数字故事的制作

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5创意数字故事将家庭教育故事用数字化的方式表达出来,融入文字

5创意数字故事将家庭教育故事用数字化的方式表达

出来,融入文字

晚上漫步在街上，欣赏着灯光通明的夜景，我跟着妈妈进了一个饰品店，首先映入眼帘的是“全场20元”这几个刺眼的字。我本想

买一个笔筒大小的肥皂盒，后来想了想，一个那么小的肥皂盒就要

20元?店家不赚死了!

我便换了一个比较大的肥皂盒，我拿着它看来看去，发现上面有个标签，上面写着“45.5元”。从45.5元一下子降到20元?这落差也实在太大了吧!我心里念叨着：这店家难不成真心想甩货，不会这

么亏吧!成本也要30多元啊!我半信半疑地拿起那个小闹钟，看了看

以前标价，结果令人大吃一惊，才5.5元!那成本岂不是只有3、4元咯?所以说，商家没一个好的，个个都是心机王!

我又见一个服装店，他们店门前的屏幕上闪烁着几个耀眼的大字：全场2折销售，620元的衣服只卖124元。我看到这些字，脑子里第一个闪过的念头哪有这样的“好便宜”?又来骗人，背后可是阴暗得

很呢!虽然我承认，现在的裤子的确很便宜，但是打折之前的呢?岂不是很贵?我们来假设一下，假设他们只赚50元，那成本就是124-50=74元，打折之前的标价是620元，他们就赚了620-74=546元，盈利率

便是546÷620≈0.8806451613≈88.1%。看到了吧，这样利润高的的衣服你们还会买吗?

的确，打折是一件令人心情愉快的事情，但是可不要被那些极具诱惑力的折扣给迷惑了，一不留神你就掉进了商家事先设好的圈套里了哦!

幼儿园数字故事书制作指南

数字故事书是一种有趣而寓教于乐的教育工具，可以帮助幼儿学习数

字的概念和基本计数。以下是一个全面详细的制作指南，为幼儿园教

师们提供了一种创造数字故事书的方法。

1. 故事主题选择：

首先，教师们需要选择一个适合幼儿学习数字的故事主题。例如，可

以选择一本关于农场动物的故事，以帮助幼儿学习1到10之间的数字。故事主题应当既有趣，又与幼儿生活经验相关。

2. 编写故事脚本：

根据故事主题，编写一个简短但生动有趣的故事脚本。在故事中，要

有与每个数字相关的情节或角色。教师们可以利用绘本、游戏或其他

媒体资源来帮助他们编写故事脚本。

3. 确定故事中的数字情节：

在故事脚本中，为每个数字创造一个相关的情节或角色。例如，在农

场故事中，可以引入一只鸭子，它有两只脚；一只牛，它有四只腿等等。这样，幼儿可以通过故事中的情节来学习和记忆数字。

4. 制作故事书的页面：

将故事脚本分割成每个页面的内容，并根据故事的情节设计每个页面

的布局。每个页面可以包括故事文本、插图和相应数字的数量。教师

们可以在每个页面上使用不同的颜色和贴纸，以吸引幼儿的注意力。

5. 插图和图像设计：

为每个数字情节设计相应的插图或图像，以使故事更加生动。教师们

可以自己绘制插图，也可以使用网络上的图像资源。在绘制插图时，

应使用鲜艳而引人注目的颜色，并确保插图与故事脚本相互配合。

6. 数字图像的显著性：

为了帮助幼儿更好地理解数字的概念，数字图像应该在故事页上显著

而清晰地突出显示。教师们可以使用不同颜色、大小或字体样式来强

数字故事策划书范例3篇

篇一

数字故事策划书范例

一、故事主题

[故事主题名称]

二、故事背景

[简要介绍故事发生的时间、地点和背景信息]

三、故事角色

1. 主角：[主角姓名和角色特点]

2. 配角：[配角姓名和角色特点]

四、故事情节

1. 开端：[介绍故事的开始，引起观众的兴趣]

2. 发展：[描述故事的主要情节和冲突]

3. 高潮：[故事的关键时刻，主角面临重大挑战或决策]

4. 结局：[故事的结局，解决冲突并传达主题]

五、故事寓意

[故事所传达的核心价值观或主题]

六、数字故事呈现形式

1. 图片：[选择与故事情节相关的高质量图片]

2. 音频：[添加适合故事氛围的音乐或音效]

3. 文字：[简洁明了地叙述故事情节]

4. 动画：[如有需要，可添加简单的动画效果增强故事的趣味性]

七、制作团队

1. 策划：[负责故事的构思和策划]

3. 设计师：[负责图片的选择和设计]

4. 音效师：[添加音频效果]

5. 编辑：[整合所有元素，制作数字故事]

八、制作时间表

1. 策划和编剧：[具体时间区间 1]

2. 素材收集：[具体时间区间 2]

3. 设计和制作：[具体时间区间 3]

4. 审核和修改：[具体时间区间 4]

5. 最终发布：[具体时间]

九、预算

1. 图片和音频素材：[费用明细]

2. 制作工具和软件：[费用明细]

3. 团队成员费用：[费用明细]

4. 其他费用：[费用明细]

十、发布和推广

1. 选择合适的平台发布数字故事：[例如网站、社交媒体等]

2. 制定推广计划：[包括社交媒体宣传、与相关网站合作等] 十一、评估和反馈

1. 收集观众的反馈和评价：[通过问卷调查、评论等方式]

数字故事策划书范例3篇

篇一

《数字故事策划书范例》

一、项目名称

数字故事

二、项目背景

随着科技的不断发展，数字故事已经成为一种越来越受欢迎的教育和娱乐方式。数字故事可以将图片、音频、视频等多种媒体元素融合在一起，以生动、有趣的方式讲述一个故事，能够吸引观众的注意力，提高他们的学习兴趣和参与度。

三、项目目标

1. 制作一个具有教育意义的数字故事，帮助学生更好地理解和掌握某个知识点。

2. 提高学生的多媒体制作技能和创造力。

3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。

四、项目时间

[具体时间]

五、项目地点

[具体地点]

六、团队成员

1. 项目经理：[姓名]，负责项目的整体策划和管理。

3. 多媒体制作人员：[姓名]，负责收集图片、音频、视频等素材，并进行剪辑和制作。

4. 技术支持人员：[姓名]，负责提供技术支持和解决技术问题。

七、项目流程

1. 故事创意和策划

（1）确定故事主题和核心内容。

（2）制定故事大纲和脚本。

2. 素材收集

（1）收集与故事相关的图片、音频、视频等素材。

（2）对素材进行整理和筛选。

3. 多媒体制作

（1）使用多媒体制作软件，将素材进行剪辑和制作。

（2）添加音效、字幕等效果，提高故事的吸引力。

4. 故事讲述和录制

（1）由故事讲述者进行故事讲述，并录制下来。

（2）对录制的声音进行剪辑和处理，使其与多媒体内容相匹配。

5. 项目验收和发布

（1）对数字故事进行全面检查，确保内容完整、质量高。

（2）将数字故事发布到指定的平台上，供学生观看和学习。

八、项目预算

1. 素材收集费用：[X]元。

2. 多媒体制作费用：[X]元。

数字故事ppt

数字故事PPT。

数字故事PPT是一种通过数字化方式，用PPT软件展示故事情节的创作形式。它能够将文字、图片、音频、视频等多种元素有机结合，通过视觉和听觉的双重刺激，生动地呈现出故事的情节，吸引观众的注意力，让他们更好地理解和接受故事内容。

数字故事PPT的创作需要一定的技巧和方法。首先，要明确故事的主题和情节，确定好故事的开头、发展和结尾，确保整个故事情节紧凑有序。其次，要选择合适的图片和配乐，让它们与故事情节相呼应，增强故事的感染力和吸引力。另外，要合理安排PPT的版面和动画效果，使整个PPT看起来美观大方，同时不要过分花哨，以免分散观众的注意力。

在创作数字故事PPT时，要注重情感的表达。通过文字、图片和音频的有机结合，表现出故事中人物的情感变化，让观众更容易产生共鸣，增强故事的感染力。另外，要注重细节的处理，通过细腻的描写和精心的设计，使故事更加生动、形象，让观众更加容易被吸引和打动。

数字故事PPT的创作还需要注意语言的表达。要用简洁明了的语言，将故事情节表达得通俗易懂，不要使用生僻的词汇和复杂的句式，以免让观众产生阅读障碍。另外，要注意语言的连贯性，避免出现语句之间的跳跃和脱节，保持故事情节的连贯性和流畅性，让观众更容易理解和接受故事内容。

总的来说，数字故事PPT是一种富有创意和表现力的创作形式，它能够通过多种元素的有机结合，生动地呈现出故事的情节，吸引观众的注意力，让他们更好地理解和接受故事内容。在创作数字故事PPT时，要注重故事的主题和情节，情感

的表达，细节的处理，语言的表达，力求做到完美，给观众留下深刻的印象。

数字故事

数字故事是将“讲故事”的艺术与多种媒体（图片、声音、视频、动画）结合而形成的一种讲故事方式。数字故事通过生动感人的故事情节，借助多媒体技术增强其表现力和感染力，进而充分展示作者的经验和情感。

数字故事”就是利用演示文稿将一个故事给编下来，集文字，图片，声音等于一体，讲述一个小故事，说明一个道理。类似于连环漫画，但比连环漫画的思想性要高一些。关于如何制作数字化故事，我想可以从以下几个方面入手：

1.发现故事:所发现的故事是生活中感人的故事，不在于大与小，而在于一个情字，发现故事要做一个有心人，要善于思考与发现身边那些感人的事情。

2.加工整理构思：对所发现的故事要进行筛选，帅选过后的故事要对其故事元素进行帅选，提炼一个思想主题，思考要对故事进行怎样的结构安排以便更好地体现这一主题。

3.写作：写作包括故事文本的写作和制作数字故事时脚本的写作。

4.选材：根据故事的结构安排和写作的要求，选择与主题密切相关的图片，文字，视频，音频，为制作做好充分的准备。

5.制作与分享：把选择好的各类素材运用数字化故事制作工具（IE-book或photostory）制作成完整的数字化故事，把制作好的数字化故事通过网络跟同学、老师、家人或其他人进行分享。

以前，我也做过类似于“数字故事”的演示文稿，那是有一次，我爱人要参加一个信息技术教研，讲述的是关于“嫦娥一号”发射的事，在开课时，就将“嫦娥奔月”的故事放到了幻灯片当中，演示给学生看，以激发学生的兴趣。

一个数字故事的好坏并不在于你使用了什么软件，什么工具，而在于你的组织，你的构思，你的创意，故事本身的感人度及制作者倾注其中的情感，这是最重要的，往往也是最容易被人忽视的。

数字故事——素材准备及故事合成

序号
画面
内容
音效
1
2
3
4
03 采集素材
延迟符
图片
1
声音
2
文字字体
3
图片内容一定要与文字内容密切结合，共同诠释每一页的故事。图片的来源可以是自己平时的图片储备，也可以是为这个故事专门拍摄或网络下载。
声音在数字故事里也是不可缺少的，声音的来源可以是我们自己的配音，也可以使从网络下载的声音文件。对于背景音乐和音效来说，网络声音素材尤其有用。
数
故
字
事
素材准备及故事合成
授课教师：柏中华
步
骤
01 编写故事
02 设计脚本
03 采集素材
04 处理素材
延迟符
05 编辑合成
06 分享展示
01 编写故事
延迟符
一个好故事的基本原则
01
02
ຫໍສະໝຸດ Baidu
03
故事最好基于事实，但不是简单地记录生活，而是观察与思考生活。以“叙述”为主，能启发人思考，有一个照亮整个故事的主题。
1
2
使用演示文稿，可以将各种故事素材进行整合。
课堂小结
知识着陆
延迟符
课后作业
延迟符
2.选择一两个好故事。将其转化为数字故事
1.把自己的数字故事分享给同学们，同时也欣赏一下其他同学的数字故事。

关于如何制作ppt数字故事

数字故事是通过一系列的图片、视频和讲述者的声音来讲述故事的方式，将数字故事作为一种新型的教与学的方式引入教育领域，体现了新课程的理念。目前，制作数字故事的软件很多，如微软的PowerPoint演示文稿、Moviemaker视频编辑软件、Ulead公司的会声会影等。在这里，我们介绍一款将音频、视频、动画等各种多媒体展示方式结合到一起的电子杂志制作软件——iebook及利用其制作数字

故事的新方式。

数字故事的起源及其教育应用 :数字故事产生于20世纪90年代初期，达纳?

温斯洛?阿奇利作为数字故事的首创者，用电脑将自己的老照片配合讲述制作成了一部自传体小电影，得到了好评。随后，越来越多的人投入到这种形式的创作中。在旧金山还成立了第一个数字媒体中心，即现在的数字故事中心(CDS)。数字故事迅速在世界各国流行起来，并受到教育者的关注。越来越多的有关数字故事应用在教育中的著作和网站相继问世，一些杂志纷纷刊登了有关数字故事在教育实践中应用其实数字故事在我们的生活中早己出现，很多电视台都在播放的个人DV作品就可以说是一个个的数字故事。但是相比于有些国家，我们应用数字故事进行教育教学的尝试还是较少的。这里介绍两个国外教学中的数字故事案例。案例 1 :《生命时间线》这是美国伊利诺斯州某初中学生的作品，属于社会科学科目。

作者将自己从出生到现在中学学习的成长过程与这一时期内所发生的重要事件通过图片和照片有序地联结在一起，并且在每张照片

和图片上都标注了事件的名称和日期，还配上了背景音乐。通过这项活动，学生将自己的生命与社会历史联系起来。

常见的数字故事及其表达形式

一、引言

数字故事是一种创新的信息表达方式，它借助数字技术将各种信息元素进行有机融合，以生动有趣的方式传递信息，触动人心。数字故事具有直观、形象、简洁、有趣等特性，在教育、娱乐、商业等领域有着广泛的应用。本文将介绍一些常见的数字故事及其表达形式。

二、数字故事的分类

1. 数据可视化故事：通过将大量数据转化为视觉图像，将复杂的数据信息以直观易懂的方式呈现出来。例如，利用热力图、折线图、柱状图等展示数据的分布、趋势和关联，帮助人们更好地理解数据背后的规律和意义。

2. 交互式故事：通过用户参与和互动，让故事更加具有趣味性和吸引力。例如，利用虚拟现实技术，让观众身临其境地参与到故事中，通过自己的行动和选择影响故事的走向和结局。

3. 动态图像故事：通过将静态图像转化为动态图像，以更加生动形象的方式呈现信息。例如，利用动画、视频等技术将文字信息转化为动态图像，让观众更加直观地理解信息。

4. 数字游戏故事：通过将故事情节和游戏机制相结合，让人们在游戏中体验故事。例如，利用解谜、冒险、角色扮演等游戏机制，让观众在游戏中深入体验故事情节。

三、数字故事的表达形式

1. 文字：文字是数字故事中最基本的信息表达方式之一。通过

选择合适的字体、颜色、大小等视觉元素，可以增强文字的视觉效果和可读性。同时，文字还可以与图像、音频等元素相结合，以更加丰富多样的形式呈现信息。

2. 图像：图像是数字故事中直观形象的信息表达方式之一。通过选择合适的色彩、构图、视觉元素等，可以增强图像的视觉效果和表现力。同时，图像还可以与文字、音频等元素相结合，以更加丰富多样的形式呈现信息。

数字故事书的创作与分享培养学生的创造力和表达能力

数字故事书的创作与分享培养学生的创造力

和表达能力

数字故事书是一种通过数字技术来创作和分享故事的方式。它不仅可以培养学生的创造力，还可以提高他们的表达能力。本文将探讨数字故事书的创作过程和分享方式，并分析其对学生创造力和表达能力的影响。

一、数字故事书的创作过程

数字故事书的创作过程通常包括以下几个步骤：

1. 故事构思：学生可以根据自己的想象力和经验，选择一个主题或情节作为故事的基础。他们可以从现实生活中的事件、自己的经历或是想象中的场景中获取灵感。

2. 写作和编辑：学生可以使用专门的创作软件或平台来编写和编辑故事。他们可以选择不同的字体、颜色和插图来表达自己的想法。通过编辑工具，学生可以轻松地添加动画效果、音乐和声效，使故事更加生动有趣。

3. 设计布局：学生可以使用数字故事书创作软件中的模板或自定义设计页面的布局。他们可以调整文字和图像的位置、大小和样式，使得故事书呈现出独特的风格和美观的排版。

4. 校对和修订：在创作完成后，学生应该仔细校对故事的内容，检查拼写和语法错误，并进行适当的修订和改进。这样可以提高故事的文学质量和表达效果。

二、数字故事书的分享方式

数字故事书可以通过多种方式进行分享，包括以下几种：

1. 线上分享：学生可以将自己创作的数字故事书上传到在线平台，分享给其他人观看和评论。这样可以扩大故事的受众范围，并获得更多的反馈和指导，以提高自己的创作水平。

2. 班内分享：学生可以将数字故事书展示给同学和老师，进行班内分享和交流。这样可以增加学生之间的互动和合作，促进彼此的学习和成长。

《数字故事制作要点》课件

什么是数字故事？
数字故事是一种通过多媒体和互动元素传达信息和情感的叙事形式。它结合图像、文字、音频和视频等元素，以吸引观众的注意力，传达故事的核心和意义。
数字故事的用途
数字故事可用于教育、营销、传媒和娱乐等领域。它能够激发观众的情感、提供实用信息、建立品牌形象，并且是传递复杂概念和故事的一个有力工具。
添加多媒体元素，例如音频和视频
在数字故事中嵌入音频和视频元素，以增强故事的表达力和吸引力，同时保持与故事风格和目的的一致性。
选择合适的配乐背景
根据故事的情感和节奏，选择适当的配乐背景，以增强观众的情感共鸣和体验。
在制作过程中保持一致性
确保数字故事的风格、语言、视觉元素和用户体验在整个制作过程中保持一致性，以提供连贯和一体化的故事体验。
根据故事需求和预算，选择适当的软件、硬件和互联网工具来制作和展示数字故事。
收集和编辑素材
收集图像、视频、音频等素材，并进行编辑和处理，确保它们与故事的主题和情节相符合。
制作数字故事的脚本
撰写故事的脚本，包括对白、配音、音效和音乐，确保它们与故事的节奏和情感相配合。
创建数字故事的布局和设计
设计数字故事的页面布局和视觉风格，包括字体、颜色、图像和图表等元素，以增强故事的可读性和可视性。
掌握数字故事制作的技能和技巧
学习和掌握数字故事制作的技术和技巧，包括故事构建、视觉设计、媒体编辑和故事表达等方面的知识和能力。

数字故事编程

数字故事编程是一种将数字故事与编程语言结合起来的技术，旨在创建交互式数字故事和游戏。通过使用编程语言，如 JavaScript、Python、Unity 等，数字故事编程允许用户创建自己的故事情节、角色和交互式体验。

数字故事编程有许多用途，可以用于教育、娱乐、艺术和设计等领域。例如，用户可以创建数字故事和游戏来教授编程概念，或者将数字故事用于心理治疗和辅导。此外，数字故事编程还可以用于创建交互式艺术和展览，以及用于设计和开发数字产品和服务。

数字故事编程的应用范围非常广泛，可以用于各种领域。以下是一些数字故事编程的应用示例:

1. 教育：数字故事编程可以用于教授编程概念和技能，例如Python 编程、Web 开发、游戏开发等。

2. 娱乐：数字故事编程可以用于创建交互式游戏和故事线，例如角色扮演游戏、冒险游戏等。

3. 艺术和设计：数字故事编程可以用于创建交互式艺术和展览，例如数字绘画、虚拟现实等。

4. 心理治疗和辅导：数字故事编程可以用于创建数字故事和游戏，帮助用户缓解压力和焦虑。

5. 数字产品和服务开发：数字故事编程可以用于设计和开发数字产品和服务，例如移动应用程序、网站等。

数字故事编程是一种新兴技术，正在逐渐应用于各个领域。随着

技术的不断发展，数字故事编程将在未来发挥更加重要的作用。

教师怎样制作数码故事

数码故事：（Digital Storytelrng 数字讲故事）将讲故事的艺术与多种媒体工具（图片、声音、视频、动画和网页）结合在一起形成的一种新的讲故事的方式。

数码故事制作的流程是：故事创作、脚本编写、素材处理、故事合成、故事分享。

故事创作：

1、挖掘生活中的情节和体会，发挥创意。

2、确定故事的主题和所传递的目标。

3、编写并反复修改成一个精彩的文本故事。

脚本编写：

1、提炼文本故事的主要情节

2、设计运用多媒体元素重构故事情节

3、标注出所使用多媒体元素的类型和播放时间长度

素材处理：

1、利用互联网搜索或利用数码相机、录像机等自行拍摄素材

2、将收集到的多媒体素材合理存储

3、利用多媒体素材编辑软件处理素材

故事合成：

用软件把各种数字化媒体素材整合起来形成一定的数码故事。数码故事制作常用软件是：

苹果电脑：imovie

普通电脑windows.movie maken

影音制作:microsofe.photo. story. Poemiere

数码故事的评价:

1、设计感

2、故事感

3、综合感

4、共情感

5、娱乐感

6、意义感

数码故事的应用：语文教学、英语教学、品德、综合、科学等学科，班会也可使用，数码故事具有很强的观赏性，重于思想表达，能发挥师生的创意空间。

幼儿园数字故事绘本制作案例

主题：幼儿园数字故事绘本制作案例

要求：本案例介绍一种适合幼儿园的数字故事绘本制作方法，并在实

践中提高幼儿对数字的认识和理解能力。

研究背景：

如今，数字产生了很大的影响，数字技术在科学、技术、经济等方面

的应用日益广泛，数字化在全球的流行也越来越快。对于幼儿园而言，数字教育也是不可忽视的重点。幼儿园数字故事绘本制作为提高幼儿

对数字认识和理解能力的有效方式之一，受到了越来越多的关注。本

案例旨在介绍一种适合幼儿园数学教育的数字故事绘本制作方法，以

提高幼儿对数字的认识和理解能力。

案例描述：

为了提高幼儿对数字的认识和理解能力，一位幼儿园教师设计了一套

数字故事绘本制作方案，具体如下：

设计故事情节：故事情节中需涉及数字，要求情节简单，有助于提高

幼儿学习兴趣。例如，故事中的动物数量可以演变成一系列递增或递

减的数字；或者一个人物的生活经历中会遇到一些需要计算的场景，

例如计算食材的用量等。

选择绘本形式 : 由于幼儿绘本具有直观性和可视化特点，在数字故事教学中具有不可替代的作用。因此，作者选择绘本来传达数字故事，绘

本以彩色手绘画面为主，配上文字简明阐述情节。

添加互动元素：为增加幼儿的参与感和好奇心，可以在绘本中添加一

些互动元素，例如弹出卡片、贴纸等，以吸引幼儿的注意力。例如，

故事中有一只小狗，教师可以在绘本中添加一张卡片，上面写着“打滚”，孩子可以在这张卡片上画出自己的小狗打滚的样子。

加入教育元素：绘本不仅仅是娱乐工具，还可以成为宝贵的教育资源。教师可以在绘本中加入一些数字教育元素，例如数学符号、简单的计

幼儿园数字故事创作案例

主题：幼儿园数字故事创作案例

要求：提供具体的案例，案例字数在1500字左右，采用简明扼要的风格，排版格式优美。

在幼儿园数字故事的创作中，一个典型的案例是“数字动物王国”。这个故事是一位幼儿园老师和她的学生们一同创作的，目的是通过互动和创造性的过程来激发学生的数学兴趣和学习热情。

数字动物王国的故事主角是一只鱼，在一段奇幻的旅程中遇到了各种各样的数字动物，如狮子、大象、猴子等等。每一个数字动物都有一个数字代表它们的年龄，而鱼需要和它们一起玩游戏才能继续前进。

每次游戏都是和数字动物玩家一对一比赛，比赛的规则是相对应的动物年龄数字之和必须是某个特定的数字，比如5、10、15、20等等。每次比赛都要经过挑战、探索和计算，鱼和它的数字动物伙伴们一起探索年龄数字之间的规律和关系。

在数字动物王国的故事中，学生们通过创造角色、设计游戏规则和计算年龄数字之和等方式，将学习数学的过程变得有趣且具有意义。同时，学生们也通过与鱼一起探索数字之间的关系，提高了他们的计算

和推理能力。

数字动物王国的故事还可以扩展到形态和面积计算的领域。通过创造更多不同形状的数字动物，并以此为基础设计更丰富的游戏规则，可以帮助学生们认识不同形状的面积和周长，并继续培养他们的创造性思维和实践技能。

总之，数字动物王国的故事是一个典型的数字故事创作案例，它不仅具有教育价值而且能够激发幼儿园学生的学习兴趣和想象力，让他们在愉快的学习过程中逐渐掌握数学的基本知识和技能。

如何设计数字故事_是今后我们学习的重点

– 裁剪音乐 – 循环播放
• 如何将音乐文件与PPT打包在一个文件中。
2024/3/13
PPT画面给人印象深吗？
3 选择更好的画面，对画面进行适
当加工；
PPT画面上的文字简洁吗？
4 修改文字，做到简洁、生动、
有趣、富有哲理；
2024/3/13
PPT的音乐优美好听吗？
5 修改音乐，做到优美、动听、与画面配合一致。
PPT数字故事示例
中小学作品：
１、《泰迪的故事》
２、《天池的水》
（上海静安区一师附小）
故事教育学
• 教师和学生通过故事进行学习 • 人类的历史就是故事的历史 • 故事的数字化——数字故事 • 学科故事
什么是“数字故事” Digital storytelling
• ”数字故事”是编写教学故事、并加入声音、图像、音乐等多媒体元素，创造可视化故事的过程。
信息化环境中
学习方式变化
2024/3/13
３、《老师，我可以不爱吗？》（山东淄博市张店区实验中学）
４、《喜欢画画的他》
（山东淄博市张店区实验中学）
高校作品：
５、《咏叹夜莺》
（上海音乐学院）
2024/3/13
设计PPT数字故事常用工具
2024/3/13
2024/3/13
PPT音乐的处理
• 如何找到适合PPT的音乐； • 如何设置PPT的配乐起止页码； • 如何根据PPT加工音乐

数字故事的制作

5创意数字故事将家庭教育故事用数字化的方式表达出来,融入文字

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数字故事策划书范例3篇

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数字故事

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幼儿园数字故事创作案例

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