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人教版八年级上册物理课件 3.第2节 熔化和凝固

人教版八年级上册物理课件 3.第2节  熔化和凝固
(来自《典中点》)
2 在标准大气压下,由表格数据判断下列说法正确
的是(
)
几种晶体的熔点(标准大气压)
固态氢
固态水银 钢
-259 ℃
-39 ℃ 1 515 ℃
固态酒精
金 钨
-117 ℃
1 064 ℃ 3 410 ℃
A.能用钢锅熔化金块
B.用钨做灯丝是因为钨的熔点高
C.-260 ℃的氢是液态
D.-40 ℃的水银是液态




金 固态水银 固态氮
熔点 (℃)
3 410 1 535 1 515 1 083 1 064
-39
-210
A.用铜锅熔化钢块可行 B.铜球掉入铁水中不会熔化 C.在-265 ℃时氮是固态 D.-40 ℃的气温可以用水银温度计测量
(来自《点拨》)
【导引】
铜的熔点低于钢的熔点,所以不能用铜锅来熔化 钢,A不合题意。标准大气压下,铁水的最低温 度是1 535 ℃,铜的熔点是1 083 ℃,铜球放在铁 水中会熔化 ,B不符合题意 。固态氮的熔点是 -210 ℃,在-265 ℃时氮是固态,C符合题意。 水银温度计不可测量零下40 ℃的气温,因为在零 下39 ℃时水银已经开始凝固,D不合题意。
2.晶体熔化时的保持不变的温度叫做熔点。晶体 有熔点、非晶体没有熔点。
3.晶体除熔化时有一定温度,在晶体凝固时也有 一定温度,这个温度叫做凝固点。同一种物质 的凝固点和它的熔点相同。非晶体没有凝固点。
知2-讲
【例1】 〈表格信息题〉在标准大气压下,由表格数据判断
下列说法正确的是( C )
物质名 称
8 现在市场热销的空调扇,与秦王建造的阿房宫相 似,盛夏来临时,空调扇的盒子中装入冰块,这 样房间的温度就会下降,这是利用冰块熔化时要 ________热。室外的气温高达35 ℃,而冰块尚未 完全熔化时,盒子内的温度为________℃。

英国文学史及选读课件 3 Geoffrey Chaucer

英国文学史及选读课件 3 Geoffrey Chaucer

iambic pentameters an unstressed syllable followed by a stressed one.
The heroic couplet
The origin of this form in English poetry is unknown, but Geoffrey Chaucer in the 14th
century was the first to make extensive广泛的 use of it. The heroic couplet became the principal meter used in drama about the mid-17th century, and the form was perfected by John Dryden and Alexander Pope…
Features: 1). a story told in song; 2). usually in 4-line stanzas(诗)节,段 with the 2nd and the 4th lines rhymed.
Popular ballads are songs and ballads which were widespread among the populace民众,老百姓 of England and Scotland and created and preserved by the people.
6. Chaucer displays his humor and irony as he condemns the vicious邪恶的; 堕落的;恶意的;恶毒的 characters.
III. Close reading of the part ―General Prologue开场白,序幕 ‖

八年级上册历史课件第3课太平天国运动

八年级上册历史课件第3课太平天国运动
(3)主观原因:西方宗教思想的影响,洪秀全创 立拜上帝教的推动
愤青洪秀全与屌丝逆袭的故事
姓名:洪秀全 原名:仁坤 小名:火秀 籍贯:广东花县 学历:童生 生卒:(1814-1864) 家世:农民家庭 大事记:
1814-1843:七岁进入私塾,十五年考试,四次落榜,终 为童生。
1843-1851:创立“拜上帝教”,传播教义,发动民众。 1851-1864“建立太平天国,与清政府分庭抗礼,直至灭亡。
农民的局限性 中外反对势力联合绞杀



命 运


根据材料归纳太平天国运动的历史影响。 材料一:每一次较大的农民战争的结果,都打击了当时的封建统 治,因而也就多少推动了社会生产力的发展。
动摇了清朝统治的政治基础 ——毛泽东《毛泽东选集》
材料二:西方侵略者强迫清政府签订了一系列不平等条约,但太 平天国不予承认……中国之所以没有像印度那样成为殖民地,正是 由于中国人民坚持反侵略斗争的结果。
主要内容
1.割除旧习,如女子缠足 2.实行新的社会经济政策,效仿西方 国家 3.发展交通,造火车、轮船、建立邮 亭、办理邮政 4.保护私有财产和银行
先进性: 中国人最早提出的在中国发展资本主义方案,是中国第一 个近代化纲领。政治上,主张以法治国,舆论监督和直接 选举官员,提出了民主法治思想;经济上鼓励发展工商业, 奖励技术发展;思想上反对迷信,提倡新式教育;外交上 主张自由、平等、互利
的理想社会

价 ①反映农民愿望,农民斗争结晶。 ②绝对平均分配,脱离社会实际。
天京事变
天父杀天兄, 江山打不通,
坚强核心 难形成
1856年
长毛非正主, 依旧让咸丰。
洪秀全
课本指出这一事

最新部编版七年级道德与法治上册课件第3课

最新部编版七年级道德与法治上册课件第3课

第三课
发现自己
第2课时 做更好的自己
莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上,说自己长得丑:小时 候村里很多人当面嘲笑他:“你瞧你那个熊样!”学校里 有几个性格霸蛮的同学甚至为此打他。莫言为此常常流泪, 母亲却对他说:“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四 肢健全,丑在哪里?只要你心存善良,多做好事,即使是 丑也能变美。” 杨澜一次采访当当网的俞渝,问她:“你最不自信 的地方在哪?”她说:“长相。”为此,她曾经自卑过, 可是后来她在事业上获得了成功。 于是,杨澜又问:“为 什么随着年龄的增长,你反而越来越自信,越有气质和光 芒了呢?”她回答:“接受自己。”杨澜听了忍不住赞叹, 说这一点值得许多女性借鉴
第三课
第1课时
发现自己
认识自己
小提示:教学课件后的习题课件有答案显示
漫画中的小鸭在与公鸡的对比中,只看到 自己的不足,没有做到正确认识自己,不 利于自身的发展。
学习目标
1.明白正确认识自己的意义,知道认识自己是一个过程。 2.能够通过多种途径,全面认识自己。 3.懂得正确认识自己要重视他人的态度与评价,学会正确对 待他人的评价。
我来点评 (1)小明是从哪些方面来认识自己的? 小明是通过自我评价和他人评价的方法来认识自己 的。他通过对自己的兴趣、能力、性格、气质、思 维特点、情感等来进行自我判断;同时他也通过同 学和老师对自己的评价来正确认识自我。
(2)我们应该如何全面、正确地对待他人的评价?
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分 析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对 他人的评价,是走向成熟的表现。
1、人贵自知
上中学的海燕一直是班里的学习尖子,而在本学期的 期中考试后,她却没能像往常一样考班级第一名,她 非常难过,回家后把心中的委屈向爸爸哭诉。弄清事 情的原委后,海燕小美的爸爸笑了,他语重心长地说: “孩子啊,你要问一下自己‘为什么’,你就心平气 和了。”爸爸接着说:“为什么自己没有考第一呢? 肯定有不如别人的地方。你找到这些差距,明白不足, 才算真正认清自己,这个世界上,天外有天,人外有 人,时时、事事都拿第一的人是不存在的……”

鲁教版初一上册历史第10课中华文化的勃兴(二)PPT课件(3)

鲁教版初一上册历史第10课中华文化的勃兴(二)PPT课件(3)

3、孔子的教育成就
为什么尊称孔子为 〝万世师表〞?他 在教育方面有哪些 突出贡献?
3、孔子的教育成就
孔 子 讲 学 图
教育对象——兴办私学,广收门徒
3、孔子的教育成就
孔子学生
冉求
个性特点
胆小
教育方法 凡事抓紧,马上做
仲由
不够稳重 凡事请教父兄后再做
教育理念——因材施教
3、孔子的教育成就
——美国前总统里根
孔子是全世界各民族的光荣,孔子是中国 文化教育的中心。
——美国诗人、哲学家爱默生
据统计,《论语》在全球最重要的十部名 著中,被翻译的语种数量居第二位 。
1、思想成就 2、教育成就 3、文化贡献
1、 孔子的思想成就
樊迟问仁。子曰:“爱人。” 仲弓问仁,子曰:出门如见大宾,使民如
承大祭,己所不欲勿施于人。 ——《论语》
法家 兵家
韩非 主张改革,提倡法治,建立君主专制 的中央集权制
孙武 《孙子兵法》 “知己知彼,百战不殆”
百家争鸣
派别 代表 时期
思想主张
代表作 备注
儒 家
道 家
墨家 法家 兵家
孔子 孟子 荀子 老子 庄子 墨子 韩非 孙武
春秋 战国 战国 春秋 战国 战国 战国 春秋
主张“仁”,反对苛 政 主张“仁政”,反对战 争 主张按自然规律办事
道家
乙:对腐败分子,我们应该用“德”“礼”教 育感化。
儒家
丙:要从平民中挑选有能力的人治理腐败。
丁:一定要依法严惩严管腐败问题,抓一个杀 一个。
墨家 法家
场景二:角色扮演
对于校园中的乱扔垃圾、破坏公物、 说脏话的歪风邪气,利用各家学派观点说 说怎么遏制?

全新版大学英语听说教程第三册课件Unit3

全新版大学英语听说教程第三册课件Unit3

Unit 3 Courage
Pre-listening Task Language Focus
• Courage also shows itself in the actions of people who have the will power to keep on trying when there seems to be no hope at all. • We admire people who show / display great courage in the face of adversity / danger / fear / opposition / life’s challenges / a life-and-death situation. • We worship those who give up their lives / put their lives on the line / place their personal interests aside for the sake of justice / a noble cause / their beliefs / other people.
Unit 3 Courage
Pre-listening Task Language Focus
• It takes courage to stand up and speak in front of the class / disagree with others / say “no” when it is easier to say “yes” / speak out when you see injustice / admit having done something wrong. • Courage always involves taking risks. • Courage is not foolish bravery / different from rashness. • When we act courageously we may run the risk of suffering from bodily pain / financial loss / losing friendship.

CRE 化学反应工程 第二章课件 3

CRE 化学反应工程 第二章课件 3

B+S
kaB kdB
BS
平衡时, raA=rdA
θA =KAPA/(1+KAPA+KBPB) θB = KBPB/(1+KAPA+KBPB) θV =1- θA- θB =1- KAPA/(1+KAPA+KBPB)KBPB/(1+KAPA+KBPB)
j
K j Pj 1 K j Pj
j 1 m
dc A ln ln k n ln cA dt
• 以 对 ln cA 作图得到直线 其斜率为反应级数n,截距为lnk,以此求得n 和k值。 • 微分法的优点在于可以得到非整数的反应 级数,缺点在于图上微分时可能出现的人 为误差比较大。
dc ln A dt
dc A m n n rA kcB cA k cA dt
• 将实验数据分别按0、1和2级处理并得到tf(cA)的关系
t/hr
cA 0.2332 0.2168 0.2059 0.1966 0.1879 0.1792 0.1723 0.1649 0.1592
cA0-cA 0 0.01636 0.02732 0.03662 0.04525 0.05405 0.06086 0.06833 0.07398
习题2.15解答 (1)A+S AS (2)B 2+2S 2BS (3) AS+BS RS+S (4)RS R+S
根据决速步和定态近似原理 • A吸附平衡 rA=kAaPAθv-kAdθA=0 (1) • B2解离吸附平衡 rB=kBaPBθv2-kBdθB2=0 (2) • 表面反应(决速步) r=kfθAθB-kbθRθv (3) • R吸附平衡rR=kRdθR-kRaPRθV=0 (4) 由(1)(3)(4)和θA+θB+ θR + θV=1得 θA=KAPA/[1+KAPA+(KBPB)1/2+KRPR] θB=(KBPB)1/2/[1+KAPA+(KBPB)1/2+KRPR] θR= KRPR/[1+KAPA+(KBPB)1/2+KRPR] θv=1/[1+KAPA+(KBPB)1/2+KRPR] θi代入(3)化简整理得 r=k(PAPB1/2-PR/Kp) /[1+KAPA+(KBPB)1/2+KRPR]2 ……ans 其中, k=kfKAKB1/2, Kp=k/kbKR

新概念第二册课件 lesson3(共53张PPT)

新概念第二册课件 lesson3(共53张PPT)

Everyday I thought about postcards.
• Think vi. 不及物动词 • Let me think. Let me think about/of it. “考
虑” • Think about/of=concern/consider sth • We are thinking of how to use English in
所有同学都参加了昨天的数学考试。
Questions on the text
★ Watch a video
1. Where did the writer spend his holiday last summer?
He went to Italy
2. Why didn’t he enjoy his holidays?
★single
adj. 单身的, 单程的, 单一的
• a single bed单人床 • a single ticket单程票 • single 单一的←→ double 双倍的 • single 单身的←→married已婚的
The National Museum of China
British Museum
• 我吃了个苹果,喝了杯可乐。
• (2) teach sb. sth. • He teaches our English.(错) • He teaches us English.(对) • (3) last summer里的last表示 “上一个” • last:表示 “上一个” 或 “最后一个” ,
Listen to the tape and answer the question: How many cards did the writer send ?

人教部编版七年级语文上册课件:3《雨的四季》(共43张PPT)

人教部编版七年级语文上册课件:3《雨的四季》(共43张PPT)
夏天雨的交响曲。
秋雨图
9.秋雨有什么特点,给整个大地带来了什么变化?
秋雨淅沥 端庄而沉静
端庄沉静 倾诉沉思 纯净灵魂
产生情思
人生感悟:成熟的智慧
10.赏析:“当田野染上一层金黄,各种各样的 果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的 妇人,显得端庄而又沉静了。”
拟人:把“雨” 比作“出嫁生了孩子的 妇人”,表现了秋雨端庄而沉静的特点。
作者简介
【刘湛秋】生于1935年,籍贯安徽芜湖, 当代诗人、作家、翻译家、评论家。他的作 品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱, 立足表现感觉和情绪,既面对生活,又超越时空。
代表作有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》 《生命的快乐》等,曾被誉为“当代抒情诗之王”。其 诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。
(3)直抒胸臆的写法。文章除了在描绘四季的雨时,字里行间洋 溢着对雨的喜爱与赞美之情外,在开头和结尾,直接抒发了自己 的爱恋,感情充沛,情真意切。
拓展提升
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
——韩愈 《早春》
空山新雨后,天气晚来秋。
——王维 《山居秋暝》
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
——僧志南 《绝句》
11.作者把秋雨比作“出嫁生了孩子的妇人,显 得端庄而又沉静”,你如何看待呢?
实际上,自然界的秋风秋雨都是一种自然现 象而已,文人们的情感或悲或喜,都是他们的主 观感受。本文作者将秋雨放在了一个成熟、金黄 的背景中,写她的悄然而至,写她带给人们的一 脉悠悠的情思,突出了秋雨的纯净与端庄,写出 了作者对于秋雨的独特感受。
排比:运用排比句式抒发情感,充分表达 了对雨的热爱之情。
15.上文写雨多用“她”或“它”指称,为何这一 段改称“你”。

美学概论课件三3丑与荒诞

美学概论课件三3丑与荒诞
爱尔兰裔法籍剧作 家、小说家、欧美 荒诞派戏剧的主要 代表。
第一幕开始时正值黄昏时分,在一条荒凉的乡间小路旁 有一颗光秃秃的树,两个流浪汉爱斯特拉冈和弗拉季 米尔正在等待一个名叫戈多的人。他们一边说着语无 伦次的废话,一边做着机械无聊的动作。等了多时, 戈多没有来,却来了陌生人波卓和他的仆人幸运儿。 波卓在他们面前大吃大喝,大发议论,肆意嘲弄和折 磨幸运儿,然后用绳子牵着幸运儿要到奴隶市场去卖 掉。两个流浪汉又在继续等待,戈多还是没有来,但 来了一个小男孩,他告诉他们说:戈多今天晚上不来 了,明天晚上准来。此时,夜幕降临,第一幕结束。
格里高尔死后,使萨姆沙一家如释重 负,大家沐浴着三月的春风,一身轻松出 外郊游去了。
总之,格里高尔在“累人的差事”和 生活的重压下,已经完全失掉了自我。他 想找回生活的乐趣、自我的价值,但彻底 失败了,变成了一只人人恐惧、厌恶的大 甲虫。
《变形记》为我们揭示了审丑的审美活动的基
本性质:
在一种被机器生产和生存竞争所高压下的社会 中,人被异化为非人,人的本性失落,甚至走向 反面,人接受不了现实世界,现实世界容纳不了 人。格里高尔变成甲虫,这也是一种象征,象征 人的异化,人性异化,人际关系异化。在金钱和 私利面前,小说表现了两种异化:格里高尔的异 化,人变成甲虫,本性也变了,从挣钱还清父债、 争取独立自由变为安于甲虫生活的自轻自贱;以 妹妹为代表的亲人异化,亲情变成仇情,善良变 成冷酷。小说正是通过表现人的异化来反映制度 摧残人性的社会本质。
格里高尔在父亲的公司破产、全家处 于困顿的境况下,去当旅行推销员,挑起 了家庭生活的重担。他在家里是受到尊重 和爱戴的。当一个人被人依赖时,他与别 人的关系自然会处于正常状态。但格里高 尔一朝成了大甲虫,父子关系、母子关系、 兄妹关系突然间发生了180度的转变,显示 出一幅极端自私、冷漠、残酷、无法沟通 的可怕图景,亲情、伦理之情荡然无存。

新概念第三册lesson3课件共54张PPT)

新概念第三册lesson3课件共54张PPT)

• prosperous adj. (经济上)繁荣的,昌盛 的
• Our finance is prosperous. 我们的经济非 常的繁荣。(Finance n.财政, 金融)
• thriving adj.昌盛的,兴旺的
• -- tadj.蓬勃的,景气的
的地方
• Blessed: adj. 有福的; 神圣的; 无忧无虑的;
• The Blessed Virgin: the Virgin Mary, mother of Christ
• Solemn [ˈsɒləm] adj. 庄严的, 庄重的 • -- a solemn face 严肃的面孔 / • -- a solemn ceremony 隆重的仪式
生物学 技术 生态学 地质学 心理学 社会学
• Arch:[ɑ:tʃ]拱形,拱门 • Archaic: [ɑ:ˈkeɪɪk]古代的,古老的 • Archetype:[ˈɑ:kitaɪp]典型,原型
explore
• They spent many years ______for oil in this small island.
• A. exploring B. exploding • C. exposing D. exploiting • Explore v.考察,勘探 • The archaeologists are exploring the cave. • exploration n.探险 / explorer n.探险家 • 专家们正在勘探这个岛的各个部分。 • The experts are exploring every part of the
Lesson 3 An unknown goddess
• goddess n.女神 • sacred adj.宗教的,神圣的 • archaeologist n.考古学家 • fragment n.碎片 • Aegean adj.爱琴海的

三年级下册美术课件-3《上学的路》|岭南版 (共13张PPT)课件

三年级下册美术课件-3《上学的路》|岭南版 (共13张PPT)课件
雄心勃勃定下的目标,只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上,恒心也是一种修为,是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
听过第一集,我就被深深吸引了,说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄,然 后通过 归纳总 结,把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ,边归 纳边讲 解,边 讲解边 评说, 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ,花了 两天时 间听完 了29集 ,越听 越爱听 ,越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样,比 自己读 的不但 省力, 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起,听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读, 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较, 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ,而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展, 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做,我本可以,却没能坚持 。

《我的叔叔于勒》ppt课件(3)完美版

《我的叔叔于勒》ppt课件(3)完美版
③船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回 答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到 他,就把他带回祖国……”
④我父亲早已脸色煞白,两眼呆直,哑着嗓子说: “啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来 了!……谢谢您,船长。”
“哥儿,你牢记住!”她极其郑重地说。 “明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句 话就得对我说:‘阿妈,恭喜恭喜!’记得住 吗?你要记得,这是一年的运气的事情。不许 说别的话!说过之后,还得吃一点福橘。”她 又拿起那橘来在我的眼前摇了两摇……
不过,从另一个角度来看,菲利普夫妇 的做法也是可以原谅的
1、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍 受生活的艰辛。
2、生活窘迫穷困,自顾不暇,只能对于勒避 而远之。
小说的另一个主题是表现了那个 时代生活在社会最底层的小人物 及弱势群体生活的辛酸。
精读课文 赏析内容 分析人物性格,探讨描写方法。
人物形象分析
纸上终觉浅,绝知需躬
课堂演练:
1.这篇小说讲述的故事是: 复述故事 菲利普夫妇随于勒生活变化所表现
出来的不同态度 2.这篇小说的主要人物是 菲利普夫妇
3.写出这篇小说的故事情节。
开端: 盼于勒 发展: 赞于勒 高潮: 遇于勒 结局: 躲于勒
这是我的叔 叔,别父墅亲、的游 弟弟,艇我、的旅
亲叔游叔…。…
大家 全家唯一的希望

全家的恐怖
究 称
分文不值的于勒


克拉丽丝 正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人
菲利浦 这个家伙
克拉丽丝 小子,贼,讨饭的,流氓
若瑟夫 我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔
全家的恐怖 流氓、无赖、分文不值
占钱 撵
全家唯一的希望 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人

鄂教小学语文六年级下册《14清明上河图》PPT课件 (3)

鄂教小学语文六年级下册《14清明上河图》PPT课件 (3)

樊楼:樊楼是北宋汴京最大的酒楼,北宋末年,改名为“丰乐楼”,经宣和年间翻修改造,成为“三层相高,五 楼相向,各有飞桥栏槛,明暗相通,珠帘绣额,灯烛晃耀”的大酒楼,现仿建逼真的樊楼,分三层,高17.75米, 宴宾楼、酒楼、瓦肆、六合居,像几只金凤凰栖息在一起,格外引人注目.
虹桥是北宋汴京东南郊外汴河上的一座木质无柱桥,《东京梦华录》在记述虹桥时说:"其桥无柱, 皆以巨木虚架,饰以丹,宛如飞虹"。这种横跨汴河的无柱桥,对于当时水上交通和漕运非常便利。景区中 的虹桥,是汴河上最大的一座桥,跨度40米,连同两端桥长68米,宽11.5米,高5.8米。
多音字
参差 参加
人参 参差 差不多
差别 出差
铺床 当铺
多音字
• 畜 chù


• 肖 xiāo

xiào
• 泊 pō


牲畜 畜牧业
姓肖 惟妙惟肖 湖泊 停泊
近义词
错落-参差
萦绕-环绕
车水马龙-熙熙攘攘
反义词
精致-粗糙 繁华-萧条 鸟瞰-仰视 熙熙攘攘-冷冷清清 一丝不苟-马马虎虎
思考:
• 课文都描写了《清明上河图》哪些地方的景色?
往不绝。 宅第:多指较大的住宅。 鳞次栉比:像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨一个地排列着。
本课形容房屋密集。 摩肩接踵:肩碰肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。 戛然而止:形容声音突然中止。本文指画面到此一下子
没有了。
• 参 cēn

cān

shēn
• 差 cī

chà

chā

chāi
• 铺 pū


小学语文

《听听,秋的声音》PPT教学精品教学课件下载3

《听听,秋的声音》PPT教学精品教学课件下载3

听听,秋风的声音 秋风吹动原野的蒲公英 一朵朵降落伞慢悠悠落下 似乎在对大地说: 妈妈,我们来看您了 听听,秋风的声音……
听听 , 秋的声音, 蜜蜂扇动翅膀, “嗡嗡”, 是和花朵告别的声音。 听听 , 秋的声音, 石榴露出笑脸, “啪啪”, 是对秋姑娘的问候。 一只只燕子追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过果园, 送来一片丰收的歌吟。
听听,秋的声音
秋天是绿色的,
秋 松树拿出细细的针,

绣绿了满山遍野。 秋天是黄色的,
的 梧桐摇着小小的扇子,
色 扇黄了大街小巷。

秋天是红色的, 枫树伸出红红的手掌,
染红了花园果园。
啊,
秋天是一个色彩缤纷的季节。
轻声齐读,你能 离秋天更近。
自然界中有许多美妙的声音。不信,你听……
听着这些 声音,你想 到了什么?
看谁读得 最好。
听听,秋的声音
听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “刷刷”, 是和黄叶到别的话音。
听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “瞿瞿”, 是和阳台告别的声韵。
一排排大雁追上白云 ,撒下一阵暖暖的叮咛。 一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。
听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅, 你好好地去听秋的声音。
听听,秋的声音, 农民伯伯(笑了), ( “哈哈”), (今年又大丰收了)。
听听, 秋的声音, 小草(摇摇身子 ), ( “飒飒”, ), 是( 和大地母亲告别的舞蹈)。
听听,秋的声音, 花枝(扭扭腰身), (“沙沙”), 是(和花瓣告别的话音)。 听听,秋的声音, 蝉(振动翅膀), (“知了,知了”)。 是(和大树告别的歌韵)。
“雨打梨花深闭门”,我想此时的心情或许正如窗外的夏雨,这场雨,在内心深处不会停息,就像一场梦,沉醉在自己编织的梦里,只要梦被惊醒,一切仿佛又回到了最初,或许,那个时候,丢失了梦的我,再也找不回自己,甚至找不到可以相思的人,其实这样自苦自痴,我又何尝不曾自问值与不值的问题?也许,我不会望断高楼,不会掩帘听雨,可是却会刻骨相思,似乎,从来相思都是等同,无关年轮,无关地域,无关季节。 有人问爱是什么,我也曾这样问过自己,真的知道什么是爱吗?真的懂得爱吗?真的爱过吗?在岁月里,在红尘恋情中,似乎明白了一点点。爱,真的只是一个人自导自演,盛极狂欢,从来与别人毫不相关,执着如尘,是徒劳的无功而返,唯有放下,才是最好的怀念,待到无常来临,最终我们终将各走各路,归化于虚无。

罗马人的法律 PPT课件 3 人民版

罗马人的法律 PPT课件 3 人民版

罗马法的核心内容之一就是承认财产神圣不 可侵犯。其中最重要的就是对债权的规定和解 释,制定了解决各类债务纠纷的适用条款,另 外奴隶制也是不可侵犯,所以卢修斯家的奴隶 只得乖乖地作为一种财富或物品被判定归属于 加图家。
一、罗马法的形成和发展
1.起源:习惯法 平民与贵族的矛盾
2.形成:《十二铜表法》 第一部成文法

17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。

18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。

19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。
平民利益 。 局限性: 3.保留了某些维护贵族特权的不合 理法规,维护的仍是奴隶主贵族的权利。
案例(二) 如果还是上一个案例,根据《十二铜表法》 ,法官会怎么判呢?
根据《十二铜表法》第五表: 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 罗莫洛一半的财产将捐给那些跟随他作战 受伤或战死士兵的家人。
请你当法官
公民法

11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。

12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。

13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。
———美国《独立宣言》 4、“第二条 中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间,法人之间, 公民和法人之间的财产关系和人身关系。

高中语文第9课《赤壁之战》课件(3)

高中语文第9课《赤壁之战》课件(3)

通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。例如: “女还,顾反为女杀彘。”(《曾子杀彘》)句中“女” 就代表“汝”。
3.下列句子中加点词与例句加点词用法相同的一项是
()
例:孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼﹒士 A.与苍梧太守吴巨有旧﹒ B.又﹒前而为歌曰 C.率﹒轻锐﹒继其后 D.英雄﹒乐业
【解析】选B。B项与例句均为名词用作动词。A项,形容
一、基础积累
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.﹒长史(zhǎnɡ) 累﹒官(léi) 枭﹒雄(xiāo) 走舸﹒(ɡě) B.﹒芟夷(shān) 强弩﹒(nú) 旌麾﹒(huī) 校﹒对(xiào) C.﹒羸兵(léi) 威慑﹒(shè) 斫﹒案(zhuó) 邂﹒逅(xiè) D.﹒奄有(yǎn) 殷﹒红(yīn) 鲁缟﹒(ɡǎo) 帝﹒胄(zhòu)
【方法技巧】 定语后置的结构类型
古代汉语里,为了突出和强调定语,有时会把定语放 在中心词之后,这种情况叫做“定语后置”。译成现代汉 语时,一般应提到中心语前面。定语后置时,往往在中心 语和定语之间加“之”,或在定语后面加“者”字。
1.用“者”结构,“中心词+后置定语+者” 如:且将军大势可以拒操者。 2.用“之”结构,“中心词+之+后置定语” 如:蚓无爪牙之利,筋骨之强。
观点二:偶然之中有必然。是孙刘联军借助人力,将劣势 转化为优势。诸葛亮、周瑜、鲁肃能够在“知己知彼”的 前提下,充分利化的过程中,转 劣势为优势,化被动为主动。而本文作者司马光,正是根 据当时错综复杂的史实,以极其生动的史笔,描述了这一 转化的全过程。
2.诸葛亮是如何劝说孙权联合抗曹的?分析其过程。 【分析探究】
3.周瑜在劝导孙权的过程中,对敌我力量对比作了精辟的 概括,正确分析了当前形势,使东吴内部意见统一,孙权 也坚定了抗曹的决心。试概括。 【分析探究】
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AN EXCITING JOB
Teaching aims:
1. To develop abilities of analysis and comprehension
2. To know we should love what we do by reading the text 3. To go over the uses of the Perfect Tense of Participle
Revise-- Retell
greatest I have the _________ job in the world. The most important thing about my job is to protect people from the volcano. My main job is collecting information ____________ about Mount Kilauea . Our work has saved many The lava lives. ————causes far more damage than the boiling rock. I was fast asleep when my bed began shaking and my bedroom became as bright as day. I ran into the back garden and I saw Mount Kilauea fountaining . it was a fantastic sight. The next day I was lucky enough to have a much closer at it. Two other scientists climbed down into the crater was still amazed at while I stayed at the top . Now I __________________ the beauty as well as their potential.
Because this was his first experience.
Read the text aloud and fill in the blanks:
fast asleep when 1. I was __________(酣睡) ______suddenly my bed began shaking。 2.Having experienced quite a few earthquakes in Hawaii already ,I didn’t take much notice ________________(注意). 3.Unfortunately, we can’t move their homes out of the way ______________(不在流经之路)and many houses have been covered with lava or burned to the ground ___________________(夷为平地) in 4.It wasn’t very easy to walk ___ these suits, but we made our way slowly ____________(前进 )to the edge of the crater. 5.Having studied volcanoes now for more than am amazed at twenty years, I_____still____________(惊讶于)their beauty___________(还有)their potential to cause as well as great damage.
Write a composition with the title of “பைடு நூலகம்y Father’s Job”
That’s all. Thank you!
Revise-- Retell
greatest I have the _________ job in the world. The most important thing about my job is to protect people from the volcano. My main job is collecting information ____________ about Mount Kilauea . Our work has saved many The lava lives. ————causes far more damage than the boiling rock. I was fast asleep when my bed began shaking and my bedroom became as bright as day. I ran into the back garden and I saw Mount Kilauea fountaining . it was a fantastic sight. The next day I was lucky enough to have a much closer at it. Two other scientists climbed down into the crater was still amazed at while I stayed at the top . Now I __________________ the beauty as well as their potential.
Exercises:
• 1.我正准备出去,正在这时电话响了。(be about to do…when) I was about to go out when the phone rang. • 2.我在雨中踢球太傻了。(stupid enough to) I was stupid enough to play football in the rain. • 3.这本书读起来很有趣.(be interesting to) This book is interesting to read. • 4.Drive me to the school and drop me at the gate.
7. potential 潜力
Read and answer the questions 1.What is the writer’s job about?
It is about volcanoes.
2.What is his main job? 3.In the writer’s opinion, is the volcano’s eruption frightening or interesting?
Work in groups– Make sentences
• 1.finish my homework—go out for a walk Having finished my homework, I went out for a walk. • 2.make many records----they split up Having made many records, they split up. • 3.marry for three years---- they have a daughter Having been married for three years, they had a daughter.
It is fantastic/ interesting.
Collecting information about Mount Kilauea
4.Which causes most damage, the boiling rock or the lava?
The lava
5.Why did the writer stay at the top?
Words and phrases: 1.volcano volcanologist 火山学家 2.Hawaiian volcano observatory 夏威夷地震天文台 3.Mount Kilauea 奇劳威亚山 评估资料
4.the evaluated information 5. lava 6. crater 火山岩 火山口
开车送我去学校,我在门口下车。
Grammar
• 1. Having collected the evaluated information ,I help other scientists to predict where lava from the volcano will flow next and how fast it will flow. • 2. Having worked hard all day, I went to bed early. • 3. Having experienced quite a few earthquakes in Hawaii already, I didn’t take much notice. • 4 Having earlier collected clothes from the observatory, we put them on before we went any closer. • 5. Having studied now for more than twenty years, I’m still amazed at their beauty as well as their potential to cause great damage.
Work in groups--Translation
• 1. I was about to go back to sleep when suddenly my bedroom became as bright as day. • 2. However, the eruption itself is really exciting to watch and I’ll never forget my first sight of an eruption. • 3. The day after this eruption, I was lucky enough to have a much closer look at it. • 4. Two other scientists and I were driven up the mountain and dropped as close as possible to the crater.
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