晏子使楚-选自晏子春秋
晏子使楚 《晏子春秋》中的一篇文章
晏子使楚《晏子春秋》中的一篇文章
《晏子使楚》是战国末期佚名创作的一篇散文，出自《晏子春秋》。
此文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。
故事赞扬了晏子爱国，机智勇敢，善于辞令，灵活善辩的外交才能与不惧大国、不畏强暴的斗争精神。
全文语言简洁明了，层次分明，人物性格刻画得入木三分。
且叙述客观，情节一波三折节奏紧凑充实，作者将两国交锋时的紧张刺激娓娓叙来，并且通过语言描写向读者传递这种气氛使读者如有亲身体验之感，同时也能领略到晏子的风采。
《晏子使楚》通过对晏子出使楚国，巧妙回击楚王，保护了国家尊严的描述，突出晏子机智勇敢，不畏强权的人物形象。
初中语文《晏子使楚》习题及答案
晏子使楚二则其一晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
”傧者更道，从大门入。
见楚王，王曰：“齐无人耶使子为使。
”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人”王曰：“然则何为使子”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故宜使楚矣。
”其二晏子将至楚，楚闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何，水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”使楚：出使楚国以：因为短：矮为：做、设置延：迎接傧者：接引宾客的人更：改道：通“导”，引导无人：缺少人，这里指没有合格的人闾：古时25户为一闾张袂成阴：都举起袖子就像阴了天。
袂：衣袖。
比肩继踵：肩挨肩，脚跟脚。
踵：脚跟。
各有所主：各有各的主张规矩。
不肖：没有才干的，不好的宜：应该左右：身边的人，指楚王身边的近臣习辞：善于言辞。
习：熟练方来：将要来何以也：用什么办法呢为其来也：当他来的时候何坐：犯了什么罪坐盗：犯了盗窃罪酒酣：酒喝到正高兴的时候曷通“何”避席：离开座位橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳：橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就成了枳树。
徒：仅、只实：果实所以然者何：这样的原因是什么呢得无：莫非圣人非所与熙也：圣人是不能同他开玩笑的。
圣人，这里指晏婴。
熙通“嬉”，戏弄、开玩笑反取病焉：反而自取其辱了。
病：辱。
习题：1．本文选自《晏子春秋》，这是一部记载晏子言行的着作。
晏子使楚-古文
有一次，克林顿到外地演讲，他正在演 讲时，从下面传来一张字条，上面写了两 个字：“白痴” 。克林顿巧妙地回击：“ 怎么只有署名没有问题啊。”
谢谢观看！ 2020
生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
在
只 其：它们，代橘和枳；实：果实
所以 然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，
……的 代词， 疑问代词，什么 原因 这样
介词，在
入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”
得无……耶（莫非…… 吗） 让
语气助词，“吗”
王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
才德极高的人
晏子使楚
《晏子春秋》
2020/11/28
3
晏子，名婴，字平仲， 春秋后期政治家，从公元 前556年开始，他继承父亲 的官职，在齐灵公、庄公、 景公时历任卿相，掌管齐 国政治，讲究礼仪，以 “节俭力行”著称。 后来 为墨家所推崇。
《晏子使楚》选自《晏子春秋.杂下》， 《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的 言行编辑而成。
❖ 而行。
❖ 译：手下的人回答说：“当他到来的时候， 请允许我们绑上一个人从你面前走过。
❖ 4、王曰，何为者也？对曰：齐人也。王曰， 何坐？曰，坐盗。”
❖ 译：大王就问，这是做什么的人；我们就
❖ 说，是齐国人。大王再问，犯了什么罪。我 们就说，犯了偷窃罪。
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣， 吏二
酒喝得很高兴 “二吏”的倒 装，两个官吏
2020/11/28
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内容讨论……
5、楚王是个什么样的人？ 答：自作聪明，仗势欺人 6、晏子又是一个什么样的形象？ 答：机智善辩，不卑不亢。 7、这两个人物的形象是如何塑造的？ 答：通过人物的语言、行动描写。另外采
《晏子使楚》原文(含注释)
《晏子使楚》原文晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
”傧者更道，从大门入。
见楚王。
王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
婴最不肖，故宜使楚矣！”晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐？曰，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣(yì)王。
王曰：“缚者曷(hé)为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”注释选自：《晏子春秋·内篇杂下》。
晏子，春秋时期齐国政治家和外交家。
习辞：善于辞令，很会说话。
何以也：用什么方法呢？楚王闻之，之：代词：这个消息。
吾欲辱之，之，代词：指晏子。
酒酣：喝酒喝得正高兴时。
为：于。
何坐：犯了什么罪。
坐，犯……罪。
使：出使，被派遣前往别国。
后面的两个使字，一个作名词即使者，一个作动词即委派。
短：长短，这里是人的身材矮小的意思。
延：作动词用，就是请的意思。
傧者：傧，音宾。
傧者，就是专门办理迎接招待宾客的人。
临淄：淄，音资。
临淄，地名，古代齐国的都城，在现今山东省。
闾：音驴，古代的社会组织单位，二十五户人家编为一闾。
三百闾，表示人口众多。
袂：音媚，就是衣袖。
踵：音种，就是人的脚后跟。
命：命令，这里是委任、派遣的意思。
主：主张，这里是规矩、章程的意思。
后面的主字，是指主人、国君。
不肖：不才。
《晏子使楚》原文及注释翻译
《晏子使楚》原文及注释翻译原文及译文晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
”傧者更道，从大门入。
见楚王。
王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
婴最不肖，故宜使楚矣！”晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐？曰，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣(yì)王。
王曰：“缚者曷(hé)为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”注释选自：《晏子春秋·内篇杂下》。
晏子，春秋时期齐国政治家和外交家。
习辞：善于辞令，很会说话。
何以也：用什么方法呢？楚王闻之，之：代词：这个消息。
吾欲辱之，之，代词：指晏子。
酒酣：喝酒喝得正高兴时。
为：于。
何坐：犯了什么罪。
坐，犯……罪。
使：出使，被派遣前往别国。
后面的两个使字，一个作名词即使者，一个作动词即委派。
短：长短，这里是人的身材矮小的意思。
延：作动词用，就是请的意思。
傧者：傧，音宾。
傧者，就是专门办理迎接招待宾客的人。
临淄：淄，音资。
临淄，地名，古代齐国的都城，在现今山东省。
闾：音驴，古代的社会组织单位，二十五户人家编为一闾。
三百闾，表示人口众多。
袂：音媚，就是衣袖。
踵：音种，就是人的脚后跟。
命：命令，这里是委任、派遣的意思。
主：主张，这里是规矩、章程的意思。
后面的主字，是指主人、国君。
《晏子使楚》原文及注释、译文(翻译)
《晏子使楚》原文及注释、译文（翻译）《晏子使楚》原文及译文晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
”傧者更道，从大门入。
见楚王。
王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
婴最不肖，故宜使楚矣！”晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐？曰，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣(yì)王。
王曰：“缚者曷(hé)为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”注释选自：《晏子春秋内篇杂下》。
晏子，春秋时期齐国政治家和外交家。
习辞：善于辞令，很会说话。
何以也：用什么方法呢？楚王闻之，之：代词：这个消息。
吾欲辱之，之，代词：指晏子。
酒酣：喝酒喝得正高兴时。
为：于。
何坐：犯了什么罪。
坐，犯……罪。
使：出使，被派遣前往别国。
后面的两个使字，一个作名词即使者，一个作动词即委派。
短：长短，这里是人的身材矮小的意思。
延：作动词用，就是请的意思。
傧者：傧，音宾。
傧者，就是专门办理迎接招待宾客的人。
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临淄，地名，古代齐国的都城，在现今山东省。
闾：音驴，古代的社会组织单位，二十五户人家编为一闾。
三百闾，表示人口众多。
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踵：音种，就是人的脚后跟。
命：命令，这里是委任、派遣的意思。
主：主张，这里是规矩、章程的意思。
后面的主字，是指主人、国君。
晏子使楚文言文的翻译
晏子使楚文言文的翻译晏子使楚文言文的翻译《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。
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晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
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”傧者更道，从大门入。
见楚王。
王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
婴最不肖，故宜使楚矣！”晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐？曰，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣（yì）王。
王曰：“缚者曷（hé）为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”注释选自：《晏子春秋·内篇杂下》。
晏子，春秋时期齐国政治家和外交家。
习辞：善于辞令，非常会说话。
何以也：用什么方法呢？楚王闻之，之：代词：这个消息。
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酒酣：喝酒喝得正高兴时。
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何坐：犯了什么罪。
坐，犯……罪。
使：出使，被派遣前往别国。
后面的两个使字，一个作名词即使者，一个作动词即委派。
短：长短，这里是人的身材矮小的意思。
延：作动词用，就是请的意思。
傧者：傧，音宾。
傧者，就是专门办理迎接招待宾客的人。
临淄：淄，音资。
临淄，地名，古代齐国的都城，在现今山东省。
闾：音驴，古代的社会组织单位，二十五户人家编为一闾。
晏子使楚的故事和道理
晏子使楚的故事和道理摘要：一、晏子使楚的故事简介二、故事中的道理分析三、道理在现实生活中的应用正文：一、晏子使楚的故事简介晏子使楚是中国古代一则脍炙人口的故事，出自《晏子春秋》。
故事讲述了春秋时期齐国的大臣晏子，奉齐景公之命出使楚国。
尽管晏子身材矮小，貌不惊人，但他凭借自己的智慧和才干，成功地完成了使命，赢得了楚王的尊敬和友谊。
二、故事中的道理分析1.人才观：故事体现了楚王对人才的重视，他不以貌取人，而是看重晏子的才华和能力。
这告诉我们，在选拔和使用人才时，不能仅仅关注外表，而要看重实质。
2.智慧与勇气：晏子在使楚过程中，面临诸多困难和挑战，但他凭借自己的智慧与勇气，一一化解。
这故事告诉我们，在面对困境时，智慧和勇气是解决问题的两大法宝。
3.外交礼仪：晏子在使楚过程中，注重外交礼仪，既展示了自己的才华，又让楚王感受到了尊重。
这故事教导我们在外交场合，要以礼待人，展现出自己的风采。
三、道理在现实生活中的应用1.选拔人才：在现实生活中，企业和学校等组织在选拔人才时，要注重人才的实质，而不是仅仅关注外表。
这样才能选拔出真正有能力的员工或学生。
2.面对困境：当我们在生活中遇到困境时，要勇敢面对，运用智慧和勇气去解决问题。
这样，我们才能不断成长，迎接挑战。
3.礼仪待人：在日常生活中，我们要学会尊重他人，注重礼仪。
这样，我们才能赢得他人的尊重和友谊，建立良好的人际关系。
总之，晏子使楚的故事为我们传递了人才观、智慧和勇气、外交礼仪等多方面的道理。
通过这个故事，我们可以学到在现实生活中如何为人处世，解决问题，赢得他人的尊重。
《晏子使楚》 阅读答案(推荐9篇)
《晏子使楚》阅读答案（推荐9篇）篇1：《晏子使楚》阅读答案楚王安排酒席招待晏子。
正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。
楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。
”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都[déyìyángyáng]地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。
哪知晏子[miànbùgǎisè]，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。
可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能[ānjūlèyè]，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”1．根据文中[]内的拼音写出成语，并给每个成语写一个反义成语。
A．[déyìyángyáng]——B．[miànbùgǎisè]——C．[ānjūlèyè]——2．君王招待来使的宴席上，为什么会有囚犯出现？3．“楚王笑嘻嘻地对晏子说”一句中的“笑”是一种怎样的笑？4．你认为“楚王”是一个怎样的人？5．楚王想取笑晏子，反而被晏子取笑，请用一个成语或一句谚语来概括楚王的下场。
答案1．A．得意扬扬—垂头丧气（气急败坏）B．面不改色—一晾慌失措（面红耳赤）C．安居乐业——背井离乡（民不聊生）（反义词答案不唯一）2．这是楚王有意安排的，想借此侮辱齐国人。
3．是讥笑、嘲笑。
（意思对即可）4．心胸狭窄的人。
（意思对即可）5．自取其辱（自作自受）或搬起石头砸自己的脚（偷鸡不成，反蚀一把米）（答案不唯一）篇2：《晏子使楚》阅读答案晏子使楚阅读的原文晏子将使楚。
八上文常考试范围
中国古代1、《晏子使楚》选自《晏子春秋》。
晏子，晏婴，字仲，谥平。
山东高密人。
春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。
《晏子春秋》是后人扫及齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。
2、《人琴倶亡》选自《世说新语伤逝》，作者是刘义庆，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。
3、《春望》、《望岳》的作者是唐朝的杜甫，字子美，生于河南巩县，他的诗被誉为「诗史」，他本人被奉为「诗圣」。
有《杜工部集》。
4、《泊秦淮》的作者是唐代的杜牧，字牧之，京兆万年人，与李商隐并称“小李杜”。
5、《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚。
唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一，人称柳河东或柳柳州。
6、《马说》的作者是唐代的韩愈，人们评价他“文起八代之衰”，他是唐宋八大家之一。
7、《记乘天寺夜游》选自《东坡志林》，作者是苏轼，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，眉州眉山（即今四川眉州）人，是北宋著名文学家、书画家，散文家和诗人。
他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”，唐宋八大家之一。
8、《十一月四日风雨大作》的作者是陆游，南宋词人。
字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。
9、《过零丁洋》的作者是南宋的文天祥，吉州庐陵（今江西吉安）人，原名云孙，字履善,又字宋瑞,自号文山。
10、唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙（苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师）。
(分为唐二家，宋六家)。
中国现当代11、《枣核》的作者是萧乾。
作家，记者，文学翻译家。
其中主要作品有：短篇小说集《篱下集》，长篇小说《梦之谷》，报告文学集《人生采访》，译著《好兵帅克》（捷）。
12、《背影》选自《朱自清散文全集》，作者是朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，现代著名作家、散文家、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴。
代表作有散文《荷塘月色》、《绿》、《桨声灯影里的秦淮河》，还有我们学过的《春》。
小学语文《晏子使楚》课文
小学语文《晏子使楚》课文语文《晏子使楚》课文原文春秋末期，齐国和楚国都是大国。
有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。
楚王仗着自已国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。
晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。
只有访问'狗国'，才从狗洞进去。
我在这儿等一会儿。
你们先去问个明白，然后楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。
楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
晏子见了楚王。
楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。
大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
大王怎么说齐国没有人呢？”然后楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。
撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。
”楚王说：“实话实说，我不生气。
”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；然后访问下等的国家，就派下等人去。
我最不中用，所以派到这儿来了。
”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
楚王安排酒席招待晏子。
正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，然后从堂下走过。
楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。
”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。
哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。
可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，然后好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。
苏教版语文八年级上册文言文知识点整理
苏教版语文八年级上册文言文知识点整理苏教版语文八年级上册文言文知识点整理：一、文学常识及课文内容解说1.《晏子使楚》选自《晏子春秋杂下》。
《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。
晏子，名婴，字平仲，春秋后期著名的政治家，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。
这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的故事，表现了晏子的机智善辩和对祖国的热爱。
2.《人琴俱亡》选自《世说新语伤逝》，作者刘义庆，彭城人，南朝宋文学家。
这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。
出自《世说新语》的成语有望梅止渴、口若悬河、一往情深、别无长物、新亭对泣等。
3.《小石潭记》选自《全唐文》，作者柳宗元，字子厚，唐代河东人，著名文学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，著有《柳河东集》。
*生动地描写了小石潭环境的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。
4.《记承天寺夜游》选自《东坡志林》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家。
与其父苏洵，弟苏辙，并称“三苏”。
*把作者的思想感情与美妙的月色融合在一起，创造出一种宁静清滢、离尘脱俗的美好意境，表达了作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。
5.《治水必躬亲》选自《履园丛话水学》，作者钱泳，清代江苏金匮人。
工诗，善书画，著有《履园丛话》、《履园谭诗》等。
*论述躬亲是治水的必要条件，强调亲自登山涉水察看水情的重要性，通过正反对比深刻地指出治水利和义的关系。
二、通假字1.荡胸生曾云 (曾通层)2.缚者曷为者也 (曷通何，什么)3.人非所与熙也 (熙通嬉，开玩笑)三、一词多义1.坐①口技人坐屏障中 (坐在)②满坐寂然 (通“座”，座位)③何坐?曰：坐盗。
(犯罪)2.都①何以都不闻消息 (总，竟)②都不哭 (全、都)3.乐①心乐之 (以…为乐)②似与游者相乐 (逗乐)4.清①水尤清冽 (清澈)②以其境过清 (凄清)5.曰①执策而临之，曰：“天下无马”《马说》 (说)②曰恕己，曰奉壹《小石潭记》 (叫做)6.从①从小丘西行百二十步 (自、由)②从乡之先达执经叩问 (跟从，跟随)7.闻①闻水声《小石潭记》 (听说)②此人一一为具言所闻《桃花源记》 (听到的)8.道①策之不以其道《马说》 (正确的方法)②不足为外人道也《桃花源记》 (说)③伐竹取道《小石潭记》 (道路)9.见①明灭可见《小石潭记》 (看见)②才美不外见《马说》 (通“现”，显现)10.许①潭中鱼可百许头 (上下、左右，表估计)②先生不知何许人也《五柳先生传》 (处所)11.可①潭中鱼可百许头《小石潭记》 (大约)②明灭可见《小石潭记》 (可以)12.居①不可久居《小石潭记》 (停留)②居庙堂之高而忧其民《岳阳楼记》 (处在)四、词类活用1.子敬素好琴 (琴：名词用作动词，弹琴)2.心乐之 (乐：形容词意动用法，以…为乐)3.凄神寒骨 (凄：形容词使动用法，使…凄清) (寒：形容词使动用法，使…寒冷)4.从小丘西行百二十步 (西：名词作状语，向西)5.潭西南而望 (西南：名词作状语，向西南)6.斗折蛇行 (斗：名词作状语，像北斗星那样)(蛇：名词作状语，像蛇爬行那样)7.犬牙差互 (犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样)8.皆若空游无所依 (空：名词作状语，在空中)五、古今异义1.叶徒相似，其实味不同。
晏子使楚文言文阅读题与参考答案精选
阅读下面两段文言文，完成1316题〔16分〕晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？左右对曰：为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰：何为者也？对曰：齐人也。
王曰：何坐？曰：坐盗。
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：缚者曷为者也？对曰：齐人也，坐盗。
王视晏子曰：齐人固善盗乎？晏子避席对曰：婴闻之，橘生淮南那么为橘，生于淮北那么为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚那么盗，得无楚之水土使民善盗耶？王笑曰：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
〔选自?晏子春秋?〕晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：莫乐为人君，惟其言而莫之违。
师旷侍坐于前，援②琴撞之。
公被衽③而避，琴坏于壁。
公曰：太师谁撞？师旷曰：今者有小人言侧者，故撞之。
公曰：寡人也。
师旷曰：哑④！是非君人者之言也。
左右请除⑤之。
公曰：释之，以为寡人戒。
注释：①师旷：字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。
②援：执持，拿。
③衽〔rěn〕：衣襟。
④哑：表示不以为然的惊叹声。
⑤除：去除，去掉。
13、解释以下加点的词语。
〔4分〕〔1〕齐之习辞者也〔2〕王曰，何坐〔3〕晋平公与群臣饮，饮酣〔4〕是非君人者之言也14、选出以下划线词意思、用法相同的一项。
〔3分〕〔〕A．晏子将使楚/得无楚之水土使民善盗耶 B．吾欲辱之/送杜少府之任蜀川C．今民生长于齐不盗/师旷侍坐于前 D．故撞之/而两狼之并驱如故15、用现代汉语翻译以下句子。
〔6分〕〔1〕圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
〔2分〕〔2〕齐人固善盗乎？〔2分〕〔3〕太师谁撞？〔2分〕参考答案：13、习：熟练坐：犯罪酣：酒喝得很快乐是：这14、C15、〔1〕圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
〔 2〕齐国人本来就善于偷窃吗？〔3〕太师撞谁？16、例如一：我欣赏晏子的说话艺术，他在无法澄清齐人坐盗这一事实的情况下。
巧用类比进行反驳，片言只语间化被动为主动，既保卫了国家的尊严，又不失礼节。
晏子使楚的成语
《晏子使楚》出自《晏子春秋·内篇杂下》，其中包含了以下成语：
- 张袂成阴：张开袖子能遮掩天日，成为阴天。
形容人多。
- 挥汗如雨：挥洒的汗水像下雨一样。
形容人多、拥挤或天热。
- 比肩接踵：肩并肩，脚碰脚。
形容人多拥挤。
- 南橘北枳：南方之橘移植淮河之北就会变成枳。
比喻同一物种因环境条件不同而发生变异。
这些成语在《晏子使楚》的故事中被用来描述晏子出使楚国时所经历的场面和情况，也反映了晏子机智应对楚国君臣的侮辱和刁难的情景。
这些成语不仅在古代文学中被广泛使用，而且在现代汉语中仍然具有很高的使用频率，成为了中华文化的重要组成部分。
《晏子使楚》的教学教案
《晏子使楚》的教学教案第一章：教学目标1.1 知识与技能1. 能够理解《晏子使楚》的故事情节和人物关系。
2. 能够分析晏子的智慧、勇敢和爱国精神。
1.2 过程与方法1. 通过阅读、讨论和分析，提高学生对文言文的理解能力。
2. 学会通过人物描写和事件发展，分析人物性格和品质。
1.3 情感态度与价值观1. 培养学生对中华优秀传统文化的热爱和传承。
2. 培养学生热爱祖国、勇于担当的精神风貌。
第二章：教学内容2.1 课文简介《晏子使楚》选自《晏子春秋》，讲述了晏子出使楚国的经历。
晏子机智应对楚王的挑衅，维护了国家尊严，展现了他的智慧、勇敢和爱国精神。
2.2 教学重点与难点2.2.1 教学重点1. 理解课文内容，把握人物形象。
2. 分析晏子的智慧、勇敢和爱国精神。
2.2.2 教学难点1. 文言文的实词、虚词理解。
2. 分析人物描写，把握人物性格。
第三章：教学过程3.1 导入新课1. 简介《晏子春秋》及其历史背景。
2. 提问：同学们听说过晏子吗？他有哪些故事？3.2 自主学习1. 学生自读课文，理解故事情节。
2. 学生通过注释和工具书，解决生字词问题。
3.3 合作学习1. 分组讨论：晏子使楚的过程中，展现了他的哪些品质？2. 各组汇报讨论成果，全班交流。
3.4 课堂讲解1. 讲解课文中的实词、虚词和句式结构。
2. 分析晏子的智慧、勇敢和爱国精神。
3.5 课后作业1. 熟读课文，巩固生字词。
2. 结合课文，分析晏子的品质。
第四章：教学评价4.1 课堂问答通过提问，检查学生对课文内容的理解和人物分析能力。
4.2 课后作业检查学生作业，评估其对课文内容的掌握和思考能力。
4.3 学生互评学生之间相互评价，促进共同进步。
第五章：教学资源5.1 教材《晏子春秋》选篇《晏子使楚》。
5.2 辅助材料1. 相关的历史、文化资料。
2. 教学课件、图片等。
5.3 参考书目1. 《晏子春秋》译注。
2. 中国古代文学作品选。
第六章：教学策略6.1 讲授法通过讲解课文内容，分析人物形象，使学生理解晏子的智慧、勇敢和爱国精神。
《晏子使楚》《师旷撞晋平公》阅读答案
《晏子使楚》《师旷撞晋平公》阅读答案【甲】晏子使楚晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗’。
”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（选自《晏子春秋》）【乙】师旷①撞晋平公晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。
”师旷侍坐于前，援②琴撞之。
公被衽③而避，琴坏于壁。
公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。
”公曰：“寡人也。
”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。
”左右请除⑤之。
公曰：“释之，以为寡人戒。
”注释：①师旷：字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。
②援：执持，拿。
③衽（rěn）：衣襟。
④哑：表示不以为然的惊叹声。
⑤除：清除，去掉。
12．解释下列加点的词语。
（4分）A．齐之习辞者也B．王曰，何坐C．晋平公与群臣饮，饮酣D．是非君人者之言也13．选出下列加点词意思、用法相同的一项。
（3分）（）A．何为者也/莫乐为人君B．吾欲辱之/送孟浩然之广陵C．乃喟然叹曰/屠乃奔倚其下D．故撞之/而两狼之并驱如故14．用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。
（4分）圣人非所与熙也，寡人反取病焉释之，以为寡人戒。
”15．【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。
（3分）参考答案12．（4分）A.习：熟练（熟悉）B.坐犯罪C.酣：喝酒喝得畅快D.是：这13.（3分）C14.（2分）圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
《晏子使楚》-
而行。王曰，何 者为 :坐何 曰，犯罪 坐 盗。”
第一段: 楚国君臣事前的密谋策划.
晏子至，楚王
赐 晏子酒。 酒 酣,吏二缚 一人 诣 王。 赏赐 喝酒喝得正高兴 绑 到
王曰：“缚者 曷 为 者也？”对曰：“齐人也，坐 盗。”王 视 宾语前置句 通假字: “曷”通“何”:什 么
晏子使楚
《晏子春秋》
晏 子 将 使 楚。 楚王 出使 “晏婴，齐 之 习
闻
之，
谓 左右 曰：
听说 代这个消息 对 …… 说 辞 者 也，今 方 来，吾 欲 辱 之，
判断句:
的
熟练
……的人
将要
代晏婴
何 以 也？” 王 宾语前置句:以何
左右对曰：“为 其 来也，臣请 缚 一人过 i 在, 回答 wè 请允许干某事 绑 坐？ 犯罪
第二段：写晏子机智地挫败了楚国君臣的阴谋。
总结： 1、古今异义字： 坐、其实。 2、通假字：王曰：“缚者曷为者也？” “曷”通“何”:什么 王笑曰：“圣人非所与熙也，……” “熙”通“嬉”：开 玩笑 3、词类活用：善：形容词用作动词：善于、擅长。 4、常见文言句式： ①固定格式：得无 …… 耶? (莫非 …… 吗? 难道……吗?) ②判断句 ③宾语前置句
/4_4438/ 梦想为王
信她！既然水清是那么难以对付の壹块硬骨头 既然他也饶有兴趣地想与她周旋调侃 他今天暂时放她壹马 别过嘴头上可是别能凭白地便宜咯她：„„“看来您平时应该真没什么少拜咯送子娘娘 关键时刻娘娘还真是显灵咯呢 ”第壹卷 第1052章 酒令十月三十日 王爷の生辰宴如期举行 在宴席上壹落座 水清就发现咯羊羔酒 立即就明白咯那是她二哥孝敬上来の 好在是家宴 又是生辰宴 还没什么外人 规矩自然是少咯许多 再有最喜欢の羊羔酒 王爷当然是兴致颇高 行 至宴