“青春之声·直播厅”《非遗中国》栏目策划案
2024非遗校园传承主题展示活动方案范本(三篇)
2024非遗校园传承主题展示活动方案范本
一、活动背景
非遗, 即非物质文化遗产, 是指不以物质形式存在的民族文化传统, 包括口头传统、表演艺术、社会实践、节日庆典、知识与实践等方面的技艺、表演和传统的相关经验。非遗的传承至关重要, 特别是在当今互联网和全球化的背景下, 传统文化面临着丧失、消亡的威胁。
为了促进非遗的传承与弘扬, 激发学生对民族文化的兴趣, 我们将举办“2024非遗校园传承主题展示活动”。通过此次活动, 希望能够传承非遗技艺、弘扬传统文化, 激发学生的创新思维和实践能力, 培养学生的文化自信和民族自豪感。
二、活动目标
1.传承非遗: 通过非遗技艺的传承, 让学生了解和学习非遗的内涵与技艺, 使之得到传承和发扬；
2.弘扬传统文化: 通过展示活动, 让更多人了解传统文化的魅力, 培养学生对传统文化的兴趣和热爱；
3.激发学生兴趣：通过非遗展示和实践活动, 激发学生参与传统文化传承的兴趣, 培养学生的创新思维和实践能力；
4.培养文化自信：通过活动，增强学生的文化自信和民族自豪感，让学生对自己的民族文化有更深的认同感。
三、活动内容
1.非遗展览: 组织学生展示各类非遗技艺, 如传统工艺、戏曲、音乐、舞蹈、武术等, 展示非遗的内涵和技艺, 让学生了解非遗的传承和发展过程；
2.非遗体验: 设置非遗体验区, 邀请非遗传承人或专业人士现场教授非遗技艺, 学生可以亲自体验并学习非遗技艺, 提高对传统文化的认识和理解；
3.创新展示: 鼓励学生结合传统非遗与现代元素进行创新展示, 通过设计与创新, 将非遗技艺与现代社会相结合, 展示非遗的时代价值和应用场景；
非遗直播活动策划方案
非遗直播活动策划方案
一、背景分析
近年来，随着互联网和新媒体的快速发展，直播平台成为一种新兴的传媒工具，通过直播
能够实时传递信息，吸引大量的观众参与互动，成为非遗传承和推广的新方式。传统非物
质文化遗产（以下简称非遗）是每个国家和地区独有的文化资源，具有独特的价值和意义。然而，由于非遗的传承困境和市场认知度不足，导致其在现代社会中面临着严峻的挑战。
因此，借助直播的力量，进行非遗传承推广活动，成为一个非常重要的举措。
二、活动目标
1. 提升非遗的传承和市场认知度。
2. 增加非遗相关产品的销售。
3. 吸引更多的年轻人参与非遗传承与保护。
4. 扩大非遗的影响力，促进国内外文化交流。
三、活动内容
1. 确定直播内容：精选具有代表性的非遗项目作为直播的内容，例如传统手工艺、音乐舞蹈、戏曲表演等。通过直播的形式，展示非遗的独特魅力，吸引观众的关注。
2. 定制直播时间：根据目标群体的喜好和网络使用习惯，选择合适的时间段进行直播，以
确保观众数量最大化。
3. 招募合适的直播主持人：直播主持人应具备良好的主持能力和非遗相关知识，能够以生
动活泼的方式介绍非遗项目，与观众展开互动。
4. 打造专业的直播团队：包括技术人员、摄影师、编辑等，确保直播画面和音频的质量。
5. 准备合适的直播场地：确保直播场地的环境整洁舒适，与非遗项目相符合。
6. 提前宣传和推广：通过互联网和社交媒体等渠道，提前宣传直播活动，吸引观众的关注。可以利用明星代言或合作推广，扩大活动的影响力。
7. 设计互动环节：通过直播平台提供的互动功能，与观众进行互动。可以在直播过程中安
大学电视台文物类栏目策划案
第一部分：背景分析
一．背景：
随着社会多元化与全球一体化进程加速，现代企业越来越需要综合性人才，作为一名大学生应该懂得广泛涉猎各种知识，其中掌握文物类知识（文物鉴赏与技巧）又是历史人才的必备素质之一。针对同学们平时对文物类知识接触少，了解少的问题，特开办一档专门的文物类栏目，增强学生历史文化底蕴，引导学生构建多层次知识树。从而切实增强学生综合素质和就业竞争能力。也是大众，市场和电视媒体的共同期待。
二．优劣势
优势:
1. 学校媒体，学生，老师的共同需要，南广
电视台目前没有专门的文物类栏目，因此，该
栏目既填补了空缺，又满足了大家的收视需求
和文物类知识的宣传需求。
2. 南京当地考察地点较为丰富，是著名的
历史古都，有南京博物馆等历史遗迹。为栏
目的发展提供了更多稳定的支持。3. 运营成本低，拍摄制作易行。影响力。劣势：
1. 目前栏目组成员分工尚不明确，样片拍摄制作
需要一些专业人员。
2. 无设备，无运营经费。
第二部分：栏目设计
一．栏目名称：《走进文物》二．栏目宗旨：追踪历史足迹，传承中华文化。
三．栏目特色：知识性，技巧性，趣味性，参与
性。
四．栏目口号：鉴赏历史足迹，赏析历史变迁。五．栏目场地:阶梯教室（需申请）。六．参加栏目人员：学校所有在校学生。七．栏目时间：每周三下午举行一次。八．栏目内容：每周一期，每期120 分钟版块一：文物鉴赏学习环节时长30 分钟透过文物穿越历史—主题讲座活动邀请文物鉴赏专业老师和教授为同学们开设文物鉴赏专题讲座。通过老师教授传神生动的讲解和各种辅助手段，讲座透过文物媒介，使大家仿佛穿越千年，梦回故土，感受中国文化源远流长，增强名族自豪感和自尊心。（讲座过程轻松有趣，并设置悬念，不呆板，可使同学们身临其境。）版块二：文物鉴赏比赛环节时长90 分钟队伍组织：以学院为单位组成多只参赛
非遗公益广告文案策划方案
非遗公益广告文案策划方案
一、背景介绍
随着现代化进程的快速发展，传统文化和非物质文化遗产（以下简称非遗）逐渐被人们所遗忘和淡忘。为了保护和传承非遗，让更多的人了解和参与其中，本文档旨在策划一份非遗公益广告文案方案，通过广告的力量，提高全民对非遗的认知度和重视程度，引导人们积极参与非遗的传承和弘扬。
二、目标人群
通过广告文案的传播，我们旨在引起以下目标人群的关注和行动：
1.年轻人：年轻人是非遗传承和弘扬的重要群体，通过广告的方式，引
导年轻人了解和参与非遗，培养他们对传统文化的热爱和兴趣。
2.旅游者：在旅游过程中，通过广告向旅游者传播非遗文化，鼓励他们
前往非遗地区参观体验，促进旅游和非遗传承的有机结合。
3.学生群体：将广告文案传播到学校和教育机构中，让学生了解非遗文
化，提高非遗传承的教育意识。
4.政府机构和决策者：通过广告向政府机构和决策者传递非遗保护和传
承的重要性，促进政策制定和资源投入。
三、文案策略
1.情感共鸣：通过文案中的情感表达，引起受众的共鸣和情感共振，让
受众产生对非遗的关注和认同。
2.个性化体验：通过个性化的文案表达方式，将非遗文化与受众的个人
经历和情感联系起来，增加受众的参与感和认同感。
3.鼓励行动：通过文案中的鼓励和号召，引导受众积极行动起来，参与
到非遗文化的保护和传承中。
4.传播方式：结合新媒体和传统媒体的优势，采用全方位的传播方式，
将文案传播到更多的人群中。
四、文案内容
标语：发现非遗，传承文明
以简洁有力的方式，表达出对非遗文化认知和传承的重要性，同时引发受众对非遗的兴趣和好奇心。
非遗活动策划方案(多篇)
非遗活动策划方案（多篇）
篇：非遗活动方案
2021年文化遗产日活动方案
为切实贯彻落实《国务院关于加强文化遗产保护的通知》精神，根据省、市非遗保护中心第六个文化遗产日的活动安排，结合我馆工作实际，制定第六个文化遗产日活动方案。
一、活动宗旨
纪念第六个文化遗产日。主题是：依法保护，重在传承。二、活动内容
（一）广泛开展《非物质文化遗产法》宣传活动。《非物质文化遗产法》自2021年6月1日起正式实施，要重点做好《非物质文化遗产法》的宣传活动。
1.在文化馆大楼、主要街道（乡镇）的显要位置悬挂有关非物质文化遗产保护及贯彻实施《非物质文化遗产法》的宣传标语。
2.举办学习座谈会。组织工作人员、项目传承人以及社会各界人士深入学习讨论、座谈，深刻认识《非物质文化遗产法》颁布实施的重要意义，进一步学习领会《非物质文化遗产法》的主要精神，深入贯彻落实《非物质文化遗产法》，全面推进我县非物质文化遗产保护工作。
3.利用报刊杂志、广播电台、电视台、网络等新闻媒体，并通过印发宣传材料、粘贴宣传海报、宣传车等方式，集中、全面、深入的宣传《非物质文化遗产法》和非物质文化遗产保护工作，让广大人民群众珍爱我县非物质文化遗产，自觉参与依法保护工作。（二）开展各类形式活动纪念文化遗产日。
1．6月11日在文化广场举办纪念第六个文化遗产日宣传活动启动仪式，组织宣传、文广系统，教师、学生、老干部、群众代表参加。邀请县级领导讲话，邀请新闻媒体采访。
2．6月11日组织以“依法保护，重在传承”为主题的群众签名活动，让非物质文化遗产项目融入我们日常生活。
非物质文化遗产系列纪录片策划案
第四集《热舞麒麟三百载——观澜舞麒麟》 麒麟客家人看来，是趋吉避祸的吉祥物，无论是祭祀祖宗 神灵，还是乔迁新居，抑或是结婚生子、过年过节，“舞 麒麟”都是观澜客家人必不可少的祭奠仪式。观澜麒麟已 有300年的历史，深受群众的喜爱，是非物质文化的一个重 要组成部分，对深圳客家文化和麒麟文化的推广有着重要 作用……
贷款的方式，连续投入4000万元资金，鼓励养蚝的企业和蚝民开展异地养殖， 在台山、阳江、惠东、汕尾等地已建起几十万亩基地。2004年以来，深圳市旅 游局和宝安区政府、沙井街道办等联合举办一年一度的沙井金蚝节，将沙井蚝民 俗文化发扬光大。
如何以现代传播手段为载体，对非物质文化遗产进行保护和传承。这是非遗必须 面对并解决的课题。
■ 分集梗概（分集名暂定，也可先选择其中一两部，视后期效果而定） 第一集《娥眉羽化舞清平——陈仙姑的故事》 深圳市光明新区公明街道上村社区的陈仙姑祠，已有100多年的历史。该祠在二十世 纪七十年代被毁，2004年通过募捐得以重建。由于陈仙姑的传说流传，一百多年来， 广州、香港、东莞和深圳的游客都络绎不绝地前来参加祭祀活动与观光。而陈仙姑作 为真实的民间传说，它所寓含的朴素、勇敢、坚毅、奉献等精神使它被列为我市第一 批“非物质文化遗产”名录，成为保存传统文化的“活化石”。
团，靠自凑资金和海外弟子的赞助，配上了行头道 具。
短短数年，星火燎开，影响附近几个村庄的青年人， 掀起了习武和舞狮热潮，并发展出七支醒狮队。并 为该舞狮团日后的发展奠定了丰厚的历史文化积淀。 深厚的武功功底、表演技能及丰厚的业绩使这支舞 狮团成为宝安首屈一指的团队……
大学生非遗文化传承活动策划书模板
大学生非遗文化传承活动策划书模板大学生非遗文化传承活动策划书
1. 活动背景及目的
非遗文化是中华民族宝贵的文化遗产，具有深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力。然而，随着现代化进程的推进，许多非遗项目正面临着被淡忘和逐渐失传的风险。为了保护和传承非遗文化，增强大学生对传统文化的认同感和骄傲感，我们决定策划一场大学生非遗文化传承活动。
2. 活动时间与地点
时间： 2022年10月
地点：大学校园内的文化广场
3. 活动主题与内容
主题：传承与创新，走进非遗世界
内容：
（1）展览与展示：邀请非遗传承人，通过展示非遗文化的经典作品、传统工艺品和相关图片资料，向大学生们展示非遗文化的独特魅力。
（2）体验活动：组织文化工作坊，将传统非遗技艺的制作过程与大学生们分享，让他们亲身体验传统工艺的乐趣，增强非遗文化的亲
近感。
（3）讲座与研讨：邀请专家学者、文化管理者和非遗传承人等进行专题讲座与研讨，探讨非遗文化在当代社会的传承方法和创新发展。
（4）演出与表演：组织非遗艺术表演，包括传统音乐、舞蹈、戏曲等形式，展示非遗文化的多样性和魅力。
4. 参与人群与预期效果
参与人群：大学生群体、非遗文化传承人、专家学者、文化爱好
者等
预期效果：
（1）激发大学生对传统文化的兴趣，增强对非遗文化的认同感和自豪感。
（2）推动非遗文化的传承与创新，为非遗项目的可持续发展提供更多机会和平台。
（3）促进非遗传承人与大学生之间的互动与交流，搭建对话桥梁，促进传统文化与现代社会的融合发展。
5. 活动流程安排
（1）开幕仪式：宣布活动正式开始，有相关领导致辞。
非遗课堂活动方案策划
非遗课堂活动方案策划
一、活动背景和目的
非遗，即非物质文化遗产，是指传统的口头、实物和表演艺术，已获列入《人类非物质文化遗产代表作名录》的项目和被列入《世界非物质文化遗产代表作名录》的项目。非遗的传承和保护对于传承中华民族的优秀传统文化，弘扬民族精神，增强民族自信心，加强社会凝聚力具有重要意义。通过非遗课堂活动，旨在让学生了解和感受非物质文化遗产，增强对传统文化的认同感和亲近感，培养学生的创造力和艺术鉴赏能力。
二、活动内容和形式
1.活动主题：了解非遗，体验非遗，传承非遗。
2.活动形式：非遗课堂活动将以多种形式展开，包括讲座、实践体验、学生互动等。
3.活动内容：根据学校的资源和地域特色，选择符合教育部《关于加强中小学传统文化教育的意见》的非遗项目，如传统舞蹈、传统戏曲、传统音乐、传统手工艺等，结合学科知识对非遗项目进行解读和体验。
三、活动实施计划
1.活动前期准备：
(1)确定活动日期、活动地点和活动对象；
(2)联系相关非遗项目的传承人或专家，邀请其参与活动并进行指导；
(3)筹备活动所需的物料、道具等。
2.活动实施阶段：
(1)活动开场：主持人简要介绍非遗的概念和活动背景，引导学生对非遗的兴趣；
(2)讲座环节：邀请非遗项目的传承人或专家进行讲解，介绍该项目的历史、特点、技艺等，并与学生进行互动交流；
(3)实践体验：学生根据自己的兴趣和选择，参与到相应的非遗项目中，进行技艺的学习和实践；
(4)学生展示：学生在活动结束时，展示他们的技艺成果，可以进行小型的表演或展示；
(5)总结回顾：主持人对本次活动进行总结回顾，鼓励学生分享自己的体验感受，对非遗的认识有何改变和提升；
非物质文化遗产系列纪录片策划案
非物质文化遗产系列纪录片策划案
一、纪录片简介
本片将以非物质文化遗产的保护为核心，通过场景记录、人物采访、档案整理等多种元素，使观众认识非物质文化遗产的本质，看到保护它们的重要性，以一个完整的形式展示非物质文化遗产的珍贵性，促使观众深入了解非物质文化遗产的存在意义，鼓励观众积极参与保护非物质文化遗产的进程。
二、纪录片主题
本片主要介绍非物质文化遗产保护的课题，具体包括非物质文化遗产什么，保护为什么重要，全球怎样保护，国内如何保护等，通过聆听各界有关非物质文化遗产保护的意见，将国内外保护实践的先例展示出来，激发当代人对非物质文化遗产的保护工作的关注和参与，与观众分享在保护进程中的欢乐、努力以及关怀。
三、制作特色
本片立足于非物质文化遗产的保护工作，以细致生动的记录的方式让观众重新认识并深刻的感受到非物质文化遗产的珍贵。
1.丰富的采访内容，本片将采访有关非物质文化遗产的专家、学者、实践者和志愿者，让观众从他们的角度来了解非物质文化遗产的保护以及发展。
2.精彩的现场记录。
非遗直播方案
非遗直播方案
背景介绍
非物质文化遗产是指人们在日常生活中创造并传承下来的、具有
代表性和独特性的非物质文化遗产资源总称。随着时代发展，越来越
多的非遗项目正在逐渐被人们所认知和了解。但是，如何让更多的人
了解和认知非遗文化呢？直播这一新媒体方式为非遗文化传承与推广
提供了新的思路和手段。
直播方案
选取内容
在直播非遗文化时，需要从众多的非遗文化项目中选取一些内容
进行传播和推广。在选取内容时，需要考虑以下几个因素：* 可视化：非遗文化本身就具有非常鲜明的视觉表现形式，因此需要尽可能地选
取那些具有可视化特点的非遗文化项目，如民间舞蹈、织锦等。 * 浅
显易懂：直播的受众可能来自不同的年龄和教育背景，因此需要选取
更加浅显易懂的非遗文化项目，如传统的民乐演奏等。* 具有代表性：非遗文化在不同地区具有不同的特色和代表性，因此需要选取那些具
有代表性的非遗文化项目，如京剧、黄梅戏等。
直播平台
在进行非遗文化直播时，需要选择合适的直播平台。当前，主流
的直播平台有以下几个： * 快手 * 抖音 * Bilibili * YY * 斗鱼
每个直播平台都有自己的特点和适用场景，需要根据实际情况进
行选择。
直播形式
在进行非遗文化直播时，需要选择适合的直播形式。根据直播场
景和内容，可以选择以下形式之一： * 专题讲解：以某一种非遗文化
项目为中心，进行深入浅出的专题讲解。 * 民俗展示：以某一地区的
传统民俗为主题，向观众展示非遗文化的本土化特色。 * 现场表演：
邀请专业的艺人进行现场表演，将非遗文化的魅力直观呈现给观众。 * 互动体验：通过互动、问答等方式，让观众更加亲近、了解非遗文化。
推广非遗文化策划书3篇
推广非遗文化策划书3篇
篇一
《推广非遗文化策划书》
一、背景
二、目标
1. 提高公众对非遗文化的认知和兴趣。
2. 促进非遗文化的传承与发展。
3. 搭建非遗文化与现代社会的桥梁，使其融入当代生活。
三、策略
1. 举办非遗文化展览
定期在博物馆、文化中心等场所举办非遗文化专题展览，展示各类非遗项目的实物、技艺流程和历史背景。
邀请非遗传承人现场展示技艺，与观众互动交流。
2. 开展非遗文化讲座和工作坊
邀请专家学者和非遗传承人举办讲座，深入讲解非遗文化的内涵和价值。
组织工作坊，让参与者亲身体验非遗技艺的制作过程，如剪纸、陶艺、刺绣等。
3. 利用新媒体进行推广
建立非遗文化官方网站和社交媒体账号，定期发布非遗文化相关内容，包括图文、视频等。
与知名博主、网红合作，通过他们的影响力推广非遗文化。
4. 推动非遗文化进校园
与学校合作，将非遗文化纳入学校课程和课外活动，培养学生对非遗文化的兴趣和认知。
邀请非遗传承人走进校园，举办表演和讲座。
5. 开发非遗文化旅游产品
结合当地非遗文化资源，开发特色旅游线路和产品，如非遗文化主题旅游、非遗手工艺品等。
与旅游企业合作，推广非遗文化旅游产品。
四、实施步骤
1. 第一阶段（[具体时间区间 1]）
确定展览、讲座、工作坊等活动的具体内容和时间安排。
联系非遗传承人、专家学者等参与人员。
开始搭建新媒体平台。
2. 第二阶段（[具体时间区间 2]）
举办非遗文化展览和讲座。
组织工作坊活动。
在新媒体平台上发布相关内容。
3. 第三阶段（[具体时间区间 3]）
推动非遗文化进校园活动。
与旅游企业合作，开发非遗文化旅游产品。
非遗视频活动策划方案
非遗视频活动策划方案
一、活动背景与目的
中国非物质文化遗产（以下简称"非遗"）作为中国传统文化的宝贵瑰宝，具有丰富多样的
内涵和独特的历史价值，但近年来，随着现代化的进程，很多非遗技艺逐渐被淡忘甚至消失。为了传承和弘扬优秀的非遗文化，提高公众对非遗的认知和关注度，我们拟举办一场
非遗视频活动，通过拍摄精彩的非遗影片，以现代化的媒介展示非遗的魅力，让更多人了
解和喜爱非遗。
活动目的：
1. 传播非遗：通过录制非遗视频，将非遗的技艺、魅力传播给更多的人。
2. 弘扬文化：通过非遗视频活动，宣传和弘扬中华传统文化，培养公众对非遗的兴趣和热爱。
3. 促进交流：邀请非遗传承人和爱好者参与活动，促进非遗文化的传承与发展。
二、活动内容与形式
1. 征集非遗影片：在全国范围内征集非遗影片，非遗传承人或爱好者自行录制非遗相关的
视频作品。
2. 评选优秀作品：组织专家评委对征集到的作品进行评选，评选出一等奖、二等奖、三等
奖等，并组织颁奖仪式。
3. 举办非遗展览：在活动期间，举办非遗展览，展示参赛作品，并进行非遗技艺的现场表
演与传承人互动交流。
4. 线上宣传：通过各大视频平台、社交媒体、电视、广播等媒介进行非遗影片的线上宣传，提高影片的知名度和影响力。
5. 线下活动：在活动期间，组织非遗技艺的传统工艺品制作、体验活动，吸引观众与非遗
传承人互动交流。
三、活动时间与地点
1. 活动时间：策划活动为期一年，具体时间为2023年1月1日至2023年12月31日。
2. 活动地点：主要活动地点设在各大城市的公共场所，如博物馆、文化广场等，以及线上
非遗文化线上直播策划方案
非遗文化线上直播策划方案
1. 引言
非遗（非物质文化遗产）是指人类口头传统、表演艺术、社会实践、风俗习惯以及有关自然界和宇宙的有关知识与实践，以及相应的器械、设备、物品和文化场所等，被视为具有非物质文化遗产特质的实体和非实体的遗产资源。为了传承和宣传非遗文化，线上直播成为一种有效的方式。本文将针对非遗文化线上直播进行策划，并提出一套可行的方案。
2. 目标
本次线上直播的目标是通过流媒体平台，向更多的观众展示非遗文化的魅力，提高大众对非遗的认知度和关注度。同时，通过直播引起观众对非遗项目的兴趣，促使他们参与和支持非遗的保护和传承工作。
3. 策略
3.1 选择直播平台
在选择直播平台时，要考虑平台的用户规模、观众特点、功能完善度等因素。可以选择腾讯直播、斗鱼直播等知名的直播平台，或者通过自建直播平台来进行直播。
3.2 确定直播内容
根据非遗项目的特点和观众的兴趣，确定直播内容。可以包括非遗技艺展示、传统表演、手工制作教学等，以及与非遗相关的讲座、座谈会等。确保直播内容丰富多样，能够吸引不同类型观众的兴趣。
3.3 寻找合作伙伴
联系非遗项目的传承人、相关机构以及观众关注度高的网络红人等，邀请他们参与直播。通过与他们的合作，能够增加直播的吸引力和互动性，提升观众的参与度。
3.4 宣传推广
在直播前，通过多种渠道进行宣传推广。可以通过社交媒体、微博、微信公众号等平台发布预告、宣传海报等，吸引观众的关注和期待。同时，可以邀请一些知名媒体进行报道，扩大宣传影响力。
3.5 直播互动
在直播过程中，要加强和观众的互动。可以设置弹幕、礼物打赏等功能，引导观众积极参与互动。同时，可以开设问题答案环节，让观众提出问题，相关人员进行解答，增加直播的互动性和吸引力。
非物质文化遗产活动策划
追忆传统文化展望美好明天
一、大赛主旨:
为了培养当代大学生的文化底蕴，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为了我系热爱中国传统文化的学生一个展现的机会，挖掘大学生的亮点，材料系时间与对外联合部策划并组织了这次活动，同时锻炼同学们的上台能力，提升文化底蕴，宣扬我国非物质文化遗产，提升传统文化月的内含，共同促进校园发展。2参赛对象：河北工业职业技术学院材料系全体学生
3主办单位；河北工业职业技术学院材料系学生会，赞助商名称。
承办单位；材料系实践与对外联络部
活动口号；了解非物质文化遗产，追忆传统文化的记忆
比赛规则
每班推举一至两人作为参赛选手，各班选手在赛前进行抽签，选取不同的非物质文化遗产主题，然后各选手根据所选主题自制PPT，比赛中参赛选手需在展示PPT的同时对其进行讲解（也可两人配合一人放映一人讲解），展示结束后，选手可表演相关非物质文化遗产的节目，来获得更多分数。
非物质文化遗产主题；昆曲，古琴艺术，蒙古长调，端午节，中国篆刻艺术，中国书法，中国剪纸，妈祖文化，京剧，中医，皮影戏，算盘文化，中国武术，婚礼风俗的发展，古代餐桌礼仪，评书文化。
活动流程：
（1）主持人上台介绍嘉宾评委活动介绍以及评分规则；
（2）参赛选手按照赛前抽签顺序依次上场展示；
（3）比赛进行一半时进行观众非物质文化遗产问题的提问，回答正确者有小奖品，互动环节结束后中场休息；
（4）比赛完毕后节目表演；
（5）宣布各参赛选手的分数，后颁奖，后主持人致辞，活动结束。
注：活动前需要各位选手抽取上场顺序并且讲自己所制作的PPT拷入会场电脑统一的文件夹。
非遗采访策划方案
非遗采访策划方案
背景介绍
中国非物质文化遗产，简称“非遗”，是指传承于民间、具有地
域特色、代表中国文化传统、具有代表性和参与性等特征的各种非物
质文化遗产，是中华文化的重要组成部分。为了保护和传承这些非物
质文化遗产，2018年，中国国务院出台了《关于加强非物质文化遗产
保护传承工作的意见》，并将非遗保护与中国梦紧密结合在一起。
然而，随着时代的变迁和城市化进程的加快，许多非遗项目正面
临着流失的危险。因此，推广非遗，促进非遗文化遗产的传承和发展，显得尤为重要。
采访策划
非遗作为中国文化的瑰宝，有着深厚的历史底蕴和文化内涵。在
非遗保护传承的过程中，媒体的作用不容忽视。通过采访，了解非遗
的历史渊源、传承过程、现状与未来等方面的信息，可以让更多的人
了解非遗、关注非遗、支持非遗。
基于此，本文提出了以下非遗采访策划方案：
1. 选择合适的非遗项目
针对每年可以有的节日、非遗项目和市场，选择重点推介几个非
遗项目。其中，要注意到非遗项目的特色、文化内涵、历史背景以及
当地文化和习俗。必要的话，可以组织考察团队，对非遗项目进行实
地考察和资料搜集。
2. 初步策划
在确定好采访的非遗项目后，根据采访节目的需求，进行初步策划。包括采访的时间、地点、相关人员、采访内容等方面的安排。
3. 媒体邀约
通过与当地的媒体联系，邀请记者前来采访。同时，可以联系相
关文化机构和专业团体进行协助，并做好公开宣传工作。
4. 采访过程
在采访过程中，要注意与被采访者熟悉并交流，让他们表达真实
的想法和感受。同时，要做好采访的记录和整理工作，确保采访内容
非物质文化遗产文艺节目展示活动晚会实施方案
非物质文化遗产文艺节目展示活动晚会实施方案一、主办单位：
中国非物质文化遗产保护协会
市文化委员会
市体育局
市区人民政府
师范大学
二、承办单位：
中共市区委宣传部
师范大学历史与社会学院
大学外国语学院
市非遗保护中心
市非遗保护协会
区文化委
三、协办单位：
旅游景区管理委员会
区教育委员会
市钓鱼协会
区商务局
时尚传媒集团
区国资集团
区街道办事处
区钓鱼协会
餐饮管理有限公司
四、节目单及演出程序：
（一）运动员入场（主持人解说）分钟
（二）区领导致辞
（三）文艺节目
、开场舞《》表演单位：市民族歌舞团
、表演唱《》表演单位：镇政府
、舞蹈《》表演单位：市民族歌舞团
、舞蹈《》表演单位：职教中心
、表演唱《》表演单位：市民族歌舞团
、双人舞《》表演单位：市民族歌舞团
、歌伴舞《溜溜子十三寨》演唱者：于婷
、器乐联奏《》表演者：
、舞蹈《》表演单位：市民族歌舞团
、表演唱《》表演单位：文化馆
、独唱《》演唱者：
、舞蹈《》表演单位：市民族歌舞团
、大家同跳舞
五、人员分工：
、组长：
、副组长：、、
、协调：、、
、主持人：、、、
、剧务：、、、
、音乐：、
、灯光音响：等
、化妆：、
、场地布置：执法大队人、镇政府人、文化志愿者人、职能职责：
（）负责晚会活动策划、节目的确定和邀请；（）负责舞台、灯光、音响、节目的走台排练工作；
（）负责领导、嘉宾席、观众席的安排和布置；（）负责舞美设计和创作；
（）负责主持词的撰写和主持人的落实；
（）负责演出电力的协调以及相关剧务工作。六、日程安排：
、月日：舞台、灯光、音响搭建进场。
、月日：主持词送区领导审定、翻译成英语。
、月日：节目排练、舞台灯光音响设备全部到位。、月日：节目联排、舞台灯光、调试音响。
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“青年之声·直播厅”《非遗中国》栏目策划案
目录
一、栏目宗旨 (1)
二、栏目定位 (1)
三、栏目策划人 (1)
四、栏目选题 (2)
五、栏目版式 (4)
六、栏目运作 (4)
七、栏目播出方式 (4)
八、栏目风格 (5)
九、栏目宣传 (5)
十、风险应急方案 (6)
一、栏目宗旨
向广大青年展示我国博大精深的非遗文化，传播中国非物质文化遗产的专业知识，展示我国深厚丰富的非物质文化遗产资源，提供非物质文化遗产保护工作的信息交流，凝聚非物质文化遗产保护实践的观念和理论共识，以促进中国非物质文化遗产保护工作的全面和健康开展。
二、栏目定位
本栏目作为一档有关宣传我国非物质文化遗产的节目，旨在让更多的人了解、保护以及传承我国的非遗文化。
自2004年中国加入联合国教科文组织的《保护非物质文化遗产公约》以来，中国已经成为世界上拥有世界非物质遗产数量最多的国家，内容涵盖民间文学、民间音乐、民间舞蹈、传统戏剧、曲艺、杂技和竞技、民间美术、传统手工技艺、传统医药、节日民俗等众多灿烂文化，但很多都不为人知，无法在青年人中形成共鸣。为此，拟设立“青年之声”《非遗中国》栏目。
三、栏目策划人
本栏目主要由共青团中央“青年之声·直播厅”节目组指导成立，由中国文化促进会非物质文化遗产办公室、中国青年网视频频道、中青视讯·手机电视台等单位协同支持举办的系列非遗文化直播访谈类栏目。
非遗文化专业委员会的主要任务是，通过团结相关企业、事业单位、社会团体和个人，发挥各方优势与资源，加强合作，积极开展文
化交流活动；以介绍地区及中国艺术大师、非遗传承人及其艺术经历，非遗技艺，非遗艺术展示等进行视频直播和视频互动，举办研讨会、展览、论坛、沙龙、品鉴会、产品设计、展览、比赛等展开相关活动各种非遗等，推动中国非物质文化遗产在青年人中的传播和普及，发扬中国传统文化，传承中华民族非遗技艺。
四、栏目选题
本栏目将尽可能覆盖我国非遗文化的方方面面，将其分为口头传述、表演艺术、社会习俗、手工技能、传统医药等几个较大的主题，再分割为几个小部分，尽量前期从关注度较高、争议性较大、感兴趣较多的中医、武术等主题入手，引起人们的关注，邀请专家学者，相关研究人员甚至同龄大学生一起讨论，逐步深入。然后按有序的主题顺序来进行节目播出，尽可能的在不失去专业性的情况下，增加娱乐性，提高大家的积极性与参与度。
具体而言，栏目选题主要包括以下几个方面：
第一节：口头传述
通过对于新疆《玛纳斯》、《格萨尔》史诗、苗族古歌、刘三姐歌谣、《江格尔》等一系列极具民族特色、口头传述的艺术作品传承人的访谈介绍，展现深厚广阔的口头文化。
在大学生进行的口头文化相关保护活动中，兰州大学文化行者团队一直致力于中国少数民族文化遗产保护，并成功组织过关于裕固族语言保护的“白天鹅计划”等活动，具有丰富的少数民族文化遗产保护经验，可以有机的参与到上述活动中。
第二节：表演艺术
通过福建南音、贵州侗族大歌、广东粤剧、甘肃花儿、藏戏等一系列传统表演艺术的访谈互动介绍，反映中国古代民间音乐及传统戏曲的博大精深。
第三节：社会习俗
通过对于妈祖信俗、江孜打玛节习俗、保生大帝信俗、雪顿节习俗等民间社会习俗的介绍，使栏目观众能够深入了解我国古代习俗的丰富多彩，增强非遗文化吸引力。
兰州大学文史学社对于文史方面研究倾注过大量精力，对于各地方社会习俗也有过诸多了解，可为本小节栏目开展提供一些协助和灵感。
第四节：手工技能
通过对于南京云锦、安徽宣纸、浙江龙泉青瓷、书法、篆刻等传统手工艺技能的展示，展现我国非遗文化巧夺天工的一面，增强栏目受众对于民族文化多样性的理解。
第五节：传统医药
通过对于中医养生、藏医药、蒙医药、苗医苗药等传统医药知识的讲解介绍，增强受众对于我国医药文化的了解。
传统医药作为民族文化的一项重要组成部分，可以使兰州大学民族类社团广泛参与进来，在介绍民族传统医药的同时也可以介绍一些少数民族生活中常见的、实用的医疗养生方法，增强栏目观众对于传统医药的了解。
五、栏目版式
《非遗中国》将通过深入民间跟踪报道、邀请专家学者参加访谈互动、通过非遗传承人讲述历史由来、对非遗文化进行直播展示等方式，举办研讨会、展览、论坛、沙龙、品鉴会、产品设计、展览、比赛等展开相关线下活动，用青年喜闻乐见，人们喜欢的方式，尽可能结合实际潮流，向广大青年展示我国博大精深的非遗文化，既引起青年的兴趣，又使非遗文化为大众所熟知，为非遗事业觅得更多更优秀的传承者。
直播访谈栏目初期拟播出的主要内容是口头传述、表演艺术、传统习俗、手工技艺、传统医药等；同时也要辅口头传输以相关录播节目穿插在节目中间，增强讲解的形象性和趣味性。
六、栏目运作方式
本栏目整体运作采取编导核心制的模式，编导作为栏目整体制作的核心人员，控制经费开支，追求最好的节目效果，并负责与其他主持人团队、制片人、策划团队协调各项事务，以编导的要求作为栏目整体的制作方向，在不违背栏目初衷的前提下，制作一栏趣味与知识并存、宣传与教育并重的文化类网络直播栏目。
人员设置方面，本栏目需一名主持人负责访谈直播的讨论方向的把握，至少两名编导负责节目的撰稿、统筹、现场播出等问题，一名编导及相应拍摄团队负责外景寻访、非遗文化宣传片制作的相关事项，一个现场的录制团队保证栏目直播过程的顺利进行。
七、栏目播出方式
栏目采取直播与录播相结合的方式，栏目主体为网络直播访谈内容，通过邀请各类非物质文化遗产传承者参与访谈互动，由他们讲述非遗历史由来、展示非遗文化、回答网友提问等各项环节，使非遗文化为网络大众尤其是青年朋友所熟知，扩展非遗文化影响力；同时为增强节目效果，可在栏目播出之前，由编导制作相关非遗文化记录片或宣传片，穿插于栏目直播期间播放，提高非遗文化介绍的形象性、趣味性，增强栏目观众对于非遗文化的了解和热爱，为非遗文化觅得更多的传承者。
八、栏目风格
本着“寻访非遗文化、挖掘感人历史”的制作理念，采用直播访谈+外景寻访的结构，本栏目的制作风格整体偏于文化性、知识性，但又不失趣味性、鲜活性，栏目风格寓于整体制作过程之中，同时《非遗中国》的栏目名称也直接展示了栏目知识性、趣味性的风格特征。
九、栏目宣传
因本栏目定位为视频直播互动栏目，主要以网络媒体形式进行播送，因此栏目宣传主要有以下几种方式：
1.集中力量于各种网络宣传平台，在各类主流门户网站都进行栏目宣传介绍，同时制作宣传片，大量推送至各类视频网站媒体，运用视频播放前的广告时间进行栏目宣传；
2.在国家的各类文化遗传纪念活动期间，通过非遗文化知识的专题宣传活动来扩大栏目知名度，吸引更多人能参加到栏目观看及非遗文化传承过程中来；