何正确地握笔写字。
3. 制作剪纸装饰品（30分钟）- 给每个幼儿准备纸和剪刀，教导他们如何剪出各种吉祥的剪纸图案，如鱼、花等。
4. 中国结手工制作（30分钟）- 给每个幼儿准备彩色线和纸板，教导他们如何用中国结的方法编织出漂亮的手工作品。
5. 做年夜饭（60分钟）- 分组给每个小组准备年夜饭的食材和厨具，让幼儿一起洗菜、切菜、调料，体验制作年夜饭的乐趣。
6. 听春节故事（30分钟）- 选取一本与春节相关的绘本，给幼儿讲述春节的故事，引导他们思考春节的意义和传统。
7. 传统游戏活动（30分钟）- 组织传统的春节游戏活动，如抢红包、打陀螺、踩高跷等，让幼儿体验中国传统游戏的乐趣。
8. 春节联欢会（60分钟）- 组织幼儿合唱春节歌曲或表演舞蹈，展示他们对春节的理解和创造力。
活动结束后，可以将制作的手工作品和春联留作展示，供家长参观和欣赏。
同时，可以给每个幼儿发放春节的小礼物，增加节日的喜庆氛围。
幼儿园春节活动计划
幼儿园春节活动计划一、活动主题本次活动主题为“欢乐春节，快乐成长”，通过开展丰富的游戏活动和文化体验，让幼儿在快乐中感受中华文化的博大精深，增强身心健康和社会交往能力，促进其全面发展。
二、活动时间本次活动将在春节前两天（除夕和初一）进行，活动时间为上午9:00至11:30和下午2:00至4:30。
三、活动内容1. 合家欢活动场地：幼儿园室外操场活动时间：上午9:00至10:00活动内容： - 全园幼儿与家长一起跳舞，表达和谐、幸福的家庭氛围。
- 家长带来的年货摊位，供幼儿品尝、选购，增进亲子互动和文化交流。
2. 欢唱歌谣活动场地：幼儿园大礼堂活动时间：上午10:30至11:30活动内容： - 让幼儿通过唱歌切身感受中华文化和传统美德，传承中华民族音乐文化。
- 每个班别准备节目，进行集体和个人表演，增强幼儿的自信心和表现力。
3. 书法体验活动场地：幼儿园美术室活动时间：下午2:00至3:00活动内容： - 聘请专业书法老师，进行书法体验活动，让幼儿了解和体验中国传统文化的优秀艺术形式，培养艺术修养。
- 幼儿园为每个孩子准备书法工具和纸张，让孩子在专业指导下进行创作，体验成就感。
4. 青蛙跳活动场地：幼儿园操场活动时间：下午3:30至4:30活动内容： - 活动组织者在操场上设置障碍和趣味性道具，让幼儿依次跳过、爬过，进行竞赛或趣味耗时活动。
- 活动旨在增强幼儿的身体协调和合作意识，展现个性和补充活力。
四、活动物资准备为让本次活动更加有品质感和丰富性，组委会将准备以下物资： - 活动场地搭建和场地布置所需装饰道具 - 舞蹈跳跳手和舞蹈背景音乐 - 书法纸和工具 - 青蛙跳障碍和道具五、活动安全保障为保障本次活动的平安顺利进行，组委会将准备以下措施： - 活动现场设有专业医生和医疗设备，防范和应对突发状况。
- 活动场地布置注意安全性和非赛道儿童禁止范围，避免安全事故发生。
- 活动召集人、负责人和志愿者有责任制和关键职责说明，确保活动识别度高和订单执行力。
大班春节方案
大班春节方案
春节是我国的传统节日之一，对于大班来说，为了让每个学生都能感受到浓厚的节日气氛，我们制定了以下方案：
一、场地布置
1.大厅：将大厅打造成一个欢乐喜庆的舞台，可以使用红色气球、春联、剪纸等装饰品，增添节日氛围。
2.教室：在每个教室门口贴上春联，充满喜庆和祝福；同时可
以设置一个年货摊位，供学生们购买各种过年必备的食品和用品，增加买年货的乐趣。
二、文化活动
1.春联创作：安排学生们在活动前一周自由创作春联，比赛后
选出最有创意的几幅春联展示在大厅上。
2.《拜年》表演：精心编排一段拜年节目，由学生们集体表演，展示传统文化的独特魅力。
3.游戏环节：设置多个游戏项目，如扯旗子、踩气球、猜灯谜等，让学生们在欢声笑语中积极参与，增加互动和娱乐性。
三、美食品尝
1.学校食堂准备特色年夜饭，供学生品尝，菜品种类丰富，特
色鲜明，满足学生们的味蕾感受。
2.请一些家长或老师带来自家制作的传统年货，如饺子、汤圆、年糕等，与学生们一同分享和交流。
四、趣味比赛
1.诗词大赛：组织学生们进行春节相关的诗词知识竞赛，增加
他们对中国传统文化的了解和热爱。
2.才艺展示：为学生们提供一个展示才艺的舞台，比如舞蹈、歌曲、乐器演奏等，展现学生们的潜力和特长。
通过以上方案，我们希望能够为大班学生们打造一个愉快、热闹、多彩的春节活动，让他们在欢庆中感受传统文化的魅力，增强团结合作意识，共同度过一个难忘的春节。
幼儿园大班春节活动方案(二篇)
幼儿园大班春节活动方案活动设计背景新年的钟声即将敲响，在迎接这样喜庆团圆的节日里，我为了让我们班小朋友能更多的了解新年的含义及过年的习俗，体验新年的快乐，所以就设计了《快乐的新年》这节课。
活动目标1、让幼儿知道新年的含义。
2、引导幼儿初步了解新年的一些习俗。
3、激发幼儿体验过新年的乐趣。
4、锻炼幼儿动手能力教学重点、难点引导幼儿了解新年的一些习俗活动准备1、各种过年场景的图片(吃团员饭、放烟花、放鞭炮、包饺子等)2、贺岁歌曲3、制作新年贺卡的材料：水彩笔、纸。
活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
注：重点表述基本环节)开始部分：手指游戏，稳定幼儿情绪。
基本部分:一、谈话引入主题1、老师：小朋友们，新年准备到了，你们知道新年的含义吗?2、幼儿讲诉自己的看法。
3、老师：新年是我们传统的节日，也是一个团圆的节日，过新年就是要迎接新的一年。
二、出示各种过年场景的图片1、请幼儿观看图片。
2、引导幼儿说说图片里的内容“小朋友，你们看这张图里有谁，他们在干什么呢”3、师幼共同讨论：过新年的风俗习惯都有哪些?4、教师简单小结：新年是新的一年的开始，我们会贴春联，挂灯笼，放鞭炮，放烟花，除夕夜包饺子吃团圆饭，还有就是去拜年等，不同的地方都会有不同的习俗。
5、请幼儿说一说自己家里是怎么过新年的。
三、幼儿制作新年贺卡1、老师：小朋友，新年准备到了，我们也来制作新年贺卡吧，把你的祝福都写在你自己的贺卡上，然后送给你想送的人。
2、发给幼儿水彩笔，白纸，每人一份。
3、幼儿制作贺卡，教师巡回指导。
结束部分：一、播放贺岁歌曲，幼儿展示自己的贺卡。
二、请每个幼儿都说一说自己新年的愿望。
教学反思在活动中，我让幼儿知道了新年的含义，知道新年是新一年的开始。
通过出示图片让幼儿初步了解新年的一些风俗习惯，丰富了他们的知识，在讨论过程中，幼儿都很活跃，积极发言，最后，我让幼儿制作贺卡，锻炼了他们的动手能力及发挥了想象力，小朋友们都把贺卡做得很好，有些孩子遇到不会写的字都能请老师帮忙。
大班春节课程活动方案
大班春节课程活动方案活动名称：《欢乐过大年》活动目的：通过春节课程活动，让学生了解和感受中国传统节日春节的文化内涵，传承中华优秀文化，培养学生的民族自豪感和身份认同感。
活动时间：春节前后，约为一个月的时间。
活动地点：校园内的教室、操场等。
活动内容：1. 春联制作：在课程中，为学生提供春联制作的材料和工具，让学生根据自己的创意制作春联，在班级内展示和交流。
2. 包饺子活动：组织学生在课程中学习如何包饺子，并在春节前一天或节日当天，在班级内进行包饺子活动，学生可以亲手制作、品尝自己包的饺子，感受传统民俗活动的乐趣。
3. 传统节日美食制作：安排学生制作传统节日美食，如年糕、元宵等。
通过制作过程，让学生了解美食的文化背景和制作方法。
4. 舞龙舞狮表演：在课程中学习舞龙舞狮的基本动作和技巧，最后组织班级进行舞龙舞狮表演，展示学生的努力成果。
5. 传统乐器演奏：让学生了解中国传统乐器的种类和演奏方法，选择自己感兴趣的乐器进行学习和演奏。
可以邀请专业音乐老师到校进行指导，以及在春节期间进行校内演奏表演。
6. 春节文化知识竞赛：组织班级内的春节文化知识竞赛，通过问答的形式测试学生对春节文化的了解程度，并奖励优胜者。
7. 传统戏曲表演：邀请戏曲团队到校进行传统戏曲表演，让学生了解中国传统艺术的魅力和特色。
8. 福字剪纸：在课程中学习福字剪纸的技巧，并组织学生进行剪纸比赛，选出最具创意和美观的作品。
注意事项：1. 活动内容和形式可以根据学校实际情况和学生特点进行调整和补充。
2. 活动组织应注重安全和纪律，避免发生意外情况。
3. 在活动过程中，要引导学生了解春节的文化内涵，传统习俗的含义，并提倡尊重和传承传统文化。
4. 组织活动前，要做好活动的筹备工作，包括准备材料、场地布置等。
5. 活动结束后，可以展示学生作品，进行班级评比和奖励，鼓励学生参与和发挥创造力。
活动效果评估：1. 学生的参与度和反馈意见。
2. 学生对春节文化的了解和认同程度。
幼儿园大班新年春节活动方案
幼儿园大班新年春节活动方案一、活动主题：欢乐迎春，共度新年二、活动目的：1. 培养幼儿对传统节日的认识和热爱；2. 增强幼儿的集体意识和团队合作能力；3. 激发幼儿的创造力和想象力；4. 提高幼儿的动手能力和艺术表达能力。
三、活动时间：2022年1月28日上午9:00-11:30四、活动地点：幼儿园大班教室及活动场地五、活动准备：1. 确定活动主题，准备相关道具和材料；2. 联系家长，征集相关物品和食材；3. 整理活动场地，布置节日氛围。
六、活动流程：9:00-9:30：迎接新年1. 教师向幼儿介绍春节的由来和重要意义；2. 播放春节音乐，与幼儿一起唱春节歌曲；3. 教师带领幼儿制作贴春联，表达新年祝福；4. 幼儿围成圈，共同欢迎新年的到来，互相拜年。
9:30-10:00：传统文化体验1. 教师向幼儿介绍中国传统文化，如舞龙舞狮、京剧脸谱等；2. 幼儿分组进行传统文化体验活动：- 组装纸质舞龙舞狮，进行小型表演；- 制作京剧脸谱，并进行角色扮演；- 体验传统民俗游戏，如踢毽子、放风筝等。
10:00-10:30：美食制作1. 教师向幼儿介绍春节传统美食，如饺子、汤圆等；2. 幼儿分组进行美食制作活动：- 制作饺子馅料，学习包饺子的技巧；- 制作汤圆，体验揉面和搓圆的过程；- 品尝自己亲手制作的美食。
10:30-11:00：艺术创作1. 教师向幼儿介绍中国传统艺术形式，如剪纸、水墨画等；2. 幼儿分组进行艺术创作活动：- 制作剪纸，教师示范剪纸技巧，并提供相关图案；- 进行水墨画创作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力；- 展示幼儿的艺术作品，分享创作心得。
11:00-11:30：欢乐游园1. 教师带领幼儿进行户外游戏活动，如踢毽子、跳绳等；2. 设置小型游乐设施，供幼儿体验和顽耍；3. 与家长共同参预游园活动，增强亲子互动。
七、活动总结与反思：1. 教师与幼儿一起回顾活动内容，分享活动心得；2. 教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励；3. 教师与家长交流活动效果和反馈意见；4. 整理活动场地，清理活动道具和材料。
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2019大班春节活动方案荟萃
【篇一】
活动目标：
1、知道吃过多甜食的不良影响
2、体会过年吃甜食的吉祥意义
教案准备：过春节的传统甜食，如八宝茶、桂圆茶、八宝粥等
活动过程：
1、请幼儿尝一尝这些春节传统甜食
2、拿出几种过年时常吃的甜食，问幼儿：“这些是什么？”“你吃过么？”
3、引导幼儿想一想、说一说：
——这些食物好吃么？
——他们是什么味道？
——你们知道这些甜食都是什么时候吃的么？（告诉幼儿：过年时，吃点甜甜蜜蜜的东西，祝福来年生活甜美）
——过年时你还吃过什么甜的食物？
4、再引导幼儿讨论：“吃甜食虽然可以占喜气，可是吃得
太多会怎么样呢？”
5、提醒幼儿甜食不能一次吃得太多，吃完要记得漱口，保护好牙齿。
【篇二】
活动目标:
1、知道春节时我国最重要的节日。
2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。
3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。
活动准备:《闹新年》mp3；《年兽来了》视频；红包、纸、笔若干活动过程
一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。
师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？
二、交流过年的习俗、礼节
1、分享过年时的习俗
师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢？人们是怎样庆祝的？你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢？
2、了解拜年时的礼节
大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我
们要说哪些祝福的话呢？我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢？
小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财”。
【篇三】
活动目标：
1、知道春节时我国最重要的节日。
2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。
3、参加一些有意义的新年活动，感受春节的热闹气氛。
重点难点：
了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。
活动准备：
1、教师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。
2、有关各地过春节的风俗的图片。
3、幼儿用书：《过大年》。
活动过程：
1、引导幼儿交流自己在寒假中过年的情景。
幼儿分组交流。
集体交流，教师总结。
2、幼儿听故事，了解过年的风俗习惯。
教师引导幼儿看幼儿用书。
出示图片，引导幼儿了解各地过春节的风俗。
教师小结：中国人过年有着各种各样的方式，大家在祥和的气氛中迎接新春，互相祝福。
3、欣赏各种春节用品。
幼儿欣赏、讨论、交流。
幼儿交流自己的发现。
教师小结：过年时人人们喜欢张贴红色的春联、门贴、年画、喜气洋洋过新年。
4、引导幼儿构想明年过年的情景。
引导幼儿用绘画表现自己的设想。
【篇四】
一、主题的产生：
在开展"我喜欢的动物"的主题活动中，当说到"……可爱的松鼠，它们忙着采集果实，准备过新年了……"时，孩子们都激动起来，纷纷说："老师，快要过新年了，就要长大一岁了，爸
爸、妈妈会送给我们各种各样的礼物，我们也会把礼物送给朋友。
"看到孩子们对过年这么感兴趣，同时新年临近，有的孩子说起了新年的话题。
让孩子从小接触一些我们国家传统节日的兴趣是有促进作用的。
于是我们产生了一个念头：何不让孩子们把对新年的种种向往、猜测整理一下，创设环境，让孩子们感受到过年的快乐，过年的有趣。
就此，我们设计了"快乐的新年"这一主题活动。
二、主题目标：
1、感受新年来临的，乐意与周围的人们进行情感交流，学会大胆地用自己地方式表达内心的喜悦。
2、懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领，取得新进步的美好愿望。
3、学习评价自己和同伴的进步，并初具为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。
三、环境设置，家园联系：
1、布置与主题相关的环境。
教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等，布置专栏。
2、展示幼儿带来的图片、装饰品及幼儿的绘画作品（快乐的节日），引导幼儿欣赏。
3、收集各种资料，启发幼儿选择多种材料，布置新年活动室环境，互相观摩，充分享受迎接新年、欢度新年的快乐。
4、鼓励幼儿参观周围的环境，观察马路边的商店，单位以及人们迎接新年，庆祝新年的方式。
5、和孩子一起收集各种年历（旧的和新的），感知一年已经过去了，做窗花、挂红灯，感受新年已经来到的乐趣。
6、请家长帮助幼儿积累十二生肖的知识，并和幼儿说说自己和孩子的生肖是什么。
大班春学期教学工作计划
【学期工作计划】
学期在县教委正确领导下，牢固树立“保教重质量，创新求发展”为目标，坚持以人为本，走科教兴园之路，强化服务意识，积极推进素质教育发展，不断加大教育教学工作力度，取得了一定成绩。
XX年被评为“市二级示范幼儿园”。
根据县教委20xx年幼教工作重点，遵循“求真务实”的工作原则，倡导“幼教精神”，树立“孩子成长不能等”的思想，结合幼儿园上期工作计划，特制定本学年教学工作计划。
一、教育教学工作重点。
(1)改进教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课，整合教学资源，拟定教学方案，在一次备课的基础下实施教学，
并写好教学反思。
(2)强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。
(3)各班根据实际拟定班级教学计划，确定教育目标，与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。
(4)继续抓好班级特色课程的开展及特长兴趣班的工作。
(5)开展好“六一”庆祝活动，搞好大班幼儿的毕业典礼。
(6)加强园内各班级每月主题活动的开展。
(7)每月给教师进行一次业务学习，内容为“3―6”岁幼儿健康发展指南。
二、常规工作。
(1)抓好幼儿园安全管理，建立安全管理责任制，定期检查园内各项设施，并做好记录。
加强班级安全管理，认真做好交接班工作。
加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识号能力。
(2)做好保教工作，搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并做好记录。
按照要求做好一日活动各环节保育工作。
(3)加强教师队伍建设，开展教师借书活动，坚持每月写2篇教学随笔，和进行两次家访，定期开展教师听课、评课活动。
(4)采取多种方式加强家园联系和沟通，开好每期一次的家长会。
(5)利用学校资源开展幼小衔接工作，学会收集、整理、保存幼儿档案资料。
三、本期详细工作日程安排。
(1)3月：全园展开每期一次的家长会活动。
各班级开展“妈妈亲、老师亲”主题活动。
拟定本学期教学活动期计划、月计划、周计划及一日活动计划。
组织教师进行园本教研活动的探讨，整合教学资源，确定教学内容。
组织相关教师进行保教常规检查。
(2)4月：组织教师听课、评课活动。
开展教师讲故事比赛活动。
组织全园教师继续探讨园本教研活动。
组织相关教师进行保教常规检查2017年大班春季学期教学工作计划幼教早教。
(3)5月：检查教师的教学随笔
检查班级特色课程开展情况。
以及对下月“庆六一”活动拟定方案，并做积极准备和编排工作。
组织相关教师进行保教常规检查。
(4)6月：开展“六一”庆祝活动，和毕业班幼儿毕业典礼、成果展示活动。
组织相关教师进行保教常规检查。