2018年中考钱塘湖春行知识点解析及训练
钱塘湖春行知识点总结
钱塘湖春行【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【鉴赏关键点】这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“行”字为线索，以“春”字为着眼点，处处紧扣环境和季节特征，把早春的西湖描绘得生机盎然。
全诗以“行”字为线索，分两部分，前者写到湖边，后者专写湖东，以孤山寺起，以白沙堤终，转换衔接自然，描写景物浑然一体，构成完整的形象。
最后两句中的“ 最爱”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
【思想内容】表达了诗人对西湖美景的喜爱，抒发了作者恬静、闲适之情。
【名句赏析】1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥作者抓住“争”“啄”表达诗人对西湖春天的喜爱之情。
2.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
表达诗人对西湖春天的喜爱之情。
1．展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
（3分）答：莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱；燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。
2.试描绘“水面初平云脚低”所展现的西湖早春的美景。
答案：湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。
（写出水面、云这两个景物可得1分，运用适当的修饰语，描绘景物特点得1分（2分））3.“几处”“谁家”能否改成“处处”“家家”答案：不能。
“几处”“谁家”突出是当时正是早春时节（1分），飞鸟不多（1分）8. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。
（3分）答案：“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。
24.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。
中考语文古诗文详解：《钱塘湖春行》-语文综合知识.doc
中考语文古诗文详解：《钱塘湖春行》|语文综合知识-中考语文古诗文详解：《钱塘湖春行》钱塘湖春行白居易【作者介绍】见《卖炭翁》。
【解题】这首诗选自《白氏长庆集》卷二十。
钱塘湖就是杭州西湖，那里气候宜人，山川秀丽，更兼楼观（guān）参差，映带左右，自唐代以来，一直是游览胜地。
白居易少年时代就对杭州神驰向往，唐穆宗长庆二年（822）秋，他由忠州刺史改任杭州刺史，终于实现了这一夙愿。
长庆四年夏，他又改任苏州刺史。
在杭州任职的六百天里，诗人不仅带领民众筑堤浚井，为地方做了不少好事，而且也饱览西湖的山光水色，写了许多吟咏西湖风景的诗篇，《钱塘湖春行》即其中之一。
这首诗写于长庆三年（823），是一首七言律诗。
【注评】孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
孤山寺：南朝陈文帝天嘉（560～566）初年建，名承福，宋时改名广化。
孤山：位于西湖的北部，座落在后湖与外湖之间，孤峰耸立，景色秀丽，为湖山登临胜地。
贾亭：即贾公亭。
唐贞元（公元785～804年）中，贾全出任杭州刺史，于钱塘潮建亭，人称“贾亭”或“贾公亭”。
该亭至唐代末年。
水面初平：春天湖水初涨，水面刚刚平了湖岸。
初：副词，刚刚。
云脚低；指云层低垂，看上去同湖面连成一片。
○点明春游起点和途径之处，着力描绘湖面景色。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄（zhuó）春泥。
早莺：初春时早来的黄莺。
莺：黄鹂，鸣声婉转动听。
争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。
暖树：指向阳的树木。
新燕：刚从南方飞回来的燕子。
啄：衔取。
燕子衔泥筑巢。
○春行仰观所见，莺歌燕舞，生机动人。
侧重禽鸟。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没（mò）马蹄。
乱花：各种颜色的野花。
渐：副词，渐渐的。
欲：副词，将要，就要。
迷人眼：使人眼花缭乱。
浅草：刚刚长出地面，还不太高的春草。
才能：刚够上。
没：遮没，盖没。
○春行俯察所见，花繁草嫩，春意盎然。
侧重花草。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（dí）行不足：百游不厌。
中考文言文专项复习《钱塘湖春行》巩固练习题(含答案)
中考复习之诗词鉴赏：《钱塘湖春行》巩固练习（本篇为2013年中考诗词篇目）制卷时间：2018年4月一、文学、文化常识：1. 这是一首七言律诗。
选自《白氏长庆集》。
2. 白居易，字乐天，晚号香山居士。
唐代现实主义诗人，新乐府运动的倡导者。
初中阶段我们还学过他的《卖炭翁》。
二、重要注释：1．钱塘湖，指杭州西湖。
2．云脚：接近地面的云气，多见于将雨或雨初停时。
3．乱花：纷繁的花。
4．足：满足。
5．阴：树阴。
三、重要语句理解及主旨：1．首联写孤山寺所见之景，第一句点明地点，第二句是远景。
“初平”写春水初生，略与堤平，“云脚低”写白云低垂，与湖水相连，整幅画面非常宁静。
颔联写仰视所见禽鸟。
“早”和“新”写莺燕新来，“争”和“啄”写其动态，显示出春天的勃勃生机，又表现了诗人乍见莺燕的喜悦心情。
颈联写俯察所见花草，以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，写花草向荣的趋势，渲染春天来了的勃勃生机。
尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。
直抒胸臆，表达诗人流连忘返的喜悦之情。
2．整首诗以“行”字为线索，以“春”字为着眼点。
前四句写湖上春光，后四句专写湖东景色。
写出了早春西湖美景给游人带来的喜悦之情。
四、习题：【第一组】1．诗中直接表达诗人情感的一个词语是：“______”（2分）2．下列对本诗理解不正确．．．的一项是（）（2分）A．“水面初平云脚低”勾画出一幅宁静的水墨西湖图。
B．“几处”勾画出诗人左右寻声的情态。
C．“行不足”说明诗人喜爱西湖美景。
D．“没马蹄”写出仲春青草长得茂盛，已没过马蹄。
【第二组】1．白居易是唐朝伟大的现实主义诗人，我们曾学过他写的一首叙事诗。
（2分）2．下列对这首诗的理解不恰当．．．的一项是（）（2分）A．首联描写诗人在孤山寺所见之景，勾出了早春的轮廓。
B．颔联从莺莺燕燕的动态中显示出了春天的勃勃生机。
C．颈联诗人用“乱”字勾画了百花竞放、五彩缤纷的美丽画卷。
D．尾联写白沙堤，诗人含蓄地表达了对它的喜爱之情。
中考语文《钱塘湖春行》课内梳理、探究与默写、多角度赏析练习
3.这首诗主要描写了什么景色？表达了作者什么情感？ 这首诗描写了西湖早春的明媚风光， 抒发了诗人对西湖， 对春天的喜爱之情和诗人的喜悦心 情。
4.赏析“乱花渐欲迷人跟，浅草才能没马蹄”。 这两句诗作者抓住了 “乱花 ”“浅草 ”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以
“渐欲 ”才“能 ”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
最 爱 湖 东 行 不 最喜欢景色秀丽的湖东， 在那里
பைடு நூலகம்
足，
总觉得玩赏不够！ 因为那绿杨阴
绿 杨 阴 里 白 沙 里有美丽的白沙堤。
堤。
直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天 美景的喜爱之情。“行不足”是因为 看不足，说明诗人流连忘返，完全陶 醉在这美好的湖光山色之中了。
主旨 ：通过描绘了西湖的秀美景色，抒发了诗人对自然的热爱之情和愉悦的心情。 一、课内鉴赏探究
，
禽鸟，显示出春天的勃勃生机。
”两句抓住早春特点，写仰视所见
3.白居易在《钱塘湖春行》中以 “
，
”两句状写花草向荣的趋势，准确
而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。
4.白居易的《钱塘湖春行》中以 “
，
”两句略写诗人最爱的湖东沙堤，
说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑。
【答案】 1.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 2.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 3.乱
眼，
缭乱， 不高的青草刚刚能够遮掩
浅 草 才 能 没 马 马蹄。
蹄。
诗人从大处落笔，写行经孤山寺贾亭 时看到的山光水色，“初平”写春水 初生，略与堤平，“云脚低”写白云 低垂，与湖水相连，勾出了早春的轮 廓。 “争”和“啄”两个动词，描绘出了 一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的 动态场景，生动地层示了初春的勃勃 生机。“争”字让人感受到春光的难 得与宝贵，“啄”字描写出燕子忙碌 而兴奋的动作。“几处”二字勾画出 早莺此呼彼应和诗人左右寻声的情 态。“谁家”二字似问非问，使诗歌 更富情韵，也彰显了诗人对早春钱塘 湖的喜爱之情。 “乱”写出了花的颜色和种类繁多， “浅”写出了草的柔嫩，突出了春的 妩媚动人；“渐欲…‘才能”描绘了 春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
钱塘湖春行知识点
）全诗以“行”为线索，从孤山寺起，到贾亭的西面，至白沙堤终，绕湖而行，观赏景色。
（3）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”用“莺争暖树”“燕啄春泥”写出了一种充满活力的动态美，把春天的美写活了。
（4）这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“行”字为线索，同时以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来喜悦之情。
（5）这首诗描写了西湖早春景色，诗中初、早、新、渐、浅等字是紧扣“早”字来写的。
（6）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗除了描绘出钱塘湖初春的景象之外，还间接地记述了诗人在湖边骑马春行的情景。
（7）作者游览的行踪是寺北→贾亭西→湖东→白沙堤，在描写西湖景物时，最能够体现春意的词语是早莺、新燕、乱花、浅草。
（8）诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：最爱(爱)（9）“行不足”三个字更是直抒胸臆，让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。
11.写西湖的名句：北宋苏轼：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
南宋林升：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
二、主旨感情本诗通过西湖早春明媚风光，既表现了诗人因郊游而满怀喜悦，也表达了诗人对西湖初春景色的喜爱、赞美之情。
二、赏析简答1、“湖面初平”写的是怎样的景象？答：春水初生，湖面水位上升，与堤平。
2.为什么说“云脚低”？答：“云脚”指下垂的云，水位上升，湖上的云自然显得低，这是早春景象，点题。
3、：颔联、颈联分别从怎样角度描写钱塘湖初春景色？答：颔联主要从动态方面（动物的变化）进行描写，颈联主要从静态方面（植物的变化）进行描写，反映出早春美丽、热闹的景象：生机勃勃，春意盎然。
4.描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”画面。
答：莺是春的歌手。
在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱；燕是春的信使。
不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。
6、请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”答：这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机：”乱花”、“浅草”分别表现了花的繁多、草的柔嫩，“渐欲”、“才能”表现了春天的发展变化，这些词语突出了春天的勃勃生机。
《钱塘湖春行》知识点归纳及考题巩固
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
导学目标1.了解诗人及有关文学常识2.赏析名句3.体会诗人对春天美景的喜爱之情。
一、预习积累1.白居易，字乐天，晚年又号香山居士，被称为诗魔，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。
2.《钱塘湖春行》是诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。
此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。
尤其是中间四句，细致地描绘了西湖春行所见景物，形象活现，即景寓情，准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。
全诗结构谨严，衔接自然，对仗精工，语言浅近，用词准确，气质清新，成为历代吟咏西湖的名篇。
二、感知探究：（１）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
（２）颈联中哪两个词最为传神？试品评。
从莺和燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来。
一个“争”字，妙在形象地写出了黄莺争着挤上向阳之树的情景，准确地描绘出了初春的独有风貌；；一个“啄”字，美在写出燕啄泥衔草，营造新巢的情景，准确传达出春的消息的同时，也传达出人们乍见新燕的愉悦之情。
三、学习测评（一）、理解性默写1、点明游行时间和地点的句子：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
2、从动物（俯视）角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
3、从植物（仰视）角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
4、直抒胸臆，既点明春行，又照应春行的地点的句子：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2018年中考钱塘湖春行知识点解析及训练
内容解析
正文全解
• 孤山寺的北面，贾公亭的西面。湖水刚刚 涨起来，水面与堤岸相平，漂浮的云气与 湖水相连 。从几个地方飞来的早莺，争着 抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕 子，衔着春泥忙着筑巢。各色各样的花渐 渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚刚能够 遮掩马蹄。最喜欢景色秀丽的湖东，在那 里总觉得玩赏不够！因为那绿杨阴里有美 丽的白沙堤。
• 5、下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项 是（ D ）
A.这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。 B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春
色的景物。 C.诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有
表现力的词语加以描绘和渲染。 D.尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
• 6.下列对《钱塘湖春行》的赏析，不恰当的一项是（C ）
3、本首诗表达了诗人怎样的思想感 情？
这首诗通过描写湖水，云脚，早莺，新燕等 景物展现了一幅景色明丽、春意盎然、充 满生机的西湖早春图，抒发了诗人对西湖， 对春天的喜爱和赞美之情。
4、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中， “乱”有怎样的表达效果？
• 本诗“乱花渐欲迷人眼”中的“乱”不仅 写出了花的品种数量之多，花开之多更显 出了一种勃勃的生机。
钱塘湖春行
白居易
“西湖”的由来
•
杭州回舫
•
白居易
• 自别钱塘山水后，
பைடு நூலகம்
• 不多饮酒懒吟诗。
• 欲将此意凭回棹，
• 报与西湖风月知。
七言律诗 文体介绍
七言律诗特征： 1.每首八句，每句七字，共五十六个字。 2.七言律诗共四联，各有一个特定的名称， 第一联叫首联，第二联叫颔联，第三联叫 颈联，第四联叫尾联。 3.按照规定，颔联和颈联必须对仗，首联 和尾联可对可不对。
(完整版)钱塘湖春行中考复习大全
《钱塘湖春行》中考赏析大全《钱塘湖春行》基本题型1、主要内容：这首诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。
2、首联的作用首联点题，交代游踪，诗人游西湖，从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。
当是湖面开阔，视野无碍，方能见此景象，这就勾勒了西湖早春的轮廓，是从大处落笔。
3、颔联、颈联的妙处中间两联是分写，抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，细致描摹早春景致。
颔联写莺与燕，是禽鸟。
莺争暖树，燕啄春泥，一个是早莺，一个是新燕，都是早春景象，生机勃勃。
“几处”说明早莺还少，“争暖树”，说明尚是乍暖还寒时候，"谁家新燕”，说明燕子始回，尚未筑巢，可谓描摹细腻。
颈联写花和草，是植物。
乱花初放，而未缤纷，但可以预见即将盛放，会使人眼花缭乱；芳草才生，尚未长高，仅能没过马蹄。
“渐欲”“才能”，写出花草欣欣向荣的趋势。
4、尾联的作用尾联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。
“湖东” 点明诗人行踪，与首联呼应；“绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，一派春和景明气象；“行不足”，是因为看不足，说明诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。
这样结尾，有“含不尽之意，见于言外”的效果。
全诗紧扣“早春”着笔，准确抓住景物特征，运用富于表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然，除最后一句直抒胸臆外，诗人寓情于景，从生机盎然的景物中，我们自然能够体会出作者的喜悦心情。
5、同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同。
《钱塘湖春行》写的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一点? 品读下列诗句，想一想它们描写的景物分别属于春天的哪个阶段，说说你的理由。
（1）带雪梅初暖，含烟柳尚青。
(孟浩然《陪姚使君题惠上人房》)（2）雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃，(王维《辋川别业》)（3）杨柳阴阴细雨晴、残花落尽见流莺。
(武元街《春兴) )（4）半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。
(郑谷《柳》)答案：《钱塘温春行》一诗围绕初春来写，描绘了西湖明娟的春光。
2018年中考钱塘湖春行综合训练及答案
人教版七年级上 ＜钱塘湖春行〉知识点的归纳和综合训练题及答案一原文和翻译三.全文的知识点 ▲诗中最能表现早春特点的景物有 早莺_、新燕_、浅草 等。
▲这首诗描写了西湖早春景色，诗中哪些字是紧扣“早”字来写的？初、早、新、渐、浅▲这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 对钱塘湖早春景物的喜爱之情 ▲概括这首诗的内容： 描绘了钱塘湖畔旖旎的早春风光，表达了对 大好春色的喜爱和赞美之情•几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
赏析其中的“争” .“啄”▲一个“争”字，妙在形象地写出了黄莺争着挤上向阳之树的情景， 准确地描绘出了初春的独有风貌；；一个“啄”字，美在写出燕啄泥 衔草，营造新巢的情景，准确传达出春的消息的同时，也传达出人们 乍见新燕的愉悦之情。
▲ “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描绘得 妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔 嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”、“才能”描绘了春的发展变 化，突出了春的勃勃生机。
•最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
孤山寺北贾亭西, 几处早莺争暖树, 乱花渐欲迷人眼， 最爱湖东行不足, 水面初平云脚低。
谁家新燕啄春泥。
浅草才能没马蹄。
绿杨阴里白沙堤。
从孤山寺的北面到贾亭 的西面，湖面春水刚与 堤平，白云重重叠叠， 同湖面上的波澜连成 一片。
几处早出的黄莺争着飞 向向阳的树木，谁家新 来的燕子衔着春泥在^筑^巢。
繁多而多彩缤纷的春花 渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。
我最喜爱西湖东边的美 景，游览不够，尤其是二.中心：描写了西湖早春的明媚风光, 绿色杨柳荫下的白沙堤。
抒发了诗人喜悦的感情。
▲尾联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。
“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。
作者给我们留下了一个空白，言有尽而意无穷，给人增加了想象的空间。
＜钱塘湖春行＞综合训练题及答案1.本诗选自_____________ 作者_________ 是― 大诗人，字___________ :晚年又叫_____________ 。
《钱塘湖春行》知识点及同步练习
《钱塘湖春行》知识点一、作者简介白居易（772～846），字乐天，晚年号香山居士。
祖籍太原，后迁居陕西渭南，曾官左拾遗。
著有《白氏长庆集》。
白居易一生写了很多诗，是唐代诗人中创作较多的一个。
《新乐府》50首和《秦中吟》10首，都很有名，其中以“因事立题”的《新乐府》最有名，是中唐新乐府运动的代表作。
二、故事背景白居易任杭州刺史时所作。
此前诗人曾因得罪权贵而被贬为江州司马，精神上因此受到严重打击，思想上也由“兼济天下”转为“独善其身”。
这时，他为避免在朝为官遭受党争之祸，主动要求到外任杭州刺史。
离开了京师，心情恬静一些，该诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人的喜悦之情。
三、课文诗意原文: 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
注释初：刚刚。
几处：形容数量少。
暖树：朝阳的树。
新燕：刚从南方飞来的燕子。
啄：取、衔。
渐：逐渐，慢慢地。
欲：想要。
才：刚刚。
没：淹没，盖住。
不足：不够。
译文：孤山寺之北贾公亭之西，湖水初涨，水平齐岸，与云气相接。
几只黄莺争着飞向朝阳的树唱歌啼鸣，不知谁家刚从南方飞来的燕子在衔泥筑巢。
繁多的野花渐渐开放，光彩照耀，想要使人的眼睛迷乱，青草初长成，刚能淹没马蹄。
我最爱湖东景色总觉走不完看不够，因为掩映于绿杨浓阴里的白沙堤别有一番景致。
四、问题归纳1．赏析“争”“啄”两个字的妙处。
这两个动词，细致传神地刻画出了一幅早莺争着飞向朝阳暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。
2．用“乱”修饰“花”，用“浅”修饰“草”有什么好处？用“乱”修饰“花”，写出了花的多和繁，并化静为动，写出了花争芳斗妍、竞相开放的情态，从而突出了花的繁茂和其姹紫嫣红的色彩；用“浅”修饰“草”，写出了草在初长时的样子和它嫩绿的色彩，突出了初长芳草的鲜嫩。
3．“行不足”表现了诗人当时怎样的心情？“行不足”是因为看不够，说明诗人流连忘返，心情愉悦，完全沉浸在美好的湖光山色之中了。
《钱塘湖春行》知识点
5、《钱塘湖春行》1.全诗以“行”字为线索，从孤山寺起至贾亭西终，诗中一句一景。
描绘出西湖景色的清亮明快，生机勃勃，这些景物分别是：春水初平，早莺争树，新燕啄泥，乱花迷眼，草没马蹄2. 本诗以“春”为着眼点，处处紧扣环境和季节的特征，抒发作者对钱塘湖早春美景喜爱和赞美之情。
诗中直抒胸臆表达最爱感情的词：最爱，行不足，也照应题目的“行”。
3.诗中的钱塘湖指现在的杭州西湖，诗人通过水面初平，云脚，早莺，暖树，新燕，乱花，浅草，绿杨，白沙堤等景物的描写来表现美丽的早春4.展开想象，描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”的画面莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺，争先恐后的飞到向阳的枝头唱歌；燕是春的信使，不知道是谁家的新燕，已开始啄泥衔草，筑建新巢。
5.赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”赏析方法一：从修辞角度内容:用对偶和拟人修辞，从动物的变化写早春的蓬勃生机，表达作者对西湖美景的喜爱和赞美之情。
赏析方法二：从炼字角度：“争”“啄”拟人修辞，动词写出了一幅早莺争向阳树，新燕啄泥衔草的动态场景。
显示春天的活力和生机“几处”不是处处，“谁家”不是家家，是因为初春时飞鸟不多，准确表明季节是早春。
表现作者欣喜之情。
6.赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”赏析方法一：从修辞角度内容这两句从植物的变化写早春的景象，“渐欲”含有野花渐开渐多之意，“没马蹄”三字即写出了草浅，也体现了当时的人喜爱在西湖边骑马游着的风俗（静态场景），突出了早春的勃勃生机。
赏析方法二：从炼字角度：“渐”字用的好，紧扣早春特点，生动形象地写出蓬勃的春意正在急剧的发展之中，各种花儿次第开放，让人想到不久就会姹紫嫣红开遍大地。
7、展开想象，描绘出描绘颈联画面：湖边五颜六色的野花渐渐迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚遮没马蹄。
诗人信马由缰，沉浸在春意盎然的大自然里。
《钱塘湖春行》知识点归纳及考题巩固
《钱塘湖春行》知识点归纳及考题巩固展开全文钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
导学目标1. 了解诗人及有关文学常识2. 赏析名句3. 体会诗人对春天美景的喜爱之情。
一、预习积累1.白居易，字乐天，晚年又号香山居士，被称为诗魔，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。
2.《钱塘湖春行》是诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。
此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。
尤其是中间四句，细致地描绘了西湖春行所见景物，形象活现，即景寓情，准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。
全诗结构谨严，衔接自然，对仗精工，语言浅近，用词准确，气质清新，成为历代吟咏西湖的名篇。
二、感知探究：（１）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
（２）颈联中哪两个词最为传神？试品评。
从莺和燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来。
一个“争”字，妙在形象地写出了黄莺争着挤上向阳之树的情景，准确地描绘出了初春的独有风貌；；一个“啄”字，美在写出燕啄泥衔草，营造新巢的情景，准确传达出春的消息的同时，也传达出人们乍见新燕的愉悦之情。
三、学习测评（一）、理解性默写1、点明游行时间和地点的句子：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
2、从动物（俯视）角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
3、从植物（仰视）角度写游行所见，展现了清新的早春风光的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
钱塘湖春行知识点
钱塘湖春行知识点
1. 《钱塘湖春行》是谁写的呀？那当然是白居易啦！就像李白写了好多牛哄哄的诗一样，白居易这首也超棒呢！比如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，哇，写得好生动啊！
2. 诗中描绘了哪些景色呢？有湖水、早莺、新燕、乱花、浅草等等，简直就像一幅美丽的画卷展现在眼前！哎呀，跟咱出去旅游看到的美景一样吸引人呢！
3. 那些动物在诗里多有趣呀！早莺争暖树，新燕忙筑巢，这不就像我们每天为了生活而努力吗？你说是不是呀！
4. 乱花和浅草的描写多细腻呀！“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，嘿嘿，感觉像看到了春天里那些花儿小草在向我们招手呢！
5. 诗歌的意境多美啊！让人仿佛身临其境，走在那钱塘湖畔呢。
这可比看照片带劲多了吧！
6. 诗人的心情是咋样的呢？从诗里能感觉到他好开心呀，就像我们出去玩特别高兴的时候一样呢！
7. “最爱湖东行不足”，这说明啥？说明钱塘湖太有魅力啦，让诗人都舍不得走了呢！咱要是遇到那么美的地方是不是也不想走啦？
8. 这首诗为啥能流传千古呀？还不是因为写得太好了，让后人一读就喜欢上了，就像一首好听的歌大家都爱听一样！
9. 总之，《钱塘湖春行》真的太绝了，大家一定要好好欣赏呀！。
钱塘湖春行知识点
钱塘湖春行知识点春天是一个沐浴着温暖阳光的季节，正是出游的好时光。
钱塘湖作为杭州的一大风景名胜区，吸引着众多游客前来观赏。
那么，在钱塘湖春行中，有哪些有趣的知识点呢？一、世界上最著名的钱塘潮钱塘湖之所以独树一帜，得益于其著名的钱塘潮。
钱塘潮也被誉为世界上最著名的潮，每年吸引了无数游客前来观赏。
这是因为钱塘湖处在一个独特的地理位置，正好位于潮汐的交汇处。
每逢大潮来临时，钱塘湖的潮水会以惊人的速度涌上来，形成壮观的潮水冲击和巨浪，给人们带来无穷的惊喜和感叹。
二、诗人季如君和钱塘的故事在钱塘湖的历史长河中，有一位古代诗人季如君和钱塘的故事至今流传。
相传季如君是北宋末年杭州的一位女诗人，她对美的追求和对家乡的深情让她成为当地的传说。
她曾写下一首《题钱塘湖春行》的诗，诗中描绘了钱塘湖春天的美景和人民的幸福生活。
此诗流传至今，成为当地文化的一部分。
三、钱塘湖的生态环境保护除了美丽的景色，钱塘湖还以其生态环境的保护而闻名。
作为杭州的重要水源，钱塘湖的环保工作十分重要。
当地政府和市民积极参与湖泊的保护，禁止污染和乱捕乱捞等行为。
此举保护了湖泊的生态平衡，并且也保障了人们饮用水的安全。
四、钱塘湖的文化遗产钱塘湖不仅有着美丽的风景，还有丰富的文化遗产。
湖区周边有许多古老的庙宇和历史遗迹，如灵隐寺和岳庙等。
这些文化遗产见证了钱塘湖地区的历史和文化，也是游客们了解当地传统文化的理想场所。
五、品尝钱塘湖美食除了风景和文化，钱塘湖也是美食的天堂。
当地有许多以湖产为主的美食，如西湖醋鱼和龙井虾仁等。
这些美食以新鲜的食材和独特的制作方法而闻名，每年吸引着众多的吃货前来品尝。
六、钱塘湖音乐节钱塘湖音乐节作为当地的重要文化盛事，每年都会举办。
这是音乐爱好者的盛宴，也是当地文化的一部分。
钱塘湖音乐节吸引了世界各地的音乐家和游客，以多种音乐形式展示着当地的文化魅力。
综上所述，钱塘湖春行有许多有趣的知识点，从钱塘潮到文化遗产，从生态保护到美食，一切都充满了惊喜和魅力。
八上05《钱塘湖春行》-初中语文古诗词赏析考点梳理与实训(含答案)-部编版
钱塘湖春行【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
词语解释○1孤山:在西湖的里湖与外湖之间，山上有孤山寺。
○2贾亭:即贾公亭。
唐贞元年间，贾全在杭州做官时在西湖边建造此亭。
○3水面初平:春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。
初，刚刚。
○4云脚低:白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去浮云很低。
○5暖树:向阳的树。
○6白沙堤:指湖面的白堤，又称“沙堤”或“断桥堤”。
内容描述：从孤山寺的北面到贾公亭的西面，春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。
白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去浮云很低。
几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。
繁多缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。
我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，是因为绿色杨柳下的白沙堤别有景致。
全诗赏析：诗人紧扣“早春”，描绘西湖明媚春光，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱。
早莺、新燕、乱花、浅草四种早春景致的细致描绘，体现禽鸟、植物的生机勃勃，欣欣向荣。
“行不足”，表明诗人余兴未尽，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。
主旨：这首诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对西湖，对春天的喜爱之情和诗人的喜悦心情。
写作特色：全诗结构严密，格律严谨，对仗工整，语言流畅，生动自然，语气平易，体现了通俗流畅的特点。
诗人从总体上着眼描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意，并善于在行进途中展开了景物描写，选取了典型与分类排列相结合：中间写莺、燕、花、草四种最见春色的景物，动物与植物选择组合，独具匠心。
还善于把握景物特征，运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。
第一组题目:(1)【内容筛选】全诗以“行”为线索，从“___________________”起，到“__________________”终。
（请用诗中的原句作答）(1分)(2)【词语鉴赏】诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？ (3分)________________________________________________________________________________第二组题目:(3)【内容筛选】本诗抒发了诗人的____________________________________感情。
《钱塘湖春行》知识点
D．尾联的“最爱湖东行不足”直接描写，内容详细地描写了白沙堤的美丽景色。
【答案】D.尾联的“最爱湖东行不足”直接抒情，抒发了诗人对西湖早春景色பைடு நூலகம்热爱之情。
4．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（）
一、作者简介
白居易（772～846），字乐天，唐代诗人，晚年号香山居士，有“诗魔”之称。祖籍太原，后迁居陕西渭南，曾官左拾遗，与元稹齐名，世称“元白”，著有《白氏长庆集》，在文学上，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统。是新乐府运动的倡导者，在文学史上有重要的地位。代表作有《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》《忆江南》等
B．只见早起的莺儿抢占着向阳的树枝歌唱着江南的旖旎春光，几只刚刚飞来的燕子正在啄泥衔草建筑新巢。它们的出现标志着春天已经重新来到西湖。
C．一路走来，平坦修长的白沙提是诗人最爱的西湖景致，这里头上绿树成荫，脚下绿草茵茵，处处繁花盛开，步行的、骑着马儿的游春的人们穿梭往来。
D．苏轼在诗中赞叹“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，而白居易这首诗所描绘的刚刚披上春天外衣的西湖虽是生机盎然，更像是淡妆的西子。
C．颈联写乱花初放，芳草才生。“渐欲”“才能”，写出花草欣欣向荣的趋势。
D．尾联直抒胸臆，写诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖光山色之中。
【答案】A.首联从大处落笔，写孤山寺所见之景。第一句是初春作者游行的地点，第二句是远景。“初平”，即春水初涨，远望与岸齐平。“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连，勾出了早春的轮廓。脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一幅宁静的水墨西湖图。选项中“西湖晚春”的说法表述错误；故选A。
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全文总结：
这首诗的题意主要在“行”字。诗 人写骑马游春的乐趣，截取从孤山 寺北写起至白沙堤止。开头写“水 面初平”是孤山寺所见之景，中间 写游程中所见，最后用“绿杨阴里 ”写白沙堤之景，明丽轻快。表达 诗人喜悦的心情。
钱塘湖春行白居易源自七言律诗 文体介绍七言律诗特征： 1.每首八句，每句七字，共五十六个字。 2.七言律诗共四联，各有一个特定的名称， 第一联叫首联，第二联叫颔联，第三联叫 颈联，第四联叫尾联。 3.按照规定，颔联和颈联必须对仗，首联 和尾联可对可不对。
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诗人简介
白居易，字乐天，号香山居士， 唐代著名诗人，是中国文学史上 负有盛名且影响深远的诗人和文 学家，有“诗魔”和“诗王”之 称，他的诗歌政治倾向非常鲜明， 重视讽喻，崇尚简单易懂。代表 作有长篇叙事诗《长恨歌》、 《琵琶行》。
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内容解析
正文全解
• 孤山寺的北面，贾公亭的西面。湖水刚刚 涨起来，水面与堤岸相平，漂浮的云气与 湖水相连 。从几个地方飞来的早莺，争着 抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕 子，衔着春泥忙着筑巢。各色各样的花渐 渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚刚能够 遮掩马蹄。最喜欢景色秀丽的湖东，在那 里总觉得玩赏不够！因为那绿杨阴里有美 丽的白沙堤。
富安中学刘瑛
一、文学常识
• 白居易，字 乐天 ，号 香山居士 ，我国唐 代
伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式
多样，语言平易通俗，有“ 诗魔 ”和诗“王
”
之称。晚年与“诗豪” 刘禹锡 友善，称“刘白”
写诗非常刻苦，他写的诗中有：“酒狂又引诗魔
发，日午悲吟到日西”的诗句。后人便以“诗魔”
称之。
3、本首诗表达了诗人怎样的思想感 情？
这首诗通过描写湖水，云脚，早莺，新燕等 景物展现了一幅景色明丽、春意盎然、充 满生机的西湖早春图，抒发了诗人对西湖， 对春天的喜爱和赞美之情。
4、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中， “乱”有怎样的表达效果？
• 本诗“乱花渐欲迷人眼”中的“乱”不仅 写出了花的品种数量之多，花开之多更显 出了一种勃勃的生机。
探究鉴赏
1、钱塘湖春行这首诗描写的是哪个季节的景 象，是从哪些地方看出来的？
• 本首诗描写的是早春的景象，从“早 莺、新燕、乱花、浅草”这些词语中 可以看出
2、“几处”能不能改成“处处”，“谁 家”能不能改成“家家”，为什么？
• 不能。因为 莺是春的歌手，燕是春的使者。 只因是早春，所以不是处处，也不是家家。 从莺和燕的动态中，把大自然从冬眠中苏 醒过来的春意生动的描绘出来了，使人想 象出，过不多久，姹紫嫣红，草长莺飞的 景色就会到来。运用“几处”“谁 家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词 语突出了“春行”之“早”的特点。
内容总结
全诗以“行”字为线索，从“孤山寺”起，
至“ 白沙”堤终。以“ ”字为着眼点，
写出了春作者对自然界美景的“
”之情。
（移步换景的表喜现爱手、法赞）美
这首七言律诗通过湖水、云脚、早莺、新燕、乱 花、浅草、柳阴，展现了一幅景色明丽、春意盎 然、充满生机的西湖早春图画，抒发了诗人无比 喜富安悦中学和刘瑛 对西湖的无比热爱之情。
写作背景
长庆三年春，白居易任杭州刺使的时 候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远 看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引 了，在不知不觉中感受到了初春的美好。 他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名 的七言律诗，抒发了自己对春天西湖的赞 美和热爱的感情。
背景介绍
富安中学刘瑛
生字生词
1.解释词语 云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。 早莺：早来的黄莺。 暖树：向阳的树枝。 新燕：刚飞来的燕子。 乱花：杂花，各色各样的花。 渐欲：渐渐的要。 浅草：不高的青草。 行不足：玩赏不够。 2.注音 贾( jiǎ）啄 （z没huó）蹄（mò堤） （tí） （dī）