最新人教版二年级下册数学《用倍解决问题56页》PPT课件
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二年级数学《倍的认识》公开课课件
例题2
一个数的5倍是25，这个数是 多少？
解析
根据题意，一个数的5倍是25 ，即这个数×5=25，那么这
个数=25÷5=5。
变式训练与拓展延伸
变式1
已知△是○的4倍，△比○多 18个，△和○各有多少个 ？
解析
根据题意，设○的数量为x ，则△的数量为4x；又因 为△比○多18个，所以4xx=18，解得x=6；所以○ 有6个，△有4×6=24个。
倍数表示方法
用除法表示
A是B的C倍，可以表示为A÷B=C。
用乘法表示
A是B的C倍，也可以表示为A=B×C。
03
倍数计算与运用
乘法口诀表回顾
乘法口诀表的重要性
乘法口诀表是数学计算的基础，对于提高学生的计算速度和准确 性具有重要作用。
乘法口诀表的背诵方法
通过反复练习和记忆，逐渐掌握乘法口诀表的规律，达到熟练背诵 的程度。
04
倍数关系分析
等量关系与倍数关系比较
等量关系
两个量相等，可以用等号连接， 如a=b。
倍数关系
一个量是另一个量的若干倍，可以 用乘号连接，如a=b×n。
区别与联系
等量关系是倍数关系的基础，倍数 关系是等量关系的扩展。在解决实 际问题时，需要根据具体情况选择 合适的关系进行分析。
利用图形表示倍数关系
06
课堂小结与作业布置
重点内容回顾
倍的概念
通过比较两个数量的多少，理解“倍”的含义，掌握“倍”的表 示方法。
求一个数的几倍是多少
通过具体情境，理解并掌握求一个数的几倍是多少的计算方法。
解决实际问题
能够运用所学知识解决生活中的实际问题，如购物、比较大小等。
学生自我评价报告
二年级下册数学《求一个数是另一个数的几倍》精品课件
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小结：
今天我们学习了求一个 数是另一个数的几倍，就是 求一个数里有几个几，要用 除法计算。
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课后补充练习：
1、唱歌的有30人，跳舞的有6 人，唱歌的人数是跳舞的几倍？ 30÷6=5 答：唱歌的人数是跳舞的5倍。
跳舞的有7人。
唱歌的有35人。
唱歌的人数是 跳舞的几倍？
35÷7=5
答：唱歌的是跳舞的5倍。
跑步的有9人
踢球的有18人。
踢球的人数是跑步的几倍？18÷9＝2
你还能提出什么问题？
课堂作业：
第一关：列式计算： ①45里面有几个5？
②36是4的几倍？ ③40是8的几倍？
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列式： 10÷5=2
信息1：小红用 了5根小棒。
信息3：小强用 了15根小棒。
÷ 小强用的小棒根数是小红的几倍？
列式：15÷5=3
4 列式为：16÷4＝4
小结：
今天我们学习了求一个 数是另一个数的几倍，就是 求一个数里有几个几，要用 除法计算。
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第二关：填一填。
①8里面有4个2， 8是2的（ ②12里面有（ 2 ）个6，
4 ）个5， 4 ）倍。 12是6的（ 20是5的（
2 ）倍。
4 ）倍。
③20里面有（
第三关：解决问题（课本 56页 第 2 题）
课本 56页 第 2 题 我跳了56下。
我跳了8下。
我跳了64下。
我跳了40下。
2号运动员跳的是3号的几倍？ 你还能提出什么问题？并解答。
3只 乌龟的2倍 24只 鸭子的只数是兔子的几倍？ 3×2=6（只）
24÷6=4 答:鸭子的只数是兔子的4倍.
小结：
今天我们学习了求一个 数是另一个数的几倍，就是 求一个数里有几个几，要用 除法计算。
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课后补充练习：
1、唱歌的有30人，跳舞的有6 人，唱歌的人数是跳舞的几倍？ 30÷6=5 答：唱歌的人数是跳舞的5倍。
跳舞的有7人。
唱歌的有35人。
唱歌的人数是 跳舞的几倍？
35÷7=5
答：唱歌的是跳舞的5倍。
跑步的有9人
踢球的有18人。
踢球的人数是跑步的几倍？18÷9＝2
你还能提出什么问题？
课堂作业：
第一关：列式计算： ①45里面有几个5？
②36是4的几倍？ ③40是8的几倍？
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列式： 10÷5=2
信息1：小红用 了5根小棒。
信息3：小强用 了15根小棒。
÷ 小强用的小棒根数是小红的几倍？
列式：15÷5=3
4 列式为：16÷4＝4
小结：
今天我们学习了求一个 数是另一个数的几倍，就是 求一个数里有几个几，要用 除法计算。
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第二关：填一填。
①8里面有4个2， 8是2的（ ②12里面有（ 2 ）个6，
4 ）个5， 4 ）倍。 12是6的（ 20是5的（
2 ）倍。
4 ）倍。
③20里面有（
第三关：解决问题（课本 56页 第 2 题）
课本 56页 第 2 题 我跳了56下。
我跳了8下。
我跳了64下。
我跳了40下。
2号运动员跳的是3号的几倍？ 你还能提出什么问题？并解答。
3只 乌龟的2倍 24只 鸭子的只数是兔子的几倍？ 3×2=6（只）
24÷6=4 答:鸭子的只数是兔子的4倍.
小学数学二年级下册课件《用倍的知识解决问题
培养数学思维和解决问题的能力
在学习过程中，学生将学会运用数学思维和逻辑推 理，分析问题、建立数学模型，并运用所学知识解 决问题。
激发学习数学的兴趣和积极性
通过生动有趣的课件内容和互动环节，激发学生对 数学学习的兴趣和积极性，培养自主学习和探索的 意愿。
学习方法
80%
观察与思考
引导学生观察问题中的数量关系 和变化规律，思考如何运用倍的 知识解决问题。
04
题目2
动物园里有4只大象，猴子的数量是大象的2倍，猴子 有多少只？
05 解析 根据动物园里大象的数量，推算出猴子的数量。
挑战练习题
总结词：拓展思维
题目1：商店里有10件上衣 ，下装是上衣的3倍，下装有
多少件？
02
01
03
解析：根据商店里上衣的数 量，计算出下装的数量。
题目2：农场里有8只白兔， 灰兔的数量是白兔的3倍，灰
兔有多少只？
04
05
解析：根据农场里白兔的数 量，推算出灰兔的数量。
05
课堂互动与讨论
分组讨论
总结词
分组讨论是课堂互动的重要形式，有助于激发学生的思考和交流 。
详细描述
在《用倍的知识解决问题》这一课中，教师可以将学生分成小组 ，让他们围绕倍数关系的问题进行讨论。通过小组内的交流和讨 论，学生可以互相启发，深入理解倍数关系在解决问题中的应用 。
100%
实践与应用
通过实例和练习，让学生动手操 作，将所学知识应用到实际情境 中在学习过程中，引导学生对所学 知识进行归纳和总结，形成知识 体系，促进知识的内化和迁移。
02
倍数的概念
倍数的定义
总结词
倍数的基本概念
详细描述
在学习过程中，学生将学会运用数学思维和逻辑推 理，分析问题、建立数学模型，并运用所学知识解 决问题。
激发学习数学的兴趣和积极性
通过生动有趣的课件内容和互动环节，激发学生对 数学学习的兴趣和积极性，培养自主学习和探索的 意愿。
学习方法
80%
观察与思考
引导学生观察问题中的数量关系 和变化规律，思考如何运用倍的 知识解决问题。
04
题目2
动物园里有4只大象，猴子的数量是大象的2倍，猴子 有多少只？
05 解析 根据动物园里大象的数量，推算出猴子的数量。
挑战练习题
总结词：拓展思维
题目1：商店里有10件上衣 ，下装是上衣的3倍，下装有
多少件？
02
01
03
解析：根据商店里上衣的数 量，计算出下装的数量。
题目2：农场里有8只白兔， 灰兔的数量是白兔的3倍，灰
兔有多少只？
04
05
解析：根据农场里白兔的数 量，推算出灰兔的数量。
05
课堂互动与讨论
分组讨论
总结词
分组讨论是课堂互动的重要形式，有助于激发学生的思考和交流 。
详细描述
在《用倍的知识解决问题》这一课中，教师可以将学生分成小组 ，让他们围绕倍数关系的问题进行讨论。通过小组内的交流和讨 论，学生可以互相启发，深入理解倍数关系在解决问题中的应用 。
100%
实践与应用
通过实例和练习，让学生动手操 作，将所学知识应用到实际情境 中在学习过程中，引导学生对所学 知识进行归纳和总结，形成知识 体系，促进知识的内化和迁移。
02
倍数的概念
倍数的定义
总结词
倍数的基本概念
详细描述
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人教新课标二年级数学下册
用倍解决问题
学习目标：
1. 进一步熟悉倍的含义。
2. 能够用倍正确地解决问题。
3的5倍的含义是什么？ 3的5倍就是5个3。
自己试试看!
3根 6根
9根 18根
求一个数是另一个数的几 倍，就是求一个数里含有 几个另一数，用除法计算。
填空： 10里面有（ 5 ）个2 10是2的（ 5 ）倍
10÷2=5 15里面有（ 3 ）个5 15是5的（ 3 ）倍 15÷5=3
红花的朵数是黄花的（ 4 ）倍
红花的朵数里含有（ 4 ）份黄花的朵数
8÷2=4 8里面有（4）个2 8是2的( 4 )倍
蜻蜓的只数是蝴蝶的（
8 ）倍。算式是：16÷2=8
16里含有（ ）个2
蜻蜓只数里有（ 8 ）份蝴蝶的只数。
16是2的（ ）倍
第一行：
第二行：
是 的几倍？
4
用倍解决问题
学习目标：
1. 进一步熟悉倍的含义。
2. 能够用倍正确地解决问题。
3的5倍的含义是什么？ 3的5倍就是5个3。
自己试试看!
3根 6根
9根 18根
求一个数是另一个数的几 倍，就是求一个数里含有 几个另一数，用除法计算。
填空： 10里面有（ 5 ）个2 10是2的（ 5 ）倍
10÷2=5 15里面有（ 3 ）个5 15是5的（ 3 ）倍 15÷5=3
红花的朵数是黄花的（ 4 ）倍
红花的朵数里含有（ 4 ）份黄花的朵数
8÷2=4 8里面有（4）个2 8是2的( 4 )倍
蜻蜓的只数是蝴蝶的（
8 ）倍。算式是：16÷2=8
16里含有（ ）个2
蜻蜓只数里有（ 8 ）份蝴蝶的只数。
16是2的（ ）倍
第一行：
第二行：
是 的几倍？
4
新人教版二年级数学下册二年级数学下册解决问题56页课件课件
自己试试看!
3根 6根
9根 18根
求一个数是另一个数的几 倍，就是求一个数里含有 几个另一数，用除法计算。
填空： 10里面有（ 5 ）个2 10是2的（ 5 ）倍
10÷2=5 15里面有（ 3 ）个5 15是5的（ 3 ）倍 15÷5=3
红花的朵数是黄花的（ 4 ）倍
红花的朵数里含有（ 4 ）份黄花的朵数
8÷2=4 8里面有（4）个2 8是2的( 4 )倍
蜻蜓的只数是蝴蝶的（
8 ）倍。算式是：16÷2=8
16里含有（ ）个2
蜻蜓只数里有（ 8 ）份蝴蝶的只数。
16是2的（ ）倍
第一行：
第二行：
是 的几倍？
49 ÷ 7
7
7
10里面有10是2的个2倍55102515里面有15是5的个5倍331553红花的朵数是黄花的倍4份黄花的朵数824红花的朵数里含有8里面有个28是2的倍444蜻蜓的只数是蝴蝶的倍
人教新课标二年级数学下册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用倍解决问题
学习目标：
1. 进一步熟悉倍的含义。
2. 能够用倍正确地解决问题。
3的5倍的含义是什么？ 3的5倍就是5个3。
3根 6根
9根 18根
求一个数是另一个数的几 倍，就是求一个数里含有 几个另一数，用除法计算。
填空： 10里面有（ 5 ）个2 10是2的（ 5 ）倍
10÷2=5 15里面有（ 3 ）个5 15是5的（ 3 ）倍 15÷5=3
红花的朵数是黄花的（ 4 ）倍
红花的朵数里含有（ 4 ）份黄花的朵数
8÷2=4 8里面有（4）个2 8是2的( 4 )倍
蜻蜓的只数是蝴蝶的（
8 ）倍。算式是：16÷2=8
16里含有（ ）个2
蜻蜓只数里有（ 8 ）份蝴蝶的只数。
16是2的（ ）倍
第一行：
第二行：
是 的几倍？
49 ÷ 7
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7
10里面有10是2的个2倍55102515里面有15是5的个5倍331553红花的朵数是黄花的倍4份黄花的朵数824红花的朵数里含有8里面有个28是2的倍444蜻蜓的只数是蝴蝶的倍
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用倍解决问题
学习目标：
1. 进一步熟悉倍的含义。
2. 能够用倍正确地解决问题。
3的5倍的含义是什么？ 3的5倍就是5个3。
人教版二年级数学PPT课件倍数
2018 里面有（ 2）个 4
第二行圆的个数是第一行的（ 2）倍
2013-2-6 人教版二年级数学 9
第一行
第二行
8 里面有（ 4）个 2
8 是 2 的（ 4）倍
2013-2-6 人教版二年级数学 10
1．6里面有3个2，6是2的（ 3 ）倍。 2．1０里面有（ 5 ）个２，１0是 2 的（5 ）倍。
2 3个2
茄子的个数是萝卜的
2013-2-6 人教版二年级数学
3
倍。
5
1
6个1
茄子的个数是萝卜的 6 倍。
2013-2-6 人教版二年级数学 6
1
1 个1
茄子的个数是萝卜的 1 倍。
2013-2-6 人教版二年级数学 7
第一行
第二行
?是第二行的6倍
是第一行的6倍 个
6 ?
第二行小棒的根数是第一行的2 倍
3. 3 0里面有（6 ）个5，3 0是5的 （ 6 ）倍。 4．100里面有（100 ）个1，100是 （ 1）的（100）倍。
2013-2-6 人教版二年级数学
11
动动脑 动动手
小兔子已经准备了6个茄子，白菜 老师想要知道黑板的长是宽的几 的棵数是茄子的5倍，你帮小兔子 倍，你来想想，有哪些办法？ 算算，它准备了多少棵白菜？
人教版二年级数学
倍 的 认 识
2013-2-6
人教版二年级数学
1
3 6
茄子的个数是萝卜的 2 倍。
2013-2-6 人教版二年级数学 2
第一行
第二行
第二行小棒的根数是第一行的
4倍 3 2 7
3
2013-2-6
人教版二年级数学
3 2个3
第二行圆的个数是第一行的（ 2）倍
2013-2-6 人教版二年级数学 9
第一行
第二行
8 里面有（ 4）个 2
8 是 2 的（ 4）倍
2013-2-6 人教版二年级数学 10
1．6里面有3个2，6是2的（ 3 ）倍。 2．1０里面有（ 5 ）个２，１0是 2 的（5 ）倍。
2 3个2
茄子的个数是萝卜的
2013-2-6 人教版二年级数学
3
倍。
5
1
6个1
茄子的个数是萝卜的 6 倍。
2013-2-6 人教版二年级数学 6
1
1 个1
茄子的个数是萝卜的 1 倍。
2013-2-6 人教版二年级数学 7
第一行
第二行
?是第二行的6倍
是第一行的6倍 个
6 ?
第二行小棒的根数是第一行的2 倍
3. 3 0里面有（6 ）个5，3 0是5的 （ 6 ）倍。 4．100里面有（100 ）个1，100是 （ 1）的（100）倍。
2013-2-6 人教版二年级数学
11
动动脑 动动手
小兔子已经准备了6个茄子，白菜 老师想要知道黑板的长是宽的几 的棵数是茄子的5倍，你帮小兔子 倍，你来想想，有哪些办法？ 算算，它准备了多少棵白菜？
人教版二年级数学
倍 的 认 识
2013-2-6
人教版二年级数学
1
3 6
茄子的个数是萝卜的 2 倍。
2013-2-6 人教版二年级数学 2
第一行
第二行
第二行小棒的根数是第一行的
4倍 3 2 7
3
2013-2-6
人教版二年级数学
3 2个3
人教课标版二下《用倍解决问题》ppt课件 公开课一等奖 课件
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
16是2的（ ）倍
第一行：
第二行：
是 的几倍？
49 ÷ 7
7
7
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
相关主题
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16是2的（ ）倍
第一行：
第二行：
是 的几课标二年级数学下册
用倍解决问题
学习目标：
1. 进一步熟悉倍的含义。
2. 能够用倍正确地解决问题。
3的5倍的含义是什么？ 3的5倍就是5个3。
自己试试看!
3根 6根
9根 18根
求一个数是另一个数的几 倍，就是求一个数里含有 几个另一数，用除法计算。
填空： 10里面有（ 5 ）个2 10是2的（ 5 ）倍
10÷2=5 15里面有（ 3 ）个5 15是5的（ 3 ）倍 15÷5=3
红花的朵数是黄花的（ 4 ）倍
红花的朵数里含有（ 4 ）份黄花的朵数
8÷2=4 8里面有（4）个2 8是2的( 4 )倍
蜻蜓的只数是蝴蝶的（
8 ）倍。算式是：16÷2=8
16里含有（ ）个2
蜻蜓只数里有（ 8 ）份蝴蝶的只数。