大班户外游戏
大班户外游戏教案20篇
大班户外游戏教案20篇
这是大班户外游戏教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班游戏活动教案：益智教案
活动目标
1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。
2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备
1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。
2、各类游戏操作纸若干。
活动过程
1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。
2、幼儿自选小组游戏。
（1）找图形一一找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。
（2）连线一一把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。
（3）数数一一认真观察，数数图中物体的个数或自由摆小方块数。
（4）走迷宫一一提供各种迷宫图，通过观察让幼儿独自或结伴玩。
（5）涂色一一让幼儿仔细观察后，用涂色的方法呈现动物形象。
（6）大寻找。
（7）自由拉橡皮筋。
3、幼儿自由选择游戏，教师参与到游戏中或与幼儿共同游戏。
4、游戏结束时可让孩子自己展示作品互相欣赏。
第2篇、大班益智游戏活动教案：我来找、我来看、我来玩教案
活动目标
1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。
2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备
1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。
2、各类游戏操作纸若干。
大班户外体育游戏127个
大班户外体育游戏127个
游戏1：小猪回家
游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。
游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”（皮球）在地面滚到指定的“家”（纸箱）。随着幼
儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮忙“小猪”钻过“山洞”（障碍物），走
过“小桥”（障碍物），绕过“危险”（障碍物）回到“家”。
游戏2：喂小动物吃饭
游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。
游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在必须距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测本事。
游戏3：我是小小传球手
游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。
游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也能够进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的本事。
游戏4：比比谁的本领大
游戏玩法：教师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自我；当教师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是教师的本领大不让对方抓着。
游戏5：看标志爬
游戏玩法：教师这儿有两朵什么颜色的花当你看到红花时，就必须向前爬；当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。
游戏6：切西瓜
游戏玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的
西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做
切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
大班户外平衡协调游戏教案
大班户外平衡协调游戏教案
导语：户外活动对幼儿的身心发展至关重要。平衡和协调是幼儿成长过程中必须掌握的基本能力。通过创意的游戏活动，我们可以帮助幼儿提升平衡和协调能力，同时增强他们的团队合作意识和社交技能。本文将介绍几个适合大班幼儿的户外平衡协调游戏及教学指导。
一、游戏1：踩高跷比赛
目标：锻炼幼儿的平衡能力和身体协调性。
方法：
1. 将一些高跷分发给幼儿，确保高跷的高度适合他们的身高。
2. 解释游戏规则：幼儿必须踩在高跷上，站立起来，然后尽可能快地走到终点。
3. 将幼儿分成若干组，每组2-3人。
4. 让每个小组轮流进行比赛，看谁能先到达终点。
5. 鼓励幼儿互相鼓励和帮助，提高团队合作精神。
二、游戏2：平衡木之旅
目标：培养幼儿的平衡感和身体控制能力。
方法：
1. 将几块平衡木放在户外空地上，保持平衡木之间的距离适中。
2. 将幼儿分成小组，每组3-4人。
3. 解释游戏规则：每个小组的成员依次走过平衡木，尽量保持平衡，不掉下来。
4. 鼓励幼儿在走过平衡木时保持身体平稳，用手臂保持平衡。
5. 观察每个小组的表现，并给予肯定和鼓励。
三、游戏3：传递技能
目标：培养幼儿的协调能力和团队合作精神。
方法：
1. 将幼儿分成若干组，每组4-5人。
2. 解释游戏规则：每组的幼儿依次传递一个物品（如球、绳子等），不允许使用手来接触物品。
3. 鼓励幼儿用身体的其他部分（如头、脚、肩膀等）来传递物品，增加游戏难度。
4. 观察每个小组的表现，并及时给予肯定和鼓励。
5. 提醒幼儿团队合作的重要性，鼓励他们共同努力，完成任务。
最新大班户外体育游戏教案100个5篇
最新大班户外体育游戏教案100个5篇大班户外体育游戏教案100个1
活动目标：
1、积极参与垫子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调能力和灵活性。(重点)
2、能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐。(难点)
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
每个幼儿一个垫子，哨子，背景音乐，红蓝发带。
活动过程：
一、开始部分
1、师幼问好。
2、教师与幼儿一起随着音乐做热身活动，模仿各种小动物(围着操场由慢到快，又快到慢的速度)。
二、基本部分
1、教师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的柔软，请幼儿说说在垫子上的感觉。
2、幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。
3、请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。
4、教师与幼儿一起模仿幼儿示范动作，亲密地与垫子玩耍。
5、请幼儿将所有的垫子摆成一竖排，形成"桥"，幼儿依次用自己喜欢的动作通过桥。
6、教师用身体摆成不同姿势，设置障碍，让幼儿想办法"过桥"
7、教师依次抽调部分垫子让"桥"变形，提示幼儿根据垫子的变化用助跑跳远的方式过桥。
8、将幼儿的每个垫子拼成擂台的模式，教师先进行示范，然后幼儿自由分成红蓝两组分别进行"擂台赛"。
9、红蓝双方各挑选一名幼儿进行比赛，教师公布比赛结果。
三、结束部分：
幼儿到教师面前找一舒服的位置坐好同老师随音乐一起做放松运动。
大班户外体育游戏教案100个2
教学目标：
1、锻炼幼儿的模仿能力。
2、让幼儿感受音乐带来的快乐。
教学准备：
幼儿园大班户外体育游戏10篇
幼儿教育：________ 幼儿园大班户外体育游戏10篇
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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幼儿园大班户外体育游戏10篇
一、游戏：奔向2-火炬传递赛
游戏目标：
1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。
2、在地图上快速指认首都北京。
游戏材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗
游戏玩法：幼儿手拿”火炬”，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。
二、游戏：拼五环
游戏目标：
1、练习迅速套圈
2、培养合作与竞争意识
游戏材料：五环
游戏玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个幼儿放到指定位子，依次进行，最后拼成五环，速度快者为胜！
三、游戏：海底探宝
游戏目标：培养幼儿的平衡能力。
游戏材料：高跷各种玩具
游戏玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种”贝壳”，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。
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四、游戏：无敌梅花桩
游戏目标：发展幼儿的平衡能力。
游戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个
游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。
五、游戏：快乐一家人
游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。
幼儿园大班户外体育游戏10篇
幼儿园大班
教案
幼儿园大班户外体育游戏10篇
一、游戏：奔向2012-火炬传递赛
游戏目标：
1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。
2、在地图上快速指认首都北京。
游戏材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗
游戏玩法：幼儿手拿"火炬"，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。
二、游戏：拼五环
游戏目标：
1、练习迅速套圈
2、培养合作与竞争意识
游戏材料：五环
游戏玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个幼儿放到指定位子，依次进行，最后拼成五环，速度快者为胜！
三、游戏：海底探宝
游戏目标：培养幼儿的平衡能力。
游戏材料：高跷各种玩具
游戏玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳"，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。
四、游戏：无敌梅花桩
游戏目标：发展幼儿的平衡能力。
游戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个
游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。
五、游戏：快乐一家人
游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。
六、游戏：我喂妈妈（爸爸）吃豆豆
游戏规则：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。
七、游戏：长凳游戏
大班户外活动50篇
大班户外活动50篇
这是大班户外活动50篇，是优秀的幼儿园活动教案文章，供老师家长们参考学习.
大班户外活动50篇第1篇『揪尾巴』
【活动目标】
1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质
2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德.【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘
【活动流程】
热身运动--自主探索--运动--分享交流
【活动过程】
一、热身运动
1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等
2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动
二、游戏开始：
1、请幼儿想想两人怎样玩布条.请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导.
2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条.教师讲解玩法规则：两人应对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准时机揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏.
3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自我却能捉住别人的尾巴鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快.幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利三、自由玩布条1、教师提问：你们明白，布条除了有这些玩法，还有其他什么趣味又好玩的方法吗自我去和好朋友一齐玩一玩，好不好
2.互相交流分享各自发现的新玩法.
3探索用报纸条玩揪尾巴的游戏.
【活动反思】
这个游戏小幼儿十分喜欢，只是不明白正确的玩法.今日我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作.经过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比拟灵活的.整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索.孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华.从而培养了幼儿团结友爱的良好品质.
幼儿园大班体育游戏案例分享：户外体能训练与团队合作活动
幼儿园大班体育游戏案例分享：户外体能训练与团队合
作活动
幼儿园大班体育游戏案例分享：户外体能训练与团队合作活动
在幼儿园教育中，体育游戏是非常重要的一环。通过参与体育游戏，幼儿可以增强体能、培养团队合作精神以及促进社交能力的发展。在大班阶段，户外体能训练与团队合作活动是非常受欢迎的，今天我们就来分享一些案例，看看这些活动是如何促进幼儿全面发展的。
案例一：拔河比赛
1. 活动内容：在户外场地上，设置好拔河比赛的绳索，幼儿们分成两组，进行一场拔河比赛。
2. 教育目的：通过这个活动，幼儿可以锻炼体能，增强肌肉力量；通过团队合作，他们学会互相配合，共同努力，提高团队合作精神。
3. 教育意义：这个活动不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还可以培养他们的团队协作意识。在比赛中，幼儿们需要相互配合，协调力量，达到共同的目标，这对于他们今后的团队合作能力的培养意义重大。
案例二：传球接力赛
1. 活动内容：设置好传球接力赛的场地，幼儿分成若干小组，每组站成一列，进行传球接力比赛。
2. 教育目的：通过这个活动，幼儿可以锻炼身体协调能力，提高传球技术；通过团队合作，他们学会互相配合，共同努力，提高团队合作精神。
3. 教育意义：传球接力比赛既可以锻炼幼儿的身体协调能力，又可以培养他们的团队协作意识。在比赛中，幼儿们需要相互配合，协调动作，达到共同的目标，这有助于他们今后在团队合作中更好地发挥作用。
总结回顾：
户外体能训练与团队合作活动对幼儿的全面发展起到了非常重要的作用。这些活动不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还可以培养他们的团队合作精神和社交能力。通过这些活动，幼儿们不仅可以增强体能，还可以学会如何与他人合作，如何在团队中发挥自己的作用，这对于他们今后的成长与发展是非常重要的。
大班户外体育游戏教案(通用18篇)
大班户外体育游戏教案（通用18篇）
大班户外体育游戏教案篇1
1、游戏：抢板凳——户外游戏
游戏准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。
游戏玩法：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。
2、游戏：比比谁的眼力好——室内游戏
游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条
游戏玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。
3、游戏：贴五官——室内游戏
游戏准备：
（1）一张硬纸板，纸板上面上人的头形轮，可加上头发之类，使头形更为生动。
（2）制作好的活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。
游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请（中、大班）小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功；（小班及小小班）小朋友可牵着家长的手，把家长领到准确贴人头的位置，贴准确即获成功。
游戏规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
4、游戏：你扔我接——户外游戏名称
游戏准备：吸盘球5个、场地准备。
游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜
游戏规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。
5、游戏：剪羊毛
游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜。
大班户外体育游戏150个
大班户外体育游戏150个
大班户外体育游戏（一）：
游戏1：木头人
游戏目的：1、训练幼儿的灵敏性和平衡本事；2、体验团体游戏的乐趣。
游戏玩法：幼儿围在一齐，请出一“领导”人站于中间。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最终一个字时，坚持一个姿势不动，先动者为失败者。为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最终一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为失败者。
游戏2：贴烧饼
游戏目标：1、培养幼儿的追逐本事；2、培养幼儿的游戏兴趣。
游戏玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。
游戏规则：贴烧饼的人在被追的时候能够贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须立刻逃跑，如果被抓到则交换主角继续游戏。此游戏能够做多层的烧饼进行。
注意事项：注意在追逐中的安全问题。
游戏3：炒豆豆
游戏目的：培养幼儿相互间的合作本事。
游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。
儿歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头。
游戏规则：当儿歌念完时，才能翻跟头
游戏4：结冰
游戏目的：1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性；2、让幼儿养成遵守规则的习惯。
游戏玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听教师数1-10，当数到10的时候教师说：“结冰”。全体幼儿就不动了。（能够两人或三人拥抱）教师说“冰化了！”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。
大班户外游戏活动教案10篇
大班户外游戏活动教案10篇
一、绳索越野
绳索越野是一项既挑战又有趣的户外团队活动。首先，将参与者分成若干小组，每个小组由4到6人组成，让他们穿着适合运动的服装和运动鞋。然后，在户外场地上设立一条绳索障碍赛道，参与者需要团队合作，克服各种困难和挑战，跨越绳索，最终完成比赛。
二、探险寻宝
探险寻宝是一种激发孩子们探索精神和合作意识的活动。在一个较大的户外场地上，将一系列提示或线索隐藏起来，然后将孩子们分成小组，每个小组需要通过解谜和合作来找到下一个线索。最终，找到最后一个线索的小组将成为胜者。这个活动不仅锻炼了孩子的观察力和智力，还培养了他们的合作精神和团队意识。
三、生态拓展
生态拓展是一种将环境教育和户外活动相结合的方法。在自然环境中进行生态拓展活动可以让孩子们亲身体验大自然的美妙和平衡。活动中，每个小组会被指派一个任务，如观察树木、收集昆虫等，通过这些任务，孩子们可以更加了解生态系统的运作，并培养对环境的保护意识。
四、智力竞赛
智力竞赛是一种激发孩子思考和发挥才能的活动。活动中，可以设置多种类型的问题，如数字游戏、谜题、逻辑问题等，孩子们需要个人或小组合作回答问题。通过这种方式，不仅可以锻炼孩子们的智力和创造力，还可以培养他们的团队合作和竞争意识。
五、户外美术创作
户外美术创作是一种将艺术与自然相结合的活动。在户外场地上，为孩子们提供各种艺术材料，如彩笔、画纸等，让他们利用大自然的资源进行创作。可以鼓励孩子们画自然景物，或根据自己的想象创作画作。通过这个活动，可以激发孩子的艺术天赋，并培养他们对大自然的观察和欣赏能力。
大班户外游戏教案大全
大班户外游戏教案大全
大班户外游戏教案大全
【篇一：大班体育游戏活动精选】
大班体育游戏：贴人游戏
活动目标：
1．能有合作进行游戏的能力。
2．具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。
活动准备：
宽敞的活动场地上画一直径约5米的圆圈，圈外分6等份画出放射
线状游戏规则：
一、请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里
任意一位小朋友面前站信（贴人）这时后面一个小朋友就赶紧跑。
二、如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍没种到，就另换捉者。
玩法：
1．跑时要在圈外，贴人要到圈里。
2．被追到者不再当追捉者。
幼儿园大班体育活动：熊和石头人活动目标：
1、能按信号快走。
2、能较好的控制自己的行动，反应灵敏。
活动准备：
熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。
活动过程：
一、律动导入：
1、今天天气真好，让我们来锻炼锻炼身体。
2、师生一起做律动--世界真美好。
二、介绍玩法：
1、教师戴上熊头饰。
提问：现在我是一只大熊，肚子真饿，我发现了一群可爱的小朋友，要来吃了你们，你们怎么办？（变成石头人，一动不动）2、教师戴
上头饰站在起点线前5米，幼儿四散站在起点线后。
3、教师发出信号后，熊和幼儿同时往前走，熊随时可以回头看，又饿看见熊回头必须立即停止不动，保持原来的姿势装作石头人。
4、如果熊发现谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先到达终点线的幼儿为胜，胜利的幼儿扮熊。
5、幼儿游戏后，进行游戏评价。
三：共同游戏：
1、教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。
2、接着换幼儿轮流进行扮演熊。
3、游戏一轮下来进行游戏评价。
四：放松运动：
大班户外活动游戏教案10篇
大班户外活动游戏教案10篇
引言：
户外活动对于大班幼儿的成长是至关重要的，它可以培养孩子们的
团队合作能力、锻炼身体素质，同时也可以让孩子们在自然环境中探
索与发现。本文将为大班幼儿提供10个不同主题的户外活动游戏教案，帮助他们在游戏中学习和成长。
一、自然发现之旅
1. 主题：花草探险
活动内容：带领孩子们到校园或公园中观察不同种类的花草，教导
他们这些植物的名字、特征和用途。
活动目标：培养幼儿的观察力和对自然的兴趣。
2. 主题：昆虫研究
活动内容：利用显微镜和放大镜观察昆虫，引导幼儿学习昆虫的分类、结构和习性等知识。
活动目标：培养幼儿对昆虫的兴趣和科学观察的能力。
二、团队合作挑战
3. 主题：障碍赛跑
活动内容：划定一个赛跑的路线，路线上设置不同的障碍物，幼儿
需要合作，在规定时间内完成赛跑任务。
活动目标：培养幼儿的团队合作和沟通能力。
4. 主题：拔河比赛
活动内容：划分两个队伍，队员们可以拉起绳子，在规定的时间内，看哪个队能将对方拉过中线。
活动目标：培养幼儿的团队协作和力量控制。
三、动脑策略游戏
5. 主题：定向寻宝
活动内容：设置一系列隐藏的目标点，在孩子们分组的情况下，通
过解密任务卡，找到目标点。
活动目标：培养幼儿的观察力、解决问题的能力和团队合作意识。
6. 主题：数字接龙
活动内容：让孩子们站成一个大圈，开始从1开始数数，每个人依
次接龙说下一个数字，如果有人出错，游戏重新开始。
活动目标：培养幼儿的注意力和数数能力。
四、创意绘画与手工
7. 主题：泥巴玩具
活动内容：提供泥巴和塑料模具，让孩子们通过捏、切和塑造泥巴，创作出自己喜欢的玩具。
大班户外体育游戏项目60个
大班户外体育游戏项目60个1000字
大班户外体育游戏项目（60个）
1.抓鬼游戏
2.跳房子游戏
3.绕圈游戏
4.拔河游戏
5.童子军游戏
6.马术比赛游戏
7.足球比赛游戏
8.拍球游戏
9.比赛游戏
10.跳绳游戏
11.举球游戏
12.硬盘游戏
13.口哨游戏
14.赛跑游戏
15.跳高游戏
16.集邮游戏
17.折纸游戏
18.捉虫游戏
19.小跑步游戏
20.拔麻游戏
21.组装游戏
22.拍空中旋转球游戏
23.赛车游戏
24.羽毛球游戏
25.踩点游戏
26.摔跤游戏
27.射箭游戏
28.篮球比赛游戏
29.铅球游戏
30.琴弦游戏
31.锤抬游戏
32.猴子爬树游戏
33.电子游戏
34.架构游戏
35.狼嚎游戏
36.庆祝游戏
37.欢庆纳尔达克游戏
38.科幻比赛游戏
39.双手比赛游戏
40.绳索游戏
41.滑翔运动游戏
42.攀岩游戏
43.训练营游戏
44.花式跳绳游戏
45.爬挂布游戏
46.摸黑游戏
47.赛道游戏
48.飞镖游戏
49.脚后跟游戏
50.拼图游戏
51.小跳板游戏
52.扔球游戏
53.体操游戏
54.摔球游戏
55.自行车游戏
56.单杠游戏
57.穿越游戏
58.团体生存游戏
59.三角游戏
60.翻跟斗游戏
大班户外游戏教案40篇带反思
大班户外游戏教案40篇带反思
《大班户外游戏教案40篇带反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班户外游戏教案40篇带反思！
（1）大班户外游戏教案《传球》含反思设计意图：
大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
活动目标
1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
篮球若干
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏
老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好?(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，
第一种玩法
把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，褪下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法
把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，[文.章出自快思教.案网]自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
注意事项
在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
大班户外游戏体育教案
大班户外游戏体育教案
一、引言
户外游戏是大班儿童体育教育过程中不可或缺的一环。通过户外游戏，孩子们能够在自然环境中锻炼身体，培养观察力、想象力以及团
队合作精神。本文将通过介绍几个适合大班儿童的户外游戏体育教案，以使教师和家长能够更好地为孩子们提供多样化的体育活动。
二、户外游戏教案一：跳绳比赛
跳绳是一项简单而有趣的户外游戏，适合大班儿童参与。教师或家
长可以为孩子们准备不同种类的跳绳，并将他们分成几个小组。每个
小组的成员依次进行跳绳比赛，最后根据跳得最多的次数来决定胜负。
通过跳绳比赛，孩子们能够提高协调能力和爆发力，同时也能培养
他们的竞争意识和团队精神。为了增加趣味性，教师或家长可以设立
不同的障碍，例如让孩子们进行双人跳绳或尝试一些特殊的技巧动作。
三、户外游戏教案二：捉迷藏
捉迷藏是一项受欢迎的户外游戏，适合大班儿童一起参与。在一个
相对开阔的场地上，教师或家长可以划定范围，并将孩子们分成几个
小组。每个小组选出一名“追捕者”，其他成员则成为“躲藏者”。追捕者的任务是尽快找到、触碰躲藏者，而躲藏者的任务是尽量不被发现。
通过捉迷藏，孩子们可以锻炼反应能力和耐心，同时也能培养他们的团队协作和沟通能力。为了增加难度和趣味性，教师或家长可以在场地中设置一些障碍物，如大树、树林或人工构筑的小山丘。
四、户外游戏教案三：传球游戏
传球游戏是一项适合大班儿童进行的团队合作活动。教师或家长可以将孩子们分成几个小组，队员们排成一排，与前后两个队员用双手握住绳子或者手绕住腰部。每个小组的第一个队员手中持有一个球，他需要将球传给下一个队员，直到最后一个队员手中捧住球为止。
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1、捉尾巴
目标：锻炼幼儿动作的灵敏性和躲闪能力。
玩法：全班幼儿分为两组，一组手拉手围圈，另一组，幼儿两人一小组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。
2、拉大锯
目标：锻炼幼儿的四肢肌肉;培养幼儿的合作能力，并体验与同同伴游戏的快乐！
游戏玩法：幼儿两人一组盘腿对坐，相互拉着对方的手，随儿歌的节奏做拉锯的动作（身体随儿歌节奏前俯后仰）。游戏还可以采用两个幼儿对坐，两手触底，两脚随儿歌节奏对蹬的方式进行。规则：在游戏时，两幼儿要双手紧握（或双脚蹬紧），不能随便松开，以免身体后仰发生意外。建议：根据幼儿的年龄，游戏可两人一组，也可以多人进行。可以改变儿歌的内容，再根据内容变换动作。
儿歌拉大锯拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏。
妈妈去，爸爸去，小宝宝，我也去。
拉大锯，扯大锯，小伙伴也要去。
你过来，我过去，拉一把，扯一把，小宝宝，快长大。
3、城门城门几丈高
游戏目标：培养幼儿手眼协调的能力；熟悉多种水果的名称。
游戏玩法：两名幼儿双手相握上举扮城门，事先约定一个幼儿是"苹果"队，一个幼儿为"香蕉"队，其他幼儿依次从城门钻过，边钻边念儿歌，念到最后一个字时，扮城门的两个幼儿手放下，套住来不及钻过去的幼儿，问："你要吃什么？苹果还是香蕉？"被套住的幼儿回答后，让他们在一边"城门"等待。游戏继续。直到所有幼儿都被套住过，比一比苹果队和香蕉队哪队的人多，多者为胜。规则：被套住的幼儿说出"吃苹果"或"吃香蕉"后，要分开站在两边，以便游戏结束时统计两队的人数。
儿歌：城门城门几丈高城门城门几丈高？二十八丈高！骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃苹果还是吃香蕉。
4、种莲子
游戏目标：培养幼儿的注意力；培养幼儿遵守游戏规则的习惯。
游戏玩法：游戏开始时，幼儿围成圆圈两手合在一起做捧物状，不能随便张开，"种莲子"的幼儿拿着一颗"莲子"（小豆子或其他的玩具），然后沿着圆圈依次向每个幼儿手里"种"，猜的幼儿跟着他注意观察。这时全体幼儿念儿歌："种莲子，开荷花，莲蓬、莲子在哪家？在东家，在西家，请个小朋友来看花"。"种莲子"的幼儿在种的过程中，要看猜的幼儿没看清楚，把"莲子"放在某个幼儿手里。
一直到每个幼儿都"种过"之后，便请猜的幼儿来"莲子"被"种"在那个人的手里。如果连猜三次没有猜中。可另请幼儿来猜，游戏重新开始。最初游戏时教师示范"种莲子"。
5、荷花荷花几时开
游戏目标：引导幼儿在一定范围内四散追逐；启发幼儿创编游戏歌谣，尝试新的游戏。
游戏玩法：地上画一个圆圈当做池塘，3到5名幼儿蹲在圆圈中心扮演荷花，其他幼儿站在"荷花"周围。游戏开始，全体幼儿一起问："荷花荷花几时开？""荷花"回答："一月不开二月开"。全体幼儿继续与"荷花"一问一答，直到回答"七--月--开"后，"荷花"开始追逐其他幼儿，被抓住的幼儿扮演荷花，游戏重新开始。规则：在追逐时，不能跑出"池塘"，跑出的幼儿停止游戏一次。
儿歌：荷花荷花几时开荷花荷花几时开？一月不开二月开。
荷花荷花几时开？二月不开三月开。
荷花荷花几时开？三月不开四月开。
荷花荷花几时开？四月不开五月开。
荷花荷花几时开？五月不开六月开。
荷花荷花几时开？六月不开七月开。
6、猫逮老鼠
游戏目标：训练幼儿跑和钻的能力和敏捷的反应能力。
游戏玩法：多个幼儿手拉手围成一个圆圈，面向圆心，一个幼儿站在圈外扮猫，一个幼儿在圈内扮老鼠。游戏开始，大家齐念儿
歌。儿歌一念完，"老鼠"从圈内窜出，"猫"趁势追捕。"老鼠"连钻数"洞"（在围成圆圈的幼儿之间钻），若未被捉住，则变换角色;若被捉住，则罚"老鼠"停止游戏一次，或更换角色继续游戏。规则：在游戏时，必须唱到"老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口"时，"老鼠"才能从圈内窜出，"猫"才能开始追逐"老鼠"。建议：可以将罚"老鼠"停止游戏一次改为表演节目等。
儿歌：老鼠老鼠一月一，早来，老鼠老鼠二月二，早来，老鼠老鼠三月三，早来，老鼠老鼠四月四，早来，老鼠老鼠五月五，早来，老鼠老鼠六月六，早来，老鼠老鼠七月七，早来，老鼠老鼠八月八，早来，老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口。
7、拉小猪
目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。
准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。场地布置如图：
玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下(进猪圈)，扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。规则：“小猪”必须蹲着走，不能站起来
8、赶猪入栏
目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。
玩法：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端(如图)，一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动，使球(猪)依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。规则：(1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球滚过。
(2)不准用脚踢球。
9、小小守门员
目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。
玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，甲队每人一个球。
距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚。游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截(用手接球或用脚挡球，踢回)。射门成功(球过乙队防线)，一个球得一分，教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。
规则：(1)射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。(2)