科技政策学

合集下载

东北大学智慧树知到“行政管理”《科技政策学》网课测试题答案卷1

东北大学智慧树知到“行政管理”《科技政策学》网课测试题答案卷1

东北大学智慧树知到“行政管理”《科技政策学》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.2007年韩国出台了一系列科技政策,其中提出争取到哪一年跻身世界十大太空强国?()A.2010B.2015C.2020D.20252.日本的科技发展战略先后为贸易立国战略、技术立国战略、科技创新立国战略。

()A.正确B.错误3.应对全球化挑战和促进国际合作的科技政策有()。

A.启动科技战略计划B.提高国际科技合作和全球化的战略地位C.调整国际科技合作的政策D.在全球范围内获取智力资源E.鼓励高技术产品出口4.创新思维的表现往往是()。

A.非理性的B.非逻辑的C.理性的D.线性的E.非线性的5.我国创新体系的组织安排包括八个系统、四个基础平台和六个机制。

()A.正确B.错误6.下列属于英国应对全球化挑战和促进国际合作的科技政策的是()。

A.1994年政府发表了《国家利益中的科学》、1995年政府发表了《不断扩大的国际交往中的国家安全战略》、随后制定了《国家安全科学技术战略》。

都明确提出了国际科技合作对实现国家利益和外交目标的重要战略意义B.1994年提出“世界化”战略口号,随后政府制定了科学技术“世界化”战略,强调利用国际资源和加强国际合作C.2000年发表了《卓越与机遇——21世纪的科学与创新政策》白皮书。

把加强科技界和实业界的国际联系作为科技政策的一个战略目标D.2001年《科学技术基本计划(2001—2005》)中,将“科学技术活动的国际化”与“科学技术的战略优先设置”和“科技体制改革以创造和利用优秀成果”列为科学技术发展的三个基本政策7.社会技术是()A.是指人类利用,变革,控制改造自然的手段,方法,措施B.是源于人类实线的技术C.是指人类构建,变革,控制和改造社会的手段,方法,措施D.是指人类构建,变革,控制和改造人类主观世界的手段,方法,措施8.世界各国的科技管理体系大致可分为集中型和分散型两种,法国是分散型体系的典型代表。

科技政策知识问答

科技政策知识问答

科技政策知识问答全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:科技政策知识问答科技政策是指国家或地方政府在科技领域所制定的政策和措施,旨在促进科技创新、推动科技进步和发展,提升国家科技实力和竞争力。

下面是一些关于科技政策的常见问题和答案,希望能帮助大家更好地了解和认识科技政策。

问:什么是科技政策?答:科技政策可以引导和支持科技创新,激发和调动科技人才的创造力和活力,提升国家的科技实力和竞争力,促进经济社会的发展和进步。

答:科技政策的核心内容包括科技发展规划、科技投资、科技创新奖励、科技人才培养等方面。

科技发展规划是指明确国家科技发展的战略目标和重点领域;科技投资是指国家对科技领域的投资支持;科技创新奖励是指对科技创新和发明的奖励措施;科技人才培养是指培养和引进高层次科技人才。

答:科技政策的执行主体主要包括政府部门、科研院所、企业和高校等。

政府部门负责制定和实施科技政策,科研院所和高校负责开展科技研究和技术创新,企业负责将科技成果转化为生产力。

问:科技政策的评估和监督是如何进行的?答:科技政策的评估和监督主要通过科技统计和科技评估来完成。

科技统计是通过调查和统计科技活动的数据和指标,评估科技政策的实施效果;科技评估是通过专家评审和审核机构来评估和监督科技项目和成果。

答:科技政策的发展趋势主要表现在以下几个方面:一是注重以人为本,强调科技创新的主体作用,加强科技创新人才培养和引进;二是注重产学研结合,加强科技研发的协同和合作;三是注重国际合作,加强科技交流和合作,推动全球科技治理。

答:推动科技政策的落实需要政府、企业、高校和科研机构共同努力。

政府应加强政策宣传和宣传,鼓励企业加大科技投入和创新,推动高校和科研机构加强科技研究和人才培养。

问:科技政策的成功案例有哪些?答:世界各国都有不少成功的科技政策案例。

比如中国推出的“科技强国”战略,“双一流”高校建设,韩国推出的“国家科技创新计划”,新加坡推出的“研究与发展创新基金”等。

科技政策学模拟试题3资料

科技政策学模拟试题3资料

科技政策学模拟试题(三)一、判断题(判断下列各题对错,将其标号填入该题后的括号内,正确填√,错误填×,每题1分,共20分。

)1、动态上,科技政策由政策制定、执行和评估等环节构成。

()2、自然科学基金管理、青年科学基金管理、科技开发贷款项目管理、科学事业费管理等属于科技运作调控政策科技投入调控政策。

()3、攻关计划、火炬计划、星火计划等属于科技投入调控政策。

()4、科技成果推广办法、技术交易会管理办法、技术合同仲裁机构管理规定、技术产权交易办法等属于科技转化调控政策。

()5、宏观、中观和微观的科技政策属于科技政策动态纵向结构。

()6、技术的基本来源有3个。

()7、科学是一种最逼近真理的尽可能不包含自相矛盾的知识体系。

()8、美国科技政策研究领域哈维·布鲁克斯曾把科技政策分类为微观科技政策和宏观科技政策。

()9、思维主体在进行思维时,不拘泥于旧框框,不迷信权威,不屈从于压力,实事求是、遵循真理,体现的是创新思维的求异性原则。

()10、古人云:“善弈者,谋势,不善弈者,谋子。

”体现的系统思维原则。

()11、为实现二氧化碳减排目标,英国政府确定了一系列实施战略,包括投资低碳燃料和技术,如开发风能、潮汐能和太阳能;实行二氧化碳捕获和储存;提高能源利用效益;要求能源供应商改变能源供应方式等。

()12、2007年6月20日,美国总统布什动用否决权,再次否决了国会提交的放宽联邦政府资助胚胎干细胞研究的法案。

这是他上任以来第三次否决干细胞研究法案。

()13、20世纪40-50年代,日本实行贸易立国战略。

()14、科技创新立国战略被喻为日本科技史上第三次革命。

()15、法国科学界认为,21世纪是技术的时代。

()16、在第一次全国科学技术大会上,我国领导人首次提出了“科学技术是生产力”的认识。

()17、根据我国《国家中长期科技发展规划纲要(2006-2020)》,我国科技发展的目标是:到2020年,全社会研究开发投入占国内生产总值的比重提高到2.5%以上,力争科技进步贡献率达到60%以上,对外技术依存度降低到30%以下,本国人发明专利年度授权量和国际科学论文被引用数均进入世界前5位。

《科技政策学研究》读书笔记

《科技政策学研究》读书笔记

《科技政策学研究》介绍(第3-5篇)□本书结构一五论框架第一篇:基本概念、方法和理论2-6章:主要介绍研究与发展、创新及科技政策的概念及分类,科技政策的理论基础、主要研究方法和创新系统论。

第二篇:历史演进论7-9章:考察工业研究实验室、专利制度等主题的历史发展,考察世界及若干国家科技政策的历史发展,并从政策范式的角度考察新时期中国科技政策的变迁。

第三篇:政策过程论10-11章:对政策过程的模型和理论进行概述,并对政策议程设置和政策制定过程,进行案例研究。

第四篇:政策工具论12-15章:在对政策工具进行概述之后,选择专利政策、R&D的公共资助、公共研究机构、科技规划、科技计划及优先领域进行专门的研究。

第五篇:创新系统论16-18章:运用创新系统论和创新系统功能论的思想及方法,对低碳技术创新、区域低碳创新系统和国家创新系统的国际化问题进行专题研究。

□第三篇:政策过程论*第10章:政策过程概述4-第口章:议程设置和政策制定案例研究•政策过程的6阶段论(第10章)公共政策研究者将政策过程抽象分解为6个阶段:问题识别一一议程设置一一政策形成一一政策正当化一一政策执行一一政策评估。

过程活动 参与者问題识别 社会问題公开化成为热点 呼吁政梆取行^ 大众媒体、利益集团 公众倡议、公共興论议程设書 政府考虑耶些议题需要考虑 要解决哪些问题决策猜英 包括总统与国会 政策形式梶出政策建议 以解决有关议题和问题 智库、总统和行政官员 国会委员会、利益賞团政策正当化 甄选政舫袞 争取得到政治支持 变成法案、合乎宪法性利益集团、总统 国会、法院政策执行组织有关部门和机构 虚供经费或磁征税总统和白宫公务员 执行部门硼构 政策评估汇报项目的产出、评估KI 策对目标和非目标 群体产生的彭响梶出改进建议和改革 执行部门和机构 国会监察委员会 大众媒体、智库 • 政策的循环模犁…阶段启示法(第10章) 政府面临的问题 基于公共政策的6阶段理论,一些公共政為究/提出了政策的循环模 型,乂称是阶段启示法。

科技和政策理学硕士

科技和政策理学硕士

科技和政策理学硕士
首先,从科技的角度来看,科技和政策理学硕士课程通常涵盖了科学技术发展的基本原理和现实应用,包括但不限于工程学、信息技术、环境科学等领域的知识。

学生可能会学习科学研究方法、数据分析、技术创新等内容,以便更好地理解科技领域的发展趋势和挑战。

其次,从政策的角度来看,这个学位也涉及到公共政策制定和管理的相关知识。

学生可能会学习政治学、经济学、社会学等学科的基础理论,同时也会了解到政府管理、政策评估、公共事务管理等方面的知识。

他们将学习如何分析政策对科技发展的影响,以及如何制定科技相关的政策以促进社会发展和公共福祉。

此外,这个学位还强调跨学科的综合能力培养,学生需要具备扎实的科技背景知识,同时也要了解政策制定和管理的相关理论和实践。

他们需要具备良好的沟通能力、团队合作能力以及解决问题的能力,以便在未来的工作中能够综合运用科技和政策知识解决实际问题。

总的来说,科技和政策理学硕士是一个综合性强、前景广阔的
学位,毕业生可以在政府部门、科研机构、咨询公司、非营利组织等领域从事科技政策分析、科技管理、公共政策制定等工作。

这个学位的学生将具备丰富的知识和技能,能够在科技与政策交叉领域发挥重要作用。

中国 科技政策解析

中国 科技政策解析

中国科技政策解析
中国的科技政策是指中国政府制定和实施的与科技发展、创新和应用相关的政策和措施。

1. 加强基础研究和科技创新:中国政府鼓励并支持基础研究和前沿技术研究,提供经费和资源支持,鼓励高校、科研院所和企业加强创新能力和创新意识。

2. 提升科技人才培养和引进:中国政府通过设立奖学金、优先资助科研项目和加大科研基础设施建设等方式,吸引和培养科技人才。

此外,中国政府也鼓励人才引进和人才回国政策,吸引海外高层次人才回国创新。

3. 支持科技企业创新发展:中国政府出台一系列政策和措施,为科技创新型企业提供税收减免、融资支持、知识产权保护等方面的优惠政策,鼓励企业加大研发投入和技术创新。

4. 推动科技成果转化和产业化:中国政府加强科技成果转化机制和科技创新引导基金的建设,通过技术转让、技术转化和科技成果转化等方式,促进科技成果的产业化、商业化和推广应用。

5. 加强国际合作和开放创新:中国政府积极参与国际科技合作和知识产权保护等国际科技事务,加强科技领域的交流与合作。

此外,中国政府还鼓励企业和机构开展跨国合作和创新。

综上所述,中国的科技政策旨在加强基础研究和科技创新,提
升科技人才培养和引进,支持科技企业创新发展,推动科技成果转化和产业化,加强国际合作和开放创新,以促进中国的科技进步和创新能力。

东大14秋学期《科技政策学》在线作业1答案

东大14秋学期《科技政策学》在线作业1答案
B. 1987年“共同未来的研究报告”的发表
C. 1972年罗马俱乐部《增长极限》的讨论
D.《底部还有很大空间》的发表
?
正确答案:D
二,多选题
1. 20世纪年代经济竞争时期世界各国的科技政策的主要举措为( )
A.欧洲启动了“尤里卡”计划
B. OECD发表了《科学、增长与社会:新的方向》的科技政策报告
D.在发展部署上从以研究开发为主向科技创新与科学普及并重转变。
?
正确答案:A
2.日本科技战略转变意味着()
A.模仿—原始创新—自主创新
B.自主创新—模仿—科技发明
C.模仿—自主创新—原始创新
D.自主创新—科技发明
?
正确答案:C
3.美国在()年成立国家宇航局,负责制定国家狂减发展计划。
A. 1930—1940
D.日本政策的特征是强烈的工业和经济导向以及系统采用技术预测与预见的方法
E.各国科技政策的调整与国际国内形势无关
正确答案:ABCD
三,判断题
1. 2007年俄罗斯启动了“2007年至2011年国际技术基础联邦专项计划构想”。()
A.错误
B.正确
?
正确答案:B
2.为实现二氧化碳减排目标,英国政府确定了一系列实施战略,包括投资低碳燃料和技术,如开发风能、潮汐能和太阳能;实行二氧化碳捕获和储存;提高能源利用效益;要求能源供应商改变能源供应方式等。()
A.错误
B.正确
?
正确答案:B
7.攻关计划、火炬计划、星火计划等属于科技运作调控政策。()
A.错误
B.正确
?
正确答案:B
8. 2012年韩国提出了科技发展的5个构想是:○1建立一个信息-知识-智能社会;○2实现生物保健;○3促进环境和能源的前沿发展;○4提高韩国当今主要产业的价值;○5加强国家安全和提高国家声望。()

东大17春秋学期《科技政策学》在线作业3

东大17春秋学期《科技政策学》在线作业3

东大17春秋学期《科技政策学》在线作业3一、单选题(共5道试题,共25分。

)V1我国至今仍不是科技强国的根本原因是()A体制机制存在弊端B科技投入不足C创新能力薄弱D科学研究质量不高2霍布森选择是指思维()A思维封闭B思维混乱C思维非理性D思维怠惰3科技政策的支撑体系()A科技财税政策与科技人才政策B科技财税政策与科技创新政策C科技人才政策与科技教育政策D科技投入政策4第四次科技大会提出的科技政策是什么()A向科学进军B科学技术是生产力C科教兴国D自主创新,建设创新型国家5“科学技术是生产力”是在第几次全国科学技术大会上提出的()A第一次B第二次C第三次D第四次二、多选题(共5道试题,共25分。

)V1中国特色国家创新体系建设重点是()A企业为主和产学研相结合的技术创新体系B科学研究和高等教育相结合的知识创新体系C军民结合和寓军于民的国防科技创新体制D各具特色和优势的区域创新体系E以各种中介机构为纽带的科技服务体系BCDE2关于我国的科技政策说法正确的是()A尽管新中国成立初期,我国的科技发展十分落后,基础薄弱。

但是,政府还是提出了与当时相适应的科技政策。

B新中国成立初期,我国基本照搬苏联的经验,这给我国造成了巨大的损失,非常不符合我国的国情。

C1977年8月8日,邓小平发表了《关于科学和教育工作的几点意见》(后称八八讲话),这是中国科技和教育战线拨乱反正的“宣言书”,是中国科技政策转折的开始。

D科研队伍臃肿,效率低下,造成经费上的浪费也是我国改革开放以后科研体制的一大缺点。

E1985-1993年我国科技体制改革大方向是对的,但步子迈得有些过急。

CDE3下列哪些是21世纪英国的科技政策与战略()A促进产学研结合,加速成果转化B在通讯技术领域,公布了《电信白皮书》C加强人才培养,防止人才外流D加大科研基础设施和重点领域投入E实施太空战略BCD 4新中国成立前中国科技十分落后的表现()A科研基础薄弱B科技人才缺乏C科学研究脱离实际,脱离现实D理论研究与应用研究发展不平衡E科技组织散漫BCDE5新中国成立后,科研机构的调整有()A组建高等学校科研机构B成立了科学学会C组建高等学校科研机构D组建农业科学研究所E成立国家自然科学基金会BC三、判断题(共10道试题,共50分。

科技政策学模拟试题1

科技政策学模拟试题1

科技政策学模拟试题(一)一、判断题(判断下列各题对错,将其标号填入该题后的括号内,正确填",错误填X,每题 1 分,共20分。

)1、相对来说,在古代,技术几乎全是来源于人类的实践。

()2、国家科研理事会协同科技界成立了 4 个科技反恐响应小组,研讨四个问题:即生化毒剂探测与响应;核与放射性材料;全球粮食战争问题;反恐涉及的社会问题等。

()3、2000 年,法国成立了与法兰西科学院并行的法兰西技术院,其成员来自工商界、科学界、医学界和社会研究界,将帮助法国在技术、经济、社会等方面实现协调发展。

()4、财税政策、人才政策等属于科技政策的支撑体系。

()5、科技政策一词是1963年召开的联合国经济合作与发展组织(OECD日内瓦科学技术会议上被正式提出来的。

()6、第一次世界大战彻底改变了科学与军事的关系,使任何一个国家都意识到了科学资源的重要性并将其纳入了国家的长期战略。

()7、现代科技决策模式已由政治精英模式、专家模式向公众模式演进。

()8、1957 年4月10 日苏联第一颗人造地球卫星飞上天。

()9、1958 年1 月31 日,美国成功地发射了人造卫星。

()10、罗马俱乐部关于人类面临空前困境的天才预言一发表就得到了世人的认可。

()11、新中国成立后,我国确定的科技政策的基本方针是:“为国家建设服务、为人民服务”。

()12、1972 年美国成立了技术评估办公室。

()13、把“竞争力”作为经济和科技政策的关键词是西方20 世纪80 年科技政策的主要趋向。

()14、知识经济的概念是1996年OEC在《以知识为基础的经济》的报告中明确提出来的。

()15、中国科技合作协会成立于1992 年。

()16、《美国竞争法案》被誉为美国21 世纪科学事业发展的路线图。

()17、根据新能源法案,到2020 年,美国汽车工业必须使汽车油耗比目前降低40%,使汽车达到平均每加仑燃油行驶35 英里(1 英里合1.6093 公里)的水平。

科技政策学

科技政策学

东北大学继续教育学院科技政策学试卷(作业考核线上) A 卷学习中心:辽宁锦州电大奥鹏学习中心[10]B院校学号:C44160111090023姓名王梁(共 6 页)总分题号一二三四五六七八九十得分一、判断题(判断下列各题对错,将其标号填入下表中,正确填√,错误填×,每题1分,共10分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案×××√√√√√√√1、在近代以前,技术依附哲学,科学依附工匠。

2、近代以后,科学与技术的发展呈现两条平行线。

3、罗马俱乐部关于人类面临空前困境的天才预言一发表就得到了世人的认可。

4、自主创新是创新型国家建设的必由之路。

5、《美国竞争法案》被誉为美国21世纪科学事业发展的路线图。

6、企业是技术创新的主体。

7、2006年的第四次全国科技大会上胡锦涛做了“走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而奋斗”的讲话。

8、《中华人民共和国科学技术进步法》1993年颁布。

9、现代科技决策模式已由政治精英模式、专家模式向公众模式演进。

10、财税政策、人才政策等属于科技政策的支撑体系。

二、单项选择题(在下列各题的四个备选答案中,选出一个正确的,将其答案标号填入下表内,每题1分,共10分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B D D C B B C A1、当前世界科技发展的主要特点是科学、技术、(A )一体化趋势更加显现。

A)生产B)销售C)教育D)研究2、科技政策的分类(A )A)科学政策与技术政策B)科学政策与政府政策C)技术政策与国家政策D)国家政策与模糊政策3、美国在(B )年成立国家宇航局,负责制定国家狂减发展计划。

A)1930—1940 B)1957—1958 C)1960—1963 D)1964—19664、不唯书、不唯上、只唯实的思维是要打破(D )A)先入为主的刻板印象B)以点带面的晕轮效应C)刚愎自用的经验思维D)迷信权威的僵化思维5、以下哪一个不是21世纪世界各国科技政策的共同特点(D )A)加强研究设施建设B)开发人力资源C)增加科技投入D)变革组织体制6、日本科技战略转变意味着(C )A)模仿—原始创新—自主创新B)自主创新—模仿—科技发明C)模仿—自主创新—原始创新D)自主创新—科技发明7、“科学技术是生产力”是在第几次全国科学技术大会上提出的(B )A)第一次B)第二次C)第三次D)第四次8、下列哪项不是我国科技发展具备的优势(B )A)科技人力资源总量世界第一B)研发人员总量世界第五C)高薪技术产业群迅速崛起D)一批拥有自主知名品牌的优秀企业9、我国第一个国家科技发展长期规划是在哪一年提出的(C)?A)1978 B)1981 C)1983 D)198510、科技政策的支撑体系(A )A)科技财税政策与科技人才政策B)科技财税政策与科技创新政策C)科技人才政策与科技教育政策D)科技投入政策三、多项选择题(在下列各题的备选答案中,选出正确的,将其答案标号填入下表内,每题2分,共20分。

东大20春学期《科技政策学》在线平时作业1答案44160

东大20春学期《科技政策学》在线平时作业1答案44160
3.形成科学管理和支持国家科学事业的政策叫含有科学因素的政策。( ) A.正确 B.错误 答案:B
4.邓小平在第三次全国科技大会上提出了“科学技术生产力”的重要论述。( ) A.正确
B.错误 答案:B
5.20世纪80年代,测或预见。( ) A.正确 B.错误 答案:A
6.美国竞争法案被誉为美国21世纪科学事业发展的路线图。( ) A.正确 B.错误 答案:A
7.宏观科技政策包括了科研机构,学科,部门的具体科技政策。( ) A.正确 B.错误 答案:B
8.政策议题的内容基本上是政治或管理的,但是深深依赖于技术因素,这类政策叫为了科学发展的 政策。( ) A.正确 B.错误 答案:B
多选题 1.创新思维的三层剥离原则要求( ) A.区分现实与非现实 B.区分抽象可能与现实可能 C.区分好的可能与坏的可能 D.区分可能与不可能 E.区分偶然与必然 答案:BDE
2.新中国成立后,科研机构的调整有( )
A.组建高等学校科研机构 B.组建高等学校科研机构 C.组建农业科学研究所 D.成立国家自然科学基金会 E.成立了科学学会 答案:ABE
5.下列哪些成果产生于1516世纪( ) A.相对论 B.瓦特蒸汽机 C.牛顿力学 D.微积分 E.天文学 答案:CDE
判断题 1.2009年6月美国重返月球计划正式启动。( ) A.正确 B.错误 答案:A
2.知识经济的概念是1996年OECD在以知识为基础的经济的报告中明确提出来的。( ) A.正确 B.错误 答案:A
20春学期《科技政策学》在线平时作业1
单选题 1.第三次全国科学技术大会江泽民提出了( )思想。 A.自主创新 B.科教兴国战略 C.科学技术是第一生产力 D.向科学进军 答案:B
2.海恩法则是要人们关注( )因素 A.现实 B.必然 C.可能 D.偶然 答案:D

科技政策学模拟试题3

科技政策学模拟试题3

科技政策学模拟试题(三)一、判断题(判断下列各题对错,将其标号填入该题后的括号内,正确填√ ,错误填×,每题 1 分,共 20 分。

)1 、动态上,科技政策由政策制定、执行和评估等环节构成。

( )2、自然科学基金管理、青年科学基金管理、科技开发贷款项目管理、科学事业费管理等属于科技运作调控政策科技投入调控政策。

( )3 、攻关计划、火炬计划、星火计划等属于科技投入调控政策。

( )4、科技成果推广办法、技术交易会管理办法、技术合同仲裁机构管理规定、技术产权交易办法等属于科技转化调控政策。

( )5 、宏观、中观和微观的科技政策属于科技政策动态纵向结构。

( )6、技术的基本来源有 3 个。

( )7 、科学是一种最逼近真理的尽可能不包含自相矛盾的知识体系。

( )8、美国科技政策研究领域哈维·布鲁克斯曾把科技政策分类为微观科技政策和宏观科技政策。

( )9、思维主体在进行思维时,不拘泥于旧框框,不迷信权威,不屈从于压力,实事求是、遵循真理,体现的是创新思维的求异性原则。

( )10 、古人云:“善弈者,谋势,不善弈者,谋子。

”体现的系统思维原则。

( )11、为实现二氧化碳减排目标,英国政府确定了一系列实施战略,包括投资低碳燃料和技术,如开发风能、潮汐能和太阳能;实行二氧化碳捕获和储存;提高能源利用效益;要求能源供应商改变能源供应方式等。

( )12 、2007 年 6 月 20 日,美国总统布什动用否决权,再次否决了国会提交的放宽联邦政府资助胚胎干细胞研究的法案。

这是他上任以来第三次否决干细胞研究法案。

( )13 、20 世纪 40-50 年代,日本实行贸易立国战略。

( )14 、科技创新立国战略被喻为日本科技史上第三次革命。

( )15 、法国科学界认为, 21世纪是技术的时代。

( )16 、在第一次全国科学技术大会上,我国领导人首次提出了“科学技术是生产力”的认识。

东大14秋学期《科技政策学》在线作业2答案

东大14秋学期《科技政策学》在线作业2答案
5.我国第一次科学技术大会()
A.周恩来总理提出了“向科学进军的口号”
B.郭沫若作了《科学的春天》的书面讲话
C.提出了制定科学规划的任务和指导思想
D.提出了科学技术是第一生产力
E.决定制定科技进步法
?
正确答案:AC
三,判断题
1. 2007年俄罗斯启动了“2007年至2011年国际技术基础联邦专项计划构想”。()
B.开发人力资源
C.增加科技投入
D.加强研究设施建设
E.发展高等教育
?
正确答案:ABCD
4.下列哪些是21世纪英国的科技政策与战略( )
A.促进产学研结合,加速成果转化
B.在通讯技术领域,公布了《电信白皮书》
C.加强人才培养,防止人才外流
D.加大科研基础设施和重点领域投入
E.实施太空战略
?
正确答案:ABCD
B.正确
?
正确答案:B
10.根据新能源法案,到2020年,美国汽车工业必须使汽车油耗比目前降低40%,使汽车达到平均每加仑燃油行驶35英里(1英里合1.6093公里)的水平。()
A.错误
B.正确
?
正确答案:B
A.教育与科研
B.生产与发展
C.研究与发展
D.教育与发展
?
正确答案:C
3.丹尼尔.平克在《创新思维》中提出,21世纪是()
A.信息时代
B.概念时代
C.情感时代
D.知识经济时代
?
正确答案:B
4.以下哪一个不是21世纪世界各国科技政策的共同特点()
A.加强研究设施建设BFra bibliotek开发人力资源C.增加科技投入
D.变革组织体制
A.错误
B.正确

东大23年秋《科技政策学》在线平时作业3答案-001

东大23年秋《科技政策学》在线平时作业3答案-001

东大23年秋《科技政策学》在线平时作业3
试卷总分:100 得分:100
第1题,费曼设想是()思维的表现
A.正向
B.逆向
C.表象
D.想象
【本题参考选择】:B
第2题,我国迎接21世纪挑战的科技工作发展指导方针是()
A.“全面安排,突出重点”
B.“科学技术必须面向经济建设,经济建设必须依靠科学技术”
C.“自主创新,重点跨越,支撑发展,引领未来”
D.“有所为、有所不为,总体跟进、重点突破,发展高科技、实现产业化,提高科技持续创新能力、实现技术跨越式发展”
【本题参考选择】:C
第3题,现代西方科技政策体制化的标志事件是()
A.第一次世界大战
B.第二次世界大战
C.科学无止境的边疆这篇报告的发表
D.美国国家科学基金会的成立
【本题参考选择】:C
第4题,国家创新体系的四个基础不包括()
A.科技信息、公共数据、技术交互与军民共享平台基础
B.适应创新发展的人才基础
C.有利于创新的政策法规基础
D.激发创新活力的经济体制
【本题参考选择】:D
第5题,西方科技政策的转型期是20世纪()
A.90年代
B.80年代
C.50年代
D.70年代
【本题参考选择】:A
第6题,新中国成立后,科研机构的调整有()
A.组建高等学校科研机构
B.成立了科学学会
C.组建高等学校科研机构
D.组建农业科学研究所。

东大14秋学期《科技政策学》在线作业3答案

东大14秋学期《科技政策学》在线作业3答案
14秋学期《科技政策学》在线作业3
一,单选题
1.技术创新的主体是()
A.政府
B.科研机构
C.企业
D.高校
?
正确答案:C
2.以下哪项不是社会优先发展观的观点()
A. 1972年斯德哥尔摩—人类环境宣言
B. 1987年“共同未来的研究报告”的发表
C. 1972年罗马俱乐部《增长极限》的讨论
D.《底部还有很大空间》的发表
A.改变政府研究投资的战略途径
B.推进科研机构改革
C.营造竞争性的研究环境
D.促进科技界和社会的交流
E.促进年轻研究人员的独立性和流动性
?
正确答案:ACD
4.下列哪些成果产生于15—16世纪()
A.天文学
B.牛顿力学
C.瓦特蒸汽机
D.微积分
E.相对论
?
正确答案:ABD
5.关于国家创新体系正确的有()
A.国家创新系统的概念是在20世纪开始日益激烈的国际经济竞争背景下应运而生的。
B.国家创新体系概念由美国经济学家熊彼特于1987年在研究了日本的发展道路后,发表了《技术和经济运行:来自日本的经验》中首次提出来的。
C.国家创新体系强调在日益激烈的国际经济竞争中创新与国家特质密切相关,目前国家创新体系理念已被普遍接受,已经形成了统一的、公认的定义。
A.错误
B.正确
?
正确答案:A
A.基础设施
B.信息通信
C.环境
D.纳米技术
E.生命科学
?
正确答案:BCDE
2.科技政策的静态结构包括()
A.纵向结构
B.宏观结构
C.横向结构
D.微观结构
E.运行结构
?

科技政策学模拟试题3

科技政策学模拟试题3

科技政策学模拟试题(三)一、判断题(判断下列各题对错,将其标号填入该题后的括号内,正确填√,错误填×,每题1分,共20分。

)1、动态上,科技政策由政策制定、执行和评估等环节构成。

()2、自然科学基金管理、青年科学基金管理、科技开发贷款项目管理、科学事业费管理等属于科技运作调控政策科技投入调控政策。

()3、攻关计划、火炬计划、星火计划等属于科技投入调控政策。

()4、科技成果推广办法、技术交易会管理办法、技术合同仲裁机构管理规定、技术产权交易办法等属于科技转化调控政策。

()5、宏观、中观和微观的科技政策属于科技政策动态纵向结构。

()6、技术的基本来源有3个。

()7、科学是一种最逼近真理的尽可能不包含自相矛盾的知识体系。

()8、美国科技政策研究领域哈维·布鲁克斯曾把科技政策分类为微观科技政策和宏观科技政策。

()9、思维主体在进行思维时,不拘泥于旧框框,不迷信权威,不屈从于压力,实事求是、遵循真理,体现的是创新思维的求异性原则。

()10、古人云:“善弈者,谋势,不善弈者,谋子。

”体现的系统思维原则。

()11、为实现二氧化碳减排目标,英国政府确定了一系列实施战略,包括投资低碳燃料和技术,如开发风能、潮汐能和太阳能;实行二氧化碳捕获和储存;提高能源利用效益;要求能源供应商改变能源供应方式等。

()12、2007年6月20日,美国总统布什动用否决权,再次否决了国会提交的放宽联邦政府资助胚胎干细胞研究的法案。

这是他上任以来第三次否决干细胞研究法案。

()13、20世纪40-50年代,日本实行贸易立国战略。

()14、科技创新立国战略被喻为日本科技史上第三次革命。

()15、法国科学界认为,21世纪是技术的时代。

()16、在第一次全国科学技术大会上,我国领导人首次提出了“科学技术是生产力”的认识。

()17、根据我国《国家中长期科技发展规划纲要(2006-2020)》,我国科技发展的目标是:到2020年,全社会研究开发投入占国内生产总值的比重提高到2.5%以上,力争科技进步贡献率达到60%以上,对外技术依存度降低到30%以下,本国人发明专利年度授权量和国际科学论文被引用数均进入世界前5位。

学习“科技创新”政策心得体会优秀范文

学习“科技创新”政策心得体会优秀范文

学习“科技创新”政策心得体会优秀范文
在研究“科技创新”政策的过程中,我深刻体会到了科技创新对国家发展的重要性。

以下是我的心得体会。

首先,科技创新是推动国家经济发展的重要引擎。

科技创新不仅可以带来新的产品和服务,还可以提升产业的竞争力和国家的整体科技水平。

通过加大对科技创新的支持和投入,国家能够培育出更多的科技企业和专业人才,促进经济的创新和增长。

其次,科技创新有助于解决社会问题和改善人民生活。

通过科技创新,可以研发出更加环保、高效的能源和交通系统,解决能源短缺和交通拥堵的问题;同时,科技创新也可以提高医疗、教育等领域的水平,提供更好的服务和福利给人民群众。

另外,科技创新还能够增强国家的国际竞争力。

随着全球化的深入发展,科技创新在国际间的竞争中扮演着关键的角色。

通过加强国际科技合作和创新交流,国家能够吸收和借鉴其他国家的先进科技成果,提升自身的科技实力,从而在国际竞争中占据更有利的位置。

总之,研究“科技创新”政策让我深刻认识到科技创新对于国家
发展的重要性。

科技创新是推动经济增长、解决社会问题和提升国
际竞争力的关键因素。

只有加大对科技创新的支持和投入,才能使
国家在科技领域取得更大的成就和突破。

以上是我在学习“科技创新”政策时的心得体会。

通过深入研究
和了解科技创新的重要性,我对国家发展的方向有了更清晰的认识。

在未来的工作中,我将继续关注科技创新的动态,并为推动科技创
新的发展做出自己的贡献。

科技行业的科技政策分析

科技行业的科技政策分析

科技行业的科技政策分析引言随着科技的迅猛发展,科技行业在推动全球经济和社会进步方面发挥了重要作用。

与此同时,科技政策的制定与实施也逐渐成为各国政府关注的重点。

科技政策为科技公司的发展提供了规范,同时也促进了技术创新与社会的可持续发展。

本文将从科技政策的定义、趋势、影响及挑战等方面进行深入分析。

科技政策的定义科技政策通常是指政府为促进科技进步和科学研究而制定的方针、措施和管理规范。

它包括了对科技研发的资助、税收优惠、知识产权保护、人才培养等多方面的内容。

科技政策不仅影响着国家的创新能力,还对整体经济的竞争力、社会发展以及民生改善起着至关重要的作用。

科技政策的发展趋势近年来,科技政策呈现出以下几个明显的趋势:1. 注重创新驱动发展许多国家认识到,科技创新是推动经济增长和提高国际竞争力的核心动力。

因此,各国纷纷制定相关政策,以激励企业加大研发投入,推动新技术的应用。

例如,____(国家/地区)推出了针对高新技术企业的税收减免政策,以鼓励企业进行创新。

2. 加强国际合作在全球化的背景下,科技创新的活动往往是跨国界的。

因此,各国在科技政策上越来越重视国际间的合作与交流。

____(例子)展示了通过国际合作推进科技发展的良好范例,使得各国科技资源得以优化配置。

3. 注重社会效益随着公众对科技影响的认识加深,各国在科技政策中越来越关注科技发展的社会效益,尤其是在教育、医疗、环保等领域。

相关政策旨在通过科技应用改善民众生活质量,增强社会可持续发展能力。

科技政策的影响科技政策对科技行业的影响是深远的:1. 推动技术创新良好的科技政策能够激励企业和研究机构进行技术创新,推动新产品和新服务的研发。

例如,____企业通过政府的研发补贴,成功研发出新时代的智能产品,大大提高了市场竞争力。

2. 促进产业升级科技政策能够引导产业结构的优化和升级。

政府通过制定支持传统产业转型的政策,鼓励企业采用新技术,从而提升整体行业效率。

例如,____(产业)通过技术更新,实现了可持续发展。

科技政策硕士

科技政策硕士

科技政策硕士
科技政策硕士是一个专业硕士项目,主要研究和探讨科技与政策交叉领域的社会挑战。

在麻省理工学院(MIT)的科技政策(TPP)项目中,该项目隶属于数据、系统和社会研究所(Institute for Data, Systems, and Society),是一个为期2年的研究型硕士项目。

每年大约招收20-30名学生,项目提供以政策为导向的实习机会,可以在智库、非政府组织等机构实习,为就业做准备。

此外,香港科技大学(广州)也提供了科技与政策硕士项目,该项目旨在培养学生掌握科技政策领域的知识和技能,为未来的科技政策研究和实践做好准备。

这些硕士项目通常要求学生具备相关的学科背景,如科学、技术、工程、数学、社会科学等。

在课程中,学生将学习科技政策的基本理论、方法和实践,了解科技政策的发展历程、现状和未来趋势,掌握科技政策分析和评估的基本技能,以及培养科技政策创新和实践的能力。

总的来说,科技政策硕士项目是一个涉及多个学科的综合性硕士项目,旨在培养具备科技政策领域知识和能力的高级专业人才,为未来的科技政策研究和实践做出贡献。

中国科学学与科技政策

中国科学学与科技政策

中国科学学与科技政策是研究科学与技术发展、科学方法论和科技决策的学科领域。

它关注科学与技术在中国社会发展中的作用,探讨科学研究的方法和原则,以及科技政策的制定和实施。

以下是中国科学学与科技政策的主要内容和关键领域:
科学哲学与方法论:研究科学的本质、科学方法和科学推理的规范。

探讨科学发现的过程、科学理论的构建和验证,以及科学知识的可靠性和可证伪性。

科技与社会:研究科技与社会的相互关系,包括科技对社会变革的影响、科技创新与经济发展的关系,以及科技伦理和科技安全等议题。

科技政策与管理:研究科技政策的制定、实施和评估,包括科技创新政策、科研机构管理、科技项目评估和科技评价等。

关注科技政策对科技发展的引导和支持作用。

科学传播与科技普及:研究科学传播的理论和实践,包括科学知识的传播方式和科学文化的推广。

关注科学教育、科技媒体和科普活动的开展与效果评估。

科学与技术发展战略:研究科学与技术的战略布局和发展规划,包括科技创新体系建设、科技人才培养和科技资源配置等。

关注科技发展的战略目标和路径选择。

中国科学学与科技政策的研究不仅关注理论和方法的研究,也关注实践和政策的应用。

通过对科学与技术的研究和政策的制定,旨在推动科学与技术的健康发展,促进社会进步和经济发展,提高国家的创新能力和竞争力。

需要注意的是,中国科学学与科技政策领域的研究和实践涉及多个学科和领域的交叉,需要综合运用哲学、社会学、经济学、政治学和管理学等多种学科方法和理论。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

东北大学继续教育学院科技政策学试卷(作业考核线上) B 卷学习中心:院校学号:姓名(共页)判断题(判断下列各题对错,将其标号填入该题后的括号内,正确填√,错误填×,每题1分,共10分)1、在近代以前,技术依附哲学,科学依附工匠。

(×)2、近代以后,科学与技术的发展呈现两条平行线。

(×)3、罗马俱乐部关于人类面临空前困境的天才预言一发表就得到了世人的认可。

(×)4、自主创新是创新型国家建设的必由之路。

(√)5、《美国竞争法案》被誉为美国21世纪科学事业发展的路线图。

(√)6、企业是技术创新的主体。

(√)7、2006年的第四次全国科技大会上胡锦涛做了“走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而奋斗”的讲话。

(√)8、我国于1977年恢复重建国家科学技术委员会。

(√)9、自然科学基金管理、青年科学基金管理、科技开发贷款项目管理、科学事业费管理等属于科技运作调控政策科技投入调控政策。

(×)10、宏观、中观和微观的科技政策属于科技政策动态纵向结构。

(×)二、单项选择题(在下列各题的四个备选答案中,选出一个正确的,将其答案标号填入该题后面的括号内,每题1分,共10分)1、当前世界科技发展的主要特点是科学、技术、(A)一体化趋势更加显现。

A)生产 B)销售 C)教育 D)研究2、科技政策的分类( A )A)科学政策与技术政策 B)科学政策与政府政策C)技术政策与国家政策 D)国家政策与模糊政策3、美国在( B )年成立国家宇航局,负责制定国家狂减发展计划。

A)1930—1940 B)1957—1958 C)1960—1963 D)1964—19664、不唯书、不唯上、只唯实的思维是要打破(D )A)先入为主的刻板印象 B)以点带面的晕轮效应C)刚愎自用的经验思维 D)迷信权威的僵化思维5、以下哪一个不是21世纪世界各国科技政策的共同特点( D )A)加强研究设施建设 B)开发人力资源C)增加科技投入 D)变革组织体制6、日本科技战略转变意味着( C )A)模仿—原始创新—自主创新B)自主创新—模仿—科技发明C)模仿—自主创新—原始创新D)自主创新—科技发明7、“科学技术是生产力”是在第几次全国科学技术大会上提出的(B)A)第一次 B)第二次 C)第三次 D)第四次8、我国至今仍不是科技强国的根本原因是(C)A)体制机制存在弊端 B)科技投入不足C)创新能力薄弱 D)科学研究质量不高9、我国迎接21世纪挑战的科技工作发展指导方针是( C )A)“全面安排,突出重点”B)“科学技术必须面向经济建设,经济建设必须依靠科学技术”C)“自主创新,重点跨越,支撑发展,引领未来”D)“有所为、有所不为,总体跟进、重点突破,发展高科技、实现产业化,提高科技持续创新能力、实现技术跨越式发展”10、目前公认的创新型国家的特征中,对外技术依存度指标一般在( C )以下A).40% B)35% C)30% D)25%三、多项选择题(在下列各题的备选答案中,选出正确的,将其答案标号填入该题后面的括号内,每题2分,共20分。

)1、科技政策按科学技术活动划分包括(ABCD)A)科技研究与发展政策 B)科技服务政策C)科技教育与培训政策 D)科技创新政策E)科技扶持政策2、从科技政策的动态运行上,科技政策包括( ACD )A、战略层面的高层决策B、战术层面的执行决策C、管理层面的计划组织D、执行层面的具体实施E)科技规划政策3、美国科学基金会的计划包括( ABC )A)基础研究计划 B)科学教育计划C)应用研究计划 D)国内合作的计划E)航空航天计划4、影响创新能力的因素有(ABCDE )A)环境 B)制度 C)机制 D)个性 E)思维5、21世纪日本科技政策第二期科学技术计划(2001年---2005年)中,政府投入在五年内达到24亿日元,具体措施包括( ACD )A)改变政府研究投资的战略途径 B)推进科研机构改革C)营造竞争性的研究环境 D)促进科技界和社会的交流E)促进年轻研究人员的独立性和流动性6、、日本科技发展出台了以下哪几个战略(ABCD )A)贸易立国战略 B)技术立国战略C)科技创新立国战略 D)IT国家战略E)数字化战略7、影响科技发展的变量有(BCD )A)科技应用研究 B)科技资源成本C)科技制度成本 D)科技人才素质状况E)国际环境变化8、新中国成立后科技政策奠基阶段,我国科技人才队伍建设的途径有(ABCD)A)团结、改造、教育旧有的科技人员 B)引进国外优秀的科技人员C)争取国外科学家回国服务 D)培养新的科技人员E)送出国外培养一批9、《国民经济和社会发展第十个五年计划科技教育发展专项规划(科技发展规划)》的主要内容有(ABE)A)提出了“有所为、有所不为,总体跟进、重点突破,发展高科技、实现产业化,提高科技持续创新能力、实现技术跨越式发展”的指导方针。

B)在“促进产业技术升级”和“提高科技持续创新能力”两个层面进行战略部署C)提出科技体制改革方案D)提出人才培养与科技队伍建设E)提出三个国家主体科技计划,即863计划、攻关计划、基础研究计划10、我国《(2006-2020)国家中长期科技发展规划纲要》的指导方针是(ABCDE)A)自主创新 B)支撑发展C)引领未来 D)重点跨越E)单点突破四、名词解释(每题5分,共20分)1、罗马俱乐部答:是关于未来学研究的国际性民间学术团体,也是一个研讨全球问题的全球智囊组织。

其主要创始人是意大利佩切伊金、科恩斯塔姆、特鲁多、哈多.阿斯梅。

罗马俱乐部的宗旨是研究未来的科学技术革命对人类发展的影响,阐明人类面临的主要困难以引起政策制订者和舆论的注意。

目前主要从事有关全球性问题的宣传、预测和研究活动。

成立于1968年4 月,总部设在意大利罗马。

宗旨是通过对人口、粮食、工业化、污染、资源、贫困、教育等全球性问题的系统研究,提高公众的全球意识,敦促国际组织和各国有关部门改革社会和政治制度,并采取必要的社会和政治行动,以改善全球管理,使人类摆脱所面临的困境。

2、共识会议答:共识会议是丹麦技术委员会创造的公众参与科学事务决策的一种模式。

自1987年以来,丹麦科技委员会已经针对各类议题举办了二十几次的共识会议。

共识会议主要在于促成社会公众对科技政策议题进行广泛的、理性的辩论。

它邀请不具备专业知识的公众,针对具有争议性的政策,事前阅读相关资料并做讨论,设定这个议题领域中他们想要探询的问题,然后在公开的论坛中,针对这些问题询问专家,最后,公众在有一定基本信息的基础上,对争议性的问题相互辩论并做判断,委员会将讨论后的公众观点,写成正式报告,向社会大众公布,并供决策参考。

3、863计划答:是国家高技术研究发展计划,是一项具有明确国家目标的国家科技计划。

1986年3月,面对世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的严峻挑战,邓小平同志在王大珩、王淦昌、杨嘉墀和陈芳允四位科学家提出的“关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议”上,做出“此事宜速作决断,不可拖延”的重要批示。

在充分论证的基础上,党中央、国务院果断决策,于1986年11月启动实施了高技术研究发展计划,简称863计划。

旨在提高我国自主创新能力,坚持战略性、前沿性和前瞻性,以前沿技术研究发展为重点,统筹部署高技术的集成应用和产业化示范,充分发挥高技术引领未来发展的先导作用。

4、《科学——无止境的边疆》答:《科学——无止境的边疆》是瓦尼尔.布什于二战后提出的研究报告。

该报告提出:“人民健康、国家安全和公共福利需要科学进步、需要新的科学知识;联邦政府应该承担新的责任,对科学进行强大投资,促进产生新的科学知识和培训青年人的科学才能,建立一种可以保障长期稳定计划、维护探索自由的新的支持机构——国家研究基金会。

”这篇报告成为美国半个世纪以来对技政策政策最有影响的文献。

五、简答题(每题8分,共24分)1、当前世界科技发展的主要特点答:第一,科学技术加快发展,呈现知识爆炸现象第二,科技成果商品化的周期大大缩短第三,科学、技术、生产一体化趋势更加显现第四,各学科、技术领域相互渗透、交叉和融合第五,科学技术与人文、社会科学紧密结合第六,研究与开发的国际化趋势明显加快第七,科学技术已经成为经济和社会发展的主导力量2、简述各国全球范围内获取智力资源的共有做法答:第一,修改移民法,吸引智力资源美国自上一世纪50年代就开始多次修改移民法—允许专业方面的“精英”优先进入美国;取消有专长的外国人非移民短期签证限额等。

日本1989年修订移民法是持有临时签证的高级技工能容易进入日本。

德国2001年公布“移民法”草案,强调受过高等教育的外国人移民德国不受限制。

第二,通过国际合作,利用国际智力资源日本1986年颁布《研究交流促进法》;欧盟有专门针对第三国的国际合作计划和专门吸引人才的计划。

第三,大学及研究机构积极主动招纳外国留学生第四,跨国公司展开人才争夺攻势——雄厚的经济实力和优越的工作条件是其人才争夺的资本。

3、我国确定的到2020年科技发展的总体部署是什么?答:一是立足于我国国情和需求,确定若干重点领域,突破一批重大关键技术,全面提升科技支撑能力。

本纲要确定11个国民经济和社会发展的重点领域,并从中选择任务明确、有可能在近期获得技术突破的68项优先主题进行重点安排。

二是瞄准国家目标,实施若干重大专项,实现跨越式发展,填补空白。

本纲要共安排16个重大专项。

三是应对未来挑战,超前部署前沿技术和基础研究,提高持续创新能力,引领经济社会发展。

本纲要重点安排8个技术领域的27项前沿技术,18个基础科学问题,并提出实施4个重大科学研究计划。

四是深化体制改革,完善政策措施,增加科技投入,加强人才队伍建设,推进国家创新体系建设,为我国进入创新型国家行列提供可靠保障。

六、论述题(任选其中一题,16分)1、谈谈科学和技术之间的关系2、试述西方国家推进科学技术发展的成功经验与有效做法。

1、谈谈科学和技术之间的关系答:(一)科学与技术的含义科学是一种最逼近真理的尽可能不包含自相矛盾的知识体系,且是一项社会事业,它是一种主客观认识,是真理,是一种知识体系。

技术总的来说是一种人类实现目的的手段,人类建构、变革、控制和改造自然、社会以及人类主观世界的手段。

他的来源较广泛可以来源于人类实践、科学、已有技术等。

(二)科学与技术的区别(1)任务和性质不同。

科学的任务是认识世界,技术的任务是改造世界,而科学是一种精神财富,技术是一种物质财富。

(2)解决问题不同。

科学讲的是为什么、是什么的问题,而技术说的是要做么做、做什么的问题。

(3)方法不同。

科学是使经验上升到理性,而经验是技术则是组成部分。

(4)研究过程不同。

相关文档
最新文档