2020-人教版 语文一年级下册 句子、标点符号
新部编人教版一年级语文下册句子及答案(A4打印版)
新部编人教版一年级语文下册句子及答案（A4打印版）
一、照样子，把句子写具体。
例：浪花，笑着。（雪白的，哗哗地）
雪白的浪花哗哗地笑着。
1．弟弟跑着。（可爱的，欢快地）
________________________________________
2．天上有云。（蓝蓝的，洁白的）
________________________________________
二、照样子，写一写。
1．又大又圆又___又___ 又___又___
2．谷穗弯弯月儿圆圆 __________ __________
3．弯弯的月亮像小船。
__________像__________________________。
三、把句子补充完整，并在括号内加上标点符号。
1．例：荷叶圆圆的，大大的。
________________的，________________的（_____）
2．______一边____________，一边_________________（_____）
3．____________________吗（_____）
4．例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸭子捉鱼。
小鸭子__________________（_____）
小鸭子__________________（_____）
四、你能给下面的几句话重新排列顺序吗?把序号写在前面的括号
里。
（__________）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。
（__________）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
（__________）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
人教版小学语文一年级下册句子、标点、排序、习题
姓名：
一、组成句子写下来，并给句子加上标点符号。１．今天的好天气多么呀
２．学校我们学习上高高兴兴
４．花公园开得里的美丽很
５排球叔叔打爱
８．看见你王老师了吗
９．妈妈姐姐帮助常常干活
11. 刻苦应该你练功也
12. 学校我们美丽真的
13. 认真小英学习都和小红非常
14. 听见哥哥他人有叫
15. 出来怎么你呀今天有空
16. 的太阳从刚刚火红升起
17. 小朋友早上上学高高兴兴去
18. 一吹小草春风长出来
19. 在小鸟天上飞翔自由地
20. 上学早上和我一起好朋友
21. 高高兴兴地去同学们植树
22. 我家一只有小猫可爱的
23. 公园里美丽花儿的多么啊
24. 水里金鱼在游来游去
25. 说话小燕子正在小白兔跟
26. 有前面草地青青一片的我家
27. 吃草羊儿上山坡在
29. 我们跑步在校园里
30. 燕子快要飞得很低下雨了
31．常绿树人们称作老松树把
32．多么一只这云小白兔朵像34、给我雨衣送妈妈
38、长高一天天在小树
40、天空中小鸟一只飞在有
二、给句子加标点。
1.动物是人类的朋友
2.显微镜是一生的眼睛吗
3.我们的祖国多么漂亮
4.下课了，我们一起做游戏
5.你怎么不练功啊
6.我才不去吃那苦头呢
7.你的手洗干净了吗
8.白菜和萝卜我都爱吃
9.大海真美啊
10.小朋友非常喜欢我
11.林中谁最快乐
12.大雨真的下起来了
13.你看他长得多结实呀
14.你去过北京吗
15.江里有两只船
16.海军战士用望远镜望着前方
三、补充句子。
1._____________________________ 在上山吃草。
2.我在____________________________写字。
新人教版一年级下册语文句子(完整版)
新人教版一年级下册语文句子（完整版）
一、语言运用——根据要求写句子, 不会写的字可以用拼音代替。
①读一读，照样子写一写。（不会写的字可以用拼音代替）
例：①草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
_______，他对_______说：“_____________。”
②谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。
我们的祖国叫什么？__________________。
③认真读下面的句子，给句子加上合适的标点。
毒（dú)品很可怕，我们要远离(lí)毒品（______）
二、照样子写句子。
1．例：天气渐渐
．．热起来了
__________渐渐____________________。
2．例：官员们一边
．．议论。
．．看一边
__________一边__________一边__________。
3．例：又．高又．大
又_______又_______ 又_______又_______ 又_______又_______
三、连词成句并加上标点。
1．松鼠好像把伞的一尾巴
_________________________________________
2．的雨点儿云彩飘落数不清里下来从
_________________________________________
3．没有花绿的红的和没有草的地方长出了花草_________________________________________
4．快点儿盼着自己我长大
_________________________________________
5．小娃娃彩色的海螺贝壳穿成项链捡起和
部编人教版语文一年级下册标点符号专项练习
1、大自然真美呀（）
2、今天的天气真晴朗（)
3、你看（)这个字写得多漂亮( ）
4、纸能造桥吗( )能（)
5、你要到哪里去( )
6、太阳落山了（)天快黑了（）
7、这些房子都给谁住( ）
8、春天到了（）柳枝发芽了( ）
9、这是什么花呀( ）
10、林中谁最快乐（）
11、小溪的水不深( ）自己去游吧( )
12、煮过的花籽怎么会发芽呢（)
13、你一次比一次有进步( ）
14、小鸭子自言自语地说( ）今天下雨了( )明天再练吧（）
15、花生可好吃啦（)
16、她有一个布娃娃（)
17、傍晚( ）小青蛙在池塘里叫个不停( )真吵人啊（）
18、秋天( ）果园里的果子熟了（）
19、爸爸今天要出差( ）
20、晚上停电了（）不能写作业( )怎么办呢( ）
21、他是你的同学吗（)
22、哪座房子最漂亮（)
23、冬冬（）你爱看什么电视节目( ）
24、下雪啦（）下雪啦（）
25、小牛很孤单( ）一心想找个朋友( )
26、我的铅笔不见了( )
27、妈妈说（)天气忽冷忽热的( ）可不要乱脱衣服呀( )
28、天阴沉沉的( )小雨一个劲儿地下( )
29、要是橡皮擦还可以当巧克力吃( ）那该多好哇（）
30、奶奶大声吼道（)是谁把花瓶打碎了（)
31、雨停了（)太阳出来了（）
32、春风在唱歌( )小鸟在唱歌( )泉水也在唱歌( )
33、谁的尾巴好像一把伞( )
34、妈妈，您带我去游泳好吗（)
35、是谁把花生摘走了呢（）
36、他在洞里睡着啦（）
37、有一次上劳技课（)同学们都交上了自己的作品( ）只有爱因斯
坦没有交( )
38、乌龟妈妈看了看小乌龟( )温柔地说( )孩子（）只要你坚
人教版一年级语文知识点学会用正确的标点符号
人教版一年级语文知识点学会用正确的标点
符号
一、逗号的使用
逗号（，）是标点符号中最常见的一种，它主要用于以下几个方面：
1. 用于列举。比如：我喜欢吃苹果、香蕉、橘子等水果。
2. 用于分隔并列的词组。比如：她长着一双明亮，大而有神的眼睛。
3. 用于连接并列的句子。比如：天空中飘着雪花，孩子们兴奋地奔
跑着。
4. 用于分隔插入语。比如：这本书，我觉得非常有趣。
二、句号的使用
句号（。）是一种用于表示句子结束的标点符号，通常用于陈述句、命令句或感叹句的结尾。例如：
1. 陈述句：我喜欢读书。
2. 命令句：请你把门关上。
3. 感叹句：你真棒！
三、问号的使用
问号（？）是用于疑问句句末的标点符号，用于表示提问的语气。
例如：
1. 你叫什么名字？
2. 今天是星期几？
四、感叹号的使用
感叹号（！）用于表示强烈的感情或喊叫的语气。例如：
1. 太棒了！我们班考试第一名了！
2. 哇！这个礼物真漂亮！
五、引号的使用
引号（“”）用于引述别人的话或表示特殊意义的词语。例如：
1. 她说：“我很喜欢你的新发型。”
2. 这个字的“子”字形状像一个小孩子。
六、冒号的使用
冒号（：）用于以下几种情况：
1. 引出直接引语或解释性的内容。例如：老师说：“请大家安静！”
2. 表示分隔。例如：地球上有五大洲：亚洲、欧洲、非洲、美洲和大洋洲。
七、分号的使用
分号（；）常用于以下情况：
1. 分隔长句中的不同部分。例如：他们奔跑着，笑声响起；迎面而
来的是一片美丽的景色。
2. 在列举中，如果其中一项包含逗号，可以用分号分隔。例如：他
们喜欢唱歌；跳舞；画画，弹钢琴。
人教版一年级语文下册句子表
人教版一年级语文下册句子表
一、照样子，写句子。
1．例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
（1）要是能赶上绿灯，就_________________。
（2）要是能及时通过路口，就________________。
2．例：小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸭子游泳。
小鸭子_________________。
3．例：外婆包的粽子十分好吃。
________十分____________。
二、照样子，写句子
1．原来花草都像白天一样微笑。
把______当成____来写，写出了“我”亲近大自然以后的感触。这是______句。请仿写一句：
___________________________。
2．花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？仿写句子：
这是_______句。请仿写一句：______________________
三、把句子填写完整。
1．下课了，同学们有的_______，有的_______。
2．太阳出来了，________________。太阳出来了，_______________。3．________和____________。_______和_____________。
4．爸爸乐得____________。爸爸乐得____________。
5．________在湖边________。_______在湖边_________。
四、把句子补充完整，并在括号内加上标点符号。
1．例：荷叶圆圆的，大大的。
________________的，________________的（_____）
2．______一边____________，一边_________________（_____）
人教版小学语文一年级下册句子标点排序习题完整版
人教版小学语文一年级下册句子标点排序习题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
姓名：
一、组成句子写下来，并给句子加上标点符号。
１．今天的好天气多么呀
２．学校我们学习上高高兴兴
４．花公园开得里的美丽很
５排球叔叔打爱
８．看见你王老师了吗
９．妈妈姐姐帮助常常干活
11. 刻苦应该你练功也
12. 学校我们美丽真的
13. 认真小英学习都和小红非常
14. 听见哥哥他人有叫
15. 出来怎么你呀今天有空
16. 的太阳从刚刚火红升起
17. 小朋友早上上学高高兴兴去
18. 一吹小草春风长出来
19. 在小鸟天上飞翔自由地
20. 上学早上和我一起好朋友
21. 高高兴兴地去同学们植树
22. 我家一只有小猫可爱的
23. 公园里美丽花儿的多么啊
24. 水里金鱼在游来游去
25. 说话小燕子正在小白兔跟
26. 有前面草地青青一片的我家
27. 吃草羊儿上山坡在
29. 我们跑步在校园里
30. 燕子快要飞得很低下雨了
31．常绿树人们称作老松树把
32．多么一只这云小白兔朵像
34、给我雨衣送妈妈
38、长高一天天在小树
40、天空中小鸟一只飞在有
二、给句子加标点。
1.动物是人类的朋友
2.显微镜是一生的眼睛吗
3.我们的祖国多么漂亮
4.下课了，我们一起做游戏
5.你怎么不练功啊
6.我才不去吃那苦头呢
7.你的手洗干净了吗
8.白菜和萝卜我都爱吃
9.大海真美啊
10.小朋友非常喜欢我
11.林中谁最快乐
12.大雨真的下起来了
13.你看他长得多结实呀
14.你去过北京吗
15.江里有两只船
人教部编版一年级语文下册正确使用标点符号(新版力荐)
《考试说明》中规定：“能够正确使用标点符号。”这就是说，同学们要能正确使用标点符号，使
书面语言表达的意思更准确。同时，也要有分析判断标点符号正误的能力，使16种标点符号真正成为表
情达意的辅助工具。
标点符号的种类
标点符号是辅助文字记录语言的一套符号、是书面语言的重要组成部分。标点符号可以帮助我们分
清句子结构，辨明不同的语气确切理解词语的性质和文章的意义，是书面语言的重要辅助工具。
标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种，共十六种，列表如下：
点号
句号问号感叹号逗号顿号分号冒号。？！，、；：
标号
引号括号破折号省略号着重号书名号间隔号连接号专名号
“”‘’ ( )[ ] ____ …… . 《》< > ·－－
标点符号的用法
点号
点号的作用是点断、主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句
末点号和句中点号两种。
（一）句末点号
包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。
1．句号（。）
句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。例如：
①全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史，尤其是
近代以来的历史。
②请把门关上。③今天我们必须回去。
④夜晚。⑤下课了。
句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。语气舒缓的祈使句（如
例②），有强调意味的陈述句（如例③），就都用句号。有时独词句、无主句（如例④和例⑤）表示陈
述语气时也用句号。
2．问号（？）
问号用在一句话末尾，表示疑问的语气。例如：
①今天怎么回来得这么晚？
②他是谁？从什么地方来？
【统编版】一年级下册语文期末复习(标点符号、句子)
一年级下册语文期末复习（标点符号、句子）
班级_________ 姓名__________ 学号_________
一、读一读，给句子加上标点。
1.你就不用挑水去浇田了□你高兴吗□
2.啊□多美的夏夜呀□
3.老师看见我们认真学习□高兴地笑了□
4.小白兔大声喊：“燕子□燕子□你为什么飞得这么低呀□”
5.校门口接孩子的家长真多啊□
6.是要下雨了吗□小白兔往前边的池子里一看□小鱼都游到水面上
来了□
7.哗□哗□哗□大雨真的下起来了□
8.没有尾巴多难看哪□
9.燕子阿姨□您把尾巴借给我行吗□
10.不行啊□我要用尾巴赶蝇子呢□
二、照样子，把句子写具体。
例1：星星眨着眼睛。（高兴地）
星星高兴地眨着眼睛。
（1）喜鹊睡觉了。（安安静静地）
__________________________________________
（2）我们在外婆家吃粽子。（美滋滋地）
__________________________________________
例2：天上挂着彩虹。
（蓝蓝的）天上挂着（美丽的）彩虹。
（1）箬竹叶包着糯米。
（）箬竹叶包着（）糯米。
（2）小蜻蜓展开翅膀。
（）小蜻蜓展开（）翅膀。
例3：大象洗澡。
大象（用鼻子）洗澡。
（1）元元回到座位上。
元元（）回到座位上。
三、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。
1.洁白的盛开着雪山上雪莲
_______________________________________________________ 2.好想一会儿啊多我玩
_______________________________________________________ 3.一只只有鸟窝里喜鹊
部编人教版一年级下册语文句子及答案
部编人教版一年级下册语文句子及答案
一、请把下面的“把”字句转换成“被”字句。
1.我把雨洒在山上的田地里。
_________________________________
2.我把秋千挂在彩虹桥上。
____________________________________
3.爸爸把我的画贴在墙上。
___________________________________
4.我把小猫抱起来。
________________________________
二、照样子，写一写。
例：碧绿碧绿的叶子
1．__________的棉花 __________的太阳
例：我多想去看看天山上盛开的雪莲。
2．我多想______________________________。
例：满树的桃子又大又红。
3．满____的________又____又____。
例：小鱼在河里游来游去。
4．________在__________来____去。
三、照样子写句子。
1．例：天气渐渐
．．热起来了
__________渐渐____________________。
2．例：官员们一边
．．议论。
．．看一边
__________一边__________一边__________。
3．例：又．高又．大
又_______又_______ 又_______又_______ 又_______又_______
四、按要求写句子。
1．照样子，写句子。
例：广场上的升旗仪式非常壮观。
（1）________非常__________
例：我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。
（2）________也能_________
一年级语文下册基础标点符号实用规则大全
⼀年级语⽂下册基础标点符号实⽤规则⼤全
顿号⾸先说：“我就是⼀个⼩点，站在句⼦当中并列的词组之间，并且我的⼩脚掌喜欢向右
边斜⼀点，⼤家不要忘了我哟！”
标点符号⼤聚会
逗号接着说：“我就是⼀只⼩⼩的蝌蚪，⼩脑袋，⼩⾝躯，但是我却可以灵活出现在很多地
⽅。当你需要时，我就在你的⼿边。我是⼩蝌蚪——逗号！”
接下来是分号，只见它摸摸⾃⼰的⼩圆帽，说：“我就是逗号的哥哥，我带着⼀顶⼩圆帽。我最喜欢在排⽐句中⾏⾛。”
冒号眨了眨眼睛，清了清嗓⼦，说：“我喜欢紧挨着‘说’这位⼩伙伴的⾝后，所以我们两个经常⼀起出现哦！”
然后句号，他晃了晃⾃⼰圆溜溜的脑袋，说：“我是句号，我在句⼦的终点等着你，可不要丢下我。”
感叹号等不及了，从座位上站了起来，露出了它那⼜细⼜长的腿，因为腿太长，它的裤⼦都短了⼀截。
它说：“如果你感到愤怒或者是⽣⽓，不要怕，我会陪你度过；如果你很兴奋，想要抒发⾃⼰的赞美之情，我也可以来到你⾝边，做⼀个忠实的听众。我是暖⼼⼤⾼个——感叹号！”
⼩问号⼀只竖起⽿朵听其他伙伴的介绍，⽣怕漏掉了什么，因为他总是有⽆数的问题。
听，它⼜来问问题了“你们还有什么问题吗？我是⼩问号，有问题记得找我哟！”说完⼜调⽪
地动了动⾃⼰的⼤⽿朵。
引号两兄弟，他们两兄弟蹦蹦跳跳地登场了。“我是哥哥——双引号”“我是弟弟——单引号”“我会陪着你们开始说话⼀直到结束，有时候我还会带着我的弟弟⼀起守护你们的。”“对，我和哥哥⼀直守护你们！”
接着是书名号两姐妹们，她们有点羞涩，姐姐脸红红地说：“我们喜欢看书读报看电影，所以有书有报纸有⽂章和电影的时候记得带上我们哦！”
人教部编版一年级语文下册归类总复习之《句子》课件
( 2 )一只大蜻蜓飞来了，真好看！ ( 5 )我连忙松开手，让蜻蜓飞走了。 ( 1 )夏天的午后，我在草地上玩。 ( 4 )姐姐跑过来对我说：“蜻蜓是益虫，别伤害 它。” ( 3 )我扑上去，一下捉住了它。
三、请在比喻句后面的括号里画上“√”。 ①金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。( √ ) ②松树的尾巴好像一把伞。( √ ) ③字典就像一个不开口的老师。( √ ) ④我长得很像妈妈。( × ) ⑤河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。（√ ） ⑥我明明看见了哥哥，可他像没看见我一样。（× ）
Hale Waihona Puke Baidu 四、判断下列句子是不是完整的句子，是的打 “√”。 ①春雨像春姑娘纺出的线。( √ ) ②百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。( √ ) ③一座桥架在水上。 ( √ ) ④长得像妈妈。( × ) ⑤大象大大的耳朵。( × )
例：我怎么没问清楚呢？
⑤____妈__妈___ 怎么__没__说__呢___ ？
⑥____老__师____怎么__没__来__上__课__呢___ ？
例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 ⑦要是有一个足球，就__可__以__和__同__学__一__起__玩__了___。 ⑧要是_下__雨_____，就__不__去__你__家__了______。
小学语文一年级下册连词成句、加标点符号专项练习
WORD格式小学语文一年级下册连词成句、加标点符号专项练习
小学语文一年级下册连词成句、加标点符号专项练习
一、连词成句连
1.鱼儿比青蛙想游水和
2.焰火真五彩缤纷的呀美
3.不你怎么回家
4.语文王老师我们教
5.一心一意地河边小猫钓鱼在
6.一群树上在小鸟唱歌叽叽喳喳地
7.荷叶上青蛙唱歌坐在大声地
8.香山上的红了秋天到了枫叶
9.红宝石好像的眼睛小白兔
10.景色公园里的真啊美
11.梅花画的多么小狗有趣
12．把我小鸟蓝天放回吗
13．蝉自以为是在树枝上叫地
14．吗爱看你比赛足球
15．下大雨妈妈天出去要不了
__________________________________________________ 16．在果园里农民西瓜收早晨
17．羊儿奔向无边的蹦跳着一只只草原
18．西北风冬天呼呼地到了刮起来
19．爷爷院子里夜晚的讲故事夏天在
20．翅膀小鸡用蛋壳儿撑破
21．是一只这可爱的小鸟多么呀
22．今天的好天气多么呀
————————————————————————23．学校我们学习上高高兴兴
————————————————————————24．小明关心同学非常
————————————————————————25．花公园开得里的美丽很
————————————————————————26．排球叔叔打爱
————————————————————————27．浇浇你多给要水花儿
————————————————————————28．这支爷爷送给铅笔我是的
————————————————————————
29．看见你王老师了吗————————————————————————30．妈妈姐姐帮助常常干活
2020年新版人教部编版一年级语文下册正确使用标点符号
2020年新版人教部编版一年级语文下册正确使用标点符号
《考试说明》中规定：“能够正确使用标点符号。”这就是说，同学们要能正确使用标点符号，使书面语言表达的意思更准确。同时，也要有分析判断标点符号正误的能力，使16种标点符号真正成为表情达意的辅助工具。
标点符号的种类
标点符号是辅助文字记录语言的一套符号、是书面语言的重要组成部分。标点符号可以帮助我们分
清句子结构，辨明不同的语气确切理解词语的性质和文章的意义，是书面语言的重要辅助工具。
标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种，共十六种，列表如下：
点号
句号问号感叹号逗号顿号分号冒号。？！，、；：
标号
引号括号破折号省略号着重号书名号间隔号连接号专名号
“”‘’( )[ ] ____ ……. 《》< > ·－－
标点符号的用法
点号
点号的作用是点断、主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句
末点号和句中点号两种。
（一）句末点号
包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。
1．句号（。）
句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。例如：
①全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史，尤其是
近代以来的历史。
②请把门关上。③今天我们必须回去。
④夜晚。⑤下课了。
句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。语气舒缓的祈使句（如
例②），有强调意味的陈述句（如例③），就都用句号。有时独词句、无主句（如例④和例⑤）表示陈
述语气时也用句号。
2．问号（？）
问号用在一句话末尾，表示疑问的语气。例如：
统编人教部编版小学语文一年级下册语文标点符号练习+答案
一年级标点符号专项练习
标点符号歌：请您填上正确的标点符号。
一句话完了，划个小圆圈〔〕中间要停顿，圆点带个尾〔〕并列词语间，点个瓜子点〔〕总结导语前，上下两圆点〔〕有话说出口，也要用上它〔〕并列分句间，圆点加逗点〔〕疑问与发问，耳朵坠耳环〔〕命令打招呼，滴水下屋檐〔〕惊奇与感叹，它也少不了〔〕引文特殊词，蝌蚪上下窜〔〕有话对人讲，也会被它围〔〕转折或注释，一横写后边〔〕意思说不完，六点紧相连〔〕
给下面的句子加上正确的标点符号：
1. 哪座房子最漂亮（）
2. 谁的尾巴好像一把伞（）
3. 谁的尾巴最好看（）
4. 你要到哪里去（）
5. 你呢（）
6. 这些房子都给谁住（）
7. 妈妈，您带我去游泳好吗（）
8. 小溪的水不深，自己去游吧（）
9. 冬瓜和茄子有什么不一样（）
10. 妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小（）
11. 你能不能再去看看还有什么不一样（）
12. 妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的（）
13. 你一次比一次有进步（）
14. 这是什么花呀（）
15. 花生可好吃啦（）
16. 是谁把花生摘走了呢（）
17. 下雪啦，下雪啦（）
18. 青蛙为什么没参加（）
19. 他在洞里睡着啦（）
20. 您怎么从来不过生日（）
21. 今天我把生日借给您（）
22、今天的天气怎么样啊（）
23、今天的天气很晴朗（）
24、好孩子（）你们已经长成青蛙了（）快跳上来吧（）
25、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙（）披着碧绿的衣裳（）露着雪白的肚皮（）鼓着一对大眼睛（）
26、我为什么写不好字呢（）
27、我们要认认真真地写字（）
28、她带走了落叶（）纸屑（）尘土和果皮（）留下了清新的空气与洁净的大地（）啊（）这不是王阿姨吗（）她是我原来的邻居呀（）
语文版一年级下册语文句子及答案(往年真题)
语文版一年级下册语文句子及答案（往年真题）
一、把下面的词语或短句排成一句通顺的话（只填序号）。1．①我们都去②星期天③打羽毛球
排列顺序：（_______）（_______）（_______）
2．①小白②在跳绳③小红④和
排列顺序：（_______）（_______）（_______）（_____）
3．①讲故事②姐姐③我给
排列顺序：（_______）（_______）（_______）
二、照样子，写一写。
例：影子就像一条小黑狗。
（1）洁白的云朵就像__________________________。
例：谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯。
（2）谁在___________？_____________在____________。
例：有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
（3）夏天到了，天更____________________________。
三、我会根据要求写句子。
1．例：我已经是小学生了。
___________已经 __________________。
2．例：我一边唱歌，一边跳舞。
________一边________________，一边_________________。
3．例：天气多么热啊！
____________多么______________________ ！
4．例：荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果______________ ，__________________ 。
四、照样子，写句子。
1．我多想去看看北京城。
我多想____________________________。
_______________多想____________________。
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新题型版全优卷2020年人教版语文一年级下册句子、标点符号lián cíchéng jù
一、[连词成句]连词成句。
1．把下面的词语排列成一句通顺的话，排序正确的是( )。
①云彩里②雨点儿③下来④飘落⑤从
A.②③①⑤④
B.②⑤①④③
C.⑤③④①②
D.⑤①③②④
2．连词成句，并加上合适的标点符号。（填序号）
(1)①去上学②背着③元元④书包
(2)①笑嘻嘻地②小鱼儿③游来游去④在荷叶下
(3)①明天上午②要开大会③动物王国④八点
(4)①在②唱歌③快乐的④小鸟儿⑤枝头
(5)①飞行②翅膀③没有④鸟⑤能⑥吗
zhào yàng zi bǎcíyǔfàng zài jùzi zhōng héshìde wèi zhì
二、[扩句]照样子，把词语放在句子中合适的位置。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
1．小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）
2．红红在家里写作业。（认真地）
3．小松鼠跳来跳去。（在森林里）
zhào yàng zi bǎjùzi bǔchōng wán zhěng
三、[补充句子]照样子，把句子补充完整。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
1．天空______，______。
2．苹果______，______。
zhào yàng zi xiějùzi
四、[造句]照样子，写句子。
1．照样子，用加粗的词语写句子。
(1)外婆包的粽子十分好吃。
(2)广场上的人非常多。
(3)燕子正忙着捉虫子呢！
(4)我多想去北京看看。
(5)要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
(6)妹妹一边看电视一边吃苹果。
(7)贝贝一回家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
2．照样子，写一写。
例：小鱼游来游去小鱼在水里游来游去。
(1)小鸟飞来飞去
(2)妹妹
zhào yàng zi kàn túxiějùzi
五、[看图写句子]照样子，看图写句子。
例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸟唱歌。
àn yāo qiúwán chéng liàn xí
六、[标点符号]按要求完成练习。
1．给句子选择合适的标点符号。
，。？！
(1)爸爸( )您要去哪儿( )
(2)荷叶是小水珠的摇篮( )
(3)小鸟飞得真低呀( )
2．读一读，给句子加上标点。
(1)多么美好的夏夜呀( )
(2)夏夜( )公园里静悄悄的( )
(3)小蚂蚁最后被送回家了吗( )
(4)这件裙子真漂亮啊( )
(5)春天的太阳该画什么颜色呢( )
(6)外婆包的粽子十分好吃( )花样也多( )
(7)这幅画真好看呀( )是你画的吗( )
3．选一选。
(1)“天大得很呢( )”，括号里应该填的标点符号是( )。
A.？B．！C．。D．，
(2)下列句子的标点符号有错误的一项是( )。
A．天山真的是太美了！B．妈妈，这是什么花呀？
C．小蚂蚁，你怎么啦！D．谢谢您，睡莲姑姑。
(3)“奶奶看到我得了第一名( )多开心呀( )"，括号中应填的标点符号是( )和( )。A．，B．？C．！D．？
4．根据句末的语气词和标点符号把句子补充完整。
(1) 啊！
(2) 吗？
句子、标点符号
一、1．B
2．(1)③②④①。
(2)②④①③。(②①④③。)
(3)③①④②。(①④③②。)
(4)③④①⑤②。
(5)④③②⑤①⑥？
二、1．小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
2．红红在家里认真地写作业。
3．小松鼠在森林里跳来跳去。
三、示例：
1．蓝蓝的高高的
2．圆圆的红红的
四、示例：
1．(1)那个中国结编得十分精致。
(2)我的童年生活非常快乐。
(3)我正忙着写作业呢！
(4)我多想去环游世界。
(5)我要是好好听课，就不会为写作业而烦恼了。
(6)妈妈一边洗衣服一边和我聊天。
(7)我一回家，就向妈妈跑去。
2．(1)小鸟在天空中飞来飞去。
(2)跑来跑去妹妹在公园里跑来跑去。
五、示例：
小鸟在树枝上唱歌。
小鸟仰着头在树枝上唱歌。
奶奶给我讲故事。
奶奶在院子里给我讲故事。
奶奶眯着眼在院子里给我讲故事。
六、1．(1)，？(2)。(3)!
2. (1)! (2)，。(3)? (4)! (5)?
(6)，。(7)! ?
3．(1)B (2)C (3)A C
4．示例：(1)海上的日出真壮观(2)这支笔是你的