团圆绘本教学ppt课件(1)
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团圆绘本教学ppt
运硬币不见了！我冲到
院子里，院子里全都是
雪，我的好运硬币ห้องสมุดไป่ตู้哪
儿？2021/3/7
CHENLI
16
“毛毛别哭，我再给你 一个。看，跟那个一样！” 爸爸摸出一枚硬币。“不要 不要，我就要那个！”我一 边哭一边叫。
晚上，我难过地爬上床，脱棉袄的时候——“叮 当”，有个东西掉到了地上。硬币！我的好运硬币！ “202爸1/3/爸7 快来看，好运没丢C，HEN它LI 一直在我的身上！” 17
2021/3/7
这天夜里，爆竹“噼
噼啪啪”地响个不停。我 依偎在爸爸妈妈中间睡着 了，迷迷糊糊地，我听见 爸爸妈妈在轻轻地说着话， CHENLI 他们说啊说啊…… 9
第二天一大早，妈妈就端上了热腾腾的汤圆，爸爸用 勺子喂给我吃。突然，我的牙被一个硬东西咯了一下。
“好运硬币！好运硬币！” 我叫起来。“毛毛真棒！ 快收到兜里，好运就不 会跑掉喽！”爸爸比我 还开心呢。
那天夜里，我睡 得特别香……
早上一起来，我就看见妈妈在为爸爸收拾东西——
爸20爸21/3今/7 天要走了。
CHENLI
18
爸爸很快就收拾好 了，他走到我身边，蹲 下来用力抱住我。 他在
我耳边轻轻地说：“下 次回来，爸爸给你带一 个洋娃娃，好不好？”
2021/3/7
“不！”我拼命地摇头， CHENLI “我要把这个给你……”19
幼儿园大班绘本《团圆》PPT
。
乡下的爷爷、奶奶和家里的老房 子，都让美满倍感亲切和温暖。
故事发展
在春节期间，美满和父母一起参与了包饺子、贴春联、放鞭炮等传统活动，感受到 了浓浓的年味。
美满在玩耍过程中，偶然发现了一个陌生男人晕倒在路边，便将其带回家中照顾。
陌生男人醒来后，向美满一家道谢，并讲述了他的故事。原来他是一名在外地打工 的建筑工人，因工作受伤流落此地。
人物形象
爸爸
绘本中的爸爸是一个勤劳、朴实、关 爱家庭的形象，他为了家庭在外面辛 苦工作，回家后为家人带来了温暖和 欢乐。
女儿
女儿是一个天真烂漫、善良可爱的小 孩，她期待着爸爸回家过年，对爸爸 送的礼物充满惊喜和感动。
情感表达
亲情
绘本通过爸爸与女儿之间的互动，展现了亲情的深厚与温暖，如爸爸为女儿包 饺子、女儿为爸爸唱歌等情节。
手工制作
教师指导幼儿制作与绘本相关的手工作品，如制作故事角色面具、 折纸等，培养幼儿的动手能力。
表演活动
组织幼儿将绘本故事编排成小剧目并进行表演，提高幼儿的表演能 力和自信心。
06
总结与反思
对幼儿的启示
家庭温暖
绘本通过故事情节，让孩子们 感受到家庭的温暖和亲情的重
要性，理解团圆的意义。
友情与分享
生动有趣
语言生动有趣，能够吸引 孩子们的注意力，提高他 们的阅读兴趣。
Βιβλιοθήκη Baidu
乡下的爷爷、奶奶和家里的老房 子，都让美满倍感亲切和温暖。
故事发展
在春节期间，美满和父母一起参与了包饺子、贴春联、放鞭炮等传统活动，感受到 了浓浓的年味。
美满在玩耍过程中，偶然发现了一个陌生男人晕倒在路边，便将其带回家中照顾。
陌生男人醒来后，向美满一家道谢，并讲述了他的故事。原来他是一名在外地打工 的建筑工人，因工作受伤流落此地。
人物形象
爸爸
绘本中的爸爸是一个勤劳、朴实、关 爱家庭的形象，他为了家庭在外面辛 苦工作，回家后为家人带来了温暖和 欢乐。
女儿
女儿是一个天真烂漫、善良可爱的小 孩，她期待着爸爸回家过年，对爸爸 送的礼物充满惊喜和感动。
情感表达
亲情
绘本通过爸爸与女儿之间的互动，展现了亲情的深厚与温暖，如爸爸为女儿包 饺子、女儿为爸爸唱歌等情节。
手工制作
教师指导幼儿制作与绘本相关的手工作品，如制作故事角色面具、 折纸等，培养幼儿的动手能力。
表演活动
组织幼儿将绘本故事编排成小剧目并进行表演，提高幼儿的表演能 力和自信心。
06
总结与反思
对幼儿的启示
家庭温暖
绘本通过故事情节，让孩子们 感受到家庭的温暖和亲情的重
要性，理解团圆的意义。
友情与分享
生动有趣
语言生动有趣，能够吸引 孩子们的注意力，提高他 们的阅读兴趣。
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幼儿园大班绘本《团圆》PPT课件
2023-12-24
幼儿园大班绘本《团圆》ppt课件
汇报人：可编辑
目录
• 绘本简介 • 故事内容 • 主题与寓意 • 互动环节 • 总结与感悟 • 拓展阅读
01
绘本简介
作者介绍
介绍作者的基本信息 ，如姓名、职业、主 要成就等。
讲述作者创作《团圆 》的背景和动机。
分析作者的创作风格 和理念，以及其对绘 本界的影响。
《我爸爸》
《妈妈的吻》
通过孩子的视角和富有童真的语言， 表达对父亲的深深爱意。
以妈妈的吻为线索，展现母子之间温 馨的情感交流。
《猜猜我有多爱你》
一本温馨动人的绘本，展现亲子之间 深厚的感情。
相关主题的儿童文学作品
《爱的教育》
一本经典的儿童小说，讲述一个 四年级小学生一学期的成长经历 ，其中充满亲子、师生、同伴之
父爱的伟大
故事中的父亲虽然工作 繁忙，但仍然会抽出时 间陪伴女儿，亲手为她 制作泥娃娃。这种父爱 的无私和伟大值得孩子
们学习和感悟。
珍惜当下
绘本《团圆》教导孩子 们要珍惜当下与家人共 度的时光，不要等到失 去后才后悔莫及。同时 ，也让孩子们学会感恩 ，懂得回报家人的关爱
和付出。
06
拓展阅读
其他关于亲情的绘本推荐
故事续写
总结词
鼓励孩子们发挥想象力，继续编写绘 本故事，培养他们的创新思维和写作 能力。
幼儿园大班绘本《团圆》ppt课件
汇报人：可编辑
目录
• 绘本简介 • 故事内容 • 主题与寓意 • 互动环节 • 总结与感悟 • 拓展阅读
01
绘本简介
作者介绍
介绍作者的基本信息 ，如姓名、职业、主 要成就等。
讲述作者创作《团圆 》的背景和动机。
分析作者的创作风格 和理念，以及其对绘 本界的影响。
《我爸爸》
《妈妈的吻》
通过孩子的视角和富有童真的语言， 表达对父亲的深深爱意。
以妈妈的吻为线索，展现母子之间温 馨的情感交流。
《猜猜我有多爱你》
一本温馨动人的绘本，展现亲子之间 深厚的感情。
相关主题的儿童文学作品
《爱的教育》
一本经典的儿童小说，讲述一个 四年级小学生一学期的成长经历 ，其中充满亲子、师生、同伴之
父爱的伟大
故事中的父亲虽然工作 繁忙，但仍然会抽出时 间陪伴女儿，亲手为她 制作泥娃娃。这种父爱 的无私和伟大值得孩子
们学习和感悟。
珍惜当下
绘本《团圆》教导孩子 们要珍惜当下与家人共 度的时光，不要等到失 去后才后悔莫及。同时 ，也让孩子们学会感恩 ，懂得回报家人的关爱
和付出。
06
拓展阅读
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故事续写
总结词
鼓励孩子们发挥想象力，继续编写绘 本故事，培养他们的创新思维和写作 能力。
幼儿园大班绘本《团圆》PPT课件
绘本风格与特点
画风朴实
绘本《团圆》的画风朴实自然，没有过多的修饰 和夸张，更贴近孩子们的生活和审美。
富含教育意义
除了传达家庭亲情的重要性外，《团圆》还通过 毛毛的成长经历，告诉孩子们要珍惜与家人的团 聚时光，学会感恩和珍惜。同时，也引导孩子们 理解和尊重父母的工作和付出。
情感真挚
绘本通过毛毛和爸爸之间的互动，展现了父女之 间深厚的感情，这种真挚的情感能够深深打动读 者的心。
成长中的重要陪伴。
家庭成员之间
互相扶持、关爱的关系 ，共同维系着家庭的和
谐与幸福。
角色性格与心理分析
毛毛
活泼开朗，好奇心强，对未知事物充 满探索欲望；同时内心敏感，渴望家 庭的完整和团聚。
爸爸
坚强勇敢，有责任感，为了家庭努力 工作；同时内心柔软，深爱着家人， 期待着与家人的团聚。
妈妈
温柔体贴，善解人意，对毛毛有着无 微不至的关爱；同时内心坚强，是家 庭的支柱。
故事情节梗概
毛毛的爸爸是一名建筑工人，常年在外工作，春节才回家一次。绘本通过毛毛盼望爸爸回 家、和爸爸一起过春节、再次送别爸爸等情节，展现了家庭团聚的温馨和离别的不舍。
主题思想
《团圆》以春节为载体，传达了家庭亲情的重要性，以及中国人对家庭团聚的珍视和期盼 。
作者及创作背景
要点一
作者介绍
余丽琼，1980年出生于安徽安庆，南京大学文学学士、戏 剧艺术在读硕士，中国散文学会会员。现为《东方娃娃》 编辑。1996年至今已发表散文、小说十余万字。作品入选 《中华活页文选》小学版、《中学生阅读》、《2004年度 中国最佳散文》、《2005年度中国最佳散文》、《风是不 睡觉的鸟》、《2009年中国年度散文》、《2010年中国年 度散文》、《2011年中国年度散文》、《2012年中国年度 散文年选》等丛书。获2005年度“中国散文排行榜”提名 奖、青海省政府第五届文学艺术创作奖。
团圆绘本教学ppt课件
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23
24
25
剪头发
穿新衣
26
挂灯笼 贴春联 拜大年
27
吃汤圆
28
舞龙灯 29
30
那天夜里，我睡 得特别香……
早上一起来，我就看见妈妈在为爸爸收拾东西——
爸爸今天要走了。
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爸爸很快就收拾好 了，他走到我身边，蹲 下来用力抱住我。 他在 我耳边轻轻地说：“下 次回来，爸爸给你带一 个洋娃娃，好不好？”
“不！”我拼命地摇头， “我要把这个给你……”19
我把那枚攥了很 久的暖暖的硬币放到 爸爸的手心里：“这 个给你，下次回来， 我们还把它包在汤圆 里喔。”爸爸没说话， 他用力地点点头，搂 着我不松手……
11
大年初二，天阴沉沉的，要下雪了。一大早，爸爸就 忙了起来，补窗户缝、刷新门漆、换新灯泡……呀，家里 一下子变得亮堂堂了。
“走，补屋顶去喽！” 爸爸冲我努了努嘴。太好 了，那儿是妈妈从来不准 我一个人上去的地方呢！
12
哈，我看见了大春 家的屋顶。
“咦，那边是什么 声音啊？”
13
“噢，大街上在舞龙灯呢！”爸爸直起身子，看了看远
7
8
包汤圆喽！爸爸把一枚硬币包进汤 圆里：“谁吃到它，谁就会交好运喔！”
这天夜里，爆竹“噼 噼啪啪”地响个不停。我 依偎在爸爸妈妈中间睡着 了，迷迷糊糊地，我听见 爸爸妈妈在轻轻地说着话， 他们说啊说啊…… 9
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剪头发
穿新衣
26
挂灯笼 贴春联 拜大年
27
吃汤圆
28
舞龙灯 29
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那天夜里，我睡 得特别香……
早上一起来，我就看见妈妈在为爸爸收拾东西——
爸爸今天要走了。
18
爸爸很快就收拾好 了，他走到我身边，蹲 下来用力抱住我。 他在 我耳边轻轻地说：“下 次回来，爸爸给你带一 个洋娃娃，好不好？”
“不！”我拼命地摇头， “我要把这个给你……”19
我把那枚攥了很 久的暖暖的硬币放到 爸爸的手心里：“这 个给你，下次回来， 我们还把它包在汤圆 里喔。”爸爸没说话， 他用力地点点头，搂 着我不松手……
11
大年初二，天阴沉沉的，要下雪了。一大早，爸爸就 忙了起来，补窗户缝、刷新门漆、换新灯泡……呀，家里 一下子变得亮堂堂了。
“走，补屋顶去喽！” 爸爸冲我努了努嘴。太好 了，那儿是妈妈从来不准 我一个人上去的地方呢！
12
哈，我看见了大春 家的屋顶。
“咦，那边是什么 声音啊？”
13
“噢，大街上在舞龙灯呢！”爸爸直起身子，看了看远
7
8
包汤圆喽！爸爸把一枚硬币包进汤 圆里：“谁吃到它，谁就会交好运喔！”
这天夜里，爆竹“噼 噼啪啪”地响个不停。我 依偎在爸爸妈妈中间睡着 了，迷迷糊糊地，我听见 爸爸妈妈在轻轻地说着话， 他们说啊说啊…… 9
大班绘本团圆
大班绘本团圆
集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
大班语言绘本：《团圆》活动目标：
1.阅读绘本，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。
2.通过讨论、猜测等多种方式，理解绘本内容，感受主人公的心理变化。
3.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
活动重点：
通过画面理解故事内容，让幼儿感受到阅读的乐趣，感受到主人公的心理变化。
活动难点：
能细致的观察画面，大胆表述对故事的理解。
活动准备：
《团圆.》幻灯片，背景音乐。
活动过程：
一、.观察封面，谈话导入
今天郭老师带来了一本关于我的图书，看看封面上我的旁边都有谁？一家人在干什么？我睡在哪里？你有没有在爸爸妈妈的中间睡过？是什么感觉？
二、阅读绘本，理解体验
1.在第一页上你看到了谁？爸爸为什么不在家？你猜一猜爸爸到哪里去了？
2.爸爸只有过年的时候才回来，我看见爸爸的表情是怎样的？爸爸为什么用胡子渣我的脸？爸爸抱起我，我为什么吓得大叫起来？如果你的爸爸出差很久回来了，你看到爸爸什么表现？
3.当我吃到包着钱币的汤圆后、心情是怎么样的？请小朋友来表演一下。为什么爸爸看到我吃到了包着硬币的汤圆比我还开心呢？
4.当大春给我看他的大红包时，你猜猜我是怎么做的？为什么我不觉得大春的大红包稀奇，却要把我的硬币拿给他看？
5.爸爸让我跟他一起去屋顶，看不到远处有什么，你会怎么表现？当爸爸看到我看不见远方的东西时，你猜一猜爸爸会怎么做你被爸爸高高的举起过吗？是什么样的心情？
6.堆完雪人打完雪仗后回到家一摸口袋，什么找不到了？我的心情怎样？你猜一下我会怎么做？请小朋友来表演一下着急的表情。为什么我这么在乎这枚硬币？
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•绘本故事《团圆》简介
•绘本内容解读
•绘本艺术风格赏析目录
•亲子共读方法与技巧分享
•幼儿园教育活动中应用探讨
•家长心得交流与反馈收集
01绘本故事《团圆》
简介
故事背景与主题
故事背景
以中国传统节日——春节为背景，通过小女孩毛毛的视角，讲述了一家人在春节期间团聚的温馨故事。
主题
团圆、家庭、亲情、传统文化。
作者及创作历程
作者
余丽琼，著名儿童文学作家，曾创作
多部获奖作品，如《安的种子》、
《小石匠》等。
创作历程
余丽琼在创作《团圆》时，深受自己童
年经历和家庭氛围的启发，希望通过这
个故事传递出家庭团聚和亲情的重要性，以及传统文化的独特魅力。
获奖情况与荣誉
获奖情况
《团圆》曾获得丰子恺儿童图画书奖首奖、美国纽约时报年度最佳儿童图画书等多
项大奖。
荣誉
该作品被誉为中国原创绘本的代表作之一，深受国内外读者和专家的喜爱和推崇。
同时，它也被翻译成多种语言，在国际上广受欢迎。
02绘本内容解读
主要人物角色介绍
故事的主人公，一个可爱的小女孩，充满好奇心和想象力。毛毛的父亲，因为工作
原因长期在外，很少回
家。
毛毛的母亲，温柔贤惠，
对毛毛充满关爱。
毛毛的祖父母，慈祥善
良，对毛毛疼爱有加。
毛毛爸爸妈妈爷爷奶奶
毛毛期待团圆爸爸回家过年欢度春节
爸爸再次离家
情节发展与高潮部分
故事从毛毛期待爸爸回家过年开始，她想象着一家人团圆的场景，
表现出对亲情的渴望。春节期间，毛毛和家人一起贴春联、放鞭炮、吃团圆饭、看春晚等，度过了一个欢乐祥和的春节。
随着春节的到来，爸爸终于回家过年，一家人其乐融融地聚在一起，毛毛感受到了久违的父爱。春节过后，爸爸不得不再次离家工作，毛毛虽然不舍，但她明白爸爸是为了家庭在努力。
幼儿园大班绘本《团圆》PPT
幼儿园大班绘本《团圆》
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录
contents
绘本简介故事情节角色分析绘本的艺术特色教育意义实际应用与教学建议
绘本简介
作者：余丽琼
简介：余丽琼是一位儿童文学作家，她创作的绘本作品深受孩子们的喜爱。她的作品风格温馨、细腻，善于通过故事传递情感和价值观。
《团圆》的创作灵感来源于中国传统的春节和家庭团聚的习俗。在这个特殊的时刻，家人团聚在一起，共享天伦之乐，这种温馨的氛围触动了作者，促使她创作了这部绘本。
插图色彩丰富
绘本中的插图细节精致，画面中的物品、人物表情等都描绘得栩栩如生，能够引导孩子观察和思考。
插图细节精致
绘本中的插图表现形式多样，包括水彩、油画、素描等多种风格，展现出绘本的艺术魅力。
插图表现形式多样
文字生动形象
绘本中的文字生动形象，能够激发孩子的阅读兴趣和想象力，帮助孩子更好地理解故事情节和人物形象。
春节是中国最重要的传统节日之一，也是家庭团聚的时刻。在这个节日里，无论身在何处，人们都会回家与家人团聚，共度佳节。这种家庭团聚的传统深深扎根于中国人的文化基因中，也是《团圆》这部绘本的核心主题。
《团圆》讲述了一个小女孩和她的父亲在春节期间团聚的故事。小女孩的父母离异，她每年只能在春节期间见到父亲一次。在等待和父亲团聚的过程中，小女孩的心情经历了从期盼到失望再到惊喜的变化。
幼儿园大班绘本团圆优秀课件
幼儿园大班绘本团圆
爸爸回家了。
我远远地看着他，
不肯走近。爸爸走过来， 一把抱起我，用胡子扎 我的脸。“妈妈……”我 吓得大哭起来。“看我 给你买了什么！”爸爸 赶紧去掏他的大皮箱— —哦，好漂亮的帽子！ 妈妈也换上了爸爸买的 新棉袄。
吃过中饭，爸爸 对我说：“走，剪头 去。剪了头，明年就 会顺顺当当的。”
大年初三，下雪了，
下得好大好大！下午， 雪终于停了，大春他们 来找我玩。我们在院子 里堆了一个大雪人，然 后开始打雪仗。
天快黑的时候，我
才回到家里，一摸口 袋——啊，不见了！好 运硬币不见了！我冲到 院子里，院子里全都是 雪，我的好运硬币在哪 儿？
“毛毛别哭，我再给你 一个。看，跟那个一样！” 爸爸摸出一枚硬币。“不要 不要，我就要那个！”我一 边哭一边叫。
我坐在椅子上等爸 爸。呀，镜子里的爸爸 越来越像以前的爸爸了！
包汤圆喽！爸爸把一枚硬币包进汤 圆里：“谁吃到它，谁就会交好运喔！”
这天夜里，爆竹“噼 噼啪啪”地响个不停。我 依偎在爸爸妈妈中间睡着 了，迷迷糊糊地，我听见 爸爸妈妈在轻轻地说着话， 他们说啊说啊……
第二天一大早，妈妈就端上了热腾腾的汤圆，爸爸用 勺子喂给我吃。突然，我的牙被一个硬东西咯了一下。
“好运硬币！好运硬币！” 我叫起来。“毛毛真棒！ 快收到兜里，好运就不 会跑掉喽！”爸爸比我 还开心呢。
爸爸回家了。
我远远地看着他，
不肯走近。爸爸走过来， 一把抱起我，用胡子扎 我的脸。“妈妈……”我 吓得大哭起来。“看我 给你买了什么！”爸爸 赶紧去掏他的大皮箱— —哦，好漂亮的帽子！ 妈妈也换上了爸爸买的 新棉袄。
吃过中饭，爸爸 对我说：“走，剪头 去。剪了头，明年就 会顺顺当当的。”
大年初三，下雪了，
下得好大好大！下午， 雪终于停了，大春他们 来找我玩。我们在院子 里堆了一个大雪人，然 后开始打雪仗。
天快黑的时候，我
才回到家里，一摸口 袋——啊，不见了！好 运硬币不见了！我冲到 院子里，院子里全都是 雪，我的好运硬币在哪 儿？
“毛毛别哭，我再给你 一个。看，跟那个一样！” 爸爸摸出一枚硬币。“不要 不要，我就要那个！”我一 边哭一边叫。
我坐在椅子上等爸 爸。呀，镜子里的爸爸 越来越像以前的爸爸了！
包汤圆喽！爸爸把一枚硬币包进汤 圆里：“谁吃到它，谁就会交好运喔！”
这天夜里，爆竹“噼 噼啪啪”地响个不停。我 依偎在爸爸妈妈中间睡着 了，迷迷糊糊地，我听见 爸爸妈妈在轻轻地说着话， 他们说啊说啊……
第二天一大早，妈妈就端上了热腾腾的汤圆，爸爸用 勺子喂给我吃。突然，我的牙被一个硬东西咯了一下。
“好运硬币！好运硬币！” 我叫起来。“毛毛真棒！ 快收到兜里，好运就不 会跑掉喽！”爸爸比我 还开心呢。
《团圆》绘本教学 ppt
大年初二，天阴沉沉的，要下雪了。一大早，爸爸就 忙了起来，补窗户缝、刷新门漆、换新灯泡……呀，家里 一下子变得亮堂堂了。
“走，补屋顶去喽！” 爸爸冲我努了努嘴。太好 了，那儿是妈妈从来不准 我一个人上去的地方呢！
哈，我看见了大春 家的屋顶。
“咦，那边是什么 声音啊？”
“噢，大街上在舞龙灯呢！”爸爸直起身子，看了看远 处。“在哪儿在哪儿？”我使劲儿踮起脚尖。爸爸让我骑 到了他的肩膀上：“这回看到了吧？”“看到了看到了， 他们过来啦！”
“好运硬币！好运硬币！” 我叫起来。“毛毛真棒！ 快收到兜里，好运就不 会跑掉喽！”爸爸比我 还开心呢。
妈妈给我换上了新 棉袄，要去拜年啦！
路上，我遇见大春。
“毛毛，你去哪儿啊？” “我跟爸爸去拜年！”
！ “我也是。看，我有大红包！”Fra Baidu bibliotek
“这有什么稀奇！” 我从兜里掏出那枚硬币，“我
！ 有好运硬币！爸爸包在汤圆里， ！ 给我吃到了！”
大年初三，下雪了，
下得好大好大！下午， 雪终于停了，大春他们 来找我玩。我们在院子 里堆了一个大雪人，然 后开始打雪仗。
天快黑的时候，我
才回到家里，一摸口 袋——啊，不见了！好 运硬币不见了！我冲到 院子里，院子里全都是 雪，我的好运硬币在哪 儿？
“毛毛别哭，我再给你 一个。看，跟那个一样！” 爸爸摸出一枚硬币。“不要 不要，我就要那个！”我一 边哭一边叫。
幼儿园大班绘本《团圆》PPT课件
我坐在椅子上等爸
爸。呀，镜子里的爸爸
越来越像以前的爸爸了！
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7
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8
包汤圆喽！爸爸把一枚硬币包进汤 圆里：“谁吃到它，谁就会交好运喔！”
这天夜里，爆竹“噼 噼啪啪”地响个不停。我 依偎在爸爸妈妈中间睡着 了，迷迷糊糊地，我听见 爸爸妈妈在轻轻地说着话， . 他们说啊说啊…… 9
第二天一大早，妈妈就端上了热腾腾的汤圆，爸爸用 勺子喂给我吃。突然，我的牙被一个硬东西咯了一下。
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大年初二，天阴沉沉的，要下雪了。一大早，爸爸就 忙了起来，补窗户缝、刷新门漆、换新灯泡……呀，家里 一下子变得亮堂堂了。
“走，补屋顶去喽！”
爸爸冲我努了努嘴。太好
了，那儿是妈妈从来不准
我一个人上去的地方呢！
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哈，我看见了大春 家的屋顶。
“咦，那边是什么 声音啊？”
.
13
“噢，大街上在舞龙灯呢！”爸爸直起身子，看了看远
院子里，院子里全都是
雪，我的好运硬币在哪
儿？
.
16
“毛毛别哭，我再给你 一个。看，跟那个一样！” 爸爸摸出一枚硬币。“不要 不要，我就要那个！”我一 边哭一边叫。
晚上，我难过地爬上床，脱棉袄的时候——“叮 当”，有个东西掉到了地上。硬币！我的好运硬币！ “爸爸快来看，好运没丢，. 它一直在我的身上！” 17
《团圆》绘本
第十一页，共20页。
第十二页，共20页。
➤大年初三，下雪了，下得好大好大！下午，雪终于停了，大春他们(tā men)来找我玩。 我们在院子里堆了一个大雪人，然后开始打雪仗。
第十三页，共20页。
➤天快黑的时候，我才回到家里，一摸口袋——啊，不见了！好运(hǎo yùn)硬币不见了！ 我冲到院子里，院子里全是雪，我的好运(hǎo yùn)硬币在哪儿？
第四页，共20页。
➤吃过中饭，爸爸对我说：“走，剪头去。剪了头，明年就会顺顺当当的。”我 坐在椅子上等爸爸。呀，镜子(jìng zi)里的爸爸越来越像以前的爸爸了！
第五页，共20页。
第六页，共20页。
➤包汤圆喽！爸爸把一枚硬币包进汤圆里：“谁吃到它，谁就会交好运噢！”这 天夜里，爆竹“噼噼啪啪”地响个不停。我依偎在爸爸妈妈中间睡着了，迷迷糊 糊地，我听见(tīng jiàn)爸爸妈妈在轻轻地说着话，他们说啊说啊……
➤那天夜里，我睡得特别香……早上(zǎoì shang)一起来，我就看见妈妈在为爸爸收拾东西 爸爸今天要走了。
第十六页，共20页。
➤爸爸很快就收拾好了，他走到我身边，蹲下来用力(yòng lì)抱住我。他在我耳边轻轻地
说：“下次回来，爸爸给你带一个洋娃娃，好不好？”“不！”我拼命摇头，“我
要把这个给你……”
《团圆(tuányuán)》绘本
第一页，共20页。
第十二页，共20页。
➤大年初三，下雪了，下得好大好大！下午，雪终于停了，大春他们(tā men)来找我玩。 我们在院子里堆了一个大雪人，然后开始打雪仗。
第十三页，共20页。
➤天快黑的时候，我才回到家里，一摸口袋——啊，不见了！好运(hǎo yùn)硬币不见了！ 我冲到院子里，院子里全是雪，我的好运(hǎo yùn)硬币在哪儿？
第四页，共20页。
➤吃过中饭，爸爸对我说：“走，剪头去。剪了头，明年就会顺顺当当的。”我 坐在椅子上等爸爸。呀，镜子(jìng zi)里的爸爸越来越像以前的爸爸了！
第五页，共20页。
第六页，共20页。
➤包汤圆喽！爸爸把一枚硬币包进汤圆里：“谁吃到它，谁就会交好运噢！”这 天夜里，爆竹“噼噼啪啪”地响个不停。我依偎在爸爸妈妈中间睡着了，迷迷糊 糊地，我听见(tīng jiàn)爸爸妈妈在轻轻地说着话，他们说啊说啊……
➤那天夜里，我睡得特别香……早上(zǎoì shang)一起来，我就看见妈妈在为爸爸收拾东西 爸爸今天要走了。
第十六页，共20页。
➤爸爸很快就收拾好了，他走到我身边，蹲下来用力(yòng lì)抱住我。他在我耳边轻轻地
说：“下次回来，爸爸给你带一个洋娃娃，好不好？”“不！”我拼命摇头，“我
要把这个给你……”
《团圆(tuányuán)》绘本
第一页，共20页。
幼儿园 团圆(清晰)-绘本课件
tuan yuan
团圆
爸爸在外面盖大房子。 他每年只回家一次，那就是过年。
今天，我和妈妈起得特别早
Ding Dang
chun jie
春节
tuan yuan
团圆
jiao zi
饺子
fu
福
chuang hua
窗花
bian pao
鞭炮
sheng xiao
生肖
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Leabharlann Baidu
bian pao
鞭炮
谢谢
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到 纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
团圆
爸爸在外面盖大房子。 他每年只回家一次，那就是过年。
今天，我和妈妈起得特别早
Ding Dang
chun jie
春节
tuan yuan
团圆
jiao zi
饺子
fu
福
chuang hua
窗花
bian pao
鞭炮
sheng xiao
生肖
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Leabharlann Baidu
bian pao
鞭炮
谢谢
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到 纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
《团圆》绘本教学ppt课件
06 总结回顾与延伸 阅读推荐
课程总结回顾
绘本内容回顾
通过图片、文字等形式回顾《团圆》绘本的主要情节和人物形象， 加深学生印象。
主题思想总结
强调绘本所传递的家庭团聚、亲情等主题思想，引导学生思考并分 享自己的感受。
阅读技巧总结
回顾在课程中学习的阅读技巧，如观察封面、猜测情节、理解人物关 系等，帮助学生将所学方法应用于以后的阅读。
《团圆》绘本教学ppt课件
目 录
• 课程介绍与目标 • 绘本内容解读 • 绘本艺术风格赏析 • 创意拓展活动设计 • 情感教育与价值观引导 • 总结回顾与延伸阅读推荐
01 课程介绍与目标
绘本《团圆》背景及作者简介
绘本《团圆》背景
介绍绘本《团圆》的创作背景， 包括作者创作该绘本的初衷、灵 感来源以及绘本所传达的主题和 情感。
作者简介
简要介绍绘本作者余丽琼和插画 家朱成梁，包括他们的其他代表 作品和成就，帮助学生了解作者 的创作风格和特点。
教学目标与意义
01
知识与技能目标
通过本课程的学习，学生将能够了解绘本《团圆》的故事情节、角色特
点以及所表达的主题和情感；同时，学生将学习如何欣赏和理解绘本，
提高阅读能力和审美水平。
02
04
• 第三课时
组织学生进行小组合作和角色扮演等 活动，引导学生深入思考和讨论绘本 所传达的意义和价值。
幼儿园大班绘本《团圆》PPT
创作背景
《团圆》的创作灵感来源于中国传统的春节和家庭团聚 的习俗。在这个特殊的节日里，家人团聚在一起，共享 天伦之乐，传递着浓浓的亲情和温暖。
余丽琼希望通过《团圆》这个故事，让孩子们更好地了 解和感受春节和家庭团聚的意义，培养孩子们对家庭和 亲情的珍视。
主要内容
《团圆》讲述了一个关于春节家庭团聚的故事。故事中的小女孩和她的 父亲在春节期间相聚，共同度过了一个温馨、感人的时光。
丰富多样的语言表达方式
绘本《团圆》中运用了丰富多样的语言表达方式，如叙述、对话 、描述等，能够让孩子学习到更多的语言表达技巧。
模仿和练习的机会
孩子可以通过模仿绘本中的语言表达方式，进行练习，从而提高自 己的语言表达能力。
培养孩子的口语表达信心
通过绘本阅读，孩子能够逐渐培养起口语表达的信心，敢于在公共 场合表达自己的观点和想法。
圆的意义和价值。
创意绘画
教师可以引导孩子们根据绘本的情节 和场景，进行创意绘画，培养他们的
想象力和创造力。
角色扮演
孩子们可以扮演绘本中的角色，通过 表演的方式再现故事情节，培养他们 的表达能力和团队协作精神。
互动讨论
教师可以在孩子们阅读完绘本后，引 导他们进行互动讨论，分享自己的感 受和想法，提高他们的语言组织和表 达能力。
增进孩子对家庭和亲情的理解
1 2 3
家庭观念的传递
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“好运硬币！好运硬币！” 我叫起来。“毛毛真棒！ 快收到兜里，好运就不 会跑掉喽！”爸爸比我 还开心呢。
妈妈给我换上了新 . 棉袄，要去拜年啦！10
路上，我遇见大春。
“毛毛，你去哪儿啊？” “我跟爸爸去拜年！”
！ “我也是。看，我有大红包！”
“这有什么稀奇！” 我从兜里掏出那枚硬币，“我
！ 有好运硬币！爸爸包在汤圆里， ！ 给我吃到了！”
处。“在哪儿在哪儿？”我使劲儿踮起脚尖。爸爸让我骑
到了他的肩膀上：“这回看到了吧？”“看到了看到了，
他们过来啦！”
.
14
大年初三，下雪了，
下得好大好大！下午，
雪终于停了，大春他们
来找我玩。我们在院子
里堆了一个大雪人，然
后开始打雪仗。
.
15
天快黑的时候，我
才回到家里，一摸口
袋——啊，不见了！好
运硬币不见了！我冲到
.
11
大年初二，天阴沉沉的，要下雪了。一大早，爸爸就 忙了起来，补窗户缝、刷新门漆、换新灯泡……呀，家里 一下子变得亮堂堂了。
“走，补屋顶去喽！”
爸爸冲我努了努嘴。太好
了，那儿是妈妈从来不准
我一个人上去的地方呢！
.
12
哈，我看见了大春 家的屋顶。
“咦，那边是什么 声音啊？”
.
13
“噢，大街上在舞龙灯呢！”爸爸直起身子，看了看远
ห้องสมุดไป่ตู้
院子里，院子里全都是
雪，我的好运硬币在哪
儿？
.
16
“毛毛别哭，我再给你 一个。看，跟那个一样！” 爸爸摸出一枚硬币。“不要 不要，我就要那个！”我一 边哭一边叫。
晚上，我难过地爬上床，脱棉袄的时候——“叮 当”，有个东西掉到了地上。硬币！我的好运硬币！ “爸爸快来看，好运没丢，. 它一直在我的身上！” 17
那天夜里，我睡 得特别香……
早上一起来，我就看见妈妈在为爸爸收拾东西——
爸爸今天要走了。
.
18
爸爸很快就收拾好 了，他走到我身边，蹲 下来用力抱住我。 他在 我耳边轻轻地说：“下 次回来，爸爸给你带一 个洋娃娃，好不好？”
“不！”我拼命地摇头， . “我要把这个给你……”19
我把那枚攥了很 久的暖暖的硬币放到 爸爸的手心里：“这 个给你，下次回来， 我们还把它包在汤圆 里喔。”爸爸没说话， 他用力地点点头，搂 着我不松手……
我坐在椅子上等爸
爸。呀，镜子里的爸爸
越来越像以前的爸爸了！
.
7
.
8
包汤圆喽！爸爸把一枚硬币包进汤 圆里：“谁吃到它，谁就会交好运喔！”
这天夜里，爆竹“噼 噼啪啪”地响个不停。我 依偎在爸爸妈妈中间睡着 了，迷迷糊糊地，我听见 爸爸妈妈在轻轻地说着话， . 他们说啊说啊…… 9
第二天一大早，妈妈就端上了热腾腾的汤圆，爸爸用 勺子喂给我吃。突然，我的牙被一个硬东西咯了一下。
.
1
.
2
.
3
爸爸. 回家了。
4
.
5
我远远地看着他，
不肯走近。爸爸走过来，
一把抱起我，用胡子扎
我的脸。“妈妈……”我
吓得大哭起来。“看我
给你买了什么！”爸爸
赶紧去掏他的大皮箱—
—哦，好漂亮的帽子！
妈妈也换上了爸爸买的
.
6
新棉袄。
吃过中饭，爸爸 对我说：“走，剪头 去。剪了头，明年就 会顺顺当当的。”
.
20
.
21
.
22
.
23
.
24
.
25
剪头发
穿新衣
.
26
挂灯笼 贴春联
拜大年
.
27
吃汤圆
.
28
舞龙灯
.
29
.
30
妈妈给我换上了新 . 棉袄，要去拜年啦！10
路上，我遇见大春。
“毛毛，你去哪儿啊？” “我跟爸爸去拜年！”
！ “我也是。看，我有大红包！”
“这有什么稀奇！” 我从兜里掏出那枚硬币，“我
！ 有好运硬币！爸爸包在汤圆里， ！ 给我吃到了！”
处。“在哪儿在哪儿？”我使劲儿踮起脚尖。爸爸让我骑
到了他的肩膀上：“这回看到了吧？”“看到了看到了，
他们过来啦！”
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14
大年初三，下雪了，
下得好大好大！下午，
雪终于停了，大春他们
来找我玩。我们在院子
里堆了一个大雪人，然
后开始打雪仗。
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15
天快黑的时候，我
才回到家里，一摸口
袋——啊，不见了！好
运硬币不见了！我冲到
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11
大年初二，天阴沉沉的，要下雪了。一大早，爸爸就 忙了起来，补窗户缝、刷新门漆、换新灯泡……呀，家里 一下子变得亮堂堂了。
“走，补屋顶去喽！”
爸爸冲我努了努嘴。太好
了，那儿是妈妈从来不准
我一个人上去的地方呢！
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哈，我看见了大春 家的屋顶。
“咦，那边是什么 声音啊？”
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13
“噢，大街上在舞龙灯呢！”爸爸直起身子，看了看远
ห้องสมุดไป่ตู้
院子里，院子里全都是
雪，我的好运硬币在哪
儿？
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16
“毛毛别哭，我再给你 一个。看，跟那个一样！” 爸爸摸出一枚硬币。“不要 不要，我就要那个！”我一 边哭一边叫。
晚上，我难过地爬上床，脱棉袄的时候——“叮 当”，有个东西掉到了地上。硬币！我的好运硬币！ “爸爸快来看，好运没丢，. 它一直在我的身上！” 17
那天夜里，我睡 得特别香……
早上一起来，我就看见妈妈在为爸爸收拾东西——
爸爸今天要走了。
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18
爸爸很快就收拾好 了，他走到我身边，蹲 下来用力抱住我。 他在 我耳边轻轻地说：“下 次回来，爸爸给你带一 个洋娃娃，好不好？”
“不！”我拼命地摇头， . “我要把这个给你……”19
我把那枚攥了很 久的暖暖的硬币放到 爸爸的手心里：“这 个给你，下次回来， 我们还把它包在汤圆 里喔。”爸爸没说话， 他用力地点点头，搂 着我不松手……
我坐在椅子上等爸
爸。呀，镜子里的爸爸
越来越像以前的爸爸了！
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8
包汤圆喽！爸爸把一枚硬币包进汤 圆里：“谁吃到它，谁就会交好运喔！”
这天夜里，爆竹“噼 噼啪啪”地响个不停。我 依偎在爸爸妈妈中间睡着 了，迷迷糊糊地，我听见 爸爸妈妈在轻轻地说着话， . 他们说啊说啊…… 9
第二天一大早，妈妈就端上了热腾腾的汤圆，爸爸用 勺子喂给我吃。突然，我的牙被一个硬东西咯了一下。
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3
爸爸. 回家了。
4
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5
我远远地看着他，
不肯走近。爸爸走过来，
一把抱起我，用胡子扎
我的脸。“妈妈……”我
吓得大哭起来。“看我
给你买了什么！”爸爸
赶紧去掏他的大皮箱—
—哦，好漂亮的帽子！
妈妈也换上了爸爸买的
.
6
新棉袄。
吃过中饭，爸爸 对我说：“走，剪头 去。剪了头，明年就 会顺顺当当的。”
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剪头发
穿新衣
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挂灯笼 贴春联
拜大年
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27
吃汤圆
.
28
舞龙灯
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29
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