初二上册第五单元文言文一词多义总结
八年级上册第五单元(古文)小结
21、桃花源记一、重点字的解释1.缘：沿着。
2.缤纷：繁多的样子。
3.异：奇怪，文中是“以之为异”的意思。
4.俨然：整齐的样子。
5.属：类。
6.阡陌：田间小路。
7.悉：都，副词。
8.诣：到，文中特指到尊长那里去。
9.遂：终于。
10.欣然：高兴的样子。
11.寻：随即，不久。
二、古今异义1.鲜美古义：鲜艳美丽。
今义：多指味道鲜美。
2.妻子古义：妻子和儿女。
今义：男子的配偶。
3.无论古义：不要说，更不必说。
今义：关联词语，表示条件不同而结果不变。
4.交通古义：交错相通。
今义：指运输和邮电事业的总称。
三、一词多义1.志：处处志之（动词，做记号）寻向所志（名词，标记）2.寻：寻向所志（动词，寻找）寻病终（副词，随即，不久）3.闻：此人一一为具言所闻（听到的事）闻之，欣然规往（听到）4.之：具答之（代词，指代桃花源里的人）闻之（指桃花源里的事）四、默写语句1.描写桃花源美景的语句是：“忽逢桃花林，夹岸数百步。
中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
”2.描写桃花林里自然环境的句子有哪些：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
”3.写村中人好客，待人热情的句子是：“便要还家，设酒杀鸡作食。
”“余人各复延至其家，皆出酒食。
”4.余人离开桃花源的句子是什么：“既出，得其船，便扶向路，处处志之。
”五、翻译句子1.阡陌交通，鸡犬相闻：田间小路交错想通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。
2.黄发垂髫，并怡然自乐：老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。
3.率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔：带领妻子儿女及乡邻来到这于人世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了来往。
”4.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋：（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
5.闻之，欣然规往：（他）听到这件事，高兴地计划前往。
六、文章主旨作者虚构了一个宁静安乐的世外桃源，描绘出一幅没有压迫、没有战乱、人人安居乐业、彼此和睦相处的幸福生活画卷，寄托了他的社会理想，是当时黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。
人教版八年级语文上第五单元文言文字词归纳总结(非常适合课外辅导)
第五单元文言文字词归纳总结一、通假字通假字，是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替另一个字。
由于种种原因，书写者没有使用本字（书写者本来要写的字），而临时借用了音同或音近的字来替代。
通假字的数量不多，中考篇目中考察的通假字有40个左右，大部分在课文的注释上都有解释，学习时注意积累。
初中阶段只要能够辨析通假字即可。
通假字在具体的文言文语句中，读音按本字来读，字义按本字解释。
本单元通假字有：1. 便要还家，设酒杀鸡作食。
“要”，通“邀”，邀请。
《桃花源记》2.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
“有”，通“又”，用来连接整数和零数。
《核舟记》3.卧右膝，诎右臂支船。
“诎”，通“屈”，弯曲。
《核舟记》4.左手倚一衡木。
“衡”，通“横”横着。
《核舟记》5.虞山王毅叔远甫。
“甫”，通“父”，男子美称，多赋予字之后。
《核舟记》6.盖简桃核修狭者为之。
“简”通“拣”，挑选。
《核舟记》7.选贤与能，讲信修睦。
“与”，通“举”。
《大道之行也》8. 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
“矜”，通“鳏”，老而无妻的人。
《大道之行也》9. 荡胸生曾云，决眦入归鸟。
“曾”，通“层”。
《望岳》二、古今异义字现代汉语和古汉语有着继承和发展的关系，有些词义一直沿用下来，古今词义相同；但很多词义已经发生了变化，词义或者扩大、缩小、转移，或者感情色彩等发生了变化，学习时应该特别注意。
如“江”在古代专指长江，现在则泛指一切大河；“涕”在古代专指眼泪，今义则常指鼻涕。
古今异义字是文言文词义辨析中经常考到的知识点，学习文言文时要特别注意词义的古今对照。
本单元古今异义字有：（古义：鲜艳美丽；今义：1.芳草鲜美．．指食物的味道好）《桃花源记》（古义：整齐的样子；今2.屋舍俨然．．义：好象）《桃花源记》3.阡陌交通（古义：交错相通；今义：．．运输事业的总称）《桃花源记》邑人（古义：妻子和儿女；4.率妻子．．今义：专指男子法定的配偶）《桃花源记》5.来此绝境（古义：与人世隔绝的地．．方；今义：走投无路的境地）《桃花源记》6.．．无论魏晋（古义：不要说，更不必．．说；今义：表条件关系的连词）《桃花源记》7．不足为外人道也（古义：不值得；．．今义：不够，不充足）《桃花源记》8.未果．（古义：实现；今义：果实、结果）《桃花源记》（古义：宽阔明亮；今义：9.豁然开朗．．性格外向活泼）《桃花源记》9.惟吾德馨．（古义：品德高尚；今义：馨香、香气）《陋室铭》10.无案牍之劳形．（古义：身体；今义：外形、样子）《陋室铭》10.罔不因．势象形（古义：顺着、就着；今义：因为）《核舟记》11.盖简桃核修．狭者为之（古义：长；今义：修理、修建）《核舟记》12.高可．二黍许（古义：大约；今义：可以、可是）《核舟记》13．．曾．不盈尺（古义：竟然；今义：曾经）《核舟记》14.神情与苏、黄不属．（古义：类似；今义：属于）《核舟记》15.首尾长约八分有奇．（古义：零数；今义：单的，不成双）《核舟记》16.其两膝相比．者（古义：靠近；今义：比较）《核舟记》17.男有分．（古义：职业、职守；今义：过分）《大道之行也》18.女有归．（古义：女子出嫁；今义：返回）《大道之行也》19.盗窃乱贼．而不作（古义：害人；今义：小偷）《大道之行也》20.造化钟．神秀（古义：聚集；今义：计时的器具）《望岳》21．．浑．欲不胜簪（古义：简直；今义：糊涂）《春望》22.老翁逾墙走．（古义：跑；今义：行走）《石壕吏》23.出入无完裙．（古义：衣服；今义：裙子）《石壕吏》（古义：前面的路；今24.天明登前途．．义：以后的发展状况）《石壕吏》三、词类活用在古代汉语中，有些词在特定的语言环境中可以按照一定的语言习惯而灵活运用，即某类词临时具有另一类词的语法功能并在句中充当其他类词，这种文学现象就叫做文言的词类活用。
人教版8上5单元文言文词类活用、通假字、古今异义、一词多义大全
人教版8上5单元文言文词类活用、通假字、古今异义、一词多义大全词类活用桃花源记尽（林尽水源）：形容词用作动词，消失。
异（渔人甚异之）：形容词用为动词的意动用法，对……感到诧异。
前（复前行）：方位名词作状语，向前。
穷（欲穷其林）：形容词用作动词，（穷尽，走到尽头。
）焉（不复出焉）：兼词,从这里。
相当于“于之”,“于此”。
志（处处志之）：名词作动词，（做；进行）标记。
果（未果）：名词作动词，实现。
语（此中人语云）：名词作动词，告诉黄发（黄发垂髫）：旧说是长寿的特征，所以用来指老人垂髫（黄发垂髫）：垂下来的头发，用来指小孩陋室铭⒈名：名词作动词，出名。
例句：山不在高，有仙则名⒉灵：名词活用为动词，显出灵异。
例句：水不在深，有龙则灵⒊馨：名词活用为动词，有了芳馨。
例句：斯是陋室，惟吾德馨⒋乱：形容词的使动用法，使……受到扰乱。
例句：无丝竹之乱耳⒌劳：形容词的使动用法，使……感到劳累。
例句：无案牍之劳形⒍上：方位名词作动词，蔓上。
例句：苔痕上阶绿⒎绿：形容词作动词，变绿。
例句：苔痕上阶绿爱莲说蔓:名词用作动词，长枝蔓。
例句：不蔓不枝2.枝:名词用作动词，生枝杈。
例句：不蔓不枝3.远:形容词作动词，远播，远远地传送出去。
例句：香远益清核舟记1卧右膝【卧】：动词的使动用法，使……平放2.中峨冠而多髯者为东坡【峨冠】：名词作动词，带着高高的帽子3.居右者椎髻仰面【椎髻】：名词作动词，梳着椎形发髻4.石青糁之【石青】：名词作状语，用石青大道之行1.故人不独亲其亲（亲）动词作意动用法，以……为亲，奉养。
2.不独子其子（子）名词作意动用法，以.......为子，抚养。
⒊使老有所终（老）形容词作名词，老年人。
⒋壮有所用（壮）形容词作名词，年青人。
⒌幼有所长（幼）形容词作名词，幼童。
6.故外户而不闭（外）名词作状语，从外面。
7.选贤与能（贤）形容词作名词，品德高尚的人。
8.选贤与能（能）形容词作名词，能干的人。
一词多义桃花源记出：（1）不复出焉：出去。
八上五单元文言文一词多义
八上五单元文言文一词多义姓名：班级：初二（9）班之忘路之远近之：的助词闻之之：渔人进出桃花源这件事，代词桑竹之属之：这，代词无丝竹之乱耳之：语助词，不译水陆草木之花之：的助词予独爱莲之出淤泥而不染之：主谓间，不译花之君子者也之：的莲之爱之：宾语前置的标志，不译闭之之：小窗，代词石青糁之之：刻字的凹处，代词卒之为众人之：主谓间，不译为武陵人捕鱼为业为：动词，wéi,作为，当作此人一一为具言所闻为; 介词，wèi，给不足为外人道也为：介词，对为宫室为：雕刻中轩敞者为舱为：是天下为公为：是不必为己为：为了其欲穷其林其：那，那片，代词既出，得其船其：他的，代词太守即遣人随其往其：他，代词其中往来种作其：代词，这（指桃花源）余人各复延至其家其：代词，他们的其两膝相比者其：他们的，代词记其长曾不盈寸其：核舟，代词其实一样发吗其：这，代词焉不复出焉焉：从这里可远观而不可亵玩焉焉：语助词，不译而中峨冠而多髯者为东坡而：并列连词，并且而计其长曾不盈寸而：转折连词，可是，却启窗而观而：1修饰连词 2承接连词然若婷诧然然：……的样子父利其然也然：这样，代词云盖大苏泛赤壁云云：句末语助词，不译此中人语云云：说罔罔不应势象形罔：没有学而不思则罔罔：迷惑而无所得绝佛印绝类弥勒绝：极率妻子邑人来此绝境绝：与世隔绝以为妙绝绝：极，副词群响毕绝绝:消失地维绝绝：断有明有奇巧人曰王叔远有：与无相对舟首尾长约八分有奇有：通“又”连接整数和零数奇明有奇巧人曰王叔远奇：奇妙舟首尾长约八分有奇奇：零数曰明有奇巧人曰王叔远曰：叫做问曰初平山人曰：内容是可高可二黍许可：大约珠可历历数可：可以鲜芳草鲜美鲜：鲜艳陶后鲜有闻鲜：少属桑竹之属：类神情与苏黄不属属：类似，相同端东坡右手持卷端端：右端其人视端容寂端：端正足不足为外人道也足：值得东坡现右足足：脚志处处志之志：做标记寻向所志志：标记故故外户而不闭故：所以故日月星辰移焉故：所以温故而知新故：旧的知识外中通外直外：外形遂与外人间隔外：外界出出淤泥而不染出：从……长出不复出焉出：出去往来往来无白丁往来：交往其中往来种作往来：来来往往并对联题名并篆文并：和并怡然自乐并：都两狼之并驱如故并：一起亲故人不独亲其亲亲：以……为亲，奉养独亲其亲亲：父母修讲信修睦修：培养盖简桃核修狭者为之修：长独矜寡孤独废疾者皆有所养独：老而无子的人故人不独亲其亲，不独子其子独: 只予独爱莲出淤泥而不染独：唯独归女有归归：女子出嫁归来见天子归：回来远香远益清远：远播可远观而不可亵玩焉远：远处间遂与外人间隔间：间断其间千二百里间：中间更室中更无人更：再即更刮目相待更：重新闭是故谋闭而不兴闭：停止故外户而不闭闭：关舍便舍船舍：动词，shě，丢下，放下屋舍俨然舍：名词，sè，房屋寻寻向所志寻：动词，寻找未果，寻病终寻：时间副词，不久谓是谓大同谓：叫做予谓菊，花之隐逸者也谓：认为虽老妪力虽衰虽：虽然虽人有百手，手有百指虽：即使一吏呼一何怒一：与“何”结合，译为“多么”一男附书至一：数量词，一个前听妇前致词前：走上前去天明登前途前：前边，前方。
八年级五单元一词多义 通假字 词类活用 古今异义
不独子 ． 其子：动词，以??为子
不独子其子 ． ：名词，子女
修：
盖简桃核修狭者为之：形容词，长
讲信修睦 : 动词，培养
闭：
是故谋闭而不兴：动词，阻塞
故外户而不闭：动词，关
二、通假字。
便要还家： “要”通“邀” ，邀请
右臂支船：
通“屈” ，弯曲
左手倚一衡木： “衡”通“横”
约八分有奇： “有”通“又” ，用于整数和零数之间
一、一词多义。 鲜： 陶后鲜有闻：很少 芳草鲜美：鲜艳 志： 寻向所志：名词，记号 处处志之：动词，做记号 寻： 寻向所至：动词，寻找 寻病终：副词，不久 然： 豁然开朗： ...... 的样子 屋舍俨然：??的样子 怡然自乐：??的样子 欣然规往：??的样子 若听茶声然：??的样子 为： 武陵人捕鱼为业：作为 不足为外人道也：向 为宫室：雕刻 盖简桃核修狭者为之：雕刻
3 、山不在高，有仙则名：名：名词活用为动词， 出名。
4 、水不在深，有龙则灵：灵：名词活用为动词， 显出灵异
5 、 无丝竹之乱耳： 乱： 动词用作使动用法， 使?? 扰乱
6 、 无案牍之劳形： 劳： 动词用作使动用法， 使??
. 劳累
7 、不蔓不枝：蔓、枝：名词活用为动词：生枝蔓、 长枝节。
8 、中轩敞者为舱，箬篷覆之：箬篷：名词活用为 状语，用箬篷
中轩敞者为舱：是 中峨冠而多髯者为东坡：是 天下为公：是 之： 忘路之远近：助词，的 水陆草木之花：助词，的 渔人甚异之：代词，指“桃花林” 闻之，欣然规往：代词，指“听到的事” 处处志之：代词，代路上的记号 箬篷覆之：代词，代“船舱” 石青糁之：代词，代“刻的字” 闭之，则右刻?：代词，代前面的窗户 左臂挂念珠倚之：代词，代指左膝。 予独爱莲之出淤泥而不染、 ：放在主谓之间，取消 句子的独立性，表舒缓语气。 无丝竹之乱耳： 放在主谓之间， 取消句子的独立性， 表舒缓语气。 大道之行也：放在主谓之间，取消句子的独立性， 表舒缓语气。 莲之爱、何陋之有：宾语前置的标志 数： 夹岸数百步：几
初二文言文词语一词多义汇总
初中文言文词语一词多义归类（八年级）实词义项例句（标明出处）义项例句（标明出处）外外面，外表中通外直《爱莲说》势气势势极雄豪《观潮》以外遂与外人间隔《桃花源记》阵势既而尽奔腾分合五阵之势《观潮》出从……出来莲之出淤泥而不染《爱莲说》闲空着虽席地不容闲《观潮》出去不复出焉《桃花源记》清闲但少闲人如吾两人耳《记承天寺夜游》往来表示交往的人往来无白丁《陋室铭》能本领以此夸能《观潮》来来往往的人其中往来种作(《桃花源记》)能够未复有能与其奇者《答谢中书书》安求其能千里也《马说》书书籍每假借于藏书之家《送东阳马生序》仅几乎仅如银线《观潮》字条得鱼腹中书《陈涉世家》只仅有“敌船”为火所焚《观潮》写乃丹书帛曰“陈胜王”云句尾语气助词盖大苏泛赤壁云《核舟记》信与朱元思书说孔子云：何陋之有？《陋室铭》并和对联、题名并篆文《核舟记》从向尝趋百里外从乡之先达执经叩问《送东阳马生序》一起两狼之并驱如故《狼》跟从当余之从师也《送东阳马生序》都黄发垂髫，并怡然自乐《桃花源记》白白色上下一白《湖心亭看雪》亲以……为亲故人不独亲其亲《大道之行》酒杯余强饮三大白而别《湖心亭看雪》父母独亲其亲《大道之行》余我余挐一小船《湖心亭看雪》修培养讲信修睦《大道之行》多江干上下十余里《观潮》长盖简桃核修狭者为之《核舟记》远远播香远益清《爱莲说》独老而无子的人矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养《大道之行》远远地可远观而不可亵玩焉《爱莲说》只故人不独亲其亲，不独子其子《大道之行》间夹杂间有里拉崩倒之声《口技》自如果自非亭午夜分《三峡》间断遂与外人间隔《桃花源记》在自三峡七百里中《三峡》中间其间千二百里《三峡》疾快不以疾也《三峡》私自又间令吴广之次所丛祠中《陈涉世家》病矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养《大道之行》参与肉食者谋之，又何间焉？《曹刿论站》欲欲望实是欲界之仙都《答谢中书书》偶然时时而间进《邹忌讽齐王纳谏》想欲穷其林《桃花源记》略毫无两岸连山，略无阙处《三峡》想要鱼我所欲也谋略卿今者才略《孙权劝学》归出嫁女有归《大道之行》更古代夜间计时单位是日更定《湖心亭看雪》归依微斯人，吾谁与归？《岳阳楼记》还湖中焉得更有此人《湖心亭看雪》回来归来见天子《木兰诗》再室中更无人《石壕吏》聚拢云归而岩穴暝《醉翁亭记》重新士别三日，即更刮目相待《孙权劝学》归去太守归而宾客从也《醉翁亭记》乱战乱自云先世避秦时乱《桃花源记》世时代问今是何世《桃花源记》紊乱猿鸟乱鸣《答谢中书书》世上世有伯乐《马说》使……颠倒错乱行拂乱其所为《生于忧患，死于安乐》初中文言文词语一词多义归类（八年级）词义项例句（标明出处）居停留不可久居（《小石潭记》）舍舍弃便舍船《桃花源记》居住而城居者未之知也《满井游记》房屋屋舍俨然《桃花源记》面山而居《愚公移山》处所至舍，四肢僵劲不能动。
人教版八年级语文上册五单元知识总结
21.桃花源记一、通假字1．便要还家通，。
二、古今异义词1．芳草鲜美．．古义：。
今义：（味道）新鲜。
2. 阡陌交通．．古义：。
今义：运输和邮电事业的总称。
3. 率妻子．．．．邑人来此绝境妻子古义：。
今义：男子的配偶。
绝境古义：。
今义：没有出路的地方。
4．问今是何世，乃不知有汉，无论．．魏晋。
无论古义：。
今义：表示条件关系的连词，条件改变结果不变。
5. 不足．．为外人道也不足古义：。
今义：不充足。
三、一词多义1. 为武陵人捕鱼为．业。
不足为．外人道也。
2. 舍便舍．船。
屋舍．俨然。
3. 志处处志．之。
寻向所志．。
4. 寻寻．向所志。
寻．病终。
5. 乃乃．大惊。
乃．不知有汉。
6. 遂遂．与外人间隔。
遂．迷。
后遂．无问津者。
四、词类活用1．渔人甚异．之形容词的意动用法，。
2．复前．行方位名词作状语，。
五、同义词（翻译）沿着缘．溪行。
便扶．向路。
悉．如外人。
都；并．怡然自乐。
全咸．来问讯。
皆．叹惋。
22.短文两篇一、古今异义词1.无案牍之劳形．古义：。
今义：形状、形态。
2.谈笑有鸿．儒古义：。
今义：鸿雁，指书信。
二、一词多义1.之无丝竹之．乱耳。
何陋之．有。
水陆草木之．花。
三、词类活用1.有仙则名．名词用作动词，。
2.有龙则灵．形容词用作动词，。
3.无丝竹之乱．耳形容词的使动用法，。
4.无案牍之劳．形形容词的使动用法，。
5.不蔓．不枝．名词用作动词，；。
6.香远．益清形容词用作动词，。
23.核舟记一、通假字1. 舟首尾长约八分有奇通，。
2. 诎右臂支船通，。
3. 左手倚一衡木通，。
4. 虞山王毅叔远甫刻通，。
二、古今异义词1．高可．二黍许古义：。
今义：可以。
2. 其两膝相比．者古义：。
今义：比较，对比。
3. 而计其长曾．不盈寸古义：。
今义：曾经。
三、一词多义1.奇明有奇．巧人。
八分有奇．。
2.可高可．二黍许。
珠可．历历数也。
3.为中轩敞者为．舱。
为．宫室。
4.端东坡右手执卷端．。
视端．容寂。
5. 语如有所语．。
八上第五单元文言文总结
八上第五单元文言文总结一、通假字1.便要．还家要【yāo】：通邀，邀请。
2.选贤与．能与【jǔ】：通举，推举。
3.矜．寡孤独废疾者皆有所养矜【guān】：通鳏，老而无妻的人。
4船首尾约八分有．奇有【yòu】：：同又，用来连接整数和零数5诎．右臂支船诎【qū】：同屈，弯曲。
6左手倚一衡．木衡【héng】：同横7虞山王毅叔远甫刻甫【fǔ】：通父，男子美称。
二、古今异义1．芳草鲜美．．古义：鲜艳美丽今义：味道好2.仿佛．．若有光古义：隐隐约约，形容看的不真切的样子。
今义：好像3. 复行数十步，豁然开朗．．．．古义：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。
今义：乐观阡陌交通．．古义：交错相通今义：行业名称4.村中闻．有此人；闻之古义：听，听说今义：有“嗅”的含义5率妻子．．邑人来此绝境．．妻子古义：妻子和儿女今义：妻子绝境古义：与世人隔绝的地方今义：没有出路的境地6乃不知有汉，无论．．魏晋古义：不要说，更不必说今义：条件关系的连词7.停数日，辞去．古义：离开今义：到……地方去8不足．．为外人道也古义：不值得今义：不足够9.是．谓大同是：古义：这今义：判断词，是10尝．贻余核舟一尝：古义：曾经今义：尝试三、词类活用1.渔人甚异．之：形容词作动词，意动用法，对……感到惊异。
父异．焉，借旁近与之。
（《伤仲永》）2. 欲穷．其林：形容词作动词，走到尽头。
3. 此中人语．云；如有所语．：动词，告诉4苔痕上．阶绿上：长到……上。
5无丝竹之乱．耳，无案牍之劳．形乱：使动用法，使……扰乱；劳：使动用法，使……劳累6不蔓．不枝．蔓：生枝蔓；枝：长枝节7.故人不独亲．其亲，不独子．其子亲，子：动词意动用法，以……为亲；以……为子8.盗窃乱贼．．而不作乱：形容词作动词，造反贼：名词作动词，害人9. 箬篷．．覆之：名词作状语，用箬篷10石青．．糁之：名词作状语，用石青11中峨冠．．而多髯．．者为东坡：峨冠：名词作动词，戴着高高的帽子；多髯：长着长长的胡须四、一词多义和虚词用法【而】1顺接：启窗而．观；而．竖其左膝（《核舟记》）2表并列（可以翻译成“并且”；或“一边……一边……”）：中峨冠而．多髯者为东坡（《核舟记》）妇拍而呜之（《口技》）3. 转接（可以翻译成“却”）：而．计其长曾不盈寸（《核舟记》）出淤泥而．不染（《爱莲说》）【之】1. 的：能以径寸之．木（《核舟记》）忘路之．远近（《桃花源记》）2. 代词：闭之．；左臂挂念珠倚之．；渔人甚异之．（《桃花源记》）3. 用在主谓之间，取消句子独立性：无丝竹之．乱耳，无案牍之．劳形（《陋室铭》）予独爱莲之．出污泥而不染（《爱莲说》）4. 助词，无义（特例）：处处志之．（《桃花源记》）【然】1……的样子（……地）：若听茶声然．（《核舟记》）屋舍俨然．（《桃花源记》）欣然．规往（《桃花源记》）【焉】1. 于此，在其中（兼词）：不复出焉．（《桃花源记》）三人行，必有我师焉．。
人教版八年级上册文言文词语一词多义归类
人教版八年级上册文言文词语一词多义归类初中文言文词语一词多义归类（八年级上册）并和对联、题名并篆一起两狼之并驱如故都黄发垂髫，并怡寻寻找寻向所志《桃花源记》亲以……为亲故人不独亲其不久寻病终《桃花源记》父母独亲其亲《大道鲜鲜艳芳草鲜美《桃花源记》修培养讲信修睦《大道少，读xīǎn 陶后鲜有闻《桃花源记》长盖简桃核修狭者属类有良田美池桑竹之属《桃花源记》独老而无子的人矜、寡、孤、类似神情与苏黄不属《核舟记》只故人不独亲其亲连接属引凄异《三峡》自如果自非亭午夜分《通“嘱”吩咐属予作文以记之《岳阳楼记》在自三峡七百里中绝极佛印绝类弥勒《核舟记》绝献多生怪柏《三峡》疾快不以疾也《三峡与世隔绝率妻子邑人来此绝境《桃花源记》病矜、寡、孤、独断往来而不绝者《醉翁亭记》欲欲望实是欲界之仙都断沿溯阻绝《三峡》想欲穷其林《桃消失、停止哀转久绝《三峡》猿则百叫无绝《三峡》想要鱼我所欲也独一无二奇山异水，天下独绝《与朱元思书》归女子出嫁女有归《大道之端（东西的）头东坡右手执卷端《核舟记》归依微斯人，吾谁与端正其人视端容寂《核舟记》回来归来见天子《木足值得不足为外人道也《桃花源记》聚拢云归而岩穴暝《脚东坡现右足《核舟记》归去太守归而宾客从志做标记处处志之《桃花源记》世时代问今是何世《桃标记寻向所志《桃花源记》世上世有伯乐《马说奇奇妙明有奇巧人曰王叔远《核舟记》零数舟首尾长约八分又奇《核舟记》义项例句（标明出处）义项例句（标明出处）外外面，外表中通外直《爱莲说》势气势势极雄豪《观潮》字条得鱼腹中书以外遂与外人间隔《桃花源记》阵势既而尽奔腾分合五阵之势《观潮》写乃丹书帛曰家》出从……出来莲之出淤泥而不染《爱莲说》闲空着虽席地不容闲《观潮》信与朱元思书出去不复出焉《桃花源记》清闲但少闲人如吾两人耳《记承天寺夜游》往来表示交往的人往来无白丁《陋室铭》能本领以此夸能《观潮》表示来来往往的人其中往来种作(《桃花源记》)能够未复有能与其奇者《答谢中书书》安求其能千里也《马说》书书籍每假借于藏书之家《送东阳马生序》仅几乎仅如银线《观潮》八年级（上）全册文言文知识归纳（一）通假的类型：（1）音近通假；（2）形近通假通假字：通假读音字义例句出处要——邀yāo 邀请便要还家《桃花源记》具——俱jù详尽具答之《桃花源记》有——又yòu 用来连接整数和零数八分有奇《核舟记》诎——屈qū弯曲诎右臂支船《核舟记》衡——横héng 横着的左手倚一衡木《核舟记》甫——父fǔ男子美称，多附于字之后虞山王毅叔远甫刻《核舟记》简——拣jiǎn 挑选盖简桃核修狭者为之《核舟记》与——举jǔ选举、选拔选贤与能《大道之行也》矜——鳏guān 老而无妻的人矜、寡、孤、独《大道之行也》曾——层céng 重叠荡胸生曾云《望岳》阙——缺quē中断略无阙处《三峡》（二）词类活用：类型例句出处解释意动用法渔人甚异之《桃花源记》对……感到诧异名词作状语复前行、听妇前致词《桃花源记》往前、上前形容词作动词欲穷其林《桃花源记》穷尽，走到头名词作动词有仙则名《陋室铭》有名气名词作动词有龙则灵《陋室铭》有灵性使动用法无丝竹之乱耳《陋室铭》使……杂乱使动用法无案牍之劳形《陋室铭》使……劳累名词作动词不蔓不枝《爱莲说》长枝蔓、长枝节名词作状语箬蓬覆之《核舟记》用箬蓬名词作状语石青糁之《核舟记》用石青名词作动词中峨冠而多髯者为东坡《核舟记》戴着高帽、长满胡须名词作动词居右者椎髻仰面《核舟记》梳着椎型发髻名词作形容词其色墨《核舟记》黑的意动用法故人不独亲其亲，不独子其子《大道之行也》以……为亲人、以……为子女形容词作名词使老有所终，壮有所用，幼有所长《大道之行也》老年人、中年人、幼童形容词作名词造化钟神秀《望岳》神奇、秀丽的景色意动用法一览众山小《望岳》认为……小使动用法恨别鸟惊心《春望》使……受惊形容词作名词虽乘奔御风《三峡》飞奔的马形容词作名词空谷传响《三峡》回声形容词作动词夕日欲颓《答谢中书书》坠落名词作动词相与步于中庭《记承天寺夜游》散步名词作状语海涌银为郭，江横玉系腰《观潮》用银、用玉形容词作动词既而尽奔腾分合五阵之势《观潮》穷尽名词作动词皆披发文身《观潮》画着文彩形容词作动词上下一白《湖心亭看雪》变白名词作动词客此《湖心亭看雪》客居名词作状语拄杖无时夜叩门《游山西村》在夜里词类活用的类型：名词作动词、名词作状语、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法。
八上-第五单元知识点总结
茅屋为秋风所破歌（杜甫）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！作者简介杜甫：字子美，自号少陵野老，后世称“杜工部”，“杜少陵”，唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊称为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。
注释（1）秋高：秋深。
（2）三：表示多（3）挂罥：挂住，缠绕。
（4）忍：狠心（5）俄顷：不久，一会儿。
（6）漠漠：灰蒙蒙的样子。
（7）向：将近，临近。
（8）丧乱：战乱，这里指安史之乱。
（9）彻：尽，结束，完结的意思。
（9）安得：如何能得到。
（10）庇：遮蔽、掩护。
（11）俱：全，都（12）突兀：高耸的样子。
（13）见（xiàn）：通“现”，出现。
译文八月秋深，狂风怒号，卷走了我屋顶上好几层茅草。
茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。
飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气，（居然）忍心当着我的面做贼抢东西。
毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。
（我喊得）唇焦口燥也没有用，只好拄着拐杖回来，自己叹息。
一会儿风停了，天空中乌云黑得像墨，深秋天空灰蒙蒙的，渐渐黑下来。
棉被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的，孩子睡相不好，把被子里蹬破了。
（下雨时）屋顶漏雨，连床头都没有一点干的地方，像线条一样的雨点下个没完。
自从战乱以来，睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，如何挨到天亮！怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，将天下贫寒的穷苦人（读书人）全部遮蔽起来，让他们个个都开颜欢笑！房子不为风雨所动摇，安稳得像山一样。
唉！什么时候眼前才能出现这样高耸的房屋，即使唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而死也甘心！过故人庄（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。
八上第五单元文言文总结
八年级上册文言文《桃花源记》一、解释词语：1、阡陌．．．．交通，鸡犬相闻2、落英．． 3、才．通人．．缤纷4、此人一一为具言．．．．所闻，皆叹惋5、便扶．向．路6、及．郡下，诣．太守7、欣然规．往 8、后遂无问津．者 9、余人各复延．至其家10、有良田美池桑竹之属． 11、屋舍俨然．．12、咸．来问讯并．怡然自乐皆．出酒食悉．如外人二、文言知识积累：（一）通假字便要还家通，含义（二）一词多义：1．寻：寻病终寻向所志2．为：捕鱼为业此人一一为具言所闻不足为外人道也3．志：寻向所志处处志之4．遂：遂迷后遂无问津者遂与外人间隔5．乃：乃不知有汉乃悟前狼假寐（三）古今异义：1.率妻子邑人来此绝境2.芳草鲜美3.遂与外人间隔4.阡陌交通5.无论魏晋6.不足为外人道7.仿佛若有光（四）词类活用：1.欲穷其林2.渔人甚异之3.此中人语云4.处处志之（五）特殊句式：1．南阳刘子骥，高尚士也。
（）2．见渔人，乃大惊，问所从来。
（）三、选择题1．下列词语不是古今异义词的一项是：（）A芳草鲜美．．．．魏晋 C渔人甚异．之 D遂与外人间隔．． B无论2.下列句中“乃”字与“乃大惊”中的“乃”字意思相同的一项是（）A乃．不知有汉 B乃．悟前狼假寐 C屠乃．奔倚其下 D太丘舍去，去后乃．至《陋室铭》《爱莲说》一、解释加点的词1.斯．是陋室2.惟．吾德馨．、3.谈笑有鸿儒．．之劳形．．、鸿．儒． 4.无案牍5.可爱者甚蕃．．、 6、晋陶渊明独．爱菊 7.世人盛．爱牡丹8.濯．清涟．．而不妖．、、9.出淤泥而不染． 10.香远益．清 11.亭亭．．净植．、12.不可亵玩．．焉、亵． 13.予谓．菊14.花之君子．．者也 15.陶后鲜．有闻 16.宜．乎众矣二、文言知识积累：1.词类活用：（1）有仙则名．（2）苔痕上．阶绿（3）无案牍之劳．形（4）香远．益清：（5）不蔓．不枝．2.一词多义：（1）水陆草木之．花（2）予独爱莲之．出淤泥而不染（3）无丝竹之．乱耳（4）何陋之．有（5）渔人甚异之．3.特殊句式：⑴莲，花之君子者也。
人教版语文八年级上期末文言文五单元知识点复习归纳
人教版语文八年级上复习——文言文知识点及练习汇总【第五单元】第21课《桃花源记》一、词语解释。
1、缘溪行，忘路之远近。
缘：沿着。
2、芳草鲜美，落英缤纷。
鲜美：鲜艳美丽。
落英：落花。
3、甚异之。
异：对……感到诧异。
4、豁然开朗。
豁然：开阔的样子。
5、屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。
俨然：整齐的样子。
属：类6、阡陌交通，鸡犬相闻。
交通：交错相通。
7、黄发垂髫并怡然自乐。
怡然：喜悦的样子。
8、问所从来，具答之。
具：详尽。
9、率妻子邑人来此绝境。
妻子：妻子儿女。
绝境：与世隔绝的地方。
10、处处志之。
志：作标记。
11、寻向所志。
寻：寻找。
向：先前（的）。
志：标记。
12、闻之，欣然规往。
欣然：高兴的样子。
规：计划。
13、寻病终，后遂无问津者。
寻：随即，不久。
津：渡口。
二、翻译1、芳草鲜美，落英缤纷。
翻译：芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是。
2、土地平旷，屋舍俨然。
翻译：土地平坦开阔，房屋整整齐齐。
3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
翻译：土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
4、阡陌交通，鸡犬相闻。
翻译：田间小路交错相通，村落间能听见鸡狗叫的声音。
5、男女衣着，悉如外人。
翻译：男女穿戴，完全与桃花源外的人一样。
6.黄发垂髫，并怡然自乐。
翻译：老人小孩都充满喜悦之情。
7、率妻子邑人来此绝境。
翻译：带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
翻译：（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏晋了。
9、此人一一为具言所闻。
翻译：这个人详细的介绍了自已所听到的事。
10、此中人语云：“不足为外人道了。
” 翻译：这里的人告诉他说：“这里的情况不值得对外边的人说啊。
”11、寻向所志，遂迷，不复得路。
翻译：寻找以前做的标记，竟迷失了方向，再也没找不到路。
12、后遂无问津者。
翻译：此后就再也没有探访的人了。
三、回答下列问题：1、陶渊明的《桃花源记》:表现了渔人是在迷路的情况下偶然发现桃花源的几个句子是：缘溪行，忘路之远近。
八(上)第五单元
本文围绕一个“爱”字，写了三种人、 三种花、三个比喻、进行了三种评价、表达 了三种感慨、从三个方面写莲、运用了三种 写法，你能做些分析吗？
三种人： 陶渊明 世人 作者 三种花： 菊 牡丹 莲 三个比喻：隐逸者 富贵者 君子者 三种评价：鲜有闻 众矣 何人
1. 那文中作者喜欢的莲又是如何？ 文中是从那三个方面来写？
一义多词：
悉如外人——具答之——咸来问讯——皆叹惋 缘溪行——便扶向路 便要还家——延至其家 语云——不足为外人道也 乃大惊——遂与外人间隔
古今异义词：
鲜美——古义：鲜艳美丽。 今义：指食物味道好。 交通——古义：交错相通。 今义：各种运输和邮电事业的总 称。 妻子——古义：妻和子女。 今义：专指男子的配偶。 绝境——古义：与人世隔绝的境地。 今义：没有出路的境地。 无论——古义：不要说，更不必说。 今义：连词，表示条件不 同而结果不变。 不足——古义：不值得。 今义：不充足，不满。 如此——古义：像这样。 今义：这样。 间隔——古义：隔离。 今义：距离。 俨然——古义：整齐的样子。 今义：形容很像，如：这孩子俨 然是个大人。
课文的文题叫陋室铭，那它陋在何处？
1.陋室的环境如何？—— 2. 与陋室主人来往的都是什么人呢? 3.在陋室的生活又是如何？
（陋室之景宜人，陋室之人高雅，陋室之事有趣， 陋室其实不陋。 ）
陋室不陋，为何不陋？
1.你觉得居住在这样一个陋室的作者是个怎样的 人？ （有着远大抱负，安贫乐道的人。） 2.这篇文章的艺术特色是什么？
生长环境——“出淤泥而不染” “濯清涟而 不妖” 体态香气——“中通外直”“不蔓不枝” “香远益清” 风度气质——“亭亭净植”“可远观不可亵 玩”
八上第五单元文言文复习
【备考内容】一、《桃花源记》1.一般词语缘：沿着。
逢：遇到。
夹岸：夹着（溪水）两岸。
落英：落花。
缤纷：繁多的样子。
林尽水源：桃林在溪水发源的地方就到尽头了。
豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变的宽阔明亮的样子。
舍：放弃。
俨然：整齐的样子阡陌：田间小路。
相闻：可以互相听到。
黄发垂髫：指老人和小孩。
绝境：与人世隔绝的地方。
无论：不要说，更不要说，无和论是两个词。
具言：详细地说出。
叹婉：感叹，惋惜。
便扶向路：就顺着旧路回去。
寻向所志：寻找以前所做的标记。
遂：终于。
规：计划。
未果：没有实现。
寻：随即，不久。
问津：问路衣着：穿戴。
怡然：高兴的样子。
2.一词多义其：（1）这，那(欲穷其林) （2）他的，渔人的(既出，得其船) （3）自己（延至其家）为：（1）作为(武陵人捕鱼为业) （2）对，向(不足为外人道也)舍：（1）放弃(便舍船) （2）房屋(屋舍俨然)乃：（1）竟然(乃不知有汉) （2）于是(见渔人，乃大惊)之：（1）的(忘路之远近) （2）这件事(闻之，欣然规往)寻：（1）寻找(寻向所志) （2）不久(寻病终)志：（1）没有（处处志之）（2）记号（寻向所志）向：（1）以前（寻向所志）（2）面对（眈眈相向）遂：（1）竟然（遂迷，不复得路）（2）于是（遂与外人间隔）3.词类活用渔人甚异之：感到惊异。
形容词用作动词。
欲穷其林：走到……尽头。
形容词作动词。
处处志之：做标记。
名词做动词。
4.古今异义鲜美：（古）鲜艳，美丽。
（今）食物味道好。
交通：（古）交错相通。
（今）各种运输和邮电事业的总称。
妻子：（古）妻子儿女。
（今）男子的配偶。
绝境：（古）与世隔绝的地方。
（今）没有出路的境地。
无论：（古）不要说，更不要说。
（今）连词，表示条件不同而结果相同。
不足：（古）不值得。
（今）不充足；不满（某个数目）。
5.通假字要：通“邀”，邀请。
具：通“俱”，全部，详尽。
二、《短文两篇》1.一般词语有仙则名：有了仙人就成了名山。
有龙则灵：有了龙就成了灵异的水。
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端正：其人视端容寂
曰：
是：文曰“初平山人”
叫：明有奇巧人曰王叔远
绝：
极，非常：绝类弥勒
与世隔绝：率妻子邑人来此绝境
是：
是：斯是陋室
问今是何世
这：是谓大同
是故谋闭而不兴
乱：
战乱：自云先世避秦时乱
造反：盗窃乱贼而不作
者：
……的人：后遂无问津者
同予者何人
……的部分：中轩敞者为舱
其两膝相比者
语：
说话：如有所语
告诉：此中人语云
独：
只：故人不独亲其亲
不独子其子
予独爱莲之出淤泥而不染
老而无子的人：
矜、寡、孤、独、废疾者
分：
职务：男有分
分，表数量：八分有奇
于：
在：藏于己
货恶其弃于地也
从：力恶其不出于身也
二、典型停顿：
中/峨冠而多髯者/为东坡
虞山/王毅/叔远甫/刻
予/独爱/莲之出淤泥而不染
货/恶/其弃于地也
力/恶/其不出于身也
诎，通“屈”，弯曲
衡，通“横”
甫，通“父”，男子美称
与，通“举”，选拔
矜，通“鳏”，老而无妻的人
五、诗歌赏析
望岳
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1、请在原文上给诗句划分朗读节奏。
2、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的“”字展开，热情赞美了泰山的
不独子其子
得其船
代词：
其中往来种作
太守即遣人随其往
货恶其弃于地也
力恶其不出于身也
为：
作为：武陵人捕鱼为业
给，对：此人一一为具言所闻
不足为外人道也
雕刻：为宫室
为字共三十有四
盖简桃核修狭者为之
是：中轩敞者为舱
中峨冠而多髯者为东坡
天下为公
为了：不必为己
寻：
寻找：寻向所志
不久：寻病终
乃：
于是：乃大惊
竟然：乃不知有汉
初二上册第五单元文言文一词多义总结
一、一词多义
而：
表转折：出淤泥而不染
濯清涟而不妖
可远观而不可亵玩焉
而计其长曾不盈寸
表顺承：启窗而观
是故某闭而不兴
表并列：中峨冠而多髯者
而竖其左膝
之：
代词：渔人甚异珠倚之
盖简桃核修狭者为之
闻之，欣然规往
的：忘路之远近
菊之爱
莲之爱
牡丹之爱
花之隐逸者也
《春望
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
1、诗句的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野有远及近，由大到小，由到。
2、诗中“草木深”表面上写的是，实际上是写。
3、展开联想和现象，请用简洁生动的语言描绘“国破山河在，城春草木深”一句所展现的画面。其中“破”“深”两字用得很好，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里？
气势和神奇秀丽的景色。
3、这首诗颔联诗描写近望泰山所见的景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处。
4、“会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的雄心和气概？并品析其中蕴涵的人生哲理。
5、“齐鲁青未了”一句并没有描写泰山，请简要分析它在诗中的作用。
花之富贵者也
花之君子者也
径寸之木
补足音节无实意：
处处志之
助词无实意：
无丝竹之乱耳
无案牍之劳形
莲之出淤泥而不染
大道之行也
宾语前置的标志：
何陋之有
这：良田美池桑竹之属
其：
这，那：欲穷其林
其船背稍夷
他（们）的：
其两膝相比者
则题名其上
其色墨
其色丹
而竖其左膝
而计其长曾不盈寸
自己的： 余人各复延至其家
故人不独亲其亲
白头/搔/更短，浑欲/不胜/簪
有孙/母未去
吏呼/一何怒，妇啼/一何苦
三、词的活用：
异：意动用法，以……为异
箬篷：名作状，用箬竹叶做的船篷
石青：名作状，用石青
亲：名作动，以……为亲
子：名作动，以……为子
名：名作动，出名
灵：形作动，成为灵异的（水）
四、通假字：
要，通“邀”，邀请
有，通“又”，连接整数和零数
1、本诗从表达方式上看，属于诗，最能概括本诗中心事件的句子是：。
2、本诗讲了一个什么故事（概括内容）？揭露了怎样的现实？表露了作者怎么的情感？
内容：
现实：情感：
3、诗题是《石壕吏》，但对起决定作用的小吏却是略写，详写的反而是老妇人，这是为什么？
4、“吏呼一何怒，妇啼一何苦”两句极富表现力，请略作分析。
4、本诗将眼前景、胸中情融为一体。诵读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感。
5、诗人为什么会“白头搔更短，浑欲不胜簪”？请展开想象，描述它所展现的图面，并揭示诗句的含义。
《石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
遂：
终于：遂迷，不复得路
于是：遂与外人间隔
后遂无问津者
志：
做标记：处处志之
标记：寻向所志
中：
年间：晋太元中
里面：其中往来种作
谓：
认为：予谓菊
叫做：是谓大同
焉：
兼词，“于此”：
不复出焉
语气助词：可远观而不可亵玩焉
奇：
奇妙：明有奇巧人
零数：八分有奇
有：
有：明有奇巧人
男有分，女又归
通“又”：八分有奇
端：
一头：一手执卷端