北京邮电大学计算机学与技术大三数据库第8次实验报告

合集下载

(完整版)数据库实验报告8(可编辑修改word版)

西安科技大学

《数据库原理及应用》

课程设计报告

题目：寄宿学校管理信息系统的设计与实现

学院：计算机科学与技术学院

专业及班级：软件工程1202 及1203 班

学号：1208010206 1208010207 1208010303

姓名：李倩魏楠楠王青枝

日期：2014 年7 月9 日

1课程设计目的及意义 (2)

2设计内容及人员分工 (2)

3需求分析 (2)

3.1需求陈述 (2)

3.2功能需求 (2)

3.3数据需求 (3)

3.4其它需求 (3)

4数据库设计 (3)

4.1概念结构设计 (3)

4.2逻辑结构设计 (4)

4.3数据表结构设计 (4)

5系统功能设计 (6)

6系统实现

6.1开发环境 (7)

6.2数据库的创建与连接技术 (7)

4.3主要功能的运行结果及代码 (9)

7 总结 (13)

参考文献 (13)

1、课程设计的目的和意义

课程设计目的：通过本课程设计，培养学生具有 C/S 模式的数据库应用软件系统的

设计和开发能力；熟练掌握 SQL Server 数据库的使用，熟练掌握使用 VC、VB 或其它开发工

具开发数据库应用的能力；为毕业设计打下坚实的基础。学生根据所学的数据库原理与程序设

计的知识, 通过对一个实际问题的分析,设计与实现,将原理与应用相结合,使学生学会如何

把书本上学到的知识用于解决实际问题,培养学生的动手能力；另一方面,使学生能深入理解

和灵活掌握教学内容。

课程设计的意义：通过对这个系统的设计，让我们更加熟悉 SQL Sever 2008 的相关操作，也巩固了这学期学习的数据库的一些知识，让我们更懂得数据库的重要性无论是在生活中，还是在软件的设计和制作过程中。让我们学会了数据库的设计，经历了数据库设计的几个

数据库实验报告(通用3篇)

数据库实验报告（通用3篇）

数据库试验报告篇1

一、实训时间：

20_年5月13日至5月24日

二、实训地点：

三、实训目的与意义：

1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。

2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。

3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。

四、实训感悟：

还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。使我们队公司有了更进一步的了解

实习，就是在实践中学习。经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。

经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。

数据库试验报告篇2

由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。

北邮实习报告5篇

北邮实习报告篇1

总结：

大学三年的生活已经结束，在这个暑假学校安排我们进行了专业实习，但是我理解的实习并不是这样子的，我原来想象的是我们会做一些真正和以后工作紧密相关的实习，进入到真正的运营商或者设备商什么的，看看实际生活中我们这些通信业的准专业人士到底是怎么去工作。可是由于实际情况，我们被分配到学校的全程全网实习基地，在这里我们进行了为期8天的实习工作，同样我们也了解到了许多原来在书本上不曾知道的知识。

印象最深的是吴建伟老师给我们在最后一节课和所来的同学进行了深入的交流，大家就以后毕业找工作还是选择读研进行了讨论，老师说我们现在必须进行很好的自我剖析，对自己进行自我评价然后设定自己的职业规划，要根据自己的实际情况，不能盲目地去追随大流，老师问我们有没有谁在大学这三年将一件事一直坚持着，老师说他在大学期间每天坚持早起锻炼身体，告诉我们要去坚持做一件自己认为很有意义的事。另外老师在第一节课的时候就告诉我们四句话：树立职业意识、培养职业素质、积累职业经验、掌握职业技能，这四句话我们必须全方位深入的去理解，而不能像那么肤浅的草草了事，其中蕴含的道理是非常丰富的，是我们成为一个真正的职场人所必须具有的，同样也是我们在平时对待知识所应有的态度。一个人的职业生涯是个漫长的过程。很遗憾的是现今像我们这样的很多大学毕业生直到找到第一份工作为止，也没有很明确的职业生涯发展意识，更不用说做一份完整的职业生涯规划了。大学生对自己的发展规划并不明确，对于未来的规划与自己人生的发展方向都不明确，这种情况将导致找工作比较随意，目的性不强，对于平时的学习更是没有很好的目标。要找到满意的工作，决胜点在于长期的点滴积累，令人担忧的是许多大学生没有注重有计划的在生活中培养自己真正有发展有潜力的一面，因而大学生树立职业生涯规划意识非常必要。当我们树立了这样的职业生涯意识后，我们应该更好地培养职业素质，职业素质培养的重要性就是共识，也是企业对职场人的基本要求。企业的基本观点是学生素质要好，比如能吃苦耐劳、角色定位准确、善于与人协作与沟通、具备团队合作精神等，这些职业素质已成为企业招聘员工的首要指标，这当然并不能说明职业能力培养不重要，对职业素质的突出强调只是特定形势下的产物。学生在工作岗位就业后的职业生涯发展很大程度上还是要取决于其职业能力水平，但无疑职业素质是影响学生顺利就业和继续发展的关键因素。

计算机科学与技术专业数据库实习报告

一、引言

数据库作为计算机科学与技术专业的重要组成部分，对于学生的

实践能力和专业知识的运用能力有着重要的培养作用。在本次实习中，我深入学习了数据库的基本概念、原理和实际应用，提高了对数据库

管理系统的理解，并在实践中加深了对数据库设计、 SQL语言编写以

及数据查询等方面的熟悉度。

二、实习内容

1. 数据库设计与规范化

在实习开始前，我首先学习了数据库设计的基本原理和规范化理论，根据实际需求和业务流程，结合实习实践项目，进行了数据库的

设计和规范化。我通过对实际数据的收集和分析，绘制了实体关系图

和属性关系图，并根据第三范式对数据库进行了规范化设计。

2. 数据库管理系统的安装与配置

在数据库设计完成后，我进一步学习了数据库管理系统（DBMS）的安装与配置。通过实践，我熟悉了不同数据库管理系统的安装过程，并了解了各种配置参数的含义及其对数据库性能的影响。

3. SQL语言编写与优化

在数据库管理系统配置完成后，我学习了SQL语言的基本语法

和常用操作，能够编写常见的SQL语句，如创建表、插入数据、更新

数据和删除数据等。同时，我积极学习了SQL语句的优化技巧，包括

合理使用索引、避免全表扫描以及适当使用连接查询等方法，以提高

查询效率和性能。

4. 数据库维护与性能调优

在实习过程中，我也了解到数据库维护和性能调优的重要性。通

过学习数据库备份与恢复、日志管理、索引优化等技术，我能够有效

地提高数据库的可靠性和性能。

三、实习心得

通过这次数据库实习，我获得了许多宝贵的经验和收获。首先，

我对数据库的概念和原理有了更深入的了解，并学会了如何根据实际

实验八参考答案

本实验旨在巩固学生对于计算机编程语言的理解，提升编程技能，并让学生熟悉软件开发的基本流程，通过项目实践增强团队协作和项目管理能力。

本实验以一个简单的“学生信息管理系统”为项目，让学生运用所学的编程语言（如Java、Python等）进行系统的设计和实现。以下是实验的主要步骤：

学生信息管理系统需要满足以下需求：学生信息录入、信息查询、信息修改和信息删除等功能。系统还应满足用户权限管理、数据备份和恢复等需求。

根据需求分析，设计出系统的架构。可以采用面向对象的设计方法，将系统划分为若干个对象，每个对象负责特定的功能。同时，需要考虑系统的交互性，使得用户可以方便地使用系统。

根据设计好的架构，开始编写代码。在编写代码的过程中，需要注意代码的可读性和可维护性，同时需要遵循软件工程的规范。

编写完代码后，需要进行测试。测试包括单元测试、集成测试和系统测试等。在测试过程中，需要发现和解决可能存在的错误和问题。

测试通过后，可以将系统部署到服务器上并运行。在部署和运行过程中，需要考虑系统的性能、安全性和稳定性等问题。

需要对项目进行总结和评估。总结项目过程中遇到的问题和解决方法，评估系统的性能、可维护性和可扩展性等指标。

通过本次实验，学生们加深了对计算机编程语言的理解，熟悉了软件开发的基本流程，并提高了团队协作和项目管理能力。在实验过程中，学生们积极思考、认真实践，解决了一些遇到的问题。例如，有些学生在设计系统架构时遇到了困难，经过讨论和指导后，他们逐渐理清了思路并完成了设计。还有些学生在编写代码时遇到了语法错误等问题，经过仔细检查和调试后，最终成功地解决了问题。

北邮大三数据库实验四数据库接口实验

在北邮大三的学习进程中，数据库实验四——数据库接口实验，成

为了我们深入探索数据库世界的重要一步。这一实验不仅考验着我们

对数据库理论知识的掌握程度，更要求我们将理论付诸实践，通过实

际操作来实现数据库与应用程序之间的有效交互。

数据库接口是连接数据库与应用程序的桥梁，它使得应用程序能够

方便地访问和操作数据库中的数据。在本次实验中，我们主要使用了

常见的数据库接口技术，如 ODBC（Open Database Connectivity，开放

数据库连接）和 JDBC（Java Database Connectivity，Java 数据库连接）。

实验开始之前，我们首先需要对实验的目标和要求有清晰的认识。

本次实验的主要目标是掌握如何使用数据库接口来实现对数据库的增

删改查操作，同时要能够处理可能出现的异常情况，确保数据的完整

性和一致性。为了达到这个目标，我们需要熟练掌握相关的编程语言

和数据库操作语句。

在实验中，我选择了使用 Java 语言和 MySQL 数据库来完成任务。

首先，通过配置 JDBC 驱动程序，建立了与 MySQL 数据库的连接。这一步看似简单，实则需要对数据库的连接参数有准确的设置，包括数

据库的地址、端口号、用户名和密码等。一旦连接建立成功，就如同

打开了通往数据库宝藏的大门。

接下来就是实现具体的数据库操作功能。对于数据的查询操作，我

们需要使用 SQL（Structured Query Language，结构化查询语言）语句

来指定查询的条件和要返回的字段。例如，要查询某个表中所有年龄

数据库实验8报告

一．实验目的

在查询分析器中使用SQL语言，掌握创建存储过程的方法和步骤，并掌握存储过程的使用方法以及存储过程的查看、修改和删除。

二．实验软件环境

Microsoft SQL Server 2005 的查询分析器

三．实验内容

要求完成以下要求：

1)利用上述建立的数据库中的Book、Card、Borrow表，创建一个带参数的存储过程Borr_book。该存储过程的作用是：当任意输入一个基本表“借书证”中的“姓名”时，将从三个表中返回该借阅者的借书证号、借阅的书名和借阅时间。

2)执行Borr_book存储过程，查询“刘永辉”的借书证号、借阅的书名和借阅时间。

3)使用系统存储过程sp_helptext查看存储过程Borr_book的文本信息。

4)为基本表Book创建一个存储过程“jmxs”。当执行该存储过程时，将返回“T”类型借阅者的所有信息。

5)执行jmxs存储过程，查看“T”类型的借阅者的情况。

6)删除jmxs存储过程。

四．实验的结果及分析

根据实验内容，利用SQL语句在查询分析器中输入如下代码，并得到相应的输出结果.

1)/*创建一个带参数的存储过程Borr_book*/

create procedure cno_title_borrowdate

@name char(8),

@cno char(7) output,

@title varchar(40) output,

@borrow_date smalldatetime output

select o,book.title,borrow.borrow_date

北邮数据库实验三

实验三完整性及视图、索引

视图是基于某个查询结果的一个虚拟表，只是用来查看数据的窗口而已。索引能够提供一种以一列或多列的值为基础迅速查找数据表(或视图)中行的能力，用来快速访问数据表(或视图)中的数据。触发器是一种特殊的存储过程，它在特定语言事件发生时自动执行，通常用于实现强制业务规则和数据完整性。

【实验目的】

掌握MySQL视图、索引的使用，理解什么是数据库的完整性。

【实验要求】

1、每完成一个任务，截取全屏幕快照1~3张作为中间步骤和结果的贴图，粘贴在最后的实验报告中。

2、除了使用我们提供的数据外还要自己向表中添加些新数据，以保证每个查询结果不为空集，或计数结果不为0。

3、思考题可以选做，作为优秀加分的依据。

【实验任务】

1、创建一个视图，该视图为每门课程的平均成绩，视图包括的列有课程号

及平均成绩，并用利用该视图查询所有课程的平均成绩，要求给出课程号、课程名及平均成绩。

2、创建一个视图，该视图为每门课程的平均成绩，视图包括的列有课程号、

课程名及平均成绩，并用利用该视图查询所有课程的平均成绩，要求给出课

程号、课程名及平均成绩。

3、为院系代码表(dept_code)创建基于“院系代码”列的索引。

条room_id列与表中已有的值重复的数据，观察系统的反馈。

5、重新修改表stud_info 、lesson_info 及stud_grade ，修改的内容为：

①为三张表增加主码约束，stud_info 的主码为stud_id ，lesson_info 的主码为course_id ，stud_grade 的主码为stud_id 、course_id 。

北邮大三下数据库实验报告3

北京邮电大学

实验报告

课程名称数据库系统原理

实验内容实验（三）

实验名称数据查询实验

班级2013211***姓名***

指导老师卢向群成绩_________

2016年4月20日

实验三数据查询实验

实验目的

通过对实验二中建立的数据库关系表和视图的各种查询的操作，加深对SQL语言和Transact SQL查询语言的了解，掌握相关查询语句的语法和使用方法。

实验内容

数据库关系表查询：

（1）简单的查询操作，包括单表的查询、选择条件、结果排序等的练习；

（2）多表的连接查询，包括等值连接、自然连接等；

（3）复杂的查询操作，包括使用分组函数等库函数的查询操作；

（4）练习带有IN、比较符的嵌套查询。

具体内容包括：

1.简单查询:

(1)查询班号为g99401班的学生的学号和姓名；

表中没有该班级的学生，故查询结果为空。

(2) 查询“数据库开发技术”课程的学分；

(3) 查询选修了课程编号为“dep04_s003”的学生的学号和成绩，并将成绩按降序输出；

(4) 查询学号为“g9940205”的学生选修的课程编号和成绩；

(5) 查询选修了课程编号为“dep04_s001”且成绩高于85分的学生的学号和成绩。

2.在多表连接的查询实验中，在SQL SERVER提供的交互式语言环境下用Transact

SQL语句完成以下查询操作：

(1)查询选修了课程编号为“dep04_s002”且成绩高于85分的学生的学号、姓名和成绩；

该题与上一题的差别在于学生姓名，这一属性与成绩不在同一张表中，故需要对两张表做自然连接。

(2)查询所有学生的学号、姓名、选修的课程名称和成绩；

第八次实验报告

System.out.println("yayayaya");
}
public void averageHeight() {
height=173;
System.out.println("average height:"+height);
}
public void averageWeight() {
weight=70;
double yearInterest=super.computerInterest();
double dayInterest=day*0.00012*savedMoney;
interest=yearInterest+dayInterest;
System.out.printf("%d元存在大连银行%d年零%d天的利息:%f元\n",savedMoney,super.year,day,interest);
2.实验代码：
//Bank.java
public class Bank{
int savedMoney;
int year;
double interest;
double interestRate=0.29;
public double computerInterest(){
interest=year*interestRate*savedMoney;

北邮大三下数据库实验报告2

北京邮电大学

实验报告

课程名称数据库系统原理

实验内容实验（2）

数据库表/视图的创建与维护

班级2013211** 姓名 ***

指导老师卢向群成绩_________

2016年4月10日

实验二数据库表/视图的创建与维护实验

实验目的

1．通过进行数据库表的建立操作，熟悉并掌握SQL SERVER数据库表的建立方法，理解关系数据库表的结构，巩固SQL标准中关于数据库表的建立语句；

2．通过进行数据库表数据的增加、删除和插入等维护操作，熟悉并掌握SQL SERVER数据库数据的操作方法，巩固SQL中关于数据维护的语句；

3．通过对SQL SERVER中建立、维护视图的实验，熟悉SQL SERVER中对视图的操作方法和途径，理解和掌握视图的概念。

实验内容

建立相应的表及视图，并熟悉基本操作，例如数据增删改、表结构修改等。

实验环境

C/S结构，SQL Server企业版服务器及客户端；

数据库存储在服务器上，表和视图定义也存储在服务器上，同学可通过网络使用客户端连接到服务器上进行操作。

实验要求

详尽记录每一步骤。截图并注解。

实验步骤

1．熟悉课程实验背景知识；

2．根据物理模式使用SQL Server创建相应的表

可采用两种方法创建表：A.使用对象资源管理器。

B.SQL语句。

A.使用对象资源管理器的方法：

①光标移到“表”上，右键选择新建表。

②输入表的属性、数据类型等信息，还可以设置主键、

外键。但是本次实验不需要先新建表，可以直接导入表。

导入表的步骤见下。

B.用SQL语句创建表。

①在对象资源管理器中单击右键，选择“新建查询”，在空白框中写入创建表的SQL语句。如图所示：

北邮数据库实验报告(4)

数据库实验报告（四)

姓名：学号：班级:

1.简单查询：

（1）查询“数据库开发技术”课程的学分；

SQL语句:

select credit

from course

where course_name='SQL Server数据库开发技术';

或者模糊查询:

select credit

from course

where course_name like’％数据库开发技术'；

执行结果：

(2) 查询选修了课程编号为“dep04_s004”的学生的学号和成绩,并将成绩按降序输出；

SQL语句：

select student_id,grade

from student_course

where course_id='dep04_s003’

order by grade desc；

执行结果:

(3) 查询学号为“g9940205”的学生选修的课程编号和成绩；

SQL语句：

select course_id，grade

from student_course

where student_id=’g9940205';

执行结果:

(4) 查询选修了课程编号为“dep04_s001”且成绩高于85分的学生的学号和成绩。

SQL语句:

select student_id,grade

from student_course

where course_id='dep04_s001’and grade〉’85’；

执行结果：

2.在多表连接的查询实验中,用Transact SQL语句完成以下查询操作：

（1)查询选修了课程编号为“dep04_s002”且成绩高于85分的学生的学号、姓名和成绩；

计算机科学与技术专业大数据分析实习报告

一、实习背景和目的

本次实习是我作为计算机科学与技术专业的学生在大数据分析领域

的实习经历。通过此次实习，我旨在进一步了解大数据分析的基本概念、原理和方法，并将所学知识应用于实际项目中，提升自己的数据

分析能力和实践经验。

二、实习内容

1. 项目介绍

在本次实习项目中，我加入了一家大数据技术公司的数据分析团队。该公司主要致力于为企业提供大数据存储、处理和分析的解决方案，

通过深入挖掘数据潜力，帮助客户优化业务决策和提升竞争力。

2. 学习和实践环节

在实习初期，我通过系统学习了大数据分析相关的基础知识，包括

数据采集、数据清洗、数据建模、数据可视化等方面的知识。在理论

学习的基础上，我逐渐开始参与具体的项目实践。

首先，我参与了一个企业的销售数据分析项目。该项目旨在根据企

业的历史销售数据，分析销售趋势和特征，并提供相应的业务建议。

在项目中，我负责从数据仓库中提取数据，并进行数据清洗和预处理。通过使用Python编程语言和相关的数据分析工具，我成功地完成了数

据清洗和预处理的任务，并生成了清洗后的数据。

其次，我还参与了一个社交媒体数据分析项目。在该项目中，我需

要对社交媒体平台上的用户数据进行抓取和分析，以识别用户兴趣和

行为模式。在实践中，我学习了网络爬虫技术，并成功编写了一个能

够自动抓取数据的程序。同时，我也学习了文本挖掘和情感分析等技术，对抓取到的数据进行了分析和挖掘，提取出有价值的信息。

最后，我还参与了一个金融风险评估模型的构建项目。该项目旨在

通过对大量金融数据的分析和建模，预测风险事件的概率和影响。在

2023年北邮大三下第次数据库实验报告

试验三数据查询试验一、试验内容

（1）数据库关系表查询:

（2）简朴旳查询操作, 包括单表旳查询、选择条件、成果排序等旳练习；（3）多表旳连接查询, 包括等值连接、自然连接等；

（4）复杂旳查询操作, 包括使用分组函数等库函数旳查询操作；

（5）练习带有IN、比较符旳嵌套查询。

二、试验规定

(1)用SQL语句完毕以上操作

(2)规定学生独立完毕以上内容。

(3)试验完毕后完毕规定旳试验汇报内容。

三、试验环境

Windows 7系统

Kingbase数据库管理平台

四、试验环节及成果分析

1.在简朴查询试验中, 在sql语句完毕如下查询操作:

（1）查询“数据库原理”课程旳学分；

select credit

from course

where cname='数据库原理'

（2）查询选修了课程编号为“C01”旳学生旳学号和成绩, 并将成绩按降序输出；select sno,grade

from sc

where cno='C01'

order by grade desc

（3）查询学号为“31401”旳学生选修旳课程编号和成绩；select cno,grade

from sc

where sno='31401'

（4）查询选修了课程编号为“C01”且成绩高于85分旳学生旳学号和成绩。

select sno,grade

from sc

where cno='C01' and grade>85

2.在多表连接旳查询试验中, 在SQL SERVER提供旳交互式语言环境下用Transact SQL语句完毕如下查询操作:

（1）查询选修了课程编号为“C01”且成绩高于85分旳学生旳学号、姓名和成绩；select sc.sno,student.sname,sc.grade

北邮数据库实验报告

数据库实验报告（三）

：学号：班级:

1.用Transact-SQL语句、数据导入、SQL Server Management Studio（企业管

理器）输入的方法对所给定的8表的数据输入到数据库中。自行决定每表的数据导入办法，但每种方法各针对二或三表。

●Transact-SQL语句：

导入department, student, student_course表。

insert into department

select*from

openrowset

('microsoft.jep.oledb.4.0','excel 5.0;hdr=yes;database=D:\课件\数据库

\database2.xls',department$);

insert into student

select*from

openrowset

('microsoft.jep.oledb.4.0','excel 5.0;hdr=yes;database=D:\课件\数据库

\database2.xls',student$);

insert into student_course

select*from

openrowset

('microsoft.jep.oledb.4.0','excel 5.0;hdr=yes;database=D:\课件\数据库

\database2.xls',student_course$);

●数据导入：

操作：选中数据库studentsdb，右键-任务-导入数据。

导入book, class, course表。

SQL Server Management Studio：

北邮大三下第3次数据库实验报告--kingbase

实验三数据查询实验

一、实验内容

数据库关系表查询：

（1）简单的查询操作，包括单表的查询、选择条件、结果排序等的练习；（2）多表的连接查询，包括等值连接、自然连接等；

（3）复杂的查询操作，包括使用分组函数等库函数的查询操作；

（4）练习带有IN、比较符的嵌套查询。

二、实验要求

(1)用SQL语句完成以上操作

(2)要求学生独立完成以上内容。

(3)实验完成后完成要求的实验报告内容。

三、实验环境

Windows 7系统

Kingbase数据库管理平台

四、实验步骤及结果分析

1、在简单查询实验中，在sql语句完成以下查询操作：

（1）查询“数据库原理”课程的学分；

select credit

from course

where cname='数据库原理'

（2）查询选修了课程编号为“C01”的学生的学号和成绩，并将成绩按降序输出；select sno,grade

from sc

where cno='C01'

order by grade desc

（3）查询学号为“31401”的学生选修的课程编号和成绩；select cno,grade

from sc

where sno='31401'

（4）查询选修了课程编号为“C01”且成绩高于85分的学生的学号和成绩。

select sno,grade

from sc

where cno='C01' and grade>85

2、在多表连接的查询实验中，在SQL SERVER提供的交互式语言环境下用Transact SQL 语句完成以下查询操作：

（1）查询选修了课程编号为“C01”且成绩高于85分的学生的学号、姓名和成绩；select sc.sno,student.sname,sc.grade