经典例题透析 神经调节

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神经调节典型例题

神经调节典型例题

神经系统调节1.如下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。

(1)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿________神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜________,释放神经递质(Ach);Ach 与Ach 受体结合后,肌膜发生________,引起肌肉收缩。

(2)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach 受体当作抗原,使________被激活而增殖、分化,产生Ach 受体抗体。

Ach 受体抗体与Ach 受体特异性结合,造成Ach 不能与Ach 受体正常结合,导致________信号转换过程受阻。

(3)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制________发育成T 细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制________免疫的应答。

2.下图为反射弧的模式图。

请分析回答相关问题: (1)结构4是反射弧组成中的________。

(2)5处的细胞与2处的细胞在形态结构上有较大的差异,造成这一差异的根本原因是________。

(3)若该图是完成人处于寒冷环境时的体温调节反射弧,则结构1为________。

(4)若在3处给予一适宜刺激,则在l 、2、3、4处可发生钠离子内流现象的是________。

(5)某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。

为了证明这种药物“在反射弧中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”,请利用图中的A 、B 、C 三处实验点,提出你的实验设计方案_______________________(6)图甲是某人测量兴奋时膜内外电位变化,阴影部分为兴奋区,并画出曲线图如图乙,若电位计正负极接反,请在乙图画出电位变化曲线图。

3.肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,下图(a)为肺牵张反射示意图。

该反射的感受器位于肺中。

深吸气后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气。

(1)图(a)中a 、b 、c 、d 是反射弧的组成部分,a 是______,b 是________,c 是________,d 是________。

高考热点集训(7)—神经调节

高考热点集训(7)—神经调节

生命活动的调节
9.为了更好地揭示人体生理功能的调节机制,可用猴进行科 学实验(如图)。请回答下列问题。 (1)实验猴右手指受到电刺激时,会产生 缩手反应。在此反射的反射弧中,神经 单 向传递的。头部电极刺 冲动是________ 激大脑皮层某区域引起猴右手运动,其 兴奋传递过程是:神经中枢兴奋→传出 与(后膜特异 递质(或乙酰胆碱) →____________ 神经兴奋→神经末梢释放_________________ 性)受体结合 →后膜电位变化→右手部肌肉收缩。若某动 ______________ 物离体神经纤维在两端同时受到刺激,产生两个同等强度的 停止传导(或消失、 神经冲动,两冲动传导至中点并相遇后会_________________
第八单元
生命活动的调节
(3)某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性。当这类 突触间隙 内的神经递质因不被分解 药物作用时,图中[ 2 ]__________ 受体 持续结合,导致突触后 而浓度持续升高,并与[ 6 ]________
膜持续兴奋(方框内填图中编号,横线上填文字)。
第八单元
生命活动的调节
奋。神经元 b的神经冲动进一步引起神经元 c兴奋,最终导致
屈肌收缩。 (2)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为 无 内正外负 。若N点受刺激产生兴奋,则在神经元b上______ __________ (填“有”或“无”)膜电位的变化,其原因是 兴奋在神经元之间只能单向传递 ___________________________________________________ 。
菌物质属于非特异性免疫的第二道防线。
第八单元
生命活动的调节
6.乙图是甲图中方框内结构的放大示意图,丙图是乙图中方 框内结构的放大示意图。据图回答下列问题:

三年高考生物真题汇总《神经调节》

三年高考生物真题汇总《神经调节》

三年高考生物真题汇总《神经调节》1.(2021·6浙江月选考)下列关于神经元的叙述,正确的是()
A.每个神经元都有一个轴突和多个树突B.每个神经元的轴突和树突外周都包有髓鞘C.同一个神经元所有部位的表面膜特性都相同 D.运动神经元产生的神经冲动可沿轴突传送给效应器
【答案】D【解析】A多数(并非所有)神经元都有一个轴突和多个树突B轴突外周有髓鞘,树突没有C神经元的树突和胞体的表面膜受到其他神经元轴突末梢的支配,树突和轴突表面膜特性不同D神经冲动传播到神经末梢,再从神经末梢传到肌肉。

2.(2021·湖南高考真题)研究人员利用电压钳技术改变枪乌贼神经纤维膜电位,记录离子进出细胞引发的膜电流变化,结果如图所示,图a为对照组,图b和图c分别为通道阻断剂TTX、TEA处理组。

下列叙述正确的是()A.TEA处理后,只有内向电流存在B.外向电流由Na+通道所介导C.TTX处理后,外向电流消失D.内向电流结束后,神经纤维膜内Na+浓度高于膜外【答案】A【分析】据图分析可知,TTX阻断钠通道,从而阻断了内向电流,说明内向电流与钠通道有关;TEA 阻断钾通道,从而阻断了外向电流,说明外向电流与钾通道有关。

【详解】A、据分析可知,TEA处理后,阻断了外向电流,只有内向电流存在,A正确;B、据分析可知,TEA阻断钾通道,从而阻断了外向电流,说明外向电流与钾通道有关,B 错误;C、据分析可知,TTX阻断钠通道,从而阻断了内向电流,内向电流消失,C错误;D、据分析可知,内向电流与钠通道有关,神经细胞内,K+浓度高,Na+浓度低,内向电流结束后,神经纤维膜内Na+浓度依然低于膜外,D错误。

故选A。

【点睛】3.(2021·1月浙江选考)当人的一只脚踩到钉子时,会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展,使人避开损伤性刺激,又不会跌倒。

其中的反射弧示意图如下,“+”表示突触前膜的信号使突触后膜兴奋,“-”表示突触前膜的信号使突触后膜受抑制。

高中生物近5年生物高考真题分类和解析(神经调节)

高中生物近5年生物高考真题分类和解析(神经调节)

考点11 神经调节近5年生物高考真题分类和解析1.(2017·江苏高考·T8)下图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是()A.结构①为神经递质与受体结合提供能量B.当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关【解析】选D。

图中①表示线粒体,②表示突触小泡,③表示突触前膜,④表示突触后膜。

线粒体可以为神经递质的分泌提供能量,但是神经递质与受体结合不需要消耗能量,A项错误;当兴奋传导到突触前膜时,使钠离子迅速内流,膜电位由内负外正变为内正外负,B项错误;神经递质经②转运到突触前膜,以胞吐的形式释放至突触间隙,C项错误;突触后膜上的特异性受体与神经递质结合,使突触后膜上的离子通道打开,某些离子(如Na+和K+)通过细胞膜上的离子通道进出细胞引起膜电位发生变化,该过程体现了细胞膜的选择透过性,D项正确。

【方法规律】巧记神经递质的释放方式、类型及特点2. (2017·北京高考·T29)学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。

通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。

(1)在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激,传入纤维末梢释放的作用于突触后膜的相关受体,突触后膜出现一个膜电位变化。

(2)如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍,研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”。

下图为这一现象可能的机制。

如图所示,突触后膜上的N受体被激活后, Ca2+会以方式进入胞内。

Ca2+与共同作用,使C酶的发生改变,C酶被激活。

(3)为验证图中所示机制,研究者开展了大量工作,如:①对小鼠H区传入纤维施以HFS,休息30分钟后,检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化,而细胞膜上的A受体数量明显增加,该结果为图中的(填图中序号)过程提供了实验证据。

专题2 神经调节(解析版)

专题2 神经调节(解析版)

专题2 神经调节重难点索引:1.人体神经系统的结构和功能2.反射与反射弧3.条件反射与非条件反射4.兴奋在神经纤维上的传导与兴奋在神经元之间的传递5.神经系统的分级调节6.人脑的高级功能重点1:人体神经系统的结构和功能1.神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统,中枢神经系统由脑和脊髓组成,脑分为大脑、小脑和脑干;外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经;自主神经系统包括交感神经和副交感神经。

2.自主神经系统是分布于平滑肌、心肌和腺体等内脏器官的运动神经纤维所构成,主要支配内脏器官的活动,故又叫内脏神经。

同时这种神经所控制的心跳、呼吸等活动不完全受人类的意识的支配。

3.交感神经通常在个体应付紧急情况时发挥作用,副交感神经则在个体处于松弛状态时发挥作用,抑制体内各器官的过度兴奋,使它们获得必要的休息。

交感和副交感神经的拮抗性质,使个体有张有驰,维持体内生理变化的均衡,保证个体活动的正常进行。

4.神经元:是一种高度特化的细胞,是神经系统的基本结构和功能单位之一,它具有感受刺激和传导兴奋的功能。

神经细胞呈三角形或多角形,可以分为树突、轴突和细胞体这三个区域。

神经元的结构如下图:例1.(2021·黑龙江·哈尔滨三中高二月考)当你在野外草地上玩耍时,旁边的草丛里突然窜出一条蛇。

于是你非常紧张:心跳加快、呼吸急促。

此时,你可能撒腿就跑,也可能原地不动冷静地应对。

当你确认安全之后,心跳、呼吸等会慢慢恢复。

上述反应过程中,神经系统扮演了主要角色,下列有关神经系统的叙述不正确的是()A.疾跑等躲避动作依赖骨骼肌的运动,不受自主神经系统支配B.人可以控制自己是否跑开,是因为躯体运动神经受中枢神经系统的控制C.紧张时,交感神经活动占优势,能促进胃肠蠕动D.心跳等内脏器官的活动是受自主神经系统支配的,不受意识控制【答案】C【解析】A、疾跑等躲避动作依赖骨骼肌的运动,不受自主神经系统支配,受躯体运动神经支配,A正确;B、神经系统的调节存在分级调节过程,由于躯体运动神经受中枢神经系统的控制,所以人可以控制自己是否跑开,B正确;C、当人受到刺激兴奋、紧张时,交感神经活动占优势,表现为心跳加快,支气管扩张,但胃肠蠕动和消化腺的分泌会受到抑制,C错误;D、心跳等内脏器官的活动不完全受人类的意识支配,受自主神经系统控制,D正确。

高中生物知识点总结加例题之神经系统的调节

高中生物知识点总结加例题之神经系统的调节

高中生物知识点总结加例题之神经系统的调节一、反射与反射弧1.神经元的结构与功能(1)神经元包括②细胞体和突起(包括①树突和③轴突)。

(填数字符号及名称)(2)功能:接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。

2.反射3.反射弧(如图)(1)填充图中反射弧的组成①感受器→②传入神经→③神经中枢→⑤传出神经→⑥效应器。

(2)图示可否表示膝跳反射的反射弧?否;膝跳反射的反射弧中无④中间神经元。

(3)图中a、b为灵敏电流计,若刺激④,则a、b的指针偏转情况是a不偏转,b发生两次相反偏转。

(4)⑥由传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体等组成。

(人教版必修3 P17“思考与讨论”)膝跳反射和缩手反射的反射弧所包含的神经元个数相同吗?分别是哪类神经元?如何证明脊髓是上述两类反射的神经中枢?提示:不同。

膝跳反射的反射弧包含感觉神经元和运动神经元两个,缩手反射的反射弧包含感觉神经元、中间(或联络)神经元和运动神经元三个。

通过实验破坏脊髓,若膝跳反射和缩手反射不存在,说明脊髓是这两类反射的神经中枢;反之,则说明脊髓不是这两类反射的神经中枢。

1.一个完整的反射至少包括两个神经元。

(√)2.效应器是指传出神经末梢。

(×)提示:效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体。

3.机体内各种反射活动都受到大脑皮层的控制。

(×)提示:机体内的非条件反射活动由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与完成。

4.手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射。

(×)提示:痛觉是由大脑皮层产生的,没有经过完整的反射弧,因此手指接触到针尖而产生痛觉不属于非条件反射。

5.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应。

(√) 1.条件反射和非条件反射的分析与判断2.反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节:有神经节(c)的是传入神经(b)。

(2)根据突触结构判断:图示中与相连的为传入神经(b),与相连的为传出神经(e)。

电位变化分析 ,神经调节相关高考题

电位变化分析 ,神经调节相关高考题

神经调节---电位变化分析(历年高考题)1.[10qg]5.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位。

给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。

适当降低溶液S中的Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到A.静息电位值减小B.静息电位值增大C.动作电位峰值升高D.动作电位峰值降低【答案】D【解析】动作电位的产生是由于Na+内流导致,如果减少溶液S中的Na+的浓度,则会导致动作电位形成过程中Na+内流量减少,而使峰值降低。

【评析】;对于动作电位的产生,这道题出的难度适中,动作电位的产生是需要阳离子内流才能实现的,因此如果溶液S中阳离子的量少,就会导致动作电位的峰值降低。

2.[10zj]5.下图①-⑤依次表示蛙坐骨神经爱到刺激后的电位变化过程。

下列分析正确的是(D)A.图①表示甲乙两个电极处的膜电位的大小与极性不同B.图②表示甲电极处的膜处于去极化过程,乙电极处的膜处于极化状态C.图④表示甲电极处的膜处于去极化过程,乙电极处的膜处于反极化状态D.图⑤表示甲电乙两个电极处的膜均处于极化状态解析:本题主要考查动物生命活动调节中的神经调节,①中的指针不发生偏转,说明甲和乙都为极化状态且电位大小相同,②中指针偏向乙,说明乙为受刺激的部位,甲为极化状态,乙为反极化状态,处于去极化过程,③中指针不偏转,说明甲和乙都为极化状态,④指针偏向甲,说明甲为受刺激部位,处于去极化过程,乙未极化状态,⑤指针不偏转,说明甲乙都处于极化状态,所以答案为D,3[09ah]30.(18分)1.(10分)离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞两侧会出现暂时性的电位变化。

请回答:(1)图中a线段表示_____电位;b点膜两侧的电位差为_____,此时Na+_____(内,外)流。

答案:(1)静息电位零内解析:本题是考查必修3 神经调节的有关知识。

神经细胞在静息状态下,有外正内负的静息电位(外钠内钾)。

初二生物人体的神经调节试题答案及解析

初二生物人体的神经调节试题答案及解析

初二生物人体的神经调节试题答案及解析1.神经系统结构和功能的基本单位是。

神经调节的基本方式是。

【答案】神经元反射【解析】神经元(又叫神经细胞)是神经系统结构和功能的基本单位,神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处,神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋;反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应,神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,反射必须有神经系统的参与,否则不是。

【考点】本题考查的是神经元的结构和功能,反射的概念,解答此题的关键是熟记反射的概念和神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。

2.调节人体跑步动作的系统是A.运动系统B.呼吸系统C.神经系统D.内分泌系统【答案】C【解析】A.运动系统,运动、支持、保护,B.呼吸系统,吸入氧,呼出二氧化碳,主要器官是肺,肺是进行气体交换的场所,D.内分泌系统进行激素调节,故ABD都不符合题意;C.神经系统,调节人体的生理活动,由脑、脊髓、神经构成,神经系统控制和调节运动系统的活动,同时也调节人体的各项生理活动,符合题意。

【考点】本题考查的是生命活动的调节方式。

3.葡萄既可以房前屋后栽种,又可大田种植;生食可口开胃,营养丰富,又可深加工,深受人们喜爱。

幼苗可购买,也可选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理,再用肥沃疏松土壤覆盖。

约一个月,环剥处开始生根,从母枝上剪断,移栽入含腐殖质较高,土质疏松的沙壤土中,就可以长成一棵新的植株。

请据此回答问题:(1)上述繁殖葡萄的方法是,与扦插相比它更易成活。

与利用种子繁殖相比,这种繁殖方式的优点是能够保持。

葡萄喜欢疏松的土壤,土壤板结时要松土,这主要是为了满足根部对的需要。

必修3神经调节解读

必修3神经调节解读

(必修3神经调节)30.(9分)右图是神经元网络结构示意简图,图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元,且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。

和神经细胞一样,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也能引起细胞膜电位的变化。

图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似。

请回答:(1)给神经元①一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化。

这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的___进入___,随后与突触后膜上的___结合,导致神经元②产生兴奋。

(2)若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处___(能、不能)记录到膜电位的变化,原因是___。

(3)若在A处给予一个适宜刺激,在C处___(能、不能)记录到膜电位的变化,原因是___。

30.(9分)(1)神经递质突触间隙特异性受体(2)不能由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递(3)能兴奋从A处传到神经元③,再传到神经元①,故在C处能测到膜电位的变化(必修3生态学)32.(11分)跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对动植物的分解起重要作用。

请回答:(1)由于跳虫和甲螨活动能力,身体,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集。

(2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养,最好选择下图中的吸虫器,理由是。

若要采集大量的甲螨作为标本保存,最好选择吸虫器,理由是。

(3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群,若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食,则跳虫与甲螨之间的关系是,线虫与酵母菌之间的关系是。

若跳虫种群所含能量增长nKJ,则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为KJ。

32.(11分) (1)较强微小(2)B 该吸虫器中的湿棉花模拟了土壤湿润环境,利于跳虫存活D 该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定,防止腐烂(3)竞争捕食5n6. 有一山区由于开采露天小铁矿等活动,自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上(08宁夏)A. 回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统B. 撤出人类全部活动,实行全面封闭,等待自然恢复C. 回填土壤,栽培当地经济农作物,发展农业生产D. 回填土壤,栽种当地原有的植物,实行封山育林28Ⅱ.在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中,发现枝条生根情况不一,分析其原因,认为可能与生长素的浓度有关。

神经调解曲线问题例题(答案和解析)

神经调解曲线问题例题(答案和解析)

神经调解曲线问题例题(答案和解析)1.下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。

下列描述错误的是A. 曲线a代表正常海水中膜电位的变化B. 两种海水中神经纤维的静息电位相同C. 低Na+海水中神经纤维静息时,膜内Na+浓度高于膜外D. 正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+浓度高于膜内答案:C.解析:本题通过图示的方式显示了钠离子的内流引发了动作电位的原理。

未刺激时电位相同,所以两种海水中神经纤维的静息电位相同,B 选项正确。

在两种海水中,均是膜外的Na+浓度高于膜内,只是在正常海水中,膜外和膜内的Na+浓度差较低Na+海水中的大。

所以D正确,C 错误。

在受到刺激后,由于正常海水中膜外和膜内的Na+浓度差较大,所以钠离子迅速内流引发较大的的动作电位,对应于曲线a,所以曲线a 代表正常海水中膜电位的变化,A正确。

2.下图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化,正确的说法是A.神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为+30毫伏B.左图装置测得的电位对应于右图中的B点的电位C.神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态,电表指针两次通过0电位D.兴奋在神经纤维上的传导是单向的答案:C静息状态下膜内外的电位差为+90毫伏;装置测得的电位对应于右图中的A点的电位;兴奋在神经纤维上的传导是双向的3.(2011·浙江卷)在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。

下列叙述正确的是( )A.a-b段的Na+内流是需要消耗能量的B.b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的C.c-d段的K+外流是不需要消耗能量的D.d-e段的K+内流是需要消耗能量的答案:C解析:当离体神经纤维受到某种适宜强度的刺激时,膜上的Na+通道打开,Na+扩散进入膜内,引起膜电位由外正内负变为外负内正,a-b 段,细胞处于极化状态,不消耗能量,A项错误,b-c段,Na+内流,不需要消耗能量,B项错误。

人体的生理调节例题和知识点总结

人体的生理调节例题和知识点总结

人体的生理调节例题和知识点总结人体就像一台极其精密的机器,各个器官和系统协同工作,以维持生命活动的正常进行。

而这其中,生理调节起着至关重要的作用。

接下来,让我们通过一些例题来深入理解人体的生理调节机制,并对相关知识点进行总结。

一、神经调节例题:当你的手不小心碰到滚烫的热水壶时,会迅速缩回。

请问这一反应是如何通过神经调节实现的?解析:当手接触到高温时,皮肤上的热感受器受到刺激,产生兴奋。

兴奋以神经冲动的形式沿着传入神经传导到脊髓中的神经中枢。

神经中枢经过分析和处理,发出指令,通过传出神经将冲动传达到效应器(肌肉),肌肉收缩,手迅速缩回。

知识点总结:神经调节的基本方式是反射,它是指在中枢神经系统的参与下,机体对内外环境刺激所作出的规律性应答。

反射的结构基础是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。

神经冲动在神经纤维上以电信号的形式传导,具有双向传导的特点。

而在神经元之间,通过突触传递神经冲动,其传递是单向的,因为神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。

二、体液调节例题:在马拉松比赛中,运动员的血糖浓度会降低,此时胰高血糖素的分泌会增加,以维持血糖的稳定。

请解释这一现象。

解析:当血糖浓度降低时,胰岛 A 细胞感受到这种变化,分泌胰高血糖素。

胰高血糖素作用于肝脏等靶器官,促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖浓度升高。

知识点总结:体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳等)通过体液的传送,对人体的生理活动进行调节。

激素调节是体液调节的主要形式。

激素通过血液循环被运送到全身各处,但只作用于靶细胞、靶器官,这是因为靶细胞、靶器官的细胞膜上或细胞内存在相应的受体。

常见的激素如胰岛素能降低血糖,胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖;甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性。

三、神经体液调节例题:当人处于寒冷环境中时,身体会做出一系列反应来维持体温的恒定。

请分析这些反应涉及的神经体液调节机制。

高中生物高考解密16 神经调节(分层训练)(解析版)

高中生物高考解密16 神经调节(分层训练)(解析版)

解密16 神经调节A组考点专练考向一人体神经调节和高级神经活动1.(2021·吉林高二期末)下列关于神经调节的事例中,错误..的是()A.小明的手碰到热水不自觉缩回属于非条件反射B.烫伤后小明立即用冷水冲洗属于条件反射C.若某人受伤后,腿部有感觉,但无法行走,则一定是传出神经受损D.某人能看懂英语,但是听不懂,是大脑皮层H区损伤【答案】C【分析】1、神经的基本调节方式是反射。

反射是指在中枢神经系统的参与下,动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

2、完成反射的结构基础是反射弧。

完整的反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成。

【详解】A、非条件反射是通过遗传获得的,生来就具有的,缩手反射是非条件反射。

小明的手碰到热水不自觉缩回属于非条件反射,A正确;B、条件反射是个体生活过程中,在非条件反射的基础上,由特定的条件刺激所引起的反射。

烫伤后小明立即用冷水冲洗属于条件反射,B正确;C、某人受伤后,腿部有感觉,但无法行走,则可能是传出神经或效应器受损,C错误;D、大脑皮层的H区发生障碍,不能听懂话。

如果某人能看懂英语,但是听不懂,是大脑皮层H区损伤,D 正确。

故选C。

2.(2021·吉化第一高级中学校高二期末)下列叙述中,正确的是()A.短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关B.人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素C.法国学者沃泰默认为胰液的分泌是促胰液素调节的结果D.手和脚有时会磨出“水泡”,水泡中的液体主要是细胞内液【答案】A【分析】1、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液;2、短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关;3、细胞外液是人体细胞直接生活的环境,又叫内环境,由组织液、血浆和淋巴组成。

2022高考生物真题专题解析—神经调节(含答案解析)

2022高考生物真题专题解析—神经调节(含答案解析)

2022高考生物真题专题解析—神经调节1.(2021江苏)6. 在脊髓中央灰质区,神经元a、b、c通过两个突触传递信息;如图所示。

下列相关叙述正确的是()A. a兴奋则会引起的人兴奋B. b兴奋使c内Na+快速外流产生动作电位C. a和b释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性D. 失去脑的调控作用,脊髓反射活动无法完成【答案】C【解析】【分析】静息时,神经纤维的膜电位为外正内负,兴奋时,兴奋部位的膜电位转变为外负内正。

神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质。

突触结构处兴奋的传递方向是单向的。

【详解】A、a兴奋可能会使突出前膜释放兴奋性或者抑制性的神经递质,则会引起的人兴奋或者抑制,A错误;B、产生动作电位的原因是Na+内流,B错误;C、神经元b释放的神经递质作用于神经c,神经a释放的神经递质作用于神经b,改变突触后膜的离子通透性,即a和b释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性,C正确;D、一些简单脊髓反射活动,例如:膝跳反射,不需要大脑皮层的参与,所以失去脑的调控作用,脊髓反射活动依然能完成,D错误。

故选C。

【点睛】本题主要考查兴奋在突触处的传递的相关内容,要求考生识记相关知识,并结合所学知识准确答题。

2.(2022·辽宁高考)5. 下列关于神经系统结构和功能的叙述,正确的是()A. 大脑皮层H区病变的人,不能看懂文字B. 手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控C. 条件反射的消退不需要大脑皮层的参与D. 紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生【答案】D【解析】【分析】位于大脑表层的大脑皮层,是整个神经系统中最高级的部位。

它能对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

【详解】A、大脑皮层H区病变的人,听不懂讲话,A错误;B、刺激大脑皮层中央前回的顶部,可以引起下肢的运动;刺激中央前回的下部,会引起头部器官的运动;刺激中央前回的其他部位,会引起其他相应器官的运动,B错误;C、条件反射是在大脑皮层的参与下完成的,条件反射是条件刺激与非条件刺激反复多次结合的结果,缺少了条件刺激条件反射会消退,因此条件反射的消退需要大脑皮层的参与,C错误;D、紧张、焦虑可能会引起突触间隙神经递质的含量减少,所以紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生,D正确。

高考生物总复习例题讲解:动物生命活动调节(一)——神经调节和体液调节

高考生物总复习例题讲解:动物生命活动调节(一)——神经调节和体液调节

动物生命活动调节(一)——神经调节和体液调节主讲教师:毕诗秀一、神经调节1.神经调节的结构基础—请根据下图回答问题:①反射弧的5个环节:②刺激b,甲处能否记录到电位变化刺激a,甲处能否记录到电位变化③切断b 、刺激d ,能否引起效应器收缩?④I、Ⅱ处发生的信号变化是2.兴奋的产生⑴刺激使通道关闭,通道打开迅速流入膜内,膜电位变为外内(去极化)⑵通道关闭,通道打开迅速流出膜外,膜电位恢复外内(复极化)⑶Na+ 泵出和K+泵入的增强重建静息电位(极化)3.兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上以的形式传导兴奋在神经纤维上为传导4.兴奋在神经细胞之间的传递突触的结构:⑴动作电位引发内的释放⑵神经递质作用于受体,突触后膜产生或⑶突触传递为向传递且不可逆二、体液调节1.人体的主要内分泌腺(器官)下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺…生物学科学研究方法专题主讲教师:毕诗秀一、考试说明对生物学研究中的科学思想和一般方法的要求1.验证性实验具备验证简单的生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

2.探究性实验具有对一些生物学问题进行初步探究的能力(1)包括作出假设和预期、确认变量、设计可行的实验方案,利用合理的实验装置,收集、分析数据、作出合理的判断。

(2)包括运用观察、试验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。

(3)实验评价能力能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订(4)生物学重大发现的启迪二、生物学的一般研究方法(一)假说—演绎法1. 经典实验的再分析(1)孟德尔两大遗传定律的提出(2)摩尔根证明基因位于染色体上(染色体学说)果蝇眼色遗传的实验现象摩尔根的假设(理论解释):⑴白眼基因(a)是隐性基因⑵A-a位于X染色体上,Y染色体上不携带该等位基因对摩尔根假设的验证2. 典型例题(假说——演绎法的应用)(1)“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。

包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。

高考生物专题复习-专题十七神经调节-考点二神经调节的基本方式-高考真题练习(附答案)

高考生物专题复习-专题十七神经调节-考点二神经调节的基本方式-高考真题练习(附答案)

专题十七神经调节考点二神经调节的基本方式1.(2021浙江1月选考,23,2分)当人的一只脚踩到钉子时,会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展,使人避开损伤性刺激,又不会跌倒。

其中的反射弧示意图如图,“+”表示突触前膜的信号使突触后膜兴奋,“-”表示突触前膜的信号使突触后膜受抑制。

甲~丁是其中的突触,在上述反射过程中,甲~丁突触前膜信号对突触后膜的作用依次为()A.+、-、+、+B.+、+、+、+C.-、+、-、+D.+、-、+、-答案A根据上述信息,对题图进行分析如图:2.(2019海南单科,15,2分)下列与反射弧有关的叙述,错误的是()A.效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩B.效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成C.突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体D.同一反射弧中感受器的兴奋与效应器的反应同时发生答案D效应器由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体组成,故效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩,A正确;反射的完成需要经过完整的反射弧,效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成,B正确;突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体,神经递质通过与突触后膜上的受体结合引起突触后神经元的兴奋或抑制,C正确;同一反射弧中感受器先兴奋,效应器后反应,D错误。

3.(2018浙江4月选考,20,2分)下列关于人体膝(跳)反射的叙述,错误的是()A.若脊髓受损,刺激传出神经后伸肌也会收缩B.刺激传入神经元,抑制性中间神经元不会兴奋C.膝(跳)反射的反射弧中,传出神经元的胞体位于脊髓中D.若膝盖下方的皮肤破损,刺激肌梭后也能发生膝(跳)反射答案B本题通过人体膝跳反射,考查了生命观念素养中的结构与功能观和科学思维素养中的模型与建模、演绎与推理要素。

若脊髓受损即反射(神经)中枢受损,会导致反射弧不完整,由于刺激的是传出神经,兴奋能够传递到效应器,伸肌会发生收缩,A正确。

刺激传入神经元,会使抑制性中间神经元兴奋,并释放抑制性神经递质使下一个神经元被抑制,B错误。

2022新高考生物总复习应用专题--专题16 神经调节(解析版)

2022新高考生物总复习应用专题--专题16 神经调节(解析版)

2022新高考生物总复习--专题16神经调节应用篇【应用集训】应用神经疾病生理分析1.(2020河北邢台一模,18)甘氨酸是一种神经递质,与细胞膜表面的受体结合后开启Cl-通道,使Cl-顺浓度梯度通过细胞膜进出细胞。

研究发现脊髓处细胞内Cl-的浓度低于细胞外的,而在早期的发育中神经系统的某些部位细胞内Cl-浓度高于细胞外,下列有关叙述正确的是( )A.甘氨酸作用于突触后神经元后,会形成外负内正的动作电位B.早期发育时,神经系统某些部位的突触前神经元释放的甘氨酸能使下一个神经元兴奋C.在不同的发育时期,甘氨酸作用于不同细胞产生的效果均相同D.甘氨酸是小分子物质,在突触前膜以主动运输的方式被释放出去答案B2.(2021届河南豫南九校一联,26)大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。

其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制,蝎毒能破坏膜上的钠离子通道,从而抑制动作电位的产生。

据图回答,如果分别使用有机磷或者蝎毒,引起的后果是( )A.使用有机磷,在a处给予刺激,b处释放神经递质,c处可能会持续兴奋B.使用有机磷,在a处给予刺激,c处保持静息电位C.使用蝎毒,在a处给予刺激,b处不能释放神经递质D.使用蝎毒,在a处给予刺激,c处产生动作电位答案A3.神经细胞甲释放多巴胺会导致神经细胞乙产生兴奋,甲细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞甲。

某药物能够抑制多巴胺运载体的功能,干扰甲、乙细胞间的兴奋传递(如图)。

下列有关叙述正确的是( )A.①中多巴胺的释放属于主动运输B.药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间延长C.多巴胺与②结合后被②转运至细胞乙中,使乙细胞兴奋D.多巴胺处在细胞甲与细胞乙之间,所以兴奋是双向传递的答案B4.脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒导致的急性传染病,该病严重时可能导致轻重不等的迟缓性瘫痪。

脊髓灰质炎病毒为嗜神经病毒,主要侵犯神经系统的传出神经。

给小儿服用小儿麻痹疫苗糖丸(脊髓灰质炎减活疫苗)或接种脊髓灰质炎灭活疫苗是预防脊髓灰质炎的有效手段。

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经典例题透析:1.如图为反射弧模式图,下列叙述正确的是①若在a点上刺激,神经就发生兴奋,并从这一点向肌肉方向传播,肌肉就收缩②如果给予相同的刺激,刺激点a与肌肉之间的距离越近,肌肉的收缩就越强③神经纤维传导兴奋的大小,与刺激强弱无关,通常是恒定的④当兴奋时,神经细胞膜的离子通透性会发生急剧变化,钾离子流人细胞内⑤a处产生的兴奋不能传递给脊髓内的中间神经元A.①②③B.①②④C.②③④D.①③⑤考点定位:本题综合考查有关反射弧的基础知识。

指点迷津:此图是完整的反射弧,a处为传出神经,其神经末梢连在肌肉上,和肌肉一起构成效应器,a点受刺激产生的兴奋可双向传导,向肌肉方向传导后即可引起肌肉的收缩,故①正确。

给予相同的刺激,无论刺激点离肌肉更近或更远,都引起肌肉相同的收缩效果,故②错。

刺激达到一定强度就产生兴奋,兴奋的幅度通常是恒定的刺激未达到一定强度,不能产生兴奋,与刺激强弱无关,故③正确。

当兴奋时,神经细胞膜的通透性改变,Na+流入细胞内,故④错。

a处的兴奋向中枢方向传导时,由于突触后膜向中间神经元前膜方向没有化学递质的释放,不能传导,故⑤正确。

如何识别或确定传入神经和传出神经?①根据神经节判断,有神经节为传入神经,没有则为传出神经。

②根据前角(大)和后角(小)判断,与前角相连的为传出神经,与后角相连的为传入神经。

③根据切断刺举的方法确定,若切断神经后,刺激外周段不反应,而刺激向中段反应,则切断的为传入神经,反之则是传出神经。

参考答案D2.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋考点定位:本题考查关于兴奋产生和传导的基础知识。

指点迷津:兴奋在神经纤维上的传导是双向的,神经纤维膜内电流是由兴奋部位流向未兴奋部位的,二者方向一致。

当神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时,兴奋部位就会发生一次很快的电位变化,即由静息时外正内负变为外负内正,突触小体完成电信号~化学信号的转变。

神经递质作用于突触后膜,使下一神经元兴奋或抑制。

参考答案A3.图示表示三个突触连接的神经元。

现于箭头处施加强刺激,则能测到动作电位的位置是A.a和b处B.a、b和c处C.b、c、d和e处D.a、b、c、d和e处考点定位:本题考查神经冲动的传导情况及静息电位、动作电位时,离子的变化情况。

指点迷津:神经纤维处于静息状态时,膜内外电位为外正内负。

静息电位产生的主要原因K+透过细胞膜向外扩散比Na+向内扩散更容易。

当神经纤维受到刹激产生兴奋时,细胞膜内外表面离子的分布情况是内正外负。

兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的,而突触间的传导则是由长的轴突到短的树突或细胞体,则由图中可以指出,若在箭头处施一强刺激,则能测到动作电位的是b处、c处、d 处和e处。

当动作电位刚通过神经纤维,细胞膜又恢复为静息电位时,发生的离子移动主要是Na+经主动运输到膜外。

参考答案:C4.(11海南)下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制考点定位:本题考查低级中枢与高级中枢的关系。

指点迷津:针刺指尖引起缩手反射,只受低级中枢脊髓的调控;B、C选项内容只能说明这两项生理活动只受大脑皮层高级神经中枢调控;排尿反射中枢在脊髓,有意识排尿受大脑皮层调控,因此D项内容体现了高级神经中枢对低级中枢的调控作用。

参考答案:D5.某人因受外伤而成为“植物人”,处于完全迷状态,饮食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常.请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是A.脑干和脊髓B.小脑和脊髓C.小脑和脑干D.只有脊髓考点定位:本题考查人的中枢神经系统的组成及各部分的功能。

指点迷津:人的中枢神经系统包括大脑、脑干、小脑和脊髓。

不同的神经中枢功能各不相同。

大脑皮层是人体最高级中枢,调节机体最高级活动,同时拉制脑干、小脑、脊髓等低级中枢的活动。

小脑有维持躯体平衡的功能。

脑干中有许多维持生命的中枢,所以又称为“活命中枢”。

脊髓中有调节躯体运动的低级中枢。

各个中枢的功能不同,但彼此之间又相互联系相互调控。

“植物人”失去所有的高级神经活动,说明大脑皮层受损伤,身体基本不能动,说明小脑也失去功能,但是一些必要的生命活动还在进行,说明脑干正常,脑干要通过调控脊髓来完成最基本的生命活动,说明脊髓也没有受损伤。

参考答案 A6.下列哪一项活动没有大脑皮层上有关的中枢参与A.感觉B.非条件反射C.条件反射D.思维考点定位:本题考查感觉和思维的产生的有关知识。

指点迷津:感觉是外界刺激作用于感受器,感受器产生兴奋,传导到大脑皮层上相应的感觉中枢形成的。

条件反射是在后天经过一定的过程,由大脑皮层上相关中枢参与形成的。

思维是在条件反射的基础上,由大脑皮层经过概念、判断和推理的过程而形成的。

非条件反射是先天形成的,由大脑皮层以下的中枢控制的低级的神经活动。

参考答案 B学习成果检测基础达标1.某人脊髓从胸部折断后,一般情况下A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉2.某脑外伤病人不能说话,但能听懂别人讲话,能看书看报。

此病人受损的是大脑皮层的A.运动语言中枢B.听觉语言中枢C.视觉语言中枢D.感觉语言中枢3.某人腰部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。

该病人受损伤的部位可能是在反射弧的①传人神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④B.①④C.①②D.②⑤4.(11海南)突触后膜受体与相应的神经递质结合后,使突触后神经细胞兴奋,在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中A.Na+通过被动运输到突触后膜内B.K+通过被动运输到突触后膜内C.Na+通过被动运输到突触后膜外D.K+通过被动运输到突触后膜外5.(11广东)短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,下列叙述正确的是A.起跑动作的产生是非条件反射的结果B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C.该反射有多个中间神经元先后兴奋D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度6.某人胸段脊髓完全横断会导致患者大小便失禁,其原因是A.脊髓传出神经受到破坏B.脊髓传入神经受到破坏C.排尿、排粪失去了大脑的控制D.脊髓中的排尿、排便中枢被破坏7.用手电筒照正常人的左眼或右眼时,双眼瞳孔都会缩小。

但用手电筒照张三的左眼时,其右眼瞳孔缩小,左眼瞳孔却不缩小。

你认他的什么地方出现了障碍?A.左眼传出神经B.左眼传入神经C.左眼传入神经或中枢D.右眼传入神经8.生物体的许多生命活动都是在生物膜上进行的。

右图是一个神经突触。

其中编号①是_________膜,当神经纤维受到刺激发生兴奋时,此处的通透性发生改变引起膜电位变化,产生___________________。

编号②是_____________膜,突触小泡在此处破裂,可释放出到突触间隙中。

编号③是_____________膜,上面有各种特异性的_____________。

编号④是_____________膜,上面分布着与_____________有关的酶,为神经兴奋的传导提供能量。

能力提升1.当一个人从光线明亮处走进暗室时,开始一段时间看不见东西,过一会慢慢就可以看到。

你能说说这是什么道理吗?2.科学家将蛙的全部脊神经的A、B两处切断(如图所示)后进行相关实验。

其结果如下:用适宜的电刺激蛙的右腿,右腿无反应,左腿发生收缩。

请回答:你认为A、B两处切断的神经的功能有什么不同?如何验证的你判断。

参考答案:基础达标1.D考点定位:本题综合考查脊髓的作用。

指点迷津:某人脊髓从胸部折断后,那么胸部以下的神经中枢与大脑的联系便中断了,但是胸部以上的神经中枢和大脑的联系是正常的,也就是说可以把信息传递到大脑皮层产生感觉。

题目中提到的膝跳反射,其中枢位于胸部以下,所以中断了与大脑的联系,即使针刺足部也不会传递到大脑皮层产生感觉,但是反射弧还是完整的,所以膝跳反射是正常的,仍然存在。

2.A考点定位:本题考查大脑各部分中枢的功能。

指点迷津:这位外伤病人能听懂别人讲话,说明听觉语言中枢正常;不能说话,说明运动语言中枢受损;能看书看报,说明视觉语言中枢正常。

3.A考点定位:本题考查反射弧的完整性,及对受伤部位的综合判断。

指点迷津:某人腰部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉,在腰部受伤,而且右侧下肢运动障碍,说明感受器应该是完好的;有感觉说明这种刺激可以到达大脑皮层,也就是说传入神经是正常的;效应器是指连接有神经末梢的肌肉或腺体,本题中的效应器位于右侧下肢,可以判断效应器没有受伤,由以上综合考虑,可以判断有可能是传出神经或者神经中枢出现损伤。

4.A考点定位:本题考查兴奋的传递与物质运输的方式。

指点迷津:神经递质与突触后膜受体结合后引起突出后神经细胞兴奋,产生动作电位,引起Na+内流,由于膜外Na+浓度高于膜内,Na+通过Na+通道被动运输到突触后膜内。

5.C考点定位:本题考查反射的相关内容。

指点迷津:非条件反射是指人生来就有的先天性反射,比如眨眼反射、婴儿的吮吸,起跑动作显然不是与生俱来的,故A错。

B项调节起跑动作的低级神经中枢在脊髓,高级中枢在大脑皮层,与听觉中枢没有关系。

D项小脑司平衡,与起跑反应的快慢程度无关。

起跑反射涉及到多个中间神经元的兴奋,故C正确。

6.C考点定位:本题考查反射弧的完整性。

指点迷津:胸段脊髓完全横断会导致患者大小便失禁,就是人不能有意识地主动排便。

这包含有二层意思:一是,大小便仍然可以进行。

二是,病人大小便已不受大脑控制。

这说明,排便的中枢在脊髓,且没被破坏,因为没有大脑的控制的情况下,仍然能排便。

由于排便活动能正常进行,所以进行排便活动的反射弧仍然完整。

7.A考点定位:本题考查反射形成的过程。

指点迷津:要正确解答此题,必须弄清楚题目给予的条件和要求。

正常人因为光线变化引起缩瞳反应的这一生理过程属于反射。

电筒发出的光线属于刺激,而缩瞳属于应答反应。

题目告诉我们,只要照一只眼,人的双眼瞳孔都会发生缩瞳反应,这说明光线的刺激经过感受器转变为神经冲动后,能沿着传入神经到达中枢,再经过传出神经到达效应器(瞳孔周围的虹膜,是虹膜)的变化引起了瞳孔的变化。

现在的问题的是:照张三的左眼时,其右眼瞳孔缩小,左眼眼瞳却不缩小。

为什么会出现有这一现象呢?对这一新情境问题,我们应该结合教材有关做冷静的分析,“题目在书外,答案在书内”是这类题目的基本特点。

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