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Python课程第三阶段第15课:文件操作——Python+课件(共17张PPT)

Python课程第三阶段第15课:文件操作——Python+课件(共17张PPT)

01 课前回顾
01 课前回顾
• 函数的高级参数;
缺省参数 定义函数时,可以给 某个参数 指定一个默认值,
具有默认值的参数就叫做 缺省参数 不定长参数
定义支持不定长参数的函数
02 课堂知识
02 课堂知识
文件的概念
文件的概念和作用 计算机的 文件,就是存储在某种 长期储存设备 上
的一段 数据 长期存储设备包括:硬盘、U 盘、移动硬盘、光盘...
02 课堂知识
打开文件的方式
f = open("文件名", "访问方式")
02 课堂知识
程序展示
# 1. 打开 - 文件名需要注意大小写 file = open('xiongda.py')
# 2. 读取 text = file.read() print(text)
# 3. 关闭 file.close()
Python第三阶段第15课
文件操作
课程目标
课程内容 了解文件、掌握文件的打开与关闭,掌握文件的读写
课程时间 教学目标 教学难点
60分钟
1、文件的概念 2、文件的基本操作 3、文件/文件夹的常用操作 4、文本文件的编码方式
文件/文件夹的常用操作
设备要求 音响、A4纸、笔
• 课前回顾 • 课堂知识 • 基础任务 • 升级任务 • 创意练习
open 函数的第一个参数是要打开的文件名(文件名区分大小 写) 如果文件 存在,返回 文件操作对象 如果文件 不存在,会 抛出异常 read 方法可以一次性 读入 并 返回 文件的 所有内容 close 方法负责 关闭文件 如果 忘记关闭文件,会造成系统资源消耗,而且会影响到后 续对文件的访问 注意:read 方法执行后,会把 文件指针 移动到 文件的末尾

计算机操作系统文件管理ppt课件

计算机操作系统文件管理ppt课件
为所含字符数。 – UNIX、DOS、WINDOWS系统中的普通文件都是流式文
件。
2. 记录式文件 记录式文件是一种有结构的文件。这种文件在逻辑 上总是被看成一组连续顺序的记录的集合。 定长记录与变长记录
第5章 文件管理系统
5.2.2 文件的逻辑结构和存取方法
2、记录式文件
每个记录由彼此相关的域构成。记录可按顺序编号为 记录1,记录2,…,记录n。如果文件中所有记录的长 度都相同,则这种文件为定长记录文件。
1. 文件的逻辑结构 (1) 什么是文件的逻辑结构
从用户角度看到的文件面貌。即用户对信息进行逻 辑组织形成的文件结构。 (2) 研究文件逻辑结构的目的 为用户提供一种逻辑结构清晰、使用简便的逻辑文 件形式。 用户按文件的逻辑结构形式去存储、检索和加工文 件中的信息。
第5章 文件管理系统
5.2.1 文件的两种结构
第5章 文件管理系统
(2) 随机存取 问题:在连续文件结构下,当要存取记录r时, 应如何操作?
设文件为定长记录,且记录长度为l,给定记录号 为r,磁盘物理块大小为size:
相对块号计算为: b=(l*r)/size 从该文件目录项中,查得记录0所在的磁盘块 号b0
将记录0所在的磁盘块号b0加上相对块号,得到 该记录的磁盘物理块号B B=b0+b
第5章 文件管理系统
2.文件命名
一般情况下,一个文件是一组逻辑上具有完 整意义的信息集合,并赋以一个文件名。 文件名由用户给定,它是由字母或数字组成 的一个字符串,用来标识文件。 文件名是文件存在的标识,操作系统根据文 件名来对其进行控制和管理。
第5章 文件管理系统
2.文件命名
各个操作系统的文件命名规则略有不同,即 文件名的格式和长度因系统而异。 一般来说,文件名由文件名和扩展名两部分 组成,中间用“· ”隔开。它们都是字母或 数字组成的字母数字串。扩展名也称为文件 后缀,利用扩展名可以区分文件的属性。

C语言——File文件操作PPT课件

C语言——File文件操作PPT课件
文件使exi用t(0方); 式:打开文件-->文件读/写-->关闭文件 系}统自动打开和关闭三个标准文件:
❖标准输入------键盘
stdin
例 FILE *fp;
❖标准输出------显示器
stdout
fp= fopen (“c
❖标准出错输出-----显文示件器使用方s式tderr
打开文件fopen “r/rb” (只读)
缓冲文件系统: 非缓冲文件系统:
程序 输入文件缓冲区
指令区
程序数据区 用a 户数据区
磁盘文件 磁盘
缓冲区输出文件缓冲区
§文件类型指针
文件结构体FILE
❖ 缓冲文件系统为每个正使用的文件在内存开辟文件信 息区
❖文件信息用系统定义的名为FILE的结构体描述 ❖FILE定义在stdio.h中
typedef struct { int _fd; //文件号
开失败,为NULL “w+/wb+” (读写)
为读/写建立一个文本
“a+/ab+” (读写)
为读/写打开或建立一个文
文件关闭fclose
❖作用:使文件指针变量与文件“脱钩”,释放文件结构 体和文件指针
❖函数原型:int fclose(FILE *fp) ❖功能:关闭fp指向的文件 ❖返值:正常关文闭件为打0;出开错时时返,回非的0 文件类型指针
#define getchar( ) fgetc(stdin)
o.例h> 从键盘输入字符,逐个 #include <stdio.h>
存到磁盘文件中,直到 main()
out; 输入‘#“为止 [10],outfile[10];
nfile);

文件PPT课件

文件PPT课件
二进制文件则占2个字节(与系统有关),以1 000的二进制补码形式存放,存储状态 如下:
知识点精讲
二进制文件在处理时,可以节省外存空间和转换时间。 3. 读/写概念
向内存存放数据称输入(读),内存向外传输数据称输出(写)。
知识点精讲
4. 文件指针 每个被使用的文件都在内存中开辟一个相应的文件信息区,用来存放文件的有关信息 (如文件的名字、文件状态、文件当前位置等)。这些信息是保存在一个结构体变量中的。 该结构体类型是由系统声明的,取名为FILE(其内容跟C语言编译系统有关)。 typedef struct { short level; /*缓冲区“满”或“空”的程度*/ unsigned flags; /*文件状态标志*/ char fd; /*文件描述符*/ unsigned char hold; /*若缓冲区无内容,不读取字符*/ short bsize; /*缓冲区的大小*/ unsigned char*buffer; /*数据缓冲区的位置*/ unsigned char*curp; /*指针当前的指向*/
第十章 文件
考纲解读
顺序文件、随机文件的概念及文件访问的编程方法,文件操作。
考点解读
高频考点:文件的打开与关闭、与文件相关的函数。 重难点分析:与文件相关的函数。
知识点精讲
知识点1 文件概述 知识点分析 1. 概念 所谓文件是指存储在外部存储介质的数据的集合。 2. 分类 (1)从用户的使用角度分类:普通文件和设备文件。 (2)从读/写方式分类:顺序和随机文件。 (3)从存储形式分类:文本文件(ASCII)和二进制文件。 例如:存放1 000。文本文件需要4个字节以字符ASCII码形式存放,存储状态如下:
知识点精讲
unsigned istemp; /*临时文件指示器*/ short token; /*用于有效性检查*/ } FILE; 可通过定义文件指针变量来找到与之关联的文件。 FILE*fp;

Shell脚本-从入门到精通市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

Shell脚本-从入门到精通市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

注:不能随便添加括号
[ ( $x -eq 1 ) –a ( –n $name ) ]; echo $?
X
逻辑测试
能够使用模式旳逻辑测试
x=1; name=Tom; [[ $x -eq 1 && $name = To? ]]; echo $?
文件测试
文件测试:文件是否存在,文件属性,访问权限等。
Shell 脚本旳执行
chmod +x script_name ./script_name
bash script_name
Shell 脚本
Shell 脚本旳格式
第一行:指定用哪个程序来编译和执行脚本。
#!/bin/bash
#!/bin/sh
#!/bin/csh
可执行语句和 shell 控制构造 一种 shell 脚本一般由一组 Linux 命令、shell 命令、 控制构造和注释语句构成。
测试体现式旳值
体现式测试涉及字符串测试、整数测试和文件测试。
内置测试命令 test
一般用 test 命令来测试体现式旳值
x=5; y=10 test $x -gt $y echo $?
test 命令能够用 方括号 来替代
x=5; y=10 [ $x -gt $y ] echo $?
方括号前后要留空格!
Shell 脚本举例
#!/bin/bash # This script is to test the usage of read # Scriptname: ex4read.sh echo "=== examples for testing read ===" echo -e "What is your name? \c" read name echo "Hello $name" echo echo -n "Where do you work? " read echo "I guess $REPLY keeps you busy!" echo read -p "Enter your job title: "#自动读给REPLY echo "I thought you might be an $REPLY." echo echo "=== End of the script ==="

计算机操作系统之文件管理PPT课件

计算机操作系统之文件管理PPT课件

两级目录结构
将文件分为用户文件和系统文件两大 类,分别存放在不同的目录下。
树形目录结构
采用多级目录结构,形如一棵倒立的 树,根目录在最上层,子目录逐层向 下展开。
无环图目录结构
在树形目录结构的基础上,引入指针 实现目录间的链接,形成网状结构, 但不允许出现环。
路径名与链接技术
路径名
指从根目录出发到达指定文件所经过的目录序列,分为绝对路径和相对路径两种 。
回收。
文件管理是系统资源管理的集中 体现之一,直接影响系统的效率
和性能。
文件是存储在外部介质上的数据 集合,操作系统通过文件管理实 现对数据的组织、存取和保护。
文件系统基本功能
01
实现文件的有效存储、 读取和更新,保证数据 的可靠性和完整性。
02
提供方便的文件操作和 访问手段,支持多用户 共享文件和保护文件安 全。
01
02
03
索引节点的概念
存储文件元数据的数据结 构,包括文件属性、权限 、时间戳等。
目录项的概念
存储文件名和索引节点指 针的数据结构,用于将文 件名映射到索引节点。
分离技术的优势
提高文件检索速度,减少 磁盘I/O操作次数,支持 高效的文件系统操作。
磁盘调度算法优化
1 2 3
磁盘调度算法的作用
确定磁盘读写操作的顺序,以优化磁盘访问时间 和系统性能。
03
文件系统组织结构
目录结构设计原则
层次性原则
目录结构应清晰、有层次,便 于管理和维护。
稳定性原则
目录结构应相对稳定,不应频 繁变动。
可扩展性原则
目录结构应具备一定的扩展性 ,以适应未来的需求变化。
安全性原则
目录结构应保证数据的安全性 和完整性。

文件和磁盘管理Linux教学课件PPT

文件和磁盘管理Linux教学课件PPT
故障排查流程
遵循一定的故障排查流程,如先检查硬件再检查软件等。
使用日志分析工具
使用工具如Logstash、Splunk等对日志进行分析,找出问题所在。
感谢您的观看
THANKS
文件系统作用
文件系统为操作系统提供了一个组织、 存储和检索数据的方式,使得用户可 以方便地创建、删除、移动和修改文 件和目录。
Linux文件系统的特点
灵活性
Linux支持多种文件系统类型,如ext4、XFS、Btrfs等,可以根据需求选择合适的文件 系统。
安全性
Linux文件系统具有较高的安全性,支持访问控制列表(ACL)和强制访问控制 (SELinux)等功能,可以更好地保护文件和目录的安全。
文件系统加密和解密
文件系统加密
使用加密算法对文件系统进行加密,保护数据不被非法访问。常见的加密算法包括AES、 DES等。
解密过程
当需要访问加密的文件系统时,提供正确的密钥或密码进行解密,获取对文件系统的访 问权限。
文件系统访问控制列表(ACL)
ACL定义
ACL是一种权限管理机制,用于控制用户或用户组对文件和目录的 访问权限。
预防性检查
03
定期对文件系统进行检查,以预防潜在的错误和损坏

日志文件系统和特殊文件系统
要点一
日志文件系统
要点二
特殊文件系统
如ext3和ext4,它们使用日志技术来保证文件系统的可靠性 和一致性。
如tmpfs、nfs、smb/cifs等,它们提供了特殊的存储和访 问机制。
05
Linux文件系统安全
磁盘性能监控和维护
监控
使用`iostat`、`vmstat`和`top`等命令监控磁盘性能,包括I/O坏块修复等操作,以保持磁盘性能和稳定性。

tornado调试技巧PPT课件

tornado调试技巧PPT课件
➢ Diassemble: 反汇编能力,可以和c语言同时 对应显示
crossWind调试器
常见问题: 1、 如果在taskSpawn的时候选项中设置了 VX_UNBREAKABLE ,那么就不能设置断点 调试。
➢ 2、如果打开了优化开关,O2那么无法单步调 试,代码和汇编对不上。
➢ 3、 编译时没有使用-g编译开关。 会无法设 置断点
➢ lkAddr 察看该地址离哪些符号(函数名,全局变量名)比较近。
➢ lkup 察看变量的地址
注: 符号表是通过symTbl.c链接进来的,只包含了全局 信息。
Windsh-和调试相关
➢ b 设置和显示断点 b就是显示断点,b 地址-设置断点
➢ bd 删除断点 bd 地址
➢ bdall 删除所有断点 ➢ bh 设置硬件断点
Browser-堆栈
➢ 1、察看stack信息 可以察看当前stack使用量 可以察看最大stack的使用量
注意: 如果在taskSpawn的时候选项中设置了
VX_NO_STACK_FILL,那么就无法察看 stack的使用量。
在shell中用checkStack也可以察看stack的使用
Browser-spy
crossWind调试器
➢ 重要步骤 2、Debug->Source search path 中加上你要调试
的原代码的路径。
crossWind调试器-常用功能
➢ breakPoint:设置断点,当任务执行到本断点后会 stop,前提是我们设置了 auto attach to task,在 没有设置此选项的情况下,必须手工attach 到某一任 务。 有全局断点和任务断点
windView
➢ 察看和分析任务执行信息的图型工具。 ➢ 不常用

如何在ppt中插入视频文件

如何在ppt中插入视频文件

PowerPoint中插入视频的三种方法为了能更好地帮助大家合理地在PowerPoint课件中插入和播放视频文件,本文特向大家介绍PowerPoint中插入和处理视频的三种方法链。

(提醒:用红色标记的部分需要重点去阅读)链接指向法:简单易行------可以做个链接指向影片,点击链接可以跳出窗口播放该影片文件。

这个方法在上面插入视频当中也可以运用,对于一些需要特殊播放器的视频文件可以考虑采用这种方法,也是大多数老师选择的这种方法。

下面就这种方法做一个简单的介绍:1.打开ppt文件,在其中一张幻灯片上选择一个载体,可以是图片,或者是一个文本框,或者是一些ppt中自带的一些自选图形,都可以当作载体,来承载这个链接这个视频。

选中这个载体,然后鼠标右键,你会在最下面看到超链接,选择超链接,链接到你自己需要的视频,就可以了。

这个超链接在幻灯片中的运用上非常的广泛的,效果都非常的好。

直接播放视频这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件直接插入到幻灯片中,该方法是最简单、最直观的一种方法,使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后,PowerPoint只提供简单的[暂停]和[继续播放]控制,而没有其他更多的操作按钮供选择。

因此这种方法特别适合PowerPoint初学者,以下是具体的操作步骤:1. 运行PowerPoint程序,打开需要插入视频文件的幻灯片。

2. 将鼠标移动到菜单栏中,单击其中的“插入”选项,从打开的下拉菜单中执行“插入影片文件”命令。

3. 在随后弹出的文件选择对话框中,将事先准备好的视频文件选中,并单击[添加]按钮,这样就能将视频文件插入到幻灯片中了。

4. 用鼠标选中视频文件,并将它移动到合适的位置,然后根据屏幕的提示直接点选[播放]按钮来播放视频,或者选中自动播放方式。

5. 在播放过程中,可以将鼠标移动到视频窗口中,单击一下,视频就能暂停播放。

如果想继续播放,再用鼠标单击一下即可6.但是这种直接能在幻灯片中播放的视频格式是多媒体格式的,也就是WMA格式。

哈尔滨工程大学通用PPT模板

哈尔滨工程大学通用PPT模板
17
02 单张图文排版页
大工至善 大学至真
H E U
输入小标题
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18
02 两张图文排版页
输入小标题
请输入正文相关内容 请输入正文相关内容 请输入正文相关内容 请输入正文相关内容 请输入正文相关内容 请输入正文相关内容
No.4
No.2
No.1
No.3
No.5
大工至善 大学至真
16
02 团队介绍排版
Our Team
English Name
请输入正文内容 请输入正文内容 请输入正文内容
大工至善 大学至真
English Name
请输入正文内容 请输入正文内容 请输入正文内容
English Name
请输入正文内容 请输入正文内容 请输入正文内容
哈尔滨工程大学通用模板
大工至善 大学至真
核科学与技术
指导老师
xxx
答辩学生
xxx
哈尔滨工程大学通用模板
大工至善 大学至真
核科学与技术
指导老师:xxx
答辩学生:xxx
CONTENTS 目录
01 请 输 入 小 标 题 02 请 输 入 小 标 题 03 请 输 入 小 标 题 04 请 输 入 小 标 题
哈 尔 滨 工 程 大 学 主 楼
哈 工 程 大 学 受 命 群 雕
输入小标题
请输入正文相关内容 请输入正文相关内容 请输入正文相关内容 请输入正文相关内容 请输入正文相关内容 请输入正文相关内容

《文件管理》PPT课件

《文件管理》PPT课件
<3>当按上述方式把文件存放到磁带上后,用户要求 每次读一个逻辑记录存放到他的工作区.
当对该记录处理后,又要求把下一个逻辑记录读入 他的工作区,直至10个逻辑记录处理结束.系统应如何为用 户服务?
例2
假定有一个简单的文件系统,某文件以顺序结构存放在 磁盘上.该文件有10个等长的逻辑记录组成,每个逻辑记录的 长度为512个字节.文件存放在磁盘上的起始块号为28,每个
FCB的组织----目录 目录:FCB的有效集合. 注意:目录与目录项、目录文件和文件目录
的区别.
目录组织-一级目录
一级目录:
FCB1
文件
FCB2
文件
若不同的用户为文件起了相同的名字,怎么 办?文件重名问题!
文件目录—二级目录
MFD 用户名 目录地址
UFD FCB1
U1
U2
文件
UFD
解决文件重名问题;实现共享和保护.
文件系统的组成
I/O系统 管理I/O请求队列 调用和启动I/O操作 处理I/O错误. I/O结束处理 与设备管理密切联系.
文件系统的组成
外存管理 外存空间的管理:记住哪些已经
分配,哪些空闲. 根据请求分配磁盘空间. 回收外存块. 多级文件系统中传送文件信息的
功能. 系统故障与恢复:当发生故障时,
第 5 章 文件管理
文件系统的引入 文件系统的功能 文件组织;逻辑组织和物理组织. 文件控制快〔FCB〕
文件目录 磁盘空间的管理 文件共享和保护
文件的使用
文件系统的引入
早期的计算机系统:用户自己管理程序 和数据.
大容量的存储设备的出现〔磁带,磁盘〕 如何区分存储设备上的不同数据? 如何存取设备上的数据? 如何保护设备上的数据不被非法使用? 如何实现不同用户共享文件? 引入了一个逻辑概念:文件.

第3章ARM汇编语言程序设计GNU汇编ppt课件

第3章ARM汇编语言程序设计GNU汇编ppt课件
BL 子程序名 即可完成子程序的调用。 该指令在执行时完成如下操作:将子程序的返回地址存放在连接寄存器LR中,同
时将程序计数器PC指向子程序的入口点,当子程序执行完毕需要返回调用处时, 只需要将存放在LR中的返回地址重新复制给程序计数器PC即可。在调用子程序的 同时,也可以完成参数的传递和从子程序返回运算的结果,通常可以使用寄存器 R0~R3完成。 以下是使用BL指令调用子程序的汇编语言源程序的基本结构:
.string/.asciz/.ascii
语法格式 .string/.asciz/.ascii 表达式{,表达式}...
作用
.string/.asciz/.ascii定义多个字符串。 注意:ascii伪操作定义的字符串需要自动添加结尾字符'\0'
举例
.string "abcd","hello"
bne 1f @跳转到1标号去执行 局部标号代表它所在的地址,因此也可以当作变量或
者函数来使用。
Linux汇编程序中的分段
(1).section伪操作
用户可以通过.section伪操作来自定义一个段,格式如下 :
.section section_name [, "flags"[, %type[,flag_specif
地址表达式expr的取值范围如下:
当地址值是字节对齐时,其取指范围为−255B~255B;
当地址值是字对齐时,其取指范围为−1020B~1020B。
ARM伪指令——小范围的地址读取
ADR伪指令将基于PC相对偏移的地址值或基于寄存器相对偏移的 地址值读取到寄存器中。在汇编编译器编译源程序时,ADR伪指令被 编译器替换成一条合适的指令。通常,编译器用一条ADD指令或SUB 指令来实现该ADR伪指令的功能,若不能用一条指令实现,则产生错 误,编译失败。

《文件管理》PPT课件_OK

《文件管理》PPT课件_OK
3) 文件系统的接口
为方便用户使用文件系统,文件系统通常向用 户提供两种类型的接口:
(1) 命令接口。 这是指作为用户与文件系统交互 的接口。 用户可通过键盘终端键入命令,取得文件 系统的服务。
(2) 程序接口。这是指作为用户程序与文件系统 的接口。用户程序可通过系统调用来取得文件系统 的服务。
21
第六章 文 件 管 理
文件系统的定义: 文件系统是操作系统中以文件方式管理计算机软件
资源的软件和被管理的文件和数据结构(如目录和 索引表等)的集合。从系统角度来看,文件系统是 对文件存储器的存储空间进行组织、分配和回收, 负责文件的存储、检索、共享和保护。从用户角度 来看,文件系统主要是实现“按名取存”,文件系 统的用户只要知道所需文件的文件名,就可存取文 件中的信息,而无需知道这些文件究竟存放在什么 地方。
(1) 系统文件。这是指由系统软件构成的文件。 大多数的系统文件只允许用户调用,但不允许用户 去读,更不允许修改;有的系统文件不直接对用户 开放。
(2) 用户文件。指由用户的源代码、目标文件、 可执行文件或数据等所构成的文件。用户将这些文 件委托给系统保管。
(3) 库文件。这是由标准子例程及常用的例程等 所构成的文件。这类文件允许用户调用,但不允许 修改。
• 掌握文件的逻辑结构,熟悉五种记录文件。 • 掌握文件控制块和多级目录结构,掌握UNIX树型带
勾连的目录结构和可装卸文件系统,了解Windows98 VFAT目录结构。熟悉目录查询技术,掌握内存的目 录管理表,掌握文件操作与目录管理关系。 • 掌握基于索引节点的共享方式和利用符号连接的文 件共享。 • 掌握文件的存取控制,熟悉分级安全管理,了解文 件的转储和恢复,了解WindowsNT安全性。

ZXR10--设备基本操作(ZXR10-路由交换机基本操作和配置)

ZXR10--设备基本操作(ZXR10-路由交换机基本操作和配置)
ZXR10>enable Password: (The input password will not be displayed on the screen) ZXR10# ZXR10# ? Exec commands: cd Change current working directory clear Reset functions clock Manage the system clock configure Enter configuration mode copy Copy from one file to another debug Debugging functions --More--
Ping
Send echo messages
ping6 Send IPv6 echo messages
Quit
Quit from the EXEC
show Show running system information
telnet Open a telnet connection
telnet6 Open a telnet6 connection
文件恢复
执行如下命令可将FLASH中旳配置文件从后台TFTP服务器恢复出来
ZXR10# copy < source-device> < source-file> < destination-device> < destination-file>
举例 到IP地址为旳TFTP服务器上下载名称为“startrun.dat”旳文件,并重命 名为“startrun.bak”:
trace Trace route to destination
trace6 Trace route to destination using IPv6

三星手机内各文件夹的功能和含义

三星手机内各文件夹的功能和含义

三星手机内各文件夹的功能和含义1、Android_secure——软件主程序文件夹2、Alirpt——浏览器缓存文件夹3、91caiandar——黄历天气的文件夹4、Beintoo——水果忍者的文件夹5、Cache——高速缓冲存储器6、.deviceidInfo——设备身份信息,安卓智能手机里的deviceidInfo文件指的是:手机设备系统信息7、.dianru——蜻蜓FM收音机的文件夹。

8、.dir_com.qihoo.appstore——是360应用商店程序下载文件夹9、Lenovodata——联想手机恢复出厂设置预置文件10、.LeStore——联想乐商店缓存11、.mediacache——媒体缓存,在"我的电脑"右键"属性"-->"高级"-->"性能"->"高级"-->"虚拟内存"中将所有盘的虚拟内存设置为无分页文件,并选择“设置”后重启系统,就可以删除页面文件pagefile.sys。

就可以变小了,不要直接删除!12、.medieval_software——@WiFi万能钥匙的文件夹13、.privatedata——私人数据14、.UTSystemConfig——天猫的文件夹15、.wk——工作16、.wordeditor——文字编辑器17、——这个文件夹没用的,可以删除,不影响18、Android——安卓系统文件夹19、application_w——系统程序20、audiostat——音频属性21、autonavi——高德导航的文件夹22、autonavidata——高德地图数据的文件夹23、BaiduMapSdk——百度-地图-位置24、Baofeng——暴风影音的文件夹25、Bluetooth——蓝牙26、Books——书籍27、CallMaster——来电通的文件夹28、Camera——照相机;电影摄影机的文件夹29、Data——智能手机里的data是用来存储数据的30、DCIM——数码相机的文件夹。

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第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第三节 公路立体交叉
第四节 公路与其它路线交叉
第四节 公路与其它路线交叉
第四节 公路与其它路线交叉
第四节 公路与其它路线交叉
第四节 公路与其它路线交叉
第四节 公路与其它路线交叉
第四节 公路与其它路线交叉
第四节 公路与其它路线交叉第八章 公路交叉设计来自第一节 公路交叉口分析
第一节 公路交叉口分析
第一节 公路交叉口分析
第一节 公路交叉口分析
第一节 公路交叉口分析
第一节 公路交叉口分析
第一节 公路交叉口分析
第一节 公路交叉口分析
第一节 公路交叉口分析
第一节 公路交叉口分析
第一节 公路交叉口分析
第一节 公路交叉口分析
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第一节 公路交叉口分析
第一节 公路交叉口分析
第一节 公路交叉口分析
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第二节 公路平面交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
第三节 公路立体交叉
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