最新(语文S版)六年级语文下册课件 理想的风筝 3优质课件精品
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表现了刘老师对生活的热爱与追求。
不高 微胖 慈祥 忠厚
形象
充满
撑拐 奔走 跳跃 旋转 朝气
刘
自豪 慷慨 哽咽
老 课堂上 细听 沉醉 叫好
亲切 关爱
师
“别紧张”“想一想”头点
放风筝
亲手自制 脸露笑容
亲自放飞 蹦着去追
纯朴 顽强
这篇略读课文是一篇回忆性的文章，以 一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形 象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工 作、爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执着 的追求。
1.课文讲了刘老师的哪几件事？
2.课文开头描写了一幅什么样的情景？为 什么一看到这种情景，作者就会“不由自 主”地想起刘老师和他的风筝？
3.刘老师在课上讲课和课下放风筝的情 景，二者有什么关系？
他仰望白云，看那青黑的 小燕子在风中盘旋， 仿佛他的心也一齐飞上了蓝天。那时侯，我常常站 在他的旁边，看着他的脸，看着他那浮在脸上甜蜜 的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一 样的少年。
1.课题为什么叫“理想的风筝”？ 2.你从刘老师身上学到了什么？
再见
理想的风筝
苏叔阳又名余平夫， 生于1938年，河北保定人。 1960年中国人民大学党史 系毕业，曾在中医研究院 工作，现为北京电影制片 厂编剧。他创作的话剧 《丹心谱》，获庆祝中华 人民共和国成立三十周年 献礼演出创作一等奖。
zhēng gěng
yè
筝哽咽
piān wú gōng
Fra Baidu bibliotek
翩
蜈
蚣
残疾人是一个弱势群体，他 们需要正常人的帮助；但残疾人 也是一个坚强的群体，他们用正 常人难以想象的毅力生存、生活 着。他是谁？
不高 微胖 慈祥 忠厚
形象
充满
撑拐 奔走 跳跃 旋转 朝气
刘
自豪 慷慨 哽咽
老 课堂上 细听 沉醉 叫好
亲切 关爱
师
“别紧张”“想一想”头点
放风筝
亲手自制 脸露笑容
亲自放飞 蹦着去追
纯朴 顽强
这篇略读课文是一篇回忆性的文章，以 一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形 象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工 作、爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执着 的追求。
1.课文讲了刘老师的哪几件事？
2.课文开头描写了一幅什么样的情景？为 什么一看到这种情景，作者就会“不由自 主”地想起刘老师和他的风筝？
3.刘老师在课上讲课和课下放风筝的情 景，二者有什么关系？
他仰望白云，看那青黑的 小燕子在风中盘旋， 仿佛他的心也一齐飞上了蓝天。那时侯，我常常站 在他的旁边，看着他的脸，看着他那浮在脸上甜蜜 的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一 样的少年。
1.课题为什么叫“理想的风筝”？ 2.你从刘老师身上学到了什么？
再见
理想的风筝
苏叔阳又名余平夫， 生于1938年，河北保定人。 1960年中国人民大学党史 系毕业，曾在中医研究院 工作，现为北京电影制片 厂编剧。他创作的话剧 《丹心谱》，获庆祝中华 人民共和国成立三十周年 献礼演出创作一等奖。
zhēng gěng
yè
筝哽咽
piān wú gōng
Fra Baidu bibliotek
翩
蜈
蚣
残疾人是一个弱势群体，他 们需要正常人的帮助；但残疾人 也是一个坚强的群体，他们用正 常人难以想象的毅力生存、生活 着。他是谁？