小学生数学手抄报图片
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学校班级姓名
今天是休息日，外面天气很好，爸爸妈
妈决定带我去新华书店买一些图书，顺便逛
逛商场。
我们一家高高兴兴地来到书店，挑
好书，准备去交钱，我突然发现墙上贴着一
张醒目的海报:凡带学生卡购买教辅之类的
书，打八折优惠!我正好带了学生卡，可参加
优惠活动。
我立刻在心里算了一下:我买的教
辅书的定价分别是14元和22元，一共36
元，八折就是定价的80%，36×80%=36×
0.8=28.8元，36-28.8=7.2元。
我立刻告诉爸爸和妈妈，用学生卡可
节约7.2元，爸爸和妈妈先是一愣，听我说
完，高兴地夸我善于观察，能用所学知识
解决生活中的问题了。
交完书钱，我们决
定逛商场，一到商场口，妈妈首先看
到一张海报:凡在本商场购实物满200
元，再送一张100元的消费卷!她高兴
地说:“太划算了!买200元送100元，
不就是打五折!”爸爸笑了笑，问我: “孩子!妈妈说的对吗?”我忽然想起老师给我们讲过:买200元送100元，相当于花200元钱买300元的东西，200÷(100+200)≈0.667=66.7%，相当于六七折，而不是打五折。
我把其中的道理讲给妈妈听，妈妈顿时大悟:“还是女儿的打折知识学的好!以后要多向咱家宝贝请教，要不闹笑话了!”今天的事让我明白:好好学习，生活中才能做个明白人!。
三年级下册数学手抄报1～6单元模板
三年级下册数学手抄报1～6单元模板三年级下册数学手抄报1～6单元模板一、单元一：数到1000•数词命名•用千分位读大数•数数游戏二、单元二：三位数的加减法•三位数加法•三位数减法•实际问题解决三、单元三：三位数的乘法•数的乘法•乘法口诀•运算练习四、单元四：三位数的除法•除法概念•除法口诀•分桶计算五、单元五：三角形•三角形的定义•三角形的分类•测量三角形六、单元六：正方形和长方形•正方形的特点•面积的概念•比较不同形状的面积大小以上是三年级下册数学手抄报1～6单元的主题内容。
通过这六个单元，我们将学习到数的读写、基本的加减乘除运算，同时也会了解不同形状的几何图形以及如何计算它们的面积。
希望同学们通过手抄报的方式复习这些知识，提高数学能力。
让我们一起加油吧！很高兴看到大家对三年级下册数学手抄报1～6单元的模板感兴趣。
在接下来的部分，我将为大家提供一些具体的创作建议和注意事项：一、手抄报的形式手抄报可以采用彩色纸张或者白纸，自己设计并绘制图形，可以使用彩色铅笔、蜡笔、钢笔等绘制。
标题可以用大字体，内容可以用中等字体，尽量用彩色图案和图表来补充。
可以利用文字列出重点和关键知识点，用图表展示运算步骤和结果。
二、逻辑清晰、简洁明了在手抄报的内容中，尽量用简洁的语言表达，明确内容之间的逻辑关系。
可以用逐条列举的方式来呈现不同单元的内容，帮助读者更好地理解和掌握知识。
三、重点突出、重要概念解释清楚在手抄报中，可以将每个单元的重点知识点或者难点用不同颜色的文字标记出来，这样能够引起读者的注意并便于记忆。
对于一些重要的概念，可以配上简洁的定义和例子，帮助读者深入理解。
四、图文结合、形象生动手抄报不仅仅是文字的堆砌，尽量多用图文结合的方式来展示知识点。
可以在手抄报中插入简单的图表、图像或者绘制示意图，以图像的形式生动地展示概念和运算步骤。
五、语言简练、用词准确在手抄报的文字描述中，尽量用简练的语言表达，避免啰嗦。
数学轴对称图形手抄报
数学轴对称图形手抄报
“对称”的基本要素
“对称就是左右相同”的观念使得一些小学生在画天安门城楼时，将左右两排迎风展开的红旗画成左面向左、右面向右展开，这个小
小的谬误遵循的是严格的镜像对称，反映出左右相同的影响还是很
大的。
这个认识符合小学生的思维水平，他们认为红旗应该画成向
两边飘扬才是严格的对称形式。
小学阶段形成的对一个事物的认识
可以长期处于某种水平，几乎无任何改变。
前面曾提到许多成年人
对“对称”的认识维持在小学生水平，客观说，这个认识水平是一
个好基础，只须稍微有意识的予以扩展，就能得到较大提升。
当学生具有了讲左右对称道理的意识后，在这个基础上，可以认识更具一般性的“对称”事物。
“镜像对称”——人人熟知的“对称”
小学一年级学生还不能够独立概括这类现象或事实，仅处于“认得”或“识得”的水平，认为“对称”就是这样子的，尚无意触及
对称的本质。
【精品】三年级小学生手抄报模板A3数学小报模板
数与代数可以分为：自然数、整数、小数、混小数（带小数）、纯小数、循环小数、纯循环小数、混循环小数、有限小数、无限小数、分数、真分数、假分数。
0的意义0既可以表示“没有”，也可以作为。
些数量的界限。
如温度等。
0是一个完全有确定意义的数某0是一个数。
0是一个数。
0是一个偶数。
0是任何自然数(0除外)的倍数。
0有占位的作用。
1、一减一不是零。
（打一字）0不能作除数。
0是中性数。
约数和倍数当甲数能被乙数整除时，就说甲数是乙数的倍数，乙数是甲数的约数。
这两个概念都是相对而存在。
一个自然数，不存在是否倍数与约数。
概念用来表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10…叫做自然数。
自然数都是整数，整数不都是自然数。
小数是特殊形式的分数。
但是不能说小数就是分数。
班级：姓名：表示把一个“单位1”平均分成若干份，取其中的一份或几份的数，叫做分数。
循环节从十分位就开始的循环小数，叫做纯循环小数。
难题有一块地由一个正方形和一个三角形组成。
三角形面积是800平方米，底25米，求这块地有多少平方米？乙两个书架上图书的本数比是2:5，甲书架上的书增加360本后，甲、乙两个书架上图书的本数比是5:8.甲、乙两个两个书架现在一共有图书多少本？答案：1、三2、相等3、倒数4、王5、七上八下有一的很有钱的人买了一部奔驰跑车，想要一个好的车号找了个熟人要了一个好车号是11544（动动我试试），买了以后很高兴。
有一天在公路上开车前面有人踩了一下急刹车后面的车一不小心给撞上了，他很恼火下了车指着那个车的司机就问你瞎呀？没看见车吗？司机说看见了就是因为看见了才撞的。
看见了还敢撞你看看我的车号是多少。
司机说看了你在看看我的车号是多少。
那个人一看44944（试试就试试）。
儿子战战兢兢地回到家：“爸，我今天考试只得了60分。
”爸爸很生气：“下再考低了，就别叫我爸！”。
第二天孩子回来了：“对不起，哥！”老师在课堂上提问：“西班牙在十五世纪发生了多少次战争”。
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数学小报五年级上册内容
数学小报五年级上册内容5年级上册数学手抄报——五年级数学知识点第一单元《小数乘法》知识点一、小数乘整数(利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法)知识点一：1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。
知识点二：积中小数末尾有0的乘法。
先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾出现0，要再根据小数的性质去掉小数末尾的0。
如：3.60“0”应划去知识点三：如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足，再点上小数点。
如0.02×2=0.04知识点四：计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。
思考：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?1、小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说也是小数。
2小数乘法中积的小暑部分末尾如有0可以根据小数的基本性质去掉小数末尾的0而整数乘法中是不能去掉的。
二、小数乘小数知识点一：因数与积的小数位数的关系：因数中共有几位小数，积中就有几位小数。
知识点二：小数乘法的一般计算方法：先按整数乘法算出积，再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数，就从积的右边起输出几位，点上小数点。
)乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足，在点小数点。
知识点三：小数乘法的验算方法1、把因数的位置交换相乘2、用计算器来验算三、积的近似数知识点一：先算出积，然后看要保留数位的下一位，再按四舍五入法求出结果，用约等号表示。
知识点二：如果求得的近似数所求数位的数字是9而后一位数字又大于5需要进1，这是就要依次进一用0占位。
如6.597保留两位为6.60四、连乘、乘加、乘减知识点一：小数乘法要按照从左到右的顺序计算知识点二：小数的乘加运算与整数的乘加运算顺序相同。
先乘法，后加法整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。
五、简便运算整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用计算连乘法时可应用乘法交换律、结合律将几位整数的两个数先乘，再乘另一个数，计算一步乘法时，可将接近整十、整百的数拆成整十整百的数和一位数相加减的算式，再应用乘法分配律简算。
小学生我爱数学手抄报内容
小学生我爱数学手抄报内容小学生我爱数学手抄报图(1)小学生我爱数学手抄报图(2)小学生我爱数学手抄报图(3)小学生我爱数学手抄报图(4)一、数学名言1)数学是各式各样的证明技巧。
——维特根斯坦2)数学是符号加逻辑。
——罗素3)数学是打开科学大门的钥匙。
——培根4)数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
——努瓦列斯5)数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。
它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
——冯纽曼6)数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。
——德摩7)数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。
——开普勒8)数学的本质在於它的自由。
——康扥尔9)数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。
——C·F·高斯10)数统治着宇宙。
——毕达哥拉斯二、数学谜语东坡游春谜底：苏步青回眸一笑百媚生谜底：杨乐解析几何(打一口头用语)谜底：十八斤.+-×(打一成语)谜底：支离破碎(把支分解开即为“+、-、×”)储蓄(打一数学名词)谜底：积分联合国宪章(打一数学名词)谜底：最大公约数三、趣味数学小故事故事1小明是个喜欢提问的孩子。
一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢?于是，他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈?”妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。
大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。
后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。
就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。
因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。
”小明听了说：“原来是这样。
妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢?”妈妈笑了。
数学九章算术手抄报模板
数学九章算术手抄报模板算术，是一门基础学科，其在我们的生活中扮演着极其重要的角色。
在数学九章之中，算术以其简单易学又实用的特点，成为学生们最先学习的数学领域。
下面，我们来一起了解算术的内容。
一、整数运算：整数运算是算术最基础的内容。
其中包括加减乘除四则运算，以及求余数和最大公约数等工具。
它们在我们的生活中随处可见，比如小学生所常用的小学生模型，我们就可以用整数运算来求出两个小学生的身高或体重的差值。
二、分数运算：分数也是我们在日常生活中比较常见的一个概念。
分数运算包括分数加减乘除等等，在我们的生活中，也使用得比较频繁。
三、小数运算：小数运算和分数运算一样，在我们的生活中也经常使用到。
它们常常被用来计算身高、体重、面积以及容量等等。
四、比例与百分数：在商业活动、制定计划以及竞赛中，比例和百分数也是必不可少的。
它们帮助我们计算有关比率和百分数的数据，能更好地制定计划，判断商业活动的利润以及帮助我们提高学习成绩。
五、求解方程：求解方程也是算术中的重要内容。
解决方程可以帮助我们求出未知数，从而更好地进行计算。
六、素数与分解质因数：素数和分解质因数可以帮助我们在背景嘈杂的带包抢购、打折促销等大型商业活动中，尽快地找到我们真正需要的产品；在判断比例和百分数时，通过素数或分解质因数进行分解，能更快地进行计算。
七、四边形与三角形的面积：四边形和三角形的面积计算也是算术中很重要的内容。
在我们的生活中，包括计算家庭所占房屋面积、商品店的面积等等都经常使用到这些知识。
总之，算术是一门非常实用的数学领域。
它帮助我们解决生活中各种各样的问题，为我们的生活增添了很多便利。
希望大家在学习过程中能够认真掌握这些知识，更好地应用到我们的生活和工作中。
小学生数学手抄报勾股定理文字稿
小学生数学手抄报勾股定理
商高
商高是我国古代周朝著名的数学家，是勾股定理的创始人。
至于他的生卒年月无
从考查。
商高的数学成就主要是勾股定理与测量术。
上期讲到的《墨经》是中国古代对几何学理论研究的经典，而商高对几何命题(勾股定理)的证明却是独树一帜的。
勾股定理是一条很古老的定理，几乎所有的数学古国，像埃及、巴比伦、希腊、印度都是很早就知道它了，小朋友，你们到初中后就能学到了。
现在接触一点这方面的知识，有利于以后的学习。
西方通常称勾股定理为毕达哥拉斯定理，那是因为他们把这个定理的最早发现，归功于毕达哥拉斯。
是不是他最早发现这个定理的呢?其实很难肯定。
我国古代有部《周髀算经》，内容十分丰富，着重讲述了数学在天文学方面的应用。
据这部著作记载，大约在公元前11世纪商高就有了关于勾股定理的知识，如是这样，就要比毕达哥拉斯早500年!
勾股定理的证明方法有500余种。
其中商高的证明方法十分简捷。
证明的基本思想是把复杂的平面几何问题，归结为研究平面图形的面积，然后通过对面积的代数运算而完成对几何问题的证明，是一种几何代数化的思想，这种思想方法很值得我们学习。
生活中的数学手抄报
生活中的数学手抄报《生活中的数学》手抄报（一）01. 数学是什么数学，是一门研究数量、结构、变化、空间等概念的学科。
在生活中，我们处处都可以感受到数学的存在。
数学的应用涉及面广，与日常生活息息相关，它是一种必不可少的工具。
02. 数学的作用数学可以帮助我们解决生活中的各种问题，例如计算家庭开销、制定旅游路线、建立预算方案等等。
在医学、军事、经济、科学等领域，数学也扮演着重要的角色，为人类的发展和进步做出了巨大的贡献。
03. 数学与艺术的结合在现代艺术中，数学与艺术的结合也相当的常见。
黄色的旋转球面、费马螺线、扭曲线曲面等各种几何图形，都以其独特的美观感受而成为了当代艺术作品的重要元素。
04. 数学与体育的结合数学与体育的结合也是让人惊奇的。
许多运动比赛都需要精确的测量和计算，包括田径运动、篮球、足球等等。
在比赛中，运动员们需要准确地掌握角度、力度、距离等信息，才能够进行更高效的运动，取得更好的成绩。
05. 数学与游戏的结合数学在游戏中也发挥着重要的作用，例如沙盘游戏、桌面游戏、桥牌、围棋等等。
这些游戏需要玩家不断思考，计算和预测对手的行动，从而赢得比赛的胜利。
《生活中的数学》手抄报（二）01. 算珠算珠是一种古老的计算工具，最早由中国人发明。
它采用五颜六色的珠子来表示数字，并以一定的顺序排列，可以进行加减乘除等复杂的运算。
算珠在古代曾是非常流行的计算工具，而现在，由于电子计算机的出现，算珠已经被完全取代。
02. 陀螺仪陀螺仪是一种能够测量和维持平衡的装置，包括飞行器、导弹、潜艇、飞机等。
陀螺仪的工作原理是基于物理学中的角动量定理，能够精确地测量和记录物体的转动、倾斜等信息。
在现代航空、军事等领域，陀螺仪被广泛应用，为飞行安全提供了有力的保障。
03. GPSGPS是全球定位系统（Global Positioning System）的缩写，是一项综合了无线电技术、计算机技术、空间技术等多种技术的科学工程。
数学乐园0721A3数学电子小报成品,数学手抄报模板,数学乐园趣味数学简报,小学生数学与生活板报
勾股定理或勾股弦定理，又称毕达哥拉斯定理或毕氏定理是一个基本的几何定理，传统上认为是由古希腊的毕达哥拉斯所证明。
据说毕达哥拉斯证明了这个定理后，即斩了百头牛作庆祝，因此又称“百牛定理”。
在中国，《周髀算经》记载了勾股定理的一个特例，相传是在商代由商高发现，故又有称之为商高定理；三国时代的赵爽对《周髀算经》内的勾股定理作出了详细注释，作为一个证明。
在一个直角三角形中，斜边边长的平方等于两条直角边边长平方之和。
如果直角三角形两直角边分别为a 、b ，斜边为c ，那么a 的平方＋b 的平方＝c 的平方，即α×α＋b ×b =c ×c 当三角形为钝角时，那么a 的平方+b 的平方<c 的平方，即a ×a ＋b ×b<c ×c 当三角形为锐角时， 那么a 的平方+b 的平 方>c 的平方， 即a ×a ＋b ×b>c ×c数学家华罗庚的故事数学家华罗庚少年时失学在家，帮爸爸经营小棉花店。
空闲时，他常常用包棉花的纸解答数学题。
一天，爸爸让他去内屋打扫，打扫完毕，回到柜台一看，哭了：“我的算术草稿纸呢？”爸爸左找右找，忽然，他指着远处一个人的背影说：“我把棉花包卖给他了”。
华罗庚追上他，敬了个礼，掏出笔， 把题抄道手背上。
过路人说：“这真是个怪孩 子。
”有时顾客来买东西，人家问东他答西， 耽误了生意。
晚上，店关门了，他就自学到 深夜。
父亲眼见他不把心思化在买卖上，一 气之下夺过他手中的书，要仍进火炉，幸亏 母亲抢了下来，才没把书烧掉。
一次， 华罗庚看杂志，发现一篇数学论文有错误，在老师的鼓励下，他写出批 评论文，寄给了上海《科学》杂志，不久 登了出来。
这篇文章改变了他的道路，使 他迈向数学殿堂。
1、能不能把一个正方形剪成6个大大小小的正方形？2、两支长度相等的蜡烛，第一支能点4小时，第二支能点3小时，同时点燃这两支蜡烛，几小时后第一支蜡烛是第二支蜡烛长度的两倍？3、某数加上168得到一个正整数的平方，加上100也能得到一个正整数的平方，请问这两个数是多少？数学趣题答案：1、 剪成9个大小相等的，把其中的四个 视为一个时，就是6个正方形了。
认识克与千克731A4数学电子小报成品,数学手抄报模板,数学乐园趣味数学简报,小学生数学与生活板报
1 元8×.5Kg姓名班级元=12）g（克在我们的日常生活中，自从有了物重量与我们日常生活密切相关。
物理）是质量单位。
kg与千克（品交换，为了保证交换关平，变产生了重量和重物体所含物质的多少叫做质学中，食盐量单位。
我们在考虑一件东西有多重时，最初总方便面还有吨克，质量单位有千克、量，克400那家伙足有一头熊是和身边熟悉的物品做比较：克115而重量是指物体所受重和毫克等。
那块石头有两个人重……可是人和人的重量那么沉；有时差的老远。
即使两个看起来差不多的人，我们在它的单位是力学单位牛力的大小，也能发现他们他们玩那种古老的游戏——跷跷板时，顿。
我们经常说的在日常生活中，的区别。
那么，我们怎么才能准确定义一件物品的重重量、一个物体有多重，实际上，不同地域的人们有着量呢？人类的智慧源自于自然，惊人的雷同。
他们会选取某种大小均匀的，易于长期都是指它克拉是一种角豆树保存的种子作为计量重量的单位。
的质量。
阿拉伯人用它来称量宝的种子的称呼，一直到现在我们还在用克拉作为石，在中国用的是另宝石重量的单位；每当我们到超市中买东西的时候，会看到方便面的包装袋上标着一种种子——
粟，也25克等等这样的单位，而面粉的包装袋上标的却是95克、80克、65就是现在说的小米。
千克、50千克、千克等等，那么究竟哪些物品的单位能用克100来表示，哪些物品的单位能用千克来表示，哪些物品的单位又能用吨来表示呢？我们的体重用什么单位来表示更合适呢？我们知道了每一种东西都是有重量的，有的很轻，有的很重。
较重物品的质量通较轻的物品的质量通常用克做单位，常用千克做单位，计量很重的物品或大宗物品的质量，通常用吨做单位。
小学生手抄报模板数学小报(07)-A3
1
数学小报
小兔子，开铺子，
一张小桌子，两把小椅子，
三根小绳子，四只小匣子，
五管小笛子，六条小棍子，
七个小盘子，八颗小豆子，
九本小册子，十双小筷子 数学绕口令
老师出了一道题：8÷2=？ 随后问大家："8分为两半等于几？"
皮皮回答："等于0！" 老师说："怎么会呢？" 皮皮解释："上下分开！" 丁丁说道："不对，等于耳朵！" 老师："哦？" 丁丁回答："左右分开呗！"
小朋友你来猜一猜是多少呢？
你来猜一猜
小兔子，开铺子，一张小桌子，两把小椅子，三根小绳子，四只小匣子，五管小笛子，六条小棍子，七个小盘子，八颗小豆子，九本小册子，十双小筷子。
数学绕口令 1.二分之一个证明等于0。
—— 高斯
2.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
—— 罗素
3.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
—— 爱迪生
4.数学是各式各样的证明技巧。
——维特根斯坦 数学名言。
二年级数学乐园手抄报
类别：数学手抄报学校：上海市吴淞中学版面设计：覃全昌陈泽民尺寸： 800x600 像素班级：初三(7)班文字编辑：覃全昌大小： 78KB(79406 Bytes) 指导老师：叶淑娟美术编辑：陈泽民二年级数学乐园手抄报简介：本作品尺寸为800x600像素，由上海市吴淞中学初三(7)班覃全昌和陈泽民共同制作，手抄报版面设计过程在叶淑娟老师的指导下完成。
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关于3年级的数学手抄报设计图
3年级的数学手抄报图片数学手抄报资料国算的繁荣和衰落繁荣960年，北宋王朝的建立结束了五代十国割据的局面。
北宋的农业、手工业、商业空前繁荣，科学技术得到较大发展，火药、指南针、印刷术三大发明就是在这种经济高涨的情况下得到广泛应用。
1084年秘书省第一次印刷出版了《算经十书》，1213年鲍擀之又进行翻刻。
这些都为数学发展创造了良好的条件。
从11～14世纪约300年期间，出现了一批著名的数学家和数学著作，如贾宪的《黄帝九章算法细草》，刘益的《议古根源》，秦九韶的《数书九章》，李冶的《测圆海镜》、《益古演段》，杨辉的《详解九章算法》、《日用算法》和《杨辉算法》，朱世杰的《算学启蒙》、《四元玉鉴》等，很多领域都达到古代数学的高峰，其中一些成就也是当时世界数学的高峰。
从开平方、开立方到四次以上的开方，在认识上是一个飞跃，实现这个飞跃的就是贾宪。
贾宪在当时已发现二项系数表，创造了增乘开方法。
这两项成就对整个宋元数学发生重大的影响，其中贾宪三角比西方的帕斯卡三角形早提出600多年。
把增乘开方法推广到数字高次方程(包括系数为负的情形)解法的是刘益。
《杨辉算法》中“田亩比类乘除捷法”卷，介绍了原书中22个二次方程和1个四次方程，后者是用增乘开方法解三次以上的高次方程的最早例子。
秦九韶是高次方程解法的集大成者，他在《数书九章》中收集了21个用增乘开方法解高次方程(最高次数为10)的问题。
为了适应增乘开方法的计算程序，秦九韶把常数项规定为负数，把高次方程解法分成各种类型。
当方程的根为非整数时，秦九韶采取继续求根的小数，或用减根变换方程各次幂的系数之和为分母，常数为分子来表示根的非整数部分，这是《九章算术》和刘徽注处理无理数方法的发展。
在求根的第二位数时，秦九韶还提出以一次项系数除常数项为根的第二位数的试除法，这比西方最早的霍纳方法早500多年。
元代天文学家王恂、郭守敬等在《授时历》中解决了三次函数的内插值问题。
秦九韶在“缀术推星”题、朱世杰在《四元玉鉴》“如象招数”题都提到内插法(他们称为招差术)，朱世杰得到一个四次函数的内插公式。
五年级数学手抄报
校四、五年级数学手抄报比赛的通知为全面推进素质教育，提高我校小学生动手动脑能力，丰富学生生活，展示自身才华，经研究决定举办四、五年级数学手抄报比赛活动。
现将具体事项通知如下：
一、活动主题：迎“六一”小学生《空间与图形》数学手抄报比赛。
二、活动对象：四、五年级学生。
三、活动时间：2009年5月1日～5月20日
四、参赛要求：
1、稿件内容：健康向上，主题突出，主要反映“空间与图形”在小
学生生活、学习等应用情况，体裁不限。
2、报头：统一设计为《小学生数学报》报头。
3、标题：制作精炼，与内容安排恰当。
4、装饰、图片：手抄报装饰必须手绘；图片要与文字并重，既要美
化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。
5、版面设计：丰富多彩、简洁、明快。
6、字号、字体：字体要美观工整，与文稿内容相符，字号、字体不限。
7、版面大小：报纸设计规范，统一用四开美术白纸书写或编排，每
份报纸上下页边距3厘米，左右页边距为 2.5厘米。
五、参赛与评选形式：
①学生以小组或个人名义参赛，可在有关老师或家长指导下进行，或搜集的有关资料设计编辑成一份图文并茂的精彩手抄报。
②以班级为单位将参赛作品在5月20日之前上交到教导处（1），参赛作品数量为每班4份。
③参赛作品恕不退还，学校会将优秀的手抄报整理成册，作为一种资料存档。
洞桥镇中心小学
数学教研组
2009年3月30日。
6年级上册数学第一单元手抄报_小学生数学手抄报版面设计资料
数学手抄报图片欣赏关于数学手抄报图片1关于数学手抄报图片2关于数学手抄报图片3关于数学手抄报图片4关于数学手抄报图片5关于数学手抄报图片6关于数学手抄报图片7数学手抄报资料1数学内容：数学黑洞茫茫宇宙之中,存在着这样一种极其神秘的天体叫“黑洞”(black hole)。
黑洞的物质密度极大，引力极强，任何物质经过它的附近，都要被它吸引进去，再也不能出来，包括光线也是这样，因此是一个不发光的天体黑洞的名称由此而来。
由于不发光，人们无法通过肉眼或观测仪器发觉它的存在，而只能理论计算或根据光线经过其附近时产生的弯曲现象而判断其存在。
虽然理论上说，银河系中作为恒星演化终局的黑洞总数估计在几百万到几亿个之间，但至今被科学家确认了的黑洞只有天鹅座x-1、大麦哲伦云x-3、ao602-00等极有限的几个。
证认黑洞成为21世纪的科学难题之一。
数学被誉为“科学之母”，在现代科技的发展中起着定海神针般的作用，而现代的战争更是被认为将是一场“数学家和信息学家的战争”。
在信息战中，要运用数学作大量的模拟运算，运用数学在空间作精确的定位，运用数学对导弹作精密制导，运用数学来研究保密通信的算法，运用数学作为网络攻击利器。
无独有偶，在数学中也有这种神秘的黑洞现象，对于数学黑洞，无论怎样设值，在规定的处理法则下，最终都将得到固定的一个值，再也跳不出去了,就像宇宙中的黑洞可以将任何物质(包括运行速度最快的光)牢牢吸住，不使它们逃脱一样。
这就对密码的设值破解开辟了一个新的思路。
数学手抄报资料2数学扩展：数据立方体定义：数据立方体是一类多维矩阵，让用户从多个角度探索和分析数据集，通常是一次同时考虑三个因素(维度)。
当我们试图从一堆数据中提取信息时，我们需要工具来帮助我们找到那些有关联的和重要的信息，以及探讨不同的情景。
一份报告，不管是印在纸上的还是出现在屏幕上，都是数据的二维表示，是行和列构成的表格。
在我们只有两个因素要考虑时，这就足矣，但在真实世界中我们需要更强的工具。
关于小学生数学王国的手抄报
关于小学生数学王国的手抄报的图片模板关于小学生数学王国的手抄报图片1关于小学生数学王国的手抄报图片2关于小学生数学王国的手抄报图片3关于小学生数学王国的手抄报图片4关于小学生数学王国的手抄报图片5关于小学生数学王国的手抄报图片6关于小学生数学王国的手抄报的资料一、关于数学的名人名言1、数学是无穷的科学。
——赫尔曼外尔2、数学是上帝描述自然的符号。
——黑格尔3、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。
——考特4、数学是人类的思考中最高的成就。
——米斯拉5、数学是科学之王。
——高斯6、数学是各式各样的证明技巧。
——维特根斯坦7、数学是符号加逻辑。
——罗素8、数学是打开科学大门的钥匙。
——培根9、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
——努瓦列斯10、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。
它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
——冯纽曼二、数学趣味小故事故事1动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”大家都为它们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。
故事2气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风?》论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。
就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。
Lorenz为何要写这篇论文呢?这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。
平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。
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小学生数学手抄报图片
秋天的森林呈现出一片丰收的景象，可是森林公安局里的卡尔警长却高兴不起来，因为这个时期也是偷盗案常发的季节。
这不，公
安局的报案处又来了一位报案居民——猴大妈。
卡尔警长给猴大妈
泡了一杯茶说：“猴大妈，你家发生了什么事?”猴大妈：“这个星
期我外出的四天，可当我回到家时，发现我家院里桃树上的桃子全
被人偷吃了，卡尔警长你一定得帮我找出这个可恶的小偷!”
卡尔警长随猴大妈来到桃树底下，经过一番周密的勘察后，卡尔警长说：“猴大妈你放心在家等，我叫小偷马上送还你的桃子!”
卡尔一回到警长局，立刻叫黑熊把猩猩押来了，猩猩被带到警察局还狡辩道：“我没有偷桃子，你们有什么证据?”卡尔笑道：“证
据你自己都说出来了，我们没有问你是否偷桃，你却说自己没有偷桃，再来看看我在现场拍的照片，地面上留下了两足行走的足迹，
而你是直立行走的高手，而且脚印的大小与你脚的大小一样。
”卡
尔严厉的说：“快说!你一共偷了多少个桃子?”猩猩低下头认罪道：“桃子是我偷的，我也忘记一共偷了多少个桃子了。
只记得第一天
偷吃了当时树上桃子的一半多1个，第二天也偷吃了当时树上桃子
的一半多1个，第三天也是吃了当时树上桃子的一半多1个，第四
天我把树上最后一个桃子也偷吃了。
”
小学生数学手抄报图片图一
小学生数学手抄报图片图二
小学生数学手抄报图片图三
小学生数学手抄报图片图四
小学生数学手抄报图片图五
甲乙两地之间的距离是150千米把它画在比例尺是1:6000000的图纸上，应画多少厘米?
解答方法：
方法一：
把实际距离换算成用厘米作单位的数。
150千米=15000000厘米
解：设应画X厘米。
X=15000000×1÷6000000
X=2.5
答：应画成2.5厘米。
方法二：
把实际距离换算成用厘米作单位的数
150千米=15000000厘米
图上距离是多少厘米?
15000000÷6000000×1=2.5厘米。
答：应画成2.5厘米。
注意：这两种方法中，不管选择哪一种方法，都要注意单位的统一和换算。