卜集中心小学2010年感恩教育活动记录表

感恩教育活动记录表

“心存感恩，与爱同行”感恩教育活动记录班级：班主任：

活动分支开展时间活动简要记录

1.感恩教育观

影活动

11月21日晚

2.主题班会11月24日第一节课

3.“感恩教师”

送贺卡活动

11月27日

4.“感恩同学”主题中队会活

动11月28日第三节课

5.“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动11月24日

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12月1日

6.“感恩父母”

月假感恩作业

记录

11月30日

7.本次感恩教育活动总结12月1日

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12月5日

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小学生感恩教育主题班会记录

一、活动时间

……年……月……日

二、活动目的

学会感恩，学会珍惜。感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对我们来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养学生的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。

三、活动准备：

1、制作班会活动设计。

2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》

四、活动过程：

预备部分：

1.整理红领巾，整队、报告人数

中队长：全体起立！立正！整理红领巾！

中队长：各小队整队报告人数。

各小队报数，小队长向中队长报告人数。

中队长：报告中队辅导员，三（五）中队应到51人，实到51人，我们的活动准备完毕，请允许我们开展活动。

辅导员：接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功！

正式部分：

2.宣布活动开始

中队长：亲爱的队友们，我们的成长离不开长辈的关心，离不开老师的培育，离不开同学的友爱……我们每个人都要做到心中有他人，心中有祖国，学会感恩，不仅仅要感谢父母的恩，感谢老师的恩，感谢同学的恩，而且要感谢所有的人，如果每个人都有一颗感恩的心，那么这个世界就会处处是阳光，处处充满爱。

让我们绽开美丽的笑脸，唱出爱的心声：3-5中队"感恩－爱的旋律”主题中队会现在开始。

小学感恩教育活动记录

活动名称：小学感恩教育活动

日期：XX年XX月XX日

地点：XXX小学

活动目的：

1.培养学生感恩和奉献精神；

2.帮助学生认识到自己的幸福生活并珍惜；

3.培养学生心系他人，关爱他人的意识；

4.提高学生的社会责任感。

活动内容：

1.感恩教育讲座

在活动开始前，邀请了一位经验丰富的心理老师为学生讲授感恩教育知识。老师首先向学生介绍了感恩的含义，并通过一些实例向学生传达感恩的重要性。接下来，老师给学生讲解了不同的感恩方式，如写信表达感谢、主动帮助别人等。最后，老师鼓励学生多多实践，让感恩成为他们生活中的一部分。

2.感恩信书写活动

为了帮助学生实践感恩，我们组织了感恩信书写活动。学生们被要求写一封感恩信给他们认为值得感谢的人，可以是家人、老师、朋友等。在信中，学生们表达了他们对对方的感激之情，并详细描述了对方为他们做

出的贡献。学生们在班级中展示了自己写的感恩信，并读出了其中的一部分。

3.善行实践活动

在感恩教育中，我们强调不仅要感恩他人的帮助，也要通过自己的努

力回报社会。因此，我们组织了一次善行实践活动。学生们分成几个小组，前往附近的公益机构进行志愿服务。有的学生去帮助清洁环境，有的学生

去陪伴孤寡老人，有的学生去慰问留守儿童。通过这样的实践，学生们亲

身体验到了奉献的快乐，并认识到自己的力量可以为他人带来改变。

4.向父母道谢

作为学生们最亲近的人，我们坚信向父母道谢也是感恩的重要方式之一、在活动的最后，我们安排了一个环节，学生们可以给父母写一封感恩信，并在班级聚会上读给父母听。这个环节引起了很大的反响，学生们纷

三年级感恩活动记录表

一、指导思想

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。感恩更是一种责任。感恩意识绝不是简单的回报，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地成长，我们就能够拥有一个美好未来。

二、活动目的

通过多种渠道、多种活动形式，培养学生的责任意识，学会对自己负责、对父母负责、对社会负责；一个人的能力有大小，但只要有回报社会这种精神，他就是一个高尚的人，一对社会有益的人。一个人回报社会不是用数字大小来衡量的，关键在于有种精神，一百万元固然不错，但一块钱也是一种至善的心。那么我们的民族、我们的社会必然充满爱心和温馨、变得更加文明与和谐。感恩于社会，社会中有着形形色色的人，包括父母，教师，亲戚朋友，以及医生，有着各种工作的人，都曾经给过我们许多帮助，所以要感谢所生活的社会。在社会里有如此多的人在帮助，关心，体贴着我们，所以要感谢社会对我们这一片浓浓的爱，饮水思源，感恩社会，营造和谐社会。

感恩主题班会内容记录

一、主题班会简介

为了让同学们认识到感恩的重要性，营造温馨和谐的班级氛围，某班举行了一次“感恩主题班会”，班主任邀请了心理老师、语文老师和班委同学共同参加。

二、主题班会过程

1.主持人介绍

班长作为本次主题班会的主持人，首先介绍本次班会的主题：感恩。她说：感恩是一种美德，是一种向上向善的情操，是一种对人生的幸福的期许和信仰。我们应该学会感恩，感恩我们得到的一切。

2.心理老师感恩演讲

心理老师作为本次主题班会的负责人，她从感恩的角度出发，讲述了几个典型案例。包括：有一次，她发现自己视力下降，难以正常工作和生活，却在新闻中看到一个失明的女孩用自己的音乐才华，让更多的人重新找到了希望和勇气。当时，她感动的泪如泉涌，深刻地感受到了感恩的重要性。

3.语文老师的感恩故事

语文老师给同学们讲了一个感恩的故事。讲述了一个做生意的商人，他非常富有，却也非常失落。面对失败和痛苦，他回到原来生活的小村庄，重新找回了自己的初心。看到祖国领导人一次次掷地有声的话语与众不同，《爱之船》国际公益慈善组织创办人宋晓冰，看到的是自己同胞急需的帮助以及人道主义的责任。

4.小组活动

班主任在班会的最后分成若干小组，让每个小组代表团队一一上台，表演自己的昨日逝去的书法作品，并告诉大家：这只是今天，没有明天的作者，我们应该更好地珍视今天，以免遗憾。

三、主题班会总结

在这次“感恩主题班会”中，同学们从故事中听懂了“感恩”两个字中的深意，从小组活动中学会了珍爱今天，珍爱和感恩一切，我们都应该铭记于心。

小学生主题班会活动记录：感恩教育

心底最柔软的角落。也许要直到有一天，我们为人父母了，回首往昔，才会明白自己今时今日的任性、叛逆与父母为我们的付出比较起来，是多么的渺小和微不足道。所以说，请记得这一刻你心中的感动，好好地呵护你心底那个柔软的角落——亲情的可贵需要我们和父母共同的爱与理解来浇灌，才能盛开出美丽的花朵。倡议书通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅父母，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情。倡议人：

初一

（4）班全体同学

篇二：

小学生主题班会活动记录小学生主题班会活动记录：

感恩教育感恩教育班会活动记录享受四季人生：

春的美丽，夏的火烈，秋的丰硕，冬的纯洁。现在，班级里几乎都是独生子女，他们绝大多数都已自我为中心，不太懂得感恩，不太理解父母所付出的艰辛，因此，我特在班级搞一次中队活动，希望孩子们能懂得感恩。

一、活动目的自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

二、活动准备

1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；

2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈

三、活动过程

（一）、引入主持人：

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布一

感恩节主题班会记录表

时间：11月 xx日

地点：班级教室

主持人：XXX

记录人：XXX

1. 主持人致辞

- 主持人简单介绍感恩节的由来和意义。

- 引导同学们思考感恩节的主题，并鼓励大家分享自己对感恩的理解和感悟。

2. 分享感恩的故事

- 学生A分享了一位老师对他的关怀和指导，并感谢老师的帮助。

- 学生B讲述了自己的亲人为他付出的爱和关怀，并表达了感恩的心情。

3. 感恩行动的呼吁

- 主持人呼吁同学们在感恩节期间，通过行动来回报他人。 - 提议大家可以通过写感谢信、做义工、关心他人等方式来表达感恩之心。

4. 进行感恩活动

- 在黑板上画出一个大大的感恩字，要求每位同学在上面写下自己想要感谢的人或事情。

- 提醒同学们用心、真诚地表达自己的感激之情。

5. 总结发言

- 主持人总结了本次班会的内容，强调了感恩的重要性并鼓励同学们将感恩的精神延续下去。

- 鼓励同学们在日常生活中随时感恩，做一个有爱心、感恩的人。

会议记录完毕。

小学感恩主题班会活动记录

班主任发言：

附——————-班主任发言：各位家长、各位同学：

首先感谢大家对这次活动的大力支持。看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动，也有很多感触。我们这一代人，缺乏中华民族的优秀人文传统根基，再加上，我们这一代人常常埋藏于书堆之中，因为是独身子女，虽受到方方面面的关爱，但有时往往以自我为中心，自私、不理解父母、不理解他人，对感恩也很不重视，可以说现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。当然，我们又应该看到，冰冻三尺非一日之寒，严重者弑父弑母，子女之所以敢冒天下之大不韪，恐怕还有一个原因——父母对子女太溺爱、太娇惯，以至于子女要月亮，他们不敢摘星星。积习成癖，姑息养奸，才导致六亲不认、怒而行凶的疯狂。让孩子知道感恩，是家长的重要责任。而且要从小做起，从每件小事做起。在教育孩子感恩父母、亲友的同时，还要教育他们感恩国家、民族、政府和社会，并推而广之，感恩大地、山河和人类。只有心怀感恩情，才能有善待

和回报施恩者的行为，才能远离违法犯罪和邪恶。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。也正因为如此，我们以学校开展的亲情教育系列活动为契机，感到“感恩教育”为重点很有必要，使同学们在感恩行动中不断成长，不断提高人文素养。这次感恩主题会，全部题材都是各班学生在感恩活动中自主收集的现实生活中的真实材料，是学生、家长、老师生活中一个个真实的记实，因此，触动了在场所有人心灵深处。对于恩情的感悟，从走进亲情到体验亲情，回报亲情，各人都以不同形式表达着其思想内涵，同学们把感恩活动中收集到的材料采用演、讲、唱、颂等形式淋漓尽致地表达出来，感恩的情愫又一回润泽了学生乃至家长的心田，使学生与家长在互动中又一次感悟亲情，体验真爱。我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温

小学主题班会记录表感恩教育

感恩社会关爱与支持
感恩社会关爱：感谢社会给予的关爱和支持，如学校、老师、同学等感恩家庭支持：感谢家庭成员的关爱和支持，如父母、祖父母等感恩自然环境：感谢自然环境的恩赐，如阳光、空气、水等感恩他人帮助：感谢他人的帮助和支持，如同学、朋友、志愿者等
班会过程与互动
引导同学们分享感恩故事
老师引导：鼓励同学们分享自己身边的感恩故事
总结与反思：总结回报关爱的意义和方法，反思自己的不足之处
பைடு நூலகம்会效果与收获
同学们对感恩教育有了更深刻的认识
内容1：同学们认识到感恩的重要性内容2：同学们学会表达感恩之情内容3：同学们认识到感恩对个人成长和社会的重要性内容4：同学们将感恩之心付诸行动
同学们学会了珍惜身边的人和事
同学们学会了珍惜身边的人和事
建立感恩教育长效机制：将感恩教育纳入学校日常教育体系，定期开展相关活动，确保感恩教育持续有效。
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汇报人：
添加副标题
小学主题班会记录表：感恩教育
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题
02 班会背景与目的
03 班会内容与活动
04 班会过程与互动
05 班会效果与收获
06 总结与反思
添加章节标题
班会背景与目的
介绍感恩教育的意义
感恩教育有助于培养学生的道德品质和责任感感恩教育有助于增强学生的家庭观念和亲情意识感恩教育有助于提高学生的社会适应能力和人际关系感恩教育有助于促进学生的心理健康和全面发展

小学主题班会记录表感恩教育5篇

真正的内心强大是懂得用感恩的心态来塑造自己，看到生命的富足以及对我们的持续馈赠。这里给大家分享一些关于小学主题班会记录表感恩教育，供大家参考学习。小学主题班会记录表感恩教育（篇1）

世界上有一种宽容的爱，像高山似大海，包容着一切。他的名字叫父爱。

一、主题班会目的：

1、提高我班同学感恩情怀；

2、使同学懂得父爱、母爱的伟大；

3、提高班级的学习态度，加强对父母的关心；

4、从而提升班级的综合能力，打创优秀班级体。

二，感恩教育活动前期工作

20__年10月15日班团课，给学生读取协育中学20__-

20__学年度第一学期“感恩教育”活动方案。

第一，给学生讲解了感恩的主题，要对自己的父母感恩，对老师感恩。并通知征文比赛。要求每个学生都写一篇“亲情作文”。还列举了参考题目。

第二，布置了爱心家庭作业。希望同学们从平时做起，给父母捶捶背，洗洗衣服。帮助家里打扫卫生，洗碗，叠被等。

第三，亲自制作一样物物品给自己的父母。第四，布置了感恩老师的演讲。

20__年10月22日召开主题班会：感恩父母，相拥亲情。

三、主题班会流程如教案上的步骤完成

还附有感恩老师的演讲。

在这次班会的最后最后同学重新反思了这么多年父母为自己所付出的一切。在纸上，同学们都写下了自己最想对父母说的话。

最后在嘹亮的歌声《感恩的心》中，主题班会活动圆满结束。这次活动得到了班主任与任课老师的肯定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教育，得到启迪。让学生在泪水中接受心灵的洗礼。倡议书通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅父母，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情。

感恩教育主题班会活动记录

一、活动目的：

1.情感目标：通过此次主题班会增进同学与家长的感情。

2.认知目标：让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。

3.行为目标：在今后的生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母。

二、班会时间：2013、14、星期一

三、班会地点：初一（4）班教室

四、活动过程：

齐唱歌曲《感恩的心》

C：.开场白：我们在这里想想童年，忆忆往事，那些童年琐事中，我们与父母的欢笑也随着日子慢慢流逝。

Y：我们从出生开始就有两个守护天使在身边。渐渐地，我们振翅飞翔，面对着没有翅膀的守护天使，也就是我们的父母，我们又能做些什么呢？

C：今天我们借助这节课，来谈谈我们与父母间的亲情。

CY：“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会现在开始。

C：我们是父母手中的宝，我们的点点滴滴，父母都为我们珍藏着。那生为人子，生为人女，我们又为父母做出了什么呢?

Y：2004年度，感动中国十大人物的田世国用自己的行动回答了这个问题，让我们来听一个故事，感动中国之爱的力量。（观看视频。）

Y：童年的时光仿佛沥沥在目。成长的每一刻父母都为我们保留。彼此心连心

C：我们的生活习惯，我们喜欢什么，不喜欢什么，爸爸妈妈都清晰记得。我们对父母又了解多少呢？下面我们进入两代人心连心的板块，测试一下彼此的默契度。

问题：请问你妈妈的生日是什么时候？

请问你妈妈认为你五官最帅的是哪个？指生回答。

2. 问题：请问你爸爸喜欢吃什么菜？

请问你爸爸喜欢吃什么水果？

请问你爸爸认为你五官最好看的是哪个？

算一算我们的成长帐

小学生学会感恩主题班会教案活动记录

小学生学会感恩主题班会教案活动记录；

孩子们，有一个人，她常常给我们系鞋带，给我们整理书包，为我们洗衣做饭，她就是我们的——（妈妈）；

妈妈，一个多么神圣的字眼，是妈妈把我们带到这个世界，是妈妈给了我们一切。请女同学齐诵小诗《妈妈的礼物》。

妈妈的礼物

从我出生那天起

妈妈就把整个世界

都作为礼物送给了我

不仅如此

妈妈还给了我

明亮的眼睛

让我去观察世界

给了我聪明的耳朵

让我去倾听世界

给了我一双腿

让我去走遍世界

给了我一双手

让我去改变世界

妈妈给了我们世上最好的礼物，她为我们默默奉献，无私付出，不求回报，妈妈就是世上最伟大的人。请男同学怀着对妈妈的感激之情诵读小诗《写给妈妈》。

写给妈妈

妈妈是我的地球

有了妈妈

我就存在

她送我一个世界

充满阳光、充满欢笑

我是地球上的山峰

妈妈把我越举越高

二、学习新诗；

今天是三八妇女节，是属于妈妈的节日，你想怎么来感谢妈妈呢？

感谢妈妈，我们就会懂得妈妈的辛劳；感谢妈妈，我们就会拥有最真最美的母子亲情。常怀感恩之心，我们将是最幸福的，我们的生活将是最甜美的。今天我们一起来品读一首新诗《感恩》。

感恩

我们沐浴着爱的阳光长大，

我们滋润着人间的真情成长。

多少次带着幸福的感觉进入梦乡，

多少回含着感动的泪花畅想未来。

常怀感恩之心的人是最幸福的，

常怀感激之情的生活是最甜美的。

感谢父母，

给了我们宝贵的生命；

感谢老师，

给了我们学习的本领；

感谢伙伴，

给了我们真诚的帮助；

感谢学校，

给了我们和谐的成长环境。

（一）师范读

就让老师先来诵读一遍吧！

（二）生初读

请大家也试着来读一读吧！

（三）诵读指导

1、你喜欢诗中的哪些句子呢？（学生汇报）