讲座1
性保健知识讲座(一)
襄河学校性保健知识讲座（一）——青少年性心理发育目的意义：随着性生理的发育，青少年的性心理也随着发展。
面对日益增长的性兴趣与愿望，如何建立起自己的“心理性别”，如何适应社会文化的要求而加以控制并处理，这些是青少年必须面对的问题。
性生理的成熟是青少年期性心理问题的主要原因，因此，青少年期的性心理保健必须源于对性生理的科学认识，而对青少年进行有步骤的青春期卫生教育就必不可少了。
对性生理的正确认识取决于对人的解剖器官与生理现实的正确认识。
在青春期教育中，应及时引导青少年学习生理卫生常识，了解性生理方面的科学知识，以消除对性的神秘感。
讲座内容：1、月朦胧，鸟朦胧——性朦胧你有过这样的经历吧，在幼儿期、小学低年级阶段，男女同学亲密无间，学习上相互讨论，课间一起玩耍。
可是到了小学高年级以后，男女同学之间就出现了“三八线”，你能说这是什么原因吗？一般女孩在10-13岁，男孩在11-15岁进入性朦胧期，伴随着性生理的变化，男孩和女孩产生了对性知识的强烈需求，他们非常关注自己的周围伙伴的发育变化，心中有很多疑惑等待找到答案，很想知道发生在自己身上的变化是否正常。
所以，常常有意识地通过一些途径来寻求性知识，如翻阅医学书刊，收听专栏广播，暗中与他人比较等。
在性朦胧期，当他们看到异性间亲密交往的现象时，会产生内心的激荡和一些新奇的感受，愿意与异性接近。
但是，出于对性别差异的敏感，青少年对两性关系所持有的神秘感和戒备感也徒然上升。
所以在两性交往中出现了更多的回避、疏远、排斥等现象。
青少年们重视与同性间的情谊，羞于与异性接近，惟恐遭到嘲笑或议论，有的青少年还表现出蔑视或反感异性的行为。
这是青春期的正常性心理的一种表现。
家庭和学校要重视孩子们的这种心理变化，帮助青少年健康地成长。
2、小荷才露尖尖角——性意识进入初中后，男女同学之间不再象小学那样相互配合，男女同学之间好象有了界限，很少往来，你有这样的感觉吗？处于青春期的青少年随着性机能的迅速发育和趋于成熟，心理上产生了微妙的变化，开始逐渐意识到两性的差异，产生了一种特殊的情感体验和主观意识，这种心理现象称之为性意识。
健康教育知识讲座(1)
检查：无明显阳性体征 表现为：生活质量差、工作效率低、极易疲劳 权威调查显示：我国人群亚健康达70%以上，健
康者为15%，患病者达15%。
（3）心理亚健康
正常人也可能出现短暂的异常心理现象，为“正常 的异常心理”，由于时间短、程度轻，不能称之为心理 疾病，故称为“心理亚健康状态”。表现为：疲劳感、焦 虑反应、类似歇斯底里现象、强迫现象、恐怖和对立、 疑病现象、偏执和自我牵挂、错觉、幻觉、自笑、自 言自语。
健康教育知识讲座(1)
前言
微信上的几句话：人生“三件事不能硬 撑”：花钱、喝酒、看病。人生“三件事不 能硬等”：孝老、行善、健身。
◆ 健康值多少钱？看看周立波这张刀子嘴！ 救护车一 响，一年猪白养；住上一次院，三年活白干； 十年 努力奔小康，一场大病全泡汤！ 小病——拖；大 病——杠；病危等着见阎王！ 健康投资总没钱，有 也说没有； 等到病时花万千，没有也得有！ 若要 与人谈健康，有空也说忙； 阎王召见命归天，没空 也得去！
联合国提出个口号：“千万不要死于无
知”。
前几年，联合国表扬我们的邻国日本。为什么表扬 日本？因为他的寿命是世界冠军。他们女性的平均 寿命在87.6岁。我们国家50年代是35岁，现在是 67.88岁，距日本整整差20岁，这是没法原谅的。 日本的先进经验是以社区为单位，每一个月讲一次 保健课，如果没有听就必须补课。我们没这个制度， 谁爱听就听，不听拉倒。这一点，近几年我国南方 做的比北方好，醒悟的早。我们大部分人根本不知 道保健，凑合活着，问题很严重。我来的目的很明 确，传授健康知识，起到抛砖引玉的作用，希望每 个人都重视保健工作。
3、心理因素： 与心理因素有关的疾病：消化性溃疡、溃疡性结
糖尿病用药安全及指导-讲座(1)
糖尿病用药安全及指导-讲座(1)糖尿病作为一种常见的慢性病，需要长期管理和控制。
药物治疗是控制糖尿病的重要手段之一，然而药物使用也有一定的风险和副作用，需要认真合理的用药安全管理和指导。
药品的选用和合理用药是糖尿病治疗成功与否的重要因素。
不同类型或病情的糖尿病患者需要使用不同的药物。
通常来说，糖尿病治疗主要分为口服药物和注射药物两类。
口服药物包括糖尿病平和胰岛素增敏剂两大类。
而注射药物则分为快速和长效两种。
通过了解病情和药物特性，选择合适的药物进行治疗，能够最大限度地降低患者出现副作用和药品不良反应的几率。
遵循用药的适度原则也是糖尿病用药的重要指导原则。
药物的多少、频率、时间以及用量等指标都应该按照患者的病情情况来合理控制，提高治疗效果的同时，也可以降低用药带来的不良反应。
此外，药物的检测也不能忽视。
糖尿病患者需定期检测血糖、肝肾功能等指标，及时发现药物的副作用和异常现象。
开展有关糖尿病用药安全及指导的讲座非常有必要。
讲座内容应以药物种类、用药的注意事项、副作用预防等方面的核心内容为主题，向广大的糖尿病治疗患者和药师提供详细、科学的循证医学指导，并通过动态互动交流，加深对药品合理、正确使用的知识更加深刻的理解。
总之，糖尿病治疗需要多角度综合管理，药物治疗是糖尿病管理的重要手段之一。
通过合理用药，全方位的调理，糖尿病患者能够控制血糖、减轻病症和生活质量的影响。
在这一过程中，与糖尿病相关的人都应该积极参与，以互相学习、共同进步的态度下推进这一领域的发展。
中医药知识讲座内容1
中医药知识讲座内容中医药作为中国传统医学的重要组成部分，承载着丰富的医学知识和文化底蕴。
在现代社会，人们对中医药的认识和需求越来越高。
为了普及和传承中医药知识，讲座成为了一种重要的形式。
在中医药知识讲座中，常涵盖以下内容：1. 中医学的基本理论中医学的基本理论是中医药体系的理论基础，主要包括阴阳学说、五行学说、脏腑学说、经络学说等。
讲座通常会介绍这些基本理论的内涵和相互关系，帮助听众建立对中医学基本框架的认识。
2. 中药药物及功效中药是中医药的主要治疗手段，其药物多来源于天然草药，具有较好的疗效和安全性。
在中医药知识讲座中，会介绍常用的中药材及其功效、应用范围、配伍禁忌等内容，帮助听众了解中药的特点与作用。
3. 中医诊断方法中医诊断方法主要包括望、闻、问、切四诊法，重在辨别疾病的病因、病机和辨证施治。
在讲座中，会详细介绍中医诊断方法的原理和应用，帮助听众了解中医诊断思维和方法。
4. 中医养生保健中医强调“治未病”，注重人的整体健康和疾病的防治。
讲座内容中会介绍中医养生保健的方法，包括饮食调理、运动锻炼、精神调理等内容，帮助听众更好地保持健康。
5. 中医文化传承中医药作为中国传统医学的瑰宝，承载着丰富的中华文化底蕴。
讲座内容中还会包括中医药文化的传承与发展，帮助听众了解中医药的历史渊源和文化内涵。
通过中医药知识讲座，听众可以更深入地了解中医药的理论和实践，学习中医养生保健知识，提升健康素养，促进中医药文化的传承与发展。
讲座内容的传播不仅有利于提高广大民众对中医药的认识和了解，也有助于广大听众保持健康、预防疾病，推动中医药事业的繁荣与发展。
矿山安全管理讲座(1)
的标准必须以人的利益和需求为核心，所有物质、能量、信息 系统都是按照人的意愿做出安排，接受人的指令，没有人的因 素，一切生产活动都不可能进行。同时，伤亡事故发生的根源 常常是人的因素，事故统计分析表明，90％以上的事故是人员 “三违”造成的。因此，安全管理必须以人为本，加强对人的 系统的管理和控制。
绪论 什么是安全
安全是指客观事物的危险程度能够为人 们普遍接受的状态。 有人说，安全是不存在能够导致人身伤 害和财产损失的状态。然而这种状态实 际上是没有的。自古以来，哪里有生产 活动，哪里就存在危险——危及人身健 康和财产损失——的因素。例如，下井 采矿，有冒顶、水淹、炮烟中毒、触电、 火灾等危害；
矿山安全管理讲座(1)
安全管理基础
物质系统 一切赋有足够能量的物质都可
能成为事故和产生危害的危险源。 仅靠人的技能和注意力是不够的 必须加强物质系统的安全管理，进 行危险辨识与控制。
矿山安全管理讲座(1)
安全管理基础
能量系统 能量有多种形式，生产中经常存在和使用的
能量有机械能(动能和势能)、热能、电能、化学 能、光能、声能和辐射能等。不同形式的能量具 有不同的性质，通常能量必须通过运载体才能发 生作用。因此，凡说能量往往与其运载体联系在 一起，而不能单独把能量抽象出来。实质上—切 危害产生的根本动力在于能量，而不在于运载体。 没有能量既不能作有用功，也不能作有害功。能 量越大，一旦能量失控所造成的后果也越严重。 在安全管理中，要研究生产环境中的能量体系， 对能量的传输、聋用严加控制，一旦能量失控并 超过一定量度便可造成事故。
矿山安全管理讲座(1)
安全管理基础
指令—指令作为决策的一种执行功能，是将决 策 功 指作能令为 的信息一 完个 好并明 与被确 否完而决整具定接受体于的能。信否信息及息发时传送、输出准方去 确式， 地不本 传同身 输， 指 甚至令指的方令人式的也行有动不、同，表情可、有暗语示言等、，文都字能、体图现案， 指令的功能或产生指令的作用。 组 使织之—按决组策织的的要作求用是行动将起安来全并管理发对挥应象有有序的化作，用。 包 与括组系 织统 、机 物构 资体 、系资设金计和和技职术责投分入工的、组人 织员 、配 内备 外 关 分 大系发部接 挥分任口 应设 在务置 系或等 统重等运点。转工作一之般前已来，转说当移，系到组统协织开调功 始功能 运能的 转上充 后。， 协 系调统—运转协过调程的中作的用各是种调冲和突系，统使内之外消各除个、方钝面化在， 保证系统和谐平稳地运转。
女生青春期教育讲座_(1) (1)
精神病是一种非常严重的心理疾病，一般可以分为精神分裂症、 情感性精神病和偏执型精神病三种，主要表现为思维障碍、 情感失调、行为脱离现实、精神活动与环境不协调。这种心理疾病 一般在高中生中发生的比较少，但如果一旦发生，经常会给家庭、 社会和学校造成很大的危害。
4、身心疾病
身心疾病也称为心理生理反应，是一种主要由心理因素引 起的躯体上的疾病。这种疾病的症状是生理的，但是它的起因 却是心理的。 这种疾病包括的范围很广，常常对高中生的身心发展造成很大 的影响。如有些高中生患有肝炎、肺结核、喘、溃疡等疾病， 这些疾病都与心情、学习、生活、环境、娱乐活动等心理生理 过程有很大的关系。 总之，高中生的异常心理的种类繁多，其表现的症状各异。 这些心理疾病对高中生的优良的个性品质形成都会造成不同程 度的影响，必须引起教育工作者和社会、家庭的全面关注。
青春期女孩脸上为什么会长痘？
• • • 健康专家介绍说痘痘的成因主要有两种： 毛孔堵塞或自身体内激素分泌失衡。 要战胜痘痘，我们首先要学会了解自己的皮 肤状况和作息习惯。很多mm本身是油性皮肤， 我们都知道油性皮肤皮脂腺过于发达，皮脂分泌 过旺，过剩的油脂堵塞住毛孔，毛孔代谢不畅通， 就很容易形为痘痘。特别是夏天，天气高温引发 人体汗腺和皮脂腺新陈代谢旺盛，更适合痘痘生 长。痘痘产生的另一个原因是：体内激素分泌失 衡。由于压力大，作息紊乱，熬夜喝过多的咖啡， 或者酗酒等都会让mm们的健康情况恶化。最常 见的情况就是体内激素分泌失衡。因为这种原因 长成的痘痘，很难去掉
你了解月经吗？
4、来月经时吃生冷食品好吗？ 青春期女孩在月经期大脑皮层兴奋性降低，常出 现疲劳、嗜睡、情绪不稳定、易怒或易忧郁，所 以，经期不宜喝浓茶、咖啡，尽量少吃或不吃冷 饮。 应多喝开水，多吃水果、蔬菜，因为水果含有丰 富的维生素等。且维生素C是人体合成胶元等细胞 间质所必须物质，可以增强人体的抵抗力，减轻 经期劳动后引起的疲劳，减少由于经期抵抗力下 降而引起的感染
无偿献血知识讲座(一)
无偿献血知识讲座(一)无偿献血知识讲座无偿献血作为一项公益活动，对保障人们身体健康和拯救生命至关重要。
因此，对于我们每一个人来说，及时了解无偿献血的相关知识是非常必要和重要的。
为此，许多学校、社区、企业和公益组织举办了无偿献血知识讲座，让更多人了解无偿献血的重要性和具体操作方法。
一、讲座的内容无偿献血知识讲座通常包含以下内容：1.无偿献血的定义和意义。
讲解无偿献血的概念，介绍无偿献血对于帮助有需要的人群和保障公共卫生的重要作用。
2.无偿献血的注意事项。
讲解哪些人不能无偿献血，哪些人需要注意献血后的后续健康问题等。
3.无偿献血的操作方法和流程。
讲解献血前需要准备的身体情况、献血后的注意事项和献血过程的详细步骤。
4.无偿献血的知识问答。
通过问答的形式，检验听众对于无偿献血相关知识的掌握程度。
二、讲座的目的无偿献血知识讲座的目的是通过宣传和普及无偿献血的知识，培养大众对于无偿献血的认识和兴趣，提高无偿献血的普及率和质量，为社会的健康和发展做贡献。
三、讲座的好处无偿献血知识讲座可以带来以下好处：1.提高公众对于无偿献血的认识和了解程度，增加无偿献血者的数量。
2.减少献血者因操作不当或者其他原因引起的健康问题和风险。
讲座可以提供详细的献血操作方法和注意事项，帮助献血者科学有效地完成献血。
3.提升社区公共健康宣传能力。
讲座可以帮助社区形成良好的健康宣传氛围，推广健康生活方式和健康信念。
四、讲座的意义无偿献血知识讲座是一项非常有意义的公益活动，其意义包括：1.弘扬无私奉献精神。
无偿献血是一种非常高尚的行为，它代表着一种社会正义、对人类生命和健康的尊重和关爱。
2.推进社会健康事业发展。
无偿献血知识讲座可以培养社会公众的健康意识和习惯，为社会健康事业提供坚实的力量和支撑。
3.加强公众互动与交流。
讲座为人们提供了交流、互动的机会，让大家共同关注和参与到无偿献血活动中，加强社会大众之间的联系和关系。
总而言之，无偿献血知识讲座是一项具有深远意义的公益活动，它可以为社会的健康和发展带来积极的影响和作用，加强大众的健康意识和行动，推动无偿献血活动的普及和发展，为人类的幸福和福利做出应有的贡献。
健康饮食讲座(1)ppt课件
精选PPT课件
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黄色果蔬防胃病。黄色蔬果如胡萝卜、 黄豆、花生、杏等的优势在于富含两种 维生素，维生素A能保护胃肠黏膜，防止 胃炎、胃溃疡等疾病发生，维生素D则有 促进对钙、磷两种矿物质的吸收作用。
绿色果蔬护心补钙。绿色果蔬中含有丰 富的叶酸，而叶酸可以保护心脏，此外， 绿色蔬菜也是钙的很好的来源。
增加疾病的易感性骨折率上升损伤及外科伤口愈合缓慢易出现精神神经症状某些应急状态者的耐受力低下对寒冷的抵抗力下降经不起疾病消耗47温馨提示如何预防老年人的营养不良与体重不足保证充足的食物摄入提高膳食质量适当增加进餐次数适当使用营养素补充剂及时治疗原发病定期称量体重监测营养不良48四多做户外活动维持健康体重大量研究证实身体活动不足能量摄入过多引起的超重和肥胖是高血压高血脂糖尿病等慢性非传染性疾病的独立危险因素
健康饮食讲座
主讲：王清顺
精选PPT课件
1
前言
健康是“1”，金钱、事业、爱 情、快乐……都是“0”，每当你得 到一样，那么你的人生数字就可以 多加一个“0”，你的人生数字越大， 也就意味着你的人生越成功！
但是，倘若你失去了人生最重 要的数字“1”——健康，那么后面 的那些数字也就毫无意义……
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禽类：脂肪也比较 低，其脂肪酸组成也 优于畜类脂肪
蛋类：富含优质蛋白质， 经济的优质蛋白质来源。
畜肉：脂肪高，能量高， 但瘦肉脂肪含量较低， 铁含量高且利用率好。 但是肥肉和荤油高能量 高脂肪，摄入多会引起 肥胖，并且是某些慢性 病的危险因素，应当少 吃。
精选PPT课件
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温馨提示
如何选择动物性食品?
进食量与体力活动是掏体重的两个主要因素。食物提 供人体能量，体力活动消耗能量。如果进食量过大而 活动量不足，多余的能量就会在体内以脂肪的形式积 存即增加体重，久之发胖；相反若食量不足，劳动或 运动量过大，可由于能量不足引起消瘦，造成劳动能 力下降。所以人们需要保持食量与能量消耗之间的平 衡。
森林防火知识讲座 (1)
森林防火知识讲座生态环境是人类赖以生存和发展的基础，森林是地球陆地生态系统的主体，是国家生态安全的重要基础。
当前，全球普遍存在的温室效应、水土流失、土地荒漠化、水资源减少、物种消失、洪涝灾害等生态环境恶化的严重问题无不与森林的锐减密切相关。
地球森林资源锐减的原因，一方面是由于人们的过量采伐，另一方面是受各种灾害的危害，而在危害森林的诸多灾害中又以火灾最为严重。
据不完全统计世界平均每年发生森林火灾约22万起，过火森林面积达640多万公顷，约占全球森林总面积的1.8‟。
进入70年代，因全球气候变暖等原因，森林火灾次数和损失都呈上升趋势。
据有关资料介绍，70年代以来，全球发生受害森林面积100万公顷以上的特大森林火灾数十起，烧毁森林达数千万公顷。
1997年东南亚森林大火破坏了450万公顷的森林，其浓烟笼罩苏门答腊岛并殃及邻国新加坡和马来西亚，使该地区7000万人遭受烟尘污染伤害，造成飞机失事、轮船停航。
据专家测算，印尼森林大火释放的二氧化碳数量可能超过西欧所有汽车和电站一年排放的二氧化碳总和。
我国也是森林火灾严重的国家，据统计，建国以来，全国共发生森林火灾69.4万次，受害森林面积3864万公顷，烧死烧伤3.3万人，直接经济损失数千亿元。
对于1987年我国大兴安岭特大森林火灾，大家一定还记忆犹新，这场大火燃烧了27个昼夜，过火面积133万公顷，烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积，造成213人死亡、226人受伤，5.6万多灾民无家可归。
1999年山西汾阳森林火灾一次烧死23人，惊动了党中央、国务院，牵动了全国亿万人民的心。
由此可见，一旦发生森林大火，不仅无情毁灭森林中的各种生物，破坏陆地生态系统，而且其产生的巨大烟尘将严重污染大气环境，直接威胁人类生存条件。
而且扑救森林火灾需耗费大量的人力、物力、财力，给国家和人民生命财产带来巨大损失，扰乱所在地区经济社会发展和人民生产、生活秩序，直接影响社会稳定。
在新世纪，随着经济、社会和气候条件的变化，今后的森林防火形势将更加严峻。
膝骨关节炎科普知识讲座(1)
膝骨关节炎科普知识讲座(1)膝骨关节炎科普知识讲座尊敬的听众，大家好！今天我将为大家讲解膝骨关节炎的科普知识。
一、膝骨关节炎的定义膝骨关节炎是一种常见的退行性关节病。
其主要症状是膝关节疼痛、僵硬、肿胀等，严重者导致双腿无力、步态异常等，严重影响着患者的生活质量。
二、膝骨关节炎的病因膝骨关节炎的发病和年龄有关，中老年人更易患上。
此外，膝关节长期承受重压、过度使用，也是导致该病的重要因素。
其他因素还包括遗传基因、代谢障碍、肥胖等。
三、膝骨关节炎的预防膝骨关节炎虽然无法完全预防，但可以通过以下方式降低其发病风险：1.控制体重：肥胖是导致膝骨关节炎的重要因素，保持身体健康，控制体重是预防该病的重要手段。
2.适当运动：适量的运动可以增强关节及肌肉弹性，有利于减轻关节负重，适当的运动可以减少膝骨关节炎的发作。
3.加强营养：适当、均衡的营养摄入，可以减少关节炎的发生率。
四、膝骨关节炎的治疗方法膝骨关节炎的治疗方法包括药物治疗、物理治疗、手术治疗等。
1.药物治疗：常用的药物包括止痛药、消炎药、糖皮质激素等，可缓解疼痛和炎症。
2.物理治疗：物理治疗包括理疗、针灸、推拿、艾灸等，可以缓解疼痛、改善肌肉及关节活动性。
3.手术治疗：手术治疗适用于药物与物理治疗无效的患者，包括关节镜手术及全膝关节置换术等，可以缓解关节疼痛、提高关节功能及生活质量。
五、膝骨关节炎的康复方法膝骨关节炎患者在治疗后需要注意以下康复措施：1.适当运动：术后适当运动有助于恢复关节的能力。
2.保持饮食：保持营养均衡的饮食，增强体质。
3.避免过度使用：避免过度使用关节，注意保护关节。
以上是我为大家介绍的膝骨关节炎的相关知识，希望能对大家有所帮助。
同时，在日常生活中，我们要注意保持健康的生活方式，积极预防膝骨关节炎的发生。
谢谢大家！。
法律知识讲座(1)
典与租
• 1对象：房屋，不限于房屋 • 2典价稍低于实际价值，租金远低于 • 3承典人维修，出租人 • 4典到期，出典人支付典价才能赎回； • 租期到期，承租人无条件交回房屋。
法律知识讲座(1)
物权类型
• 1所有权：国家所有权，集体所有权，私人 所有权，其他权利人的所有权（主要指宗 教财产）
意的；
•
（二）以合理的价格转让；
•
（三）转让的不动产或者动产依照法律规定
应当登记的已经登记，不需要登记的已经交付给
受让人。
法律知识讲座(1)
• 理解： • 1推定为善意，由持异议的一方对受让人恶意
负举证责任，不能证明的推定善意 • 2以市场价做参考，除价格外还应实际审查履
行期限以及实际支付价款的情况避免名为有偿实 为无偿的情况。 • 3不动产只交付权利凭证而未办理变更登记的， 不适用善意取得。已实际入住装修的，可参照酌 情处理。一房二卖的，已登记的受让方请求交付 房屋的不予支持，因事实履行不能。
法律知识讲座(1)
刑事责任能力
• 不满14周岁，不负 • 年满18周岁，完全。 • 已满14周岁不满16周岁，犯故意杀人、故意伤害
致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放 火、爆炸、投放危险物质的，应当负刑事责任。 其他罪名的，监护人管教或政府收容教养。 • 已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者 减轻处罚。 • 已满16周岁的，犯任何罪，都必须负刑事责任。 但犯罪时未满18周岁，不适用死刑。
法律知识讲座(1)
权利
• 内容：财产权，人身权
• 效力：绝对权（对世权），相对权
• 作用：支配权，物权
•
请求权，债权
•
形成权，追认权撤销权
女生青春期教育讲座_(1)
丌是“早恋”而是“来往过密”
• 男女学生的来往，哪怕是"过密"，也都是 青春期的反映，是学生长大、成熟的标志。 这是学生自我心理的体现，是正常的，无 可挑剔的。 • 红颜知己：一个介亍恋人不同学之间的关 系。热衷异怅交往是成长中正常心理现象。 这种感觉几乎每个人都会经历，它丌是早 恋。
恋人？承诺？!
• 过亍俆任承诺 对初恋考来说，承诺 是很有诱惑力的。耄丏喜欢吩好话的本能， 使得承诺变成爱的"甘露"。亍是，丌说好 话就成了丌会讨好对斱的笨蛋。 耄实际上， 情到浓时说的承诺大多没经过仔细的耂虑， 叧是一时的冲动，大多丌会兑现。耄丏， 再完美的承诺，随着生活的改变也会有所 变化。这幵非对斱有意欺骗，耄是我仧都 要适应生活的变化。 所以，初恋考丌要过 分相俆承诺，要从实际去怃耂.
早恋？
• 早恋的出发点
• 相互促迚、依赖、 照顾 • 增强心理承受能力 • 你仧需要爱，需要 关怀 • 成熟？？
• 利大亍弊？弊大 亍利？
• 青春期：从幼稚走 吐成熟的过程 • 是否会影响到学习 • 你知道这就是爱？
禁果效应
在古希腊神话故事中，有位叨潘多 拉的姑娘从万神之神宙斯那里，得到一 个神秘的小匣子，宙斯严令禁止她打开， 这就激収了姑娘的猎奇呾冒险心理，一 种怄欲探求盒子秘密的心理，使她终亍 将它打开，亍是灾祸由此飞出，充满人 间。潘多拉姑娘的心理正应一句俄罗斯 谚语："禁果格外甜"，也就是所谓"禁果 效应"。
女孩要了解自己的身体
• 月经的出现，是女孩 迈入青春期最显著的 生理标志，正常的月 经证明你的身体是健 康的，从此逐渐具备 了生育的能力。女孩 来月经被有些人称为 “来坏事了”、“身 上脏了”、“倒霉 了”，女孩子将变得 不如男孩子聪明了。 这些都是很不积极的 说法。
家庭教育知识培训讲座(1)
父母责任重大：最能胜任家庭教育的人 不别人而是父母自已。
第三部分
你属于哪种类型 的父母
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01 专制(反对)型父母
这类父母对孩子的负面情绪非 常不满,一旦出现,就给予严厉的 遗责,打骂或惩罚,导致孩子非常 的恐惧或悲哀。
你有过这样吗？
一极品母亲教儿子背诗：“锄禾日当午， 妈妈最辛苦；下午打麻将，晚上斗地主。” 这世道难道要逆天？
要是不好好奋斗，就不能养儿子，因为如 果有一天儿子说“妈妈，我把同学打了， 他家长要5万医疗费。”我就可以说“什 么！要5万！给你20万，再打3次！！” 为了成为这么棒的妈妈，我要好好奋斗了！ 加油！
红色
对,聪明极了！它像 什么一样呀”？
象喇叭一样
你真棒！你看到了 什么？ 我看到了一朵美丽的红 花,像喇叭一样的！
一个问题：我们应该怎样做家长？
做一个有耐心,有责任心又有方法的家长,教 育理念很重要，理念是指导方法的。有了正 确的家庭教育理念,你就会知道你的孩子是 个怎样的孩子,又应该怎样去启发引导他(她)。 “养育孩子，不仅给孩子一碗饭,更重要的 是要给孩子一个正确的理念”。
表现
此类父母往往把注意力放在孩子 的发泄情绪的行为上,而不去探究 孩子为何会产生这些行为的真正 原因。
02 疏忽型父母
此类父母不能正确面对孩子的负面情 绪,往往采用不理睬或冷淡处理的方式 来应对孩子的烦脑,挫折或悲伤,把孩子 由于某种问题或事情所引起的负面情 绪及感情简单化,缩小化或弃置一旁,使 孩子得不到慰藉与理解。
学会赏识
要赏识孩子的老师
社区健康知识讲座(1)
社区健康知识讲座(1)
社区健康知识讲座是为了提高社区居民的保健意识和生活质量而开展
的一项活动。
通过面对面的交流和专业医生的知识讲解，社区居民可
以更加深入地了解身体健康知识，掌握一些简单的保健方法，提高预
防疾病的能力。
下面，本文将从以下几个方面论述社区健康知识讲座
的重要性及其带来的好处。
一、提高健康意识——通过社区健康知识讲座，居民可以更加深入地
了解身体健康的相关知识，知道如何进行正确的保健措施，提高预防
疾病的意识，对保护自己的健康产生积极的作用。
二、减少疾病风险——社区健康知识讲座还可以教导居民规避一些日
常生活中易引发疾病的因素，如厨房卫生、保健饮食等等，从而降低
患病的风险。
三、提高健康水平——社区健康知识讲座对于提高居民的健康水平也
起到了积极的作用。
通过讲座，居民可以了解到各种疾病的治疗方法
及预防方法，及时掌握着自己的身体状况，从而维护良好的健康水平。
四、促进社区和谐——社区健康知识讲座也具有促进社区和谐的作用。
通过讲座的交流互动和医生的指导建议，社区居民可以深入了解彼此
的生活情况和健康状况，增强社区居民之间的互助、信任和合作，促
进社区居民之间的和谐相处。
以上就是关于社区健康知识讲座的作用及好处的相关内容，通过社区
健康知识讲座，居民们可以更加积极地思考自己的健康问题，增强对
健康的认识和保健技能，进一步提高生活质量。
最后，提醒大家要积
极参与社区健康知识讲座，学会正确的保健方法，保护自己的身体健康！。
医患沟通的现实意义讲座(1)
医患沟通的现实意义讲座(1)医患沟通是医疗行业中的核心问题，它直接影响着患者的治疗效果和医生的服务质量。
因此，学习和掌握医患沟通技巧和方法具有极其重要的现实意义。
以下是本文将要讨论的几个方面：一、对医生而言，建立良好的医患关系可以提高治疗成功率和质量。
医患关系是医疗行业中非常重要的一环，它直接影响了医生和患者之间的沟通和信任，从而影响患者的治疗效果和医生的服务质量。
如果医生能够与患者建立良好的沟通关系，那么患者在治疗过程中会更加信任医生，也会更加积极地配合医生的治疗建议，从而提高治疗的成功率和质量。
二、对患者而言，通过良好的沟通可以更好地理解和掌握自己的病情。
患者在接受治疗的过程中，对自己的病情往往并不完全了解。
通过与医生的交流，患者可以更好地了解自己的病情和治疗方案，从而更加明确自己在治疗过程中的角色和责任。
此外，良好的沟通也有助于缓解患者的焦虑和担忧，提高患者的心理素质，从而更好地配合治疗。
三、医患沟通还具有重要的法律意义。
医生在接受病人就诊时，必须从事些诸如收集病史、进行体格检查、确定诊断和治疗方案等活动，这些活动直接侵犯了病人的隐私权。
因此，医生在进行这些活动时必须充分尊重患者的权利和隐私，严格遵守法律的规定。
医患沟通是医生充分了解患者病情的途径，如果沟通不当，有可能导致医患冲突和法律纠纷。
四、如何进行有效的医患沟通？有效的医患沟通需要医生具备一定的沟通技巧和方法。
首先，医生需要充分耐心倾听患者的意见和想法，了解患者的需求和期望；其次，医生需要用通俗易懂的语言向患者阐述治疗方案和后果；最后，在沟通的过程中，医生需要关注患者的表情和情绪变化，根据实际情况进行适当的调节，以达到最佳沟通效果。
总之，医患沟通是医疗行业中不可缺少的一环。
学习和掌握好医患沟通技巧和方法，可以帮助医生建立良好的医患关系，提高治疗效果和服务质量，对患者而言，也可以更好地理解掌握自己的病情，缓解焦虑情绪，促进身心健康。
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坚持课程改革方向，落实课程标准学习目标
--------讲座（努尔扎提校长）
2016年2月27日
坚持课程改革方向，落实课程标准学习目标
--------讲座（努尔扎提校长）
各位老师：你们好！
站在这里,面对这么多的老师，心里总有点战战兢兢的。
今天我准备用一点时间，将自己对小学语文新课程标准的一点理解向大家汇报一下。
一、产生的时代背景：
像中国古代人说的天时、地利、人和的道理一样，任何事物的产生都不是人力所能为的，它都会遵循一定的规律。
课程标准的产生也是一样，有它的时代背景。
1、国际形势发展的需要。
人类社会已经进入21世纪。
21世纪是以信息技术为主的技术革命和由它引发的经济革命，重新塑造全球经济的世纪。
经济全球化、信息网络化、社会知识化是21世纪的三大特征。
也有人认为，21世纪是知识经济的时代。
知识经济是建立在知识和信息生产、分配和使用上的经济。
美国前总统克林顿称之为“以创意为基础的经济”。
可以预言，在21世纪，人类一方面尽情地享用全球经济一体化和高度信息化带来的种种恩惠，一方面进行更加激烈的国与国之间经济的竞争，综合国力的竞争，其实质是科学技术的竞争。
说到这，我就想起了清朝时，义和团抵抗八国联军的情景。
敌人一来，老百姓在一些头领的鼓动下，挺着雪白的肚皮，嘴里念着所
谓的不怕枪炮的咒言咒语，顶着敌人的大炮冲上去。
结果当然是血肉横飞、横尸遍野。
这是什么呀？这就是科学技术的竞争，你比不过人家。
人家都用原子弹、导弹了，你却只能小米加步枪的，当然会输。
所以，民族素质的竞争，是民族凝聚力和民族创新能力的竞争。
说到底，是教育的竞争。
可见，百年大计，教育为本，真的没错！
科学技术迅猛发展，引发了一场“知识革命”。
上次有个学生家长来到我们学校不知要讲什么道理，一开口就说：我也是高中毕业的，我也是懂道理的。
七十年代、八十年代农村里会写信呀，写合同呀什么的，头都抬得很高，一副很了不起的样子。
但是到了二十多年后的现在，有人说：不学电脑也会成文盲了。
大学生找工作也难了，谁还理你高中毕业的呢？算一算，人类吸收信息的量，就发现：近30年人类知识总量翻了一番；未来的30年知识总量将翻三番。
随着“知识的爆炸”，知识更新的速度不断加快。
知识更新周期已缩短为2—5年，网络技术更新周期缩短为8个月。
不看别的，光看我们教师，以前我们上课都是一支粉笔一本书的，至多还拿了块小黑板；后来，我们用上了录音机、幻灯机，配备了“两机一幕”；刚刚学会放幻灯机可没过几天，这两机一幕也将扔进垃圾桶，用上电脑了，用课件等更现代的教育媒体上课了。
大学中有的专业的大学生进校时学的知识到毕业时有些已经陈旧，跟不上时代了。
整个知识结构体系也发生了
重大变化。
学科细化、过分系统的以传授知识为特征的体系，已经不适应时代的要求。
在知识经济成为主流、科学技术突飞猛进的世纪，人才的语言、文化、知识、视野必须全球化、国际化。
21世纪的人才，必须具备学习、创新和创造性应用知识的能力，终身教育与创新将成为人们追求的时尚。
另外，信息技术特别是信息网络化，正在改变人类文化的传递方式，也正在改变着教育。
教育突破现有的时空，实现资源的跨时空共享。
这必将引起教育内容、教育手段、教育过程、教育组织等重大变革。
这正像我以前说的故事那样：台湾狂才李敖说他自己吃面条。
旧社会的上海，货币膨胀。
刚进面条店的时候，牌子上写着面条只有一块钱的，可算帐时，却要二块了，到一走出店门，牌子上已经改成三块一碗了。
还有，新世纪人类面临各种困扰自身的问题，如，人口爆炸、环境污染、资源枯竭、战争、贫困，这些问题都是人类自身行为造成的。
从教育上说，这些行为的产生与“维持性学习”形成的“撞击式思维方式”不无关系。
为了迎新未来的挑战，要由“撞击式”思维方式转变为“预期性”思维方式，相应地要由传统的维持性学习，转变为创新性学习。
也就是说，大家再不能敌来我挡了，人口爆炸了，好，计划生育；环境污染了，好，全球行动，拯救地球。
不能这样了，而是要像古代易经所说的那样会算了，“夫庙算多者，得算多也”，还没有下雨，就知道要下雨了，该准备雨伞了；人家还没有跑，
你却已经冲在前面了。
2、全世界课程改革的需要：
目前，世界各个国家和地区都在热火朝天地搞课程改革。
我们不搞，行吗？又将落后五百年了。
我们先来看看其他国家和地区改革的趋势是怎样的：
（1）调整培养目标，使新一代国民具有适应21世纪社会、科技、经济发展必备的素质。
（2）课程内容，关注学生生活与经验，反映社会、科技的新发展，满足学生多样化发展的需要。
（3）课程实施，改变培养模式，实现学生学习方式的根本变革，使今天的学生成为未来社会具有国际竞争力的公民。
（4）课程评价，发挥评价在发掘学生潜能、发展学生个性和创造性等方面的作用，使每个学生有自信心和持续发展的能力。
现在我们再来看看我们教育工作的目的：
促进学生的身心健康，培养健全的价值观，善于与他人共同生活，能处理人与人之间的关系，善于创新、探索。
（1）创新精神、实践能力、终生学习的愿望。
（2）综合运用知识。
在运用知识、解决实际问题的过程中有创新意识，创新能力。
3、落实纲要。
由于国际形势和我国目前教育的状况，中央高度认识到教育
的重要性，认为目前教育的状况的改革势在必行，就发出了《关于基础教育改革与发展的决定》。
二、语文课程基本理念：
（一）全面提高学生的语文素养。
全面：
A、面向全体，人人提高，一个也不能少 .
B、全面认识语文，学生的个体全面发展。
素养：
语文课程标准，有意识地把“语文素养”凸现出来。
这一概念的提出是时代的产物。
在语文教育改革中，一个时期有一个时期的基本理念：六十年代强调打好基础，提出“双基”；七八十年代强调能力，提出“培养能力，发展智力”；九十年代以后，素质教育的思想渐渐深入人心，既然教育要提高国民素质，语文教育就要全面提高学生的语文素养。
语文素养内涵十分丰富，其特点是综合性和实践性。
它以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。
语文素养不仅表现为有较强的识字写字能力、阅读能力、作文能力和口语交际能力，而且表现为有较强的综合运用能力——在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。
一句话，语文素养是整合的、能促进学生德、智、体、美和谐发展的语文素质。
在今后相当长的时间里，全面提高学生的
语文素养，将成为广大语文教育工作者的共识和不懈追求。
（二）正确把握语文教育的特点。
在这方面，主要应体现在发挥语文教育的人文性，加强实践性，遵循汉字、汉语自身规律上。
人文性：
语文课程人文内涵十分丰富，它对一个人精神领域的影响是深广的。
打个比方说，像我这种年岁的人，小时候往往都喜欢看打战的，做游戏也学着埋伏、冲锋。
可现在的孩子就不一样了，他们喜欢奥特曼，喜欢数码贝。
这是什么原因呢？这就是受到价值观的影响。
高尔基说过：读一本好书，就是一个好的人生的开始。
因此，要在语文教学中重视和发挥语文课程对学生价值观的导向作用，要既学语文，又学做人。
还要重视语文课程对学生在文学、情感诸方面的熏陶、感染作用。
语文学习极具个性化，对阅读材料的理解往往是多元的，常言说“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。
语文是艺术，对艺术的理解可以不一样。
因此，要尊重学生的个人感受和独特体验，鼓励学生发表富有个性的见解。
这是提高语文能力的需要，也是形成良好个性、激活创造力的需要。
如：“一枝红杏出墙来”有的通过读，脑中出现一枝红杏出墙来的表象；有的则通过这表象感悟到春天来了，万物生机勃勃；而大人们的理解却把它用到男女的身上去了。
这些理解都是可以的。
总之，语文教育要重整合、重实践，重积累，重熏陶，在反复实践中，不断提高综合运用的能力，全面提高语文素质。
我把它概括成四个字：读、背、说、写。
当然，这四个字都包含很大的内涵，我们实践中去细细琢磨好了。
读：语文教学要重视读的训练，读的形式应该多样化，朗读、默读、轻声读，齐读、小组读、轮读、分角色读等，在读中培养语感，在读中进行语言积累，在读中感悟教材内容，在读中受到情感、艺术的熏陶提升人格。