三年级音乐《捉迷藏》PPT课件
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人音版音乐三上第1课《捉迷藏》ppt课件1
· ·
5.6 13 21 | 2 53 | 5.6 13 2.1 |1 | 一 一 一
堆 ，
秋天 钻入 谷堆
· ·
冬天 缩进 棉褂
褂。
编一编
为歌曲模拟创编表演动作并演唱。
捉迷藏
画旋律线 春夏秋冬，四个娃娃，爱捉迷藏来玩耍。 冬躲春来，秋躲夏呀，你找我来我找他。 春天藏在花丛中，夏天躲到草帽下， 秋天钻入谷堆堆，冬天缩进棉褂褂。
•
这是 哪个季节 的景色？
春季
•
•
•
拍一拍
小组内复习拍节奏 。
2/4：强拍手，弱拍腿 XX 强
XXXX
一一一一一一一
X | X XX || 弱 强 弱 X | XX X ||
强 弱 强 弱 X.X XX | X 0 || 一 强 弱 强 弱
学一学
跟着老师模仿拍三拍子的强弱并尝试拍下面的节奏。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
三年级音乐课件《捉迷藏》
滴答滴答下雨啦。 种子说：“下吧下吧，我要发芽。” 麦苗说：“下吧下吧，我要长大。” 小朋友们说：“下吧下吧，我要种瓜。” 滴答滴答下雨啦。
夏
秋
冬
①
②
（拍手） （拍腿）（拍腿）
捉 迷 藏
强
弱
弱
春 夏 秋冬 四个 娃 春 夏 秋冬 四个 娃
娃 娃
爱 捉 迷藏 来 玩 爱 捉 迷藏 来 玩
耍。 耍。
秋天 ＿ 在＿ ＿ ＿ 冬天 ＿ 在＿ ＿ ＿
冬 躲春来 秋 躲 夏
呀
你 找 我来 我 找
他。
年 年躲藏 季 i
捉迷藏
学旋律 春夏秋冬，四个娃娃，爱捉迷藏来玩耍。 冬躲春来，秋躲夏呀，你找我来我找他。 春天藏在花丛中，夏天躲到草帽下， 秋天钻入谷堆堆，冬天缩进棉褂褂。
大家一起来做一名作词家吧！
春天 ＿ 在＿ ＿ ＿ 夏天 ＿ 在＿ ＿ ＿
夏
秋
冬
①
②
（拍手） （拍腿）（拍腿）
捉 迷 藏
强
弱
弱
春 夏 秋冬 四个 娃 春 夏 秋冬 四个 娃
娃 娃
爱 捉 迷藏 来 玩 爱 捉 迷藏 来 玩
耍。 耍。
秋天 ＿ 在＿ ＿ ＿ 冬天 ＿ 在＿ ＿ ＿
冬 躲春来 秋 躲 夏
呀
你 找 我来 我 找
他。
年 年躲藏 季 i
捉迷藏
学旋律 春夏秋冬，四个娃娃，爱捉迷藏来玩耍。 冬躲春来，秋躲夏呀，你找我来我找他。 春天藏在花丛中，夏天躲到草帽下， 秋天钻入谷堆堆，冬天缩进棉褂褂。
大家一起来做一名作词家吧！
春天 ＿ 在＿ ＿ ＿ 夏天 ＿ 在＿ ＿ ＿
三年级音乐1《捉迷藏》[1]ppt课件
![三年级音乐1《捉迷藏》[1]ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/ab0b447a0029bd64793e2cb4.png)
鲁城街道春秋小学
授课人：韩琳 可编辑ppt
1
•
可编辑ppt
2
•
可编辑ppt
3
•
可编辑ห้องสมุดไป่ตู้pt
4
可编辑ppt
5
夏娃娃
秋娃娃
春娃娃
冬娃娃
可编辑ppt
6
可编辑ppt
7
强弱弱
可编辑ppt
8
可编辑ppt
9
附点八分音符
可编辑ppt
10
春 夏 秋 冬 四 个 娃 娃 爱捉 迷藏 来玩 耍。
冬躲 春 来 秋 躲 夏 呀 你 找 我来 我 找 他。
春天 藏在 花丛 中
夏 天 躲在 草帽 下，
秋天 钻入 谷堆 堆
冬天 缩进 棉褂 褂。
可编辑ppt
11
可编辑ppt
12
ei
可编辑ppt
13
可编辑ppt
14
下课！再见！
可编辑ppt
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此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
授课人：韩琳 可编辑ppt
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可编辑ห้องสมุดไป่ตู้pt
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夏娃娃
秋娃娃
春娃娃
冬娃娃
可编辑ppt
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可编辑ppt
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强弱弱
可编辑ppt
8
可编辑ppt
9
附点八分音符
可编辑ppt
10
春 夏 秋 冬 四 个 娃 娃 爱捉 迷藏 来玩 耍。
冬躲 春 来 秋 躲 夏 呀 你 找 我来 我 找 他。
春天 藏在 花丛 中
夏 天 躲在 草帽 下，
秋天 钻入 谷堆 堆
冬天 缩进 棉褂 褂。
可编辑ppt
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下课！再见！
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《捉迷藏》音乐PPT课件
歌曲背景介绍
介绍了《捉迷藏》的创作 背景及歌曲所表达的主题 和情感，帮助学员更好地 理解歌曲内涵。
学员心得体会分享
演唱技巧提升
通过本次课程，学员们普 遍感到自己的演唱技巧得 到了提升，特别是在高音 和气息控制方面。
乐曲理解能力增强
学员们表示，通过对《捉 迷藏》的深入学习，自己 对乐曲的理解能力有了显 著提高。
旋律上扬，表达孩子们在游戏中的欢乐和兴 奋。
尾声（Outro）
简短回顾，结束全曲，留给听众回味。
旋律走向与节奏变化
旋律走向
整体旋律起伏跌宕，通过高低音的变化表现孩子们在游戏中的 动态和情感变化。
节奏变化
歌曲采用多变的节奏，如切分音、附点等，使歌曲更具动感和 活力。
和声运用及技巧
和声编配
运用丰富的和声技巧，如主属和弦进行、离调和弦等，增强歌曲的色彩和表现 力。
代表人物：周杰伦、林俊杰等。
风格特点：流行音乐具有通俗易懂、朗朗上口的特点，注重旋律的优美 和情感的表达。在《捉迷藏》中，这种风格体现在明快的旋律和富有感 染力的演唱上。
与其他流派或风格对比研究
与古典音乐对比
古典音乐通常具有严谨的曲式结 构和深刻的内涵，而《捉迷藏》 作为流行音乐，更注重情感的直 接表达和旋律的优美，结构相对
音乐产业与经济发展
该音乐作品的成功推广能够带动音乐产业的发展和相关经济的增长，为文化产业的发展注入 新的活力和动力。
01
总结回顾与展望未 来发展
本次课程重点内容回顾
01
02
03
旋律与和声分析
详细解析了《捉迷藏》的 旋律走向及和声编排，使 学员深入了解歌曲结构。
演唱技巧讲解
针对歌曲中的高音、低音、 气息控制等难点，进行了 专业的演唱技巧指导。
《捉迷藏》PPT课件
游戏规则
明确游戏目标、藏匿时间 和搜索时间等规则，确保 游戏公平、顺利进行。
安全注意事项
强调游戏过程中的安全注 意事项，如避免攀爬高处 、注意周围环境等。
技巧分享：如何提高捉迷藏水平
观察力训练
通过练习观察细节、寻找规律等 方法，提高参与者的观察力和判
断力。
身体素质提升
进行适当的体育锻炼，提高参与者 的速度、耐力和灵活性。
能力目标
通过学习和演唱，提高学 生的音乐表现力和演唱技 巧，培养学生的音乐感受 力和创造力。
情感目标
通过学习《捉迷藏》，激 发学生对音乐和游戏的热 爱，培养学生的团队协作 精神和乐观向上的心态。
授课内容与方法
授课内容
介绍歌曲《捉迷藏》的背景和意义；讲解歌曲的旋律和歌词；引导学生进行演 唱和表演。
授课方法
关键知识点回顾
心理战术
如何运用心理学原理猜测对手位置、 制造假象等
心理调适
如何在游戏中保持冷静、应对紧张情 绪等
关键知识点回顾
安全教育
强调游戏过程中的安全事项，如避免危险区域、注意周围环境等
应急措施
讲解遇到突发情况时的应对措施，如受伤、走失等
学员心得体会分享
学员在游戏中的体验与成长
心理调适：讲述在面对紧张情 境时如何调整心态、保持冷静
身体素质锻炼
通过设定不同的捉迷藏规则和场地，有针对性地 锻炼学生的速度、力量、耐力等身体素质。
创意体育课程设计
结合其他运动项目或元素，创新捉迷藏玩法，打 造独具特色的体育课程。
06
课程总结与展望
关键知识点回顾
规则讲解
如何设定游戏区域、参与者角色 分配、游戏时间等
策略探讨
小学三年级音乐《捉迷藏》 课件
- | 55 55 15 | 5 - - |
夏天 躲到 草帽 下 ，
· ·
5.6 13 21 | 2 53 | 5.6 13 2.1 |1 | 一 一 一
堆 ，
秋天 钻入 谷堆
· ·
冬天 缩进 棉褂
褂。
唱 一 唱
师 生 接 龙 跟 唱 歌 曲
· ·· ·· · ·· · · · · ·
捉迷藏
画旋律线
● ● ● ●
啦
啦
6.6 66 16 | 6 一
● ●
- | 5.5 55 15 | 5 | 一
●
●
5.6 13 21 | 2 53 | 5.6 13 2.1 |1 | | 一 一 一
啦
唱 一 唱
跟 伴 奏 演 唱 歌 曲 ， 注 意 带 附 点 的 地 方 。
1=F 3/4
春夏 秋
捉迷藏
冬 ， 四个
听 一 听
聆 听 歌 曲 ， 感 受 歌 曲 的 速 度 和 情 绪 。
· ·· ·· · ·· · · ·
· ·
•
这是 哪个季节 的景色？
春季
•
•
4：强拍手，弱拍腿
a.
X X X | X X X ||
b.
X - - | X - - ||
c.
0 X X | 0 X X ||
学一学
跟着老师模仿拍三拍子的强弱并尝试拍下面的节奏。
趣是 习的 一任 师
3/4
强拍手，弱拍腿 X.X X X | X.X X X ||
一
强
弱 弱
强
弱 弱
X.X X X X.X | X - - ||
强 弱 弱 强 弱 弱
听 一 听
《捉迷藏》音乐PPT课件
一
一
一
耍。|
冬.躲 春 来，| 秋.躲 夏 呀，|你.找 我来 我.找
一
一
一
他。|
春.天 藏在 花丛| 中 ，| 夏.天 躲到 草帽| 下 ，
一
一
秋.天 钻入 谷堆| 堆， | 冬.天 缩进 棉褂| 褂 。
一
一
模唱歌曲
要求： “da”模唱，注意口腔的打开。 “lu”模唱，注意你的口型。
1=F 3/4 捉迷藏
这是
哪个季节
•
的景色？
春季
•
•
•
拍一拍
小组内复习拍节奏 。
2/4：强拍手，弱拍腿
XX X | X XX || 强 弱 强弱
XXXX X | XX X ||
一一一一一一一
强 弱 强弱
X.X XX | X 0 || 强一 弱 强 弱
学一学
趣是 习的
跟着老师模仿拍三拍子的强弱并尝试拍下面的节奏。
一任
师 3/4 强拍手，弱拍腿
X.X X X | X.X X X || 一
强 弱弱 强 弱 弱
X.X X X X.X | X - - ||
强
弱 弱 强弱弱
··
·· ··· ····
··
聆听歌曲，感受歌曲的速度和情绪。
听一听
读一读
按节奏读歌词。（师生接龙读、小组接龙读）
春.夏 秋 冬，| 四.个 娃 娃，|爱.捉 迷藏 来.玩
一
一
一
●
●
●
啦
●
师生接龙跟唱歌曲
唱一唱
·· ··· ····
··
··
跟伴奏演唱歌曲，注意带附点的地方。
唱一唱
《捉迷藏》音乐PPT课件
趣是 习的 一任 师
3/4 强拍手，弱拍腿 X.X X X | X.X X X ||
一
强
弱 弱
强
弱 弱
X.X X X X.X | X - - ||
强 弱 弱 强 弱 弱
听 一 听
聆 听 歌 曲 ， 感 受 歌 曲 的 速 度 和 情 绪 。
· ·· ·· · ·· ·
· ·
· ·
读一读
按节奏读歌词。（师生接龙读、小组接龙读）
●
●
5.6 13 21 | 2 53 | 5.6 13 2.1 |1 | | 一 一 一
啦
唱 一 唱
师 生 接 龙 跟 唱 歌 曲
· ·· ·· · ·· ·
· ·
· ·
唱 一 唱
跟 伴 奏 演 唱 歌 曲 ， 注 意 带 附 点 的 地 方 。
1=F 3/4
春夏 秋
捉迷藏
冬 ， 四个
3.5 5 5 | 3.5 16 5 | 6.6 61 5.3 | 2 一 一 一 一 3.5 5 一
· ·
5.6 13 21 | 2 53 | 5.6 13 2.1 |1 | 一 一 一
。
编一编
为歌曲模拟创编表演动作并演唱。
捉迷藏
画旋律线 春夏秋冬，四个娃娃，爱捉迷藏来玩耍。 冬躲春来，秋躲夏呀，你找我来我找他。 春天藏在花丛中，夏天躲到草帽下， 秋天钻入谷堆堆，冬天缩进棉褂褂。
1=F 3/4
捉迷藏
● ● ● ● ●
唱 一 唱
啦
3.5 5 5 | 3.5 16 5 | 6.6 61 5.3 | 2 | 一 一 一 一
3.5 5 5 | 3.5 16 6| 5.6 13 2.1 | 1 | 一 一 一 一
三年级音乐课件《捉迷藏》共18页PPT
三年级音乐课件《捉迷藏》
：你知道这首歌的拍 子吗？强弱规律？
捉迷藏
强弱弱
¾ （强 弱 弱）
X.X X X│ X.X X X │ X.X X X‖
━━━━
━━━━━━
━━
━━━━━━
春夏秋 冬 四个 娃 娃 你们 好呀！
嘿嘿， 你会了吗？
春 夏 秋 冬 四 个 娃 娃 爱捉 迷藏 来玩 耍。
END
冬躲 春 来 秋 躲 夏 呀 你 找 我来 我 找 他。
春天 藏在 花丛 中
夏 天 躲在 草帽 下，
秋天 钻入 谷堆 堆
冬天 缩进 棉褂 褂。eiຫໍສະໝຸດ 春天 秋天夏天 冬天
动手画一画
下课！再见！
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
：你知道这首歌的拍 子吗？强弱规律？
捉迷藏
强弱弱
¾ （强 弱 弱）
X.X X X│ X.X X X │ X.X X X‖
━━━━
━━━━━━
━━
━━━━━━
春夏秋 冬 四个 娃 娃 你们 好呀！
嘿嘿， 你会了吗？
春 夏 秋 冬 四 个 娃 娃 爱捉 迷藏 来玩 耍。
END
冬躲 春 来 秋 躲 夏 呀 你 找 我来 我 找 他。
春天 藏在 花丛 中
夏 天 躲在 草帽 下，
秋天 钻入 谷堆 堆
冬天 缩进 棉褂 褂。eiຫໍສະໝຸດ 春天 秋天夏天 冬天
动手画一画
下课！再见！
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
《捉迷藏》音乐PPT课件
趣是 习的 一任 师
3/4 强拍手，弱拍腿 X.X X X | X.X X X ||
一
强
弱 弱
强
弱 弱
X.X X X X.X | X - - ||
强 弱 弱 强 弱 弱
听 一 听
聆 听 歌 曲 ， 感 受 歌 曲 的 速 度 和 情 绪 。
· ·· ·· · ·· ·
· ·
· ·
读一读
按节奏读歌词。（师生接龙读、小组接龙读）
冬躲
春 来 ， 秋躲
· ·· · · 5 | 3.5 16 6| 5.6 13 2.1 | 1 - - | · ·· ·
娃 娃 ，爱捉 迷藏 来玩
一 一
耍
一
夏
呀,
你 找 我来 我找
他。
66 66 16 | 6 春天 藏在 花丛 中 ,
- | 55 55 15 | 5 - - |
夏天 躲到 草帽 下 ，
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
三年级音乐课件《捉迷藏》
ei
动手画一画
下课！再见！
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
嘿嘿， 你会了吗？
知.了
春 夏 秋 冬 四 个 娃 娃 爱捉 迷藏 来玩 耍。
冬躲 春 来 秋 躲 夏 呀 你 找 我来 我 找 他。
春天 藏在 花丛 中
夏 天 躲在 草帽 下，
秋天 钻入 谷堆 堆
冬天 缩进 棉褂 褂。
春 夏 秋 冬 四 个 娃 娃 爱捉 迷藏 来玩 耍。 年 年 躲 藏 季 季 找 呀 四 个 娃娃 长 不 大。 春 天 藏在 花丛 中， 夏 天 躲在 草帽 下， 秋天 钻入 谷堆 堆， 冬天 缩进 棉褂 褂。
春
夏
秋
冬
春娃娃 夏娃娃 秋娃娃
冬娃娃
《捉迷藏》
四个淘气的娃娃躲在哪里？ 你能听出来吗？
来和四季娃娃们 一起捉迷藏吧！
夏天
秋天
春天
冬天
捉迷藏
强弱弱
咚
哒
哒
捉迷藏
¾ （强 弱 弱）
X.X X X│ X.X X X │ X.X X X‖
━━━━
━━━━━━
━━
━━━━━━
春夏秋 冬 四个 娃 娃 你们 好呀！
人音版音乐三上第1课《捉迷藏》ppt-课件
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
-
附点 ·
X ·X X X 丨 X ·X X X 丨 X ·X X X X ·X 丨 X — — ）
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
音乐三上第1课《捉迷藏》PPT课件(上课用)1
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
一任
师 3/4 强拍手，弱拍腿
X.X X X | X.X X X || 一
强 弱弱 强 弱 弱
X.X X X X.X | X - - ||
强
弱 弱 强弱弱
聆 听 歌
听曲 ，
一感 受
听歌 曲 的 速 度 和 情 绪 。··
·· ··· ····
··
读一读
按节奏读歌词。（师生接龙读、小组接龙读）
春.夏 秋 冬，| 四.个 娃 娃，|爱.捉 迷藏 来.玩
捉迷藏
这是
哪个季节
•
的景色？
春季
•
•
•
拍一拍
小组内复习拍节奏 。
2/4：强拍手，弱拍腿
XX X | X XX || 强 弱 强弱
XXXX X | XX X ||
一一一一一一一
强 弱 强弱
X.X XX | X 0 || 强一 弱 强 弱
学一学
趣是 习的
跟着老师模仿拍三拍子的强弱并尝试拍下面的节奏。
一
一
一
●
●
●
啦
●
唱师 生
一接 龙
唱跟 唱 歌 曲 ··
·· ··· ····
··
跟 伴 奏 演
唱唱 歌
一曲 ，
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
一任
师 3/4 强拍手，弱拍腿
X.X X X | X.X X X || 一
强 弱弱 强 弱 弱
X.X X X X.X | X - - ||
强
弱 弱 强弱弱
聆 听 歌
听曲 ，
一感 受
听歌 曲 的 速 度 和 情 绪 。··
·· ··· ····
··
读一读
按节奏读歌词。（师生接龙读、小组接龙读）
春.夏 秋 冬，| 四.个 娃 娃，|爱.捉 迷藏 来.玩
捉迷藏
这是
哪个季节
•
的景色？
春季
•
•
•
拍一拍
小组内复习拍节奏 。
2/4：强拍手，弱拍腿
XX X | X XX || 强 弱 强弱
XXXX X | XX X ||
一一一一一一一
强 弱 强弱
X.X XX | X 0 || 强一 弱 强 弱
学一学
趣是 习的
跟着老师模仿拍三拍子的强弱并尝试拍下面的节奏。
一
一
一
●
●
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啦
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唱师 生
一接 龙
唱跟 唱 歌 曲 ··
·· ··· ····
··
跟 伴 奏 演
唱唱 歌
一曲 ，
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