新人教版六年级语文下册第三单元测试卷

人教版语文六年级下册第三单元测试卷

1．把汉字带入新的语境，规范书写。(8分)

（1）jiù jiu( )是做生意的，他长得pàng ( )乎乎的，在邻里之间说话yī yán jiǔ dǐng ( ) 的。

（2）李大钊在整理抽tì( )的时候，烧掉了很多书jí ( )，因为形势很严 jùn( )。敌人的白色恐bù( )，使得他们和mó( )鬼没什么区别。

2．先把下面词语补充完整，再选择适当词的填入句子中。(9分)

重于( ) ( ) 一( )而入轻于( ) ( )

五( )四 ( ) 死得其( ) 精( )简( )

（1）张思德、雷锋、孔繁森、焦裕禄都是为人民服务的，他们的死是的，也是的。

（2）我听老师说，他有好几个QQ群，里面都是来自的同行。3．用所给的字组成适合的词语填入句子中。(8分)

【优】( ) ( ) ( ) ( )

（1）王老师走路的姿势非常( )。

（2）桃花心是一种特别的树，树形( )。

（3）李亚娟的语文成绩非常( )。

（4）国光超市今天搞店庆，所有商品的价格都很( )。

4．按要求写句子。(8分)

（1）花儿开了。(扩句，至少两处)

（2）何为对李老师说：“李老师，你能不能告诉我钱在你心目中是不是最重要的？”(改为第三人称转述)

（3）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄？(改为反问句)

（4）这个地方很少。(改为夸张句)

5．通读课文，理解作答。(9分)

（1）《十六年前的回忆》一课，通过对李大钊由到的回忆，展示了革命先烈的伟大精神和面对敌人时的高贵品质。

（2）课文《为人民服务》中写道：“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底为人民的利益工作的。”句中“完全”的意思是，“彻底”的意思，由此说明

。

（3）在我国的文学长廊中，还有很多革命题材的小说，如写的《》。6．口语交际“咦”大观园店门口挂着一张广告牌，上写“质量可靠，绝对牛皮”，行人看了纷纷大笑。请写出店家和行人的不同理解。

7．联系本单元的主题，理解下面这篇短文。(23分)

宁死不屈的女英雄——刘胡兰

刘胡兰，1932年出生于山西省文水县一个贫苦的农民家庭。抗日战争中，10岁的刘胡

兰参加了儿童团，经常和小伙伴们站岗、放哨、掩护抗日干部。文水人民与日本侵略军英勇斗争的事迹，对刘胡兰产生了很深的影响，在她幼小的心灵里播下了献身革命的种子。

1945年8月，日(冠寇)投降，刘胡兰参加了中共文水县举办的“妇女干部训练班”，一个多月后她回到村里担(dān dàn )任(rân rãn)了村妇女救国会秘书。她积极组织妇女学习，纺线织布、做军鞋、护理前线战斗的解放军伤病员，工作上样样出色。

1946年6月，刘胡兰成为中国共产党候补党员。这年秋天，国民党军队大举进攻陕甘宁边区，阎锡山的部队也乘机扫荡晋中平川。为了保存革命力量，中共文水县委决定留下少数干部坚持敌后斗争，大批干部转移上山。组织上让刘胡兰上山转移，她却坚决要求留下来坚持斗争。她在敌占区张贴标语、散(sǎn sàn)发传单、收集情报，并配合武工队镇压了云周西村罪大恶极的反动村长石佩怀。

石佩怀被镇压后，反动军队开始了疯狂的报复。1947年1月12日黎明，敌人包围了云周西村，把所有村民集中到村前的大庙里，母亲让刘胡兰先到隔壁刚生小孩的金钟嫂家中隐藏，当刘胡兰来到金钟嫂家时，屋里已经有好几个人了，为了不连累乡亲们，刘胡兰毅然谢绝了金钟嫂的挽留，向村前的大庙走去。

敌人杀气腾腾，在院子里架起机关枪，摆着一把大铡刀，他们在人群中发现了刘胡兰，一场严(俊峻)的考验就在眼前，刘胡兰轻轻脱下指环，掏出手绢和万金油盒，郑重地交给了母亲，她决心用鲜血与生命同敌人作一场殊死的斗争。敌人诱逼她说出共产党员的名单，被刘胡兰断然拒绝。敌人恼羞成怒，问她难道就不怕死吗？刘胡兰斩钉截铁地回答：“怕死不当共产党！”当敌人要开枪扫射在场手无寸铁的群众时，刘胡兰大义凛然挺身挡住枪口，大声喝斥敌人：“住手！要杀要(剐锅)我顶着，不许伤害群众。”刘胡兰昂首挺胸，高呼着“中国共产党万岁！毛泽东万岁！”的口号，走向已被几个烈士鲜血染红的铡刀，壮烈牺牲。

1947年8月2日，中共晋绥八地委作出决定，追认刘胡兰为中国共产党正式党员。毛主席笔题词“生的伟大，死的光荣。”

（1）画出文中括号内正确的读音和汉字。(3分)

（2）写出反义词。(4分)

贫苦——经常——保存——毅然——

（3）读第五自然段，回答下面的问题。

①画出这一自然段中描写刘胡兰动作的词语，用“▲”标出，并写一写你从中体会到什么。(6分)

②文中画线部分是抓住刘胡兰的、来写的，表现出她的

的品质。(3分)

（4）这篇短文是按照顺序写的。请你写出每个阶段刘胡兰所做的事情。(5分)当儿童团员时：

日寇投降以后：

（5）读完这篇短文，刘胡兰给你留下怎样的印象？(2分)

8．题目：我想

先把题目补充完整，然后再作文。仔细想想自己想做什么、想要什么，然后再详细地写下来。叙述要有条理，最好用上首尾呼应的写法。

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参考答案

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