五下3课《只拣儿童多处行》课件.ppt

春
春天在哪里？
我们到草原找春天
我们到野外找春天
春天到底在哪里？冰心奶奶给 了我们一个很好的答案：“游人 不解春何在，只拣儿童多处行”。 春天在儿童多的地方！春天在儿 童身上！
读题质疑
只拣儿童多处行：拣，挑选。 为什么要“只拣儿童多处行”？
我会认：
yínɡ jiě pēn yǐ
盈解 喷 倚
自读课文，找一找课文中哪些句子写的 是“儿童多”，把这些句子找出来画下来。
（３）湖面无数坐满儿童的小船，在波 浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东 风里哗哗地响着。
（４）转弯的地方，总和一群一群的孩 子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不 起”，又匆匆地往前跑。
春天如此让人心醉，快来读读课文。请 你找到描写春天的段落，把描写春天的句子 画出来。
走进玉澜堂的院落里，眼睛一亮， 那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡 红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留 一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞 泉……
让我们一起去领略海棠花的风采吧！
看到这样的春景，看到这样的春光，你想 用怎样的语言来赞美？冰心奶奶又是怎样赞美 的呢？
春光竟会这样的饱满，这样的 烂漫！它把一个冬天蕴藏的精神、 力量，都尽情地释放出来了！
1959年6月23日
他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟 糕！” 而他通红欢喜的脸上， 却发射出兴奋和骄傲。
布置作业：
课外搜集有关冰心奶奶 的文章读一读。
（1）“从香山归来，路过颐和园，看见成千 盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来， 就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着 一群的小天使。”
假如你是其中的一员，你一边跑，一边会 喊些什么？带着这样愉快的心情来读读这句话。
自读课文，找一找课文中哪些句子写的 是“儿童多”，把这些句子找出来画下来。
（２）我们本想在知春亭畔喝茶，哪知 道知春亭畔已是坐无隙地！女孩子、男 孩子，戴红领巾的、把外衣脱下搭在肩 上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽 呱呱地，也不知说些什么，笑些什么， 个个鼻尖上，闪着汗珠，小小的身躯上 喷发着太阳的香气息。
请同学们有感情地齐读这句话。
齐读第８段，思考：花儿和儿童都有怎样 的特点？
只要管理得好，给它适时地浇水施 肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下， 欢畅活泼的，以旺盛的生命力，舒展出 新鲜美丽的四肢。这时候，自己感到快 乐，自己看着也快乐。
它们的相通之处：生命力都很旺盛， 让人都感到快乐。
朋友，春天在哪里？当你春游 的时候，记住“只拣儿童多处行”， 是永远不会找不到春天的！
盈利 解散 喷泉 倚赖
我会认：
lán kòu wànɡ chànɡ zhī
栏扣 旺畅 肢
栏杆 扣除 旺盛 通畅 肢体
词语理解
烂漫：颜色鲜明而美丽。 忸怩：形容不好意思或不大方
的样子。 成千盈百：盈，满。形容人很
多。也作“成千上百”。 座无隙地：隙地，空着的地方。
没有一点儿空地可以坐下来。形容 人很多。
浑身解数：全身的本领。
读课文，思考：作者的游览路线是 怎样的？画出表述作者行踪的词语。
颐和园门
知春亭畔
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
玉澜堂
湖边
课文按地点的转换顺序写的：路过 颐和园，_知__春__亭__畔_、玉__澜__堂__。分别说说 每处写了什么。
自读课文，找一找课文中哪些句子写的 是“儿童多”，把这些句子找出来画下来。
冰心奶奶为什么认为只拣儿童多 处行，就一定能找到春天呢？
因为儿童多处春光灿烂，儿童充满朝气、富 有感染力；儿童就是最美的春光，冰心奶奶喜爱 儿童。所以冰心奶奶认为只拣儿童多处行就认为 能找到春光。
冰心名言：有了爱就有了一切。
你还知道哪些冰心奶奶的作品？
向大家推荐：《寄小读者》、《往事》、 《小橘灯》、《繁星》、《春水》等作品。
冰心作品推荐：
【纸船】--冰心名篇
我从不肯妄弃一张纸， 总是留着——留着 叠成一只只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱 和悲哀归去。
冰心《雨后》
嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！
小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧地跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿， 提着裙儿， 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！
苏教版小学语文 第十册
3.只拣儿童多处行
作家卡片——冰心
冰心，原名谢婉莹。是我国著名的 儿童文学作家。她的作品，尤其是小诗， 从她“爱的哲学”中诛求生活的真和美， 大多抒写童心的纯真和母爱的深挚。在 70余年的创作生涯中，冰心老人为我们 留下了散文、诗歌、小说以及翻译作品 700余万字。她的作品内涵丰厚、讲究、 精致，影响深广，有许多被译成日、英、 德、法等国文字。