广州大学规划图
广州大学城中心区城市设计深化及控制性详细
大学城中心区（小谷围综合发展机会展文化共享区）城市设计深化及控制性详细规划文本1 项目背景广州大学城的发展为提升广东省和广州市的高等教育水平，促进经济和城市发展提供了重要机会。
建设广州大学城的目标之一是引导广州中心城市的“南拓”。
为了保护现有的城市结构并作为分散大都市区政策的一部分，城市未来将向拥有广阔发展空间的东面和南面发展。
广州的南面现状主要为农田、村庄和丘陵，将发展为新的会展区、生物岛、大学城、广州新城和一定数量的基于知识经济和信息社会的工业区。
其中广州大学城的规划建设将是广州大都市区南拓发展轴的重要组成部分。
新的广州大学城坐落在小谷围岛及其南岸地区，总面积43.3平方公里（其中小谷围岛约18平方公里）。
大学城的发展应作为珠江三角洲整体的一部分，充分利用其特有的气候环境特征和现有自然风景。
广州大学城发展的另一个重要元素是通过主要的区域高速公路和新建的交通系统，加强中心区和南岸发展区的可达性。
在这些发展的背景之下，大学城必将强有力的促进广东省知识经济发展。
广州大学城总体规划广州大学城的规划是基于各种组织原则和规划概念，包括：“TOD（交通引导发展）”的概念，“组团生长”的结构概念，“网络组织”的功能概念，“生态优先”的设计概念和“数字化”虚拟城市的概念。
这些概念把广州大学城的空间结构组织成等级清晰的系统，形成了大学城发展的框架。
1交通引导发展规划中有重要意义的是发展一个综合的交通系统，这个系统联系了多种交通方式，形成了城市交通向外延伸的网络。
地铁线从广州中央商务区向南延伸，从小谷围岛中心通过，是联系大学城和广州城市南拓轴的主要的交通基础设施。
主要的区域公路位于岛的东部和西部，服务于往返城市的车流，联系着通往各个大学校区的一系列环路。
沿着内环路，是一条轻轨铁路系统，在几个换乘的节点与地下公共交通连接。
放射性的道路和支路则进一步完整了交通的网络，构成一个有着清晰的层次结构的交通系统。
2 组团生长作为“特殊功能的城”，广州大学城的功能布局围绕7个大学组团组织，其中的5个在小谷围岛。
广州大学城总体规划(doc 18页)(正式版)
广州大学城概念规划咨询设计单位：广州市城市规划勘测设计研究院城市规划研究所广州大学城建设的目的和意义一、有利于广州科教体系的完善广州大学城项目的提出，最直观的依据是源于现实的挑战：高校扩招——用地不足——外迁的可能与现实趋向。
广州大学城项目的建设，更是主动、积极地因应发展的需求：从趋势与规划看，广州的高教科研事业应有也必将有大的发展，需要先行考虑发展的需求。
通过广州大学城的建设，还能够进一步促进大学在城市中的合理布局，促进城市知识化进程和城市的知识密集区域（知识产业区域）的成立，提升和强化广州作为华南教育与研究中心、华南知识产业中心的地位，从而进一步明确广州中心城市的地位。
二、有利于新型办学和教育模式的探索广州大学城的建设，不仅为大学发展提供空间、用地与设施的支持，而且力图通过营造利于创新的校际网络，创造资源共享、服务体系社会化（后勤服务社会化）、文化多元化的大学发展新模式，并在开发、建设、经营、管理、税收、人口管理等各方面探索建立特殊体制、实施特殊政策、建设特殊区域，为全国高教改革寻求新的模式。
总体鸟瞰图三、有利于促进学、研、产结合，推动大学成果产业化广州大学城顺应产、学、研紧密结合的当代大学基本发展趋向，借鉴国际先进经验，能够进一步发挥大学作为高技术产业摇篮的作用，促进高教对经济、技术发展的积极意义，为学、研、产的结合特别是大学成果的产业化创造空间环境。
四、有利于拉动城市向南部发展，完善城市空间结构广州大学城的建设顺应广州城市“南拓”的趋势，成为城市空间南拓的一个增长点，通过城市空间格局的优化，提升城市空间档次，促进城市的整体发展，推进大广州城市新格局的形成。
总体鸟瞰图五、有利于培育高新技术产业发展，促进地区经济跃升充分发挥大学的社会功能，通过促进大学产业集群特别是高技术产业的发展，使广州的高技术产业无论是规模、还是层次，均进入全国的前列，从而促进广州城市产业升级，提升产业竞争力。
选址基地建设条件分析评价一、地理区位纵观全国已建或将建大学城的城市，它们多为较大区域的中心城市，多分布在我国东部尤其沿海地区，经济发达且具有好的文化教育基础，由此可大略看出大学城这种具有新的组织模式的高教产业集聚区的区位指向。
广州大学城绿地规划说明书
广州大学城（小谷围岛）城市绿地系统规划说明书第一章区位与概况一、概况本次规划设计的地块位于小谷围岛，为整个大学城校区，面积大约15平方公里。
规划地块四面环水，岛上人口密度低，主要为耕地与林地。
二、地理区位及用地规模广州大学城位于番禺区最北部，西邻洛溪岛、北邻生物岛、东邻长洲岛。
与琶洲岛举目相望，规划研究范围约15平方公里。
距广州市中心约17公里，距市桥约13公里，距广州新城约17公里。
大学城的区位条件具有以下优势：1、广州城市空间发展关系上，广州大学城选址正好位于广州的南拓轴上和都会区中，有利于实现良好的城市功能互动，提高广州城市建设的综合效益。
2、广州产业空间发展关系上，广州大学城位于以ＩＴ产业为特色的广州新兴产业轴上，通过轴上的产业实体互动，形成“学、研、产”一体化的城市创新基地，有利于知识创新、产业创新和科技创新，提高广州市的综合竞争力。
3、交通区位上，广州大学城位于“广州高速公路交通、轨道交通、普通道路交通、宽带网络信息交通”四位一体的城市交通网络体系中，大学城的多元交通需求可以得到最大程度的满足。
4、文化区位上，广州大学城附近既有以黄埔军校为代表的近代史迹文化，又有以余荫山房和宝墨园为代表的传统与现代岭南园林文化，还有以琶洲国际会展中心和广州生物岛为标志的现代岭南生态文化，更有广州各高校的校园文化，周边地区浓郁的文化氛围有利于广州大学城校园文化的建设。
5、广州旅游网络体系中，广州大学城正好处在“三线一中心”的东南水乡旅游线上，校园文化与旅游的结合将使广州大学城成为广州旅游的一个新亮点。
三、自然条件3.1、地形地貌广州小谷围岛四周环水，以低丘陵冲击平原为主。
基地内有众多山丘，最高处40~45M，一般20~25M，较低15~20M。
另有水塘、河涌多条，许多已连成带片。
3.2、地震区划根据最新国家标准《中国地震动参数区划图》（GB18306－2001），小谷围岛地震动峰值加速度为0.1，地震的反应谱特征周期为0.65s。
广州大学城组团五规划设计_生长于山水之间的和谐校园_李传义
SPECIAL COLLECTION 广州大学城星海音乐学院校区用地不大，规划采取紧凑布局将公共教学楼和专业教学楼按正南北方位集中布置在校区西侧，而将琴房及排练大楼布置在校园南侧并利用保留的山体和上坡，将两组建筑物隔开，避免了教学噪声的相互干扰。
规划设计还利用西边一条通长的连廊将南北两组建筑连成一体，步行交通组织通畅。
教学区东侧主要布置办公楼、图书馆、体育馆和音乐厅，设计者利用简捷的一字形道路将四大建筑与教学区分开，结合校区南北出入口和道路两侧的景观设计形成校园中心，用地规划合理，校区功能简捷流畅。
第五组团生活区规划强调服务设施资源共享。
两校生活区统筹布局，建设用地不做明确划分，仅以道路分界。
规划设计通过组团公共绿地，将生活区分为两大组团。
每个组团按１万人左右的居住规模配置各类生活设施。
为方便学生开展体育活动，生活区相应配置了大小田径场、篮球场、排球场、游泳场；还结合组团公园布置一些休闲体育活动项目，为学生们创造了一个舒适的生活环境。
二、理性与浪漫的开敞空间组织保护和利用生态环境，尊重场地的山水环境和原有生态植被，维护自然山水格局和生态系统，营造具有人文氛围，健康向上，富有朝气的阳光校园，成为我们创作的主题。
规划力求把开敞空间与步行系统紧密结合起来，创造行进中丰富多变的校园景观。
在开敞空间的组织上，北部校园利用长达４００多米的生态绿地构成深远的带状开敞空间，通过深远的校园绿色广场和对称的步行系统，将两侧富有韵律的建筑群有机地组合在一起，形成有秩序、严谨理性的校园空间环境。
华南师大南部校区空间环境与景观规划与北部校区形成鲜明对比，山体疏密有致，建筑物好似镶嵌在山丘之间的台地中，环湖道路系统依山就势呈不规则布置，规划在保护场地自然山体的前提下，利用蓝色水轴构成开放、活泼、生态，充满阳光空气的校园新形象。
开敞空间富有自由和谐的浪漫色彩，教学主楼平面功能组合与形体空间塑造具有高度的统一性。
规划将大空间阶梯教室集中设置在东侧，将普通课室呈南北向集中布置在西侧，利用一个“Ｘ”型的巨型走廊将教学楼两大功能有机的组合起来，利用建筑空间围合形成两个富有特色的校园文化广场，为学生交往活动创造出和谐的开敞空间。
广州大学规划图
一、行政楼
学校领导及机关各职能部门、教辅单位办公所在楼命名为行政西楼
各学院办公所在楼命名为行政东楼
二、文科楼四幢楼（8、9、10，其中10号楼包括两座建筑）
命名为文清楼、文新楼、文俊楼、文逸楼。
即文科西楼（10）命名为文清楼，文科东楼（10）命名为文新楼，社科实验楼（9）命名为文俊楼，人文艺术楼（8）命名为文逸楼。
三、理工科八幢楼（12、13、14、15、19、20、21、22、23，其中12、13是一幢楼）
12、13号楼命名为生化实验楼
14号楼命名为工程实验楼北楼
15号楼命名为工程实验楼南楼
19号楼命名为计算机实验楼
20号楼命名为理科教学楼北楼
21号楼命名为理科教学楼南楼
22号楼命名为电子信息实验楼
23号楼命名为理学实验楼
四、图书馆、体育馆、体育场、演艺中心、信息廊（平面图上分别标号为4、5、6、7、11）
4号楼命名为图书信息中心大楼
5、6为体育馆、体育场
7号楼为演艺中心
11为信息廊
五、南大门与西大门
命名为广大南门、广大西门
六、环校路
命名为环校东路、环校南路、环校西路、环校北路。
一、学生公寓（四个板块）
四个板块分别命名为梅苑、兰苑、竹苑、菊苑。
板块中每一幢则以1、2、3命名，如梅苑1幢、梅苑2幢等。
二、教师公寓
命名为“榕轩”。
板块中每一幢则以1、2、3命名，如榕轩1幢、榕轩2幢等。
三、北起体育场北场，东至教师公寓，贯穿教学区和生活区的校内公路
命名为“红棉路”，体现广州特色。
四、食堂
一期食堂命名为梅苑餐厅
二期主食堂命名为兰苑餐厅
二期副食堂命名为菊苑餐厅。
广州大学城概念规划
广州大学城概念规划（四方案图文对比）广州大学城概念规划咨询技术文件(摘要)第一条规划研究原则1．本次规划研究应紧密结合广州市的社会、经济状况（尤其是产业发展状况），探讨广州大学城在未来发展中所面临的问题与挑战并确定相应的发展策略。
2．本次规划研究应面向新世纪，立足高起点、高标准，体现当今世界教育科技的发展趋势，体现为大学服务的良好社会功能。
3．大学城作为一个教育园区既要具有相对独立完整性，又要与城市总体发展相协调，体现大学园区的开放性及对城市发展的辐射带动作用。
4．大学城的总体布局要有利于学科交叉、优势互补、资源共享，有利于提高教学科研水平和高质量人才培养，同时要适应高校深化改革和高教事业可持续发展的要求，留有充分的发展空间，适应分期开发的需要。
5．大学城总体布局要处理好资源共享、后勤社会化与各校区相对独立完整之间的关系。
做到既有利于资源的集约、高效利用，又使大学城内的各个大学校区相对独立完整。
6．大学城要从营造高效的生态环境的角度出发，充分尊重基地的自然环境，组织多层次的、有机的生态系统。
7．本次规划应深化大学城的文化内涵，在继承广州传统地域文化的基础上力图有新的拓展、新的文化价值取向，使之成为广州文化建设的新标志。
第二条规划研究条件1．广州大学城现状东南部用地为生态农业保护区，北部为国际生物岛，西南侧为南村工业园用地（调整为研发生产基地）。
大学城总体布局应充分考虑它们与大学城之间的优势互补关系，并通过本次规划研究界定大学城的建设用地范围和规模。
2．广州大学城用地范围内包含新造、南村两镇建成区及数条自然村。
本次规划应对村镇在大学城内的布局进行研究，提出它们或搬迁、或合并、或保留等措施，并应考虑与新造、南村的社会经济发展相结合，走可持续发展的道路。
3．大学城用地范围内已确定的道路为：东侧京珠高速公路（红线80M，线型已定），西侧规划快速路（走向定，座标未定），南侧金山大道（红线60M，已建成）及金山大道延长线（红线60M，走向定，座标未定）。
广州大学城华南理工大学新校区规划设计
华南理工大学建筑设计研究院大学城设计团队
The Ar c hi t e ct u r e Des i gn a nd Re s ea r c h I ns t i t ut e of
t ；ua ngz ho u Un i Ve r s i t y Ci t y Des i gn Tea m
Sout h Chi na
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由 教学 楼 看院 系楼 群 全景
项目概况
项 目地 点 ：广 州小 谷 囤岛 设计时间：20 03年 竣工时问：200 6年 占 地面积 ： 81 8 ha t 筑面积：43 1 hm2 硪 且设 计 人 员： 何 镜堂 、 郭 卫宏 、 倪 阳、 李 缔硅 、 郑 少鹕
涂 慧君 、 蒋涛 、 蒋邢 辉 、丘 建 发． 邓 孟仁 涂劲鹏等
Un i ve r s i t y of
Te c hnol ogy
71
3规划结构分析圈
■☆ - = ， 、 、厂 — — — — —— 一
2 总平面囝
校门 辩技 产业 楼 基础 实验 楼
院系 楼 行政 楼 国书 馆
院系 楼 会议 中 心 院系 楼
公 共教 学楼 体育 馆 学生 活 动中心
专家 招待 所 国际交流中·C
基地内自 然环境优越， 毙势托高南摄， 最竣起 伏．绿树 成荫，程用地j E面 梅两廛绿化褴被 良好髓 国然；承系发这，莽与臻汪承遣联系蜜觏；在漂毒搴 藩串奋一 璧其蠢绦绪侨鏊的 寰镯稻许多葺警 蹉上鳃 吉树。在设计 中。始何爨灏鳃黼规划的 揩蹲思怨i 妇姆莘j j 黛艨生态环境，因懋铡褒，会瑾安爱}魏麓势 嚣，缝缓 交逶，营遣校嚣嚣 黻空溺蓉统；翔 缚延续 l 嚣桉隧的历史文黼，延续原甥她的蕊史记忆，这些 阐麒戏为了规期竣计中需要耋煎考虑的阚题。
第五章 广州大学城总体规划设计修改稿
广州大学城承北启南的地理区位黄埔军校是邻近大学城的重要文化资源第五章广州大学城总体规划设计一、区位与现状条件分析（一）区位条件分析广州大学城西邻洛溪岛、北邻生物岛、东邻长洲岛。
与琶洲岛举目相望，规划研究范围43.3平方公里。
距广州市中心约17公里，距市桥约13公里，距广州新城约17公里。
大学城的区位条件具有以下优势：1．在广州城市空间发展关系上，广州大学城选址正好位于广州的南拓轴上和都会区中，有利于实现良好的城市功能互动，提高广州城市建设的综合效益。
2．在广州产业空间发展关系上，广州大学城位于以ＩＴ产业为特色的广州新兴产业轴上，通过轴上的产业实体互动，形成“学、研、产”一体化的城市创新基地，有利于知识创新、产业创新和科技创新，提高广州市的综合竞争力。
3．在交通区位上，广州大学城位于“广州高速公路交通、轨道交通、普通道路交通、宽带网络信息交通”四位一体的城市交通网络体系中，大学城的多元交通需求可以得到最大程度的满足。
4．在文化区位上，广州大学城附近既有以黄埔军校为代表的近代史迹文化，又有以余荫山房和宝墨园为代表的传统与现代岭南园林文化，还有以琶洲国际会展中心和广州生物岛为标志的现代岭南生态文化，更有广州各高校的校园文化，周边地区浓郁的文化氛围有利于广州大学城校园文化的建设。
5．在广州旅游网络体系中，广州大学城正好处在“三线一中心”的东南水乡旅游线上，校园文化与旅游的结合将使广州大学城成为广州旅游的一个新亮点。
（二）现状条件分析1．土地利用现状广州大学城南岸包含了新造、南村两镇的大部分镇区，东南部用地为生态农业保护区，西南侧为南村工业园用地（调整为研发生产基地）。
小谷围岛以低丘陵冲击平原为主, 现状多为农业用地和林地，包含穗石、练溪等6条行政村。
岛上还包括了一些房地产开发项目，如占地500亩的艺术村，华南碧桂园等。
用地情况详见表5-1，表5-2。
2．人口现状根据南村镇和新造镇镇政府提供的有关统计数据，截至2000年，在大学城的研究用地范围(以下简称“大学城用地”)内，南村镇建成区人口为16169人，新造镇镇域内的小谷围岛上人口13658人，大谷围地区（南岸地区）建成区人口13534人，总人口43361人。
广州大学城规划
广州大学城规划环境学院09环工10914010055李钰婷一、大学城规划概况根据市委，市政府的指示精神和工作部署，经过专家论证研究，2001年3月2日，广州市委常委会议讨论通过将新造小谷围岛及其南岸地区作为广州大学城的选址。
随后广州市城市规划局邀请中国城市规划设计研究院、同济大学建筑城规学院、广东省高教建筑规划设计院、广州市城市规划勘测设计研究院四家单位参加广州大学城概念规划咨询工作。
广州市城市规划编制研究中心在四家咨询方案的基础上，充分吸取研讨会和各大学的意见，编制了《广州大学城发展规划》。
广州大学城位于广州市东南部，选址番禺小谷围岛及其南岸地区，西邻洛溪岛、北邻生物岛、东邻长洲岛。
与琶洲岛举目相望，规划范围43.3平方公里。
距广州市中心约17公里，距市桥约13公里，距广州新城约17公里。
广州大学城的发展定位为国内一流的大学园区，华南地区高级人才培养、科学研究和交流的中心，是“学、研、产”一体化发展的新城市，面向21世纪，适应市场经济体制和广州国际化区域中心城市地位、生态化和信息化的大学园区。
广州大学城位于广州城市发展规划“南拓、东进”的位置上，在城市空间发展关系上，其选址正好位于广州的南拓轴上和都会区中，有利于实现良好的城市功能互动，提高广州城市建设的综合效益；在产业空间发展关系上，位于以ＩＴ产业为特色的广州新兴产业轴上，通过轴上的产业实体互动，形成“学、研、产”一体化的城市创新基地，有利于知识创新、产业创新和科技创新，提高广州市的综合竞争力；在交通区位上，位于“广州高速公路交通、轨道交通、普通道路交通、宽带网络信息交通”四位一体的城市交通网络体系中，大学城的多元交通需求可以得到最大程度的满足；在文化区位上，附近既有以黄埔军校为代表的近代史迹文化，又有以余荫山房和宝墨园为代表的传统与现代岭南园林文化，还有以琶洲国际会展中心和广州生物岛为标志的现代岭南生态文化，更有广州各高校的校园文化，周边地区浓郁的文化氛围有利于广州大学城校园文化的建设；在广州旅游网络体系中，广州大学城正好处在“三线一中心”的东南水乡旅游线上，校园文化与旅游的结合将使广州大学城成为广州旅游的一个新亮点。
广州大学城规划
广州大学城规划环境学院09环工10914010055李钰婷一、大学城规划概况根据市委，市政府的指示精神和工作部署，经过专家论证研究，2001年3月2日，广州市委常委会议讨论通过将新造小谷围岛及其南岸地区作为广州大学城的选址。
随后广州市城市规划局邀请中国城市规划设计研究院、同济大学建筑城规学院、广东省高教建筑规划设计院、广州市城市规划勘测设计研究院四家单位参加广州大学城概念规划咨询工作。
广州市城市规划编制研究中心在四家咨询方案的基础上，充分吸取研讨会和各大学的意见，编制了《广州大学城发展规划》。
广州大学城位于广州市东南部，选址番禺小谷围岛及其南岸地区，西邻洛溪岛、北邻生物岛、东邻长洲岛。
与琶洲岛举目相望，规划范围43.3平方公里。
距广州市中心约17公里，距市桥约13公里，距广州新城约17公里。
广州大学城的发展定位为国内一流的大学园区，华南地区高级人才培养、科学研究和交流的中心，是“学、研、产”一体化发展的新城市，面向21世纪，适应市场经济体制和广州国际化区域中心城市地位、生态化和信息化的大学园区。
广州大学城位于广州城市发展规划“南拓、东进”的位置上，在城市空间发展关系上，其选址正好位于广州的南拓轴上和都会区中，有利于实现良好的城市功能互动，提高广州城市建设的综合效益；在产业空间发展关系上，位于以ＩＴ产业为特色的广州新兴产业轴上，通过轴上的产业实体互动，形成“学、研、产”一体化的城市创新基地，有利于知识创新、产业创新和科技创新，提高广州市的综合竞争力；在交通区位上，位于“广州高速公路交通、轨道交通、普通道路交通、宽带网络信息交通”四位一体的城市交通网络体系中，大学城的多元交通需求可以得到最大程度的满足；在文化区位上，附近既有以黄埔军校为代表的近代史迹文化，又有以余荫山房和宝墨园为代表的传统与现代岭南园林文化，还有以琶洲国际会展中心和广州生物岛为标志的现代岭南生态文化，更有广州各高校的校园文化，周边地区浓郁的文化氛围有利于广州大学城校园文化的建设；在广州旅游网络体系中，广州大学城正好处在“三线一中心”的东南水乡旅游线上，校园文化与旅游的结合将使广州大学城成为广州旅游的一个新亮点。
广州大学城组团二规划与建筑设计――交融共享、亲近自然、有机和要点
SPECIAL COLLECTION 广州大学城广州大学城校区组团二位于大学城小谷围岛的东南侧,红线内用地223.8hm 2,包含华南理工大学,广州中医药大学,广东药学院三所大学:华南理工大学教学区总用地为81.8hm 2,学生2万人;广东药学院教学区总用地为38.08hm 2,学生8000人;广州中医药大学教学区总用地为48.1hm 2,学生1.2万人;生活区分为南北两个区,北区为广州中医药大学、广东药学院的生活区,总用地为27.8hm 2,南区为华南理工大学生活区,总用地为30.0hm 2。
在规划中,我们充分考虑现代教育理念、自然环境和功能组成等因素,力图营造交融共享、亲近自然、有机和谐的大学校园。
交融共享大学城最突出的特点在于发挥积聚效应,实现资源共享、促进校际交流。
在组团二的规划中,我们以“交融共享”作为设计的楔入点,充分体现大学城的优势和特色。
在组团二中央设置一个生态公园,构成整个组团交融共享与绿化环境的核心以及交通联系的节点,同时形成组团二城市空间及景观的个性特色。
我们结合原有地形,以河湖绿地为主,配以系列开合有致的广场和小品,使生态公园成为令人心驰神往的休闲场所。
同时在其中设置学生食堂、活动中心、体育场馆等完全开放的公共服务设施,从而形成一个凝聚学生活动,促进资源共享的组团中心。
在生态公园边缘设置一条环路,贯穿并连接各个地块,形成便捷的交通联系,并沿上述环路,面向公园布置系列广场,构成最具生活气息的步行纽带,同时结合四处过街桥及相应的食堂,活动中心等公建,组织出联系各所学校教学区与生活区的最便捷简短的步行路径。
利用生态共享公园内部绿化水体及系列广场等城市设计,建立了组团二的独特城市形象,并延伸了城市的开敞空间,使组团二与城市的整体空间构成有机的对话关系。
亲近自然注重人与自然的和谐,强调生态可持续观念是当今建筑规划发展的大方向。
在规划中,我们尊重自然生态环境,强调营造生态校园。
基地内自然环境优越:丘陵起伏,绿树成荫;水系发达,与珠江水道联系密切;在村落中有许多百年以上的古树。
广州大学城组团一规划与建筑设计——中山大学、广朹外语外贸大学
SPECIAL COLLECTION 广州大学城在广州大学城组团一的设计中，以岭南生态校园环境和校园文化为创作主题，以自然环境的保护和利用为构思出发点，将主题构思贯穿于整体、单体环境及细部的系统设计中，创造出具有岭南特色的生态的校园环境。
一、组团概况广州大学城组团一位于大学城最北端，用地包括中山大学和广东外语外贸大学的校区生活区及周边地块，它南邻大学城中心公园，东邻城市绿化带，西邻珠江，地理位置十分优越。
整体用地地形为平缓的丘陵地，内有１０座小山丘。
有大面积的天然的水系在东、西两个方向与珠江连接，是基地主要的排涝出口。
中山大学用地１１０ｈｍ２，办学规模２．３万人。
中山大学是一所历史悠久的文理科大学，校本部位于广州市滨江东路，建筑群围绕中央绿地呈对称性布局，其中轴线由南而北延伸至珠江边，其江畔的牌坊及砖红色教学楼是建筑的最大特色。
外语外贸大学用地约７０ｈｍ２，办学规模１．２万人。
位于白云山麓的外语外贸大学是一所涉外型的大学。
校本部内绿树婆娑，有清澈的山溪流过，教学楼外墙以棕黄色为主色。
两所大学有不少相近的学科，可进行相应的学术交流活动。
二、规划设计构思作为大学城有机的组成部分，组团一的规划设计与大学城的景观结构体系应有着密切关系，并与相邻的组团通过教学、科研、生活的功能网络及道路、绿化等连接网络，形成完整的网络体系。
组团内建筑是围绕生态轴布置的，生态轴是校园结构的主要骨架。
尊重地段的自然环境，从地段的实际情况出发，充分利用地段现有的生态环境的结构和走向，创造出有岭南风格、适合地段环境的设计，是本规划的目的。
首先，设计方案应该尽一切可能不破坏用地内的绿化、山体，基本保留原有水系，并对这一自然现状加以再利用，形成校园主要景观。
两所校园北部相连的水系激发了我们将两所大学的生态轴融为一体的构思，相连的生态轴不但有排涝功能，同时又是联系两所大学的纽带，为相互的资源共享、文化交流创造条件。
河边设置校际休闲带，建筑、道路巧妙地避开山体，蜿蜒其中。
广州大学城组团四规划与建筑设计——特殊环境的特殊解读
SPECIAL COLLECTION广州大学城广州大学城广州大学校区组田四位于大学城（小谷围岛）的西端，南面及西北面分别毗邻海心岗水道及小洲水道，东南面以中部快线为界，西面与广东科学中心（在建）隔路相望，规划中的地铁七号线穿越基地中部。
规划设计范围约为１３２ｈｍ２（其中教学区９２ｈｍ２），总建筑面积近８０万ｍ２（其中教学区近４７万平方米）。
在以绵延起伏的丘陵地形为特色的广州大学城中，广州大学校区基地所在的环境地形具有明显的特殊性。
规划基地内现状主要为农田和少量果林，地势低洼平坦。
由于位于小谷围岛西端，南北两面为珠江水道相夹，自然景观资源相当优越。
基地内水网聚集，有较多的河涌及池塘。
西北面有两个水口与小洲水道相通，南面有一个水口与海心岗水道相通。
因此在规划设计构思中着重考虑水环境的营造，注意对基地内现有果树的保护，并进一步围绕中心湖提出了“信息廊”的设计概念。
规划设计充分考虑校区的滨水自然环境和地方文化特色，从营造高效生态环境的高度出发，科学地确定规划的指标和组织多层次的有机生态绿地系统，在继承传统地域文化和尊重自然环境的基础上，塑造生态型的新校园。
广州大学城广州大学校区的规划与建筑设计是对特殊基地环境的特殊解读。
一、 “双轴双环”的规划结构广州大学城广州大学校区采用“双轴双环”的规划结构。
双轴校区南入口引入的礼仪景观轴和由西入口引入的连接文、理各科教室和实验室直至生活区的弧形轴线联系成一整体，双轴的交汇点为架高的图文广场，它不仅是校区最重点的景观节点和视觉焦点，也是校园活动、人流集散的中心点。
双环以环形信息廊联系各主要教学楼和生活区，环绕中心湖面、水系及绿岛组成的中心生态核，兼具观景、景观功能，形成共享交流的环形空间；在规划区的周边规划了环型车行道路，解决车行交通问题，同时使广州大学的校区组团更加紧凑。
二、以水为题的特色校园景观环境规划设计结合基地水网密集，两面临江的现状特点，构思中强调以水体为核心，形成具有鲜明特色的校园环境。
广州大学城建设回顾与反思
78[ UED ] 115 | 10 | 2018Review and Reflection of Guangzhou University Town Construction 广州大学城建设回顾与反思文_李传义 原广州大学城建设指挥部总工程师、教授级高工，国家一级注册建筑师，现任澳门大学校园发展部特级行政主任广州大学城总体规划图打开广州电子地图，大学城优美的城市空间形态、和谐有序的城市肌理随即映入人们眼帘。
良好的绿色生态与城市内在功能的高度吻合使它获得2006年国家人居环境奖。
在设计城市手法上，尤以创新城市能源体系，地下综合管廊建设开我国城市建设之先河，现时建设部颁布的《城市地下综合管廊工程技术规范》GB/50838—2015即是在广州大学城建设经验基础上编制的1。
全城（580万平方米）建筑主体节能率达到65%2，非传统水源（再生水）使用率超过40%，这些标准都已远远超过现行国家《绿色建筑评价标准》3GB/50378—2014。
城市区域能源多联供体系和能源梯度利用规划科学地解决了30多万人的用能需求，同时培育起一个庞大的区域能源供应产业。
大学城在四节一环保和可持续发展领域开辟了一条切实可行的创新之路4，获得2010年广东省科技进步一等奖5。
回顾当初组织城市规划及城市设计的过程，适逢“天时、地利、人和”的历史机遇。
由于项目建设时间紧、任务重、起点高，省市主要领导只定下“四个一流”的原则，在专业技术上放手让职能部门和专家说了算，主要领导基本不参与意见，故而可以充分发挥专业技术人员的聪明才智。
举国内外规划师、建筑师、工程师约5000人参与这项工程设计会战，在专家决策机制的统领下，确保了18项专项规划与城市设计切实落地生根。
正是多层面全方位的规划与城市设计才有了今天这样美丽的“绿盈水绕、生态学府”环境。
15年过去了，实践证明专家决策机制是行之有效的城市建设的科学模式，对比人们常说的“规划规划墙上一挂，不如领导一句话，动不动就先改规划，今天开明天挖”，形成了强烈的反差。
广州大学城校区组团(四)修建性详细规划2
6）总建筑面积的调整 原设计任务书中要求的建筑面积等指标相对较大，经多方协商，本次方案
深化将总建筑面积调整为64.82万平方，教学区的总建筑面积由原来的58万平方 米降低为39.3万平方米，生活区的总建筑面积由原来的29万平方米降低为25.52 万平方米。
7）生活区深化及局部调整 由于中环路的线路调整、生活区总建筑面积要求的减少和中部快线建筑控
100米
2）校区环路 为了更好地实行人车分流，本次
深化方案将校区车行主路调整为校 区环路，扩大纯步行区域，使得教 学区和生活区的联系更加密切和方 便，车行也更顺畅。
3）信息廊 设计方认为信息廊是广州大学组
团步行交通的骨架，同时也是未来 广州大学的标志之一，应使其特征 更加明显，因此，本次深化方案将 信息廊加以延伸，连接起教学区和 生活区，形成完整的环线，以强化 其场所特征。
4）西入口北移和南入口东移
由于原方案受中环路限制，西入口 和南入口的距离较近，使得校园的中 心偏于一隅，校园空间不够舒展。本 次方案深化由于中环路东移，使得校 园主体建筑图书馆的位置可相对向东、
北平移，西入口和南入口位置的调整 成为可能，这两个入口位置调整后， 相对距离增加，更加方便实用，而原 来略微显得局促的礼仪轴具有伸展的 空间，校园空间将更加舒适。
方案深化过程中的主要调整内容
由于中环路东移100米和建筑面积等指标要求的降低，使得本次方案优 化成为可能，本次方案主要在以下几个方面进行了优化：
1）中环路东移100米
经各方协商后建议将 中环路穿越广州大学的 西端东移100米，有利于 校园区的空间组织和景 观的营造。中环路东移 100米后，教学区用地面 积相应增加，生活区用 地面积相应减少。
方案深化的依据
广州大学城道路使用状况及规划反思
［ 参考文献］
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图８ 重 新 规划 设 想 图
队．广州大学城交通安全讲座数据 ［］ ０ １ Ｚ ．２ １ ． ［］ ３ 广州市统计局．广州市 ２１ 年国民经济和社会 ００ 发展统 计公 报 ［Ｂ Ｏ ］ Ｅ ／ Ｌ ．中 国统计信 息 网， ｈ ｔ ：１ｗ ．ｊｎｏ ｇ ｔ ｐ ／ｗｗｔ ｃ ．ｒ ． ［］ ４ 中华人民共和国建设部．城市道路交通规 划设 计规范（Ｂ ５２０９）Ｈ ．北京：中国计划出 Ｇ ０２－５ ［］
版社 ，２ ０ ． ０ ６
行 车的掉头隧道，连接 岛外的公交车站
及 相应 的辅助和缓） 场地。这样，进 岛 中 的各种车辆经主干道或放射路就可 以很
火通 明，人气鼎盛，也就不用担 心江边 会成为治安黑点 了。至于靠近内环路 的 行政 区，虽然晚上仍然 比较寂静 ，但因
快 到达各处 ，不但大大减少 了车辆的行 驶距离，还可避免与行人 、自行车流的
梁振锋，广州大学美术与设计学院艺术与设计系室 内与环境设计专业硕士研究生。
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广州大学城中心区城市设计深化及控制性详细规划文本
广州大学城中心区城市设计深化及控制性详细规划文本第一部分前期策划及项目建议第二部分城市设计第三部分练溪展览中心及珠江国际影视文化中心设计研究1第一部分前期策划及项目建议1. 项目背景2001年3月2日广州市委常委会议讨论通过将新造小谷围岛及其南岸地区作为广州大学城选址。
2001年12月24日省政府9届48次省长办公会议批准了《广州大学城发展规划》，并成立广东省广州市大学城领导小组负责组织推进大学城建设工作。
2003年1月15日广州大学城中心区国际咨询发布会在广州市规划局举行。
应邀参加的咨询单位包括英国罗杰斯事务所，美国SASAKI公司+华南理工大学建筑学院，美国SBA公司+ASG公司。
2003年4月29日广州大学城中心区国际咨询委员会组织专家对上述三家公司的提交的设计方案进行评审。
根据专家意见，广州市城市规划局决定由美国SASAKI公司+华南理工大学建筑学院对中心区综合发展区及会展与文化共享区进行城市设计深化及控制性详细规划工作。
2. 人口分析预测根据大学城发展规划，广州大学城的规划范围约45平方公里，人口将达到30万，已经达到中等城市的规模，必须具备城市的各种基本功能。
在大学城中心区的规划中一个重要的问题就是人口数量与构成，中心区的公共设施和文化设施的内容及数量、交通运输、道路等级及指标、市政公共设施的组成及能力、住宅建设的规模与速度、建筑类型的选定及城市的布局都直接受其影响。
大学城是一个具有特殊功能的城，其人口状态具有其鲜明的特点。
大学城中心区的作为大学城中城市性最强的部分，它既不同于周边组团的大学校区，有不同于普通城镇。
2.1 大学城人口现状：大学城范围内现状一村镇人口为主，详见下表2随着大学城范围内的土地收归国有，和大学城的开发建设，当地的城市化进程极大加速，人口的数量、结构必然迅速变化。
2.2 人口构成与大学城的特点以教育产业、高科技产业、第三产业为主，主要用地功能为院校校舍用地、高科技产业园用地、公共设施用地、对外交通用地及公共绿地，人流、信息流巨大，物流相对较小。
广州大学城组团三规划与建筑设计_和而不同两校园_朱文一
68SPECIAL COLLECTION广州大学城广州大学城组团三面积约２．４６ｋｍ２，位于小谷围岛南部，南临珠江，地理位置优越。
组团三由有２．８万学生规模的广东工业大学和４０００学生规模的广州美术学院组成。
两所学校一所以工科为主，另一所是中国乃至世界最大的艺术院校。
如何既体现两所学校各自特色、满足各自使用需求，同时又形成组团三相对统一的校园风格，即“和而不同”，是规划与建筑设计的关键点。
一、“无背脸”建筑：广东工业大学教学建筑模式广东工业大学近１０年来规模增长很快，各学科、院系之间的重新整合势在必行。
新校园建设为学科整合提供了一次难逢的机遇和一个良好的平台。
学校提出的设计任务书明确了“综合楼”群作为学科整合方式，例如化工环境材料学院综合楼、机电自动化学院综合楼、信息计算机学院综合楼等。
规划与建筑设计如何应对学科整合这一使用需求和发展趋向？“无背脸”建筑，以及由其组成的格网式建筑群，成为一种设计应答。
所谓“无背脸”建筑，是指建筑具有两个或两个以上的方向，而非单一指向。
也就是说，建筑具有两个或两个以上的“正脸”（主入口），没有“背脸”。
一期已经建成的、由两幢条形“无背脸”建筑组成的化工环境材料学院综合楼有四个均等的“正脸”（主入口），可以分别满足化工、环境、材料系（学科）等对相对独立、均等出入口的需求，同时在建筑中段主体部分提供学科交叉和整合的空间，达到学科整合与设计形式的“无缝”对接。
“无背脸”建筑（群）还可以适应使用功能的不断变化。
例如，校方最近提出更为综合和宽泛的学科整合理念，将综合楼群设定为工学一号楼、二号楼等。
“无背脸”建筑很好适应了这种变化。
二、“功能分层”先导：广州美术学院教学建筑模式一般而言，功能分区是校园规划与设计的首要考虑因素。
而对于美术院校，“功能分层”较功能分区更为重要。
美术院校基础教学所需要的大量南北向天光教室必须布置在建筑顶层，以便于利用天光。
广州美术学院新校园采用“功能分层”方式进行规划与建筑设计，在主要教学建筑楼群的顶层布置天光教室，往下依次安排普通教室、计算机教室、各学科系办公室等，很好地满足了使用需求。
广州大学城规划概念.
广州大学城规划概念一、总体规划目标:1、面向未来,积极应对知识经济时代的挑战,创造崭新的高等教育模式。
2、面向世界,有机融合世界多元文化与岭南本土文化,塑造具有国际知名度与国际影响力的高教环境。
3、面向现代化,完善城市中央智力区的高教、科研、科技生产、孵化(大学城小谷围岛中心区地块拟提高建设开发强度,按照规划,该地块将用于建设大学城数字家庭孵化基地,从事新一代电视产品的研发。
上述调整将在本周五接受广州市规划委员会审议、文化、商务、居住、服务、休闲、旅游等多功能综合整体环境。
4、塑造高品位的艺术景观环境,营造充满活力和魅力的高等教育场所和优异的成长空间,树立可持续发展的典范。
二、总体规划原则1、空间开放化妥善处理各品牌大学的相对独立性与空间开放性的关系,以开放型的校园环境促进各学科间的交流、大学城与城市的交流、大学城与与市民的的交流,从而带动地区文化和经济跃升,提高竞争力。
2、资源共享化运用崭新的空间组织模式,设置不同共享程度的共享体系,本着“互利、自愿、利于学科交流”的原则,提高教学、咨询、居住、绿化等各类资源的共享程度和利用率,优势互补,极大地减少重复建设。
3、建设弹性化充分考虑引入大学自身特点和自主性,运用“刚性结构”和“柔性结构”的概念,在保证总体规划骨架的前提下,提供多种弹性发展空间和用地组织方式,满足不同类型引入大学对用地和空间的要求。
4、服务社会化净化传统高校的功能组织,突出高校的教育、科研、研发等功能,强调高校后勤社会化,服务社会化。
5、环境生态化尊重基地自然生态和景观特色,运用复合生态学理论,实现人与自然、区域与城市的和谐共生。
6、结构秩序化以规整有序的空间网络确定道路结构及绿色走廊,建立大学城结构的整体空间格局。
7、管理整体化设立广州大学城“高教特区”,实行整体统一的管理,确保大学城的高效运行。
8、设施智能化迎接E时代的挑战,以国际化标准的电子信息和网络系统满足大学城内部活动和远程服务的各项要求。
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一、行政楼
学校领导及机关各职能部门、教辅单位办公所在楼命名为行政西楼
各学院办公所在楼命名为行政东楼
二、文科楼四幢楼（8、9、10，其中10号楼包括两座建筑）
命名为文清楼、文新楼、文俊楼、文逸楼。
即文科西楼（10）命名为文清楼，文科东楼（10）命名为文新楼，社科实验楼（9）命名为文俊楼，人文艺术楼（8）命名为文逸楼。
三、理工科八幢楼（12、13、14、15、19、20、21、22、23，其中12、13是一幢楼）
12、13号楼命名为生化实验楼
14号楼命名为工程实验楼北楼
15号楼命名为工程实验楼南楼
19号楼命名为计算机实验楼
20号楼命名为理科教学楼北楼
21号楼命名为理科教学楼南楼
22号楼命名为电子信息实验楼
23号楼命名为理学实验楼
四、图书馆、体育馆、体育场、演艺中心、信息廊（平面图上分别标号为4、5、6、7、11）
4号楼命名为图书信息中心大楼
5、6为体育馆、体育场
7号楼为演艺中心
11为信息廊
五、南大门与西大门
命名为广大南门、广大西门
六、环校路
命名为环校东路、环校南路、环校西路、环校北路。
一、学生公寓（四个板块）
四个板块分别命名为梅苑、兰苑、竹苑、菊苑。
板块中每一幢则以1、2、3命名，如梅苑1幢、梅苑2幢等。
二、教师公寓
命名为“榕轩”。
板块中每一幢则以1、2、3命名，如榕轩1幢、榕轩2幢等。
三、北起体育场北场，东至教师公寓，贯穿教学区和生活区的校内公路
命名为“红棉路”，体现广州特色。
四、食堂
一期食堂命名为梅苑餐厅
二期主食堂命名为兰苑餐厅
二期副食堂命名为菊苑餐厅。