胡克定律
胡克定律
、胡克定律： F = Kx (x为伸长量或压缩量,K为倔强系
数，只与弹簧的原长、粗细和材料有关)
2、重力：G = mg (g随高度、纬度而变化)
力矩：M=FL (L为力臂，是转动轴到力的作用线的垂直距离）
5、摩擦力的公式：
(1 ) 滑动摩擦力：f=μN
说明：a、N为接触面间的弹力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于G 为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面μb、
积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N无关.
(2 ) 静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关.
fm (fm为最大静摩擦力，与正压力有关)≤ f静≤大小范围：O
说明：
a 、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与
运动方向成一定夹角。
b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。
c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。Vg (注意单位）ρ6、浮力：F=
7、万有引力：F=GmM/r²
(1)．适用条件(2) ．G为万有引力恒量
(3) ．在天体上的应用：（M一天体质量R一天体半径g一天体表面重力
加速度）
a 、万有引力=向心力
G
b、在地球表面附近，重力=万有引力
mg=GmM/r²
c、第一宇宙速度
mg = m V=
8、库仑力：F=K (适用条件)
9、电场力：F=qE (F 与电场强度的方向可以相同，也可以相反)
10、磁场力：
（1）洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力。
V) 方向一左手定⊥公式：f=BqV (B
胡克定律的定义
胡克定律的定义
胡克定律Hooke's law，又译为虎克定律，是力学弹性理论中的一条基本定律，表述为：固体材料受力之后，材料中的应力与应变单位变形量之间成线性关系。满足胡克定律
的材料称为线弹性或胡克型英文Hookean材料。从物理的角度看，胡克定律源于多数固体
或孤立分子内部的原子在无外载作用下处于稳定平衡的状态。许多实际材料，如一根长度
为L、横截面积A的棱柱形棒，在力学上都可以用胡克定律来模拟——其单位伸长或缩减
量应变在常系数E称为弹性模量下，与拉或压应力σ成正比例，即：F=-k·x或△F=-k·Δx。其中为总伸长或缩减量。胡克定律用17世纪英国物理学家罗伯特·胡克的名字
命名。胡克提出该定律的过程颇有趣味，他于1676年发表了一句拉丁语字谜，谜面是：ceiiinosssttuv。两年后他公布了谜底是：ut tensio sic vis，意思是“力如伸长那样
变化”，这正是胡克定律的中心内容。
胡克定律的表达式为F=k·x或△F=k·Δx，其中 k是常数，是物体的劲度倔强
系数。在国际单位制中， F的单位是牛，x的单位是米，它是形变量弹性形变， k的单位是牛/米。劲度系数在数值上等于弹簧伸长或缩短单位长度时的弹力。
弹性定律是胡克最重要的发现之一，也是力学最重要基本定律之一。在现代，仍然是
物理学的重要基本理论。胡克的弹性定律指出：弹簧在发生弹性形变时，弹簧的弹力Ff
和弹簧的伸长量或压缩量x成正比，即F= -k·x 。k是物质的弹性系数，它由材料的性
质所决定，负号表示弹簧所产生的弹力与其伸长或压缩的方向相反。
胡克定律的定义和公式
胡克定律的定义和公式
1、定义：
在弹性极限内，当弹簧发生弹性变形时，弹性力的大小与弹簧伸长（或缩短）的长度成正比。
2、公式：
F＝kx。其中k是物质的弹性系数，它只由材料的性质所决定，与其他因素无关。在国际单位制中，F的单位是N(牛)，x的单位是m(米)，它是形变量（弹性形变），k的单位是N/m(牛／米)。弹性系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。
力学基本定律之一胡克定律
力学基本定律之一胡克定律
胡克定律是力学基本定律之一。适用于一切固体材料的弹性定律，它指出：在弹性限度内，物体的形变跟引起形变的外力成正比。这个定律是英国科学家胡克发现的，所以叫做胡克定律。
胡克定律的表达式为F＝-kx或△F=-kΔx，其中k是常数，是物体的劲度（倔强）系数。在国际单位制中，F的单位是牛，x的单位是米，它是形变量（弹性形变），k的单位是牛／米。倔强系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。
弹性定律是胡克最重要的发现之一，也是力学最重要基本定律之一。在现代，仍然是物理学的重要基本理论。胡克的弹性定律指出：弹簧在发生弹性形变时，弹簧的弹力Ff和弹簧的伸长量（或压缩量）x成正比，即F= -kx。k是物质的弹性系数，它由材料的性质所决定，负号表示弹簧所产生的弹力与其伸长（或压缩）的方向相反。
为了证实这一定律，胡克还做了大量实验，制作了各种材料构成的各种形状的弹性体。
胡克定律
Hook's law
材料力学和弹性力学的基本规律之一。由R.胡克于1678年提出而得名。胡克定律的内容为：在材料的线弹性范围内，固体的单向拉伸变形与所受的外力成正比；也可表述为：在应力低于比例极限的情况下，固体中的应力σ与应变ε成正比，即σ＝Εε，式中E为常数，称为弹性模量或杨氏模量。把胡克定律推广应用于三向应力和应变状态，则可得到广义胡克定律。胡克定律为弹性力学的发展奠定了基础。各向同性材料的广义胡克定律有两种常用的数学形式：
σ11＝λ（ε11＋ε22＋ε33）＋2Gε11，σ23＝2Gε23，
胡克定律
铝
绿石英
混凝土
铜
玻璃
花岗石
铁
铅
松木 （平行于纹理）
E∕10^10Pa
7.0
9.1
2.0
11
5.5
4.5
19
1.6
1.0
2历史证明
Hookelaw
材料力学和弹性力学的基本规律之一。由R.胡克于1678年提
胡克定律相关图表
出而得名。胡克定律的内容为：在材料的线弹性范围内，固体的单向拉伸变形与所受的外力成正比；也可表述为：在应力低于比例极限的情况下，固体中的应力σ与应变ε成正比，即σ=Εε，式中E为常数，称为弹性模量或杨氏模量。把胡克定律推广应用于三向应力和应变状态，则可得到广义胡克定律。胡克定律为弹性力学的发展奠定了基础。各向同性材料的广义胡克定律有两种常用的数学形式：
根据无初始应力的假设，（f 1）0应为零。对于均匀材料，材料性质与坐标
英国力学家胡克
无关，因此函数 f 1 对应变的一阶偏导数为常数。因此应力应变的一般关系表达式可以简化为
上述关系式是胡克（Hooke）定律在复杂应力条件下的推广，因此又称作广义胡克定律。
广义胡克定律中的系数Cmn（m，n=1，2，…，6）称为弹性常数，一共有36个。
σ11=λ（ε11+ε22+ε33）+2Gε11，σ23=2Gε23，
胡克定律定义
胡克定律定义
胡克定律，也叫作虎克定律，是力学弹性理论中的一条基本定律，表述为：在弹性限度内，弹簧的弹力f和弹簧的劲度系数k、弹簧的形变量x（伸长量或压缩量）成正比，k是自然界的恒定的常量，但与其他因素无关，只是与弹簧本身有关。该定律是英国科学家罗伯特·胡克于1678年发现的。
胡克定律的内容
在弹性限度内，弹簧的弹力f和弹簧的劲度系数k、弹簧的形变量x（伸长量或压缩量）成正比，k是自然界的恒定的常量。
表达式为：F=kx。其中，F为弹力大小，k为劲度系数，x为弹簧形变量。
胡克定律的适用范围
1. 胡克定律是静力学的初级定律，适用于形状规则、密度均匀的弹性体。
2. 胡克定律不适用于粘性物质、非弹性体、气体及非均质体。
3. 胡克定律中的形变量包括膨胀和收缩形变。
4. 在弹性限度内，弹性体的形变才满足胡克定律。
5. 弹性体的弹力与形变量成正比，这是物理学的基本规律之一。
6. 胡克定律在建筑领域、机械制造领域和材料科学领域都有广泛的应用。
7. 胡克定律不适用于具有复杂应力的弹性体，例如旋转弯曲、拉伸压缩等复杂形变的情况。
8. 在温度变化时，胡克定律也不适用。
9. 胡克定律是线弹性力学的三大基本定律之一，另外两个是能量守恒定律和动量守恒定律。
10. 在原子物理学中，胡克定律不适用，因为原子之间的作用力不受距离的变化而变化。
11. 在生物学中，细胞膜的弹性和张力与胡克定律不完全相符，因为细胞膜的弹性和张力与多种因素有关，包括膜的厚度、蛋白质的数量和分布等。
12. 在地球物理学中，地壳的弹性与胡克定律也有所不同，因为地壳的弹性受到地壳的厚度、密度和构造等因素的影响。
胡克定律的内容
胡克定律的内容
胡克定律，曾译为虎克定律，是力学弹性理论中的一条基本定律，表述为：固体材料受力之后，材料中的应力与应变（单位变形量）之间成线性关系。满足胡克定律的材料称为线弹性或胡克型（英文Hookean）材料。
从物理的角度看，胡克定律源于多数固体（或孤立分子）内部的原子在无外载作用下处于稳定平衡的状态。
许多实际材料，如一根长度为L、横截面积A的棱柱形棒，在力学上都可以用胡克定律来模拟——其单位伸长（或缩减）量（应变）在常系数E（称为弹性模量）下，与拉（或压）应力σ成正比例，即：弹簧给予物体的力F与长度变化量x成线性关系(F=-k·x或△F=-k·Δx)其中Δx为总伸长（或缩减）量。胡克定律用17世纪英国物理学家罗伯特·胡克的名字命名。胡克提出该定律的过程颇有趣味，他于1676年发表了一句拉丁语字谜，谜面是：ceiiinosssttuv。两年后他公布了谜底是：ut tensio sic vis，意思是“力如伸长（那样变化）”，这正是胡克定律的中心内容。
胡克定律是什么
胡克定律是什么
胡克定律是力学中一个重要的定律，又称为“弹性定律”。它描述了物体在受到外力作用下，会发生多大的形变，以及对应的恢复力有多大。胡克定律的公式为F=kx，其中F是恢复力，k称为弹性系数，x是形变量。
按照胡克定律，当物体受到外力作用时，会发生弹性形变。这种形变是可逆的，也就是说，一旦外力停止作用，物体就会恢复到原来的形状。恢复的力大小跟形变量成正比，而弹性系数则是一个常数，反映了物体的特性。
弹簧是一个很好地符合胡克定律的物体。当我们把一个弹簧拉伸或压缩时，它就会变形。变形跟拉伸或压缩的程度成正比，而恢复力也跟变形量成正比。弹簧的弹性系数跟它的材料、截面积、长度等因素有关，可以通过实验测定。
除了弹簧以外，胡克定律还可以应用于很多其他物体。例如，我们可以用胡克定律来描述物体在受到应力时的形变，或者竖直
弹簧系统的振动。这些应用都基于胡克定律的基本原理：恢复力跟形变量成正比。
总之，胡克定律是一个非常基本、重要的定律，已经被广泛地应用于力学、材料科学、物理学和工程学等领域。它不仅可以帮助我们预测物体在受到力作用时的变形与恢复，还可以用来设计和优化各种材料和结构。因此，掌握胡克定律的基本原理和应用是非常有必要的。
胡克定律的定义
胡克定律的定义
胡克定律的别称是弹性定律，适用的领域范围是现实世界中复杂的非线性现象。下面是店铺给大家整理的胡克定律的定义，供大家参阅!
胡克定律的定义与表达式
胡克定律(Hooke's law)，又译为虎克定律，是力学弹性理论中的一条基本定律，表述为：固体材料受力之后，材料中的应力与应变(单位变形量)之间成线性关系。满足胡克定律的材料称为线弹性或胡克型(英文Hookean)材料。从物理的角度看，胡克定律源于多数固体(或孤立分子)内部的原子在无外载作用下处于稳定平衡的状态。许多实际材料，如一根长度为L、横截面积A的棱柱形棒，在力学上都可以用胡克定律来模拟——其单位伸长(或缩减)量(应变)在常系数E(称为弹性模量)下，与拉(或压)应力σ成正比例，即：F=-k·x或△F=-k·Δx。其中为总伸长(或缩减)量。胡克定律用17世纪英国物理学家罗伯特·胡克的名字命名。胡克提出该定律的过程颇有趣味，他于1676年发表了一句拉丁语字谜，谜面是：ceiiinosssttuv。两年后他公布了谜底是：ut tensio sic vis，意思是“力如伸长(那样变化)”，这正是胡克定律的中心内容。
胡克定律的表达式为F=k·x或△F=k·Δx，其中 k是常数，是物体的劲度(倔强)系数。在国际单位制中， F的单位是牛，x的单位是米，它是形变量(弹性形变)，k的单位是牛/米。劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力。
弹性定律是胡克最重要的发现之一，也是力学最重要基本定律之一。在现代，仍然是物理学的重要基本理论。胡克的弹性定律指出：弹簧在发生弹性形变时，弹簧的弹力Ff和弹簧的伸长量(或压缩量)x成正比，即F= -k·x 。k是物质的弹性系数，它由材料的性质所决定，负号表示弹簧所产生的弹力与其伸长(或压缩)的方向相反。
胡克定律内容
胡克定律内容
胡克定律又称胡克-哈特定律或弹性定律，是力学中的一条基本定律，主要描述弹性体受力呈现出的形变规律。此定律由英国物理学家罗伯特·胡克于17世纪晚期提出。胡克定律是力学中最基本的定律之一，具有广泛的应用范围，包括物理学、化学、工程学、材料科学等众多学科领域。
胡克定律主要描述弹性体在外力作用下发生的形变规律。这个规律可以总结为：弹性体受外力作用时，其形变量与所受外力成正比，即形变量和外力之间的关系是线性的。胡克定律在形式上可以用下面的公式来表示：F=kx
其中，F为外力，x为形变量，k为比例常数，称为弹性系数或弹簧系数。该公式可以描述大多数弹性体受外力作用时的形变规律，因此是力学中一个非常基本的定律。
胡克定律的应用非常广泛，可以用来研究各种弹性体在受力作用下的形变规律。其中最典型的应用就是弹簧的研究。在弹簧中，弹性体受外力作用后会发生形变，而这种形变正好符合胡克定律。根据胡克定律，弹簧的弹性系数k是一个恒定的值，可以通过实验来测量。利用胡克定
律，我们可以研究弹簧的形变、弹簧的弹性恢复能力等一系列问题。
除了弹簧，胡克定律还可以应用于其他许多领域。例如，在材料科学中，我们可以利用胡克定律来研究材料的弹性特性，如杨氏模量、泊松比等。我们还可以利用胡克定律来理解电子设备中的弹性接触问题，如键盘、触控屏等的设计。从方法论上，使用胡克定律来设计和解决一些问题，在很多情况下能够快速、准确而优良地解决问题。
需要指出的是，胡克定律所描述的弹性体的形变规律通常只是在弱力下成立。一旦受到过大的力的作用，弹性体就会失去其弹性特性，不能再用胡克定律来描述其行为了。
胡克定律的定义及公式。
胡克定律，曾译为虎克定律，是力学弹性理论中的一条基本定律，表述为：固体材料受力之后，材料中的应力与应变（单位变形量）之间成线性关係。满足胡克定律的材料称为线弹性或胡克型（英文Hookean）材料。
从物理的角度看，胡克定律源于多数固体（或孤立分子）内部的原子在无外载作用下处于稳定平衡的状态。
许多实际材料，如一根长度为L、横截面积A的稜柱形棒，在力学上都可以用胡克定律来模拟——其单位伸长（或缩减）量（应变）在常係数E（称为弹性模量）下，与拉（或压）应力σ成正比例，即：F=-k·x或△F=-k·Δx
其中为总伸长（或缩减）量。胡克定律用17世纪英国物理学家罗伯特·胡克的名字命名。胡克提出该定律的过程颇有趣味，他于1676年发表了一句拉丁语字谜，谜面是：ceiiinosssttuv。两年后他公布了谜底是：ut tensio sic vis，意思是“力如伸长（那样变化）”（见参考文献[1]），这正是胡克定律的中心内容。
胡克定律
胡克定律
弹力的大小跟形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。弹簧伸长或缩短的长度越大，弹力就越大，这是我们从经验中都知道的。把一个物体挂在悬线上，物体越重，把悬线拉得越长（实际上还是看不出来），悬线的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。把弓拉得越满，箭就射出得越远。把一个物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。还有一种叫做扭转形变。在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生扭转形变（如图所示）。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝的扭转角度越大，弹力就越大。
甲图表示用扭横杆的办法使金属丝发生扭转形变。乙图是放大了的未发生扭转形变的金属丝的示意图。丙图是放大了的发生扭转形变的金属丝的示意图，θ角可以用来表示扭转形变的大小。
定量地研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。写成公式就是F=kx。
其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数。劲度系数是一个有单位的量。在国际单位制中，F的单位是牛，x的单位是米，k的单位是牛每米。劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、弹簧的材料、弹簧丝的粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸（或压缩）形变，也有上述正比关系。这个规律
胡克定律
yz
1 2(1 ) yz yz G E
zx
1 2(1 ) zx zx G E
• 此即三向应力状态时的广义胡克定律。
也可用二阶张量来定义广义胡克定律
• 若要对处于三维应力状态下的材料进行描述，需 要定义一个包含81个弹性常数的四阶张量cijkl 以 联系二阶应力张量σij 和应变张量εkl。
主要内容
1. 胡克定律 2. 广义胡克定律
胡克定律
• 胡克定律（Hooke‘s law）：
在弹性极限内，弹性体的应力与应变成正比， 其关系式为σ=Εε 满足胡克定律的材料称为线弹性或胡克型材料。
• 胡克定律应用的一个常见例子就是弹簧。在弹性 限度内，弹簧的弹力F和弹簧的长度变化量x成线 性关系，即：
x xx xy xz x y Z
E E E
1 x ( y z ) E
• 同理，可求出单元体在y和z方向的线应变εy 和εz。最后得
x
1 x ( y z ) E
1 y y ( z x ) E
'
E
• 简单应力状态的胡克定律和横向效应：
广义胡克定律
• 把胡克定律推广应用于三向应力和应变状态，则 可得到广义胡克定律。胡克定律为弹性力学的发 展奠定了基础。 • 对用主单元体表示的三向应力状态，有σx, σy, σz 三个主应力，可以把它们看做是三组单向应力的 组合，如图所示：
胡克定律原理
胡克定律原理
胡克定律是描述弹簧伸缩行为的物理规律之一。根据胡克定律，当施加在一个弹簧两端的力与弹簧伸长或缩短的距离成正比时，该弹簧会产生恢复力。具体而言，胡克定律可以用以下公式表示：
F = -kx
在这个公式中，F代表弹簧的恢复力（单位为牛顿），k代表
弹簧的弹性系数（单位为牛顿每米），x代表弹簧的伸长或缩
短距离（单位为米）。
根据胡克定律，当施加的力增大时，弹簧的伸长或缩短距离也会增大。而当弹簧的弹性系数增大时，给定的力会产生更大的伸长或缩短距离。此外，胡克定律还可以推广到描述其他伸缩体（如橡胶带）的行为。
胡克定律的重要应用之一是弹簧的设计和使用。根据胡克定律，设计弹簧时可以选择适当的弹性系数，以满足所需的力和伸长或缩短距离。此外，在许多机械系统中，胡克定律也被用于计算和预测弹簧的恢复力和变形。
大学物理胡克定律
大学物理胡克定律
在大学物理学中，胡克定律是一个重要且基础的规律。这一定律描述了弹簧和弹簧系的弹性体所受力与形变之间的关系。胡克定律是在弹性体受力状态下，受力物体形变与受力大小成正比的一种规律描述，普遍适用于很多物理场景中。
胡克定律的数学表达为F=kx，其中F代表受力大小，k为弹簧的弹性系数（弹簧刚度系数），x是弹簧的形变量。这个数学表达简单而精确地描述了弹簧受力时的行为规律。根据胡克定律，当受力物体形变较小时，弹簧受力与形变之间呈线性关系，即受力越大，形变量也越大，且受力方向与形变方向相同。
胡克定律在很多物理实验和工程应用中有着广泛的应用。例如，弹簧测力计利用了胡克定律的原理来测量受力物体受力大小；弹簧减震器在汽车悬架系统中的应用也是基于胡克定律的原理，通过弹簧的弹性变形来减缓车辆运动过程中的震动。
除了在弹簧系统中的应用外，胡克定律还可以引申到一些复杂的物理系统中。例如，在固体力学中，胡克定律可以用来描述材料的弹性性质；在生物学领域，胡克定律也被用来研究细胞的机械性质和细胞内部结构。
胡克定律的简单而重要，使其成为大学物理学习中的基础内容之一。通过学习胡克定律，可以帮助我们更好地理解物体在受力下的行为规律，并且为进一步研究更复杂的物理现象打下基础。
总的来说，胡克定律是一个简洁而实用的物理定律，广泛应用于各个领域。通过深入学习和理解胡克定律，我们可以更好地理解物理世界中弹性体受力时的行为规律，为科学研究和工程应用提供了重要的理论支持。
1
胡克定律-
胡克定律
胡克定律，也称胡克-警告定律或警告-胡克定律，是描述心理学中一种人类行为规律的理论。该理论由心理学家胡克（Robert E. Hoke）和警告（Sidney L. Pressey）共同提出，即“满意度与期望值之间的差距决定了个体行为的强度”。
具体而言，当个体感受到自己的期望值与现实结果之间的差距较小时，其满意度较高，因此其行为表现也相对较为轻松、安逸；而当个体感受到期望值与现实结果之间的差距较大时，其满意度降低，从而表现出更强烈的行为表现以填补这一差距。
例如，如果一位学生期望在一次考试中得到优秀的成绩，但最终得分并不高，他的满意度降低，可能会更努力地学习以填补这一成绩差距。相反，如果他的得分已经超过了期望值，他的满意度则会提高，从而在学习上更加放松。
胡克定律在心理学和营销学等领域有着重要的应用。在营销学中，基于胡克定律的规律，营销人员可以根据消费者的期望值设计适当的促销活动，以满足他们的期望值，从而提高满意度。在心理学中，胡克定律的原理被广泛用于研究个体行为的动机，以及心理干预的有效性。
总体而言，胡克定律提供了一种描述人类行为规律的理论，随着心理学和营销学领域的不断发展，对其的实际应用也会越来越广泛。
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四、说学情：
1、已有的知识和技能：
经过前面的学习，学生已对弹力有了初步的认识，对弹力大 小有了定性的认识，同时通过近半学期的高中物理学习，学生已 具备了一定的实验操作能力，这些都是这节课教学的有利因素， 教师要组织好这些“旧知”，引导学生获得“新知”，使学生的 学习能够循序渐进，知识和能力能够逐步提高。
五、说教法：
1、多媒体辅助教学法：
为了使全体学生直观的分析弹簧的形变和提高课堂效率， 采用了多媒体辅助教学。
2、目标导学法：
明确学习目标，使学生学有方向，有的放矢，促使学生积 极探索、发现
3、合作探究法：
为了使学生能够体验物理学习的乐趣，培养学生的合作探 究意识，使学生从本质上理解胡克定律，采用了实验合作探究 的方法。
2、将要学习的知识和技能：
本章的内容较少，重点突出，实验操作过程易实施，这些都 使学生的学习有目的性，便于提高学生的思考和动手的积极性， 有利于达到教学目的。但通过实验数据利用作图来分析、归纳总 结弹力与形变量的关系，对学生的要求较高，会使学生对探究的 结论总结的不够准确和彻底，这就要求教师在教学中要恰当的设 问引导，培养学生的实验归纳能力。
六、说学法：
1、小组合作探究法：
认真从基本的实验操作入手，积极参与合作探究，在小组合 作探究中认真思考，操作，讨论，学会合作交流，培养借助团队 力量解决自己无法完成问题的团队合作意识。
2、分析归纳法：
通过对实验探究的过程和数据分析，利用图象进行归纳总 结，会直观得出结论，并且能够借此提高图象分析物理问题的能 力，完善物理思维方法。
教学重点：探究弹簧弹力的因素，并归纳总结出胡克定律 重点依据：掌握了胡克定律，才能全面深刻地认识弹力，为
后面学习受力分析和牛顿第二定律解答有关动力学问题做好准 备。
教学难点：实验探究的总结归纳 难点依据：在实验探究中，要对实验数据进行作图归纳，而
学生用物理图象描述物理规律的能力还较低，加之用物理图象 描述物理现象和规律比较抽象，对能力要求较高，在总结归纳 中不能得出准确的结论。
本章在教材中安排在运动学之后，先学习运动学再学习力学，教材改变了 传统教材先学习力学再学习运动学的模式，符合了学生的认知规律，体现了从 现象—概念—规律的认识过程。本章以拔河为背景，通过学习牛顿第三定律， 探讨弹力、摩擦力，力的合成与分解和受力分析，掌握力学的基本知识，为研 究力和运动的关系奠定基础，为完善牛顿运动定律做好了准备。
高中物理新课程说课
《探 究 胡 克 定 律》
一、说教材
1、教材位置：
胡克定律是沪科版教材物理必修1第三章第2课弹力的第二个 框题内容。
2、教材内容分析:
（1）教材内容：本节课由引题、实验探究（探究胡克定律） 和胡克定律三个部分组成，第一部分提出问题，引出实验探究的 方向；第二部分为实验探究过程，并得出探究结论；第三部分归 纳出胡克定律的内容和表达式。 （2）在教材中的地位和作用： 本章在教材中的位置、地位和作用：
本节内容的的地位和作用：
本节内容安排在牛顿第三定律之后，由章背景拔河比赛引出， 是高中物理第一个学习的具体的力，是三种常见力之一，在本 章中具有重要的作用。教材在学习完弹力的定义、产生过程和 产生的条件后，安排了《探究弹簧弹力和形变的关系》的探究 活动，这是教材安排的第四个实验探究活动。通过探究活动， 一方面促进学生进一步掌握物理实验的一些基本技能，为物理 后续学习探究打下基础；另一方面探究了胡克定律，在掌握胡 克定律的同时，深化了对弹力的全面认识，为后面学习受力分 析做好了铺垫。从整个教材来看，一方面探究活动中采用了图 象分析实验和描述物理规律的方法，既深化了第二章学习的用 图象描述物理现象和规律的方法，又为后面探究加速度与力、 质量的关系中利用图象描述牛顿第二定律做好了铺垫；另一方 面弹力的知识又为后面学习运用牛顿运动定律解答有关动力学 问题做好铺垫。从整个高中物理来看，这一节内容也为学习弹 性势能和机械振动做好了铺垫工作。 教材的这种安排，符合了新课程标准，起到了承上启下的 作用，使物理学习能连续进行，符合学生的发展的要求，体现 了教材重视课堂教学中的师生互动，学生自觉参与活动和学生 合作探究的新课程教学理念。
二、说教学目标：
1、知识与技能
知道胡克定律，进一步掌握物理实验探究的一些基本技能。
2、过程与方法
经历实验探究弹力的过程，了解科学研究的方法。
3、情感态度和价值观
在探究物理规律的过程中，感受学习物理的兴趣，通过生活 中的弹力认识物理规律的价值。 教学目标依据：依据高中物理新课程标准
三、说教学重点来自百度文库难点：
板书设计：
二、结束语：
教学目的不仅仅是为了让学生知道结论、规律的 内容，更重要的是要让学生知道结论是如何得出来的， 在得出结论时用了什么样的方法和手段，在实验中如 何控制条件和物理变量，让学生沿着科学家发现物理 规律的历史足迹，体会科学家的思维方法进行再创造。 根据实验条件启发学生思考，把胡克定律得出，探索 事物的规律，培养学生创造力，作为教学目的之一， 这正是素质教育的体现。
七、说教学过程：
教学思路： 教学流程： 教学过程：
1、复习“旧知”引入新课 提出问题：弹力与形变量有什么定量的关系呢？ 2、合作探究，推进新课 （1）设计探究方案 （2）开展合作探究，小组讨论、归纳探究结论 （3）全班讨论、归纳总结得出胡克定律 3、课堂小结 深化目标 小结探究过程（课件演示）和胡克定律的内容的表达式 4、针对训练 巩固提高 设计了两道计算题，考查了对胡克定律的理解和简单应用