“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会
我爱我的班主题班会教案三篇
(周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》
(包)初中三年,我们将携手走过
(周)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章
(包)我们是兄弟姐妹
(周)我们是亲密伙伴
(包)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;
乙:我们歌颂过老师、祖国……
甲:让我们歌颂一下班级吧!请听诗朗诵《班级我爱您》。(有请褚佳红)
乙:你是如何深爱着班级呢?请万筱玲为我们述说吧!请欣赏诗歌《我爱我班》。
甲:有一个优秀的班级,离不开一位优秀老师的精心培育。
乙:让我们再次感谢我们亲爱的老师,请听歌曲《每当我走过老师窗前》。
三、活动结束。
【篇三】我爱我的班主题班会教案
主持人乙:同学们,残酷的事实告诉我们,法律与我们息息相关,密不可分,法,就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思,让我们一起走进法律世界,看看人们对这一案件的反思。
主持人丙:家庭云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法接受这突如其来的“客人”,邵氏双亲将马家人拒之门外,马家4人冒雨下跪1个多小时,终于打动了邵氏家人。
(周)下面,我们来个才艺大比拼——做水果拼盘
(包)男女生各做一盘,进行比赛。评委将评出冠亚军,我们想请老师们担当一下评委
(过程略)
(包)请参赛选手说明创意
八、背诵圆周率
(周)人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的
(包)有时它会让我们感到不可思议
(周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌,大家猜猜看,这是一首什么诗?
2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过高一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
《我爱我班》主题班会
活动组织与实施
活动筹备小组分工与任务分配
分工明确
筹备小组需根据成员特长进行合理分工,确保各项任务能够高效完成。
任务清单
制定详细的任务清单,包括活动策划、物资准备、场地布置、宣传推广等,并设定完成时间。
活动场地布置与设备准备
场地选择
选择合适的活动场地,确保空间足够且设施完备。
设备清单
列出所需设备清单,如投影仪、音响、桌椅、灯光等,并提前进行调试和准备。
培养同学们的集体荣誉感
班级文化展示
组织同学们共同设计班徽、班歌等班级文化元素,通过集体创作和展示,让每 个人都为班级的荣誉而努力。
表彰优秀个人和团队
在班会中表彰在学习、体育、文艺等方面表现优秀的同学,以及在各类团队活 动中表现突出的团队,激发同学们的集体荣誉感。
02
班会内容
班级文化展示
班级历史回顾
优秀团队
表彰在班级活动中表现突 出的团队,鼓励大家加强 团队协作。
展望班级未来发展
制定班级发展规划
根据同学们的意见和建议 ,制定班级未来的发展规 划。
加强学风建设
营造良好的学习氛围,提 高同学们的学习积极性和 成绩。
丰富班级文化活动
组织更多有意义的文化活 动,增进同学们的友谊和 班级凝聚力。
04
鼓励同学们分享自己的成长经历 、学习心得等,让每个人都有机 会表达自己,增进同学之间的情 感共鸣。
提高同学们的团队协作意识
分组完成任务
将同学们分成若干小组,每个小组需 共同完成一项任务或挑战。通过合作 ,让同学们认识到团队协作的重要性 ,并学会在团队中发挥自己的作用。
强调沟通与配合
在班会中强调有效沟通与配合对于团 队协作的重要性,教导同学们如何更 好地与他人合作,以达到共同的目标 。
我爱班集体主题班会教案三篇
我爱班集体主题班会教案三篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,会议中心思想明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与,具有教育性、知识性、趣味性,会前充分准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性,形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐等,达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的,下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.我爱班集体主题班会教案11. 活动过程(主持串词):甲:青青的松林是蘑菇的家; 乙:蔚蓝的天空就是白云的家; 甲:广阔的牧场是牛羊的家, 乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家.合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体.甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉. 乙:这个家,有我.有你.有他. 甲:我们在爱的阳光下茁壮成长!乙:我们44位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,甲:五年四班>主题班会现在开始.2.诗朗诵——>甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐.温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗朗诵——>. 诗朗诵:我爱我班我爱我班,因为我是她其中的一员. 她是我成长的摇篮, 她让我有了无数的伙伴.我爱我班,因为她给我带来无限的温暖. 她是我温馨的家园,她让我体味到友爱的甘甜.我爱我班,因为她给我带来成功的希望. 她是我辛勤劳作的田园,她让我品到了收获背后的辛酸.我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐. 她是我成长的乐园,他让我享受到了阳光的灿烂. 我爱我班,我们都是她的孩子, 我们紧紧团结在一起, 情同手足.我爱我班,我们如同离离原上草, 携手拼搏前进着, 追求超越自我. 我爱我班,爱她团结互助的班风, 爱她刻苦攀登的学风.我爱我班,当我感到彷徨迷茫的时候, 是她指引了我前进的方向.我爱我班,当我力不从心的时候, 是她给予我前进的力量.我爱我班,当我灰心沮丧的时候, 是她驱走我心中的阴霾. 啊!五年四班!我该用什么语言来赞美你呢? 你可知:用太阳无法比喻你的光芒, 用灯塔无法比喻你的希望, 用大海无法比喻你的博大, 用天空无法比喻你的宽广, 用雄鹰无法比喻你的壮志,用宇宙无法比喻你浩瀚. 哦!我明白了:其实你并不需要什么赞美与颂扬, 你所需要的只是我们这些水滴, 汇成五年四班这片大海.甲:听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!乙:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱.其实,人世间最宝贵的是真情.真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐.因此,希望我们在收获真情.真爱的同时,也能回报一份纯纯的情.浓浓的爱.3.主题讨论1.讨论〝什么叫班级?〞(全班同学开始讨论,并对同学进行提问)甲:班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织.有共同目标和行动的集体.乙:要理解〝有组织〞先要理解班级的组织者是谁?(由学校年级直接组织和管理,班主任.各科老师直接组织和管理,班干部.同学自觉组织和管理.)甲:在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人.学会学习.学会健体.学会生活.2.讨论个人与班级的关系(讨论发言)甲:我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的.每一位同学都离不开集体的帮助,同学们要想在集体里健康快乐地成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好的集体氛围.学习环境.乙:请听童话>,这篇童话以拟人化的写法讲述了相同的道理.请大家欣赏.(童话>)春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.甲:这个故事话告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长.进步.所以个人不能离开集体.如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中的一朵花.3.讨论班级的不足之处及其原因.学生讨论总结班级不足主要有三点:1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯. 2)下课有打闹现象,玩的花样层出不穷,玩心太重.3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指.玩橡皮.弄尺子.4.今后我们应该如何热爱我们的班集体? 请分组讨论.(乙发纸,写下来具体的做法)甲:请各小组汇报.4.优点大轰炸甲:在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务.现在,让我们都来写一些同学的优点吧.5.〝心〞形卡纸的祝愿甲:一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧.乙:为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅.甲:这个家需要你.需要我.需要大家,同学们我们知道应该怎么做了吧!下面,请大家在自己的〝心〞形小卡纸上写下自己的心愿或祝福.(在此期间,主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福,与全班同学分享)甲:班级本是一条船,当我站在海岸边,遥望远处的航天船,我就想到我们的班集体,老师是船长,使船驶进正确的航道,使船驶向知识的彼岸.乙:我们的班级是一个大家庭,44位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你,具有良好的班风.让我们集体朗诵:>我爱我们的班集体我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是绿叶, 同学们就是红花, 叶以花为荣,花为叶之傲老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!6.结束语甲:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱, 乙:一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰. 甲:是的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子.乙:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,使这棵大树更加枝繁叶茂!五年四班>主题班会到此结束.我爱班集体主题班会教案21.活动过程(主持串词): 甲:青青的松林是蘑菇的家; 乙:蔚蓝的天空就是白云的家; 甲:广阔的牧场是牛羊的家, 乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家.合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体. 甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉. 乙:这个家,有我.有你.有他.甲:我们在爱的阳光下茁壮成长!乙:我们__位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,甲:__班>主题班会现在开始.2.诗歌——>甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐.温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗歌——>. 甲:听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!乙:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱.其实,人世间最宝贵的是真情.真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐.因此,希望我们在收获真情.真爱的同时,也能回报一份纯纯的情.浓浓的爱.3.主题讨论1.讨论〝什么叫班级?〞(全班同学开始讨论,并对同学进行提问)甲:班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织.有共同目标和行动的集体.乙:要理解〝有组织〞先要理解班级的组织者是谁?(由学校年级直接组织和管理,班主任.各科老师直接组织和管理,班干部.同学自觉组织和管理.)甲:在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人.学会学习.学会健体.学会生活.2.讨论个人与班级的关系(讨论发言)甲:我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的.每一位同学都离不开集体的帮助,同学们要想在集体里健康快乐地成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好的集体氛围.学习环境.乙:请听童话>,这篇童话以拟人化的写法讲述了相同的道理.请大家欣赏.(童话>)春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.甲:这个故事话告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长.进步.所以个人不能离开集体.如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中的一朵花.3.讨论班级的不足之处及其原因.学生讨论总结班级不足主要有三点:1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯. 2)下课有打闹现象,玩的花样层出不穷,玩心太重.3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指.玩橡皮.弄尺子.4.今后我们应该如何热爱我们的班集体? 请分组讨论.(乙发纸,写下来具体的做法) 甲:请各小组汇报.4.优点大轰炸甲:在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务.现在,让我们都来写一些同学的优点吧.5.〝心〞形卡纸的祝愿甲:一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧.乙:为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅.甲:这个家需要你.需要我.需要大家,同学们我们知道应该怎么做了吧!下面,请大家在自己的〝心〞形小卡纸上写下自己的心愿或祝福.(在此期间,主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福,与全班同学分享)甲:班级本是一条船,当我站在海岸边,遥望远处的航天船,我就想到我们的班集体,老师是船长,使船驶进正确的航道,使船驶向知识的彼岸.乙:我们的班级是一个大家庭,72位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你,具有良好的班风.让我们集体朗诵:>我爱我们的班集体我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是绿叶, 同学们就是红花, 叶以花为荣,花为叶之傲老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!6.结束语甲:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱, 乙:一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰. 甲:是的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子.乙:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,使这棵大树更加枝繁叶茂!三年级一班>主题班会到此结束.我爱我班 --------朗读 (2人)我爱我班,因为我是她其中的一员. 她是我成长的摇篮, 她让我有了无数伙伴.我爱我班,因为她给我带来无限的温暖. 她是我温馨的家园, 她让我体味到了友爱的甘甜.我爱我班,因为她给我带来了成功的希望. 她是我辛勤劳作的田园, 她让我品尝到了收获背后的辛酸. 我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐.她是我成长的乐园她让我享受到了阳光的灿烂. 我爱我班,她给我带来了数不清的美好回忆. 她,陪我学习,伴我成长. 她就像一个温暖的家.诗朗诵珍贵的集体照 -------------朗读我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是一朵红花, 班干部就像花朵, 同学们就像绿叶, 老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!童话> --------朗读春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.我爱班集体主题班会教案3师:爱是一种无声的语言,只要轻轻一点火花,就能让世界充满温暖; 庞:爱,是一种无偿的交换,只要小小一缕奉献,就能让彼此真心相待.师:正是爱这根纽带,将我们这些略带青涩.顽皮的花季少年紧紧相连,从此,我们共同生活在一起,从此我们不抛弃.不放弃!庞:是呀,不抛弃.不放弃!不抛弃同伴.不抛弃理想;不放弃自己.不放弃希望! 师:在_班这个大家庭中,时刻充盈着爱的气息,庞:这一年多的时光,让我们深深体会到:有爱就有希望.有爱就有力量.有爱我们的人生就会放射出耀眼的光芒!师:我宣布:高二十一班>主题班会现在开始!第一项,请听仲笑君.吴梦莹两位同学为大家带来的配乐诗朗诵>>(2分钟)班级是一张多彩的五线谱,54个跳动的音符共同谱写青春的赞歌. 班级是一泓汇集着爱的海洋,用这片爱的源泉滋润干涸的心田.班级是我们的第二个家,更是我们心灵的港湾,〝不抛弃.不放弃〞是每个家庭成员不变的箴言.飞驰的列车上记载了我们纯真的友谊和成长的足迹, 小小的捐款箱中蕴藏了我们无尽的爱和深深的期待.宁静的小学校园打破了往日的平静,因为那里涌动着我们爱的暖流,爱心像一座桥梁将我们和孩子们连在一起.孤单的敬老院不再寂寞,因为那里充满了我们的热情,那热情像火一样温暖了老人的心! 在运动赛场上,我们是英姿飒爽的健儿,为了集体的荣誉努力拼搏, 在学习生活中,我们是竞争对手,更是知心朋友,为了美好的未来奋勇向前! 我爱我的班集体,在这里记录了我成长的点点滴滴我爱我的班集体,在这里承载着我美好的记忆我爱我的班集体,这里是我们放飞梦想的舞台我爱我的班集体,我们将以此为起点扬帆远航!我爱我的班集体,我爱我的家!庞:的确,我们的班级就像一个大家庭,在这里承载着我们太多美好而温馨的记忆,师:这份记忆不仅留在我们的脑海中,也同样定格在我们共同的班级博客里.1 庞:下面就让我们一起走进班级博客,让时光倒转,让记忆重现!师:同学们还记得我们入学的第一课是什么吗?(军训)那就让我们一起回到军训那一刻.(军训照片展示)师:还记得这首熟悉的歌吗?大家一起用歌声回味我们的军训时光吧! (老师指挥) (以上2分钟)庞:同学们的热情已经被歌声点燃,军训的时光确实难忘,我们通过军训由陌生到相识,由相识到相知,我们通过军训更加热爱刚刚组建的班集体.师:还记得烈日下,我们站的笔直的腰杆,还记得风雨中我们响亮的口号. 庞:是什么力量让我们克服了重重困难,是什么力量支撑着我们坚持到底?师:是对班级的那份爱让我们迎难而上,是同学间纯真的友谊支撑我们奋勇向前!庞:军训时结下的友谊延续到了我们的学习生活中,有了快乐,我们共同分享;有了痛苦,我们一起承担.师:为了提高同学们的学习热情,老师组织我们成立了互助小组,请同学们回头看一下后面的展版,飞驰的列车上记载着我们成长的足迹!庞:互助小组让同学们更加热爱学习,让同学的感情更加深厚,十一班就像一个温暖的大家庭,这样的班级谁会不爱呢?师:同学间互相关心的事情每天都在发生,下面就让我们一起来〝揭发〞一下,平日里是谁在默默地为班级和同学付出着,让我们共同体会班级的温馨.谁先来说说?(同学发言,平时学习.卫生.生病.运动会.迎宾.老师的关心等方面,以上大约5分钟)庞:刚才同学们的发言让我深深地体会到在我们的班级里时刻涌动着爱的暖流,更为可贵的是我们的爱不仅在班级里流淌,也温暖了很多人的心.(看>)(1分钟)请大家看:我们的爱温暖了敬老院老人们的心,(看照片说)我们的爱让地震灾区的人民更加坚强.师:在十一班这个大家庭里,通过老师的教育和引导,我们学会了感受爱,更懂得了回报爱,在这里,关爱他人已经成为同学们自觉自愿的行动.在我们的班级里时刻萦绕着爱的氛围.师:请同学们往前看,看到了我们的捐款箱了吗?这是王薪盟同学的父亲为班级做的, 2是我们专门为江南乡中心校的孩子们捐款用的.小小的捐款箱中承载的是我们的真诚和爱心.庞:去年的元旦前和今年的六一前我们两次和孩子们见面,爱的种子已经在我们的心中生根.发芽.接下来我们通过录象片段一起回忆一下那个美好的时刻吧!(手拉手.心连心录象)师:这是江南乡中心校的大队辅导员老师代表学校讲话.孩子们亲手为我们制作了精美的剪纸作品,这让我们非常感动,有好多同学在活动后都把收到的剪纸作品放在了自己的成长记录袋中.庞:这是我们为孩子们带去的1_多本儿童读物,这是王老师.马小茜和孔浩名为孩子们送去捐款.捐赠仪式结束后,我们为孩子们表演了节目,还记得接下来这首歌的名字吗?是什么?(一起唱)师:这是我们和孩子们一起击鼓传花,小孩子坐在里圈,大孩子坐在外圈,鼓声响起,两个圆圈同时传递花束,鼓声停止,一大一小共同表演节目,虽是一个传统的游戏,再这里却赋予了手拉手.心连心的新意.庞:你们平时看到过贾俊涛同学这么温柔的一面吗?这是我们和孩子们一起动手做手工,短暂的相聚却让我们结下了深厚的友谊.师:孩子们精心地为我们布置了班级,临别时我们合影留念,依依不舍.庞:今年的六一前我们再次见到了可爱.纯朴的孩子们,他们为我们表演了精彩的节目,看着他们认真的表情.灿烂的笑脸,同学们由衷地为他们鼓掌喝彩.师:这是董朕诚带来的萨克斯表演,小朋友赠送给我们的鲜花象征着我们的友谊常开不败,(指示出花的位置)所以园丁王嘉琪同学,你的任务很重要呀!庞:这是我们和孩子们一起进行趣味游戏的情景,那份快乐至今让我们记忆犹新,和孩子们在一起让我们仿佛也回到了纯真的童年.师:他们正在进行什么游戏?猜猜他们在干什么?(量水)获奖的小组得到了棒棒糖奖品,好开心!孩子们和我们挥手告别. (以上_分钟)庞:为了引导我们关爱他人,让我们成为拥有良好的品质.成为富有爱心.富有社会责任感的优秀学生,我们入学不久,老师就组织我们将零钱积攒起来,通过张英杰同学的父亲,我们和江南乡中心校建立了联系,确定了捐助对象,这项活动已经进行了一年多,现在仍在继续进行,在活动中同学们一定有很多感受,也一定有很多话要说,首先请张英杰同学谈一谈吧.3 (张英杰发言,1分钟)师:其他同学呢?谁来说一下?(两名同学发言,各1分钟左右) 庞:生活在这样一个充满爱的班集体里,你有什么样的感受呢?(同学主动举手发言,谈对班级的热爱.4分钟)王瑜:俗话说:〝在家靠父母,出门靠朋友〞.的确如此,自从我踏进学校的大门,每年中绝大部分时间都是在学校里度过的,所以对一个人来说,在一个什么样的班级里就显得非常重要.我很庆幸我生活在十一班这个温暖的班集体中,因为在这里,我逐渐学会了如何去关心他人.尊重他人,学会了如何去做一个勤奋.勇敢.正直的人.史鹏达>用歌声表达对班级的热爱. 最后马小茜发言(3分钟)我爱我的班集体马小茜伴着青春的阳光与朝气,带着初中的懵懂,我们走进了高中的校园,走进了_届_班,走进了这个充满爱心的班集体.在这里我感受到了同学间真挚的情谊和老师们贴心的关怀.我是个贪玩的人,学习成绩不稳定 ,为了激励我,班主任给我定下了目标,我的每次作业后面都会看到她鼓励的话语,从老师的关爱中,我找到了前进的方向与动力.今年四月份的时候,老师突然晕倒住院了,我的生活也好像一下子乱了,还记得当时我们中午顾不上吃饭,跑去医院看老师.因为放心不下我们,老师在身体还没有康复的情况下就急忙赶来了,看到老师那一刻,我们的心踏实了,为了表达对老师。
“和谐的集体温馨的家 ——我爱我班”主题班会教案
“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会教案“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会教案活动目的:培养学生集体荣誉感和责任感,形成班级强大的凝聚力。
加深学生对班级管理的参与意识,从而激发同学们的主人翁热情。
学会与同学们和睦相处,使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围,从而团结同学,认真学习,共创辉煌,引导学生努力争创优秀班集体。
活动过程及内容:师:同学们,爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。
父母的爱,为我们营造温暖的家;老师的爱,为我们构建欢乐的集体。
我们在爱的阳光下茁壮成长!今天的主题班会即将开始,下面,大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白:女:我们来自不同的家庭,男:我们走进同一间教室,女:在这里,我们共同进步,共同成长。
男:不管前面是风是雨,我们相信,合:我们永远都是最好的朋友。
女:无论是过去,现在,还是将来,只要你付出友爱,你一定会得到别人的关怀。
合:西达中学七(1)班“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会现在开始。
一.朗诵《我爱我班》女:我们是闪烁的星星,在天空中熠熠生辉。
男:我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。
女:我们有一个温暖的家。
走进教室,进入这个班集体,我们感到一股春风扑面而来。
男:在这个温暖的班级中,你的生命之树将会常青,在这个欢乐的集体中,你的忧伤,能为你抚平。
女:生活在这个班集体中,你会像一滴水溶进大海,像一棵树生长在深山,你会感到拥有一种强大的集体的力量。
男:下面请听 . 同学为我们带来的朗诵:《我爱我班》《我爱我班》演讲稿我爱我班,因为我是其中的一员,这里有优秀的老师和可爱的同学,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家——七(1)班!学校是我们进入的第一个小社会,班级是我们的第二个家。
我爱我的“家”,老师,同学和我。
家是温暖的代名词,家是风雨中可以栖身的港湾,七(1)班就是这样一个家。
在这个家里,我们有那么多好爸爸,好妈妈,那么多可爱的兄弟姐妹,如此和谐。
我爱我班主题班会4篇
七、才艺大比拼
我爱我班主题班会第3篇
活动目的:
培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,愿意为班集体做贡献,共同营造一个良好学习氛围的班集体。
问题分析:
经过和学生一年多的接触,发现一些学生的集体意识较差,例如,有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作;某些同学做事比较散漫,责任心不强。因此,召开“我爱我班”的主题班会,目的就是为了培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,愿意为班集体做贡献,共同营造一个良好学习氛围的班集体。
(过程略)
(包)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”
(周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。
(包)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解
(周)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力
我爱你满载知识的黑板,
我爱你整齐洁净的桌椅,
我爱你放声歌唱的震撼,
我爱你俯首深思的宁静,
我爱你晴天飘动的国旗,
我爱你雨水滴水的屋檐……
啊,朴素无华的教室,就是我们远征的起点,我们火热的理想,闪着耀眼的光焰。
你是一座洪炉,多少钢铁在这里冶炼,
为了明天,去铺轨,去架桥,去做闪光的车轮隆隆旋转。
你是一个摇篮,多少人才在这里成长。
主持2:每个同学,为了我们这个班,为了我们这个家,都无私的奉献着自己的一切,然而家对我们每个子子女都是公平的,你还记得老师和同学对你有过什么帮助吗?(学生自由发言)
主持1:在我们的共同努力下,我们在这个家中幸福而又快乐的走过了一年,让我们一起来歌唱我们的班集体,歌唱我们的家吧!(诗朗诵《歌唱我们的班集体》)
关于我爱我班的主题班会
关于我爱我班的主题班会班级是每个学生在学校中度过大部分时间的地方,它承载着学生的记忆、友谊和成长。
为了增强班级凝聚力,让每个同学感受到集体的温暖和成就感,我们班决定组织一次主题班会,主题是“我爱我班”。
一、开场:班级群体活动主题班会的概念是集体活动,因此我们将以一个群体活动开始。
在活动开始前,我们将在班级内搜集同学们的班级合照,然后制作成一幅班级大合照。
在班会上,我们会放大并展示这幅合照。
同学们可以自由选择站在喜欢的位置,以显示出班级的团结和融洽。
二、集体合作游戏:接力传球接力传球是一项既考验团队协作能力,又能增进班级凝聚力的活动。
我们将在教室内为同学们设置起点和终点,然后将同学们分为几个小组,每个小组依次传球。
传球过程中要求同学们用心地传递,确保球能够准确地传到下一位同学的手中。
这个游戏将加强班级之间的团结合作,增进同学们的友谊和信任。
三、班级回忆分享每个人都有一些难忘的班级回忆,通过分享这些回忆,有助于让同学们更好地认识彼此,并促进班级之间的交流和理解。
为了确保班级回忆的完整和准确,我们会提前通知同学们准备自己班级中的精彩瞬间。
同学们可以选择分享在班级活动中的一次难忘经历,或是讲述一次与同学之间的感人故事。
通过分享瞬间,我们将更加深入地了解我们班级的特点和个性。
四、班级规划:共同创建未来一个优秀的班级需要良好的学习氛围和规范行为。
在班会的这个环节,我们将联合班级各委员共同制定班级规划。
同学们可以根据自己的实际情况和需求,提出一些班级目标和改进方案。
然后,我们会集体讨论、投票选出最受欢迎的建议,并确定执行计划。
通过合作规划,我们将提高班级的整体素质,推动班级向更好的方向发展。
五、班级表演:展示才艺除了学习和规划,我们班级也有很多具有才艺的同学。
在这个环节,我们将给予同学们展示才艺的平台。
同学们可以自由选择自己擅长的方式进行表演,比如歌唱、舞蹈、小品等等。
这不仅是一次展示自己才能的机会,也是同学们相互欣赏和鼓励的时刻。
“和谐的集体温馨的家”——我爱我班主题班会
“和谐的集体温馨的家”——我爱我班主题班会前言亲爱的同学们,你们觉得班里是一个什么样的地方?是一个温馨的家园?还是一个充满活力和创造力的集体?是一个可以信赖、关心和支持彼此的地方呢?今天,我们就来一起探讨“和谐的集体温馨的家”——我爱我班,如何营造一种宜人的班级氛围,以使我们班级成为我们最愉悦、最安全、最舒适的地方。
班会主要内容一. 班级合作意识的培养1.班级的目标意识:开学后我们班面临着联考、文艺比赛等一系列活动,如何让班里的每一位同学都能感受到自己在班级中的价值,在团队中找到自己的位置,是促进班级合作精神的关键。
2.合作的方法:班级活动中,我们体验过许多合作的方式,如分组合作、对抗合作、角色扮演等方式。
通过让同学体验不同的合作方式,激发同学们的合作热情,提高合作意识。
二. 班级氛围的打造1.班级文化的构建:作为一个集体,班级文化是非常重要的,班级文化是班级内不同集体行为的表现形式。
我们班级的文化应该是积极向上的,让每一位同学都能受益而不是受害。
我们可以通过定期早会、班级文化建设等方式进行文化传承和融合。
2.班级活动的组织与推进:班级活动是培养班级凝聚力的基础。
组织班级活动可以增加同学之间的交流,提升班级凝聚力。
通过主题班会、班级联合活动等方式进行班级活动的组织和推进。
三. 心理健康教育1.情绪管理:在学习生活中,我们难免会遇到许多的挫折和不顺利。
在这些情况下,合理调节自身情绪,是非常重要的。
我们可以通过了解情绪的基本特征,以及情绪调节的方法,提升自身的情绪管理能力。
2.自我认知:自我认知是人类认识自我和审视自我,了解自我价值和意义的过程。
通过自我认知,可以发现潜在的事物和自身优劣之别,在空想的情况下形成具体的行动方案,进而实现自身的梦想。
结束语班级是我们成长的摇篮,也是我们人生的一个重要阶段。
每一位同学都应该为班级的和谐和发展贡献自己的力量,让我们的班级充满着正能量、活力和创造力。
希望在班级的几年里,我们能够相互关心、相互支持、相互帮助,用我们的爱和付出,让班级成为真正意义上的“温馨的家”和“和谐的集体”。
我爱我班主题班会 (2)
我爱我班主题班会介绍主题班会是学校教育中不可或缺的一部分,它旨在加强班级凝聚力和互动性。
本文档将介绍一个受学生喜爱的主题班会主题:“我爱我班”。
班会目的•加强班级凝聚力•增进同学之间的交流与理解•提升学生对班级的归属感和自豪感活动准备为了让“我爱我班”主题班会更加精彩,我们需要做一些准备工作。
1. 主题确定首先,我们需要确定“我爱我班”为主题。
班会内容将围绕这个主题展开。
2. 堂会布置班会场地需要进行布置,以突出主题。
可以选择在班级教室或是学校多功能厅进行。
邀请一位特别嘉宾,可以是学校领导、班级的前辈或者受到同学们喜爱的老师。
嘉宾的出席能够给班会增加一份庄重和特别。
4. 班会内容安排制定一个详细的班会议程表,确保每个环节都有所准备并合理安排。
例如: -开场白:介绍班会主题和目的 - 自我介绍环节:让每个同学介绍自己,并分享自己对班级的喜爱之处 - 互动环节:游戏或问答活动,让同学们更加了解彼此 - 嘉宾发言:嘉宾对班级的肯定和鼓励 - 同学分享:同学们分享在班级中的成长和收获 - 表彰环节:对班级中表现突出的同学进行表彰和奖励 - 班级目标:提出班级共同目标,激励全班努力向前班会流程和内容1. 开场白主持人进行简单的开场白,介绍班会主题和目的,为班会拉开序幕。
2. 自我介绍环节每位同学进行自我介绍,并分享自己对班级的喜爱之处。
这个环节可以增加同学们对彼此的了解,营造轻松活跃的氛围。
3. 互动环节进行游戏或问答活动,以增进同学之间的交流和互动。
游戏可以是班级才艺展示、团队协作等,问答环节可以是有关班级的小知识或者同学们的趣事。
请特邀嘉宾发言,对班级的发展和同学们的努力给予肯定和鼓励。
嘉宾的出席可以增加班会的庄重性,也能激励同学们更加努力学习。
5. 同学分享同学们轮流分享在班级中的成长和收获,让大家了解彼此的进步和努力。
6. 表彰环节表彰突出贡献或表现出色的同学,可以是学习成绩、班级活动等方面的表现。
我爱我家主题班会教案
我爱我家主题班会教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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和谐的集体温馨的家我爱我班主题班会精品PPT课件
游戏
一 看谁传话快又对 二 以小组为单位
游戏规则:老师告诉每组第一位同学绕口令一句,第一 位同学转身告诉第二位同学,只能说一遍,不能写 出来。以此类推,最后一位同学上讲台,游戏结束 后大声读出该句绕口令,最快最准确的一组获胜。
游戏二:折报纸
和谐的集体温馨的家 我爱我家
10)班主题班会Biblioteka 歌唱我们的班集体我们最爱最爱的是我们可爱的班集体,我们温暖 的家
上课,又整齐的队列等待检阅 下课,有放飞的鸽群扑向蓝天 我爱你满载知识的黑板 我爱你整齐洁净的桌椅 我爱你放声歌唱的震撼 我爱你俯首深思的宁静 我爱你晴天飘动的国旗 我爱你雨水低落的屋檐 啊,朴素无华的教室,就是我们远征的起点,我
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人数:8人 规则:把8人分成两组,每组4人,各有一张大
小相同的报纸,同一组的4人站在报纸上,脚 不能碰地,如果碰地就算输。每组派出一个代 表,跟对方的代表石头剪子布,如果对方输了, 报纸就要对折一次,然后四人继续站,那组能 坚持到最后,就算赢,输的一组受罚。
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主题班会(1)
和谐的集体温馨的家-----我爱我班主题班会一、班会目的:通过这次活动,引导学生爱学校,爱班级,爱老师,爱小组,爱班级的每一位同学,培养学生集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而勇于开拓,勇于创新,勇于竞争。
二、班会程序:、(主持人甲)敬爱的老师,(主持人乙)亲爱的同学们,(合)大家下午好!707班主题班会正式开始!(主持人甲)从小学升入初中,对我们而言,是个不小的转折点,我们迈上了人生的又一台阶,因为我们长大了,是中学生了。
走进龙中,我们走进了707这个团结进取的班集体。
在这里,我们结识了很多真心的朋友,认识了许多优秀的老师。
(主持人乙)缘分让我们59位同学聚在了一起,组成一个大家庭。
但你可别忘了我们亲爱的老师们,因为只有学生和老师互相关爱着,才能组成一个有凝聚力的班集体。
下面,让我们来欣赏一些老师学生互爱的感人瞬间吧!(主持人乙)开开心心地讲课,开开心心地改作业,连批评学生也是开开心心的,开开心心的她时时刻刻都不忘给我们带来开心的感动。
下面,让我们一起来倾听同学们为高老师编织的心灵诗篇。
(学生感情诵读自己抒写的与高老师相处的感人瞬间的佳作《一杯水的温度》《课间》,听课教师感动得热泪盈眶,学生热烈鼓掌)(主持人甲)有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;有了你们——亲爱的老师,我们才会茁壮成长,不断进步。
你们付出了太多太多。
三角板、直尺,直尺、三角板,呆板的直线在她灵巧的手里,变得鲜活、灵动,她用她的热情慈爱引领着我们在数学王宫里快乐的遨游,她就是我们慈母般的覃老师,请听同学们为她谱写的爱之歌。
(学生感情诵读自己抒写的与覃老师相处的感人瞬间的佳作《老师陪我吃早餐》<<老师,您听到花开了吗?>>听课教师感动得热泪盈眶,学生热烈鼓掌)(主持人乙)课堂上,她总是热情洋溢,文采飞扬,她用她的热情,智慧、严格、引领着我们进步、再进步,前进、再前进。
她就是我们的“一家之主”夏老师,下面请听同学们为她谱写的师之颂歌。
“我爱我班”班会教案:共建和谐温暖的集体
我爱我班是一种班级活动形式,它旨在帮助学生建立彼此间的友谊和信任,培养集体意识和团队合作精神,共建和谐温暖的班级集体。
在这个班级活动中,我们将通过丰富多彩的班级会议来体验互动、合作和分享的快乐。
一、课程目标1. 了解班级集体的重要性,培养班级荣誉感和集体意识;2. 推动学生逐渐成为班级中的主人,拥有对班级的责任和权利;3. 提高学生的团队协作意识,培养集体荣誉感和责任感;4. 促进学生对学校活动和社区活动的参与和贡献。
二、教学内容1. 班级共建在班会中,我们将介绍班级的组成,班委的职责和班级管理制度,向学生讲述班级文化的重要性,促进学生对班级的认知和理解。
2. 班级活动我们将鼓励学生积极参加班级活动和组织活动,如运动会、文艺晚会、班级宣传广告等。
在活动中,学生将学习如何合作、承担责任和获得成功的技巧。
3. 互动交流我们将提供各种形式的互动和交流方式,如聊天、问答、游戏等,让学生在愉快的氛围中成为自信、自主和学习能力强的人。
这样的交流方式可以提高学生的语言表达能力和沟通能力,有利于他们社交能力的提高。
三、教学方法1. 课堂教学我们将在班会中灵活运用课堂教学方法,如讲解、讨论、学生参与、示范演示等,以提高学生的参与度和活跃度。
同时,我们将鼓励学生表达自己的观点和意见,注重互动和交流。
2. 艺术教育艺术教育是一种推动学生发挥潜能、体验快乐的教育方式,它能有效地满足学生的兴趣和需要,提高学生的情感认知水平。
在班会中,我们会注重艺术教育的应用,例如让学生利用办公软件进行问卷调查、视觉设计、演讲和文艺表演等,提高学生的艺术素质和综合能力。
四、教学评价我们将在班会中进行评价,这将包括学生的参与度、表现、项目贡献度和相互间的尊重和关心。
在评价过程中,我们将注重学生的态度和努力程度,并在推选文艺、体育、文明、学习、友爱等方面,将班级荣誉与个人表现紧密关联,以提高学生的班级意识和责任感。
五、教学体会我班在班会中推行“我爱我班”的教育活动,学生的班级归属感和荣誉感得到极大提升。
和谐的集体温馨的家 ——我爱我班-主题班会教案-范文
“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会教案“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会教案活动目的:培养学生集体荣誉感和责任感,形成班级强大的凝聚力。
加深学生对班级管理的参与意识,从而激发同学们的主人翁热情。
学会与同学们和睦相处,使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围,从而团结同学,认真学习,共创辉煌,引导学生努力争创优秀班集体。
活动过程及内容:师:同学们,爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。
父母的爱,为我们营造温暖的家;老师的爱,为我们构建欢乐的集体。
我们在爱的阳光下茁壮成长!今天的主题班会即将开始,下面,大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白:女:我们来自不同的家庭,男:我们走进同一间教室,女:在这里,我们共同进步,共同成长。
男:不管前面是风是雨,我们相信,合:我们永远都是最好的朋友。
女:无论是过去,现在,还是将来,只要你付出友爱,你一定会得到别人的关怀。
合:西达中学七(1)班“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会现在开始。
一.朗诵《我爱我班》女:我们是闪烁的星星,在天空中熠熠生辉。
男:我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。
女:我们有一个温暖的家。
走进教室,进入这个班集体,我们感到一股春风扑面而来。
男:在这个温暖的班级中,你的生命之树将会常青,在这个欢乐的集体中,你的忧伤,能为你抚平。
女:生活在这个班集体中,你会像一滴水溶进大海,像一棵树生长在深山,你会感到拥有一种强大的集体的力量。
男:下面请听 . 同学为我们带来的朗诵:《我爱我班》《我爱我班》演讲稿我爱我班,因为我是其中的一员,这里有优秀的老师和可爱的同学,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家——七(1)班!学校是我们进入的第一个小社会,班级是我们的第二个家。
我爱我的“家”,老师,同学和我。
家是温暖的代名词,家是风雨中可以栖身的港湾,七(1)班就是这样一个家。
在这个家里,我们有那么多好爸爸,好妈妈,那么多可爱的兄弟姐妹,如此和谐。
我爱我班主题班会
我爱我班主题班会1. 引言班级是一个集体,在这个集体中,我爱我班的情感可以使每个人更加团结,激发学生的奉献精神和敬业精神,同时增强班级凝聚力,培养良好的团队合作意识。
为此,我决定开展一次主题班会,让每个班级成员都能感受到班级的温暖和亲情。
2. 活动内容2.1 开场白在班会开始之前,我会做一个简短的开场白,介绍本次主题班会的目的和意义。
我会强调班级是一个大家庭,每个人都是班级的一份子,大家应该互相关心、互相帮助,共同营造一个和谐愉快的学习氛围。
2.2 回忆班级美好时刻我会请每个同学分享一段在班级里的美好回忆,可以是某次集体活动、某个同学的帮助、或者班级一起经历的困难和改变。
通过回忆美好时刻,我们不仅可以回味过去的快乐,还可以加深班级之间的感情,增强大家的归属感。
2.3 展示班级成果每个同学都有自己的擅长领域,我会鼓励同学们展示自己在某个方面的才华和成果。
可以是艺术作品、学术研究、体育赛事等各种方面的成果展示。
通过展示班级成果,我们可以互相学习、切磋,共同进步,同时也可以让大家更加了解彼此,加强班级的交流和合作。
2.4 互助行动为了培养班级成员的互助意识和团队合作精神,我会设计一个互助行动环节。
每个同学都会收到一张纸条,上面写着他需要帮助的事情,其他同学可以选择帮助他,并在纸条上写下自己提供帮助的方式。
通过这个环节,我们可以促进班级成员之间的互相帮助和支持,增加班级的凝聚力。
2.5 发表班级宣言为了让每个同学都能表达对班级的热爱和承诺,我会安排一个发表班级宣言的环节。
每个同学都可以发表自己的宣言,表达对班级的情感和对自己的期望。
这不仅可以增强同学们的自信心,还可以让大家更加深入地思考班级的未来和自己所要付出的努力。
3. 活动总结和展望通过本次主题班会,我相信每个同学都能感受到班级的温暖和亲情,增强班级凝聚力,培养良好的团队合作意识。
同时,每个同学也会更加了解自己和班级的发展方向,并对未来的学习和成长充满信心。
我爱我班主题班会
我爱我班主题班会班级是每个学生的第二个家庭,班级的氛围和班集体的凝聚力对于学生的发展起着重要作用。
为了增强班级的凝聚力和培养学生的归属感,我们举行了一次主题班会,以表达对我们班级的热爱之情。
本文将从班级文化建设、班级活动、班级荣誉等几个方面进行论述。
1. 班级文化建设班级文化是班级的精神气质和行为准则的集中体现。
为了打造积极向上的班级文化,我们制定了班规班纪,明确了学生的权利和义务,规范了学生的行为规范和作业要求。
在主题班会上,我们共同回顾了班级的发展历程,激励大家铭记初心、砥砺前行。
2. 班级活动班级活动是班级建设的重要组成部分,可以提高学生的凝聚力和主动参与度。
在主题班会中,我们组织了一系列有趣的活动,如班级歌唱比赛、班级才艺展示等。
通过这些活动,同学们展示了自己的才艺,增进了彼此的了解和交流。
同时,还设立了班级互助基金,帮助需要帮助的同学,拉近了同学之间的联系。
3. 班级荣誉班级荣誉是班级建设的重要成果,也是同学们共同努力的结果。
在主题班会上,我们不仅回顾了过去取得的成绩,还带来了一系列新的挑战。
我们提出了班级目标,如争取学校文明班、学校科技创新先进班等。
通过共同努力,我们相信班级荣誉将不断加添。
4. 感恩之情在主题班会中,我们不仅表达了对班级的热爱之情,也表达了对老师和家长的感激之情。
我们用心制作了一本班级合辑,记录了我们班级的点滴成长和美好回忆。
我们向老师和家长表达了我们的感谢和敬意,承诺要努力学习,报答他们的辛勤付出。
总结:我爱我班,班级是我们温暖的港湾。
在这次主题班会中,我们回忆了班级的发展历程,展示了自己的才艺,提出了班级目标,表达了对老师和家长的感激之情。
我们相信,在大家的共同努力下,我们的班级会越来越好,我们的心也会越来越齐。
让我们一起加油,为我们班级的荣誉而努力!。
主题班会 我爱我班
主题班会我爱我班
同学们好!
今天的班会主题是“我爱我班”。
作为一名班级的一员,我深深地爱着我们的班级,并对我们的集体充满了自豪感。
首先,我爱我们班级的同学们。
每一个同学都是独一无二的存在,我们每个人都有着自己的特点和才华。
大家在一起学习、交流,相互之间的帮助和支持让我们的班级更加温暖和融洽。
我还爱我们班级的老师们。
他们是我们学习的引导者,无论是在课堂上还是课外,他们都倾心教导我们,引导我们成长。
他们用心的关怀和教诲,让我们每个人都感受到了知识的力量和成长的快乐。
我也爱我们班级的活动和氛围。
我们的班级就像一个大家庭,每逢节日或者特殊日子,我们都会举办一些有趣的活动。
大家的参与和热情让我们的班级充满了欢声笑语,让我们的日常生活更加有趣和充实。
尽管我们班级中的每个人都有不同的喜好和特点,但我们都为了一个共同的目标而努力着,那就是希望我们的班级越来越好,每个人都能取得更好的成绩和进步。
让我们一起努力,用心去爱我们的班级,为我们的班级做出自己的贡献,让我们班级的每一天都充满阳光和活力!
谢谢大家!。
“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会
精心整理“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会活动目的:培养学生集体荣誉感和责任感,形成班级强大的凝聚力。
加深学生对班级管理的参与意识,从而激发同学们的主人翁热情。
学会与同学们和睦相处,使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围,从而 团结同学,认真学习,共创辉煌,引导学生努力争创优秀班集体。
场。
男:不管前面是风是雨,我们相信,合:我们永远都是最好的朋友。
女:无论是过去,现在,还是将来,只要你付出友爱,你一定会得到别人的关怀。
合:西达中学七(1)班“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会现在开始。
一.朗诵《我爱我班》女:我们是闪烁的星星,在天空中熠熠生辉。
学和我。
知道我们的目标是文明班级,所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力,63颗积极向上,荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克,战无不胜。
走进我们班,你会有一股回家的感觉,这里的一张张面孔是如此亲切。
这个家没有一个完美的人,却有一个个内心善良的人。
告诉你,这里可是一个卧虎藏龙之地。
就说我们的班长吧,他处处以身作则,优秀至极,看他的字可真是一种享受;我们班的学习委员,门门功课名列前茅;她的作文更是佳作,绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们,英语老师循循善诱,语文老师方正质朴.慈祥和蔼……同学们各怀身手,老师们各有千秋,这组成了我们共同的家——西达中学七年级(1)班!!!我爱我班,因为它给我带来了数不清的美好回忆。
是它,陪我学习,伴我成长。
它就像一个温暖的家,谢谢大家我的朗诵完了。
二.快板表演《勤奋》男:勤奋在作家的手里妙笔生辉。
女:勤奋在我们的手里楚楚动人。
男:勤奋是睿智的向导。
a.a.a.a.a.我们都是中学生,培养习惯最要紧,b.上课应当专心听,积极开动小脑筋, a.作业认真仔细做,按时完成交得勤, b.有了错误要订正,知识才能学得清a.学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心.三.男女生对唱《我们是一家人》男:如果说,青青的松林是蘑菇的家,那蔚蓝的天空就是白云的家。
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“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会热爱集体主题班会教案活动目的:培养学生集体荣誉感和责任感,形成班级强大的凝聚力。
加深学生对班级管理的参与意识,从而激发同学们的主人翁热情。
学会与同学们和睦相处,使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围,从而团结同学,认真学习,共创辉煌,引导学生努力争创优秀班集体。
活动过程及内容:师:同学们,爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。
父母的爱,为我们营造温暖的家;老师的爱,为我们构建欢乐的集体。
我们在爱的阳光下茁壮成长!今天的主题班会即将开始,下面,大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白:女:我们来自不同的家庭,男:我们走进同一间教室,女:在这里,我们共同进步,共同成长。
男:不管前面是风是雨,我们相信,合:我们永远都是最好的朋友。
女:无论是过去,现在,还是将来,只要你付出友爱,你一定会得到别人的关怀。
合:西达中学七(1)班“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会现在开始。
一.朗诵《我爱我班》女:我们是闪烁的星星,在天空中熠熠生辉。
男:我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。
女:我们有一个温暖的家。
走进教室,进入这个班集体,我们感到一股春风扑面而来。
男:在这个温暖的班级中,你的生命之树将会常青,在这个欢乐的集体中,你的忧伤,能为你抚平。
女:生活在这个班集体中,你会像一滴水溶进大海,像一棵树生长在深山,你会感到拥有一种强大的集体的力量。
男:下面请听xxx . xxx同学为我们带来的朗诵:《我爱我班》《我爱我班》演讲稿我爱我班,因为我是其中的一员,这里有优秀的老师和可爱的同学,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家——七(1)班!学校是我们进入的第一个小社会,班级是我们的第二个家。
我爱我的“家”,老师,同学和我。
家是温暖的代名词,家是风雨中可以栖身的港湾,七(1)班就是这样一个家。
在这个家里,我们有那么多好爸爸,好妈妈,那么多可爱的兄弟姐妹,如此和谐。
父母与孩子之间偶尔会出现矛盾,尤其是那几个调皮的孩子,总让父母不开心,很操心,但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。
孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇,大家笑一笑,握个手,又是永远的好玩伴。
任何名利都不会存在于我们的家,不过在学习上的竞争却异常激烈,要知道我们的目标是文明班级,所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力,63颗积极向上,荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克,战无不胜。
走进我们班,你会有一股回家的感觉,这里的一张张面孔是如此亲切。
这个家没有一个完美的人,却有一个个内心善良的人。
告诉你,这里可是一个卧虎藏龙之地。
就说我们的班长吧,他处处以身作则,优秀至极,看他的字可真是一种享受;我们班的学习委员,门门功课名列前茅;她的作文更是佳作,绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们,英语老师循循善诱,语文老师方正质朴.慈祥和蔼……同学们各怀身手,老师们各有千秋,这组成了我们共同的家——西达中学七年级(1)班!!!我爱我班,因为它给我带来了数不清的美好回忆。
是它,陪我学习,伴我成长。
它就像一个温暖的家,谢谢大家我的朗诵完了。
二.快板表演《勤奋》男:勤奋在作家的手里妙笔生辉。
女:勤奋在我们的手里楚楚动人。
男:勤奋是睿智的向导。
女:勤奋是清冽的泉水。
男:勤奋班级,勤奋事例,勤奋讴歌。
女:下面请欣赏由xxx . xxx同学的快板表演:《勤奋》a.初中学生讲公德,爱家爱党爱祖国.b.尊敬老师有礼貌,团结合作争第一.a.班级是个大家庭,人人都要多关心.b.花草树木有感情,请你别伤它的心.a.随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔.b.过马路走人行道,这条千万别忘掉.a.红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行.b.我们都要讲公德,人人才会夸你棒,夸你棒!a.我们都是中学生,培养习惯最要紧,b.上课应当专心听,积极开动小脑筋,a.作业认真仔细做,按时完成交得勤,b.有了错误要订正,知识才能学得清a.学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心.三.男女生对唱《我们是一家人》男:如果说,青青的松林是蘑菇的家,那蔚蓝的天空就是白云的家。
女:如果说,广阔的牧场是牛羊的家,那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。
合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室。
女:这个家,有我、有你、有他。
男:我们63位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,这正如歌中所唱,我们是相亲相爱的一家。
女:下面请听xxx . xxx同学为我们带来的对唱:《我们是一家人》热爱集体主题班会教案四.讲故事《让爱住我家》女:同学们,目前我们家良好的风气已初步形成,要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面,掌声有请xxx同学为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。
让爱住我家一个妇人出门回来,看到三位素不相识的老者坐在她家门前。
她上前对他们说:“你们一定饿了,请进屋里来吃点东西吧。
”“我们不能一同进去。
”一个老人说。
“那是为什么?”妇人感到疑惑。
一个老人指着同伴说:“他叫成功,他叫财富,我是爱。
你现在进去和家人商量商量,看看需要我们哪一个。
”妇人进屋和家人商量后,决定把“爱”请进家里。
于是,妇人出门问三位老人:“哪位是‘爱’?请进来做客。
”“爱”老人起身朝屋里走去,另外两位老人接着也跟在后面进来。
妇人感到惊讶,问成功和财富:“你们两位为什么也进来了?”老人们一同回答:“哪里有爱,哪里就拥有财富和成功,哪里就应该有快乐和幸福!”男:这个故事告诉我们什么道理?把你的感悟与同组同学交流分享。
女:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱。
其实,人世间最宝贵的是真情、真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐。
因此,希望我们在收获真情、真爱的同时,也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。
五.游戏《折筷子》男:同学们,我们都爱我们班这个大家庭,大家都要团结一心,为她尽一份力,这样,我们就会更加幸福快乐、力量无穷!女:确实,团结就是力量,团结就是幸福。
下面,我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。
掌声有请xxx .xxx同学上台表演。
男:做完了这个游戏,我想,大家对“爱我们的班,人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。
女:这个游戏告诉我们:如果将我们每一位同学都看作一根筷子,那么我们班就是这一大捆筷子。
从刚才的游戏中,我们已经感受到,一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧。
男:就像青海玉树地震发生后,我们举国上下同心同德,众志成城,团结一致战胜了这一天灾,这就是团结所显现的强大力量。
因此,为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。
六.哑剧表演《凳子坏了之后》女:然而,我们生活在一个大集体里,难免会有不尽人意的地方,彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。
出现这种情况,我们是怎么想的?又是怎么做的呢?下面,请看xxx. xxx同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。
凳子坏了之后一天早上,xxx早早来到学校,坐在一张无形的凳子上,忽然,凳子倒塌了,xxx一屁股摔在地上。
他站起来,揉了揉摔痛的屁股,一看,发现自己的凳子坏了。
他想了想,看到同桌的凳子是好的,于是四处张望,发现周围没人,就偷偷地把同学好的凳子换了过来,并稍稍整理了一下自己的坏凳子,然后换给了同桌。
这时,坐在好凳子上的他,眉开眼笑,洋洋自得。
正当他拍着胸脯得意之时,手碰到了胸前佩戴的胸卡。
猛然间,他陷入了沉思,面对自己的胸卡,感到羞愧难当;于是,他毫不犹豫地站了起来,将好凳子还给了同桌,并找来锤子、钉子等工具,修理好自己的凳子。
xxx坐在修好的凳子上,松了一口气,舒心地笑了。
男:同学们,大家看了表演之后,你对xxx的行为是怎么看的?(讨论之后,各小组发言交流)女:是呀!在我们的集体生活中,常常会遇到类似的事情。
不同的同学采取不同的方式对待,有的心中只有自己,有的首先想的是集体和他人。
小明同学在凳子坏了之后,开始也只想到自己,当看到自己胸前佩带的胸卡,马上意识到自己的行为与一名中学生是极不相称的,于是不仅将好凳子还给同学,还主动找来工具修好了坏凳子。
心中有他人,生活更精彩,xxx最后“松了一口气,舒心地笑了”,就是最好的例证,我们应该学习小明勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。
男:讲得对!我爱我班,有错必改是我们的美德。
七.三句半表演《我是班级小主人》女:爱我们这个家,维护我们班集体的荣誉,使我们这个集体更优秀,除了像刚才哑剧中那样还远远不够,我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。
下面请欣xxx等同学为我们表演的三句半——《我是班级小主人》。
(甲)我是班级小主人,(乙)热爱集体是第一,(丙)班级事儿主动做,(丁)尽责!(乙)我是班级小主人,(丙)讲究卫生勤扫地,(丁)看见纸屑就捡起,(甲)尽力!(丙)我是班级小主人,(丁)主动整理课桌椅,(甲)课本文具都放好,(乙)整齐!(合)我是班级小主人,保管公物很仔细,轻拿轻放不损坏,珍惜!(合)班集体,靠大家,集体荣誉要珍惜,奋力拼搏争第一,努力!八.全班男.女学生分别朗诵《班级文明歌》。
女:同学们,班级就像一个大家庭,家的温馨与和谐、家的进步与荣誉,要靠我们每一个成员共同去创造、维护,有了你、有了我、有了大家,我们这个家才会更精彩。
下面,请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”。
热爱集体主题班会教案学习知识有恒心,上课听讲要专心。
完成作业要细心,课间玩耍要当心。
对待弱小有爱心,帮助同学要热心。
遇到困难不灰心,团结合作要齐心。
对待集体要关心,师生互助心连心。
男:女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了,我们男同学有什么要送给大家的吗?(全班男学生)有!我们给大家送上“十六点儿”。
男:好!下面,有请全班男同学为我们朗诵《十六点儿》。
十六点儿每天早晨起早点儿,胸卡领巾戴齐点儿。
楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿,打扫卫生积极点儿。
见到老师礼貌点儿,文明歌谣记牢点儿。
女:同学们,这个家需要你、需要我、需要大家,听过刚才的两首诗之后,我们知道应该怎么做了吧!男:通过这次活动,我想,同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟,同时希望我们班这个家或家中的每一个成员将来会更加美好!九.小品《七(1)班加油》十.相声《戒网》十一.舞蹈十二.主持人宣布班会结束女:我们祈祷,我们希望,我们相信七(1)班的明天会更好,相信同学们的明天会更精彩。
男:现在我宣布:七(1)班主题班会到此结束。
谢谢各位领导.各位老师.各位同学的支持和参加。
十三.班主任总结十四.领导点评。