人教版九年级上历史复习提纲
人教版九年级上册历史提纲
九年级上册历史复习提纲
一、人类文明的开端
（社会的发展：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会）
从猿到人具有决定意义的一步是直立行走，具有决定作用的是劳动。
国家，奴隶社会逐渐取代原始社会
种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。国王处于第二等级。
4、亚洲封建国家的建立（日本的封建化和阿拉伯国家的建立）
1、第二次工业革命
干半岛，
“一粒火星”指的是萨拉热窝事件。
六、思想、文化成果
人教版九年级上册历史知识点（复习提纲）
⼈教版九年级上册历史知识点（复习提纲）
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九年级上册历史复习提纲⼈教版
第1课⼈类的形成
⼀、⼈类的出现
1、现代⼈类从⾮洲南⽅古猿进化⽽来(属“正在形成中的⼈”)。
2、会不会制造⼯具，是任何动物的根本区别。
3、直⽴⾏⾛是⼈类进化史上具有决定意义的⼀步。
4、“完全形成的⼈”阶段的代表：
①早期猿⼈：坦桑尼亚奥都威峡⾕“能⼈”;②晚期猿⼈：中国元谋⼈和北京⼈、(印度⽖哇⼈);③早期智⼈：中国丁村⼈、(德国尼安德特⼈);④晚期智⼈：中国⼭顶洞⼈、(法国克罗⻢农⼈)。
5、晚期智⼈出现的同时，现代⼈种的差异也显现出来。
6、三⼤⼈种(即⻩种、⽩种、⿊种⼈)
出现的原因：⼈种的差异，是不同⾃然地理环境等众多因素⻓期影响的结果。
⼆、⽒族社会
1、⽒族社会的不同阶段：⺟系⽒族?⽗系⽒族
⺟系⽒族：妇⼥在采集和家务劳动中举⾜轻重，在社会中占主导地位。
⽗系⽒族：随着社会⽣产⼒的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男⼦逐渐取代妇⼥成为主要劳动⼒，开始⽀配社会，⽗系⽒族逐渐取代⺟系⽒族。
2、国家的产⽣：⽗系社会后期，随着社会⽭盾的加剧，统治阶级设置了⼀系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产⽣。
第2课⼤河流域——⼈类⽂明的摇篮
⼀、⾦字塔的国度——古代埃及
1、国家的出现、统⼀及灭亡
新人教版九年级上册历史复习知识点考点总结归纳提纲
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新人教版九年级上册历史复习提纲
考点一、英国资产阶级革命
(1)开始的标志：1640年，议会重新召开。
(2)英国资产阶级革命的根本原因：封建专制制度阻碍了资本主义发展。
(3)1649年，查理一世被送上断头台，英国成立了共和国，克伦威尔掌握了政权，担任“护国主”
(4)结束：1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，x制统治。
(5)《权利法案》目的：为限制国王的权利，时间：1689年，机构：英国议会。意义：《权利法案》为限制王权提供了法律保障，英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
(6)意义：见课本。
考点二、美国的诞生
(1)独立战争的起因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
(2)过程：1775年4月。来克星顿的枪声，标志着北美独立战争的开始。5月，北美召开大陆会议，决定组建军队同英国军队战斗，华盛顿被任命为总司令。
(3)1776年7月4日(时间)，大陆会议(机构)发表了《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立(意义)。
(4)1777年，在萨拉托加战役中，美军打败英军，迫使英军五千多人投降。萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。1783年，英国存认美国独立。
(5)1787年，美国制定了宪法，确立美国是一个联邦制国家，规定总统是国家元首，又是政府首脑，华盛顿当选为美国第一任总统。
(6)美国独立战争结束了英国的殖民统治，使美国赢得了独立。这场战争同时具有资产阶级革命的性质，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。(影响)
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第1单元人类文明的开端
第1课人类的形成
一、人类的出现（三、四百万年前）
1.“形成中的人”──从猿到人的过渡、还没有进行真正的劳动
（1）典型代表：非洲南方古猿。
（2）特点：能直立行走，使用木棍、石块等天然工具。
2.“完全形成的人”──能够制造工具、进行真正劳动的人
（1）诞生：约三四百万年前。
（2）四个阶段：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。
（3）世界人种分化
①时间：出现于晚期智人阶段。
②依据：人的体貌特征。
③原因：不同的自然地理环境等众多因素长期影响。
④三大主要人种：黄色人种、白色人种、黑色人种。
二、氏族社会──原始社会（人类最初经历的社会）的发展阶段
1.出现原因：生产力的发展和社会的进步。
2.两个阶段
（1）母系氏族公社（特点）
①地位：女子占主导地位。
②婚姻：群婚，“只知其母，不知其父”。
③分配：财产公有，共同劳动，共同分配。
（2）父系氏族公社
①原因：农业、畜牧业的发展，手工业的进步，商品交换出现。
②地位：男子占主导地位。
③婚姻：相对固定，“既知其母，又知其父”。
3.后期：出现剩余产品和家庭私有财产，贫富分化，阶级产生，国家出现。
第2课大河流域──人类文明的摇篮
一、金字塔的国度──古埃及
1.地理位置：非洲东北部。
2.发源地：尼罗河流域。
3.建立国家：约前3500年开始出现奴隶制小国，约前3000年初步建立统一的古埃及。
4.文明成就：金字塔──古埃及国王的陵墓。
二、新月沃地孕育的古国──古巴比伦王国
1.地理位置：亚洲西部。
2.发源地：两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）。
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第1课人类的形成
一、人类的出现
1、正在形成中的人
起源：南方古猿
原因：长期的进化和劳动
决定意义的一步：直立行走
时间：三四百万年前
2、完全形成的人
四个阶段：
早期猿人（代表：“能人“）
晚期猿人（爪哇人、元谋人、人）
早期智人（代表：尼安德特人、丁村人）
晚期智人（代表：克罗马农人、山顶洞人）
晚期智人时出现现代人种的差异
人种：黄种人、白种人、黑种人
根据：体貌特征
原因：不同的自然环境等众多因素长期影响的结果
二、氏族社会
1、出现的原因
生产力的发展和社会的进步
2、两个阶段
母系氏族公社
主导：妇女在社会中占主导地位
特点婚姻：群婚，“只知其母，不知其父”
经济：财产公有生产和分配以集体为基础
父系氏族公社
主导：男子在社会中占主导地位
特点婚姻：相对固定，“既知其母，又知其父”
经济：出现商品生产，末期出现私有财产
3、原始社会的解体和国家的产生
生产力的发展（根本原因）→剩余产品→私有制→阶级（奴隶主阶级和奴隶阶级）→国家的产生
第2课大河流域－人类文明的摇篮
四大文明古国：中国、埃与、巴比伦、印度
一、古埃与
1、发源地：尼罗河
2、建立国家
出现：公元前3500年
统一：公元前3000年
3、成就：金字塔（象形文字）
用途：法老的陵墓，权力的象征
评价：是古代劳动人民智慧的结晶和辛勤劳动的不朽纪念碑，也是奴隶主阶级对奴隶阶级进行残酷统计的见证。
二、古巴比伦
1、发源地：两河流域的“新月沃地”（幼发拉底河和底格里斯河）
2、建立国家
出现：公元前3500年苏美尔人
统一：公元前18世纪古巴比伦王国的汉谟拉比
3、成就：汉谟拉比法典（楔形文字、空中花园）
九年级人教版历史上册复习提纲整理
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知识就是力量，知识经济时代，科学技术是第一生产力
在当今这个社会，应试专教育处于属顶峰的社会，需要的是有广博知识的人。下面是小编为大家整理的有关九年级人教版历史上册复习提纲，希望对你们有帮助!九年级人教版历史上册复习提纲第1课人类的形成一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人”)。2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步。4、“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;②晚期猿人：中国元谋人和北京人、(印度爪哇人);③早期智人：中国丁村人、(德国尼安德特人);④晚期智人：中国山顶洞人、(法国克罗马农人)。5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。6、三大人种(即黄种、白种、黑种人)出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段：母系氏族?父系氏族母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开
始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年，初步统一的古代埃及国家建立起来;③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。2、金字塔(古代埃及法老的陵墓)金字塔是埃及国王权力的象征。二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。三、古代印度1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。2、印度的等级制度①统治阶级：婆罗门(祭司、贵族)、刹帝利(国王、武士、官吏);②被统治阶级：吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)、首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人);③影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。四、
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第一章古代中国的治理与文化交流
1.1 三皇五帝与夏商周的政治制度和文化特点
- “三皇五帝”、“夏、商、周”简要介绍
- 夏、商、周的政治制度和文化特点比较
1.2 著名的古代思想家和他们的思想
- 孔子思想
- 墨子思想
- 荀子思想
- 道家、法家思想简介
第二章中国古代王朝的更替和辉煌的唐宋文化
2.1 中国古代历史上的朝代更替
- 夏朝、商朝、西周到东周
- 秦到汉和三国
- 魏晋南北朝、隋唐五代
2.2 唐代和宋代的辉煌文化
- 唐代文化
- 宋代文化
第三章中国古代经济发展和市场贸易
3.1 中国古代经济的起始和发展
- 农业生产的发展
- 生产力的提高
3.2 中国货币的演进和市场贸易的兴起
- 货币的演变
- 交易的方式
第四章近代中国的政治和社会变革
4.1 鸦片战争后的中国
- 鸦片战争的原因和后果
- 外国列强的侵略和反侵略斗争
4.2 近代中国社会变革
- 辛亥革命和新文化运动
- 五四运动和中国的成立
第五章互联网时代的中国
5.1 互联网对社会和经济的影响
- 互联网的特点
- 互联网的优点和缺点
5.2 中国互联网的发展历程和互联网产业的发展现状- 中国互联网的发展历程
- 互联网产业的现状
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推动人类社会进步的根本动力是生产力的发展。从早期人类的出现到15世纪末期，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。古代亚非文明均为产生于大河流域的农耕文明，是世界上最早进入奴隶制社会的国家地区。
一、尼罗河与古埃及文明
1、地理位置：古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”(每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产)。
2、兴衰：(1)约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
(2)公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代。
(3)公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。
(4)后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下
去。
3、古埃及的文明成就：天文学(太阳历)、数学和医学最为突出。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一；金字塔(狮身人面像)是古埃及文明的象征。
二、金字塔
1、用途：法老为自己修建呈角椎体状的陵墓。
2、历史评价：①金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；②金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力；③金字塔也是奴隶主压迫奴隶的历史见证。
三、法老的统治
1、简介：(1)古埃及的国王称法老，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
(2)在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
2、衰落：(1)随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。
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第一单元人类文明的开端
第1课人类的形成
一、人类的出现：现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的，
人类在距今约三四百万年前形成；
形成标志：制造工具。
二、三大人种的形成：
1、根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种。即：黄种、白种、黑种人。
2、三大人种形成时间：晚期智人出现的同时。
3、人种差异形成原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用结果。
第2课时大河流域——人类文明的摇篮
一、四大文明古国及其成就
二、汉谟拉比法典：
1、制定者：古巴比伦国王汉谟拉比
2、目的：维护奴隶主的利益。
1
3、地位（影响）：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
三、人类早期文明产生的自然地理环境——大河流域
1、大河流域气候温暖湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；
2、大河上游高山积雪融化，导致河水定期泛滥，泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，这些有利于农业生产发展。
第3课：西方文明之源——古希腊
一、伯利克里改革
1、时间、地点：公元前五世纪后半期、雅典
2、措施（内容）
（1）伯利克里扩大公民权利，很多公民担任了政府公职；
（2）伯利克里鼓励学术研究、发展文艺、重视教育
（3）影响：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
（4）启示
①改革是经济发展、社会进步的重要推动力。
②杰出人物对社会发展起一定推动作用。
③要顺应时代潮流适时进行改革。
④要积极实施科教兴国战略和对强国战略，发展教育事业，培养人才。
二、西方文明发源地——古希腊
第二单元亚洲和欧洲的封建社会
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第2课大河流域——人类文明的摇篮
一、有关古代埃及
1.地理位置：非洲东北部
2.文明渊源：尼罗河
3.奴隶制小国出现的时间：约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现几十个奴隶制小国。
4.统一的时间：约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。
5.文明成果：金字塔
注：有关金字塔
(1)用途：埃及国王的陵墓；权力的象征
(2)最高的金字塔是胡夫金字塔
(3)国王哈佛拉的金字塔前□立着一座象征国王权力与尊严的狮身人面像、
二、有关古代巴比伦
1.地理位置：亚洲西部(了解：亚洲西部被称为“新月沃地”的狭长地带。)
2.文明渊源：幼发拉底河和底格里斯河【即两河流域】
3.奴隶制小国出现的时间：公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
4.统一的时间与人物：公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域
5.文明成果：《汉谟拉比法典》
三、有关《汉谟拉比法典》
1.目的：维护奴隶主的利益
2.制定的人物：汉谟拉比
3.评价、地位、影响：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典
四、有关古代印度
1.地理位置：亚洲南部
2.文明渊源：印度河
3.奴隶制小国出现的时间：约公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来雅利安人先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
4.文明成果：种姓制度
五、有关种姓制度
1. 含义：雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”
2. 根据这个制度，社会分为四个等级。
3. 表现：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
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第一单元：跨入近代社会的门槛
一、向人性扼杀者宣战（文艺复兴运动）
1.原因：（1）西欧天主教会的黑暗统治禁锢了人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展。（2）14世纪中叶，意大利出现资本主义萌芽。新兴资产阶级非常不满天主教会和封建神学对精神世界的控制。
2.发源地与传播：14世纪开始于意大利，几乎蔓延到西欧各国。
3.斗争方式：弘扬古代希腊罗马传统文化，反对天主教会的陈腐说教。
4.核心思想：人文主义（反对教会“神权至上”，要求以人为中心而不是以神为中心来考察世界。具体表现为：以人性反对神性，以人权反对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活的幸福。）
5.主要目的：宣扬资产阶级文化与思想，为资产阶级发展服务。
6.实质：资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
7.代表人物与作品：（共同特点：都宣扬人文主义精神）
8.影响：打破封建统治和教会神学对人们思想的束缚，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、探险者的梦想（新航路的开辟）
1.原因：（1）欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，要求扩大海外市场。（2）《马可波罗行纪》激起了西欧人对东方的憧憬和向往。（3）15世纪西欧国家对财富的渴望更加强烈。（4）奥斯曼土耳其帝国控制了东西方之间的商路，阻断了东西方陆路贸易。
2.条件：欧洲造船和航海技术的进步；指南针（罗盘导航技术）的应用；地理知识的进步；地圆学说的流行。
探险家与成就：
3.
积极：（1）密切了世界各大陆之间的联系，世界开始连成一个整体，世界市场开始形成；（2）欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进欧洲资本主义的产生与发展；（3）证明了地球是圆的；（4）锤炼了欧洲人的勇敢、拼搏精神。
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第五部分世界近代史
第一单元跨入近代社会的门槛
一、资本主义时代的曙光P58
错误！未找到引用源。文艺复兴（“一个需要巨人，而且产生了巨人的时代”）
错误！未找到引用源。根本原因：资本主义萌芽的产生和发展。
错误！未找到引用源。起止时间：14世纪─16世纪。
错误！未找到引用源。性质：资产阶级反封建的思想文化运动。
错误！未找到引用源。核心思想：人文主义。
错误！未找到引用源。开始国家：意大利。
错误！未找到引用源。代表人物及成就
a.但丁代表作：《神曲》
地位：文艺复兴的先驱；被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人。
b.达·芬奇代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
c.莎士比亚国家：英国
代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
错误！未找到引用源。影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
错误！未找到引用源。新航路的开辟P60
错误！未找到引用源。原因经济原因：欧洲商品经济的日益发展要求扩大国外市场。
社会根源：《马可·波罗行纪》的发表,欧洲人梦想去东方发财。
客观条件：地圆学说流行，造船技术进步，指南针得到应用。
错误！未找到引用源。时间：从15世纪末到16世纪初。
错误！未找到引用源。概况：a.1487年，葡萄牙人迪亚士从葡萄牙出发，沿非洲西海岸到达非洲南端好望角。
b.1492年，意大利人哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，发现美洲大陆。
c.1497─1498年，葡萄牙人达·伽马，开通了到达印度的航线。
d.1519─1522年，麦哲伦船队从西班牙出发，完成了环球航行。
人教版九年级历史全年级复习提纲
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期末将至，那么初三的同学应该怎样应付期末考试呢?怎样在这个阶段尽量提高历史复习效率呢?下面小编整理的人教版九年级历史全年级复习提纲，仅供参考。
人教版九年级历史全年级复习提纲一
一、美国独立战争
1.根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
2.时间：1775—1783年。
3.领导人物：华盛顿(美国第一任总统，历史功绩：领导北美人民取得了独立战争的胜利，亲自主持制订了美国第一部宪法，并忠实地执行宪法。)
4.开始的标志：1775年4月来克星顿枪声，北美独立战争开始。
5.美国独立的标志：1776年7月4日《独立宣言》发表，标志北美十三块殖民地脱离英国而独立，标志着美利坚合众国的诞生。(7月4日为美国国庆日)
6.转折点：1777年，萨拉托加大捷。
7.英国承认美国独立：1783年，英国承认美国独立。
8.胜利原因：
(1)独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争;
(2)人民群众积极支持，坚强不屈，英勇作战;
(3)得到法国、荷兰等国的国际援助。
9.意义：
(1)结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。
(2)确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
(3)对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。
10.性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。
二、1787年宪法
1.主要内容：美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权;国会和最高法院掌握国家的立法权和司法权，从而确立了三权分立的总统制政治体制。
2.意义：确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
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第1课：人类的形成
1、起源：人类形成的过程：人类可能是从非洲南方古猿（正在形成中的人）发展而来。完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人P3）
2、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
3、时间：人类在距今约三四百万年前形成。自从有了人类，也就有了人类社会的历史。人类历史上最早出现的社会是原始社会。
4、氏族社会：（1）原因：生产力的发展和社会进步。（2）过程：原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位。父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位）第2课：大河流域——人类闻名的摇篮
1、世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。
2、古埃及：约公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及权利的象征是金字塔。它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。
（1）评价金字塔：体现了古代埃及人民的智慧和创造力，同时也是埃及统治阶级残暴专制政治的产物和见证。
3、古巴比伦：约公元前3500年后在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“新月沃地”之称。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，
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第1课人类的形成
一、人类的出现
1.现代人类从非洲南方古猿（属于“正在形成中的人”）（如“露西”）进化而来。人类在距今约三四百万年前形成。
会不会制造和使用工具，是人和动物的根本区别。
直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
2.“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；②晚期猿
人：中国元谋人和北京人、印度爪哇人；③早期智人：中国
丁村人、德国尼安德特人；④晚期智人：中国山顶洞人、法
国克罗马农人。
3.晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
三大人种（即黄种人、白种人、黑种人）出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
种族无优劣：各人种之间，在自然体质特征上虽有一定区别，但无明显界限，而且具有逐渐过渡的现象。这充分说明全世界各人种在生物学上同属一个物种，并且具
有共同的祖先。
人类最初经历的是原始社会（特征：生产力低下，人类社会平等，共同劳动，平均分配）。原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会，共产主义社会。
二、氏族社会
1.氏族社会产生的原因：生产力发展和社会进步。
2.氏族社会的不同阶段：母系氏族父系氏族
母系氏族：群婚制。妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。财产公有，生产和分配也以集体为主。“只知其母，不知其父”。
父系氏族：婚姻关系相对固定。随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系
氏族。“既知其母，又知其父”。
人教版初三历史上册复习提纲
人教版初三历史上册复习提纲
第一个学期就要走到尽头了，那么九年级的同学该如何进行复习呢?教师要怎样给同学们列好提纲呢?下面是由店铺整理的人教版初三历史上册复习提纲，一起来看看吧。
人教版初三历史上册复习提纲一
第一课：人类的形成
1、人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人(猿————人)。
现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
人类在距今约三四百万年前形成。
2、人类的进化：完全形成的人分为四个阶段
早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人
早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人;晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人
3、人种及分布：白色人种——欧洲、北美洲、澳洲 ;黄色人种——亚洲 ;
黑色人种——非洲、南美洲
4、氏族社会：最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。
母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。
父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。
5、原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。
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人教版九年级上历史复习提纲.txt9母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。世界古代史
一、史前时期的人类
1．南方古猿是人类的始祖。距今约三四万年前的晚期智人，已经是现代意义上的人类。目前世界上主要有黄种人、黑种人和白种人三大人种。一些学者认为种族的形成主要是自然环境的影响。
二、上古人类文明
2．大河流域的文明：①约公元前3100年，埃及形成了统一的国家。古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。②公元前1894年古巴比伦王国成立，古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的一部著名的法典——《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。法典的实质是保护奴隶主利益的法典。③婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度。
3．古代希腊是西方文明的摇篮，而罗马基本保持了希腊文明的特点，希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。
4．在希腊城邦中，最著名的是雅典，被称为“全希腊的学校”。经过梭伦改革，在伯里克利时代，雅典民主政治达到极盛。雅典的民主政治的体现：p.95
5.布匿战争（公元前264年－公元前146年）：罗马与迦太基之间爆发的战争。公元前31年，罗马的屋大维建立了罗马帝国。
三、古亚欧文明
6．大化改新公元646年，日本统治者进行的改革“大化改新”的性质：它是日本一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治经济为主要内容的封建性质的改革。
内容：实行“班田收授法“，由国家将天下公田班给公民；实行租庸调制，统一租税；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。
意义：大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。
7．公元610年，穆罕默德开始传教，在麦加建成了历史上第一个阿拉伯国家。
8．法兰克的查理·马特进行改革，把土地有条件地分封给贵族。在这种分封的基础上，产生了西欧的封建制度。西欧封建等级制度次序：公爵－侯爵－伯爵－子爵－男爵－骑士。
拜占廷帝国衰亡的原因
1453年，奥斯曼土耳其的素丹穆罕默德二世攻陷君士坦丁堡，古老的拜占廷帝国灭亡。拜占廷帝国衰亡的原因：一方面拜占廷帝国经济的衰落（查士丁尼的西征浪费了大量的人力物力）使其丧失了经济基础；另一方面，拜占廷自身的固步自封也使其不得发展，逐渐落后。他们陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文民的有点和长处。
拜占廷帝国衰亡带来的启示：开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。
三、科学技术与思想文化
9．最早的文字是公元前4000年代末，两河流域的苏美尔人创造的楔形文字。稍晚一点的埃及人发明的象形文字为以后的字母文字奠定了基础。
10．史诗在古代文明中是一种主要的文学形式。《荷马史诗》是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书。包括两部分：《伊利亚特》、《奥德赛》
最能代表古希腊文学成就的是悲剧。著名悲剧家有埃斯库罗斯（《被缚的普罗米修斯》）、索福克利斯（《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》）、欧里庇得斯（《美狄亚》、《特洛伊妇女》），埃斯库罗
斯被称为“悲剧之父”。
《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯的民间故事集。
11．古代著名的建筑有希腊的帕台农神庙、罗马圆形竞技场、巴黎圣母院（典型的法国哥特式建筑）、阿拉伯清真寺。
五、世界近代史
九年级（上）第一单元跨入近代社会的门槛
1．欧洲文艺复兴运动的定义：14－16世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由的思想文化运动。实质：是资产阶级性质的文化兴起。文艺复兴运动是14世纪最早发生于意大利，它的先驱是但丁，代表作《神曲》。达·芬奇的绘画代表作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。莎士比亚的《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》和《麦克白》被称为“四大悲剧”。
文艺复兴运动对欧洲资产阶级社会的产生所起的作用：文艺复兴运动打破了中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用；为以后资本主义政治、经济与文化的迅速发展奠定了理论上、价值上和道德上的基础，它是近代以后欧洲社会加速发展的重要根源；文艺复兴运动是资产阶级扣响近代社会大门的思想解放运动。2． 15——16世纪欧洲重大远洋航行是：1487年迪亚士率船队到达好望角；1492年哥伦布率船队横跨大西洋先后到达过巴哈马群岛、古巴、海地等地，最后到达美洲，发现新大陆；1497年达·伽马率船队绕过非洲，1498年到达印度；1519年麦哲伦率船队，作环球航行。新航路开辟的影响：新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、用于拼搏的精神，开阔了眼界，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，但随之一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也从此开始了。
3．英国资产阶级革命：1689年英国议会通过了《权利法案》。内容：《权利法案》对国王在经济、政治、宗教等事务中的权利进行了严格的限定，确定了国会拥有最高权力的基本原则，兵对公民应有的权利做了明确规定。文件影响：英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
英国资产阶级革命的影响：英国资产阶级革命使英国终于确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。英国革命不仅对英国的历史发展产生了重大影响，也迅速波及其它欧洲国家，推动欧洲资产阶级革命的发展。4．美国第一次资产阶级革命－—独立战争：1776年7月4日大陆会议发布《独立宣言》，宣告美国诞生,它倡导自由、平等、和平的原则。
评价华盛顿：第二届大陆会议上被任命为大陆军总司令；1777年10月带领美军在萨拉托加战役中取得扭转战局的胜利；1781年10月，英军司令康华利率领英军在约克镇向华盛顿投降。1789年华盛顿被当选为美国第一届总统。1796年9月，在做了两届总统后，华盛顿主动放弃了继续当选美国总统的权利。华盛顿领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河。作为开过元勋和伟大的政治家，华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。
独立战争的历史影响：推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了独立的美利坚合众国。有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲合拉丁美洲的革命也起了推动作用。
5．法国资产阶级革命：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，巴黎革命后，制宪会议制定了宪法《人权和公民权宣言》简称《人权宣言》。它提出的人们生来就是而且始终是自由平等的，人的财产神圣不可侵犯，反映了第三等级的利益。
影响：法国资产阶级大革命，彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。
6．拿破仑：1799年11月9日，拿破仑发动“雾月政变”，夺取了政权，并于1804年建立法兰西第一帝国。颁布了维护资产阶级利益的《拿破仑法典》。1815年6月18日，滑铁卢战役