幼儿园---幼儿园家长学校工作制度
幼儿园家长学校管理制度细则
一、总则为加强幼儿园家长学校的管理，提高家庭教育水平，促进幼儿全面发展，特制定本细则。
二、组织架构1. 幼儿园家长学校设立家长委员会，由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成。
2. 家长委员会负责制定家长学校工作计划、监督实施、总结评估等工作。
3. 家长委员会每学期至少召开两次会议，讨论家长学校相关工作。
三、课程设置1. 幼儿园家长学校课程分为必修课和选修课。
2. 必修课内容包括：家庭教育理念、幼儿心理发展、幼儿教育方法、亲子沟通技巧等。
3. 选修课内容包括：亲子活动、家庭教育案例分析、家庭教育研究等。
四、师资队伍1. 幼儿园家长学校教师由幼儿园教师、家庭教育专家、社区教育工作者等组成。
2. 教师应具备良好的教育教学能力和家庭教育指导经验。
3. 教师定期参加培训，提高自身教育教学水平。
五、教学管理1. 家长学校课程采用线上线下相结合的方式进行。
2. 线上课程通过幼儿园网站、微信公众号等平台发布，家长可随时学习。
3. 线下课程包括讲座、亲子活动、座谈会等形式，定期开展。
4. 教师应提前准备好课程资料，确保教学质量。
六、考勤与考核1. 家长应按时参加家长学校课程，并认真记录。
2. 每次课程结束后，家长需提交学习心得或笔记。
3. 家长学校对家长进行考核，考核内容包括：课程学习、心得笔记、亲子活动参与度等。
4. 考核合格者可获得家长学校结业证书。
七、经费管理1. 幼儿园家长学校经费由幼儿园、家长、社会资助等多渠道筹措。
2. 经费主要用于课程开发、教师培训、场地租赁、宣传推广等。
3. 经费使用情况定期向家长委员会汇报。
八、附则1. 本细则自发布之日起施行。
2. 本细则由幼儿园家长学校负责解释。
3. 本细则如有未尽事宜，由幼儿园家长学校研究决定。
幼儿园的家长规章制度
幼儿园的家长规章制度现如今，制度的使用频率呈上升趋势，制度是在肯定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
拟起制度来就毫无头绪？为大家细心整理了幼儿园的家长规章制度【最新7篇】，希望大家可以喜爱并共享出去。
幼儿园家园共育制度篇一一、家委会制度1、家长委员会由各班一名家长代表构成，设正、副主任、秘书长各一名，家长委员会主任是幼儿园园务会成员之一，各班级的家长代表，构成本班的家长小组，设组长一名。
2、每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作制度化、工作计划等，年末家长委员会象家长汇报总结家长工作，学年中依据幼儿园需要，家委会可随时召开会议，各班级的家长可依据本班级的情况招开家长会。
3、家长委员会可通过各种形式听取并适时反映家长队幼儿园工作的看法和建议，并帮助幼儿园组织交流家长教育阅历。
二、联系制度1、新生入园前以家访和组织活动形式进行沟通，平常对二天不来幼儿园的幼儿适时进行电访，并做好记录。
2、建立家园联系手册，每周公布教育活动内容，评定幼儿园在园情况，期末对幼儿进行全面小结。
平常和家长接送幼儿时间时做好家园联系工作。
3、每周一上午与周五下午四时后为园长接待日，并设立家长信箱，适时了解家长对幼儿园工作的要求和看法，随时改进幼儿园工作。
三、宣扬制度1、开展家长咨询活动，如家教热线、班主任热线等，为家长解答有关幼儿教育问题，引导与帮助家长正确进行家庭教育。
2、设立科学保育、教育的宣扬栏（家园之窗）利用网站向家长宣扬相关学问，每周在网站上贴出幼儿在园活动情况的照片。
四、例会制度1、期初、期末召开一次家长会。
2、每学期开展一次家长观摩或参加半日活动3、每学期开展一次有关教养讲座活动。
4、每学期开展一次家园同乐，如运动会、春秋游等活动。
5、每学期召开一次家庭教育阅历交流会。
五、家长服务制度1、周一8：00~10：00，周五下午4:00以后为家长供给教养方面咨询。
2、每周为幼儿洗澡（25度以上每天洗澡），并做好晚间盥洗工作。
幼儿园家长学校工作指南 幼儿园家长教育
幼儿园家长学校工作指南随着社会的不断发展，人们对于幼儿教育的重视程度也在逐渐提高。
幼儿园是孩子们接受教育的第一步，而家长是孩子成长过程中最重要的伙伴。
在幼儿园家长教育中，家长的配合和支持至关重要。
为了更好地提高家长参与幼儿教育的效果，特此编写了本指南，帮助家长更好地参与幼儿园家长学校的工作。
一、了解幼儿园的教育理念和课程设置在孩子就读幼儿园之前，家长首先需要了解幼儿园的教育理念和课程设置。
了解幼儿园对于幼儿成长的定位，对于幼儿的教学目标，以及对幼儿的课程设置，有助于家长更好地配合幼儿园的工作，为孩子的成长提供更好的支持。
二、积极参与家长会议和家长课程家长会议和家长课程是幼儿园中非常重要的一环，家长们可以通过参与家长会议了解幼儿园的教育工作和孩子的学习情况，通过家长课程学习和交流教育教学的理念和方法。
在会议和课程中，家长们可以与其他家长和老师交流，互相学习，共同成长。
三、主动参与孩子的学习和生活与孩子的学习和生活密切相关，家长需要积极主动参与。
在幼儿园工作时间之外，家长可以参与孩子的作业，参与幼儿园的家庭作业和家庭活动，关心孩子的成长和发展。
要注重孩子的饮食和睡眠，营造良好的家庭氛围，帮助孩子健康成长。
四、学习和了解家庭教育知识家长需要不断学习和了解家庭教育知识，提高自身的教育水平和能力。
可以参加家长学校、教育讲座和教育培训班，通过学习了解家庭教育的理念和方法，提高对孩子的教育水平。
还可以通过阅读教育书籍和咨询教育专家，积累教育知识，为孩子提供更好的家庭教育。
五、建立良好的家校沟通和合作家长和幼儿园之间的沟通和合作非常重要。
家长需要与幼儿园保持密切联系，了解孩子的学习和生活情况，及时了解幼儿园的工作安排和教育活动，积极参与家长和幼儿园的活动，为孩子的成长提供更多的支持。
在日常生活中，家长需要注意与幼儿园老师保持良好的沟通，了解孩子的学习和生活情况，及时交流孩子的问题和困难，共同探讨解决方案，形成家园合作的良好机制。
幼儿园家长学校制度(5篇)
幼儿园家长学校制度1.通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。
2.建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。
3.聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内--园长、业务园长、骨干教师，园外--家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。
4.遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。
5.据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。
6.采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供____次以上的家教讲座，家长可选择性的参与其中____次以上，时间保证每次____分钟以上，每学年参加家长学校学习____次以上的学员，有资格参加幼儿园的“好家长”评选。
7.积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员____和考勤。
8.登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。
9.注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。
幼儿园家长学校制度（2）是指幼儿园为家长提供的学习活动和资源，旨在增强家长的教育意识和育儿能力，促进家校合作。
家长学校制度的具体内容和形式可能因地区和幼儿园的不同而有所差异，但一般包括以下几个方面：1. 家长课程：幼儿园提供各种形式的家长课程，如育儿知识讲座、亲子活动、家园沟通会等。
这些课程旨在提供专业的育儿知识和方法，帮助家长更好地了解和照顾孩子。
家长学校工作实施规范_规章制度
家长学校工作实施规范_规章制度家长学校工作实施规范家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。
家长学校在普及家庭教育知识、促进学校、家庭、社会三结合教育中发挥着重要作用。
为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断加强和改进家长学校工作，依据《全国家庭教育指导大纲》和《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》等文件精神，结合实际，现制定我县中小学（幼儿园、中等职业学校）家长学校工作实施规范。
一、指导思想遵循党的教育方针和政策，始终坚持德育为先、育人为本的宗旨，以促进儿童健康成长为目标，以提升家长素质为核心，以全国家庭教育工作规划为指导，宣传普及科学的家庭教育理念、知识和方法，组织开展形式多样的家庭教育实践活动，努力提高家庭教育指导服务水平，为构建和谐的家庭和社会环境，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人发挥重要的基础作用。
二、家长学校的性质与任务（一）家长学校的性质家长学校以未成年人的家长及其抚养人为主要对象，是为提高家长素质和家庭教育水平而组织的成人教育机构；是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识的主要场所；是中小学、幼儿园开、职业学校开展家庭教育工作的有效途径；是联系学校、家庭、社会，促进形成三结合教育网络的工作桥梁；是优化未成年人健康成长环境、推进社会主义精神文明建设的重要阵地。
(二)家长学校的任务面向广大家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，引导家长树立正确的儿童观和育人观；组织开展形式多样的家庭教育实践活动，增进亲子之间的沟通和交流，使家长和儿童在活动中共同成长进步；通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平；增进家庭与学校的有效沟通，努力构筑学校、家庭、社区“三结合”的未成年人教育网络，为儿童健康成长营造良好环境。
幼儿园家长学校工作制度
1.1.1幼儿园家长学校工作制度提高幼儿教育的整体效能，实现家庭、教育机构、社会资源的一体化，保证家长工作的规范化、系列化、科学化，促进幼儿全面发展。
一、建立家长委员会1．每学年起始，幼儿园应通过家长会、网站宣传等形式，及时发动、组织家长成立新一届的家长委员会。
各班级教师要根据家长的申报意愿，为家长出谋划策，积极推荐三名有能力，热心为大家服务的家长组成班级家委会，并推荐一名家长参加园级家委会。
2．幼儿园行政要积极支持家委会的工作，为家长提供准确的信息，协助家委会成员制定幼儿园和班级家长工作计划。
3．家委会成员要经常向家长交流工作情况，在班级教师的协助下组织开展家园联谊和亲子活动，听取家长对幼儿园、班级工作的意见和建议，及时与教师交流，不断改进教学方式，提高教育成效。
二、建构家园通道1．建立家访制度。
遵循“新生必访，老生随访”的原则，新生入园前教师必须对所有幼儿进行家访，以后每学期对1/3的幼儿家访。
对不来园的幼儿要电话了解情况或上门家访，特殊幼儿或突发事件应随时家访，并认真填写《家园联系本》，做好相关评价。
2．设立《家长园地》。
每个班级应在班级外的墙面上设立《家长园地》，每周更换一次，及时向家长介绍近阶段的教学内容、家长配合事项，提供与本班幼儿实际相关的科学育儿的知识，汇报幼儿近阶段的发展情况。
三、成立家长学校，组织多种形式的活动1．成立家长学校，建立健全组织结构，每学年制订符合当时的实际情况的家长学校计划，每学期以讲座的形式开展一次以上的家长学校活动。
2．新生入园前，组织召开新生家长会，向家长介绍幼儿园的办学思想、课程设置、师资条件等，为家长选择幼儿园提供参考依据。
3．每学年开展一次家长开放日活动，请家长观摩半天的教学、游戏活动，了解孩子在园的发展情况，为幼儿园教学活动的组织、管理提出合理化的建议。
4．每学期组织对家长开放半日活动、素质教育成果展示等活动。
5．各班级每学期组织一次以上的亲子活动。
幼儿园家长学校章程
幼儿园家长学校章程
第一章 - 总则
第一条
本章程旨在规范幼儿园家长学校的管理和运作，为幼儿园家长提供有效参与学校教育的机会，促进家长和学校之间的紧密合作。
第二条
幼儿园家长学校是指为幼儿园的家长组织的研究和交流平台。
第二章 - 组织机构
第三条
幼儿园家长学校设立家委会，由家长代表组成，负责学校和家长之间的沟通与协调。
第四条
家委会成员由家长自愿报名并经选举产生，每届任期为一年。
第五条
家委会成员应积极参加会议，提供建议和意见，并协助幼儿园开展各项教育活动。
第三章 - 学校活动
第六条
家长学校将定期组织家长参与的教育讲座、亲子活动等，提高家长对子女教育的关注和参与度。
第七条
家长学校可以邀请专业人士参与教育讲座，并提供相关教育资料。
第四章 - 家校合作
第八条
幼儿园与家委会应保持密切联系，共同制定幼儿园的教育目标和发展规划。
第九条
幼儿园将定期召开家长会议，与家长分享学校的教育情况和子女的研究进展。
第五章 - 组织管理
第十条
幼儿园家长学校应遵守学校的管理制度，不得干涉学校的正常教育教学秩序。
第十一条
家委会成员应遵守学校章程，维护学校和家委会的声誉。
第六章 - 附则
第十二条
对于本章程未涉及的事项，按照相关法律法规和学校的规定执行。
第十三条
本章程的解释权归幼儿园所有。
以上是《幼儿园家长学校章程》的内容，如有调整或修订，需经过相应程序的审议和批准。
幼儿园家长学校制度(精选多篇)
幼儿园家长学校制度（精选多篇）1. 家园共育，幼儿更快乐幼儿园家长学校是幼儿园中比较常见的一种制度。
通过家长学校，幼儿园可以让家长更好地参与到孩子的教育中来，让家园关系更加紧密，帮助孩子更好地成长。
家长学校一般会每月开展一次学习活动，内容包括幼儿教育、家庭亲子关系、营养健康等方面。
家长学校的学习活动旨在帮助家长了解幼儿教育的相关知识和技能，让家长更好地了解孩子的成长发展，提高家长育儿水平。
通过家长学校，家长不仅可以了解幼儿园的教学实践和孩子们的活动，也可以在家庭中更好地运用学习到的知识、技能、经验。
家长学校可以让家长更好地参与到孩子的教育中来，让幼儿更快乐、更健康地成长。
2. 家长学校，教育家庭两不误幼儿园家长学校是一项很好的教育制度，它能让家长更好地参与到孩子的教育中来，同时也能提高家庭教育水平。
家长学校的活动涵盖了幼儿园中的多个方面，如幼儿教育、家庭教育、营养健康等。
家长学校不仅让家长了解幼儿园的教学内容和孩子成长的情况，也为家庭提供了一个交流平台，让家长们互相交流经验、分享教育心得。
在实际操作中，家长学校也会组织一些具体的活动，比如亲子活动、家庭健康日等，让家长和孩子一起参加，增强家庭与幼儿园的融合度。
家长学校的好处多多，它不仅可以帮助孩子更好地成长，也可以在教育家庭的同时，提高家长的自我修养、职业技能和交际能力。
3. 家长学校，让教育更加有效幼儿园家长学校是幼儿园中非常受欢迎的一种教育制度。
它能够让家长更好地了解幼儿园的教育内容和孩子的成长状况，同时也帮助家长提高育儿水平，增强家庭教育的效果。
家长学校的活动内容包括了幼儿教育、亲子关系、家庭健康、家庭安全等，这些内容都能为家长提供有益的知识和经验。
与此同时，家长学校的活动也能增强家庭和幼儿园之间的联系和沟通，让家长和孩子更好地融入幼儿园的学习环境中来。
家长学校不仅能够提高家长的育儿水平，还可以为幼儿园提供更好的教育服务。
通过家长的反馈和参与，幼儿园可以及时了解家长对于教育的需求和意见，从而调整教学策略，提高教育质量和效益。
幼儿园家长教育管理制度
幼儿园家长教育管理制度（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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工作计划 幼儿园家长学校各项工作制度
幼儿园家长学校各项工作制度幼儿园家长工作制度一、建立家长委员会1、家长委员会由各班一至两名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。
2、每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。
学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。
3、家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
二、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。
1、每学期至少召开一次家庭教育讲座活动。
2、每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。
3、每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。
4、每学年召开一次家庭教育经验交流会。
三、做好家园联系工作1、每班设立家园联系栏，栏内宣传内容每月更换一次。
2、每月认真填写家园联系本，及时与家长沟通，向家长如实介绍孩子在园内的表现，并取得家长的配合教育。
3、家长接送幼儿时，教师可根据情况与家长进行简短的交谈，交换意见，将孩子在园情况如实反馈给家长，并了解孩子在家里的一些表现。
4、每班老师与家长的联系要畅通，及时与家长取得联系。
5、每年至少召开一次全体家长会，与家长共同探讨幼儿园建设和家庭教育的问题，以提高幼儿园的教育质量和家长的育儿水平。
6、各班每学期至少召开两次家长会，征求家长对本班保教工作的意见、建议。
7、针对家庭、社区进行宣传每年至少进行一次，宣传内容如下：(1)幼儿正常生长、发育情况。
(2)幼儿衣、食、住、行、卫生习惯的培养等方面的卫生要求。
(3)各种传染病的预防知识及疫情通报。
(4)常见病、季节多发病的防病知识。
利用大自然因素（日照、空气、水）锻炼的卫生要求。
(5)饮食卫生、营养卫生知识。
篇二:《幼儿园家长学校教学管理制度》幼儿园家长学校教学管理制度一、家长学校要认真抓好家长培训教学管理工作，自觉地严格执行教育局关工委家庭教育指导中心下达的（初中、小学、幼儿园）家长学校教学工作安排意见，结合本校实际制定教学计划，并认真执行。
大班家长工作制度
大班家长工作制度一、总则为了加强幼儿园与家长的联系，促进幼儿的全面发展，根据我国《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的要求，特制定本制度。
二、家长工作的目标1. 建立良好的家园关系，形成家园共育的良好氛围。
2. 提高家长的教育观念和育儿能力，促进家长与幼儿园的密切合作。
3. 充分发挥家长在幼儿园教育中的参与作用，共同促进幼儿的全面发展。
三、家长工作的内容1. 定期开展家长座谈会，了解幼儿在园情况，反馈幼儿在家庭中的表现，共同探讨幼儿的教育问题，商讨解决办法。
2. 定期开展家长学校，邀请专业讲师为家长提供育儿知识和技巧培训，提高家长的教育能力。
3. 定期组织家长参与幼儿园的各类活动，如亲子活动、家长会、家长开放日等，增进家长对幼儿园的了解和信任。
4. 建立家长志愿者制度，鼓励家长参与幼儿园的日常管理和服务，发挥家长在幼儿园教育中的作用。
5. 建立家长留言板和微信群，方便家长随时向幼儿园提出意见和建议，加强家园沟通。
四、家长工作的时间安排1. 家长座谈会：每学期至少召开一次，由班主任组织，园长主持。
2. 家长学校：每学期至少组织一次，由园长或者专业讲师主讲。
3. 家长参与活动：根据活动安排，提前通知家长，鼓励家长积极参与。
4. 家长志愿者制度：每学期组织一次，由班主任负责报名和组织。
五、家长工作的组织实施1. 成立家长委员会，由园长、班主任、家长代表组成，负责家长工作的组织实施和监督。
2. 设立家长工作专项经费，用于支持家长工作的开展。
3. 定期对家长工作进行总结和评价，不断提高家长工作的质量和水平。
六、家长工作的考核与奖励1. 设立家长工作考核指标，对家长工作的开展情况进行定期考核。
2. 对在家长工作中做出突出贡献的家长，给予表彰和奖励。
3. 对不履行家长工作职责的家长，进行批评教育，严重的给予相应的处罚。
七、附则本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
本制度的解释权归幼儿园所有。
幼儿园家长工作制度整理
为了提高幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭教育一体化，使家长工作做到制度化、系统化，特制订以下家长工作制度。
(一)建立健全家长委员会1、家长委员会由各班一位家长代表组成。
2、每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。
学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。
3、家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
(二)做好家园联系工作1、建立家访制度。
新生入园前家访，以后每学期普访一次，三天不来的幼儿电访或者家访，对个别特殊幼儿或者遇有问题应随时家访，并做好记录。
2、建立家园联系手册，每周向家长发布教育教学内容，评定幼儿在园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿发展评估报告。
平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。
3、开展家长咨询活动，为家长解答有关幼儿教育问题，指导家长正确进行家庭教育。
4、及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。
(三)成立家长学校，组织各种形式的家长活动1、每学期初召开一次家长会。
2、每学期开展一次家庭教育讲座活动。
3、每学期开展一次家长观摩或者家长参预的半日活动。
4、每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。
5、每学年召开一次家庭教育经验交流会。
(四)家园联系制度1、举办家长学校，每学期二—三次，采用多种形式与家长交流探讨家教方法、思想，提高家庭教育质量。
2、各班每学期进行一次家长开放日，请家长来园观摩活动、教学情况。
每学期召开一次班级家长会。
3、发放调查表，随时征求家长意见。
4、利用家长每天接送幼儿之机会，向家长汇报孩子在园表现，听取家长建议，并提出家长配合工作的具体要求。
5、利用家长栏、口头联系、家访等多种形式，互通家园情况，及时了解幼儿的各方面表现，以针对实际，互相配合教育。
6、每学期进行全面家访，平时做到幼儿一天不来园问明情况，三天无故不来园上门看望，并做好家访记录。
幼儿园家长联系工作制度
幼儿园家长联系工作制度•相关推荐幼儿园家长联系工作制度（通用11篇）在社会一步步向前发展的今天，需要使用制度的场合越来越多，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。
大家知道制度的格式吗？以下是小编为大家整理的幼儿园家长联系工作制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园家长联系工作制度篇1为了提高家长学校办学水平，推动家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订如下工作制度：1．家长学校领导成员主要由学生家长担任。
学校校长和学生家长任家长学校的校长，学校副校长和村委会成员任家长学校副校长。
日常工作主要由学校德育处牵头。
家长学校领导成员要组织认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合家长学校工作实际，每学年制订好工作计划。
2．家长学校领导、教师根据工作计划要制订自己的工作目标。
家长学校每学期活动两次。
一般来说，上学期讨论和研究家庭教育的热点、难点问题，并请专家或专职老师讲课。
下学期组织主办家教论坛年会，请家教有方的家长在会上介绍经验。
学校给学员发统一教材，指导家长不断提高自身素质和家教水平。
家长学校领导成员根据具体情况，每学期至少研究二次工作。
3．坚持搞好家长的培训工作，并定期抽查培训的效果。
4．对家长学校教师的备课要定期开展检查。
5．每学期开好家长座谈会，听取家长的意见，进一步改进学校工作。
6．每学年进行评优活动，对各方面好的典型和经验要作好总结。
幼儿园家长联系工作制度篇2一、学校将家长学校工作纳入议事日程，并将教师学校工作纳入考核评比之中。
二、学校领导做到有计划、有检查、有落实。
每期召开1-2次专题会议，研究家长学校工作，定期召开专任教师、辅导会。
三、严格遵守学校的作息时间，认真组织学员入学，确保入学率为100%;考试合格率为98%以上，优秀率为60%以上。
幼儿园家长管理制度（通用7篇）
幼儿园家长管理制度（通用7篇）幼儿园家长管理制度（通用7篇）在不断进步的时代，大家逐渐认识到制度的重要性，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的幼儿园家长管理制度（通用7篇），欢迎大家分享。
幼儿园家长管理制度1生命重于一切，安全重于泰山。
让幼儿健康快乐的成长，使幼儿园工作井然有序地开展，是家园共同的责任。
接送幼儿是幼儿园安全工作的一个重要环节，为确保每个幼儿和教师的人身安全，我园实行封闭式管理，特制定此制度，希望每位家长朋友自觉遵守以下要求：1、家长要遵守以下接送幼儿时间：周二至周五入园时间： 7：40—8：00周一升旗入园时间： 7：35中午临时接送时间：11：30 和15：00晚上离园时间：17：20—17：45兴趣班离园时间：18：30其余时间不接待来离园。
2、接送幼儿的家长必须是固定的幼儿父母和亲属。
如果固定接送人临时有事需要请人代接的，家长一定要在早晨送幼儿时，及时向老师以书面形式说明原因及委托人身份；若临时不能来接幼儿必须给所在班级班长老师发短信说明，并注明家长姓名。
没有短信告知和委托书的幼儿，教师有权不交予陌生人接走。
3、请家长严格遵守持卡接送幼儿制度，无卡时须经幼儿园门卫或班级教师确认身份和签字后方可接走幼儿。
4、外单位家长要严格遵守我所营区要求，持证入所，服从哨兵管理。
5、为确保幼儿人身安全，请家长不要让幼儿携带贵重物品、项链等首饰和小刀、钉子、玻璃球等危险物品入园；不要给幼儿穿靴子、长裙和带有绳带的衣服。
6、家长应引导幼儿情绪稳定入园，入园时让幼儿自觉接受保健医生的晨检。
若幼儿情绪不好、身体不适或身上有伤等问题，请主动与保健医或班级教师说明，以便教师随时观察、照顾。
如需要喂药，请将当日药的药效、药名、用量、时间写在幼儿园委托服药单上，将药包好放在药盒中。
7、为了保障幼儿园接送时间段安全有序，早上入园时家长请让幼儿站在自己左侧排队有序送入园门；家长若有事请在园门外等候教师方便时与教师沟通。
幼儿园家长学校管理制度
幼儿园家长学校管理制度
一、家长学校的组织管理：
1、家长学校设立家长委员会，有幼儿园领导、家长代表组成，家长委员会适当分工。
2、家长委员会每学期召开会议不少于2次，学习有关文件，参与制定家长学校工作计划，共同协商及参与幼儿园的各类大活动。
3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。
4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰好家长。
二、家长学校教学管理：
1、家长学校教师：外请专家、园领导、班主任、有一定专长的家长等。
2、以《纲要》精神为依据，结合家长的实际需要，制订和安排相应的教学计划。
3、家长学校的教学每学期不少于两次。
4、家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加幼儿园、年级、班级主题教育活动、经验交流、座谈交流）。
5、建立教学档案，及时积累有关资料。
三、家长学校学员考勤、考核、表彰制度
1、要求家长按时参加学习，并认真记录。
2、家长不得无故缺勤，请假者要及时补会。
3、每次由班主任负责统计考勤，并及时作好登记记录。
4、根据家长的出勤、配合活动及家长在教育孩子方面的做法，每学年开展一次评选活动，评选出优秀学员或优秀家长，给予表彰。
幼儿园家长学校制度范本
幼儿园家长学校制度范本第一章总则第一条为了促进幼儿园与家长之间的良好沟通与合作，提高家长教育水平，为幼儿的全面发展提供更好的支持和指导，制定本家长学校制度。
第二条幼儿园家长学校是指幼儿园在管理体制内开展家长学习、交流、培训、指导等活动的平台，旨在促进家长参与幼儿园教育、了解幼儿教育知识，提高家长的育儿能力和教育水平。
第三条家长学校的目标是：（一）为家长提供针对不同年龄段幼儿的教育知识、方法和技巧，帮助家长更好地照顾和教育幼儿；（二）提供专业的培训和讲座，使家长了解幼儿的心理、行为发展规律，掌握正确引导幼儿成长的方法；（三）加强家校之间的交流和合作，建立和谐的教育氛围，共同育儿；（四）根据家长的需求，制定相关培训课程，提高家长的素养和教育水平；（五）加强家长参与幼儿园各项教育活动的意识和能力，提高家长的育儿责任感和参与度。
第二章组织架构第四条幼儿园家长学校设置学校主任和教育顾问，并设立教研、培训、咨询、活动等相关工作组。
（一）学校主任：负责整体学校活动的组织、协调和管理工作，制定学校年度工作计划，推动学校工作的开展。
（二）教育顾问：负责学校教师培训的设计和组织，提供专业的教育指导和咨询服务。
（三）教研组：负责制定培训教材和课程，组织教师教研活动，推动幼儿教育教学水平的提升。
（四）培训组：负责安排学校各项培训课程的具体实施，协调学校内外培训资源。
（五）咨询组：负责提供家庭教育方面的咨询服务，回答家长的疑问和问题，提供专业指导。
（六）活动组：负责组织家长学校的各项活动，如亲子游园、亲子运动会、主题讲座、亲子义工等。
第三章活动内容第五条家长学校的活动内容包括但不限于：（一）讲座和培训课程：针对幼儿教育相关的各类知识、技能、方法进行讲解和培训，如幼儿保育、幼儿教育心理学、亲子沟通技巧等。
（二）主题讲座：邀请专家学者进行针对性的讲座，深入探讨某个专题的教育问题。
（三）亲子活动：组织家长和幼儿参与各类亲子活动，增强亲子间的互动和交流。
幼儿园家长学校管理规定 幼儿园管理制度
幼儿园家长学校管理规定随着我国经济的不断发展和城市化进程的加速，人们对幼儿园教育的需求越来越高。
幼儿园教育扮演着培养孩子健康成长的重要角色，因此幼儿园的管理制度显得尤为重要。
以下是对幼儿园管理制度的介绍，希望能为广大家长和教育工作者提供一些借鉴和参考。
一、幼儿园的管理理念幼儿园的管理理念应以“以人为本”为核心，关注每个孩子的全面发展。
在实际操作中，应该贯彻“关爱、支持、尊重、鼓励”的原则，营造一个和谐、温馨的教育氛围。
二、幼儿园教育目标1.培养幼儿的综合素养，包括语言、思维、艺术、体育、品德等多方面的发展。
2.促进幼儿的社交能力，培养其与他人良好的沟通能力和合作精神。
3.培养幼儿的自理能力和独立性，帮助他们建立正确的价值观和人生观。
三、幼儿园师资队伍建设1.幼儿园教师应具备相关专业知识和教育技能，并具有较高的职业素养和道德修养。
2.幼儿园应定期对教师进行培训和考核，以提高其教育教学水平和服务质量。
四、教学管理1.坚持“全脑教育”理念，注重培养幼儿的综合能力。
2.制定有针对性的教学计划和课程安排，确保教学质量和效果。
3.注重课外活动的开展，包括游戏、手工、音乐、美术等内容，丰富幼儿的课余生活。
五、家长沟通与参与1.建立健全的家长委员会制度，积极听取家长的意见和建议。
2.组织家长参与各项教育活动和义工服务，增进家园合作，共同关注孩子的成长。
六、安全管理1.加强幼儿园环境设施的维护和管理，确保安全卫生。
2.建立安全防护制度，注重预防意外事故的发生。
七、幼儿园日常管理1.规范幼儿园的日常管理程序和规定，确保教学工作的正常开展。
2.建立健全的考勤制度和学生档案管理制度，维护学校的正常秩序。
通过以上的介绍，我们可以看到，幼儿园的管理制度包括了许多方面，其中有着教学管理、安全管理、日常管理等内容。
这些方面相辅相成，构成了完善的管理体系。
我们也可以深刻地感受到，幼儿园管理制度的完善对于孩子们的健康成长有着非常重要的作用。
幼儿园家庭教育管理制度
一、指导思想为深入贯彻落实国家教育方针，加强幼儿园家庭教育管理，提高家庭教育质量，促进幼儿全面发展，根据《幼儿园工作规程》和《家庭教育促进法》等相关法律法规，结合我园实际情况，制定本制度。
二、管理目标1. 建立健全家庭教育管理体系，明确各部门职责，确保家庭教育工作有序开展。
2. 提高家庭教育指导水平，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的育儿方法。
3. 加强家园合作，形成教育合力，共同促进幼儿健康成长。
三、组织机构及职责1. 幼儿园成立家庭教育工作领导小组，负责家庭教育工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
2. 教务处负责家庭教育工作的具体实施，包括家长学校、家庭教育指导、家园沟通等。
3. 各班级教师负责本班家庭教育工作的具体落实，包括家长沟通、家庭教育指导、家长会组织等。
四、管理制度1. 家长学校制度（1）定期举办家长学校，邀请专家、学者进行家庭教育专题讲座，提高家长教育素养。
（2）开展家长培训，传授科学的育儿方法，引导家长关注幼儿身心健康。
（3）组织家长交流活动，分享家庭教育经验，促进家长之间的相互学习。
2. 家庭教育指导制度（1）教师定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，针对性地进行家庭教育指导。
（2）针对幼儿在不同年龄段的特点，开展针对性的家庭教育指导活动。
（3）建立家庭教育指导档案，记录家长参与情况，定期进行评估。
3. 家园沟通制度（1）定期召开家长会，让家长了解幼儿园的教育教学情况，共同探讨幼儿成长问题。
（2）利用电话、微信等通讯工具，及时与家长沟通幼儿在园情况，确保家园信息畅通。
（3）设立家长接待日，接受家长咨询和意见，及时解决问题。
4. 家长委员会制度（1）成立家长委员会，参与幼儿园教育教学、后勤保障、安全管理等工作。
（2）定期召开家长委员会会议，讨论家庭教育工作，提出建议和意见。
（3）家长委员会成员应积极参与家庭教育活动，发挥示范带头作用。
五、考核与评价1. 对家庭教育工作进行全面考核，包括家长学校、家庭教育指导、家园沟通等方面。
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幼儿园家长学校工作制度一、成立由园长、家长代表及教师代表组成的家委会，每年一届，全面落实工作计划，确保优质高效。
二、由分管领导制定园务年度家长工作计划，并做好总结。
三、开展向家长进行家教调查，了解家庭教育最新动态。
四、设立家长开放日，每学期最后一周,加强家园沟通与协作。
五、重视家长家教宣传教育，举办不同范围的家长讲座。
六、每年组织一次全园性的大型家教咨询活动，两次亲子一日活动。
七、设立彩色显示屏与家园联系栏，及时有效地向家长公布本园教育教学与活动开展信息，宣传育儿知识分享成功经验。
八、定期请膳食委员会的家长代表来园观摩、商议幼儿的伙食搭配情况，使幼儿的饮食搭配更科学。
幼儿园家长学校教师备课制度一、根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主，参阅其他资料。
二、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，接受能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。
三、备课时应有针对性，可行性，备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。
四、备课记录应具备授课时间，授课的要求，授课人，授课效果评价等项目。
五、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要时可写出教学的重点、难点及关键。
六、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。
七、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身的主导作用，又要注意启发学员的积极性，充分调动他们的求知欲望。
八、先备课后上课，做好充分准备，以防盲目施教。
幼儿园优秀家长评选表彰制度为提高广大家长参与家长课程的积极性，提高家长的家庭教育水平，特制定本评选表彰制度。
优秀家长须具备以下条件方可参加评选：一、积极参加家长课程，学年内无缺勤现象。
二、家长上课时带着家长课程教材、学习用品，认真听课。
三、熟悉教材，对孩子存在的问题了解，能主动联系班主任老师解决孩子的问题。
四、能积极主动地参与家长课程的建设，对家长课程有自己的认识。
五、学习后能主动运用所学知识对孩子进行教育并取得显著效果。
六、每学年每班评选两名优秀家长，发放证书，并聘为学校家长委员会成员。
幼儿园家长学校教学管理制度一、教学人员每两个月上一次课，做到时间、地点、内容三落实。
二、教师要认真备课，上课前教师要结合学员实际，选择教案主题要有代表性，符合大多数学生与家长关心的话题。
三、教案要求书写工整，层次清楚，内容充实。
四、教师不得随意迟到，应提前十分钟进教室，仪表要端正。
五、讲课的语言要通俗易懂，板书工整。
六、认真解答学员提出的疑点、难点、热点问题。
七、每学期应举行一次测试，了解家长掌握情况。
八、学校领导固定检查教案，并不定期抽查。
九、在教师会议上及时总结、反馈。
十、每学年结束时，领导小组对各位教师进行考核，要求先自评，再互评，最后领导评的方式进行；听取家长代表意见，对教师进行考核。
幼儿园家长学校考勤制度幼儿园家长学校是学校对3——6岁儿童的家长（父母或其他监护人）及准家长传授家庭教育知识与方法，提高家长素质的业余学校。
为进一步管理好学校，特制定如下考核制度望遵照执行：1、要求学员按时上、下课，不迟到、不早退，上课间不得擅自离开课堂，外出必须先请假。
二、学员因病、因事不能按时上课，要向老师请假。
三、各班要建立考勤簿，每次上课要由家长亲笔签到，学校负责人要如实认真填写学员事、病及迟到、早退情况。
四、学员上课时间不得闲聊，尽量做好听课笔记，做到酒后不进课堂，不在教室内吸烟。
举止端庄、语言文明。
五、积极准时参加学校组织的讲座、授课、会议和活动。
六、对经考试成绩不合格的，家长学校要组织个别培训，直到考试合格。
幼儿园家长学校考核制度一、 课堂考核。
依据任课教师平时对学员课堂上的录给与打分，作为平时考核。
二、 制定班级管理考核表。
总分100分，考核内容包括到校情况、纪律情况、卫生情况、活动参加情况、学习情况五方面。
分高的评选为优秀学员。
三、 学校对家长学校学员要进行期末（即毕业前）的考核，合格者颁发家长学校结业证书。
四、结合教育主管部门的要求，家长学校每年进行一次好家长、优秀家长的评选和表彰。
五、被评为“优秀家长”的学生家长要积极参加学校组织的家教经验交流会或报告会，把自己好的家教经验和方法介绍给其他的学生家长，以期和其他家长一同进步，共同提高。
幼儿园家长学校工作计划一、指导思想家长学校是《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》的要求。
我园家长学校成立多年，积极探索家长学校的新思路、新举措，多途径、全方位地增进家园沟通合作，构建良好的家园共育模式，帮助家长转变教育观念，形成1+1〉2的教育合力，促进孩子的健康和谐发展。
二、工作目标1.进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会，参与园所管理。
2.开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。
3.把脉家长的需要。
为家长解决在教育孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。
4.充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。
三、具体措施(一)进一步健全家委会管理机构，参与园所管理1.为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，共同管理好幼儿园，努力做到人人满意的教育。
2.定期开展发展委员会以及家委会、伙委会的活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查，参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。
(二)开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容1.开展灵活多样的指导活动。
每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法；每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。
让家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展；每月开展家访活动不少于2次，了解孩子在家的情况，倾听家长的需要，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，认真填写好上门家访记录。
2.多途径增进家园联系。
继续发挥网络的作用，将网络作为家园有效融合、密切联系的快捷通道。
进一步建设好智慧树、微信群、qq群等，并利用网络平台加强家教的宣传，不仅让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等情况，同时，也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间分享育儿经验与心得。
3.开展家长助教活动。
家长是幼儿园老师的合作伙伴，有许多家长也是幼教专家，而且他们拥有的各种专业知识技能和特长，是幼儿园可利用的、宝贵的教育资源。
为此我们要充分挖掘家长的宝贵教育资源，总结上学期家长助教的情况，继续开展家长助教活动，但要思考活动的必要性与不可替代性，突出助教活动的特色，保证助教的切实有效，有助于幼儿的发展。
4.开展亲子活动。
结合季节、节日、主题教学的需要，开展亲子活动，既加强了幼儿园与家庭的联系，又增进了亲子之间的感情。
（三）充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为教育服务1.形成家长资源库。
充分挖掘家长资源，了解各班家长的特长，为幼儿的教育教学活动需要提供帮助，可以开展家长助教等活动。
2.形成社会资源库。
《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
”因此，我们要摸排幼儿园周边的社会资源，根据资源设计出适合孩子或者亲子活动的内容，并提前做好联系同坐，为幼儿走出园门的活动提供方便。
四、每月工作安排九月份1.新生家访。
2.制定学期家长工作计划。
3.召开各年龄段家长会。
4.开展小班家长专题讲座。
5.完成家委会、伙委会成员的补充，召开家委会会议。
十月份1.专家讲座预约。
2.开展家长助教活动。
十一月份1.开展亲子活动。
2.“爸妈陪伴成长沙龙”公益讲座活动。
十二月份1.举行“家长开放日”活动。
2.开展迎新年亲子活动3.迎接家长学校考核。
一月份1.开展家长满意度测评活动。
2.家长学校年度工作总结。
3.评选优秀家长，并进行表彰。
二月份1.制定18年的家长工作计划。
2.及时与家长沟通，做好开学工作。
三月份1.召开新学期的家委会会议以及家长会议。
2.结合元宵节开展相应的亲子活动。
3.及时更新网上家长学校的内容。
四月份1.预约专家讲座。
2.开展春游等春季亲子活动。
五月份1.举行家长助教活动。
2.“爸妈陪伴成长沙龙”公益讲座活动。
六月份1.结合儿童节，大班毕业典礼等契机，开展亲子活动。
2.开展家教心得评选活动。
七、八月份1.开展家长满意度测评活动。
2.评选学期好家长。
3.做好学期家长工作总结。
4.开展假期安全指导。