服装制图与讲义样板设计
服装制图与样板设计ppt课件
一 服装制图与服装样板
二 服装制图与服装裁剪
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人体体型与服装结构制图
一、人体的骨骼 1.骨骼 2.骨骼的接结 二、人体的肌肉
三、人体的面、线、点与服装的面、线、点
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服装结构制图的尺寸依据
一、人体测量部位及方法
1.测量工具
2.测量前的准备
3.测体部位及方法 胸围 腰围 臀围 肩宽 背宽
3.常用服装放松量
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服装结构制图的相关因素
一、服装造型款式与服装结构制图
二、服装的材料性能与服装结构制图 1.材料的质地 2.材料的伸缩率 3.材料的经纬丝缕
三、衣缝结构与服装结构制图
四、折边处理与服装结构制图
五、组合形态与服装结构制图
六、熨烫工艺与服装结构制图
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第二章 服装结构制图基础
FUZHUANGZHITUYANGBANZHIZUO
服装制图与样板设计
• 主讲：洪俞
授课专业：服装设计 班级：01服设 周数：13周 讲课：30学时 实践：34学时 共 64学时
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第一章 服装制图概述
服装结构制图的概念
服装结构制图又称服装裁减制图， 是将立体的服装款式分解为平面的服装 结构图的一种手段。它依据一定的规格 尺寸、计算方法，按比例将服装结构分 解、展现在纸上形成纸样。
一、概述 二、衬衫基本样板
1.一般型衬衫 2.合体型衬衫 三、衬衫的变化设计
1.罗纹褶式衬衫
2.立领衬衫
3.七分袖暗门襟衬衫 4.短袖暗门襟衬衫
5.仿男式衬衫
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女式上装结构制图（套装）
第五章针织服装设计与样板制作ppt课件
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
缝制工艺要求
缝制要求 （1）双针卷边：针距0.6cm,龙头2.5 cm；双针卷袖口边、下摆边，注意上下车宽窄一致，侧缝、
袖子左右、前后要对称；
前领深规格8．5。由于领深部位在缝制过程中容易受 到拉伸，故不考虑回缩率
后领深规格2。由于领深部位在缝制过程中容易受到 拉伸，故不考虑回缩率
15：4
肩宽规格46/2。由于肩宽部位在缝制过程中容易受到 拉伸，故不考虑回缩率
挂肩规格24。由于挂肩部位在缝制过程中容易受到拉 伸，故不考虑回缩率
71．6 26．9 9
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
2、坯布自然回缩率 （也称缝制工艺回缩率）
(1)针织品在缝制过程中有一定的自然回缩，称 坯布的自然回缩率（也称缝制工艺回缩率）。
(2)坯布自然回缩率的计算公式 坯布自然回缩率=缝制后的自然回缩量／(裁片
4)样板的设计步骤
(1)根据选用的坯布原料及组织结构等因素，选取工艺回缩率。 (3)根据面料的悬垂性、拉伸性等，确定样板某些部位尺寸的
修正值。 (3)根据选用的缝迹类型及缝纫设备，确定缝纫损耗值。 (4)计算制图时所用尺寸。根据以上工艺设计所确定的测量部
位的规格尺寸、缝制工艺回缩率以及产品的款式要求等，计算出 净样制图时所用尺寸。 (5)从所绘制的净样图里分解出各衣片的净样图，然后考虑缝 迹类型、缝纫损耗、折边、滚边等因素，对各净样图加放缝份成 为各衣片的毛板。 (6)画样裁剪，小批量试制。按设计的样板画样裁剪，缝制出 少量的服装，在缝制过程中要不断地进行抽查，发现问题要及时 解决。 (7)修改复制。对试制的样衣，发现有不合理之处，应对样板 进行修改，然后再重复进行试制，直到符合要求为止。 (8)排料套料。用修改后的合格样板进行排料和套料，并在此 过程中对套弯部分进行修改，以达到省料的目的。
服装结构制图与样板 教学计划
授课计划
系（部）主任教研室主任
填表须知：
1．表头填写齐全，无漏项；
2．“教学场地”一栏填写实训和室外场地；
3．一式四份。
分别存教务处、系（部）、教研室、本第一页(共 2 页)
系（部）主任教研室主任
填表须知：
1．表头填写齐全，无漏项；
2．“教学场地”一栏填写实训和室外场地；
3．一式四份。
分别存教务处、系（部）、教研室、本人。
第一页(共 3 页)
第 2 页
系（部）主任教研室主任
填表须知：
1．表头填写齐全，无漏项；
2．“教学场地”一栏填写实训和室外场地；
3．一式四份。
分别存教务处、系（部）、教研室、本人。
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第二页
系（部）主任教研室主任
填表须知：
1．表头填写齐全，无漏项；
2．“教学场地”一栏填写实训和室外场地；
3．一式四份。
分别存教务处、系（部）、教研室、本人。
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系（部）主任教研室主任
填表须知：
4．表头填写齐全，无漏项；
5．“教学场地”一栏填写实训和室外场地；
6．一式四份。
分别存教务处、系（部）、教研室、本人。
第一页(共 2 页)
附页
第二页。
服装设计效果图+服装款式图 ppt课件
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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教学过程——典型案例
• 6．设计背面款式图：根据设计好的正面款式图，用铅笔设计出款式图的 背面。
• 7．文字标注 • 一般情况下，标注比效特殊的工艺细节说明，对设计好的款式图进行尺
寸和工艺等方面的标注，如图。
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徒手绘制款式图多为设计手稿表达意念的第一步1比例定点绘制利用比例定点来绘制款式图服装正背面分割线细节必要时放大细在画好的人台上绘制款式图可根据要求放大缩小注意服装部位与人台的合适10服装款式图3服装款式模板绘制款式图服装款式图基本型11服装款式图4模拟人体动态绘制除刻画款式细节特点外模人体动态增加其生121314服装款式图根据服装照片来确定整体外形将服装内部结构画出来整体与局部比例局部与局部的比例对称部位严格对称特殊工艺表现
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服装款式图
服装手绘款式图作为服装设计的重要组成部分，能 直观准确的表达服装设计款式的要点，它少了时 装效果图的繁琐，能更迅捷的记录服装设计的灵 感，表达设计意图。
快速记录
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服装款式图
• 表现内容：主题、轮廓、分割、细节及色彩、材 质、装饰等。
• 要求：实用性为主，艺术为次，不夸张比例和动 态，力求真实的效果。
服装设计款式图
人文艺术系
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服装款式图
设计师在服装设计过程中运用简练的线条勾勒服装 的内部结构和外部轮廓，表现服装样式的图形
《服装结构制图与样板》全程课程教学大纲
《服装结构制图与样板》全程课程教学大纲适用专业：服装设计与制版专业一、课程的性质、目的及要求《服装结构制图与样板》是服装设计与制作专业的主干专业课程之一，是服装造型的中间环节。
它以日本文化式原型的应用原理及应用方法为主，讲授服装结构制图与样板的制作。
二、课程大纲的基本要求1、掌握原型裁剪法的基本原理，并能利用原型绘制出各类款式服装结构制图。
2、能够根据服装结构制图制作出样板及工业用样板，能指导工业化生产中的样板制作与排板。
3、能掌握人体结构、体型与服装的关系，进行正确的样板补正；掌握特体裁剪的有关知识与技能。
三、教学内容课题一、服装结构设计原理1、服装结构设计概论2、人体测量的方法3、认识服装号型及编码的意义本课题为理论与实践相结合的授课形式，第一要使学生了解有关服装的基础知识，如：现代服装设计学所包含的学科；结构设计在服装设计中的重要地位；现代服装工业的发展状况；结构设计师在现代服装企业中所扮演的重要角色。
第二要求学生会观察人体特征--体型观察，了解衣服的构成与人体结构的关系，能够进行正确的人体测量，以便在以后的制图和样板展开中灵活运用，制出符合于人体机能—实用性，又具有装饰性的服装。
首先着重讲解人体的计测部位与测体方法，教具使用要人台或请学生上台实际测量。
学生要进行课上或课下的测体练习。
其次还要着重讲解随着现代服装工业的高速发展，统一服装号型及编码的重要意义。
课题二、服装平面结构设计的方法1、服装结构制图的常用符号2、服装结构制图各部位名称3、服装结构制图常用的工具4、女子原型平面构成的方法a、文化式基础原型的制图方法b、单省原型上衣的制图方法c、单省原型袖的制图方法d、单省原型裙的制图方法本课题主要为理论和实践相结合的教学，是重点掌握的内容，要求学生熟练掌握文化式基础原型的制作方法，并阐明原型的制图原理，引导学生从衣服构成的角度来进行体型观察，达到对不同体型进行样板展开的目的。
对于单省的处理要重点讲解，并通过课堂练习的方法使学生加深理解，绘制出1：1的基础母版和二次的单省模板，以上内容是今后学习服装结构制图与样板的基础。
服装专业精品教案：汉服结构制图教案
《汉服样板制作》教案第一周周四下午 567 总1一、学情分析针对高二第二学期学生有了一定的工艺基础，应选择工艺较复杂的款式进行练习，在提高学习工艺的兴趣的同时提高工艺水平。
二、教学方法和手段充分利用多媒体手段进行教学，以情景教学法、置疑探究法、示范法，小组讨论、课堂练习相结合的方法来进行教学。
三、教学目标1.知识目标（1）利用汉服基础样板进行纸样设计。
（2）了解汉服工艺缝制的基本步聚与方法。
2.能力目标（1）根据不同的特点能独立完成纸样设计。
（2）培养学生交流、自主和评价的能力。
3.情感目标（1）培养学生学习专业的兴趣。
（2）培养学生正确的审美观。
四、教学重点结构正确。
五、教学难点经纬纱的确定六、组织教学课前准备1：1基础样板每小组2份。
七、教学过程主要内容教法分析导课出示汉服成品样衣展示，加强理解。
运用情景教学法，让学生能快速进行课堂学习内容，引发学生的兴趣。
新课二、结构图产品要求：全件制作以平缝为主；前中装挂面，两侧及领子两端分别装绑带各一个，后中心有拼缝，袖口领口分别有装饰条。
三成品规格单位：cm号型/码数衣长胸围袖长袖口领宽155/66A（S）53 88 42 70 3160/68A（M）55 92 43 75 3165/70A（L）57 94 44 80 3运用直观性、引导法、示范法、小组讨论等教学方法。
此步教学方法上需要师生互动，以学生活动为主，分层次进行练习。
练习一、放缝二、剪纸样学生练习，讨论为主，教师启发引导展示前四个小组完成的作品展示在黑板上。
比较小组纸样效果。
评价按完成时间、制图方法、线条与画面美观、纸样与款式相符分三个层次进行评价，最后评出最佳小组被服装公司录用。
学生先评，老师后点评。
小结掌握样板法的制图方法和步聚：（1）制样板（2）剪开纸样（3）铺料（4）排料老师问，学生答作业完成裁片的毛样图，不同学生要求标准各不相同作业分层次教后记加强排料算计，在企业中排料非常重要。
服装制图方法与样板设计范本-20211124080514
《服装制图方法与样板设计范本》一、服装制图的基本方法1. 纸样绘制法纸样绘制法是服装制图中最为常见的方法，它以人体尺寸为基础，通过在纸上绘制出服装的各个部位，最终形成完整的服装纸样。
具体步骤如下：（1）确定服装款式和尺寸：根据设计需求，选择合适的服装款式和尺寸。
（2）绘制基本线条：以人体尺寸为依据，绘制出服装的基本线条，如领口线、肩线、袖笼线等。
（3）绘制服装结构线：在基本线条的基础上，绘制出服装的结构线，如省道线、褶皱线等。
（4）绘制服装细节：根据款式要求，绘制出领子、口袋、纽扣等细节部分。
2. 计算机辅助设计法（1）提高制图效率：通过计算机软件，可以快速绘制出服装纸样。
（2）便于修改和调整：在计算机上修改纸样，可以实时查看效果，方便调整。
（3）便于存储和共享：电子版纸样易于存储和传输，方便团队协作。
二、样板设计范本1. 女式衬衫样板设计（1）领子：根据款式选择合适的领型，如立领、翻领等。
（2）袖子：可分为短袖、中袖和长袖，根据季节和场合选择。
（3）省道：合理安排省道位置，使服装更加贴合身体。
2. 男式西服样板设计（1）驳头：根据款式选择驳头形状，如平驳头、戗驳头等。
（2）口袋：可分为贴袋、挖袋等，根据实际需求设计。
（3）后背：考虑人体活动需求，设计合适的后背款式。
3. 裙子样板设计（1）裙摆：根据款式选择A型、包裙等裙摆形状。
（2）腰头：设计合适的腰头宽度，确保穿着舒适。
（3）褶皱：根据款式需求，合理安排褶皱位置和数量。
《服装制图方法与样板设计范本》三、服装制图的注意事项1. 人体工学考量（1）活动量：在设计时，要预留足够的活动量，保证穿着者在活动时不受束缚。
（2）曲面处理：人体曲面丰富，制图时要合理处理胸部、肩部、腰部等部位的曲面，使服装更加贴合。
（3）平衡对称：确保左右两侧的纸样对称，避免穿着时出现不平衡感。
2. 面料特性考虑（1）弹性面料：在制图时，要适当减少尺寸，以适应面料的弹性。
（2）非弹性面料：在设计时，要预留足够的活动量和裁剪余量。
服装结构设计基础ppt课件
§2.1 平面结构设计·间接法
间接法：采用原型或基型等基础纸样为过渡媒介， 对基础纸样进行剪切、折叠、拉展等手法制作所 需服装的结构图。
a) 原型：结构最简单，能充分表达人体最重要部 位的纸样。
b) 基型：所欲设计的服装品种中最接近该款式造 型的服装纸样。
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原型
日本原型
女装原型
男装原型
童装原型
① 号：净身高，长短依据。
② 型：净胸围或净腰围，胖瘦依据。
规格：服装的尺寸。
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§3.2 号型系列与规格系列
号型系列：以中间体为中心向两边递减或递减。 规格系列：以号型系列为基础并加上放松量。 中间体：人体调查数据中的众数，而非平均数。
中间体上装 中间体下装
中间体尺寸表（单位：cm）
男 170/88Y 170/88A 170/92B
体型
瘦体
标准体 较胖体
胖体
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§6.1 空间测定点·颈部
I. 正面看：上细下粗，呈圆柱状。 II. 侧面看：向前倾斜，造成前低后高的斜坡——衣领领窝弧线弯
曲程度的依据。
前中心倾斜角+后中心倾斜角
颈部倾斜角=
（范围[11°,25°],平均18°）
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FNP前颈点 SNP测颈点 BNP后颈点
NL领围线
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由于上述细部制图公式主要用胸围的回归式表达，股常 称为“胸度法”，常用的有十分法、四分法、三分法。
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§3 进行结构设计的注意事项
着装对象：体型、肤色等。 服装种类：礼服——合体，便装——适中，工
作服——宽松，方便活动。 服装外形与款式：分隔线、省的设计；口袋、
装饰附件的设计。 面料特性、加工要求：可塑性、弹性、悬垂性。
服装制图教案课件19周完整(上)
服装制图的工艺要求
尺寸准确：确 保服装尺寸与 实际人体尺寸
相符
线条清晰：线 条要清晰、流 畅，便于裁剪
和缝制
标注完整：标 注要完整、准 确，包括尺寸、 颜色、面料等
结构合理：服 装结构要合理， 便于穿着和活
动
服装制图的品牌形象塑造
品牌定位：明确 品牌的 形象
品牌故事：通过 服装制图讲述品 牌的历史、文化 和理念
品牌传播：通过 服装制图进行品 牌传播和推广， 提高品牌知名度 和美誉度
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服装制图的实践操作
服装制图的实例演示
测量人体尺寸：测量肩宽、胸 围、腰围、臀围等
绘制服装轮廓：根据人体轮廓 绘制服装轮廓
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绘制人体轮廓：根据测量数据 绘制人体轮廓
标注尺寸和细节：标注服装的 尺寸和细节，如领口、袖口、 口袋等
服装制图的实践练习
测量人体尺寸：测量肩宽、胸围、腰围、臀围等 绘制人体轮廓：根据测量数据绘制人体轮廓 设计服装款式：根据人体轮廓设计服装款式 绘制服装图样：根据设计款式绘制服装图样 修改和完善：根据实际需要修改和完善服装图样 制作服装：根据服装图样制作服装
反馈方式：教师 对学生作业进行 点评，指出优点 和不足，提出改 进建议
反馈频率：定期 进行反馈，如每 周一次或每两周 一次
反馈内容：包括 学生对知识的掌 握程度、技能运 用情况、学习态 度等方面
服装制图的教学质量保障
教师资质：具备丰富的服装制图经验和教学经验 教材选择：选择权威、实用的教材，如《服装制图基础》等 教学设备：配备先进的制图工具和设备，如电脑、制图软件等 实践教学：安排学生进行实践操作，提高动手能力和创新能力
服装样板制作(doc 17页)
服装样板制作(doc 17页)服装宝典：服装样板制作一.款式样我们公司接到订单以后，提供图纸样或者参考实样，供工厂制作样办---款式样，以便供客人的设计师观察款式效果。
这时应注意的几个问题：1.打款式样的时候，面料用相似的面料，但必需有相似的布性能，例如：摇煤粒绒衣须用克重基本上一样的摇粒绒布却不可以用没有摇粒或者说用其它种类的布，这就使整个服装的性能发生变化。
2.要考虑到做工上的一致性，整个服装看起来与原样相似，做这件款式样时还应考虑做工上的更进，衣服的做工要能适用大批流水作业。
一些做工复杂的地方应把它改掉，但做工上的更改不可以影响服装的外观。
3.辅料上的使用应改虑将来的采购以及成衣的成本4.主、辅料颜色要与图纸样或者参考实样相似。
二．批办样款式样完成以后送到客人手里经常性地进行更改，这种更改不仅仅是差错更改，而是客人的设计师要根据市场行情发生变动。
同时根据工厂的做式提出相应的变动。
根据客人的更改，原则上，用正式主辅料制作样衣---批办样，根据提供的款式样和样品规格表中具体要求逐项进行操作。
三．大货产前样（封样）完成了上几个步以后。
主、辅料生产厂方可进行原辅材料的大批生产。
成衣生产厂待所有的主辅料生产出来以后，用正确的主辅料，所有的主敷料都必须用以后生产中要用的料再次进行打样。
这个样品必须是百分之百的正确材料，正常情况下是不允许再用代用品，对于大货产前样必须非常的慎重，一旦大货产前样（封样）被客户批准合格后，方可大批开裁，大货的生产就按此样衣。
四．推销样（船样）大货生产完成以后。
面料检查一.检查记录就整个的成衣操作程序来讲，在此之前还涉及到面料生产质量控制问题，一般情况下面料采用10分、4分评定法，布料检查一般以随机抽样形式进行，从整批来布中，任意挑选一定数量的样本，用视觉审察以决定整批的品质。
对面料大货10%进行抽查，当面料大货数少于1000码时做100%。
检查面料时，验布者保持约3英尺的距离，以40W 加罩日光灯3~4只，布面照度不低于750lx为准。
服装结构设计讲义-推荐下载
