第一节《经济政治与社会》前言

三单元 社会主义政 治制度，人 民代表大会 制度、中国 共产党领导 的多党合作 和政治协商 制度、民族 区域自治制 度、基层群 众自治制度
四单元 公民的政治 权利（选举、 决策、管理、 监督等权利） 履 行 义 务 （维护国家 统一和民族 团结、遵守 宪法和法律、 遵守劳动纪 律、尊重社 会公德、依 法服兵役等 义务）
•
•
谢谢！祝大家新学年 学习愉快，身体健康！
第二阶段：扩大的物物交换
随着生产力的提高， 交换经常进行，这时羊的 价值被牛、衣服等许多商 品的价值来表示，等价物 很多，价值形式扩大。 这时的交换仍然是物 物交换。 1头牛 2顶帽子 公式表示：1只羊= 1套衣服 ……
交换出现了困难
我要换
牛！
我要换
大米！
我要换
羊！
以一般等价物 为媒介的交换
还是存在交换的困难？
尚瑞玲 2014-1-17
琳琅满目的商品
什么是商品？
试一试：
你认为下列哪些是商品？为什么？ 自然界 的空气 母亲为你 织的毛衣 雪山上待 售的氧气
你在使 用的笔
朋友送的 生日礼物
回收的 啤酒瓶
商 品：
商品是 用于交换 的 劳动产品
有用性
（使用价值）
耗费人类劳动 （价值）
怎么去理解“用于交换”？ 怎么去理解“劳动产品”？
什么是货币？ 货币是什么时候出现的？
货币产生的过程（四个阶段）
第一阶段：偶然的物物交换
原始社会生产力低 下，邻近部落的人们之 间只是偶然地把剩余产 品进行交换。 没有中间的媒介， 是直接的物物交换。
等价物
等价物：斧子是表现羊的价 值材料，成了与羊价值相等的物 品，我们称之为等价物。
公式表示：1只羊 = 2把斧子
中国特色社会主义道路的具体展 开
中国特色社会主义道路(一条伟大道路和四条具体道路)
第三单元（第七、八课）
第四单元（第九课）
（第十、十一课）
第五单元（第十二、十三、十四课）
《经济政治与社会》教材的逻辑结构
一单元
二单元
我国社会主 义基本经济 制度，社会 主义市场经 济特征、我 国经济建设 的重大方针 政策（小康 社会目标、 经济结构调 整、经济发 展方式）， 实行对外开 放基本国策
俄罗斯：毛皮
希腊：公牛
很多地区：金属
不同地区、不同时间的等价物不同还是不利于商 品交换！
第四阶段：货币产生了！
人们需要用一种商品固定地充当一般等 价物。 固定地充当一般等价物的商品就是货币
当一般等价物固定由金、银充当时，货币 就产生了！
为什么黄金、白银适合充 当货币的材料呢？
马克思说：“金银天然不是货币，但货币 天然是金银。”
从众心理
仿效性 具体问题具体分 析 , 盲目从众不 可取 重复性 标新 立异
求异心理
求名心理 夸耀性 求实心理
讲究 实惠
过分标新立异 不值得提倡 不健康的心理 完全否定 理智的消费 值得提倡
企业（是从事商品生产和经营的单位）
含义-----是依法设立、以营利为目的而从事生 产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
货币有哪些功用？
货币的基本职能
货币的职能是指货币在商品交换中的作用。 货币有五种职能：价值尺度、流通手段、贮藏手 价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。 段、支付手段、世界货币。
货币的两种 基本职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 世界货币
支付手段
如何正确看待金银？
消费心理类型
基本特征
科学评价
要有自己的名称、组织 机构和章程； 有固定的经营场所和必要的设施； 有符合国家规定的并与其经营和服务规模相适应的资金 数额和从业人员； 能够独立承担民事责任； 符合国家法律、法规和政策规定的经营范围。
企业
企业法人
公司
有 份 股 限 公 上 市 司 公 司
企业发展三要素：
人 财
我国古代政治制度
我国社会主义政治制度
五单元 教育体系、 医疗卫生制 度、社会保 障体系。社 会主义核心 价值体系的 文化、中国 特色社会主 义事业的总 体布局科学 发展观、和 谐社会
。
有关商品 交换、消 费、生产 以及收入 分配的基 本知识，
如何Baidu Nhomakorabea好这门课？
《经济政治与社会》特色 （1）可读性 案例 ↓ 理论 ↓ 辅助文 具体 ↓ 抽象 ↓ 深入