“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会
我爱我家主题班会(10篇)
我爱我家主题班会(10篇)
我爱我家主题班会
我爱我家主题班会1
主题：我爱我家
主持：陈菲儿、王锐杰
教育要求：
通过活动，认识家庭成员的个性及贡献；并用自己的实际行动向家庭成员表达自己的感激之情。
准备工作：
1、诗歌《家》
2、歌曲《我爱爸爸妈妈》
活动过程：
一、主持人发言
我们每个人都有一个家，家是我们爱的中心地，我们心中最美好的愿望都环绕着这个中心地。可这个中心地并不是聚宝盆，可以供我们永远享用，而不用付出。现在让我们从了解家人开始，逐步学会对家人表示感激。
二、亲亲爱爱一家人
1、用文字或卡通画描述自己对家人的了解。
2、小组交流，选代表发言。
三、我爱我家
1、主持人：我们从家中得到最多的是幸福。放学回家有饭吃，衣服旧了有新的换，脏了有人洗，上学前要交学杂费，生病了有人关心等等，为我们提供这一切的家人可是不容易的啊！
2、读家长写的文章，选取几个片段。
3、赶快，现在让我们对家里人说一声“谢谢”，把我们的感激写下来，画出来。
4、学生活动，交流。
5、主持人：家是我们一生都难以忘怀的地方，我们从家里得到了许多，可千万别以为这一切都理所当然。当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，也十分在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感激！
四、节目表演
1、诗朗诵《家》
2、歌曲《我爱爸爸妈妈》
五、活动延伸
班主任发言：爱家是很具体的，假如一个妈妈不操持家务，又不管孩子学习，我们就怀疑她是否爱家。我们也一样，如果我们天天只是从家里索取，而不为家人付出，能说我们爱家吗？肯定不能。从今天开始，我们来一个“爱家周”比赛，请设计一个计划，要求既能减轻家人负担，又能真切地表达你对家的爱心。我期待大家天天有爱心行动，周周有爱心计划和小结，尽自己的力量为家人减轻负担，为家人带来安慰和幸福。
我爱我班主题班会4篇
我爱我班主题班会4篇
我爱我班主题班会第1篇
一、班会目的
1．通过主题班会，使学生感受到学校生活既是快节奏的，更是温馨美好的；同时使学生能彼此了解同学，为快乐的学校生活、学习奠定良好的基矗２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，努力争创优秀班集体。
二、班会重点
培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级气氛。
三、班会准备
1．提前安排主持人，布置活动步骤。
2．课前在黑板上写上。
四、班会形式：讲故事、游戏、讨论等。
五、班会过程
1．班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到集体的凝聚力是多么的重要。
2．主持人上台〔背景音乐：《相亲相爱的一家人》〕
全班一起唱歌，唱完后主持人宣布班会开始
3．故事里哲理
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能表达出人的价值，知道集体团结的重要性。
有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：太美味了，如果再参加一点洋葱就更好了。立刻有人冲回家拿了一推洋葱。
陌生人又尝一口：太棒了，如果再放些肉片就更香了。又一个妇人快速回家端了一盘肉来。再有一些蔬菜就完美无缺了。陌生人又建议道。
我爱我的班主题班会教案三篇
【导语】主题班会能充分发挥集体的智慧和⼒量，让个⼈在集体活动中受教育、受熏陶，从⽽提⾼综合素质。⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!
【篇⼀】我爱我的班主题班会教案
教学⽬的：
1、通过此次主题班会，⽬的是增强学⽣集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚⼒，提⾼学⽣关⼼集体、建设集体的积极性和热情，同时使学⽣对良好的学风有了正确的认识，让学⽣在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥⾃⼰的光和热，努⼒为集体添把“柴”——“众⼈添柴⽕焰⾼”。
2、激励学⽣继续学习的⽃志，争取顺利度过⾼⼀阶段的学习⽣活，为⾼质量完成中学⽣活打下良好的思想基础。
3、让学⽣在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼⾃⼰的能⼒。
教学重点：提⾼学⽣关⼼集体、建设集体的积极性和热情
教学难点：
教学仪器：计算机、投影仪
教学⽅法：讲授法、分析法，讨论法
教学步骤：
⼀、组织教学
召开三次班⼲部会、两次全班同学⼤会和⼩组讨论会，对本次主题班会的内容进⾏动员、讨论和安排。调查了解同学们关⼼的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题⽬，班会具体准备⼯作分⼯。
⼆、引⼊新课
总结上周的各项⼯作情况
（1）、劳动委对卫⽣情况进⾏总结；（2）、学习委员对上周学习情况进⾏总结；（3）、团⽀书对上周班上的⼀些主要问题进⾏总结；（4）、班长进⾏总结
三、讲授新课
1、诗诗朗诵《⾼中⽣的豪⾔》
2、互相认识的游戏
（1）、规则很简单，⼀如传统游戏——“击⿎传花”：参与者伴着⾳乐传⼀本书，当⾳乐停下时，书在谁⼿中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
团结互助我爱我班主题班会
团结互助我爱我班主题班会
班会目的
本次班会的主题是团结互助，旨在加强班级成员之间的团结合作，培养班级凝聚力和互助精神。通过本次班会，希望促进同学们的相互了解和友谊，增进班级融洽氛围，并激发同学们对集体、对班级的热爱之情。
班会流程
一、开场白（主持人）
二、自我介绍环节
让我们依次自我介绍，介绍自己的姓名、爱好和特长，并分享一个最令自己骄傲的事情。通过相互了解，我们可以搭建起更多的交流和互助的机会。
三、展示互助行动
请同学们分享自己在日常生活中遇到的困难，并告诉大家是如何通过团队合作和互相帮助解决这些问题的，让我们一起感受团结互助的力量。
四、小组合作活动
我们将同学们分为若干小组，每个小组给出一个团队任务。请同学们在规定时间内完成任务，体验团队合作和互助的快乐。
五、志愿者分享
请志愿者同学分享自己参与过的志愿活动经历，以及在活动中体会到的团结互助的重要性。通过他们的分享，我们可以更好地理解团结互助对个人和集体的影响。
六、团结互助的班级诗歌
请同学们结合班级特色和团结互助的主题，创作一首班级诗歌。通过共同创作和朗读，加深对班级的认同感和归属感。
七、总结发言（主持人）
通过本次班会，我们加深了对彼此的了解，更加清晰地认识到团结合
作的重要性。在今后的学习和生活中，希望大家能保持团结，相互帮助，共同进步。团结互助使我们更强大，我相信我们的班级会变得越来越优秀！
结束语
感谢大家参加本次班会，希望通过这个班会，我们的班级能够更加团
结互助，达到更好的学习效果和班级氛围。让我们携手向前，共同努力，让我们的班级更加美好！谢谢大家！
《我爱我班主题班会》ppt课件
2 文化传承
传承班级的传统文化，让每位学生都能积极参与到班级文化的传承中。
"我爱我班"主题班会
班级会议
定期组织班级会议，让学生提出建议和意见， 增强班级的凝聚力。
班级活动
组织各种有趣的班级活动，让学生更好地参与 到班级建设中。
建立班级运营机制
《我爱我班主题班会》ppt课件
PPT大纲： I. 我爱我班主题班会 II. 班会介绍 1. 班会的定义 2. 班会的意义与作用
班级强化建设
建立班级凝聚力
利用小组活动、合作项目等方式，增强班级 成员之间的凝聚力。
提升班级归属感
组织班级活动，让学生积极参与，培养他们 对班级的归属感。
班级文化建设
1 品牌打造
分享内容
分享方式
学生可以分享自己的学习心得、活动经验等内容， 激发班级的学习和创新能力。
利用小组讨论、演讲比赛等形式，让学生进行互 动分享。
实践与总结
1 海选阶段
2 参赛阶段
通过选拔活动，选拔出参赛代表，为实践 和总结阶段奠定基础。
学生参与各类学科竞赛、活动比赛等，锻 炼自己、展示班级实力。
结语
通过《我爱我班主题班会》的开展，可以提升班级凝聚力、培养学生的组织能力和创新能力，打造一个 积极向上、团结友爱的班级。
我爱我家主题班会教案（精选11篇）
我爱我家主题班会教案
我爱我家主题班会教案（精选11篇）
导语：家是我们最温暖的港湾，没有谁不爱自己的家。以下是小编整理的我爱我家主题班会教案，欢迎各位参考。作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是小编整理的我爱我家主题班会教案，希望能够帮助到大家。
我爱我家主题班会教案篇1
一、活动目的：
以集体主义教育为核心，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
二、活动准备：
1.心形大卡纸一张，心形便利贴37张，游戏用纸六张。
2.训练主持人，练读诗歌，排练哑剧，排练歌曲，搜集资料。
3.学生分组，共6组，每组安排一位小组长。
三、活动过程：
（一）班主任、主持人讲话，宣布活动开始
师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：（翟潇）如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。（张妍）如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。（合）而我们的家，就是这温暖和睦的七（2）班。（翟潇）这个家，有我、有你、有他。（张妍）我们36位同学与老师在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。下面，（合）请
我爱班集体主题班会教案三篇
我爱班集体主题班会教案三篇
主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.
我爱班集体主题班会教案1
1. 活动过程(主持串词):
甲:青青的松林是蘑菇的家; 乙:蔚蓝的天空就是白云的家; 甲:广阔的牧场是牛羊的家, 乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家.
合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体.
甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉. 乙:这个家,有我.有你.有他. 甲:我们在爱的阳光下茁壮成长!
乙:我们44位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,
甲:五年四班>主题班会现在开始.
2.诗朗诵——>
甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐.温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗朗诵——>. 诗朗诵:我爱我班
我爱我班,因为我是她其中的一员. 她是我成长的摇篮, 她让我有了无数的伙伴.
我爱我班,因为她给我带来无限的温暖. 她是我温馨的家园,
她让我体味到友爱的甘甜.
我爱我班,因为她给我带来成功的希望. 她是我辛勤劳作的田园,
她让我品到了收获背后的辛酸.
我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐. 她是我成长的乐园,
他让我享受到了阳光的灿烂. 我爱我班,我们都是她的孩子, 我们紧紧团结在一起, 情同手足.
我爱我班,我们如同离离原上草, 携手拼搏前进着, 追求超越自我. 我爱我班,爱她团结互助的班风, 爱她刻苦攀登的学风.
班会《我爱我的班集体》教案
班会《我爱我的班集体》教案
教案：《我爱我的班集体》班会
一、教学目标：
1.了解班级集体的重要性和意义；
2.培养学生对班级集体的归属感和荣誉感；
3.通过班会活动，促进班级的团结和情感交流。
二、教学准备：
1.多媒体设备
2.班级的照片和视频资料
3.学生的反馈意见和建议
三、教学步骤：
1.引入（5分钟）
教师用活泼的语言和微笑的表情向学生们问好，并简单介绍今天班会的主题：“我爱我的班集体”。教师可以结合班级的一些特点或者过去的一些活动，让学生们想一想自己在班级中的感受和体验，激发学生的兴趣。
2.展示（15分钟）
教师利用多媒体设备，展示班级的照片和视频资料。教师可以选择一些具有代表性的图片和视频，包括班级的合影、活动照片、班级的荣誉等。同时，教师也可以让学生们一起分享自己珍藏的班级回忆，让学生们感受到班级集体的美好和温暖。
3.讨论（20分钟）
教师引导学生们讨论班级集体的意义和重要性。可以提出以下问题，让学生们思考并回答：
1）班级集体对个人的发展有什么好处？
2）班级集体对全班的凝聚力有什么作用？
3）你在班级集体中最喜欢的一件事是什么？
教师可以让学生们自由发表意见，并记录下学生们的回答。
4.分享（20分钟）
教师根据学生们的讨论结果，选择一些学生来分享自己对班级集体的感受和喜爱之处。教师还可以邀请学生们分享一些班级活动的经历和收获，让其他同学了解他们的付出和努力。通过学生之间的分享，可以进一步促进班级的凝聚力和团结合作精神。
5.总结（10分钟）
教师对学生们的发言和分享进行总结，强调班级集体的重要性和意义，并鼓励学生们积极参与和贡献自己的力量，为班级集体做出更多的贡献。教师也可以提醒学生们要珍惜班级集体，感恩和感谢班级集体给予的成长和快乐。
我爱我家主题班会教案三篇
我爱我家主题班会教案三篇
家是我们温暖的摇篮，家里有亲人，家中有亲情。一家人血脉相融!下面是小编带来的三篇我爱我家主题班会教案，希望对大家有所帮助!
我爱我家主题班会教案1
一、班会目标：
1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
2、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
3、通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊。
二、活动内容：
三：活动步骤：
1、一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和
生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。班会课时，老师提出：同学们，你作为班的一份子，你想我们班成为一个什么样的集体呢?一个团结友爱的、勤奋向上、努力学习的班集体?还是一个纪律松散、不求上进、无心向学的群体呢?同学们回答说：当然是一个团结友爱、勤奋向上、努力学习的班集体了。
宣布班会开始：
老师：要建设这样一个集体，每个同学应当如何承担一份责任呢?
2、体验“团结就是力量”。
初一主题班会教案：“和谐的集体,温馨的家”
初一主题班会教案：“和谐的集体，温馨的家”
教案概述
本教案重在引导学生明确班级的概念及班级的作用，在班级中注意发挥团队合作精神和慢慢培养家的意识，提高学生的自我协调与沟通能力，加强班级综合素质。
教学目标
1.明确班级的概念及班级的作用；
2.了解集体行为和个人行为的区别，明确班
级中的个人责任； 3.发挥团队合作精神，增强班级的凝聚力； 4.慢慢培养家的意识，加强班级综合素质。
教学过程
导入环节：
首先介绍本次主题班会的主题：和谐的集体，温馨的家。
感受体验环节：
通过让同学互相讲述在班级中集体合作的感受和经历，引导同学深入体会集体与个人的共融感。
认识班级环节：
通过介绍班级的概念和作用，让学生了解班级的重要性及各个环节的作用。可采用以下教学方式：
1.小组分工合作，分别介绍社团、课程、辅导和谈心等各个环节的作用。
2.老师引导让学生讲述班级中发生的事情，再由老师进行优化和完善。
3.以班级为单位组织讨论，让学生根据自己的实际情况及班级特点进行探讨。
团队合作环节：
通过游戏的方式让学生在学习中发扬团队合作精神，提高沟通和协调能力。游戏可以是班级拓展训练的一些常用项目，比如“翻过这道墙”，“找出队友中的谎言”
等等。
培养家的意识环节：
通过特别的班会活动让学生更多地体会到班级是一个温馨的大家庭，班级里的每个同学都是家人。具体方式如下：
1.手拉手，共赴班会，班长带领全体同学做游戏，让学生感受到班级一起向一个目标前进的感觉。
2.以班级为单位组织讨论，让学生自由表演一些班会相关的才艺，并齐声演唱校歌，让学生感受到班级凝聚力的力量。
我爱我的班级主题班会教案三篇
【导语】⼀滴⽔，只有放进⼤海才不会⼲涸；⼀个⼈，只有融进集体，才能展现他的才华和⽣命的价值。准备了以下内容，希望对你有帮助!
篇⼀
⽬标：通过这次主题班会的进⾏，希望让全班同学能够凝聚起来，不断的开拓创新，敢于前⾏，⼀起打造更加辉煌的佳绩，为班级争取更多的荣誉。
⼀、朗诵《我爱我班》
（周）我们来⾃四⾯⼋⽅
（包）我们有着不同的个性
（周）我们是应着⼀种缘分⾛到了⼀起
（包）组成了⼀个团结友爱的⼤家庭
（周）请听诗朗诵《我爱我班》
⼆、⼩品
（包）年少的我们，渴盼长⼤
（周）但总是掩饰不了⼀些幼稚
（包）我们热情似⽕
（周）但有时也会迷失⽅向
（包）请看下⾯⼀组⼩品，然后对其中的⼈物⾏为作出分析
三、讨论⼩品中的⼈物⾏为
要求：给三分钟时间讨论，然后进⾏交流
四、班徽设计⽐赛
（包）“汗⽔点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格⾔
（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，⼀（2）发扬”是我们的⼝号
（包）挥洒我们⼿中的彩笔，来为我们的班级设计⼀个班徽
（周）请参加班徽设计⽐赛的同学展⽰你们的作品，并说明设计理念，我们将评出班徽。
五、男⼥⽣对唱《同桌的你》
（包）初中三年，我们将携⼿⾛过
（周）同欢乐、共⽢苦，我们将谱写友谊的乐章
（包）我们是兄弟姐妹
（周）我们是亲密伙伴
（包）若⼲年后，当我们回⾸往事时，将倍感温馨；
（周）若⼲年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
六、发⾔：同学之间应如何交往
（周）⼀⾸《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产⽣⼀些⽭盾。
培养班级互助互爱意识以《我爱我班》为核心的主题班会教案
本文的主题是如何培养班级互助互爱的意识，以《我爱我班》为核心的主题班会教案。旨在加强班级之间的友谊，促进同学们之间的合作，营造更加和谐的班级氛围。
一、班级教学目标
本次班会旨在通过《我爱我班》这一主题，从互相尊重、互相信任、互相帮助、互相关爱的角度去引导同学们建立起相互依赖的班级关系，从而达到以下课程目标：
1.了解班级友谊的重要性，培养班级凝聚力；
2.形成并认同班级的价值观和文化；
3.引导同学们在班级中进行互助互爱，增强同学们的集体意识和荣誉感；
4.锻炼同学们的交流表达和团队协作的能力。
二、班会活动设计
本次班会的活动重点在于培养同学之间的互助互爱，活动设计如下：
1.活动一：《班级合作拼图》
活动时间：15分钟
活动方式：将同学们分为若干小组，每个小组需要完成一幅拼图，在拼图过程中考验同学们的团队合作能力。
活动目的：通过小组协作完成任务的形式，引导同学们在班级中进行互助互爱，并营造班集体团结的氛围。
2.活动二：《我爱我班》主题班会
活动时间：30分钟
活动方式：开展《我爱我班》主题班会。本次班会以同学之间互相关爱、互相帮助为主题，通过班会课堂交流方式表达互相之间的感悟，营造良好的班级氛围。
活动目的：以课堂分享方式，引导同学们表达良好的互助互爱意识，促进同学们之间的班级友谊，培养班级凝聚力。
3.活动三：《口红对话》
活动时间：15分钟
活动方式：将同学们分成两组，让其中一组在鼓励下表演《口红对话》，另一组需要观察和评论。
活动目的：通过活动，让同学们引发心理共鸣，明白互相关注和信任的意义，以此促进班级学生之间的联系和合作，进而增加班级凝聚力。
初二《我爱我的班集体》主题班会教案汇编共8篇共33页word资料
初二《我爱我的班集体》主题班会教案汇编共8篇共33页
word资料
初二《我爱我的班集体》主题班会教案汇编(共8篇)
我的班级我的家
一、班会目标：
1、让初一的学生尽快融入班集体，增强学生的凝聚力，培养学生的集体荣
誉感，把班级当成自己的集体大家庭。
2、明确班级核心，形成积极向上的班风，确定班级奋斗目标。
3、培养学生的责任感，锻炼学生的自我约束能力，能引导学生把理论转向
实践，要在实践中进一步提高学生的自我管理能力。
二、班会的重点和难点：
找到班级现在存在的一些问题并解决这些问题既是本节班会的重点也是难点。
三、班会过程：
（一）、导入：课前等待上课的时候播放歌曲《相亲相爱一家人》。
有谁知道刚才播放的是什么歌曲？（学生回答）。这首歌的名字就是《相亲相爱一家人》。每个人都想有个家，家，是人生的起点，家是岁月的开始，家是幸福的来源，家是温馨美丽的地方，家是我们人生的第一堂课，家是我们取得信心和勇气的地方，家是我们为之付出爱的地方。我们七年级六班63个同学齐聚一堂，七年级六班就是我们的家，我们就是相亲相爱的一家人。
每个人心目中的家都是温馨的、美丽的，而且每个人心中的家都是不一样的，那你理想中的家（班集体）是什么样子呢？幻灯片展示：
一、我心中的家：你理想中的家（班集体）是什么样子？
（让学生谈论自己理想中的班集体，各抒己见。）
教师总结：大家都谈论了自己心目中班集体的样子，非常美好，
非常温馨，那现在再让我们回到现实，回到七年级六班这个家看一下，回顾一下我们共同走过的时光。
展示幻灯片：
二、我和我家共成长。（播放照片，让学生观看。）
“我爱我的家”主题班会
小学三年级班主题班会《我的班级我的家》活动设计
活动目的：
1、增强学生凝聚力，树立集体观念，激发学生团结一致为班集体做贡献的热情。
2、让学生学会感恩，增强同学间的友情，养成互帮互助的好习惯。
3、帮助部分学生克服坏习惯，融入到大集体中来。
二、活动准备：
1、提前安排主持人，设计活动步骤。
2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具、奖品。
3、课件制作。
三、班会形式：
参与游戏、讨论交流、小品表演。
四、活动过程：
（一）：出示班级成长照片的幻灯片，配乐《相亲相爱的一家人》，营造家的氛围，主持人出场，引出“家”的主题。
主持人（齐）：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好！
欢迎来到三年六班，参加我们的主题班会！
男：蔚蓝的天空是小鸟的家，
女：青青的松林是蘑菇的家。
男：清澈的河水是蝌蚪的家，
女：广阔的牧场是牛羊的家，
合：宽敞明亮的教室是我们共同的家。
男：这个“家”，雪白的墙壁，干净的地面，明亮的窗户，整齐的桌椅。
女：这个“家”，有你，有我，有他，有我们大家共同组成的。
男：这个“家”靠你、靠我、靠他，靠我们大家共同装扮。
合：这个家就是我们的三年级六班。
男：这是一个团结友爱的班级，
女：这是一个奋发向上的班级，
男：这是一个有着凝聚力与活力的大家庭！
女：让我们手挽手，肩并肩，一起共同开创美好的明天！
（二）：节目表演
男：下面，请欣赏今天班会的第一个节目：
活动一：游戏“报纸上叠罗汉”。
活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。
活动过程：
在地上摆三张报纸，3个组各派5名同学出来比赛。
首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持10秒钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持10秒钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐站在一块小小的报纸上，并坚持10秒钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。（我们请熊老师老师当评委）。活动小结：
团结互助,我爱我班 主题班会教案
团结互助，我爱我班主题班会教案
班会内容
本次主题班会的主题是“团结互助，我爱我班”。我们班级是一个大团体，每个人都要为班级的发展做出贡献。本次班会旨在引导同学们为班级发展着想，以团结协作、互相帮助的方式建设和谐的班级氛围。
班会流程
一、开场
1.主持人介绍主题：“团结互助，我爱我班”。
2.合唱《我和我的祖国》。
二、主题讲解
1.主持人宣读主题班会的主题，并根据主题提示进行精彩的讲解。
2.班干部从“团结互助”、“我爱我班”两个方面向同学们解释。
三、分享故事
1.请一名同学在班级内分享经历，以便其他同学学习和借鉴。
2.主题班会结束，合唱《友谊地久天长》。
四、心得体会
1.请同学们就本次班会发言各自的心得体会。
2.主持人总结本次班会，并号召大家把团结、互助、爱班的精神带到日
常学习和生活中。
教学目标
1.了解班级内部团结协作的重要性，学会团结协作；
2.了解彰显班级荣誉的重要性，学会用自己优秀表现为班级争光；
3.学习如何帮助别人，体验被帮助和帮助别人的快乐；
4.增强班级凝聚力、友谊力和荣誉感。
教学重点
1.增强班级凝聚力、友谊力和荣誉感；
2.体验被帮助和帮助别人的快乐。
教学难点
1.如何体现个人的价值；
2.如何平衡个人和集体的利益。
教学方法
1.情境教学；
2.讲述、演示、体验、分析。
教学准备
1.制作主题班会的PPT；
2.准备适量的课堂活动；
3.准备相应的奖励措施。
教学过程
1.引入新主题，宣读本次班会主题；
2.分组讨论，介绍自己的班级文化和特色；
3.听取同学的意见和建议，让大家交流思想；
4.班长根据交流的内容总结班级优点并发表致辞；
我爱我们的班级主题班会教案
我爱我们的班级主题班会教案教案：我爱我们的班级
主题班会
一、教学目标：
1. 帮助学生了解班级的重要性和意义，增强班级凝聚力和归属感。
2. 引导学生认识自己在班级中的作用和责任，促进同学之间的团结和合作。
3. 培养学生珍惜和爱护班级的情感，创造良好的学习环境。
二、教学准备：
1. 幻灯片或海报等展示材料。
2. 学生活动手册或笔记本。
3. 音乐播放设备。
三、教学过程：
导入：
1. 引导学生回忆并分享一件自己对班级印象深刻的事情，如班级活动、班级荣誉等。
2. 呈现一张展示图片，引发学生对“班级”的思考，鼓励他们表达自己对班级的感受和想法。
1. 向学生展示一段班级合作、友爱的视频或音频，让学生感受班级的温暖和力量。
2. 提问：你认为班级对你的成长和发展有哪些重要作用？
3. 鼓励学生积极参与讨论，分享自己的看法和体验。
理解：
1. 组织学生分成小组，展开讨论，每组讨论并总结出班级带给大家的好处。
2. 汇报讨论结果，引导学生从不同角度认识班级的意义和作用。
拓展：
1. 向学生展示一份关于班级建设和管理的调查报告，并引导学生分析报告中的数据和结论。
2. 引导学生思考当前班级存在的问题和不足，以及改进的方法和措施。
实践：
1. 分组让学生提出自己对于改进班级的建议和方案，并在班会中进行分享。
2. 各小组共同制定班级规章制度或班级荣誉标准，以达到提升班级氛围和凝聚力的目的。
1. 总结本次班会的主题和要点，并鼓励学生回顾自己在班级中的成
长和进步。
2. 强调班级是大家共同努力的结果，要珍惜和爱护班级，共同建设
美好的学习环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会
热爱集体主题班会教案
活动目的：培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。
活动过程及内容：
师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：
女：我们来自不同的家庭，
男：我们走进同一间教室，
女：在这里，我们共同进步，共同成长。
男：不管前面是风是雨，我们相信，
合：我们永远都是最好的朋友。
女：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。
合：西达中学七（1）班“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会现在开始。一．朗诵《我爱我班》
女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。
男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。
女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。
女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。
男：下面请听xxx . xxx同学为我们带来的朗诵：《我爱我班》
《我爱我班》演讲稿我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——七（1）班！学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，七（1）班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，63颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们，英语老师循循善诱，语文老师方正质朴.慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——西达中学七年级（1）班！！！我爱我班，因为它给我带来了数不清的美好回忆。是它，陪我学习，伴我成长。它就像一个温暖的家，谢谢大家我的朗诵完了。二．快板表演《勤奋》
男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。
女：勤奋在我们的手里楚楚动人。
男：勤奋是睿智的向导。
女：勤奋是清冽的泉水。
男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋讴歌。
女：下面请欣赏由xxx . xxx同学的快板表演:《勤奋》
a.初中学生讲公德,爱家爱党爱祖国.
b.尊敬老师有礼貌,团结合作争第一.
a.班级是个大家庭,人人都要多关心.
b.花草树木有感情,请你别伤它的心.
a.随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔.
b.过马路走人行道,这条千万别忘掉.
a.红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行.
b.我们都要讲公德,人人才会夸你棒,夸你棒!
a.我们都是中学生,培养习惯最要紧,
b.上课应当专心听,积极开动小脑筋,
a.作业认真仔细做,按时完成交得勤,
b.有了错误要订正,知识才能学得清
a.学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心.
三．男女生对唱《我们是一家人》
男：如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。女：如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。女：这个家，有我、有你、有他。。男：我们63位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，这正如歌中所唱，我们是相亲相爱的一家。。女：下面请听xxx . xxx同学为我们带来的对唱：《我们是一家人》
热爱集体主题班会教案
四．讲故事《让爱住我家》
女：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请xxx同学为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。
让爱住我家
一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。”
“我们不能一同进去。”一个老人说。
“那是为什么？”妇人感到疑惑。
一个老人指着同伴说：“他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。”
妇人进屋和家人商量后，决定把“爱”请进家里。于是，妇人出门问三位老人：“哪位是‘爱’？请进来做客。”
“爱”老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。
妇人感到惊讶，问成功和财富：“你们两位为什么也进来了？”
老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！”
男：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。
女：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。
五．游戏《折筷子》
男：同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！
女：确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请xxx .xxx同学上台表演。
男：做完了这个游戏，我想，大家对“爱我们的班，人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。
女：这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。
男：就像青海玉树地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。
六．哑剧表演《凳子坏了之后》
女：然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，请看xxx. xxx同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。
凳子坏了之后
一天早上，xxx早早来到学校，坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，xxx一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的胸卡。猛然间，他陷入了沉思，面对自己的胸卡，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，