液压集成回路课程设计
液压与气压传动案例教程项目3综合回路的设计与分析
课程目标和意义
课程目标
培养学生掌握液压与气压传动综合回 路的设计与分析方法,提高学生对液 压与气压传动系统的整体认识和实践 能力。
意义
通过本项目的学习,学生能够更好地 理解液压与气压传动技术在工业自动 化领域中的应用,为今后从事相关领 域的工作打下坚实的基础。
02 液压与气压传动基础知识
液压与气压传动的原理
03
问题3
调试与性能测试困难:在调试和性能测试过 程中,可能遇到各种突发问方案2
加强理论学习与实践经验积累:应加 强理论学习,了解各种元件的工作原 理及特性,同时多进行实践操作,积 累经验。
解决方案3
多角度排查问题原因:对于遇到的问题,应从 多个角度进行分析和排查,找出问题的根本原 因并加以解决。
可能地降低总成本。
常见回路类型及实例
方向控制回路
用于控制液压或气压执行元件 的运动方向,如使用换向阀的
回路。
速度控制回路
用于调节液压或气压执行元件 的运动速度,如使用节流阀或 调速阀的回路。
压力控制回路
用于控制液压或气压系统的压 力,如使用溢流阀或减压阀的 回路。
顺序控制回路
用于按照一定的顺序控制液压或 气压执行元件的动作,如使用顺
回路效率分析
能效计算
根据回路的运行数据,计算能效指标,如功率、 效率等。
效率测试
通过实验或仿真对回路效率进行测试,获取实际 运行数据。
效率评估
对比预期效率与实际效率,评估回路的效率表现, 找出可能存在的问题。
回路优化方法
优化目标确定
明确优化的目标,如降低能耗、提高响应速度 等。
优化方案制定
根据回路性能和效率分析结果,制定相应的优 化方案。
液压集成块设计 (3)
液压集成块设计概述液压集成块是一种用于整合液压系统的关键组件。
它由多个液压元件组成,包括液压阀、连接件、传感器等。
设计一个高质量的液压集成块对于液压系统的性能和可靠性至关重要。
本文将介绍液压集成块设计的基本原理和步骤,并提供一些设计上的考虑。
设计原理液压集成块的设计原理基于液压系统的工作原理。
液压系统通过压力传递和液压力能转换来实现工作。
液压集成块通过将各个液压元件组合在一起,提供了一个紧凑、高效的液压系统解决方案。
液压集成块的设计原理主要包括以下几个方面:1.功能划分:根据液压系统的功能需求,将整个系统划分为不同的功能单元。
每个功能单元对应一个液压集成块,包含相应的液压元件。
2.流路设计:根据液压系统的流动需求,设计管道和通道,确保液压油能够顺畅地流动。
同时,需要考虑液压系统的压力损失和流量分配。
3.压力控制:液压系统中常常需要对压力进行控制。
液压集成块需要设计相应的压力控制元件,如减压阀、安全阀等。
4.连接方式:液压集成块需要与其他液压元件进行连接。
设计中需要选择合适的连接方式,如螺纹连接、法兰连接等。
设计一个液压集成块通常需要经历以下步骤:1.需求分析:明确液压系统的功能需求和性能要求。
了解液压系统的工作条件和环境限制。
2.功能划分:根据需求分析结果,将液压系统划分为不同的功能单元。
确定每个功能单元所包含的液压元件。
3.流路设计:根据功能单元的需求,设计液压集成块内部的管道和通道。
考虑流量分配和压力损失等因素。
4.压力控制:根据功能需求,设计相应的压力控制元件。
确定减压阀、安全阀等的位置和参数。
5.连接方式:选择合适的连接方式进行设计。
考虑连接的可靠性和易于维护性。
6.CAD设计:使用计算机辅助设计软件进行液压集成块的三维建模。
确保设计符合功能需求和空间限制。
7.材料选择:根据工作条件和性能要求,选择合适的材料进行设计。
考虑材料的耐压性、耐腐蚀性和密封性等方面。
8.测试验证:对设计的液压集成块进行测试验证,确保其满足设计要求和性能指标。
简单的液压系统课程设计
简单的液压系统课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解和掌握简单的液压系统的基本原理和组成,能够分析液压系统的工作过程和应用场景,提高学生的实践能力和创新意识。
具体来说,知识目标包括:1.掌握液压系统的定义、分类和基本原理。
2.了解液压系统的组成部分及其功能。
3.掌握液压系统的应用场景和优缺点。
技能目标包括:1.能够分析液压系统的工作过程。
2.能够运用液压系统的基本原理解决实际问题。
3.能够设计简单的液压系统。
情感态度价值观目标包括:1.培养学生对液压系统的兴趣和好奇心。
2.培养学生团队合作意识和实践能力。
3.培养学生的创新意识和解决实际问题的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括液压系统的定义、分类和基本原理,液压系统的组成部分及其功能,液压系统的应用场景和优缺点。
具体来说,教学大纲如下:1.液压系统的定义、分类和基本原理。
2.液压系统的组成部分及其功能。
3.液压系统的应用场景和优缺点。
教学内容将结合教材和实际案例进行讲解,通过图片、视频等多媒体资料丰富学生的学习体验。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,本节课将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
1.讲授法:通过讲解液压系统的定义、分类和基本原理,使学生掌握基础知识。
2.讨论法:分组讨论液压系统的组成部分及其功能,促进学生思考和交流。
3.案例分析法:分析实际案例,使学生了解液压系统的应用场景和优缺点。
4.实验法:安排液压系统实验,让学生动手操作,培养实践能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材:液压系统基础知识及相关案例。
2.参考书:液压系统的设计、应用和维护等方面的书籍。
3.多媒体资料:液压系统的工作原理、应用场景的视频和图片等。
4.实验设备:液压系统实验装置,用于学生动手操作。
教学资源将结合教材和实际案例进行讲解,通过图片、视频等多媒体资料丰富学生的学习体验,同时提供实验设备供学生动手实践。
液压课程设计说明书【范本模板】
课程设计课程名称机电液综合设计项目题目名称卧式半自动组合机床液压系统及其有关装置设计学生学院机电工程学院专业班级08级机电(6)班学号学生姓名指导教师2011年12 月18 日广东工业大学课程设计任务书卧式半自动组合机床液压系统及其有关装置题目名称设计学生学院机电工程学院专业班级08机电6班姓名柳展雄学号3108000566一、课程设计的内容综合应用已学的课程,完成卧式半自动组合机床的液压系统的原理设计、液压系统的设计计算、液压系统元部件的选择、液压基本回路的实验验证、液压集成油路的设计、液压集成块的设计等。
二、课程设计的要求与数据1.机床系统应实现的自动工作循环(手工上料)→(手动启动) →工件定位(插销)→夹紧工件→动力头(工作台)快进→慢速工进→快退→停止→工件拔销→松开工件→(手工卸料).要求工进完了动力头无速度前冲现象.工件的定位、夹紧应保证安全可靠,加工过程中及遇意外断电时工件不应松脱,工件夹紧压力、速度应可调,工件加工过程中夹紧压力稳定。
2.工件最大夹紧力为F j;工件插销定位只要求到位,负载力小可不予计算. 3.动力头快进、快退速度v1;工进速度为v2可调,加工过程中速度稳定;快进行程为L1,工进行程为L2;工件定位、夹紧行程为L3,夹紧时间t=1s。
4.运动部件总重力为G,最大切削进给力(轴向)为F t;5.动力头能在任意位置停止,其加速或减速时间为△t;;工作台采用水平放置的平导轨,静摩擦系数为f s,动摩擦系数为f d。
设计参数表三、课程设计应完成的工作(一)液压系统设计根据设备的用途、特点和要求,利用液压传动的基本原理进行工况分析,拟定合理、完善的液压系统原理图,需要写出详细的系统工作原理,给出电磁铁动作顺序表。
再经过必要的计算确定液压有关参数,然后按照所得参数选择液压元件、介质、相关设备的规格型号(或进行结构设计)、对系统有关参数进行验算等。
(二)系统基本回路的实验验证以小组为单位设计实验验证回路,经老师确认后,由该组成员共同去液压实验室在实验台上进行实验验证。
液压课程设计教案
液压课程设计教案第一篇:液压课程设计教案一、设计目的:《液压传动》课程设计是学生学习液压传动课程后进行的一个十分重要的实践性环节。
它可以培养学生综合运用液压传动课程的理论知识和生产实际知识分析、解决工程实际问题的能力,以进一步巩固、深化、扩展本课程所学到的理论知识。
通过设计基本技能的训练,使学生掌握液压传动系统设计的一般方法和步骤,为以后的毕业设计乃至实际工程设计奠定必要的基础。
二、设计内容:本设计共有多个题目供学生选作。
每组学生选择一个课程设计题目,并按题目要求认真完成。
主要内容:1、进行工况分析,绘制工况图2、完成油缸或油箱的结构设计3、拟定液压系统原理图,绘制电磁铁动作表4、计算液压系统及其有关元件参数,选择液压元件5、整理设计计算说明书三、设计要求:1、设计时必须从实际出发,综合考虑实用性、经济性、安全性、操作方便和结构简单,多设想几种方案进行分析对比后确定最满意的一个。
2、独立完成作业,设计时可参考同类机械,但必须在深入理解和消化后借鉴,不要简单地抄袭。
3、在完成作业的过程中,要随时复习液压元件的工作原理、基本回路及典型液压系统的实例,积极思考、认真完成、不要直接向教师索取答案。
4、在完成作业的同时,注意深化和扩大自己的知识面,培养独立的工作能力,使自己解决工程问题的能力有所提高。
四、设计安排:本设计共两周,具体安排如下:周一:任务、学生借手册、教师讲解设计内容地点:多媒体教室周二:学生作任务分析地点:118教室周三:教师讲解有关设计计算,学生根据课题任务进行设计计算地点:多媒体教室周四:学生进行设计计算,教师辅导地点:118教室周五:教师讲解油缸设计方法,学生进行油缸的结构设计计算元件参数地点:多媒体教室周一:学生进行油缸的结构设计,绘制液压缸结构草图地点:118教室周二:教师讲解拟定方案设计内容,学生根据计算拟定液压原理图初稿地点:多媒体教室周三:教师讲解模拟软件使用,在模拟软件上验证液压原理图,并进行修改完善地点:机房周四:教师讲解液压元件的选取方法原则,学生根据自己设计选取液压元件地点:118教室周五:整理资料完成设计地点:机房五、设计评定:设计成绩评定以学生完成工作任务的情况、工作态度和工作作风以及设计结果况为依据。
液压回路课程设计课件
目录目录 (1)技术要求 (2)一. 工况分析 (3)二.主要参数的确定 (7)三.拟订液压系统原理图 (10)四.计算和选择液压元件 (14)五.液压缸的设计 (18)六.液压系统主要性能的验算 (20)七.设计小结 (26)八.参考文献 (27)专用卧式钻床的液压系统技术要求设计一台专用卧式钻床的液压系统,要求液压系统完成“快进—工进—快退—停止”的工作循环。
已知:最大轴向钻削力为25000N,动力滑台自重为23000N,工作台快进行程为100mm,工进行程为50mm,快进、快退速度为6m/min,工进速度为50—990mm/min,加、减速时间为0.1s,动力滑台为平导轨,静摩擦系数为0.2,动摩擦系数为0.1。
一.工况分析工况分析就是要分析执行元件在整个工作过程中速度和负载的变化规律,求出工作循环中各动作阶段的速度和负载的大小,画出速度图和负载图(简单系统可不画)。
从这两张图中可以方便地看出系统对液压执行元件作用的负载和速度的要求及它们的变化范围,还可方便地确定最大负载值、最大速度值,以及它们所在的工作阶段,这是确定液压系统方案、确定液压系统性能参数和执行元件结构参数的主要依据。
1.负载分析与负载图负载分析就是对执行元件在整个工作循环中各阶段所要求克服的负载大小及其性质进行分析,负载图即是用图形将这种分析结果表示出来的图形。
负载图一般用负载—时间(F—t)或负载—位移(F—l)曲线表示。
1)阻力负载F f阻力负载主要是工作台的机械摩擦阻力,分为静摩擦阻力和动摩擦阻力两部分。
导轨的正压力等于动力部件的重力,则静摩擦阻力F fs=0.2*23000=4600N动摩擦阻力F fd=0.1*23000=2300N2)工作负载F L工作负载是在工作工程中由于机器特定的工作情况而产生的负载,对于金属切削机床液压系统来说,沿液压缸轴线方向的切削力即为工作负载,则F L= 25000N3)惯性负载最大惯性负载取决于移动部件的质量和最大加速度,其中最大加速度可通过工作台最大移动速度和加速时间进行计算。
液压系统课程设计
液压系统课程设计《液压系统课程设计》引言:液压系统是一种利用液体传递能量和控制的技术,广泛应用于各种工业领域。
液压系统课程设计是液压技术专业学生在课程学习中的一项重要任务,通过该设计,学生能够深入理解液压系统的原理和应用,提升实践能力和解决问题的能力。
本文将介绍液压系统课程设计的目标、内容和方法。
一、设计目标:液压系统课程设计的目标是让学生全面了解液压系统的结构、工作原理和应用,培养学生运用液压技术解决实际问题的能力。
具体目标包括:1. 理解液压系统的基本原理和工作过程;2. 学习液压系统的组成部分和功能;3. 掌握液压系统的设计、安装和调试方法;4. 深入了解液压阀的使用和控制;5. 能够应用液压系统解决实际工程问题。
二、设计内容:液压系统课程设计的内容可以根据教学大纲和学生的学习情况进行灵活调整,一般包括以下几个方面:1. 液压系统的基本原理与结构:包括液压传动的基本原理、液压系统的组成部分和基本结构。
2. 液压元件的选择和参数设计:包括液压泵、液压阀和液压缸等液压元件的选择和参数设计。
3. 液压系统的设计与安装:根据一定的设计要求,设计液压系统的布局和安装要求。
4. 液压系统的调试与维护:学习液压系统的调试方法和维护常识,能够解决常见故障。
5. 液压系统的应用:结合实际案例,探讨液压技术在不同领域的应用。
三、设计方法:液压系统课程设计可以采用实验、仿真和设计报告等多种方法进行,具体方法如下:1. 实验方法:通过实验,学生能够真实地操作和观察液压系统的工作过程,加深对液压系统原理和应用的理解。
2. 仿真方法:利用液压系统仿真软件,学生可以模拟出液压系统的工作状态,进行故障诊断和优化设计。
3. 设计报告:学生需要独立完成液压系统的设计报告,包括选型、参数计算、结构设计和安装要求等内容。
通过该报告,评估学生的设计能力和综合素质。
结论:液压系统课程设计是液压技术专业学生学习的重要环节,通过该设计,学生能够提高实践能力和解决问题的能力。
课程设计液压
课程设计液压一、教学目标本章节的课程目标是让学生了解和掌握液压的基本原理、组成和应用。
通过本章节的学习,学生应能理解液压系统的概念,掌握液压泵、液压缸、液压阀等基本元件的工作原理和应用,并了解液压系统的设计和维护方法。
具体的学习目标包括:1.知识目标:(1)了解液压系统的概念、分类和特点。
(2)掌握液压泵、液压缸、液压阀等基本元件的工作原理和应用。
(3)了解液压系统的设计和维护方法。
2.技能目标:(1)能够分析液压系统的组成和工作原理。
(2)能够运用所学知识分析和解决液压系统实际问题。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对液压技术的学习兴趣,提高学生的主观能动性。
(2)培养学生严谨的科学态度,提高学生的创新能力。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括液压系统的原理、组成、基本元件、设计和维护。
具体内容包括:1.液压系统的原理和分类2.液压泵、液压缸、液压阀等基本元件的工作原理和应用3.液压系统的设计方法4.液压系统的维护和故障处理三、教学方法为了提高教学效果,本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括:1.讲授法:通过讲解液压系统的原理、组成、基本元件等工作原理和应用,使学生掌握相关知识。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生更好地理解和运用所学知识。
3.实验法:学生进行液压系统实验,使学生直观地了解液压系统的工作原理和应用。
4.讨论法:学生进行分组讨论,培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持本章节的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的液压技术教材,为学生提供系统的学习资料。
2.参考书:提供相关的液压技术参考书籍,丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料:制作液压系统的工作原理和应用的PPT、视频等多媒体资料,提高学生的学习兴趣。
4.实验设备:准备液压系统的实验设备,为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生在液压课程学习过程中的表现和成果,我们将采用多种评估方式相结合的方法。
液压课程设计液压课程设计
攀枝花学院本科课程设计(论文)液压课程设计立式组合机床液压系统设计学生姓名: ******学生学号: 20091060110**院(系):机械工程学院年级专业: 09 级机制1班指导教师: ****二〇一二年六月攀枝花学院本科学生课程设计任务书注:任务书由指导教师填写。
课程设计(论文)指导教师成绩评定表目录摘要 (Ⅰ)ABSTRACT (Ⅱ)目录 (1)1 方案的确定 (3)1.1整体性分析 (3)1.2拟定方案 (3)1.3比较方案并确定方案 (4)2工况分析 (5)2.1运动参数分析 (5)2.2动力参数分析 (5)2.3负载图和速度图的绘制 (6)3液压缸尺寸和所需流量 (7)3.1液压缸尺寸计算 (7)3.2确定液压缸所需流量 (7)4拟定液压系统图 (9)4.1确定液压传动系统的类型 (9)4.2液压回路的选择 (9)4.3拟定液压系统传动系统原理图 (13)5选择液压元件的确定辅助装置 (14)5.1选择液压泵 (14)5.2电机的选择 (14)5.3选择阀类元件 (14)5.4确定油管尺寸 (15)6油箱的设计 (16)6.1油箱容量的确定 (16)6.2估算油箱的长、宽、高 (17)6.3确定油箱壁厚 (17)6.4确定液位计的安装尺寸 (17)6.5隔板尺寸的计算 (17)6.6油箱结构的设计 (18)6.7辅助元件的选择 (19)6.8油箱其他附件的选择 (19)7液压系统的性能验算 (21)7.1回路中压力损失 (21)7.2确定液压泵工作压力 (23)7.3液压系统的效率 (23)7.4液压系统的发热温升验算 (24)结论 (25)参考文献 (26)致谢 (27)组合机床液压系统设计试设计立式组合机床的液压系统,已知切削负载为27369N,滑台工作速度为50mm/min,快进和快退速度为6.4m/min,滑台(包括动力头)的重量为117248N,往复运动的加速(减速)的时间为t =0.05 S,滑台用平面导轨,静摩擦系数fs=0.2,动摩擦系数fd=0.1,快进行程为126mm,工进行程为63mm。
大学液压系统课程设计
大学液压系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解液压系统的基本原理,掌握流体力学在液压系统中的应用。
2. 学习液压系统的各个组成部分及其功能,了解不同类型的液压元件。
3. 掌握液压系统的设计流程,包括系统需求分析、元件选型、系统仿真及优化。
技能目标:1. 能够运用流体力学原理分析和解决液压系统中的问题。
2. 具备根据实际需求设计简单液压系统的能力,能够操作相关的仿真软件。
3. 能够对液压系统进行故障诊断和性能评估,提出合理的改进措施。
情感态度价值观目标:1. 培养学生严谨的科学态度,强调在液压系统设计中安全、可靠的重要性。
2. 激发学生对液压技术的研究兴趣,增强其创新意识和团队协作精神。
3. 引导学生关注液压技术在工程领域的应用,提高其社会责任感和使命感。
课程性质:本课程为实践性较强的专业课程,以液压系统的设计为主线,结合理论知识与实践操作。
学生特点:大学年级学生已具备一定的流体力学基础和工程实践能力,具有较强的学习主动性。
教学要求:注重理论与实践相结合,强调学生动手能力和创新能力培养,提高学生在液压系统领域的专业素养。
通过本课程的学习,使学生能够将理论知识运用到实际工程中,为未来的工程师职业生涯打下坚实基础。
二、教学内容1. 液压系统原理:流体力学基础,液压油性质,液压系统的基本组成部分及其功能,液压系统的能量转换与传递。
教材章节:第1章 液压系统概述,第2章 流体力学基础。
2. 液压元件:各类液压泵、液压马达、液压缸、控制阀的结构原理与应用,液压元件的选型计算。
教材章节:第3章 液压泵与液压马达,第4章 液压控制阀,第5章 液压缸。
3. 液压系统设计:系统需求分析,液压回路设计,元件选型与布置,系统性能仿真与优化。
教材章节:第6章 液压系统设计方法,第7章 液压回路设计。
4. 液压系统故障诊断与维护:液压系统常见故障分析,故障诊断方法,系统维护与保养。
教材章节:第8章 液压系统的故障诊断与维护。
液压课程设计高清
液压课程设计高清一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握液压系统的基本原理、组成和应用,能够分析并解决简单的液压问题。
具体目标如下:1.知识目标:•了解液压系统的定义、分类和特点。
•掌握液压系统的基本组成部分,包括液压泵、液压缸、控制阀等。
•理解液压系统的应用领域和工程实例。
2.技能目标:•能够分析液压系统的图形和符号。
•能够运用液压原理解决实际问题。
•能够进行简单的液压系统设计和优化。
3.情感态度价值观目标:•培养学生对液压技术的兴趣和热情,认识到其在工程领域的重要性。
•培养学生团队合作意识和动手实践能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分:1.液压系统的定义、分类和特点:介绍液压系统的概念,分析不同类型的液压系统及其特点。
2.液压系统的基本组成部分:讲解液压泵、液压缸、控制阀等主要元件的功能和作用。
3.液压系统的应用领域和工程实例:介绍液压系统在工程中的应用,分析实际工程案例。
4.液压系统的图形和符号:学习液压系统的常见图形和符号,理解其表示意义。
5.液压原理及其应用:讲解液压系统的工作原理,分析液压系统的应用实例。
6.液压系统的设计和优化:学习液压系统的设计方法,探讨如何优化液压系统。
三、教学方法为了提高教学效果,本节课将采用多种教学方法:1.讲授法:讲解液压系统的基本原理、组成和应用,引导学生掌握相关知识。
2.案例分析法:分析实际工程案例,使学生更好地理解液压系统的应用。
3.实验法:安排液压实验,让学生亲自动手操作,提高实践能力。
4.讨论法:学生分组讨论,培养团队合作意识和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的液压教材,为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书:推荐学生阅读相关液压领域的参考书籍,丰富知识体系。
3.多媒体资料:制作液压系统动画、视频等多媒体资料,增强课堂教学的趣味性。
4.实验设备:准备液压实验设备,为学生提供实践操作的机会。
液压课程设计沈阳理工
液压课程设计沈阳理工一、课程目标知识目标:1. 学生能理解液压系统的基本原理,掌握流体力学基础知识。
2. 学生能描述液压系统中各个组件的作用,如液压泵、液压缸、控制阀等。
3. 学生能掌握液压系统图的阅读与分析方法,了解系统工作过程。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,设计简单的液压系统,解决实际问题。
2. 学生能够进行液压系统的故障诊断,分析并解决常见问题。
3. 学生能够熟练使用相关工具和设备,进行液压系统的组装和调试。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对液压技术的兴趣,激发探索精神和创新意识。
2. 学生树立正确的工程观念,注重实际操作能力和团队协作能力的培养。
3. 学生能够关注液压技术在工程领域的应用,认识到液压技术在我国工业发展中的重要性。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,结合理论教学和实际操作,培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
学生特点:学生具备一定的物理和数学基础,具有较强的逻辑思维能力和动手操作欲望。
教学要求:教师应注重理论与实践相结合,采用案例教学、小组讨论、实验操作等多种教学方法,提高学生的学习兴趣和参与度。
同时,注重培养学生的自主学习能力和团队协作精神,提高学生的综合素质。
通过本课程的学习,使学生能够掌握液压系统的基本原理和设计方法,为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 液压系统基本原理:流体力学基础、液压系统的定义与分类、液压油的选择与性质。
教材章节:第一章 液压系统概述2. 液压系统主要组件:液压泵、液压缸、控制阀、液压马达、液压附件等。
教材章节:第二章 液压元件3. 液压系统图的阅读与分析:系统图的识别、元件符号、管路连接、系统工作原理。
教材章节:第三章 液压系统图识读4. 液压系统设计:设计原则、系统参数计算、元件选型、系统仿真。
教材章节:第四章 液压系统设计5. 液压系统故障诊断与维护:常见故障分析、诊断方法、维护措施。
教材章节:第五章 液压系统故障诊断与维护6. 液压系统实验操作:实验设备介绍、操作步骤、实验数据分析。
液压课程设计说明书
液压与气压传动课程设计说明书题目:液压站集成回路及集成块设计专业:机械工程及其自动化(数控方向职师班) 年级:2010学号:姓名:****:***日期:2012年6月26日目录一、课程设计的目的、性质和基本要求1.课程设计的目的 (2)2.课程设计的性质 (2)3.课程设计的基本要求 (2)二、课程设计的主要内容1.课程设计的题目 (2)2.课程设计要完成的主要内容 (2)三、液压集成块设计 (3)1.集成块的介绍 (3)2.集成块的设计 (5)四、课程设计心得体会 (9)五、课程设计参考资料 (10)六、致谢书 (10)一.课程设计的目的、性质和基本要求1.课程设计的目的培养学生综合运用液压与气压传动课程的理论知识与生产实际知识分析、解决工程实际问题的能力,以进一步巩固、深化、扩展本课程所学到的理论知识。
通过设计基本技能的训练,使学生掌握液压与气压传动系统设计的一般方法与步骤,为以后的毕业设计乃至实际工程设计奠定必要的基础。
2.课程设计的性质《液压与气压传动》课程设计是学生学习液压与气压传动课程后进行的一个十分重要的实践性环节。
3.课程设计的基本要求(一)掌握液压系统设计的基本要求;(二)能查阅和液压与气动有关的国家标准、规范、手册和图册等技术资料;(三)掌握液压与气动元件的结构、工作原理与性能,并能合理地选用;(四)掌握液压与气动典型基本回路的工作原理与特点,并能合理的选用;(五)能正确地绘制和阅读液压与气动系统图;(六)能根据液压与气动系统图和各个元件的标准设计液压与气动系统的集成块;二.课程设计的主要内容1.课程设计的题目图7.20调压回路Y J25二孔130*120*722.课程设计要完成的主要内容(一)基本内容设计并绘制液压与气动系统的集成块(二)基本要求1)掌握对液压与气动系统的集成块设计2)能根据液压与气动系统图和各元件的标准设计液压与气动系统的集成块三.液压集成块设计1.集成块的介绍集成块这种结构是液压集成的最早形式,在我国已经普及并广泛地应用在各种系统中,大多数底板式标准元件较为定型,这给广泛使用集成块式的连接装置提供了有利的条件,虽然广州机床研究所设计的J K系列、大连组合机床研究所设计的E J K H系列和上海机电设计院设计的Y J系列都有较为完整的通用回路块组图纸,但仍有些回路块组需自己设计,大约占系统回路的20%-30%。
液压系统课程设计图
液压系统课程设计图一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解液压系统的基本原理、组成和应用,掌握液压系统的基本操作和维护方法。
具体目标如下:1.知识目标:–了解液压系统的定义、分类和特点;–掌握液压系统的基本原理及其在工作中的应用;–了解液压系统的组成部分及其功能;–掌握液压系统的基本操作和维护方法。
2.技能目标:–能够分析并解决液压系统的基本问题;–能够熟练操作液压设备,并进行简单的维护;–能够运用所学知识对液压系统进行优化设计。
3.情感态度价值观目标:–培养学生对液压技术的兴趣,提高学生学习的积极性;–培养学生团队协作、创新思维和实践能力;–使学生认识到液压技术在现代工业中的重要性,增强学生的责任感。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分:1.液压系统的定义、分类和特点;2.液压系统的基本原理及其在工作中的应用;3.液压系统的组成部分及其功能;4.液压系统的基本操作和维护方法;5.液压技术在现代工业中的应用。
三、教学方法为了提高教学效果,本节课将采用以下教学方法:1.讲授法:教师通过讲解液压系统的原理、组成和操作方法,使学生掌握基本知识;2.案例分析法:教师通过分析实际案例,使学生了解液压技术在工程中的应用;3.实验法:学生动手操作液压设备,培养学生的实践能力;4.小组讨论法:学生分组讨论问题,培养学生的团队协作能力和创新思维。
四、教学资源为了支持教学内容的实施,本节课将准备以下教学资源:1.教材:液压系统基本原理及应用;2.参考书:液压系统设计与维护;3.多媒体资料:液压系统工作原理动画演示;4.实验设备:液压实验装置;5.工具:液压系统操作工具及维护工具。
通过以上教学资源的使用,为学生提供一个丰富、直观的学习环境,提高学生的学习兴趣和效果。
五、教学评估本节课的评估方式包括以下几个方面:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现,评估学生的学习态度和积极性。
液压集成回路课程教学设计使用说明
液压集成回路课程设计说明书院(系):专业班级:姓名:学号:指导老师:时间:目录一.前言1.液压系统及液压站简介2.顺序回路3.液压集成块二.设计题目三.课程设计任务要求1.目的和意义:2.基本要求:四.课程设计的内容1.内容2.工作量3.设计时间安排五.液压集成块的设计1.选择液压回路:2.集成块装置的设计:3.应用元件:4.摆放位置六、心得体会,感谢七、参考文献一.前言:液压传动与控制简称为液压技术,它是以液体为工作介质,利用液体的静压能实现信息、运动和动力的传递及工程控制的技术,其工作原理基于流体力学的帕斯卡原理(液体静压力传递原理),所以又称为容积式液体传动或静液传动。
液压传动与控制的机械设备或装置中,其液压系统大部分使用具有连续流动性的液压油作为工作介质,通过液压泵将驱动泵的原动机的机械能转换成液体的压力能,然后经过封闭管路及控制阀(压力阀、流量阀、和方向阀),送至执行器(液压缸、液压马达或摆动液压马达)中,转换为机械能去驱动负载和实现工作的直线运动或回转运动。
液压站是现代液压技术中应用最为广泛的结构形态,既是各类液压系统设计过程的归宿,又是保证主机完成其工艺目的和长期可靠工作的重要装置。
正确合理的设计和使用液压站,对于提高液压系统乃至整个液压设备的工作品质和技术经济性能,具有重要意义。
1.液压系统及液压站简介液压传动与控制简称为液压技术,它是以液体为工作介质,利用液体的静压能实现信息、运动和动力的传递及工程控制的技术,其工作原理基于流体力学的帕斯卡原理(液体静压力传递原理),所以又称为容积式液体传动或静液传动。
液压传动与控制的机械设备或装置中,其液压系统大部分使用具有连续流动性的液压油作为工作介质,通过液压泵将驱动泵的原动机的机械能转换成液体的压力能,然后经过封闭管路及控制阀(压力阀、流量阀、和方向阀),送至执行器(液压缸、液压马达或摆动液压马达)中,转换为机械能去驱动负载和实现工作机构的直线运动或回转运动。
(完整word版)液压系统回路设计
1、液压系统回路设计1.1、 主干回路设计对于任何液压传动系统来说,调速回路都是它的核心部分。
这种回路可以通过事先的调整或在工作过程中通过自动调整来改变元件的运行速度,但它的主要功能却是在传递动力(功率)。
根据伯努力方程:d q C x = (1-1)式中 q ——主滑阀流量d C ——阀流量系数v x ——阀芯流通面积p ∆——阀进出口压差ρ——流体密度其中d C 和ρ为常数,只有v x 和p ∆为变量。
液压缸活塞杆的速度:q v A= (1-2) 式中A 为活塞杆无杆腔或有杆腔的有效面积一般情况下,两调平液压缸是完全一样的,即可确定1121A A =和1222A A =所以要保证两缸同步,只需使12q q =,由式(1-2)可知,只要主滑阀流量一定,则活塞杆的速度就能稳定。
又由式(1-1)分析可知,如果p ∆为一定值,则主滑阀流量q 与阀芯流通面积成正比即:v q x ∞,所以要保证两缸同步,则只需满足以下条件:11p c ∆=,22p c ∆=且12v v x x =此处主滑阀选择三位四通的电液比例方向流量控制阀,如图1-1所示。
图1-1 三位四通的电液比例方向流量控制阀它是一种按输入的电信号连续地、按比例地对油液的流量或方向进行远距离控制的阀。
比例阀一般都具有压力补偿性能,所以它输出的流量可以不受负载变化的影响。
与手动调节的普通液压阀相比,它能提高系统的控制水平。
它和电液伺服阀的区别见表1-1。
表1-1 比例阀和电液伺服阀的比较所以它被广泛应用于要求对液压参数进行连续远距离控制或程序控制,但对控制精度和动态特性要求不太高的液压系统中。
又因为在整个举身或收回过程中,单缸负载变化范围变化比较大(0~50T),而且举身和收回时是匀速运动,所以调平缸的功率为P Fv=,为变功率调平,为达到节能效果,选择变量泵。
综上所可得,主干调速回路选用容积节流调速回路。
容积节流调速回路没有溢流损失,效率高,速度稳定性也比单纯容积调速回路好。
液压基本回路之一(优秀教案)
时间分配教师姓名:方全双课时4课时课题名称:基本回路教学过程教学方法复习导入新课︵约7 分钟︶(一)组织教学(1分钟)检查学生出勤情况,欢迎听公开课的老师和嘉宾,构建和谐快乐课堂。
(老师们、同学们,大家早上好!首先让我们用热烈的掌声欢迎各位观摩高306模具A班的《机械制造技术基础》的公开课。
今天的课题是液压传动部分的液压基本回路之方向控制回路。
通过所交作业,我发现前段时间同学们学得不错,能自觉思考、公开讨论,现在让我们回忆前面学习的有关内容。
)组织教学引起注意激励法(二)温故而知新(2分钟)教师:1、液压传动的两大基本原理?学生:静压传递原理、液流连续性原理。
教师:2、液压系统的四大组成部分?学生:动力、执行、控制、辅助部分。
教师:这四大部分通过恰当的连接,各司其职,在完成具体的工作中体现液压传动的两大基本原理。
今天我们就来学习液压系统的具体工作(液压基本回路)。
教师提问学生回答讲授法(三)注意观察,自然导入新课(3分钟)先让我们观看动画演示,按照回路完成的特定功能,一般有如下几种典型回路。
(方向控制回路、压力控制回路、速度控制回路、顺序动作控制回路、同步回路各一种)。
(要求学生了解典型回路分类,调动课堂气氛)动画演示自然分类演示法(四)教学内容介绍(1分钟)(让学生了解学习目标)学习目的:掌握方向控制回路的工作原理、特点和应用重点:方向控制回路的组成和工作原理。
难点:分析和设计方向控制回路。
教师引出学习目的、重点、难点引导法分配教学内容教学过程教学方法新课教学︵约40 分钟︶(一)方向控制回路的概念(2分钟)教师展示方向控制回路演示模型,引导学生参与到演示教学中来,通过不同方向控制回路演示,教师提出问题:什么是方向控制回路?引发学生思考。
得出方向控制回路的概念与分类:能控制执行元件的启动、停止及换向作用的液压回路,一般分为换向回路和锁紧回路。
(要求掌握概念与分类)模型演示启发提问引出概念演示法对比法引导法(二)知识分层学习之一换向回路(各约10分钟):1、用二位四通电磁换向阀使双作用缸换向的回路(9.87b图)回路构成:(略)核心元件:二位四通电磁换向阀Flash播放回路动作过程。
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广西工学院鹿山学院液压与气压传动课程设计说明书设计题目液压站集成回路中间块设计图7.27采用液压锁的锁紧回路JK63三孔液压集成块设计尺寸要求:155×140×112系别机械工程系专业班级机制072班学生姓名王超学号20071481指导教师丁黎光日期2010.11.13目录一.设计题目 (2)二、摘要 ............................................ .............................................................................三、课程设计的目的 (3)四、课程设计的内容 (3)五、集成块及中间块设计方法 (4)5.1 通用集成块组的结构 (4)5.2 集成块的特点 (4)5.3 集成块装置的设计步骤 (5)5.4集成块设计注意事项 (6)六、液压集成回路设计 (9)七、液压集成块及其设计 (9)八、回路工作状况 (11)九、参考资料 (12)摘要液压传动与控制简称为液压技术,它是以液体为工作介质,利用液体的静压能实现信息、运动和动力的传递及工程控制的技术,其工作原理基于流体力学的帕斯卡原理(液体静压力传递原理),所以又称为容积式液体传动或静液传动。
液压传动与控制的机械设备或装置中,其液压系统大部分使用具有连续流动性的液压油作为工作介质,通过液压泵将驱动泵的原动机的机械能转换成液体的压力能,然后经过封闭管路及控制阀(压力阀、流量阀、和方向阀),送至执行器(液压缸、液压马达或摆动液压马达)中,转换为机械能去驱动负载和实现工作机构的直线运动或回转运动。
液压站是现代液压技术中应用最为广泛的结构形态,既是各类液压系统设计过程的归宿,又是保证主机完成其工艺目的和长期可靠工作的重要装置。
正确合理的设计和使用液压站,对于提高液压系统乃至整个液压设备的工作品质和技术经济性能,具有重要意义。
液压站有液压箱、液压泵装置及液压控制阀三大部分组成。
液压油箱装有空气过滤器、过滤器、液面指示器和清洗孔等。
液压泵装置包括不同类型的液压泵、驱动电机及其它们之间的联轴器等。
液压控制装置是指组成液压系统的各阀类元件及其连接体。
而机床液压站的结构形式有分散式和集中式两种类型。
三、课程设计的目的:《气压与液压传动》课程设计是机械设计制造及其自动化专业学生在学完《气压与液压传动》课程之后进行的一个重要的实践性教学环节。
学生通过本课程设计能够进一步熟悉并掌握液压传动与控制中集成块的基本概念、熟悉液压元件结构原理、熟悉液压基本回路、掌握液压系统图的阅读方法及基本技能、能够综合运用本课程及工程力学、机械设计等有关课程的知识设计一般工程设备液压系统。
同时,学生通过本课程设计可在以下几方面得到训练:①正确进行工程运算和使用技术文件、技术资料的能力;②掌握系统方案设计的一般方法;③正确表达设计思想的方法和能力;④综合利用所学知识解决工程实际问题的能力。
四、课程设计的主要内容(1)课程设计题目:液压与气压传动课本中第157页图7.27采用液压锁的锁紧回路为油路设计集成块中间块。
采用JK63三孔155×140×112(2)课程设计要完成的主要内容:1).查阅文献,了解并熟悉设计工作状况;2).确定执行元件主要参数;3).拟定系统原理草图;4).计算选择液压元件;5).绘制集成块单元回路图与中间块加工图,编制技术文件;6).撰写课程设计说明书。
五、集成块及中间块设计方法5.1 通用集成块组的结构集成块组,是按通用的液压典型回路设计成的通用组件。
它由集成块、底块和顶盖用四只长螺栓垂直固紧而成。
液压元件一般安装在集成块的前面、后面和右侧面、左侧面不安放元件,留着连接油管,以便向执行元件供油。
为了操纵调整方便,通常把需要经常调节的元件,如调速阀、溢流阀、减压阀等,布置在右侧面和前面。
元件之间的联系借助于块体内部的油道孔、每块的上下两面为叠积结合面,布有公用的压力油孔P、回油孔O、泄漏油孔L和连接螺栓孔。
5.2 集成块的特点从集成块的组成原理图可以看出,集成块由板式元件与通道体组成,元件可以根据设计要求任意选择,因此,集成块连接装置广泛地应用在机床及组合机床自动线中,其工作压力为0.3×106~3.5×107Pa,流量一般在30~60l/min,集成块与其它的连接方式相比有以下特点:(1)可以采用现有的板式标准元件,很方便地组成各种功能的单元集成回路,且回路的更换很方便,只须更换或增、减单元回路就能实现,因而有极大的灵活性。
(2)由于是在小块体上加工各种孔道,故制造简单,工艺孔大为减少,便于检查和及时发现毛病。
如果加工中出了问题,仅报废其中一小块通道体,而不是整个系统报废。
(3)系统中的管道和管接头可以减少到最少程度,使系统的泄漏大为减少,提高了系统的稳定性,并且结构紧凑,占地面积小,装配与维修方便。
(4)由于装在通道体侧面的各液压元件间距离很近,油道孔短,而且通油孔径还可选择大一些,因而系统中管路压力损失小,系统发热量也小。
(5)有利于实现液压装置的标准化、通用化、系列化,能组织成批生产。
由于组成装置的灵活性大,故设计和制造周期大为缩短,生产成本低,为在机床广泛应用液压技术提供了方便。
5.3 集成块装置的设计步骤5.3.1绘制集成块单元回路图。
(a)优先采用系列集成块单元回路,以减少设计工作量。
(b)集成块上单元回路安排要紧凑,块数要少。
1)简单的回路,可合用一个块体。
2)采用集成块专用阀。
3)充分利用顶盖的结构。
4)采用过渡板、过渡块。
5.3.2制作液压元件样板(a)产品样本中的尺寸可能与实物不符,应与实物核对。
(b)样本中的图样是液压元件的底视图,制作样板时应将样本上的图样改为顶视图。
5.3.3布置液压元件,将制作的应将样板放在绘有集成块个视图外形轮廓的纸上,然后安排位置。
5.3.4绘制集成块加工图。
(a)绘制集成块四个侧面和顶面的视图.(b)根据各层孔道布局绘出各层剖视图。
(c)为加工方便,可将各孔编号列表,并注明通径、孔深和与之连通的孔号。
(d)绘制集成块装配外形图。
5.4 集成块设计注意事项(1)公用油道孔的选定。
集成块上一般有公用的压力油孔P,回油孔O及泄漏油孔L。
集成块通道体有二孔式、三孔式、四孔式、五孔式等多种设计方案。
(本次设计只采用三孔式)(a)JK系列集成块采用了P、O以及L三个公用油孔,其中L为泄油孔,这种结构的特点是,固定连接螺栓呈四方形或六角形,底座上的这四个螺栓孔是相互钻通的,其加工工艺好,结构简单。
螺栓孔,一般孔为Φ14,螺栓为M12的,以保证通油面积大于0.4cm2.(b)三孔式通道体有P、O、和L公用油孔各一个。
JK和EJKH系列都是三孔式,它具有结构简单,公用通道孔数少的优点,但是由于泄漏油孔L要与各元件的泄漏油孔相通,因而各元件泄漏油孔与L孔的连通孔道较长,而这些孔道的直径都较小,一般为Φ5~Φ6,加工比较困难,且工艺孔较多。
(2)油孔直径的确定。
可按公式:D=4.6×√q/v (mm)Q—流经油孔的流量(l/min)V—孔道中的允许流速(m/s)公用泄漏油孔L的孔径一般按经验确定,当Q=25l/min时,取Φ6;当Q=60l/min 时,取Φ10直接与阀相通的孔,块体上的孔径应近似等于阀的油孔直径。
不直接与阀相通的工艺孔,如5、6、7、11、12、13号孔应用螺塞或短圆柱堵死,或直接焊堵。
与油管接头相连接的油孔,其孔径与相应的阀口直径相同,但孔口必须按管接头螺纹底孔尺寸钻孔并攻丝。
(3)油孔间最小间隙的确定。
若相邻油孔间的距离太近,则在油液压力作用下可能造成油道串通,致使集成块报废。
因此在设计油孔的具体位置时,必须确定通道体内各通油孔道的最小间隔尺寸e,一般推荐e不小于5mm,当油液压力高于6.3×106Pa或孔道间隔尺寸较小时,还要作强度校核,以防止使用过程中被击穿。
(4)通道体高度H的确定。
确定通道体的高度H主要考虑所安装元件的高度,各个单元回路块的高度H可以相等,也可以不等。
(5)通道体外形尺寸的确定。
确定通道体外形尺寸时,应首先布置好通道孔。
通道体的长度与宽度尺寸除了考虑安放最大尺寸的元件外,还必须留出足够的调整尺寸,以利于在设计通道体内油孔时调整阀的位置。
调整尺寸大致为:长度方向40~50mm,宽度方向20~30mm。
如果调整尺寸取得较大,重量增加,若调整尺寸小一些,虽具有结构紧凑、体积小、重量轻等优点,但布置孔道困难,工艺孔也会增加。
(6)元件在通道体上的初步布局(a)中间块通常是按单元回路的通路要求在集成块上钻孔构成通油孔道,在集成块的三个侧面安装所需的板式控制元件,左侧面安装通往执行元件的管接头。
电磁换向阀应安装在集成块前、后侧面上。
电磁铁伸出部分也要避免与侧面的阀相碰。
右侧面或前面安放需经常调节的控制阀如(调速阀、节流阀、溢流阀、减压阀、顺序阀等)。
要尽量减少钻孔的数量,集成块中的油孔分为公用油孔和阀孔相通的油孔两类。
在布置元件垂直位置应使与各元件相通的油孔尽量安排在同一水平面内,并在油孔直径范围内,以减少中间接通孔的数量,对于不相通的孔应注意保持一定的壁厚,孔钻好后应进行耐压试验以免工作时击穿,并注意尽量减少水平层次。
同理,在布置元件水平位置时,应将与公用孔相通的油孔排列在公用孔的直径范围内。
有时减少过多的拐弯而钻了一些工艺孔。
当有多级压力回路时,可增设一公用油孔P1。
由于集成块内部的油孔是立体的,为了将油路表示清楚,一般需画出三层横剖面图,电磁阀的P、O孔为一层,A、B孔为一层,而与电磁阀油孔不相通的其它阀的通油孔则为第三层。
对无法剖到的油孔,可在某层上用虚线表示,或用局部剖表示。
(b)底板底板的作用,一是将集成块组件固定在油箱板上,二是将P孔、O孔和螺钉孔、合用的L孔从底板上引出,用管接头连接到相应的泵源或通入油箱。
因此底板上的垂直压油孔P为盲孔,通过横孔将压油孔P在底板后侧面引出,由管接头与泵源相联,回油孔O与泄漏油孔L可直接通油箱,泵源出口经某些液压元件后才进入主压油路时,加泵源的P压油孔由底板前侧面的液压元件的输入孔,由输出孔与集成块上的公用孔P或P1相通。
(c)顶盖顶盖的作用是封闭主油路,连接集成块组,并在右侧面安装压力表开关以便测压,当测压点较多时,为了减少集成块中的测压油孔,除主油路P或P1直接在顶盖上钻孔与压力表开关测压点接头相连外,其他测压点应尽量放在顶盖上。
(d)过渡板当集成块上安装四个液压元件时,为避免阀的安装螺孔与集成块的安装螺孔相碰,可采用过渡板,将相邻两阀的油路与过渡板的进油口P1、出油口P2,泄漏孔L预先在过渡板上钻通,然后把过渡板安装在集成块的前后侧面上。