考点4：利用等高线地形图判读地形类型及自然地理环境特征
2019版高考地理(北京专用)一轮课件：等高线地形图
(5)盆地:中间较低,一般等高线较稀疏;四周较高,等高线较密集。
3.利用等高线地形图判断自然特征
(1)判断水系特征:山地常形成放射状水系;盆地常形成向心状水系;山脊
考点一
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常形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大点的连线称为分水线);山 谷常有河流发育,等高线穿越河谷时向上游方向弯曲,即河流的流向与 等高线凸出的方向相反。 (2)判断水文特征:等高线密集的河谷,河流流速大,陡崖处有时形成瀑布; 河流的流量还与流域面积(集水区域的面积)和流域内降水量(内流区域 的融冰或融雪量)有关;河流流出出山口时常形成冲积扇。 (3)判断气候特征:分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高 低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多,背风坡降水少;阳坡气温高,蒸
发强,阴坡气温低,蒸发弱)等因素。海拔高则气温低,气温垂直递减率为
0.6℃/100 m。
考点一
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命题视角一
利用等高线地形图判读地形类型
1.(2016北京东城普通学校联考)甲国是拉丁美洲经济一体化集团的重 要成员国,也是拉丁美洲人均GDP较高的国家,与中国有良好的贸易关 系。根据下图中的信息回答相关问题。
(1)海拔:某地高出① 海平面 的垂直距离。
(2)相对高度:一个地点高出另一个地点的② 垂直距离 。
如下图中甲点海拔为1 500米,乙点海拔为③ 500 米。甲、乙的相对 高度是④ 1 000 米。
考点一
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2.等高线:在同一水平面上,⑤ 海拔 相同的点的连线。
3.等高线地形图的判读
考点一
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考点二
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图中A地的海拔为300米<HA<400米,B地的海拔为0米<HB<100米;两地 的相对高度计算:用A地的高值减去B地的低值,A地的低值减去B地的 高值,得出两地的相对高度范围为200米<H相<400米。
高考地理知识总结等值线地图综合分析和判读
2019高考地理学问总结-等值线地图综合分析和判读高考地理备考系列(四)等值线地图综合分析和判读等值线图是将某种地理事物或某种地理现象取其数值相等的点所做的连线图。
中学地理的等值线有许多类型，如等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐度线、等酸雨pH值线、等太阳辐射线、等太阳高度线、等时线、等深线、等潜水线、等物质线、降水变率等值线、等水温压线、等震线、等地价线等等。
其中等高线、等温线、等压线最重要。
地理事象的空间分布、空间演化以及地理各要素之间的相互联系都可以通过等值线图来展示。
它可以充分考查学生的空间概念、空间想像，以及分析计算实力，历年来高考都特别重视对等值线图的考查。
所以，了解等值线的基本特点，把握等值线图的判读方法和综合分析特别重要。
一、等值线的基本特点1.同一条等值线上的数值相等。
2.等值线为闭合曲线。
3.两条等值线一般不能相交。
等高线图上悬崖可以显示为重合状态。
4.相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。
二、判读的一般方法1.读数值一等值差(每相邻的两条线数值差相等或为0);改变规律(这是做题的基础)2.看疏密状况一了解影响因素3.看走向和形态一了解影响因素4.留意等值线的弯曲处—可添加协助线，变抽象为直观三.综合应用(一)、等高线地形图1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓;二计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，假如过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可相互通视;留意凸坡(等高线上疏下密)不行见，凹坡(等高线上密下疏)可见;留意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3.引水线路：留意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。
4.交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路途平稳(间距、坡度等)，一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向(延长方向)分布，以削减坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以削减施工难度和投资;避开通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
人教七年级地理上册知识讲解：第一章第4节等高线地形图的判读
七年级地理上册知识讲解：第一章第4节等高线地形图的判读一、知识讲解1．地面某个地点高于海平面的垂直距离是叫海拔。
地面某点高出另外一个地点的垂直距离是相对高度2．坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。
封闭的等高线中心，①周围低，中间高，表示山顶；②周围高，中间低，表示盆地。
两山顶之间的地方是鞍部，等高线重叠的地方是陡崖；等高线由高海拔向低海拔凸出的地方是山脊；由低海拔向高海拔凸出的地方是山谷。
3.可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况的是地形剖面图。
可以一目了然地看到地面的高低形态和海底的起伏状况是分层设色地形图。
二、跳跃训练下图为“某地等高线示意图”。
读图完成1～2题。
1．该地最大相对高度可接近( )A．600米B．650米C．700米D．800米2．甲、乙间修建一条山区公路，比较合理的筑路方案是( )A．方案1 B．方案2C．方案3 D．方案4答案 1.D 2.C解析第1题，图示等高距为100米，图中海拔最高处是左下角山峰，海拔为700～800米。
根据等高线递变规律可知，最低处在右上角，海拔为0～100米，则高差为600～800米，故该地最大相对高度可接近800米。
第2题，山区修建公路尽量少穿越等高线。
甲、乙间修建一条山区公路，比较合理的筑路方案是方案3，该方案穿越的等高线条数较少，坡度较小。
注意：方案2在甲处基本垂直于等高线，坡度太大而不合适。
方案1在乙处附近穿越等高线条数较多且密集，因此不合适。
方案4沿线高差太大，且穿越等高线密集的陡坡，因此不合适。
下图为“某地等高线地形图”，一猎人欲到该地打猎。
读图，完成3～4题。
3．猎人登上山顶，可能看到猎物的地点是( )A．甲 B．乙 C．丙 D．丁4．猎人熟悉动物习性，知道山羊喜欢在陡峻的山崖活动，而水鹿被追赶过后，会寻找有水的地方喝水。
在这次打猎中，他捕获了山羊和水鹿，请问他最有可能分别在图中哪两处捕获这两种动物( )A．①③ B．②③ C．①④ D．②④答案 3.C 4.B图a是“某区域等高线略图”，图中公路(虚线)向偏北方向逐渐上升，桥梁下方河流水位为314 m。
等高线地形图的判读与应用
等高线地形图的判读与应用等高线地形图是一种重要的地图类型，也是历年高考的高频考点，因为它可以充分考查学生的空间概念、空间想象以及分析计算能力。
要突破等高线地形图这一难点，需要理解等高线地形图的基本特征，掌握判读技巧，达到灵活应用。
一、等高线地形图的特征1.同一条等高线上的各点等高，并以海平面作为零米（要诀：同线等高）2.等高距（指两条相邻等高线之间的高度差）全图一致（要诀：同图等距）3.两条等高线绝不能相交一般情况下，同一地点不会有两个高度。
但在垂直壁立的峭壁悬崖，等高线可以重合。
（要诀：重叠为崖）4.等高线疏密反映坡度缓陡等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡。
（要诀：密陡疏缓）5.等高线与山脊线或山谷线垂直相交等高线穿过山脊线时，山脊线两侧的等高线略呈平行状。
等高线穿过山谷线（或集水线）时，向上游弯曲，成反V字形。
即等高线凸向低处则为山脊；等高线凸向高处则为山谷。
（要诀：凸低为脊、凸高为谷）6.相邻等高线间的地点海拔取值介于两等高线数值之间（要诀：大于小数、小于大数）7.两条等高线之间的闭合曲线，内部数值大小遵循“大于大数或小于小数”的法则（要诀：大于大数或小于小数）二、等高线地形图的判读1. 判读海拔高度和气温（1）某地在某条等高线上，即可读出该地的海拔高度。
（2）若不在等高线上，则此处海拔是一个范围。
（3）每升高100米，气温下降0.6℃。
2. 两条等高线之间的闭合区域：利用“大于大数或小于小数”原则如果闭合等高线的高度值与两侧等高线中的较低高度值相等，则闭合区域内的高度低于其等高线的高度值；如果闭合等高线的高度值与两侧等高线中的较高高度值相等，则闭合区域内的高度高于其等高线的高度值。
如右图为等高线地形图，A区域高度小于700米，则为洼地；B区域高度大于900米，则为山丘。
3. 判别地势可根据海拔判别。
有的等高线地形图上没有数据，而是用示坡线表示。
示坡线也叫降坡线，表示降坡方向即总是指向海拔较低的方向。
七年级地理上册地形图的判读思维导图及知识点解析
《地形图的判读》思维导图及知识点解析一、思维导图答案：（1）海平面（2）垂直（3）闭和（4）相等（5）密集（6）稀疏（7）降低（8）降低（9）海拔低处（10）海拔高处（11）重叠相交（12）平原（13）海洋（14）等高线地形图二、知识点解析知识点梳理例题解析知识点一、等高线地形图（1）地面高度的计算①海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
②相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
辨误区：海拔和相对高度的参照点不同（2）等高线①含义：在地图上，把海拔相同的各点连接成线，叫等高线。
②特点：除陡崖外，等高线一般不相交；同一条等高线上的各点，海拔相等；等高线有无数条。
析规律：等高距的含义及特点任意相邻的两条等高线之间的距离，叫等高距。
同一幅等高线地形图上，等高距相等。
（3）等高线地形图①含义：用等高线表示地形的地图，叫等高线地形图。
等高线地形图实际上是将不同高度的等高线投影到同一平面上来表示起伏的地形。
②等高线地形图的判读在等高线地形图上，可以根据等高线的疏密状况判断地面的高低起伏。
坡陡的地方，表示等高线密集；坡缓的地方，表示等高线稀疏。
山体的不同部位，等高线【例1－1】世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约8 844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地相对高度约是（）。
A．8689米 B．9003米C．8999米 D．9009米解析：首先确定所求两点的海拔。
然后计算二者海拔之差就是相对高度。
答案：C【例1－2】读图（单位：米），完成下列问题。
（1）写出图中字母所代表的地形名称。
A________，B______，C______，D_______，E________。
（2）H点与G点的相对高度是________米。
（3）沿B虚线和C虚线登山，较容易的是________，其原因是_______________。
（4）山峰M与A，较高的是________。
形态也不一样。
山体不同部位的等高线分布特点，如下表：地形部位等高线分布特点山峰等高线封闭，数值从中间向四周逐渐降低，常用“”表示山脊等高线的弯曲部分向海拔低处凸出山谷等高线的弯曲部分向海拔高处凸出鞍部两个山顶之间相对低洼的部分陡崖等高线重叠、相交处，常用符号表示（4）等深线①含义：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫等深线。
知识梳理：地形图的判读（附视频讲解）
知识梳理：地形图的判读（附视频讲解）一、等高线地形图海拔和相对高度注意：地面高度有两种表示方法，即海拔（绝对高度）和相对高度。
两者参照物不同，海拔参照海平面，相对高度起算点可以是任意地点。
1.世界陆地最高点是珠穆拉玛峰海拔8844.43米；世界陆地最低点是死海，低于海平面400米。
你能求出二者的相对高度吗？2.有关古诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描述正确的是（）A.庐山相对高度不同B.庐山绝对高大度C.庐山海拔高度大等高线、等深线和等高线地形图等高线：在地图上，把海拔相同各点连接成线等深线：在地图上，把海洋中深度相同各点连接成线等高线地形图：用等高线表示地形的地图，就是等高线地形图等高线的特点：同一幅等高线地形图等高距不变；同一条等高线上各点海拔相同；坡度越陡等高线越密集；坡度越缓等高线越稀疏。
山体不同部位名称及判读山脊、山谷的判断方法山谷易于水流汇集，能够形成河流山脊一般成为两条河流的分水岭，不会形成河流二、分层设色地形图三、地形剖面图知识链接：等高线地形图上，经常有工程选址类，下面是一些基本的选址要求和答题语言，仅供同学们参考：疗养院：要求向阳坡一侧、有较高地形部位挡住冷空气，靠近水源地等。
企业：不能选在城市盛行风向路线上，避免污染城市；不能建在河流的上游，避免污染水源地等。
梯田：梯田不适合在太陡的山坡修建，一般选择相对平缓的山坡。
引水工程：一般选择河流上游高于目的地的河段，水可以自行流淌，且上游水质相对好。
城镇选址：地势相对低平、靠近水源和交通线等。
开展户外运动：攀岩活动适宜在等高线重叠的陡崖处开展；漂流活动适宜在河流落差大的河段(即等高线密集的山谷处) 开展；从坡度较小的缓坡(即等高线稀疏处)登山较容易等。
水坝：一般要在建盆地出口的峡谷地带，因为峡谷处工程量小，盆地内蓄水量大。
注意：如果对水坝高度有要求，要注意水坝连线要对应，蓄满水后，水面最大高度就是等高线高度。
如果高于盆地中的聚落，就要考虑搬迁问题。
2023届高三地理一轮复习 等高线地形图的判读课件
注意：n为相交汇等高线条数，d为等高距，H为高度
下图为某区域地形图。读图,完成下面小题。
图中陡崖的最大高差可能
是( C )
A．20 m B．29 m C．39 m D．40 m
局部闭合等高线区域内海拔范围计算：
大于大的，小于小的
等高线地形图与生产实践
建设成本最低的水库大坝宜建在( A )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
高考领航14页 例题引导
等高线地形图与生产实践
港口：应建在等高线稀 疏、等深线密集的海湾 地区、避开含沙量大的 河流，以免引起航道淤 塞；要建在经济发达、 腹地广阔的地区(图为 我国某海湾附近等高线 、等深线分布图，港口 应建在丙地，因为丙在 海湾内，可避风浪，且 等深线较密集，水深； 陆上地势平坦利于建港 )
地形特征描述
思考方向 平原、高原、
地形类型 山地、丘陵、 盆地
地势 高、低
海岸线 平直、曲折
特殊地貌
满分术语
地形以××××为主；主 要分布在××地形区
地形崎岖(平坦)或地面起伏 大(小)；地势××高××低 、地势自××向××倾斜 海岸线平直；海岸线曲折 ，多半岛、岛屿等 喀斯特地貌发育、冰川地 貌发育
起来这里登山。据此完成1～3题。 1．M湖湖水外泄处的海拔
可能是( )
A．1280米 B．1520米
C．1480米
D．1620
米
2．如果驴友在②处突遇湖
水外泄，最佳的逃生方向是(
)
A．东北 B．正北
C．东南 D．正南
高考领航14页应用提升
3．登山线路上最早看到日 出的是( )
A．①地 B．②地
高中地理-004 等高线地形图的判读
5千米
若四幅图中的比例尺皆为1：10000，等高距分别为10米、20米、30米、40米，则其
坡度由大到小的排序是（ ）B
A.①>②>③>④ B.④>③>②>① C.①>④>③>② D.④>①>③>②
知能拓展
1．示坡线 在等高线地形图上，常用示坡线表示山顶和洼地。 表示山顶， 表示洼地。
2．几种特殊地貌的等高线分布
•若两点不在等高线上，则其相对高度应为一个取 值范围
3．判断高低
(1)两条等高线之间的数值大小按“大于小数、小于大数”的法则判读。
K L
60 P
M N
R
50S Q
CT
U
P
60
KLM
50
N
P
R S TU Q
Q
(2)某两地的相对高度
在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d，则这两点 的相对高H：(n-1)d<H<(n＋1)d。 如图所示，求A、B两点间的相对高度。
59<H<60
③该类地形在我国可能广泛分布的地区是__西__北__地区。
特殊 地貌
地 上 河
地貌景观
等高线分布
（续表）
特殊地貌
风蚀 蘑菇
岱崮 地貌
地貌景观
等高线分布
（续表）
特殊地貌
山前 冲积 扇
地貌景观
等高线分布
（续表）
命题探究 命题点一 根据等高线地形图判断地形类型和地形部位（单元) 1. [2015·上海卷]等高线图可以反映一个地区的地貌特征，图26为某地区等高线(单位：
①H大<HA<H大＋d。 ②H小-d<HB<H小。
等高线地形图及地形判读技巧
等高线图的解读
1、绝对高度（海拔）和相对高度的计算
（1）M点的海拔范围： 80<H<90
（2）N点的海拔范围：
60<H<70 （3）M、N两点的相对高度：
10<H<30 （4）陡崖高度： 20米≤H＜40米
高度的计算方法
甲
1000米
1500米
乙
500米
地面某点到另一 点的垂直距离为 相对高度
地面某点到海平 面的垂直距离为 绝对高度，即海 拔
表示沟谷的等高线密集、狭窄，切割细碎，等高线经 过谷底时，沿冲沟顶部弯曲，多数地区呈“V”形。
如下面等高线图中西南部、东北部等高线密集，为黄 土梁和黄土沟谷，中部和最东北部为黄土塬地貌。在黄 土塬的基础上，东北部还出现有黄土峁。
黄土高原
如果不施加人为措施，若干年后塬面边界将由a变为b线
冲积扇:是河流出山口处的扇形堆积体。
∠4 ∠3 ∠2
D4 D3D2
垂直相对高度 h 坡度=
水平距离
tg∠
=
h D
判断坡度
④ 分析右图四条登山路线中，坡度最缓是
。
根据等高线的疏密判断坡度
下列四图中的比例尺相同，等值线的疏密相同，
则坡度最大的一幅是 D
等高距大
等高距小
坡度的识别
a 下列四图中的等高距相同，等高线疏密相同，但
比例尺不同，坡度最大的一幅是
√ A．① B．② C．③
D．④
50 40
①
② ③
④
图1
0 50m
5 等高线/m 0
河流、池塘 聚落
等高线特点四： 不相交，除陡崖
400 600
陡崖
第一章 第四节 地形图的判读(七年级地理知识点 每张重点汇总)
第一章 第四节 地形图的判读第四节地形图的判读要点一:等高线地形图（难点）1.海拔和相对高度（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离，又叫绝对高度。
如下图中甲的海拔为1500米，乙的海拔为500米。
（2）相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
如图中甲高出乙1 000米，1 000米就是甲地对乙地的相对高度。
2．等高线地形图（1）等高线：在地图上，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。
（2）等高线地形图：用等高线表示地形的地图叫等高线地形图。
（3）等高线的特点：在地图上，根据等高线的疏密状况，可以判断地面的高低起伏。
一般来说，坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。
（4）等深线：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。
从等深线上所标注的深度，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。
3．等高线地形图上不同地形部位的山体名称①山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低。
②山脊：等高线弯曲时，凸出部分指向低处。
③山谷：等高线弯曲时，凸出部分指向高处。
④鞍部：两个山顶中间的低地，形似马鞍。
⑤陡崖：等高线发生重合的地方。
4.等高线地形图的基本特征及作用（1）等高线地形图的基本特征①同线等高：同一等高线上的各点，海拔高度相等。
②等高距全图一致：等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。
③等高线均为闭合曲线。
④等高线一般不相交、不重叠；有时也会重合，那只有在陡崖处出现。
⑤等高线疏密反映坡度缓陡：等高线愈稀，则坡度愈缓；等高线愈密，则坡度愈陡。
（2）等高线地形图的作用①根据等高线数值判断地势高低。
等高线上的数值为海拔，数值大，即海拔高，地势高；数值小，即海拔低，地势低。
②根据等高线的疏密程度判断坡度缓陡。
在同一等高线地形图上，任意两条相邻等高线间的高度差相等。
因此，等高线密集，坡度陡；反之，坡度缓。
③根据等高线闭合的形状判断山地不同部位。
【例题1】某班学生计划分成四个登山活动小组，目标是图中等高线所示的山峰，沿图中的①②③④虚线方向进行攀登。
高中地理知识点专题练习一等高线地形图判读及应用
高中地理知识点专题练习一等高线地形图判读及应用【点拨高考】等高线地形图是地面上海拔相等的各点所连成的闭合曲线图，是反映区域特征的主要形式。
主要考查等高线的数值变化规律、疏密分布特点及其对应的地形类型和地势变化等知识。
试题中多以虚拟区域或具体区域为背景材料，考查不同区域的地形差异及其对人类生产(工农业生产、交通等)、生活的影响。
【知识梳理】一、等高线地形图中地形部位及特点二、等高线地形图的五个基本特征（1）同线等高。
（2）等高距一般全图一致。
（3）等高线一般不能相交(D处等高线重合处形成陡崖)。
（4）等高线的疏密反映坡度陡缓，密陡疏缓。
（5）示坡线指示地势降低的方向，如图中C处附近的短线。
三、等高线地形图的相关计算1．两地间相对高度的计算公式：H相＝H高－H低或(n－1)d＜H＜(n＋1)d，其中n为两点之间等高线条数，d为等高距。
2．陡崖高度的计算（1）陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶＜H大＋d。
图示崖顶为400 m≤H顶＜500 m。
（2）陡崖崖底的绝对高度：H小－d＜H底≤H小。
图示崖底为0＜H底≤100 m。
（3）陡崖的相对高度：(n－1)d≤ΔH＜(n＋1)d。
图示陡崖的相对高度为300 m ≤ΔH＜500 m。
(说明：n为重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的，H小为重合等高线中海拔最低的。
)3．闭合等高线的计算闭合等高线计算遵循“大于大的，小于小的”规律。
4.计算两地的温差已知某地的气温和两地间的相对高度，根据对流层气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)可计算两地间的气温差异：T＝(0.6 ℃×H相)/100 m。
5．地形坡度的计算与判断坡度由垂直相对高度/水平距离来确定。
两点相对高度可根据两点等高线计算，水平距离可根据图中比例尺与两点图上距离计算。
（1）同一幅等高线地形图上在同一幅等高线地形图上，等高线稀疏的地方坡度较缓，等高线密集的地方坡度较陡。
原因：同一幅图中，等高线密集的地方，单位距离的高差大(相同距离内高度差大)，坡度陡。
+2024年全国中考地理复习课件：第4讲++地形图的判读(人教)
在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓。
依 标 扣ຫໍສະໝຸດ 山等高线越密，坡度越陡 等高线越疏，坡度越缓
本
陡坡
缓坡
主
题
探
究
等高线密集
等高线稀疏
情
境
创
设
名师点拨：“等高线越密，则地形坡度越陡” 只适用于同一幅图中
总目录第索4引讲 地形图的判读
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知识点1 等高线地形图的判读 2.等高线
讨论：在等高距和等高线疏密相等的情况下，坡度陡缓的判断
山谷线的最高处
主
题
探
究
鞍部
情 境 创 设
总目录第索4引讲 地 等形 高图 线的 地判 形读 图的判读
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知识点1 等高线地形图的判读 3．不同地形部位的等高线特点
陡崖 近于垂直的山坡，称峭壁。峭
依
壁上部突出处，称悬崖或陡崖
标
扣
本
主 题 探 究
情 境 创 设
总目录第索4引讲 地形图的判读
总目录第索4引讲 地形图的判读
知识点1 等高线地形图的判读 1.海拔和相对高度
判断下列描述
依 标 扣 本
主 题 探 究
情
境
珠穆朗玛峰高8844.43米
创
海拔
设
某大楼高56米 相对高度
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总目录第索4引讲 地形图的判读
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知识点1 等高线地形图的判读 2.等高线
概念
探
①根据等高线数值判断地势高低：根据等高
究
等高 线数值的大小来判定，数值大，地势高；数
线地 值小，地势低。同一条等高线上各点的海拔
1.2等高线地形图+课件2025届高三地理一轮复习
地势特征
地形特征
地势高低状况
地势起伏状况
地形种类及其比重
主要地形(区)的分布
典型地貌
地势起伏(大小)地势变化趋势(方向)
喀斯特地貌、黄土地貌、冰川地貌…火山、三角洲、冲积扇…河谷、峡湾…荒漠、戈壁…海岸线（平直/弯曲）
(等高线密集程度)
分布位置
延伸方向
【笔记】
读图，概述广西地形、地貌的分布特征。（4分）
读弯曲状况
①山脊：凸向低处②山谷：凸向高处③鞍部：正对的两山脊等高线之间的空白部分
判断河流流向：河流流向与等高线凸出方向相反导致局部等温线弯曲：山谷地势低，气温较两侧高，等温线凸向温度低的方向；山脊相反
读局部闭合
①山顶、山峰：中间高四周低②盆地、洼地：四周高中间低③表示高度不在正常范围，判读规律：“大于大的”或“小于小的”,
拍摄者位于点标1。理由:太阳能热水器集热装置应朝南,据此判断拍摄点位于村落东北方向。
点标2所处的地形部位为山脊。从点标1到点标2赛段距离较长;相对高度大;上坡路段。
沿山顶环线绘制地形剖面图，并推测老黑山景点最吸引游客的地形原因。
老黑山景点海拔高，观景视野开阔，可看到周边多种景观的组合。
2. 阅读图文材料，完成要求。 某科考队于某年8月考察了堪察加半岛。考察中发现，堪察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形。
判读局部海拔高度大小或高度范围或高差等
【笔记】等高线判读及应用
如果位于两条等高线之间的闭合等高线的值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的高度（海拔）低于较低值等高线的值；如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合区域内的高度（海拔）高于较高值等高线的值，即“大于大的，小于小的”。
寻龙口诀地形图,等高线地形图的判读专题
寻龙口诀地形图，等高线地形图的判读专题【专题复习】寻龙口诀地形图，等高线地形图的判读专题_腾讯新闻谭老师地理工作室每日每篇精品推文“寻龙分金看缠山，一重缠是一重关”。
这是电影《寻龙诀》中胡八一寻墓探穴的口诀，真的可以根据地形来判断风水找到墓葬吗？等高线地形图就是一种能够表示地形起伏的地图。
连接陆地上海拔相同的点的闭合曲线就是等高线，每条等高线都有对应的海拔。
我们称相邻等高线之间的高度差为垂直间隔。
将等高线垂直投影到水平面上，按一定比例绘制在图上，得到等高线地形图。
等高线地形图可以表示一个地区地形的起伏，山脉的走向、形态通过。
等高线呈封闭状态，由外向内海拔增高，是山顶地形；等高线呈封闭状态，由外向内海拔降低，是盆地地形；两个山顶之间，海拔相对较高，两条等高线相对凸出的部位，我们称为鞍部；几条等高线重叠的地方是悬崖峭壁数条等高线平行，并且都向海拔较低处凸出，这里是山脊数条等高线向海拔较高处凸出，那么这里是山谷。
等高线密集，是陡坡；等高线稀疏，是缓坡。
根据海拔给等高线地形图进行分层上色，可以获得一张分层设色地形图，看起来就更加生动了。
可以直接观察颜色来判断地形。
著名的新安江水库，观察湖面小岛的边沿，裸露的黄土从高处看去就像是绘制在湖面上的等高线。
建设水库淹没了低洼的陆地，山峰变成了小岛，故而得名千岛湖。
千岛湖水不经任何处理即达饮用水标准，被誉为“天下第一秀水”高度与等高线地面高度的计算方法海拔高度(绝对高度):地面上某处海拔高度以上的垂直距离称为海拔高度。
相对高度:从一个地方到另一个地方的垂直距离称为相对高度。
等高（深）线等高线是地面上高程相等的各有关相邻点所联成的封闭曲线，高程都是整数（整米、整分米）。
用等高线在地形图上表示地貌，不仅能正确反映地面的高低起伏、山脉走向、山体形状、坡度大小和山谷宽窄深浅等，而且能清楚显示一定地区的山势总貌。
等高线的基本特征：同一等高线上所有点高度相等，海平面取零米。
垂直间隔图一致垂直间隔是指相邻两条等高线的高度差。
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低洼部分
水线
相邻两个 鞍部是山谷线
山顶之间呈 最高处，山脊
马鞍形
线最低处
近于垂直的山坡为峭壁,峭 壁上部突出处为悬崖
五、利用等高线地形图判读地形类型
表示方法
新月形 相对高度较小,凹坡 沙丘 等高线，凸坡等高
线稀
梯田
海拔较低,等高线疏 密相间,相对高度较
小
火山
等高线闭合,在中心 部位由外向内递减,
在外围向外递减
七、利用等高线地形图判断自然特征
(2)判断水文特征:等高线密集的河谷,河流流速 大,陡崖处有时形成瀑布;河流的流量还与流域 面积(集水区域的面积)和流域内降水量(内流区 域的融冰或融雪量)有关;河流流出出山口时常 形成冲积扇。
七、利用等高线地形图判断自然特征
（3）判断气候特征:分析气候特点应结合纬度位 置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向( 迎风坡降水多,背风坡降水少;阳坡气温高,蒸发强, 阴坡气温低,蒸发弱)等因素。海拔高则气温低,气 温垂直递减率为0.6℃/100 m。
平原：海拔在200米 以下，地表低平广阔
六、五种基本地形的判读
高原: 海拔高(500米以上),相对高度小,等高线在 边缘地区密集,而顶部明显稀疏。
六、五种基本地形的判读
山地：海拔在500米以上,相对 高度大于100米,等高线较密集, 河谷转折处呈“V”字形。
丘陵:海拔在500米以下,相 对高度小于100米,等高线 稀疏,弯折部分较和缓。
六、五种基本地形的判读
平原：海拔在200米以下, 等高线稀疏,较为平直。
盆地:倒置地形,中间较低,一 般等高线较稀疏;四周较高, 等高线较密集。
六、五种基本地形的判读
几条特殊的等高线， 0米线表示海平面，也是海岸线； 200米线区分平原和低丘； 500米、1000米线显示低山或高原； 2000米、3000米线反映中山和高原； 4000米反映青藏高原和高山的特征。
七、利用等高线地形图判断自然特征
下图为“我国钓鱼岛等高线分布图”(单位:米)。读图 回答下题。
根据图示信息可以判断出 钓鱼岛 ( ) A.河流大多自北向南流 B.降水季节变化小 C.北部坡度比南部小 D.位于热带草原带
C
二、等高线的绘制
地势陡等高 线 密集 ， 地势缓等高 线 稀疏 。
同一条线上各点的相关数值相等
同图等距 一般等值线图上任意相邻两条等值线之间的差值是一个定 值(零或等值距)
闭合曲线 等值线均为闭合曲线,只是在一幅地图上受图幅所限不能全 部显示
不能相交,可 等值线不能相交,但可以重叠。等高线图中,重叠处为陡崖 以重叠
三、等值线的基本特征
特征
含义
疏缓密陡 等值线疏密反映数值变化状况,两条相邻等值线之间的间距 越小,表示变化越剧烈
凸高为低,凸 等值线向高值弯曲时,弯曲中心部位比两侧数值低;等值线向
低为高
低值弯曲时,弯曲中心部位数值比两侧高
高于高值,低 当相邻两条等值线之间的闭合等值线数值与相邻等值线中 于低值 高值相同时,则闭合区域内的数值大于闭合等值线数值;反之 相反
①
② ③ ④⑤
图1
图中指示山脊和 山谷的分别是
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．④和⑤
D
六、五种基本地形的判读
山地：海拔在 500米以上，顶 尖、坡陡、谷深
盆地：相对高度 较大，周围高、 中间低
丘陵：海拔500 米以下，相对高 度小于100米
六、五种基本地形的判读
高原：海拔500米 以上，顶宽、平； 边缘陡峭
四、常见地形的等高线形态
鞍部
山地
洼地
四、常见地形的等高线形态
山脊
山谷
四、常见地形的等高线形态
陡崖 陡坡
缓坡
五、利用等高线地形图判读地形类型
表示方法
山地、 闭合曲线 山峰 外低内高
符号
盆地、 闭合曲线 洼地 外高内低
示意图
山脊、 等高线凸 山脊线 向低处,
山脊连线
等高线图 地形特征
说明
四周低中 示坡线画在等高线外 间高 侧,坡度向外侧降低
四周高中 示坡线画在等高线内 间低 侧,坡度向内侧降低
从山顶到 山脊线也叫分水线 山麓凸起 、高耸部
分
五、利用等高线地形图判读地形类型
表示方法
山谷、 山谷线
等高线 凸向高处, 山谷连线
鞍部
一对山脊等 高线和一对山 谷等高线组成
峭壁、 多条等高线会 陡崖 合重叠在一处
示意图
等高线图
地形特征
说明
山脊之间 山谷线也叫集
利用等高线地形图判读地形类型
答题技巧： 高低、起伏 定量到定性
说出甲所在地形区的主要地形类型及判别依据。(12分) 平原;甲所在地区海拔多在200米以下,等高线稀疏,地势低平。
七、利用等高线地形图判断自然特征
1、判断水系特征:山地常形成放射状水系;盆地常 形成向心状水系;山脊常形成河流的分水岭(山脊 处等高线弯曲最大点的连线称为分水线);山谷常 有河流发育,等高线穿越河谷时向上游方向弯曲, 即河流的流向与等高线凸出的方向相反。
示意图
等高线图
地形特征 说明 等高线形似新月
等高线稀疏处与密集 处相差很大
从示坡线海拔变化可 判断火山口
五、利用等高线地形图判读地形类型
A：山峰 B：山谷 C: 山脊 D：陡崖 E： 缓坡 F: 陡坡 G： 鞍部
五、利用等高线地形图判读地形类型
图1是八达岭长城照片，该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上。
考点四 利用等高线地形图判读地 形类型及自然地理环境特征
一、绝对高度和相对高度
某点高出另一地点的垂 直距离叫相对高度
甲
某点到海平 面的垂直距 离叫绝对高 度，即海拔
1000米
1500米
绝对高
度反映地
乙
势的高低，
500米
相对高度 海平面 反映地势
山
起伏的大 小
一、绝对高度和相对高度
绝对高度
二、等高线的绘制
等高线地形图
在等高线地形图上用海拔表示地面高度，单位：米
二、等高线的绘制
海平面
等高线地形图
小山 海岸线
等高线： 在地图上把海拔相同的各点连
接成线。
切口
300
200
等高距
100
100米
0
300 200
100
0
等高线（米）
等高线地形图
300
200 100 0
陡坡
缓坡
300 200
100
0
等高线（米）