企业战略管理教学大纲

《企业战略管理》课程教学大纲课程代号：总学时：48学时（讲授/理论42学时，讨论6学时）适用专业：管理类本科专业先修课程：管理学原理等专业基础课一、本课程地位、性质和任务地位：《企业战略管理》是管理类专业必修课之一，本学科涉及经济学、社会学、企业管理、市场营销、管理学等多种领域，是一门综合性学科。

性质：《企业战略管理》是管理学科的一个重要分支，是一门从企业的整体和全局出发，研究企业间竞争的理论、方针和方法的学问，是企业在市场竞争中进行战略决策的工具，是一门实践性较强的学科。

任务：通过本课程的学习，要求学生掌握战略决策的基本程序和方法，提高综合分析和决策能力，以有效解决企业所面临的错综复杂的实际问题。

二、课程教学的基本要求1. 正确认识课程的地位、性质和任务，全面了解课程的体系、结构，对企业战略管理有一个总体的认识。

2. 通过本课程的教学，使学生掌握企业战略管理的基本概念、基本原理、基本知识，学会用企业战略管理理论分析和解决企业实际问题的方法。

3. 紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。

4. 企业战略管理课程是对学生企业战略管理知识的全面检阅，教学过程中要鼓励学生运用所学知识，全面、充分、深入地挖掘案例的特点，并在项目策划尝试中巩固、提高。

5. 本课程的教学环节包括课堂讲解和讨论。

课堂讲解以面授为主，同时组建学习小组为学生提供讨论的机会。

三、课程学时分配、教学要求及主要内容(一)课程学时分配一览表章节主要内容总学时学时分配讲授讨论习题实验其他第一章企业战略管理概论33第二章企业外部环境分析541第三章企业内部条件分析541第四章企业战略目标的确定44第五章企业竞争战略44第六章企业多元化战略541第七章企业战略联盟44第八章企业购并431第九章企业战略分析方法及战略选择651第十章企业战略实施431第十一章企业战略控制44(二)课程教学要求及主要内容第一章企业战略管理概论教学要求：了解企业战略发展的过程、掌握战略的定义、战略管理的概念以及战略管理理论的概念。

重点：理解战略管理的过程；学会分析战略的三个不同层次。

难点：掌握战略性思维的内容。

教学内容：第一节企业战略概论一、企业战略的发展过程二、企业战略的内涵企业战略的特征三、企业战略理论的演变过程第二节企业战略管理过程一、战略管理的定义二、战略管理过程的几个阶段三、战略管理的层次结构第三节战略管理者与战略性思维一、公司高层管理者二、董事会的战略角色三、专职计划人员四、战略性思维第二章企业外部环境分析教学要求：了解企业宏观环境分析的目的和性质、掌握企业宏观环境分析的内容和方法、了解影响行业与竞争的五种力量、学会分析企业的主要竞争对手。

重点：对宏观环境的分析；了解影响行业与竞争的五种力量。

难点：学会分析企业的主要竞争对手。

教学内容：第一节企业宏观环境分析企业宏观环境分析的目标和性质二、企业宏观环境分析的内容三、企业宏观环境分析的方法第二节行业竞争力量结构分析一、买方对行业的影响二、供方对行业内企业的影响三、替代品威胁四、新加入者的威胁五、行业内企业的竞争第三节企业的主要竞争对手分析一、未来目标二、自我假设三、现行战略四、能力五、市场信号第三章企业内部条件分析教学要求：掌握价值链的基本模型、构造企业自身的价值链；了解业务外包对企业发展的意义。

理解有形资源、无形资源的内容。

重点：掌握价值链的基本模型；了解业务外包与专业化生产的区别。

难点：理解有形资源、无形资源的内容；掌握企业核心能力的概念。

教学内容：第一节企业资源分析企业资源的分类企业资源的特征评价企业资源利用程度的指标体系第二节企业核心能力分析一、企业能力的概念二、企业核心能力分析第三节企业价值链分析一、企业价值链概述二、价值链的内在联系三、价值链间的联系第四节企业业务外包分析一、业务外包的作用与意义二、企业核心优势环节的确定三、企业实现外包的形式第四章企业战略目标的确定教学要求：理解企业使命的定义、掌握企业宗旨、企业形象的含义；分析企业制定战略目标的原则、了解战略目标的内容、学习战略目标的制定技术。

重点：企业制定战略目标的原则。

难点：学习战略目标的制定技术。

教学内容：第一节企业使命企业使命的定义二、企业使命的内容三、企业形象定位第二节企业战略目标一、制定企业战略目标的原则二、企业战略目标的内容三、制定企业战略目标的方法第五章企业竞争战略教学要求：明确成本领先战略、差异化战略和集中化战略的概念，掌握三种竞争战略的优缺点，了解企业如何实施这三种竞争战略，识别这三种竞争战略之间的区别。

重点：掌握企业如何实施这三种竞争战略。

难点：不同行业竞争战略的选择。

教学内容：第一节成本领先战略一、成本领先战略的概念二、采用成本领先战略的优势和劣势三、开发成本优势的途径第二节差异化战略一、企业采用差异化战略的优势和劣势二、实行差异化战略的途径三、实行差异化战略的可能性第三节集中化战略一、集中化战略的优势和劣势二、实施集中化战略的原则三、集中化战略的形式与实施条件第四节不同行业的企业竞争战略选择一、分散型行业形成的原因二、分散型行业的企业竞争战略三、分散型行业的企业在战略选择中应注意的问题第六章企业多元化战略教学要求：了解企业多元化发展战略的历程、掌握企业多元化战略的含义和分类、理解相关多元化战略和不相关多元化战略。

重点：认识企业实施多元化战略的原因；理解相关多元化战略和不相关多元化战略。

难点：搞清多元化战略的风险。

教学内容：第一节企业多元化战略概述一、企业多元化战略发展过程二、企业多元化战略的分类第二节企业采用多元化战略的原因一、战略性行业转移二、范围经济三、提高或获取核心能力四、分散风险五、追求成长第三节相关多元化战略与不相关多元化战略一、相关多元化战略二、不相关多元化战略第四节多元化战略的实施一、实施多元化战略的途径二、选择多元化经营应考虑的因素三、选择多元化战略的条件第五节企业多元化战略的风险一、削弱原有产业二、市场整体风险三、行业进入风险四、行业退出风险五、内部经营管理整合风险六、企业文化冲突第七章企业战略联盟教学要求：学习企业战略联盟的基本概念，了解战略联盟的动因；掌握战略联盟的基本特征，思考并分析战略联盟中应该注意的问题。

重点：了解战略联盟的动因；分析企业战略联盟的竞争与合作关系。

难点：分析战略联盟中应该注意的问题。

教学内容：第一节战略联盟概述一、战略联盟的概念二、战略联盟的特征三、战略联盟的发展趋势第二节战略联盟的动因及形成一、战略联盟产生的背景二、战略联盟的动因三、战略联盟的形式第三节战略联盟中的竞争与合作一、竞争是合作的竞争二、合作是竞争的合作三、联盟合作与垄断”串谋”第四节组建战略联盟应注意的问题一、企业战略联盟环境分析二、企业战略联盟合作伙伴选择的3C原则三、企业战略联盟价值评估四、企业战略联盟风险防范五、战略联盟失败的原因六、企业战略联盟取得成功的关键因素：信任第八章企业购并教学要求：了解企业购并的类型、方式，分析企业购并的动机；理解企业购并的程序、学习企业购并所实施的策略；分析企业购并的风险控制。

重点：了解企业购并的类型、方式；分析企业购并的风险控制。

难点：掌握企业购并后的一体化战略。

教学内容：第一节企业购并概述一、企业购并的含义二、企业购并的类型三、企业购并的方式第二节企业购并的动机一、现代企业购并的动机在于利润最大化二、优势互补、风险共担是企业购并的另一动机三、企业购并有利于国家金融调整，处理坏帐、呆帐问题四、调整产业结构，防止和消除重复建设第三节企业购并实施策略一、目标公司分析二、目标公司价值估算第四节企业购并的风险控制及购并后的一体化一、企业购并的风险控制二、企业购并后的一体化第九章企业战略分析方法及战略选择教学要求：了解一个企业的竞争优势和劣势、明确企业内部要素评价矩阵的五大步骤；掌握SWOT矩阵分析方法；理解经营组合的概念、掌握投资组合分析法。

重点：了解一个企业的竞争优势和劣势、明确企业内部要素评价矩阵的五大步骤。

难点：掌握SWOT矩阵分析方法。

教学内容：第一节竞争优势、劣势和机会、威胁的概念一、优势与劣势分析（SW）二、机会与威胁分析（OT）第二节战略要素评价矩阵法一、企业内部要素评价矩阵二、企业外部要素评价矩阵三、SWOT分析法四、投资组合分析法第三节战略选择过程一、企业对外部环境的依赖程度二、管理者对待风险的态度三、管理者对待风险的态度四、企业中的权力关系五、中层管理人员和职能人员的影响第十章企业战略实施教学要求：理解企业战略实施的重要性；理解组织结构变化与战略变化的关系；理解企业文化与战略的关系。

重点：理解企业文化与战略的关系。

难点：理解组织结构变化与战略变化的关系。

教学内容：第一节企业战略实施一、战略与资源的关系二、企业战略资源的内容与特点三、企业战略资源的分配四、战略与资源的动态组合第二节企业组织的战略调整一、组织结构适应战略发展的标准二、企业组织战略调整原则、内部及关键人物的选择三、企业组织结构的动态变迁四、企业组织的战略创新第三节战略与企业文化战略与企业文化的联系企业文化的结构与要素战略与企业文化的匹配第十一章企业战略控制教学要求：掌握战略控制的概念；明确战略控制过程的基本步骤；学习战略控制的方法；了解战略控制方设计思路。

重点：掌握战略控制的概念、明确战略控制过程的基本步骤。

难点：了解战略控制方设计思路教学内容：第一节企业战略控制战略控制的特征二、战略控制的作用三、战略控制的内容第二节战略控制过程战略控制过程的步骤二、控制过程的特点第三节战略控制的方法和手段战略控制方法二、控制的手段三、控制方法和手段选择的要素第四节战略控制的设计战略控制系统的组成二、战略控制设计的要求及要素四、使用教材与参考书目1、使用教材：企业战略管理，杨锡怀王江编著，高等教育出版社，2010第三版2、参考书目：战略管理, 韩伯裳张平淡编著, 高等教育出版社，2004企业战略管理，张东升李艳双编著,机械工业出版社，2005企业战略管理，王方华编，复旦大学出版社，2007企业战略管理,王平换主编,重庆大学出版社,2002企业战略管理, 邵一明蔡启明编著，立信会计出版社，2005•实验要求与实验内容/课程实践环节基本要求课程的实践部分，主要以案例为主。

在课堂上以讨论的形式帮助学生理解。

六、教学方法的原则性建议以课堂教授（讨论）为主，主要是帮助学生学习、理解、深化自学教材中的知识、原理及方法，其内容主要有课堂讨论的材料、现实生活中的素材（案例）、在过去几年教学中的经典实例等。

七、考核方式及成绩构成该课程为考试课，期末考核形式为闭卷考试，评分标准为平时出勤、课堂表现、作业以及期中成绩等占总成绩的30%、期末考试成绩占总成绩的70%。