大班班主任教学心得体会

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幼儿园大班班主任教育的心得体会范文（精选6篇）

幼儿园大班班主任教育的心得体会幼儿园大班班主任教育的心得体会范文（精选6篇）我们在一些事情上受到启发后，可以将其记录在心得体会中，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。

到底应如何写心得体会呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班班主任教育的心得体会范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班班主任教育的心得体会1伴随着孩子们的天真笑脸，忙碌而又快乐的一个月即将结束，当我空闲下来细细回顾这个月的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。

作为大班的助班老师，不仅要在思想上、学习上帮助学生，而且在生活中让他们把自己的意见说出来，培养她们的团结协助能力，并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇到的各种困难。

以下是我个人心得：游戏化、生活化。

教师在教育幼儿时，不能只是一味教导他们如何学习，要从游戏中感受学习的轻松和乐趣，要从生活中明白学习的意义，感受学习无处不在，让他们快乐的学习各项内容。

培养良好的班集体。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

这个月我和班主任，保育员一起带动孩子们积极地参加各项活动，让他们在活动中体验集体的重要性。

同时孩子们的身心还丰富她们的学习生活。

师生平等，和谐的心理环境。

教师应把幼儿看成和自己一样平等的人，站在幼儿的引导者、观察者、鼓励者的立场去引导他们说的话。

跟幼儿讲话的时候要弯下腰，眼睛注视他们，尊重他们讲的话，不要指责幼儿说错了，因为这样对幼儿身心不好。

同时在和幼儿讲话时，要适时给予指导。

每个孩子的心理都不一样，我们应该针对不同的孩子，进行不同的教育，将培优扶差工作做到最好。

在班里我平等对待每一位孩子，课下我们像朋友的相处，融洽的师生关系，让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习。

家园配合，加强幼儿品德教育。

教师和家长要为幼儿树立良好的榜样，对幼儿潜移默化的施加积极的影响。

在大班多多少少都有些辛苦的，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。

大班班主任工作心得（五篇）

大班班主任工作心得（五篇）保证幼儿身体的健康发展。

大班时期是幼儿身体发育的关键时期。

他们的骨骼富于弹性，可塑性大，受压容易弯曲变形。

因此在对他们提出书写要求时，要特别注意培养其良好的坐立书写姿势，这对保护视力也是非常重要的。

大班阶段也正是幼儿班主任工作经验总结篇四一个班有着良好的班风，学生在此生活学习，健康成长，乐在其中；教师上课兴趣盎然，乐在其中；班主任老师管理得心应手，乐在其中。

因此这一问题一直让各位班主任老师颇费心机。

笔者认为，用民主平等的方式去营造良好的班风，是行之有效的。

班主任老师新接一个班，要努力去营建一个民主平等的氛围，使每个学生将这个班当作自己的家，人人都爱她，时时都想着她；与她共荣辱，同忧患可以从下面几个方面着手。

第一，班主任老师应放下师道尊严的臭架子。

要让学生真正感到在这个班集体里面，老师是其中的一员，与他们是平等的，那班主任老师首先应表明这一观点，告诉学生在这群体中，老师只不过是领头雁而已，这样说更应这样做。

班级大事大家拿主意，然后集体作决定，切不可专制独裁，为追求一种所谓的威严而失去人心。

比如班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就严格执行。

执行时，人人都是裁决者，班干部或班主任老师是执行者。

这样一来，谁也不愿去违反自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。

慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。

第二，班主任老师做个标准的天平。

平等地对等每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，这是班主任老师工作中至关重要的一环。

班主任老师在管理过程当中，优生犯了规，要严肃处理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程当中，切忌伤他们的自尊，心平气和地说理教育，有耐心地去引导他们才是最好的方法。

他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬，让他们找会自信。

另外一个班级中，无论男女，不管优劣，班主任老师都应从生活学习，思想意识等各方面地去关注。

平时多走进他们，谈心交流，利用班会课共同解决一些矛盾，读一些好文章进行引导；努力走进他们的生活，了解他们的思想，再走进他的的心灵。

幼儿园大班教师教育教学的心得体会（精选5篇）

幼儿园大班教师教育教学的心得体会（精选5篇）幼儿园大班教师教育教学的心得体会（精选5篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班教师教育教学的心得体会（精选5篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园大班教师教育教学的心得体会1十月中旬我到上海参加了《上海市著名幼儿园名师主题教学与特色发展高级研修班.》活动，在这一周的时间里，我先后参观了上海市比较有特色的五所幼儿园，学习了几位著名教师的讲座，特别是上海特级教师应彩云老师的讲座与教育活动，使我受益匪浅。

参观上海的幼儿园给我总的印象是很大气。

幼儿园的硬件设施很好，园内设施齐全，教室和活动区相分离，宽敞明亮。

幼儿园的教师学历较高，研究生占多半，环境布置突出创新，师幼合作，充分发挥幼儿的主体地位，目标明确，主题突出，区域活动突出随意性，社会性区域设置较多，幼儿可在区域活动中更好的表现自己，教师可以很好的完成区域目标。

在教师教育活动中，感受到上海的课改非常好，题材突出上海的地方特色，观摩了上海名师应彩云的活动后，真是深有感触：应老师在整个活动中表现的很随意但趣味横生、寓教于乐。

应老师的表情、手势、眼神在与孩子们的表现与互动中，将快乐自然地流露，老师创造性地教，孩子创造性的学，真是心领神会、默契配合。

充分的体现了尊重孩子的教育理念。

例如：教育活动《你快乐，我快乐》中，教师利用上海电视台主持人拍摄的公益广告作为题材，活动中出现东方名明珠，外滩等等。

所有教育活动都给人耳目一新的感觉，教师的驾御能力教高，幼儿的接受能力也很好，真正作到师幼互动教学，达到了很好的效果。

观摩后，我针对自己的教育行为进行了反思。

认识到：在今后的教育活动中，教师应灵活运用多种组织形式，为幼儿提供更多的活动空间和充足的时间，大胆放手让幼儿去探索，使幼儿的主动性和创造性得到最大的发挥。

大班班主任工作心得五篇

大班班主任工作心得五篇多年的班主任工作,使我体会到个中的艰辛与劳苦,但更使我刻骨铭心的,是被认可的喜悦以及为人梯的幸福.我时常叩问自己:一个平凡的灵魂能走多远?一个人在普通的岗位上能作出多大的贡献?然而正是这细琐平凡的工作给了我答案,给了我继续向着远方风雨兼程的勇气和力量.以下是大班班主任工作心得五篇,希望对你有所帮助!_大班班主任工作心得1_一学期又过去了,大班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了.这一学期,进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立.自理,使幼儿在活动中愉快.自主地接受新的知识.现总结如下:一.保育工作:在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯.并要求幼儿在活动中能自觉的遵守.幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助分发餐具.摆放桌椅.收拾整理好教室.挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生.在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水.增减衣服,并特别关心生病.有困难的孩子.平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,增强幼儿体质.注意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进步了很多.二.常规工作:本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,并统一各环节组织的音乐,让幼儿自己讨论形成各项常规的规则,在班级每天选一名班长,共同督促幼儿自觉遵守.在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作.利用晨谈.午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识.请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育.特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备.三.教育工作:幼儿在各项活动中总体表现为活泼.好动,思维敏捷等特点.体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬.拍打.投跳.平衡等动作技能,学会了几种拍球的方法,动作协调且反应灵敏.这个学期结合主题幼儿还掌握了多种的体育器械活动.大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快.在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显.幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了单变加数.减数,双变加数.减数练习,到现在可以完全脱离实物,用心算练习十位数的加减,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来.学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮.粗细.宽窄.远近.厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系.幼儿喜欢探索,观察事物也较细致,通过了解家乡.祖国日新月异的变化,从而懂得爱护.保护环境,具有初步的环保意识和爱家乡.爱祖国情感.在老师的指导下,幼儿学会尝试简单的科学小实验如:〝磁铁的特性〞.〝弹性〞.〝声音〞等,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作能力,同时也获得了成功的体验.利用艺术节活动开展故事.唱歌等活动,大大美术方面幼儿的手工技能进步较大,如:剪.折.捏.粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和教师一起制作主题墙饰.幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯.流畅,能较好的组织.安排画面,初步展现了绘画方面的创造力.四.家长工作:这学期重点围绕〝幼小衔接〞,通过请小学老师到园上课,组织孩子到小学参观,并带孩子到小学和小学生一起上课等形式,向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备,激发幼儿的入学愿望.与家长配合,做好家园联系,每周展示周计划,让家长了解幼儿的学习内容.教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现,对幼儿出现的问题及时家访.电访,与家长交谈,商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的发展.五.主题活动.在每一个主题活动开展前,我们根据孩子的兴趣点,通过家长问卷.幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题,用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图,同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料,让家长了解我们的活动,支持孩子的活动需要.幼儿的兴趣带动了家长的积极性,家长们高兴的参与到了我们的活动中来,并为我们的活动开展提供了有力的帮助.如:在〝各行各业的人们〞主题中我们充分利用家长.社区资源,得到家长的大力支持,我们请了几位具有代表性职业的家长介绍自己的工作,让孩子们体验各种工作的辛苦,我们还举行了〝系鞋带比赛〞.〝诗歌朗诵〞比赛.在自然角活动中,家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物,也满足了幼儿好奇的探索欲望.结合幼小衔接活动,开展〝我上小学了〞的主题活动.在与幼儿.家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合.六.反思调整:总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识.在欣喜之余,我们也在反思不足,如:区域活动中教师的观察注重全面性,个别性.深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强.依赖性强等,在今后的工作中,我们将根据以上存在的不足,认真的反思调整,汲取先进的经验和管理方法,扬长避短._大班班主任工作心得2_时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了.回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下,取得了较好的成绩.本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务.回顾忙碌.紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力.让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结:一.安全工作1.把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育,提高他们的安全意识.幼儿年纪小,还不能很好地辨别是非,要确保幼儿的安全,光靠老师的整天提醒,肯定是不够的,针对大班幼儿的年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的安全知识,如让幼儿知道_0._0._9紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进行适时的提醒.提高幼儿的保护能力.平时,还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品,如:别针,小珠子,项链等之类的物品.发现后我们及时妥善处理,排除一切不安全因素.我们通过幼儿在实际生活中碰到的.见到的.听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息.图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么.写字时,有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里.我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法.孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了稳定他们的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患,让幼儿信赖老师.2.为幼儿提供轻松愉快的安全环境.幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事,作为班主任,就要从保护孩子生命的高度出发,提高自己岗位的安全意识和应对能力,力求以每桩小事做起,耐心细致周到,及时发现不安全隐患,做到防患于未然,为孩子创设一个安全和健康的发展环境,做好幼儿的每日生活.开学初,我们就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素.平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜.床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头.插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制.对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境.3.把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识.我们依据学期安全教育计划,通过事例,让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性,知道小猫小狗会伤人,不能随便逗撩它们,并且教孩子自我保护的方法,以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法.在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点,采用幼儿喜欢的游戏.观察讨论.模仿等方法,让幼儿在轻松.愉快的氛围中树立牢固的安全意识.4.家园沟通,确保幼儿园外安全.本学期,我们利用节假日来临前,及时提醒家长确保幼儿在家与外出.来园与离园时的安全.卫生工作:这个学期H1N1流感肆虐,幼儿园也相继出现了手足口病.水痘等传染病,虽然不可怕,但还是比较棘手,孩子年龄小抵抗力差,容易感染和传播.所以,我们结合幼儿园的实际情况,向孩子进行防治各种传染病的知识宣传,督促孩子养成良好的卫生习惯,每天做好晨检工作的同时,加强了班级的卫生消毒工作.每天用施康消毒液稀释后给桌面.地面.卫生间进行消毒.按要求进行清洗.消毒.还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒,如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子,并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜,以增强孩子的抵抗力.每天对班级内环境进行打扫,让孩子生活在一个干净.整洁的学习.生活好处所.1,做好生病幼儿的护理工作,每日定时喂药,降低生病率,坚决杜绝传染病流行.本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率一直较高.2,积极带领幼儿锻炼身体,开展了丰富多采的游戏活动,增强幼儿的体质.3,夏季午睡时,提醒幼儿穿适量的衣物,为幼儿勤擦汗,即时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位.教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡.4,冬季..........5,进餐:进餐时,向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱.吃好.培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒.不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,每天教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间.对于吃得快的孩子,老师不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞.让幼儿克服〝边吃饭边讲话边玩〞的不良习惯.6,离园活动:要求幼儿不追逐.不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接.(二)教育教学方面:1.认真钻研教材,优化教学活动,让幼儿在学习中获得快乐.认真学习《纲要》精神,切实从幼儿现有水平出发,我们班组织幼儿开展了形式多样.丰富多彩的活动,并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展.我们通过与同组老师交流.探讨及对工作的反思,认真制定修改计划.教学活动,从幼儿兴趣出发,实施各项活动,根据主题及时增添区域活动材料,引导幼儿主动探索,让幼儿在探索中获得快乐,在探索中获得知识.现在,孩子们的动手能力.观察能力.合作水平都有了很大程度的提高.2.给幼儿创设宽松.愉快的环境,让幼儿学习的自主性得到发展.幼儿的活动是离不开环境的,的教育家蒙台梭利说过:〝环境对于儿童来说是利用环境改变自身〞,可见环境对幼儿发展的重要性.首先,给幼儿营造了和谐.安全的心理环境,让幼儿在这个大集体中感到温馨.自由,乐于与同伴.老师交谈.其次,加强创设活动环境,促进幼儿各方面能力的发展.我们以幼儿为主体,创设了与幼儿发展相适应的环境,提供了充足的活动材料,让幼儿大胆地选择材料进行创设,让他们去感受美的乐趣.3.培养孩子的上进心,形成良好的学习习惯在开学初,我们便设置了红花栏,在孩子的标志上贴上小红花.而小红花也便使幼儿有了上进心,无论是上课.游戏.户外活动.而小朋友也每天去自己的标志上看,有时侯,一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说:〝我的红花比他的少,我要做的更好了.〞他们便说到做到,做事情也便认真了.同时,我们也开展了〝共同进步〞的活动.比如在上语言课时,对于一些能力差的幼儿,我便请能力好的幼儿对其进行帮助,这样不仅拉紧了幼儿之间的关系,而且还能让幼儿共同进步.友好相处,真是一举两得呀!同时,我们也用各种办法进行奖励,鼓励他们上进.现在,我在组织幼儿活动,上课都觉的比以前得心应手多了,小朋友的自觉.学习.行为.集体意识都比以前增强了,他们也会有意识得抑制自己的不良行为.二.家园工作方面:家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段,对此我们一直很重视,注重沟通的实效性和针对性.利用早晨来园和下午离园这短暂的时间,和家长互相交流孩子在园.在家的情况,并有针对性的进行指导.当问题出现,第一时间与家长联络很重要.让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意.鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动⑴鼓励家长积极参与家教指导活动,促进家庭之间.家园之间的多向交流.⑵正确发挥家长的作用,激发家长的参与意识,提高家长主动参与幼儿园活动的积极性,发挥好父母的教育工作.⑶鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动,加深亲子的情感交流.为了我们的孩子更快乐.更健康地发展,在互相信任.互相尊重.互相学习.互相支持的基础上,让家长真实.近距离地了解孩子的学习状况,帮助家长了解科学的育儿知识,这些工作得到了家长们的支持.配合和充分的肯定,融洽了家与园关系,与家长们也成了亲密的朋友,这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作.本学期,我们虽然取得了一定成绩,但还存在不少不足,在来年的工作中,我们将向先进班级学习,努力争取使我们的工作更上层楼._大班班主任工作心得3_每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总喜欢抢占排头,喜欢插队.目的是想跟老师牵手当小班长,以〝老师〞的身份在前面带队.随着时间的推移,我发现站队抢排头的孩子们越来越多.为了改变这种现象,满足孩子们的心愿,我想出了一个办法.站队前,我对孩子们说:〝请把你们的小手伸出来〞.孩子们高兴的伸出自己的小手,我走到他们身边,一一握一下他们的手,亲切地在他们的耳边说一句:〝你的小手真干净〞.或者说:〝你的小手热乎乎的……〞孩子们笑了,高兴的也在我耳边说一声:〝你的手也热乎乎的.〞或者说:〝你的手和我妈妈的手一样大.〞〝我爸爸的手比你的大…….〞随后脸上露出得意和满足的表情.我说:〝站队吧!〞话声刚落,孩子们个个忙着找位置,很快就站好了对,没有抢排头的了.先抢一阵,再站队的现象彻底地消失了.〝一个好的教育家,应该是半个心理学家.〞此时,我对这句话有了更深的认识.孩子们抢排头,主要是想站在老师身边和老师亲近,引起老师的注意,通过皮肤接触,感受老师对自己的关爱.老师主动给孩子们一些抚慰性言语和动作,是迅速缩短教师与孩子们的距离,亲近孩子们,满足他们愿望的好方法._大班班主任工作心得4_本学期我任大班班主班教师,在园领导正确领导下,圆满完成教育工作目标任务.以强烈的责任心耐心.细心对孩子,每天早来晚走,不迟到.不早退,班级工作一丝不苟,进行得有条不紊,并顺利完成大班毕业工作.作为主班教师,积极支持园领导工作,有良好的师德,有独立完成班务管理和协调工作的能力,包括制订班务计划.总结.班级教育教学工作,有较强的事业心和责任感.能服从指挥.顾全大局.不搞小团体利益.服从工作安排.团结同志.廉洁奉公.关心他人,各方面能起带头作用.组织观念强,能带头遵守园内各项规章制度,关心集体.热爱本职工作,具有良好的师德和职业道德.下面从几个方面进行总结:一.班级管理有较好的管理协调能力,每周一次班会,做到班级中两位教师教育一致,互相配合,指导配班及保育员工作,关系融洽,形成愉快的工作环境,详细记录幼儿体检.预防针及各项费用情况,无一错漏.经常清点学具.玩具等班级财产,班内各室的墙面.地面.桌面整洁,离园时关好电源.门窗.特别是在〝流感〞期间,班级管理实行制度化,每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清,并对未到的幼儿了解原因.坚持交接班制度,详细填写交接班记录.每次的班务会,作到有事共议,当面解决.由于对孩子细致到位的全方位照顾,孩子们的出勤率在全园居高,不体罚和变相体罚幼儿现象,无重大安全责任事故发生.学期末全班幼儿顺利毕业.二.保教工作注重互相配合.分工协作,坚持把幼儿生命安全放在一切工作的首位,每天对幼儿进行周到.细致的保育工作:对幼儿一切用具进行严格地消毒.每天为幼儿测查体温.督促孩子们勤洗手.勤换衣.能够坚持对体弱儿进行照顾,消毒水及药品分开单独放,随时为活动的幼儿隔汗,使得幼儿身体素质发展较好.我们的班级氛围使我班的孩子个性得到自由充分的发展.作好幼儿保育工作.三.家长工作具备较强的家长工作能力.从孩子发展出发,想家长之所想.每天与家长交流.谈心,及时进行沟通消除误会.给每个孩子找闪光点,及时向家长报告孩子的好消息.碰到有问题需要解决的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈,做家长的朋友.对工作繁忙的家长主动电话访问,让家长及时了解孩子的发展动态.发扬〝以微笑迎接幼儿和家长,以诚心获得家长的信任与肯定〞.今后将继续努力做好主班教师工作._大班班主任工作心得5_我们常常说一个班级就像一个大家庭,教师.幼儿.家长都在这个家庭中扮演着各自的角色,如何管理好这个大家庭,是一件不容易的事,就我来说,本学期我是通过以下几个方面来进行班级管理的.一.与班主任密切配合,共同制定教育计划.本学期大班还是有两位老师共同带班,学期初,我们首先商量好各自负责的主题活动,然后制定主题计划,这样每个人都非常明确自己的责任,以便于提早做准备.一位老师在进行活动时,另一位老师也会在旁边协助管理,大大提高了幼儿的听课效率.对于幼儿园布置的任务,我们也是相互商量,共同合作,在本学期的〝迎春环境创设〝比赛中通过我们的努力,取得了第二名的成绩.由此我觉得要管理好一个班级,两位老师的良好关系是非常重要的.二.建立良好的师幼关系,真正走进孩子的心.平常我们总在说要了解孩子的心,走进孩子的心,但事实是说得多,做得少.在工作中受老师关注的往往是那些表现好的小朋友,对于那些调皮.不听话的幼儿,我们更多的是抱怨.批评.所以本学期,我更重视的是和班上那些〝捣蛋鬼〞亲近,与他们多聊天,从而也让我了解了他们调皮捣蛋外的另一面,像班上的沈俊杰小朋友,平时不管上课.下课话特别多,不管老师怎样劝,他就是管不住自己的嘴,后来他调到了第一排,我们的距离近了,我就常找他聊天,从中知道了他爸爸是油漆工,每天很早就出门了,天黑了还不回家,妈妈的工作也很忙,爷爷奶奶忙于干农活,家里根本没人和他聊天,所以他只能在幼儿园与小朋友讲,讲他的发现,讲他的想法.从我主动和他聊天后,我发觉他在课上讲话的次数明显少了,而且看见我总是笑眯眯的,我想他是真正的接受我了.这也让我对自己的做法更有信心了.三.积极开展各项活动,丰富幼儿生活.学期初我们就在园领导的安排下制定了每月活动,以此来丰富幼儿的生活.4月份大班的孩子参加了幼儿园举办的迎春绘画展,有10名幼儿分别获得了一.二.三等奖,5月份参加了〝我运动,我健康,我快乐〞运动会,有10多名幼儿取得了名次,6月份,班上又有6名幼儿参加了〝唱响美好童年〞的歌唱比赛,孩子们取得了不错的成绩.为班级取得了荣誉,同时幼儿各方面的素质能力得到了不同程度的提高.在班级中,我们也开展了〝三字经〞诵读比赛,陶冶了幼儿的情操.四.密切联系家长,促进家园合作.1.我们会在主题活动开展前,把主题活动表张贴在家园联系栏,让家长了解孩子活动,配合我们的活动需要.2.每周五把幼儿新学的故事写在〝贝贝小金库〞上,让幼儿回家复述,也让家长了解了自己孩子对新知识的掌握程度,对于有些当面碰不到的家长,我们也会通过小金库与他们沟通,他们也会把自己的疑问写在小金库上.小金库成了家园之间的桥梁.3.当幼儿在园不舒服时,我们会及时打电话通知家长,并主动打电话去关心幼儿的病情,家长们对于老师的关心也很感谢,拉近了彼此的距离.4.在〝六一〞节上,家长们也是积极地帮幼儿化妆.梳头,拍照,摄影,给了我们更多工作的信心.5.学期中安排家长听了有关家教的知识讲座,发放有关幼小衔接的家长信,受到了家长的好评,认为我们的工作很周到.五.做好幼小衔接工作,帮助幼儿顺利过渡.做好幼小衔接工作,也是本学期工作的重点之一,在学期初我就做好了幼小衔接方案,重点培养幼儿良好的学习习惯,并制作了大班幼儿学习制度表和班级管理生记录册,让幼儿有对照的进行学习和做值日生,减少了教师不必要的管理行为.学期末,我们在学习内容和时间的安排上也做了调整,使幼儿渐渐适应小学的作息制度.我们还带领幼儿参观了靖江一小,在参观时,他们对小学的一切都很好奇,表现出了对小学的向往,产生了做一名小学生的美好愿望.种种活动的开展,都为幼儿进入小学,做好了准备.当然在班级管理工作中,我们还有很多做的不足的地方.1.大班幼儿在自律方面还表现得不够理想,活动中表现得不够专注,大部分孩。

幼儿园大班班主任心得体会6篇

幼儿园大班班主任心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班班主任个人工作小结5篇

幼儿园大班班主任个人工作小结5篇第1篇示例：幼儿园大班班主任是一份充满挑战和乐趣的工作。

通过一学年的努力，我为每一个孩子的成长和发展贡献了自己的力量。

以下是本学年的个人工作小结：在本学年的工作中，我注重了班级的管理和组织。

我设立了清晰的规章制度，建立了积极的班级氛围。

通过与家长、同事的密切合作，我成功管理了班级的日常事务，保障了每位孩子的权益。

在课堂上，我采用了多种教学方法和教学工具，使孩子们能够积极参与，提高了他们的学习兴趣和自信心。

在个人能力方面，我不断提升自己的专业知识和技能。

我参加了各种幼教培训和研讨会，不断学习教育理论和实践经验。

我还积极参与学校的教研活动，与同事们分享经验，互相学习。

在我个人的成长过程中，我也发现了自己的不足之处，努力改进和提高。

在与家长的沟通和合作方面，我采取了积极主动的态度。

我不仅及时向家长反馈孩子们的学习和生活情况，还邀请家长参与到孩子的教育中来。

在与家长的沟通中，我始终坚持以孩子为中心，保持良好的沟通关系，增进了与家长的信任和合作。

在孩子们个性发展方面，我注重了个性化教育和情感关怀。

我尊重每个孩子的个性和发展特点，注重培养他们的综合素养和社会情感。

我还关注孩子们的心理健康，及时发现问题并给予适当的帮助和指导。

通过一学年的努力，我看到了孩子们的进步和成长，这也是我最大的收获。

本学年的工作让我充实而快乐。

我将继续努力，为每一个孩子的成长和发展贡献自己的力量。

我相信，在未来的工作中，我会不断完善自己，为孩子们创造更美好的学习环境和成长空间。

【学校名称】的发展和每一位孩子的成长，是我不懈的追求和努力方向。

感谢学校和家长的支持与信任，让我有机会成长和进步。

愿我们共同努力，共同成长，为孩子们的未来携手奋进！第2篇示例：我认真负责地对待本职工作。

在工作中，我始终以孩子们的身心健康为重，用心呵护每一个小朋友。

我会定期检查幼儿园的环境卫生，保证教室整洁，食品安全，确保孩子们的健康成长。

幼儿园大班班主任个人总结6篇

幼儿园大班班主任个人总结6篇幼儿园大班班主任个人总结1一学期的工作也就即将结束。

本学期，在我班两名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。

回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大(1)班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出一学期的工作也就即将结束。

本学期，在我班两名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。

回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大(1)班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。

让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。

在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。

以下是我班这学期的工作总结。

一、本学期取得的成绩：（一）教育教学方面：我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《有趣的民间艺术》，《我会玩》。

通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。

接着幼儿的讨论转移到桥上，我们又进行了《各种各样的桥》的主题活动。

我班主题墙面上都是孩子们的作品。

墙上有孩子从家里找来的各种有关桥的图片，传说，故事等资料，有孩子绘画的桥，纸折的桥，纸盒做的桥，手写的桥字，样式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题，也关注了桥的许多秘密，如：桥面结实的问题。

我们给孩子创造了自己动手操作实验的机会，让孩子们自己通过反复实验寻找桥的秘密，从多角度，多侧面的培养幼儿对科学的兴趣。

在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。

在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。

各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。

语言区中引导幼儿识字教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。

幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。

我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。

幼儿园大班班主任个人心得体会5篇

幼儿园大班班主任个人心得体会5篇吴茜保育员是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。

职业定义：在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

幼儿园大班班主任个人心得体会1在幼儿园，调皮的孩子会经常做出一些不符合规则的事情，会经常犯一些小错误。

经过老师的教育，孩子经常是当面说得很好，转身却又故态复萌。

这时我们老师是否应该想一想：为什么孩子会屡教不改?如何对待孩子的这种行为?你了解孩子吗?你的教育方法和手段是否合适实例：小谢在我们班是一个比较调皮的孩子，经常会犯一些小错误。

有一次，我带着孩子们去上厕所的时候，班里有个孩子倒了，我就上前去看看。

等我再回到厕所的时候，小谢正和一个小朋友打闹呢，我当时很生气，面对这样的孩子，作为教师是应该运用批评、命令、说教甚至惩罚的方法呢还是心平气和地接纳孩子的错误，设身处地地为孩子着想。

我看着他低着头，知道他已经认识到自己的错误了，就说：“你知道自己错在哪里了吗?以后还这样吗?”他马上回答：“老师，我知道自己错了，以后再也不这样了。

”我又说：“那咱们两个有个约定，以后再上厕所和进行其他活动的时候，不能再和其他小朋友打闹了，他点了点头。

幼儿园大班班主任个人心得体会2午睡的时间到了，我发现小谢在厕所的表现就很好，很有秩序的和小朋友们小便、洗手。

我看到以后，及时地在小朋友面前表扬和鼓励了小谢，小谢脸上露出自豪的笑容。

分析以及反思：在平时的工作中，经常遇到类似的情况，在这个过程中，如果教师一味地斥责，那会严重伤害了孩子的自尊心。

教师这种消极的制止和纠正的行为，很容易激起幼儿的逆反心理，越是不让做的事情，对人们就越有吸引力，大人尚且如此，更何况是还不能正确分辨是非的孩子。

我没有吓唬孩子，给孩子创设了一个宽松和谐的环境，我和孩子的关系是友好的，并且我和孩子说了一个约定，孩子欣然同意了。

我们知道：一个宽容和接纳的环境，有助于幼儿良好自我意识和个性的发展，而这种良好的自我意识和个性，又将反过来激励幼儿形成对社会的良好认识、情感和行为。

大班班主任工作心得体会总结5篇

大班班主任工作心得体会总结班主任要要教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。

要配合有关教师开展好课内外体育活动。

下面小编给大家带来大班班主任工作心得体会总结，希望能帮助到大家!大班班主任工作心得体会总结1时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。

为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。

当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。

为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下：一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作(一)注重孩子身、心健康。

把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。

(二)严格执行班级卫生消毒工作。

班上阿姨每天必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。

杜绝细菌、病毒的流传。

将传染源拒之我班之外。

为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

(三)加强安全教育，杜绝安全隐患。

教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话，不买路边摊的东西等;严格执行幼儿园的接送制度;检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。

以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。

二、根据中班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动根据本班幼儿的年龄，教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：(一)情感上的交流。

在生活中为孩子创设良好的环境，教师则以耐心、细心、爱心来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。

最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情。

大班班主任教学心得体会【精选】

本页是最新发布的《大班班主任教学心得体会》的详细参考，觉得应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。

大班班主任教学心得体会（精选4篇）我们在一些事情上受到启发后，可以记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

怎样写好心得体会呢？下面是大班班主任教学心得体会（精选4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

时间匆匆流去，好像自己之前来到幼儿园的第一天的样子还历历在目，现在回想起来就感觉自己一下子就已经在幼儿园工作了快一年的时间了，不禁感叹时间的流逝，又感觉自己在幼儿园工作的这一年的时间里，也成长了很多，也有很多的感悟。

这并不是自己第一次在教育行业工作，更不是自己第一次在幼儿园工作，但是这一年的工作却是自己职业生涯里面最紧张最困难的一年，因为自己却是第一次成为幼儿园的大班的班主任，从自己进入到幼儿园开始，我的内心就感到非常的忐忑，我也很担心自己不能很好的胜任这份工作，写作更是辜负幼儿园对我的期待和信任，也是因为自己给自己的压力，才让我在XX幼儿园工作的这段时间里，更加的努力，我也付出了自己更多的精力和心思来完成自己的工作，将班上的孩子当成是自己的孩子，将他们的未来的发展以及幼儿园的发展为己任，不管是对于他们的学习或是生活都特别的关心，我深知自己作为一名幼儿园的老师，可以算得上是他们的启蒙老师，所以我更加的懂得自己工作的重要性，我应该做到足够的以身作则，以及在所有的学生面前，做好自己的一举一动，为他们提供一个暗红的榜样，更是需要建立起在学生当中的威信力，在他们进入到小学的学习之前，更好的熟悉到学校的学习氛围，以在之后的义务教育里面更好的学习，这也是身为一个大班班主任最为重要的一点。

自己在幼儿园也已经工作了一年了，这一年里我一直认认真真，勤勤恳恳的工作，也在自己平时的工作当中学到了很多的知识，更是懂得了自己之后工作上应该所要弥补和发扬的一些地方，我也相信自己这一年的工作会让自己在之后的工作当中打下结实的基础，更是在之后的工作当中，更加的懂得自己应该如何更好的去与学生打交道，去与他们交流沟通。

幼儿园大班班主任教育心得体会

幼儿园大班班主任教育心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024幼儿园大班班主任心得体会3篇

2024幼儿园大班班主任心得体会3篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班班主任工作的心得体会范文

幼儿园大班班主任工作的心得体会幼儿园大班班主任工作的心得体会范文当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。

怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班班主任工作的心得体会范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班班主任工作的心得体会1对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边从育儿书籍上和前辈们那儿借鉴，也一边结合自己孩子的特点开展教育。

宝宝上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。

她的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。

我主要有以下四个方面的心得。

一、欣赏教育欣赏孩子是培养孩子自信心的手段。

一个孩子，其最可人之处不在于她的聪明活泼，而在于她的自信。

自信有助于她现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。

培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。

在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。

当宝宝当上小排头时、取得小贴画时、主动帮我们做家务时我们都会奖给她一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。

我们的孩子在这样一种氛围中成长着。

对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。

无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。

二、互相尊重让孩子懂得尊重老师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。

老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。

树立老师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地按照老师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。

让孩子学会尊重老师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自己的老师。

凡是老师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。

教育孩子尊重父母的办法就是守信。

2022幼儿园大班班主任工作总结收获（通用15篇）

2022幼儿园大班班主任工作总结收获（通用15篇）2022幼儿园大班班主任工作总结收获篇1进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰。

借此机会，回顾一下工作中的成功与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。

一、计划明确，有的放矢开学初，我班结合幼儿园计划，针对本班的实际情况进行分析、思考，制定了班务计划及各学科的教学计划，确定了工作的目标及教育教学等各个方面的具体要求。

教学计划里的各科教学内容与季节特征及节日节庆相吻合。

1、本期开展了区域活动，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的半成品材料，做到有计划、有目的地投放，并及时增减。

引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。

还针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

2、在主题活动的开展中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《亲亲好妈妈》和《我最棒》两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。

除了孩子们积极参与活动之外，我们也充分调动了家长资源和社区资源，家长和幼儿一起找资料，动脑、动手。

二、环境的创设，潜移默化的熏陶1、室内墙饰。

开学初，为了给幼儿更大的活动空间和展示自己的机会，我们每天查阅资料，加班加点的布置环境，让空白的墙有了颜色和内容。

后墙上的手工作业较多，孩子们最喜欢的就是手工了，林老师把孩子们的作业变成了我班的墙饰，体现了孩子参与环境布置的教学环节。

2、室内活动区角的创设，丰富了孩子们的生活。

作品展示区，图书角。

作品展示区里放着幼儿拼插的作品，肯定了幼儿的能力，培养了他们的自信。

五到六岁是幼儿识字的关键期，图书角给了他们一个识字、想象、阅读兴趣培养的空间。

到了学期中，活动室里的这些区角和材料已远远满足不了幼儿的需求了。

我班二位老师共同努力下，新增了音乐、超市、小吃等特色区，幼儿一个个沉浸在这样一个小小的社区里，一样的充满喜、怒、哀、乐，他们的世界，他们的社会一样的精彩。

大班班主任工作心得体会总结(合集4篇)

大班班主任工作心得体会总结（合集4篇）大班班主任工作心得体会总结篇1进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要进入幼小连接班了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。

一、班级工作管理方面。

本学期我班构成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎坚固结实实地做好各项工作。

认真学习园部工作计划，变更观念、提高认得，认真参加园部组织的各项学习。

提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐性服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热诚，不绝提高服务水平，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。

班构成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，相互间常常沟通，有事大家商讨，坚固树立幼儿第一的意识。

从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。

在主题活动、六一儿童节活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充足表现出班构成员的团结协作与主人翁精神。

我做为班主任，能以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好各项工作，使得我们大班各项活动开展得有声有色。

作为一名年轻老师，在班级工作中充足发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思考，勇于创新，在班级工作的实施上，付出了辛勤的汗水。

作为班主任的我，一方面承当着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能自动与我班老师常常沟通，达成班级管理中的各项共识，认真听取两位老师的看法和建议，受苦在前，乐于奉献。

二、教育教学工作方面。

1、努力学习新《纲要》，加强专业意识、提高教学水平。

我班构成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不绝总结教育教学心得，认真学习新《纲要》，撰写论文和教育反思，提高教学水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。

2、充足的课前准备工作能积极的准备好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。

幼儿园大班班主任教学总结6篇

幼儿园大班班主任教学总结6篇篇1一、引言随着学期末的钟声响起，幼儿园大班的孩子们也即将迎来他们人生中的第一个毕业季。

作为大班的班主任，我深感肩上的责任重大。

本学期，我不仅承担了教育教学任务，还负责了班级的日常管理和与家长的沟通工作。

在此，我将对本学期的教学工作进行全面的总结，以期为今后的教育工作提供参考和借鉴。

二、教学任务与目标1. 教育教学任务：本学期，我主要承担了语言、数学、科学、艺术等科目的教学工作。

通过多种形式的教学活动，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的思维能力、创新能力及团队协作能力。

2. 教学目标：以幼儿园教育大纲为指导，结合大班孩子的年龄特点和发展需求，制定切实可行的教学目标。

包括基础知识的掌握、基本技能的训练以及情感态度的发展等方面。

三、教学方法与实施1. 教学方法：我采用了多种教学方法，包括游戏化教学、情景教学、互动式教学等，以激发孩子们的学习兴趣和积极性。

同时，注重启发式教学，引导孩子们主动思考、积极探索。

2. 教学实施：在教学过程中，我注重因材施教，根据每个孩子的特点和需求，制定个性化的教学方案。

同时，加强与家长的沟通，及时反馈孩子的学习情况，共同促进孩子的全面发展。

四、教学内容与成果1. 语言教学：通过儿歌、故事、童话等形式，培养孩子们的语言表达能力和阅读兴趣。

本学期，孩子们的口语表达能力有了显著提高，大部分孩子能够流利地阅读简单的故事。

2. 数学教学：通过数数、比较、分类等形式，培养孩子们的数学思维和逻辑能力。

本学期，孩子们的数学基础知识和基本技能得到了很好的训练和提高。

3. 科学教学：通过观察、实验、探究等形式，引导孩子们认识自然现象和科学知识。

本学期，孩子们的科学探究能力和观察能力有了明显的提升。

4. 艺术教学：通过音乐、美术、舞蹈等形式，培养孩子们的审美能力和创造力。

本学期，孩子们的艺术表现力和创作能力得到了很好的锻炼和提高。

五、班级管理与家长沟通1. 班级管理：我注重班级的纪律管理和安全教育，通过制定班级规则和安全制度，确保孩子们在园期间的安全和健康。

大班班主任工作心得6篇

大班班主任工作心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班老师教育教学的心得体会范文（精选5篇）

幼儿园大班老师教育教学的心得体会范文（精选5篇）幼儿园大班老师教育教学的心得体会范文（精选5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么要如何写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班老师教育教学的心得体会范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班老师教育教学的心得体会1语言区是大班的基本区域：图文并茂的读物、识字卡片、还有动物的头饰指偶等等，一成不变的环境会维持一段时间，但很快到语言区去的人次越来越少，直至有一天，无奈地发现这个教师精心设计的角落变得冷冷清清而成了摆设。

针对这个问题，我今年在大班教学工作中，对语言区环境如何有效的支持幼儿学习进行了摸索，尽力让语言区变成幼儿喜爱的区域。

1、语言区域空间的合理设置与布局大班语言区域的形式比较多样，在活动中有的需要幼儿专注和思考，有的需要幼儿与同伴相互交流和讨论。

因此在区域设置上我尽量注意达到互不干扰的效果，遵循动静交替的原则划分区域。

2、与幼儿共同创设区域墙面的环境，让幼儿与其产生积极的“对话”《纲要》明确指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

”相关研究也表明：只有与幼儿相互作用的环境，才能被称的上是有价值的环境。

例如：国庆假期结束，来园后幼儿迫不及待地向老师、小伙伴讲述自己外出游玩的有趣经历。

于是我和幼儿在语言区投放了幼儿在假期游玩的照片。

有瑶瑶小朋友和爸爸、妈妈去动物园，看到了大象、狮子等自己喜爱的动物，还欣赏了海豚表演。

炎炎小朋友和妈妈去了千岛湖，不仅坐了船、快艇还参观了蛇岛、锁岛。

还有的幼儿用绘画的方式记录自己快乐的心情。

于是，一幅有动物、风景的照片、幼儿绘画等作品呈现在了语言区，我与幼儿共同命名为“国庆天天乐”，这样的区域吸引了幼儿的讲述兴趣，使讲述的活动变得生动有趣，受到了幼儿的欢迎。

幼儿园大班老师教育教学的心得体会2工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名优秀的幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。

大班主班教师心得体会8篇

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