诉讼法学专业刑事诉讼法学研究方向样本

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法学视角下的刑事诉讼法问题研究

法学视角下的刑事诉讼法问题研究

法学视角下的刑事诉讼法问题研究引言

刑事诉讼法是维护社会秩序、保护人民权益的重要法律领域。从法学视角出发,研究刑事诉讼法问题具有重要意义。本文将从适用法律原则、证据规则和程序公正三个方面探讨刑事诉讼法的问题,旨在为完善刑事司法体系提供参考。

适用法律原则的困境

刑事诉讼法中,适用法律原则的困境主要集中在法律适用的灵活性与合理性之

间的平衡上。一方面,法律的灵活适用有助于应对案件复杂性和变化;另一方面,过度灵活可能导致对被告权益的损害,例如,不同案件中近似事实情节被裁定为不同罪名,引发公平性质疑。因此,如何在维护司法公正的前提下,确保法律适用的灵活性成为刑事诉讼法亟待探讨的问题。

首先,可以通过加强判例法的运用来解决问题。判例法可以为类似案件提供指导,实现在灵活性和合理性之间的平衡。其次,可以探索建立细化的罪名定性标准,确保案件的定性水平达到一定程度的一致性。最后,重视法官的法治思维培养,增强法官对于不同法律适用原则的慎重权衡。

证据规则的探讨

证据规则是刑事诉讼法中重要的环节,但在实践中往往面临诸多问题。首先,

证据法的适用存在多样性和模糊性。例如,有人主张“合法证据触角论”,认为只要证据具有一定联系,就应予采纳。而其他人则更注重证据的准确性和可信度。在真实性与合法性之间实现平衡,需要进一步研究不同证据规则的科学性和公正性。

其次,关于提取与保护证据权益之间的平衡也是一个重要议题。在一些高科技

刑事案件中,涉及到个人隐私和证据采集的冲突。如何确保证据采集的程序公正,保护被告的权益,成为一个亟需解决的问题。

诉讼法学专业(刑事诉讼法方向)博士研究生培养方案20071024030433

诉讼法学专业(刑事诉讼法方向)博士研究生培养方案20071024030433

诉讼法学专业(刑事诉讼法学方向)攻读博士学位研究生

培养方案

专业代码:030106

一、培养目标

本专业培养坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想,拥护党的领导,为国家的法治建设和创建社会主义和谐社会服务,德、智、体全面发展的复合型高级专业人才。刑事诉讼法学、证据法学专业的博士生通过读博期间的学习、研究活动,应当具有扎实深厚的理论基础和宽广的专门知识及必要的相关学科、专业的知识,以适应独立从事科学研究、教学及法律实务工作。具体要求:

1.系统地掌握刑事诉讼法学、证据法学的基础理论、基本原理和现行法律制度。

2.具备独立思考、逻辑思维和开拓创新的研究能力和高质高效从事法律实务工作的能力。

3.在撰写出优秀学位论文的基础上,创造出更多的本学科及交叉学科的科研成果。

4.熟练地掌握和运用第一门外语,对第二外语也应有初步阅读能力。

二、研究方向

根据培养目标的要求,本专业下设两个研究方向:

1.中国刑事诉讼法学

2.证据法学

三、学习年限

全日制博士生的学制为三年,在职或兼读博的学制为四年。成绩特别优秀并撰写完毕业论文者,可申请提前答辩和毕业,但是,如果由于条件限制也可适当延长,全日制研究生可延长至五年,在职或兼读博人员可延长至六年,在规定的最长期限内仍不能完成全部学业的,以结业论处。

四、课程设置及学分要求

博士研究生课程学习学分不得少于13学分,跨学科和以同等学力考取的博士研究生不少于17学分。

具体分配如下:

(一)学位公共课(不少于5学分)

1.马克思主义与当代社会思潮54课时2学分

2.第一外语课(含专业外语) 144课时3学分

刑事诉讼法学

刑事诉讼法学

第三节 法
刑事诉讼法学的研究对象和方
一、刑事诉讼法学的研究对象 (一)刑事诉讼法律制度 (二)刑事诉讼实践 (三)刑事诉讼的理论构成 如刑事诉讼目的、刑事诉讼结构、刑事 诉讼价值、刑事诉讼行为等。 (四)外国和历史上的刑事诉讼制度、 司法实践和刑事诉讼理论
二、学习和研究刑事诉讼法的 方法

三、大陆法系职权主义诉讼结 构的主要特点




德、法等强调法官在审判中积极查明案件事实的作用,不强调当事人在 诉讼中的主体地位和能动作用。 1、侦查活动中实行侦查职权主义。侦查不公开,不采取英美等国预审公 开的办法,被告人、辩护律师的权利较之当事人主义受到更大限制。 2、起诉活动实行起诉机关的职权主义。起诉机关的自由裁量的范围小。 3、职权主义实行起诉案件的案卷移送制度要求法官在庭审前对案件作实 体性审查。 4、在审判阶段的表现是法官依职权主动调查证据。 5、庭审活动除开庭后的预备性诉讼活动外,一般分为法庭调查和法庭辩 论两个阶段,有别于当事人主义大致分为双方开庭陈述、法庭调查和辩 论,双方做总结性陈述这样的三个阶段。
刑事诉讼法学

主讲人:黄文
刑事诉讼法学参考资料


1、《程序性制裁理论》陈瑞华著 中国法制出 版社2005年1月第1版 2 、《刑事诉讼法修改专题研究报告》樊崇 义等著 中国人民公安大学出版社2004年7月第1 版 3 、《刑事诉讼法学》(上、下册)修订本 徐静村主编 法律出版社99年12月第一版 4 、《21 世纪域外刑事诉讼立法最新发展》 陈光中主编 中国政法大学出版社2004年12月第 1版

对刑事诉讼法学研究范式的思考

对刑事诉讼法学研究范式的思考

对刑事诉讼法学研究范式的思考

【摘要】针对我国当前法学的发展情况,法学的常用研究范式主要有三种:一、规范化的分析方法;二:通过实证来进行探究的方法;三:通过比较来进行研究的方法。由于这三种研究范式在刑事诉讼的法学中的广泛应用。使得刑事诉讼的法学在理论的方面有了很大的创新,促进了司法的发展,为塑造专门的法学人才起了推动的作用。但是在研究范式还有着很多的问题,本文针对刑事诉讼的法学研究范式中存在的问题进行探究,进行了一定的思考。

【关键词】刑事诉讼;法学;研究范式;问题;思考

在对刑事诉讼的法学的研究之中,需要说明的是,对于刑事诉讼的法学的研究,不是对近年来研究成果以及为我国的司法的发展的推动的否定,更不是要对在学术研究方面存在不足的研究人员进行责备,目的是为了推动我国刑事诉讼的法学研究的改善与创新。根据我国的法学的研究现状以及所具有的特点,进行相应方法的改进。

1 规范化分析研究方法在刑事诉讼法学中存在的问题

1.1 理论与实践差距太大

在法学的教育过程中,教材上的理论过多,缺乏对于刑事诉讼法在落实方面的信息。由于学术研究的缺陷,使得教师或研究人员在课堂以及教材中过少的提及有关刑事诉讼相关事务的解决知识,从而使得大部分的研究人员以及对法学的学习人员,懂得了过多的理论知识,在真正的司法执行中不能胜任工作的要求。

1.2 在对刑事诉讼的规范化的分析研究中宪法的规范对司法的约束重视度不够

学术研究人员进行形式诉讼的法学的探究中,基本上忽略了宪法在研究中的作用,进而忽略了对宪法的分析。进一步来说,由于缺少对宪法的运用,使得规范化的分析方法被法律所拘泥,想要使得广大师生以及研究人员意识到宪法的地位在统治中的理念以及进行法律化的人类思索是很难实现的。

法学研究报告模版

法学研究报告模版

法学研究报告模版

标题:法学研究报告模版

摘要:

本报告旨在提供一个法学研究报告的模版,以帮助研究者组织和撰写法学研究报告。报告的模版包含了各个部分的结构和内容要点,包括引言、文献综述、方法、结果和讨论等。使用这个模版可以使研究者更有效地撰写法学研究报告,并提高报告的质量和可读性。

1. 引言部分

在引言部分,研究者应该介绍研究的背景和目的。引言应该能够激发读者的兴趣,并说明为什么这个研究的主题是重要的。引言还应该包括一个清晰的研究问题或假设的陈述。

2. 文献综述部分

在文献综述部分,研究者应该回顾和总结与研究主题相关的先前研究。这一部分应该涵盖对文献的全面评估,并突出与研究问题相关的关键结果和发现。文献综述的目的是显示研究主题的背景和现有知识的空白。

3. 方法部分

在方法部分,研究者应该清晰地描述他们使用的研究设计、样本选择、数据收集和分析方法。这一部分应该包括足够的细节,以便其他研究者能够重现研究。研究者还应该评估他们所使用方法的可靠性和有效性。

4. 结果部分

在结果部分,研究者应该报告和解释他们的研究发现。这一部分应该以清晰和系统的方式呈现数据和结果,例如使用表格、图表和图像等。结果的解释应该基于所采用的方法,并与研究问题或假设相关联。

5. 讨论部分

在讨论部分,研究者应该解释他们的研究结果的含义和影响,并与先前的研究进行比较。研究者还应该讨论他们研究的局限性,并提出未来的研究方向。讨论部分应该清晰地回答研究问题或假设,并提供对该领域的理论和实践的洞察。

结论:

以上是一个法学研究报告的模版,包括引言、文献综述、方法、结果和讨论等部分。使用这个模版可以帮助研究者组织和撰写法学研究报告,使其更具结构和可读性。研究者可以根据自己的研究主题和要求对模版进行修改和调整,以满足自己的需要。

刑事诉讼法调研报告

刑事诉讼法调研报告

刑事诉讼法调研报告

一、调研背景

刑事诉讼法是国家对于刑事案件审判的基本法律,其规定了刑事诉讼的程序和原则,是维护社会公正和保护人权的重要保障。为了更好地贯彻执行刑事诉讼法,了解其实际应用情况以及存在的问题,本次调研旨在深入分析我国刑事诉讼制度的现状和发展趋势,为完善和改进刑事诉讼制度提供参考。

二、调研方法

本次调研采用问卷调查和实地走访相结合的方式进行。问卷调查主要针对各级人民法院、检察院以及律师事务所等相关机构开展,通过问卷了解他们对于刑事诉讼法的理解和应用情况;实地走访则主要针对一些具有代表性的案例进行深入分析,探究在不同情况下刑事诉讼法如何适用。

三、调研结果

1. 刑事诉讼程序中存在的问题

在问卷调查中,有近八成受访者认为当前我国刑事诉讼程序中存在着

一些问题。其中,最常见的问题是审判时间过长、程序繁琐、证据收

集难度大等。此外,还有一些受访者认为刑事诉讼程序中存在的问题

包括:审判不公、律师代理权受限、被告人权利保障不足等。

2. 刑事诉讼法的适用情况

在实地走访中,我们发现刑事诉讼法在不同情况下的适用情况存在差异。例如,在涉及国家安全和社会稳定等重大案件中,法院和检察院

会更加注重程序的规范性和证据的充分性;而在一些轻微刑事案件中,对于被告人的人权保障和证据收集等方面则可能存在一定程度上的放松。

3. 刑事诉讼制度改革建议

针对以上调研结果,我们提出了以下几点建议:

(1)优化审判流程,缩短审理时间。可以通过简化程序、加强调解等方式来达到这一目标。

(2)加强律师代理权保障。可以通过修改相关法律条款或者完善相关制度来实现。

刑事诉讼法调研报告(一)

刑事诉讼法调研报告(一)

刑事诉讼法调研报告(一)

刑事诉讼法调研报告

研究背景

近年来,针对刑事案件的讨论越来越多。为了更好地贯彻落实刑事诉讼法,调研刑事诉讼法的实际效果,刻不容缓。

调研目的

本次调研旨在:

1.深入了解刑事诉讼法的执行情况;

2.探索诉讼程序的优化方案;

3.探讨法律援助的实际应用;

4.给出完善刑事诉讼法的建议。

调研方法

本次调研采用了文献研究法和实地调研法。调研对象为刑事律师和执法部门。

调研结果

通过问卷调查和实地访谈,我们得出了以下结论:

1.目前针对刑事诉讼的法律援助体系尚不完善,很多人在需要法律

援助的时候遇到了困难;

2.诉讼程序太过复杂,不仅增加了调查人员的负担,也加剧了当事

人的焦虑感;

3.多数刑事律师对于刑事诉讼法的执行结果持保留态度,认为有待

完善;

4.执行情况也存在一些问题,如审案效率低下等。

结论与建议

针对上述调研结果,我们建议:

1.政府应当组织更多的律师参与法律援助体系,增加法律援助投入,

推进法律援助的改革;

2.针对诉讼程序的复杂化问题,执法部门应当研究制定更符合实际

需要的诉讼程序;

3.民主评议制度应当得到更为广泛的推广和应用,加强对执法部门

的监督;

4.执行情况的问题需要相关部门在实践中加以摸索,提高审案效率,

缩短审判周期。

结语

刑事诉讼法的实施需要全社会的支持和努力。我们相信,在各方

共同的努力下,刑事诉讼法的落实效果一定会越来越好。

参考文献

1.《中华人民共和国刑事诉讼法》

2.卢兴瑶. 刑事诉讼中的法律援助探析[J]. 中国法学,

2017(6):76-89.

3.刘志红,赵雯琪.诉讼程序规则的发展趋势与完善[J].贵州社会科

法学中的刑事法与刑事诉讼法研究

法学中的刑事法与刑事诉讼法研究

法学中的刑事法与刑事诉讼法研究

在法学领域中,刑事法和刑事诉讼法一直是备受关注的研究方向。刑事法主要研究犯罪行为和相应的法律制度,而刑事诉讼法则着眼于对犯罪行为进行指控、审判和处罚的程序规则。

一、刑事法的研究

刑事法的研究着重于犯罪行为以及其性质、要件与责任的界定。犯罪行为是对社会价值观念的违背,因此刑法必须对其进行界定和规制。刑事法研究的核心问题之一是如何在维护社会秩序的同时保护个人权利。在这一领域的研究中,学者们会深入分析罪刑法定、非罪推定、犯罪构成要件以及刑事责任能力等问题。

对于罪刑法定原则的研究,学者们讨论了法律制定的规范性及其对犯罪行为的明确界定。在刑法中,罪和罚不能以非法律行为为基础,也不能以法外之罚或任意的刑罚来对待。通过深入研究罪刑法定原则,法学者们能够确保法律制度的公正性和可预测性。

此外,犯罪构成要件也是刑事法研究的重要内容。犯罪构成要件是判断一个行为是否构成犯罪的标准,如故意、过失、主观方面以及客观方面的要件等。通过对这些要件的研究,法学者们能够进一步细化刑法中的各种罪行,确保犯罪的认定在实践中更加准确和公正。

二、刑事诉讼法的研究

刑事诉讼法是指控、审判和处罚犯罪行为的程序性规定。刑事诉讼法研究的目的是确保司法实践具有公正性、效率性和合法性。学者们会关注诉讼程序的各个环节,例如侦查、起诉、审判和执行等。

在刑事诉讼法研究中,审判程序的公正性是一个核心问题。公正的审判程序是保障犯罪嫌疑人合法权益的前提条件。学者们关注的问题包括被告人的辩护权、审

判中的证据收集与使用、法官的中立性等。通过深入研究这些问题,学者们能够提出改革建议,推动刑事司法制度的完善。

诉讼法学专业的研究方向是什么?

诉讼法学专业的研究方向是什么?

诉讼法学专业的研究方向是什么?

诉讼法学主要有三个分支学科,即刑事诉讼法学、民事诉讼法学和行政诉讼法学,分别研究公安司法机关在刑事、民事和行政方面的诉讼程序和司法实务。诉讼法学专业研究方向。各大院校的研究方向有所不同,以中国政法大学为例:01民事诉讼法学 02仲裁法学 03民事执行法学 04刑事诉讼法学 05刑事侦查学。

随着我们国家对于法学越来越重视了很多的高考生都会选择法学专业。实际上,在我国法学专业,它是分为很多种类的,比如说有诉讼类型的法学专业。但是对于刚刚进入大学的学生们来说,他们并不清楚诉讼法学。比如说诉讼法学专业的研究方向是什么?

一、诉讼法学专业的研究方向是什么?

诉讼法学是以规定诉讼程序如何进行的诉讼法为主要研究对象的部门法学。诉讼法学主要有三个分支学科,即刑事诉讼法学、民事诉讼法学和行政诉讼法学,分别研究公安司法机关在刑事、民事和行政方面的诉讼程序和司法实务。

1、诉讼法学专业研究方向

各大院校的研究方向有所不同,以中国政法大学为例:01民事诉讼法学02仲裁法学03民事执行法学04刑事诉讼法学05刑事侦查学06司法鉴定学。

2、诉讼法学专业培养目标

本专业要求学生掌握比较宽广的基础理论和系统的诉讼法学知识;熟悉网络诉讼、网络信息司法认证、电子证据等专业领域的法学知识和技术;较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料;能独立进行诉讼法学科研工作;毕业后能胜任诉讼法学教学、科学研究特别是与信息网络有关的证据和诉讼法学理论研究、以及相关的立法、司法等实务工作;具备独立从事诉讼法学理论研究以及担任诉讼法学理论教学、国家立法、司法工作及相关法律实践工作的能力

030106诉讼法学博士研究生培养方案

030106诉讼法学博士研究生培养方案

学位评定分委员会主任签字:

年月日

五、课程设置、教学计划及学分要求

诉讼法学专业刑事诉讼法方向攻读博士学位研究生

课程设置、教学计划及学分要求一览表

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诉讼法学

诉讼法学

诉讼法学

一、专业介绍

1、概述:

诉讼法学是以规定诉讼程序如何进行的诉讼法为主要研究对象的部门法学。诉讼法学主要有三个分支学科,即刑事诉讼法学、民事诉讼法学和行政诉讼法学,分别研究公安司法机关在刑事、民事和行政方面的诉讼程序和司法实务。

2、研究方向:

诉讼法学的研究方向主要有:01民事诉讼法学02仲裁法学

03民事执行法学04刑事诉讼法学05刑事侦查学06司法鉴定学。

(注:各大院校的研究方向有所不同,以中国政法大学为例)

3、培养目标:

本专业要求学生掌握比较宽广的基础理论和系统的诉讼法学知识;熟悉网络诉讼、网络信息司法认证、电子证据等专业领域的法学知识和技术;较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料;能独立进行诉讼法学科研工作;毕业后能胜任诉讼法学教学、科学研究,特别是与信息网络有关的证据和诉讼法学理论研究、以及相关的立法、司法等实务工作;具备独立从事诉讼法学理论研究以及担任诉

讼法学理论教学、国家立法、司法工作及相关法律实践工作的能力。

4、研究生入学考试科目:

①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语

③601法学综合一

④801法学综合二

(注:各大院校的考试科目有所不同,以中国政法大学为例)

5、主要相关学科:

刑法学,民商法学,经济法学,宪法学与行政法学。

二、课程设置:(以中山大学为例)

公共课

马克思主义理论、第一外国语(英语)、第一外国语(日语)、第一外国语(法语)、第一外国语(德语)

专业课

法理学、民事诉讼法研究、刑事诉讼法研究

三、就业前景

诉讼法学本质上属于程序法学。在西方,由于“正当程序”是司法最为根本的法制原则,因此诉讼法学倍受偏爱。在我国,随着我国民主、法治进程的推进,诉讼法学的地位也日益受到重视。诉讼法学

法学研究 格式、范文

法学研究 格式、范文

法学研究格式、范文

《法学研究》是法学专业的重要学科,是对法律制度、法律理论和法律实践进行深入探讨和研究的学科之一。在法学研究中,学者们可以通过分析法律问题、梳理法律演变、探讨法律理论来形成自己的学术观点并逐步形成自己的研究领域和学术体系。下面是一份关于法学研究的格式和范文:

---

# 关于法学研究

## 一、引言

法学研究是对法律方面的知识进行系统、深入的研究和学习,是培养法学专业人才的重要途径之一。本文旨在讨论法学研究的基本定义、重要意义以及研究方法,以期为法学研究提供一些思路和方法。

## 二、法学研究的定义

法学研究是通过对法律法规、司法案例、法律文献的研究,以及对法律实践和法律理论进行深入分析,形成对法律规范和社会生活之间关系的认识和理解。法学研究旨在解决法律实践中出现的矛盾和问题,促进社会公正和法治建设。

## 三、法学研究的重要意义

### 1. 推动法律文化的发展

通过法学研究,可以促进法律文化的普及和提升,并推动法治社会的建设。

### 2. 促进司法实践的完善

法学研究可以为司法实践提供理论支撑,为法律实践提供理论指导,帮助完善司法实践。

### 3. 培养法律人才

法学研究不仅能够提高学者自身的学术造诣,还能为培养法学专业人才提供理论支持和学术指导。

## 四、法学研究的方法

### 1. 文献法研究

通过查阅法律文献、法规、司法解释等材料,进行实证研究和比较研究,深入探讨法律问题。

### 2. 案例分析

通过对司法案例的研究和分析,探讨法律适用和司法实践中的问题,形成自己的理论观点。

### 3. 调查研究

刑事诉讼法学专业书籍

刑事诉讼法学专业书籍

刑事诉讼法学专业书籍

刑事诉讼法学专业书籍是刑事诉讼法学学习和研究的重要工具和参考资料。本文将介绍一些常见的刑事诉讼法学专业书籍,并简要概括它们的内容和特点。

《刑事诉讼法学教程》是刑事诉讼法学专业中常用的教材之一。该书系统地介绍了刑事诉讼法的基本理论、基本原则和基本程序,全面阐述了刑事诉讼中的各个环节和程序,并对刑事诉讼相关法律法规进行了详细解读。该书内容丰富、条理清晰,适合刑事诉讼法学专业学生和研究者使用。

《刑事诉讼法学导论》是刑事诉讼法学专业的入门教材。该书以刑事诉讼法学的基本概念、基本理论和基本原则为主线,介绍了刑事诉讼法学的发展历程、基本内容和研究方法,对刑事诉讼的基本概念和理论进行了深入浅出的阐述。该书注重理论与实践相结合,对刑事诉讼法学的前沿问题和热点问题进行了探讨,适合初学者阅读。

《刑事诉讼法学研究》是刑事诉讼法学专业的研究性著作。该书以研究刑事诉讼法学的理论问题和实践问题为目标,对刑事诉讼法的基本理论和研究方法进行了深入研究和探讨。该书以案例分析和理论研究相结合的方式,对刑事诉讼中的重要问题和难点问题进行了深入剖析,适合刑事诉讼法学专业研究者和学者阅读。

《刑事诉讼法学原理》是刑事诉讼法学专业的经典著作之一。该书

以刑事诉讼法学的基本原理和基本规定为主线,对刑事诉讼法的理论基础和实践应用进行了系统阐述。该书对刑事诉讼法学的基本原则和基本程序进行了全面深入的分析和解读,适合对刑事诉讼法学有一定基础和了解的读者阅读。

除了以上几本经典书籍外,还有一些刑事诉讼法学专业的教辅书籍和参考书籍。例如,《刑事诉讼法学案例教程》通过案例分析的方式,对刑事诉讼法的实践应用和法律适用进行了详细解读;《刑事诉讼法学实务》则从实践的角度出发,对刑事诉讼法的各个环节和程序进行了实务操作和案例解析。

法学诉讼法范例6篇

法学诉讼法范例6篇

法学诉讼法范例6篇

案例教学法在刑事诉讼法学运用中的问题

由于案例教学法具有明确性、启发性、实践性等特点,在刑事诉讼法

学教学中被广泛运用,确实起到了理论和案例实践相结合的作用,达到学以致用目的,但是在实践运用中,还是存在一些问题。第一,案例选择不规范,教学案例库建设不够投入。据相关资料介绍,哈佛大学的案例库建立历经

十几年,由专门人员负责案例的搜集分类,投入了大量的成本,并且在哈佛

大学采取的是单纯的案例教学法。我们有些学校所推行的教学案例库,只

是对案例习题的一个再汇编,充其量只能作为课程考试的参考案例,如果作为教学的案例使用,实在难以发挥其应有的作用。当然,还有些学校还没有设立专门的刑事诉讼法学教学案例库,基本上由授课教师自行搜集。第二,学生参与案例讨论的积极性不高。我们现在针对刑事诉讼法学的案例教学法的运用,主要是教师举出案例,用引导、启发方式让学生进行分析、判断,独立思考。但是,实际上不能调动全部学生动脑随老师一起思考,更不能起到讨论气氛活跃的课堂互动效果。第三,案例教学法的运用仅仅注重的是

课堂上的分析、讨论,往往列举、分析完即可,而忽视了督促、要求学生课下对案例的进一步思考与总结。

案例教学法在刑事诉讼法学运用中的完善

第一,案例应当以真实案例为最好,也可以是对真实案例的改编。之所以要以这样的态度和方法选取案例,是因为只有真实的案例才能够反映现实,才能够更真切地使学生体会为何会发生这样的实例、案例所反映的问

题错在哪里,怎样解决这样的案例。刑事诉讼法学本身具有很强的实践性,涉及实体和程序方面的真实案例很多,要将实际中的典型案例全面收集起来,这将是一个相当细致和复杂的过程,条件允许的话,需要一个教学团队

030106诉讼法学01刑事诉讼法学硕士研究生培养方案

030106诉讼法学01刑事诉讼法学硕士研究生培养方案

2016年硕士培养方案修改模板(各学科专业)

备注:

1.模板栏目空白处由各学科专业根据实际情况填写。

2.预答辩制度由各专业根据人才培养的实际需要确定。

3.模板左侧栏目下加“(参考)”字样的,各学科专业可以根据实际情况增加体现培养特色的内容。

学位评定分委员会主席签字:

年月日

五、课程设置、教学计划及学分要求

刑法学专业中国刑法学方向攻读硕士学位研究生

诉讼法学专业硕士研究生培养方案(030106)

诉讼法学专业硕士研究生培养方案(030106)

诉讼法学专业硕士研究生培养方案(030106)

2009级开始执行

一、培养目标及学习年限:

培养德、智、体全面发展的诉讼法及相关学科的高级法律人才。在理论素质培养方面,培养学生扎实的诉讼法理论基础,开拓学生的研究视野,提升其学术研究能力。通过法律诊所、社会实践等课程,在培养学生法律实务操作能力的同时,帮助学生养成良好的职业道德和社会责任感,提高其运用法律专业知识服务社会的思想意识。加强比较法教育和外语教育,提高学生的专业外语能力,以适应我国加入WTO后对法律专业人员综合素质的要求。

学制2年,在学时间按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定要求。

二、研究方向:

1、民事诉讼法;

2、刑事诉讼法;

3、刑事诉讼系统工程;

4、替代性纠纷解决机制

三、课程设置及学分要求

1、必修课(≥19学分)

(1)公共必修课

马克思主义理论000002000014学分

第一外国语(英语)000002000025学分

第一外国语(日语) 00000200003 5学分

第一外国语(法语) 00000200004 5学分

第一外国语(德语) 00000200006 5学分

(2)基础理论课

法理学 12000200016 2学分

(3)专业课

民事诉讼法研究 12000200017 4学分

刑事诉讼法研究 12000200018 4学分

2、选修课(≥11学分)

比较民事诉讼法 12000200063 3学分

比较刑事诉讼法 12000200064 3学分

刑事法专题 12000200047 2学分

民商法专题12000200048 2学分

行政诉讼法专题 12000200066 2学分

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诉讼法学专业刑事诉讼法学研究方向

专业课、专业基础课

刑法学( 75分)

一、名词解释( 每题2.5分,共15分)

1、直接客体

2、事后防卫

3、实行终了的未遂

4、一般形式的自首

5、投放危险物质罪

6、传授犯罪方法罪

二、简答题( 每题8分, 共24分)

1、中国刑法中的刑事法定年龄主要分为哪几个阶段? 其具体内容是什么?

2、犯罪集团应当具备的特征是什么?

3、简述职务侵占罪的构成特征。

三、案例分析( 共2题, 共18分)

1、王某, 男, 25岁, 工人。

4月某日, 王某在郊外游玩时, 偶然捡拾到一支军用手枪及10发子弹, 认为有用, 便将手枪和子弹带回家中藏匿。同年12月某日深夜, 王某为报复与之结怨甚深的同厂工人苏某, 持手枪躲藏于苏某下夜班回家必经的一胡同拐角处, 见苏某走来, 便朝其前胸开了一枪, 子弹穿透苏某胸部, 又击中了苏某左后侧正推门出院的居民张某肘部, 结果致苏某当场死亡, 并致张某重伤害。

问: 对王某的行为应当如何定罪? 为什么? ( 8分)

2、马某, 男, 19周岁, 无业。

孙某, 男, 15周岁, 中学生。

纪某, 男, 19周岁, 商店售货员。

马某与孙某相互勾结, 为意图盗窃风帆电器商店内的高档电器, 于某日到该

商店"踩点"。在商店正巧碰见当售货员的中学同学纪某。马某便以事成之后共分赃款引诱纪某配合盗窃商店。纪某说: "要干你们干, 我不动手就行了。"次日, 纪某在商店上晚班, 下班时按与马某的事先约定, 故意用一把能够轻易拉开的坏锁挂住商店的门。半夜, 马某与孙某轻易撬开坏锁, 溜进商店进行盗窃, 共盗得物品价值达2万余元。马某先离开现场, 孙某在商店里又呆了几分钟才出来。马某问孙某在后面磨蹭什么, 孙某只说撒了泡尿。等到二人回到马某家中, 孙某才告诉马某, 其为破坏现场, 已将柜台后的电炉插上电, 并在电炉上放了一只纸箱, 意图制造火灾。马某听后未吱声。凌晨, 该商店发生重大火灾, 并炴及附近的两家商店, 直接经济损失达350万余元。

问: 马某、孙某和纪某的行为构成什么罪? 是否成立共同犯罪? 为什么? ( 10分)

四、论述题( 1题, 18分)

论述盗窃行为转化为抢劫罪应当具备的条件。

刑事诉讼法学( 75分)

一、名词解释( 每题3分, 共15分)

1.两审终审制

2.刑事被害人

3.审判管辖

4.书证

5.中止审理

二、简答题( 每题10分, 共30分)

1.律师在侦查阶段要求会见在押犯罪嫌疑人时, 侦查机关应该如何办理?

2.刑事诉讼法对逮捕的条件和逮捕的程序有哪些规定? 如何理解"有证据证明有犯罪事实"?

3.简述刑事诉讼证据的特征

三、案例分析( 10分)

李立涉嫌盗窃罪被某市公安机关立案侦查, 以下是侦查人员的讯问笔录:

侦查人员: 被告人李立, 你知道你为什么被拘留吗?

李立: 不知道。

侦查人员: 你要老实交代, 顽抗是没有出路的。

李立: 我没有罪, 我要请律师。

侦查人员: 现在你不能请律师, 你能够自己为自己辩护。

侦查人员: 你是不是偷了邻居黄成3万元?

李立: 没有, 她诬陷我。

侦查人员: 政府的政策历来都是"坦白从宽、抗拒从严"。你若老实交代罪行, 我们能够放你出去: 否则, 你将受到严厉的处罚。

问: 根据上述讯问笔录, 请指出哪些方面违反了刑事诉讼法的规定。

四、论述题( 20分)

在中国, 指定辩护又可分为几种? 法律上是如何规定的?

诉讼法学专业刑事侦查学研究方向

专业课、专业基础课

刑事诉讼法学( 75分)

一、名词解释( 每题3分, 共15分)

1.两审终审制

2.刑事被害人

3.审判管辖

4.书证

5.中止审理

二、简答题( 每题10分, 共30分)

1.律师在侦查阶段要求会见在押犯罪嫌疑人时, 侦查机关应该如何办理?

2.刑事诉讼法对逮捕的条件和逮捕的程序有哪些规定? 如何理解"有证据证明有犯罪事实"?

3.简述刑事诉讼证据的特征

三、案例分析( 10分)

李立涉嫌盗窃罪被某市公安机关立案侦查, 以下是侦查人员的讯问笔录:

侦查人员: 被告人李立, 你知道你为什么被拘留吗?

李立: 不知道。

侦查人员: 你要老实交代, 顽抗是没有出路的。

李立: 我没有罪, 我要请律师。

侦查人员: 现在你不能请律师, 你能够自己为自己辩护。

侦查人员: 你是不是偷了邻居黄成3万元?

李立: 没有, 她诬陷我。

侦查人员: 政府的政策历来都是"坦白从宽、抗拒从严"。你若老实交代罪行, 我们能够放你出去: 否则, 你将受到严厉的处罚。

问: 根据上述讯问笔录, 请指出哪些方面违反了刑事诉讼法的规定。

四、论述题( 20分)

在中国, 指定辩护又可分为几种? 法律上是如何规定的?

刑事侦查学( 75分)

一、名词解释( 每题3分, 共12分)

1、现场勘查

2、辨认

3、并案侦查

4、预审

二、填空题( 每空1分, 共20分)

1、刑事侦查工作的基本原则是的原则、的原则、的原则和的原则。

2、现场勘查的实施要求是、、、。

3、完整的现场勘查记录, 一般由、和组成。

4、守候的方式有守候、守候和守候。

5、通缉是公安机关通令缉捕的、应当的犯罪嫌疑人或

的一项措施。

6、拘留是指公安机关对或者依法采取的临时限制其人身自由的一种强制措施。

三、简答题( 答出要点即可, 每题6分, 共24分)

1、查缉严重暴力犯罪分子应坚持什么处理原则?

2、追捕逃犯的主要措施有哪些?

3、讯问中应选择什么时机使用证据?

4、伪装的图财杀人案件, 其现场常常会出现哪些反常表现?

四、论述题( 19分)

在侦查实践中如何突破侦查僵局?

诉讼法学专业行政诉讼法学研究方向

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