江苏省南通市小海中学高一语文下学期期末考试试题苏教版【会员独享】

南通市小海中学2011-2012学年高一下学期期末考试语文试题

一、语言文字运用(15分)

1．下列词语中加点的字，读音有误

．．的一组是（）（3分）

A．濒临bīn 繁芜wú哺育fǔ脍炙人口kuài

B．饿莩piǎo 蜷缩juán 拙劣zhuō命途多舛chuǎn

C．社稷jì嫉恨jí抽搐chù垂头耷脑dā

D．炽热chì伺候cì恫吓dòng 情感慰藉jí

2.下列各句中，加点的成语使用恰当

．．的一项是（）（3分）

A. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧

．．．．，给

大家留下了深刻印象。

B. 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了

瓜田李下

．．．．的田园生活。

C. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归

．．．．现象，确保了人民

群众生命财产的安全。

D. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号

．．．．，奋不顾身，表现出高尚的爱国

情操和不屈的斗争精神。

3．以“京剧”开头，概括下面文字的主要信息。不超过45字。（4分）

京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生，老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。

山故有亭，世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多

也。熙宁元年，余友人史君中辉以光禄卿来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于余。

余谓君如慕叔子之风，而袭其遗迹，则其为人与其志之所存者，可知矣。襄人爱君而安乐之如此，则君之为政于襄者，又可知矣。此襄人之所欲书也。若其左右山川之胜势

．．，与夫草木云烟之杳霭，出没于空旷有无之间，而可以备诗人之登高，写《离骚》之极目者，宜其览者自得之。至于亭屡废兴，或自有记，或不必究其详者，皆不复道。

熙宁三年十月二十有二日，六一居士欧阳修记。

【注】①隐然：高大突出的样子。②羊祜、杜预，人名，均为西晋名臣。③荆州，地名，治所在襄阳。

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确

．．．的一项是（）（3分）

A. 这是一篇碑记，是作者应襄阳知府史中辉之请而写的。文章略去岘山的自然风貌，而着重抒发由岘山这一名胜所引起的感想，这在碑记文中是别具一格的。

B. 岘山是一座普通的山，但因为晋朝两位开国元勋羊祜、杜预曾在此与吴激战并最终平定吴国为晋朝立下大功而著名。

C. 作者一向反对趋时邀誉，所以文章一方面肯定羊祜、杜预“垂于不朽”的功业，一方面对他们的“汲汲于后世之名”，也发出了“自待者厚”的讥评。

D. 文章中说到襄人打算把史中辉的事迹刻在石碑上，以和羊祜、杜预的名字一样永远流传。作者是希望史中辉在政事上能更加有所建树。

8．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）其名特著于荆州者，岂非以其人哉？（3分）

译文：▲，▲。

（2）岂皆自喜其名之甚而过为无穷之虑欤？将自待者厚而所思者远欤？（4分）

译文：▲？▲？（3）既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。（3分）

译文：▲，▲，▲。三、古诗鉴赏(10分)

9．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（10分）

新晴

刘分攵

青苔满地初睛后，绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

⑴末句中的“偷”字，有的版本作“径”字，两字在表情达意上都有不同的效果，试选择其中一个字，联系诗句作简要分析。（4分）

⑵这首诗写出了作者怎样的心情?请结合有关诗句作简要分析。（6分）

五．现代文阅读：文学类文本(20分)

阅读下面的文章，完成11—14题。

妈妈的银行存款

凯瑟琳·福伯斯

张建军译

每星期六的晚上，妈妈照例坐在擦干净的饭桌前，皱着眉头归置爸爸小小的工资袋里的那点钱。

钱分成好几摞，“这是付给房东的。”妈妈嘴里念叨着，把大的银币摞成一堆。

“这是付给副食商店的。”又是一摞银币。

“凯瑞恩的鞋要打个掌子。”妈妈又取出一个小银币。

“老师说这星期我得买个本子。”我们孩子当中有人提出。

妈妈脸色严肃地又拿出一个5分的镍币或一角银币放在一边。

我们眼看着那钱堆变得越来越小。最后，爸爸总是要说：“就这些了吧？”妈妈点点头，大家才可以靠在椅子背上松口气。妈妈会抬起头笑一笑，轻轻地说：“好，这就用不着上银行取钱了。”妈妈在银行里有存款，真是件了不起的事。我们都引以为荣。它给人一种暖乎乎的、安全的感觉。我们认识的人当中还没有一个在城里的银行有存款的。

我忘不了住在街那头的简森一家因交不起房租被扫地出门的情景。我们看见几个不认识的大人把家具搬走了，可怜的简森太太眼泪汪汪的，当时我感到非常害怕。这一切会不会，可不可能也落到我们的头上？

这时戴格玛滚烫的小手伸过来抓住我的手，还轻轻地对我说：“我们银行里有存款。”马上我觉得又能喘气了。

莱尔斯中学毕业后想上商学院。妈妈说：“好吧。”爸爸也点头表示同意。

大家又急切地拉过椅子聚到桌子面前。我把那只漆着鲜艳颜色的盒子拿下来，小心翼翼地放在妈妈面前。那盒子是西格里姨妈有一年圣诞节时从挪威寄给我们的。

这就是我们的“小银行”。它和城里的大银行不同之点在于有急需时就用这里面的钱。昆斯廷摔断胳膊请大夫时动用过。戴格玛得了重感冒，爸爸要买药的时候用过。

莱尔斯把上大学的各类花销——学费多少，书费多少，列了一张清单。妈妈对着那些写