人教版物理必修一试题第一节重力基本相互作用

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人教版高中物理必修一_31_重力基本相互作用_同步练习有答案

人教版高中物理必修一 3.1 重力基本相互作用同步练习一、选择题（共12题；）1. 关于力，下列说法正确的是（）A.力是物体间的相互作用B.当物体不发生运动时，一定不受力的作用C.力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变D.物体本身就有重力，所以重力没有施力物体2. 下面关于力的说法中正确的是（）A.力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体，如拳击运动员一拳出去却没打着对方，此时只有施力物体而没有受力物体B.只有直接接触的物体之间才可能有力的作用C.力是物体对物体的作用，施力物体和受力物体总是成对出现的D.没有施力物体和受力物体，力照样可以存在3. 如图所示,物块和小球所受的重力均为G,它们均静止在图示位置,则图中所画的重力示意图错误的是()A. B. C. D.4. 如图所示,足球运动员已将足球踢向空中,如图所示描述足球在向斜上方飞行过程中为空气阻力)（）某时刻的受力图中,正确的是(G为重力,F为脚对球的作用力,F阻A. B. C. D.5. 关于如图所示的两个力的图示,下列说法中正确的是（）A.F1=F2,因为表示两个力的线段一样长B.F1>F2,因为表示F1的标准长度大C.F1<F2,因为F1只有两个标准长度,而F2具有三个标准长度D.无法比较,因为两图标度的大小未知6. 有一圆形的均匀薄板,若将其中央挖掉一个小圆板变成一个圆环,如图所示,则下列说法正确的是()A.重心位置向外侧偏移,重力减小B.重力和重心位置都没有变C.重力减小,重心位置没有变D.重力减小,重心位置无法确定7. 关于重力，下列说法中正确的是（）A.物体受到的重力大小和方向与物体的运动状态无关B.抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向在改变C.自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力越来越大D.物体所受的重力作用于重心处，物体的其他部分不受重力作用8. 如图所示,一个被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙,底部有一阀门,打开阀门让细沙慢慢流出的过程中,球壳与细沙的共同重心将会()A.一直下降B.先下降后上升C.先上升后下降D.一直不变9. 某人站在体重计上称体重,保持立正姿势称得体重为G,当其缓慢地把一条腿平直伸出台面,体重计指针稳定后读数为G′,则()A.G>G′B.G<G′C.G=G′D.无法判定10. 跳高运动员分别采用如图所示的跨越式、剪式和背越式过杆姿势过杆,重心最接近甚至低于横杆的是()A.跨越式B.剪式C.背越式D.以上均不正确11. 下列关于力的说法正确的是()A.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,石头虽然完好无损,但石头对鸡蛋有力的作用,同时鸡蛋对石头也有力的作用B.只有能运动的物体才会施力,静止的物体只能受到力,不会施力C.任何一个物体,一定既是受力物体,又是施力物体D.“风吹草低见牛羊”,草受到了力而弯曲,但未见到施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的12. 在下列情况下,某物体所受的重力发生了变化的是()A.把它从赤道拿到南极B.把它从地球上送到月球上去C.把它从地上放到水里D.改变它的运动状态二、作图题（共2题；）如图所示,一物体A受到一个大小为10N的拉力作用,该拉力方向与水平方向成30∘角斜向上,画出这个拉力的图示.如图所示,物体A重30N,受到一个大小为20N的力F的作用,静止在竖直的墙壁上,画出物体A受力的图示.三、解答题（共1题；）运输货车的制造标准是:当货车侧立在倾角为30∘的斜坡上时,如图L3−1−10所示,货车仍不至于翻倒.也就是说,货车受到重力的作用仍落在货车的支持面(以车轮为顶点构成的平面范围)以内.如果车轮间的距离为2.0m,则车身的重心与路面之间的最大距离(水平路面上车身的重心的最大高度)是多少?(设车的重心在如图所示的中轴线上)参考答案与试题解析人教版高中物理必修一 3.1 重力基本相互作用同步练习一、选择题（共12题；）1.【答案】A【考点】力的概念及其矢量性【解析】力是物体间的相互作用；任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体；力有两种作用效果，即力可以使物体发生形变，或改变物体的运动状态．【解答】解：A、根据力的定义可知，力是物体间的相互作用．故A正确；B、力是物体间的相互作用，与物体是否发生相对运动无关．故B错误；C、力有两种作用效果，即力可以使物体发生形变，或改变物体的运动状态；但是不是说力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变．故C错误；D、任何一个力，一定能找到受力物体和施力物体，物体受到的重力的施力物体是地球．故D错误．故选：A2.【答案】C【考点】力的概念及其矢量性【解析】力是物体与物体之间的相互作用，所以物体只要有力的作用，必然既有施力物体又有受力物体，物体之间的相互作用并不一定要接触．【解答】A、由于物体间力的作用是相互的，所以物体只要有力的作用，必然既有施力物体又有受力物体，故A错误；B、不接触的物体之间也能产生力的作用，例如磁铁和铁钉之间不接触也能产生力的作用，故B错误。

人教版物理必修1第三章1：重力_基本相互作用有答案

人教版物理必修1第三章1：重力基本相互作用一、选择题。

1. 下列说法中正确的是（）A.射出枪口的子弹，能打到很远的地方，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用B.不接触的物体之间不可能有力的作用C.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力D.任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体2. 关于力的作用效果，下列说法正确的是（）A.物体的运动状态发生变化，一定受外力的作用B.物体的运动状态不发生变化，一定不受外力的作用C.物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象D.力对物体的作用效果完全由力的大小决定3.下列关于力的说法中正确的是（）A.力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体B.有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的C.力是物体与物体间的相互作用D.没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在4. 关于重心，下列说法中正确的是（）A.重心就是物体上最重的点B.重心的位置不一定在物体上，但形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体上C.用一根细线悬挂的物体静止时，细线方向不一定通过重心D.重心位置与物体的质量分布情况及形状有关5. 关于重力、重心的说法正确的是（）A.风筝升空后，越升越高，说明风筝受到的重力越来越小B.质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C.舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心位置不断变化D.浸入水中的物体所受的重力会减小二、多选题。

如果一切物体的重力都消失了，则将会发生的情况有（）A.天不会下雨，也不会刮风B.一切物体都没有质量C.河水不会流动D.气泡在液体中将不上浮关于重力，下列说法中正确的是（）A.在地球的同一地点，质量大的物体重力大B.在空中向上运动的物体不受重力作用C.重力的方向总是垂直向下的D.抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用下列关于重力的说法，正确的是（）A.重力就是地球对物体的吸引力B.只有静止的物体才受到重力C.同一物体在地球上不论怎么运动都受到重力的作用D.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的如图所示，歼−20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机．它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊．关于歼−20战机的重力，下列说法正确的是（）A.战机受到的重力指向地心B.战机受重力的同时，它也对地球产生引力C.战机受到的重力的施力物体是地球D.战机匀速飞行，它不受重力作用以下有关力的说法正确的是（）A.力是物体对物体的作用，离开了物体就没有力的作用B.物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体C.力的大小、方向、作用点是影响力的作用效果的三种要素D.在各种力中，只有重力没有施力物体下列关于自然界中的四种基本相互作用的描述正确的是（）A.一切物体之间都存在着相互作用的吸引力B.强相互作用存在于宏观物体之间，而弱相互作用存在于原子核内部C.电荷间的相互作用、磁体间的相互作用在本质上是同一种相互作用的不同表现D.原子核内部的带正电的质子之间存在着斥力，但原子核仍能紧密的保持在一起，是万有引力作用的结果三、解答题。

人教版物理必修一试题3.1重力基本相互作用每课一练()

（精心整理，诚意制作）3.1 重力基本相互作用每课一练（人教版必修1）1．关于四种基本相互作用的说法正确的是( )A．万有引力只发生在天体与天体之间，质量小的物体(如人与人)之间无万有引力B．强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间C．弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用D．电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的2．以下关于施力物体和受力物体的说法正确的是( )A．书对桌面的压力：施力物体是桌面，受力物体是书B．桌面对书的支持力：施力物体是桌面，受力物体是书C．桌面对书的支持力：施力物体是书，受力物体是桌面D．书对桌面的压力：施力物体是书，受力物体是桌面3．下列说法正确的是( )A．甲用力把乙推倒而自己并未倒下，说明只是甲对乙施加了推力，而乙对甲没施加推力B．甲对乙施加了力的作用，甲是施力物体，同时也是受力物体C．带正电的甲球吸引带负电的乙球，那么乙球也吸引甲球，但是磁铁吸引铁块，而铁块不会吸引磁铁D．力不能离开物体而单独存在4．如果地面上一切物体受到的重力都消失了，则不可能出现的现象是( ) A．江河的水不会流动B．鸡毛和铁球都可以悬浮在空中C．天不会下雨D．一切物体的质量都变为零5．下列说法正确的是( )A．同学甲把同学乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B．只有有生命的物体才会施力，无生命的物体只能受到力，不会施力C．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体D．在几组力的图示中，长的线段所对应的力一定比短的线段所对应的力大6．在下表中，分别表示了A、B、C、D四个力的图示，其中正确的是( )题号力的图示施力物体受力物体A地球灯绳B地球气球C铁锤铁钉D书本桌面A.重3 N的电灯受到灯绳的拉力B．静止在空中重力是2 500 N的气球受到的重力C．铁锤对铁钉竖直向下的大小为2.0×103 N的打击力D．重5 N的书对水平桌面的压力图27．足球运动员已将足球踢向空中，如图2所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，F阻为阻力)( )8．跳高运动员在做如图所示的四种过杆姿势时，重心最能接近甚至低于横杆的是( )题号12345678答案9.水平面上放一个物体A，物体的重力为20 N，一个推力为30 N，方向与水平面成30°角斜向右下方，请作出这两个力的图示和这两个力的示意图．10．(1)把一条盘在地上的长为L的匀质链条向上刚好拉直时，它的重心位置升高了多少？图3(2)把一个边长为L的匀质立方体，绕bc棱边翻倒，使对角面AbcD处于竖直位置，如图3所示，则重心位置升高了多少？参考答案课后巩固提升1．D[不论大小，任何物体间均有万有引力，A错．强相互作用发生在原子核内部核子之间，而弱相互作用发生在放射现象中，不是小物体之间，故B、C 错．电磁相互作用即电荷之间的相互作用，磁极之间的相互作用是不需要相互接触就能起作用的，故D正确．]2．BD[书对桌面的压力：书是施力物体，桌面为受力物体，故选项A不正确，选项D是正确的；桌面对书的支持力：桌面是施力物体，书为受力物体，故B选项是正确的，C选项是错误的．]3．BD[“力是物体之间的相互作用”，甲对乙施加力，乙同时也会对甲施加力，不管甲有没有倒下，所以A不正确；一个施力物体，同时必然受到受力物体对它的反作用力，也一定是受力物体，所以B正确；力是相互的，不是单方面的，所以C不正确；离开了物体，力不能存在，所以D正确．]4．D 5.C6．B[四种情况下各力的图示长度都是正确的，而灯绳对电灯的拉力，施力物体是绳，受力物体是电灯，且方向竖直向上，故A选项错误；B选项中力的图示所表示的力的方向、大小及作用点都正确，C选项中的力的刻度不均匀，D 选项中力的图示的作用点不应画在书上，应画于桌面上，故B正确，A、C、D 错．]7．B8．D[四种过杆姿势中，前三种姿势过杆时重心均在杆上，而背越式过杆时，头、躯干、腿依次过杆，身体的大部分与杆接近甚至低于杆．]9．力的图示如甲图，力的示意图如乙图：10．(1)均匀的链条重心在中点，链条拉直时，重心位置升高L/2 (2)AbcD面处于竖直时，立方体重心升高12(2－1)L.。

高一物理课时1_重力_基本相互作用练习题_人教版_必修1

高一物理课时1 重力基本相互作用练习题一、选择题1．下说法中正确的是：A、只有直接接触的物体之间才有力的作用B、只有运动的物体才会受到力的作用C、找不到施力物体的力是不存在的D、力的大小可以用天平测量2.关于重力下列说法正确的是（）A重力就是地球对物体的吸引力，其方向必只向地心B重力的大小可以用弹簧测力计或杆秤测量C质量大的物体所受重力可能比质量小的物体受重力小D物体对悬绳的拉力或对支撑面的压力的大小可以不等于重力3．下述关于力的说法正确的是A、力是物体对物体的作用，总是成对出现的；B、只有相互接触的物体才有力的作用；C、有的物体自己就有力，这个力不需要别的物体施力；D、射出的箭能向前飞行，是由于受到一个向前的冲力作用。

4．关于力的概念，正确的是：A、力是物体间的相互接触B、一个物体施的力不一定作用在另外的物体上C、一个物体受了几个力，它就一定同时对别的物体施了几个力D、物体相互作用时，总是先施力后受力5．一个质量为60千克的人，在地球上的重力约为600N，当他登上月球时（月球的表面重力加速度约为地球表面的1/6），他的质量和重力分别为（）A、60kg 600NB、60kg 100NC、10kg 600ND、 10kg 100N6．关于重力的说法，正确的是：A、重力的方向总是垂直了接触面B、重力的方向一定指向地心C、重力的方向一定竖直向下D、重力的大小可以用弹簧秤和杆秤直接测量7．关于重力，下列说法中正确的是：A、重力是根据力的性质来命名的。

B、重力的方向总是垂直向下的。

C、重力的作用点是重心，它是物体内最重的一点。

D、地球表面的物体一定受到重力作用。

8．关于重心正确的说法是：A、重心一定在物体上B、重心不一定在物体上C、任何有规则形状的物体，重心一定在其几何中心D、任何有规则形状的物体，重心不一定在其几何中心9．将一铁块A放在水平放置的磁板B上，A被B吸住并处于静止状态（如图所示），关于铁块A的受力情况，下列叙述正确的是（）A、铁块共受三个力的作用，其中有两个力的施力物体是磁板B、铁块所受的重力与铁块所受磁板的支持力是一对平衡力C、磁板所受铁块的压力大于铁块的重力D、磁板对铁块的吸引力与铁块对磁板的吸引力，大小相等方向相反，是一对平衡力10.月球表面的自由落体加速度是地球表面自由落体加速度的1\6.将一物体在地球表面上放在水中，恰好有一半浸在水中，则该物体将（）A下沉 B漂浮，但浸没在水中的体积为该物体体积的1\30C悬浮水中 D漂浮，浸没在水中的体积仍为该物体体积的一半11．在地球表面的同一个地方，让同一物体处于如下三种状态：(1)将物体竖直向上抛出；(2)让物体自由下落；(3)物体放在水里，它被浮起．比较这三种情况下物体所受的重力大小，其中正确的是A．第(1)种情况最小B．第(2)种情况最小C．第(3)种情况最小D．这三种情况物体所受的重力大小相同12．关于物体的重心的说法，正确的是 ( )A.物体的重心一定在物体上B.形状规则的物体的重心一定在其几何中心C.物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D.用线悬挂的静止物体，细线方向不一定通过物体的重心二、填空题13．物体A重588N，它的质量为㎏。

高中物理人教版必修一检测：第三章1重力基本相互作用+Word版含答案 (1).doc

第三章相互作用1 重力基本相互作用A级抓基础1．关于力和重力的概念，下列说法正确的是()A．力可以离开物体而独立存在B．将木块浮在水上，重力将减小C．只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相等D．由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，方向竖直向下解析：力不能离开物体而独立存在，选项A错误；将木块浮在水上，重力不变，选项B错误；两个力的作用效果与力的大小、方向及作用点都有关系，故两个力的大小相等，它们产生的效果不一定相等，选项C错误；由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，方向竖直向下，选项D正确；故选D.答案：D2．关于力的作用效果，下列说法正确的是()A．物体的运动状态发生变化，一定受外力的作用B．物体的运动状态不发生变化，一定不受外力的作用C．物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象D．力对物体的作用效果完全由力的大小决定答案：A3．如图所示为两个力的图示，则以下说法中正确的是()A．F1＝F2，是因为表示两个力的线段一样长B．F1>F2，是因为表示F1的标度大C．F1<F2，是因为F1具有2个标度，而F2有3个标度D．无法比较，是因为两图示没有标明1个标度所表示的力的大小是多少解析：因两图都没有标度，所以无法确定力的大小．D正确．答案：D4.如图所示，叠放的物体A、B静止在水平地面上，物体A对物体B的压力是10 N，试画出这个力的图示和示意图．解析：(1)画力的图示：甲乙丙①选定标度：此题用2 mm长的线段表示2 N的力．②从作用点沿力的方向画一线段，线段长短根据选定的标度和力的大小画出，线段上加刻度，如图甲所示，也可以如图乙所示，从O 点(用O点代替B物体)竖直向下画一段五倍于标度(即10 mm)的线段；③在线段上加箭头表示力的方向．(2)画力的示意图：从作用点或从B的中心处沿力的方向画一线段，并加上箭头，表示方向，然后标明F N＝10 N即可，如图丙所示．答案：见解析B级提能力5．(多选)一个物体所受重力在下列哪些情况下会发生变化() A．把它从赤道拿到南极B．把它送到月球上去C．把它放到水里D．改变它的运动状态解析：根据重力的计算公式G＝mg，物体的大小不但与物体的质量有关，而且也与重力加速度的大小有关，而重力加速度的大小与地球上的位置、离地面的高度有关，不同的天体上重力加速度不同，所以正确的答案是A、B.答案：AB6．一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称的体重为G，当其缓慢地把一条腿伸出台面，体重计指针稳定后读数为G′，则() A．G>G′B．G<G′C．G＝G′ D．无法判定解析：重力与物体形状无关，人站在体重计上缓慢地把一条腿伸出台面时，仍处于静止状态，人依然只受两个力，体重计的示数仍等于人重力的大小．故C正确．答案：C7.如图所示，一个被吊着的均匀球壳，其内部注满了水，在球的底部有一带阀门的细出水口．在打开阀门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中的水的共同重心将会()A ．一直下降B ．一直不变C ．先下降后上升D ．先上升后下降解析：在注满水时，球壳和水的共同重心在球心，随着水的流出，球壳的重心不变，但水的重心下降，二者共同的重心在下降．当水流完时，重心又回到球心，故选项C 正确．答案：C8.如图所示，把一个平放着的、边长为l 的匀质立方体绕bc 棱翻转，使对角面AbcD 处于竖直平面内，则它的重心位置升高了多少？解析：匀质立方体的重心位于中心，也就是对角面AbcD 两对角线Ac 、bD 的交点O ，立方体平放时O 点离地面的高度h ＝l 2.当把立方体绕bc 棱翻转到使对角面AbcD 处于竖直平面内时，O 点离地的高度等于O 点到bc 棱的距离，即等于对角面边长Ab 或cD 的一半，故后来O 点离地的高度h ′＝22l ，所以翻转后这个匀质立方体的重心位置升高了Δh ＝h ′－h ＝22l －12l ＝2－12l . 答案：2－12l 美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。

2019年秋高一人教版物理必修一练习：3.1重力基本相互作用 Word版含答案

1．重力基本相互作用(本栏目内容，在学生用书中分册装订！)1．在世界壮汉大赛上有一项拉汽车前进的比赛．某壮汉通过绳索拉汽车运动，则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是()A．壮汉、汽车B．壮汉、绳索C．绳索、汽车D．汽车、绳索解析：绳索与汽车相连，汽车所受拉力的施力物体是绳索，受力物体是汽车，C项对．答案： C2．关于力，下述说法正确的是()A．没有施力物体的力是不存在的B．只有直接接触的物体之间才有力的作用C．人推物体时，人只是施力物体而不是受力物体D．一个施力物体同时也是受力物体解析：力是物体间的相互作用，力离不开施力物体和受力物体，A项对；力有多种形式，电荷间相互作用，却不必接触，所以B项错；人推物体时，反过来物体对人体有阻力作用，因此C项错误，而D项正确．答案：AD3．关于地面上物体的重力，下列说法正确的是()A．只有静止时，物体才受重力B．物体对地面的压力就是物体受到的重力C．弹簧测力计和杆秤都能称量物体受到的重力大小D．同一地点，物体受到的重力与其质量成正比解析：4．下列关于自然界中四种基本相互作用的描述正确的是()A．一切物体之间都存在着相互作用的吸引力B．强相互作用存在于宏观物体之间，而弱相互作用存在于原子核内部C．电荷间的相互作用、磁体间的相互作用在本质上是同一种相互作用的不同表现D．原子核内部带正电的质子之间存在着斥力，但原子核仍能紧密地保持在一起，是由于存在万有引力作用解析：引力是自然界中的一种基本相互作用，存在于一切物体之间，这就是万有引力，故A正确；强相互作用和弱相互作用都存在于原子核内部，作用范围都很小，并随距离的增大而急剧减小，原子核之所以紧密地保持在一起，是由于核子间存在着强相互作用，而原子核自发放出射线的现象是由于弱相互作用的结果，它的大小只有强相互作用的11012，故B、D均错误；电荷间的相互作用和磁体间的相互作用都属于电磁相互作用，故C正确．答案：AC5．下面关于重力加速度的说法正确的是()A．从教学楼的同一高度，同时释放一大一小两个实心钢球，二者同时落地，说明二者运动的加速度相同，加速度就是此处的重力加速度B．在地球上所有的地方，重力加速度g的值都是相同的C．郑州的重力加速度是9.79 m/s2，说明在郑州做自由落体运动的物体速度每秒增加9.79 m/s D．中国郑州和美国纽约的重力加速度的方向相同解析：地球上同一地方的重力加速度相同，纬度不同的地方重力加速度大小不同，同一纬度上不同地方的重力加速度大小可能相同，但方向不同，B、D错误；做自由落体运动的物体的加速度等于该处的重力加速度，每秒内速度的增加量等于重力加速度的值，A、C正确．答案：AC6．下列关于力的说法正确的是()A．静止的物体不会受力，运动的物体才受力B．根据有一定距离的磁铁间的相互作用可知：力可以离开物体而独立存在C．两个力都是10 N，那么这两个力一定相同D．力也可以用弹簧测力计来测量解析：无论物体静止或运动都可以受力，故选项A不正确．相隔一定距离的两个磁铁间有相互作用，若拿走一个磁铁，这种相互作用将不存在，所以力是不能离开物体而独立存在的，故选项B不正确．只有当两个力的大小、方向、作用点都相同时，我们才能说这两个力相同，故选项C错误．天平是测量物体质量的仪器，力的测量仪器是测力计，故选项D正确．答案： D7．关于重心，下列说法正确的是()A．重心就是物体上最重的点B．重心的位置不一定在物体上，但形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体上C．用一根细线悬挂的物体静止时，细线方向不一定通过重心D．重心位置与物体的质量分布情况及形状有关解析：重心是物体重力的等效作用点，并非物体上最重的点，A错．形状规则、质量分布均匀物体的重心也可能不在物体上，如均匀圆环的重心在其圆心处，B错．据二力平衡知识，一根细线悬挂的物体静止时，拉力与重力共线，必过重心，C错．重心的位置只与物体的质量分布及形状有关，与物体所处位置及运动状态无关，D对．答案： D8．用弹簧测力计悬挂静止的小球，下列说法正确的是()A．小球对弹簧测力计的拉力就是小球所受的重力B．小球对弹簧测力计的拉力大小等于物体所受重力的大小C．小球所受重力的施力物体是弹簧测力计D．小球所受重力的施力物体是地球解析：“拉力”不是“重力”，选项A错误；静止小球受到的重力的大小等于弹簧测力计拉力的大小，选项B正确；重力的施力物体是地球，选项D正确，C错误．答案：BD9．下列关于力的作用效果的叙述正确的是()A．物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用B．物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关D．力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变解析：因为力是改变物体运动状态的原因，所以A正确．力的作用效果是使物体运动状态改变或者使物体发生形变，所以B正确，D不正确．力的三要素大小、方向、作用点都影响力的作用效果，故C正确．答案：ABC10．一个重20 N的物体沿着斜面下滑，下列关于物体受到的重力的图示正确的是()解析：重力竖直向下，画力的图示时，标度可以任意选取．答案：AD11．跳高运动员在下列四种过杆姿势中，重心最能接近甚至低于横杆的是()解析： A 、B 、C 图中，运动员跨过杆的瞬时，其身体的大部分在横杆以上，因此其重心高于横杆．只有D 的重心接近甚至低于横杆．答案： D12．下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中正确的是(G 为重力，F 为脚对球的作用力，F 阻为空气阻力)( )解析：足球在向斜上方飞行的过程中，脚对球已经没有作用力，球只受到重力和空气阻力，重力的方向竖直向下，空气阻力的方向与球的运动方向相反，B 正确．答案： B13．中国的“嫦娥工程”探月计划分“绕、落、回”三步，然后实施载人登月，假若质量为60 kg 的宇航员登上了月球，已知月球表面g ′＝1.6 N/kg ，而地球表面g 取9.8 N/kg ，则该宇航员在月球上的质量为多少？所受重力为多大？在地球上所受重力为多大？解析：由于物体的质量与所处的位置无关，宇航员在月球上的质量m ＝60 kg.由重力的计算公式G ＝mg 得在月球上G ′＝mg ′＝60 kg ×1.6 N/kg ＝96 N在地球上G ＝mg ＝60 kg ×9.8 N/kg ＝588 N答案： 60 kg 96 N 588 N14．一个质量为60 kg 的人，在地球上的重力为588 N ，在月球上所受的重力为98 N ．该人做摸高运动时，在地球上的高度为0.5 m ，那么在月球上的触摸高度为多少？解析：人在地球和月球上的质量相等，由G ＝mg 得，地球表面的自由落体加速度g ＝G m＝58860m/s 2＝9.8 m/s 2 月球表面的自由落体加速度g ′＝G ′m ＝9860m/s 2＝1.63 m/s 2 设人在地球上的触摸高度为h ，在月球上的触摸高度为h ′，由v 2t －v 20＝2ah ，得h h ′＝g ′g解得h′＝gg′h＝9.81.63×0.5 m＝3.0 m答案： 3.0 m。

人教版物理必修1第三章第1节：重力_基本相互作用有答案

人教版物理必修1第三章第1节：重力基本相互作用一、选择题。

1. 下列关于力的说法正确的是（）A.力是物体对物体的作用B.只有直接接触的物体间才有力的作用C.力可以离开物体而独立存在D.力的大小可以用天平测量2. 关于力的概念，下列说法正确的是（）A.拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体B.运动员将足球踢出，球在空中飞行时是因为球受到一个向前的推力C.甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力，而乙对甲没有力D.两个物体发生相互作用时不一定相互接触3. 双层公交车靠站后，没有下车的乘客，因下层坐满了乘客，驾驶员提醒上层的后面有空位，新上车的乘客走向上层的后方入座，此时车（包括乘客）的重心（）A.向前上方移动B.向后上方移动C.向正上方移动D.不变4. 下列说法正确的是（）A.物体的重力就是地球对物体的吸引力B.物体的重力总是垂直接触面向下的C.物体运动时受到的重力大于它静止时受到的重力D.同一物体在地球两极处所受到的重力比在赤道处所受到的重力大5. 下列关于重力的说法中正确的是（）A.同一物体从赤道移到北极其重力大小变大，但重力方向不变B.同一物体从赤道移到北极其重力大小不仅变大，而且重力方向也变了C.物体的重力作用在重心上，把重心挖去物体就没有受到重力D.重力就是地球对物体的吸引力6. 下列关于力的说法，错误的是（）A.有受力物体就必定有施力物体B.力的图示只要画出力的作用点和方向即可C.力可以改变物体的运动状态D.出膛后的子弹在空中飞行时不再受枪的作用力7. 关于重力，下列说法中正确的是（）A.物体所受的重力就是地球对物体的吸引力B.凡在地球表面附近的物体，一定受到重力的作用C.重力的方向一定指向地球的球心D.用细绳将物体竖直向上提起，物体静止时绳子受到的竖直向下的拉力就是物体的重力8. 下图表示小车所受外力F的图示，所选标度都相同，则对小车的运动，作用效果相同的是（）A.F1和F2B.F1和F4C.F1和F3、F4D.都不相同9. 如果地面上一切物体受到的重力都消失了，则不可能出现的现象是（）A.江河的水不会流动B.一切物体的质量都变为零C.天不会下雨D.鸡毛和铁球都可以悬浮在空中10. 一个圆球形薄壳容器所受重力为G，用一细线悬挂起来，如图所示．现在容器里装满水，若在容器底部有一个小阀门，将小阀门打开让水慢慢流出，在此过程中，对容器和容器内的水组成的系统，下列说法正确的是（）A.系统的重心慢慢下降B.系统的重心先上升后下降C.系统的重心先下降后上升D.有可能绳的方向不竖直11. 用悬挂法测一段折成“”形的均匀铁丝的重心，下列说法中正确的是（）A.只有取两个角作为悬挂点，才能测出“”形铁丝的重心B.如取三个悬挂点作出的三条竖直线，这三条线的交点可能不止一个C.无论取何处为悬挂点，无论测多少次，所测得的重心位置都是唯一的D.如果将铁丝左、右两条竖直边对折起来，重心的位置和未折前相同12. 如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世珍宝，飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为（）A.马跑得快的缘故B.马蹄大的缘故C.马的重心在飞燕上D.马的重心位置和飞燕在一条竖直线上二、多选题。

人教版物理必修一 3-1 重力基本相互作用【配套课后练习】 Word版含答案解析

人教版物理必修一 3.1《重力基本相互作用》配套课后练习姓名：班级：学号：。

2019.8一、单选题（本大题共7小题，每小题只有一个选项正确）1.工人用力推原来静止在水平面上的小车，使小车开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动.可见（）.A. 力是使物体产生运动的原因B. 力是维持物体运动速度的原因C. 力是使物体产生加速度的原因D. 力是使物体惯性改变的原因2.关于力，下列说法中正确的是（）.A. 有受力物体就必须有施力物体B. 对于一个施力的物体，可以没有受力物体C. 对于一个受力物体，只能找到一个施力物体D. 对于一个受力物体，不可能找到多个施力物体3.下列各力中，属于根据力的效果命名的是（）.4.①拉力①动力①阻力①压力①弹力①重力①摩擦力①支持力．A. ①①①①①B. ①①①①①C. ①①①①①D. ①①①①①5.关于物体的重心，下列说法中不正确的是（）.A. 质量一定的物体，其重心位置不仅与形状有关，还与质量分布情况有关B. 质量分布均匀的物体，其重心一定在该物体上C. 有规则几何形状的物体，其重心不一定在几何中心位置D. 重心是物体各个部分所受重力的合力的等效作用点，重心不一定在物体上6.如图所示，一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会（）.A. 一直下降B. 一直不变C. 先下降后上升D. 先上升后下降7.地球半径为R，地面附近的重力加速度为g，物体在离地面高度为h处的重力加速度的表达式是（）.A. (①+①)①① B. ①①①+①C. (①+①)2①①2D. ①2①(①+①)28.下列说法中正确的是（）.A. 万有引力、电磁相互作用是远(长)程力，强相互作用、弱相互作用是近(短)程力B. 物体的重心一定在物体的几何中心C. 地球表面的重力加速度随纬度增大而减小，在南、北两极重力加速度最小D. 重力的方向总是指向地心二、多选题（本大题共5小题，每小题均有2-3个答案正确）9.下列说法正确的是（）.A. 鸡蛋碰石头，虽然鸡蛋碎了而石头完好无损，但鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是完全相同的B. 放在桌面上的书本对桌面的压力是由书本的形变而产生的C. “风吹草低见牛羊”、草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是可以存在的D. 任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体10.如图所示，两辆车以相同的速度做匀速运动；根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是（）.A. 物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B. 重力的方向总是垂直向下的C. 物体重心的位置与物体形状和质量分布有关D. 物体只有重心受重力作用，其他部分不受重力作用11.下面有关物体重力的说法中正确的是（）.A. 地球上的物体只有静止时才受重力B. 同一物体当它被竖直向上抛出后所受重力较小，而被竖直向下抛出后所受重力较大C. 物体所受重力大小与物体质量有关D. 同一物体在同一位置时，不论它是静止还是运动，所受重力大小是相同的12.在下表中，分别表示了A、B、C、D四个力的图示，其中正确的是（）.A. 重3 N的电灯受到灯绳的拉力B. 静止在空中重力是2500 N的气球受到的重力C. 铁锤对道钉竖直向下的大小为2.5×103①的打击力D. 重5 N的书对水平桌面的压力13.关于四种相互作用，下列说法中正确的是（）.A. 使原子核内质子、中子保持在一起的作用是电磁相互作用B. 在天然放射现象中起作用的基本相互作用是弱相互作用C. 万有引力和电磁相互作用是远程力，强相互作用和弱相互作用是近程力D. 地球绕太阳旋转而不离去是由于万有引力作用三、填空题（本大题共6小题）14.物体竖直悬挂在弹簧测力计下静止时，秤示数为29.4①，则用天平测此物体质量时，示数为______ ；当弹簧测力计拉着物体向上匀速运动时，对弹簧拉力而言，______ 是施力物体，______ 是受力物体，此时秤的示数为______ ①.15.足球运动员起脚射门，足球离脚后由于______ 还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的______ ．16.俗话说：“人往高处走，水往低处流.”水总是从高处流向低处是因为水受到______ 力的作用，这个力的方向是______ ．17.如图所示，有一个半径为R的圆球，其重心不在球心O上，现将它置于水平地面上，则有平衡时球与地面的接触点为A，若将它置于倾角为①的粗糙斜面上，则平衡时(静摩擦力足够大)球与斜面的接触点为B，已知AB的圆心角为①，求圆球的重心离球心的距离是______ ．18. 物体A 重588N ，它的质量为______kg 设物体在月球表面的重力在地球表面的16，则A 在月球表面重______ N ，此时A 的质量为______kg ．19. 把一条盘放在地上的长为l 的均匀铁链竖直向上刚好拉直时，它的重心位置升高了____________.如图所示，把一个边长为l 的质量分布均匀的立方体，绕bc 棱翻转使对角面AbcD 处于竖直位置时，重心位置升高了____________．20.四、作图题（本大题共2小题）21. 放在斜面上的石块受到60N 的重力，如图所示，试画出石块受的重力的图示． 22. 下列有规则形状的物体质量分布均匀，请在图中画出A 、B 、C 、D 各物体的重心位置． 23.人教版物理必修一 3.1《重力基本相互作用》配套课后练习答案和解析2019.8【答案】1. C2. A3. C4. B5. C6. D7. A8. BD9. AC 10. CD 11. BC 12. BCD13. 3；弹簧；物体；29.414. 惯性；运动状态15. 重；竖直向下16. ①2cos ①17. 60；98；6018. ①2；√2−12① 19. 解：如图选择标度，得出表示重力的长度，方向竖直向下，作用点画在几何中心上；故答案如下图：20. 解：分析图例根据对称性，质地均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上，如方形物体的重心在其几何中心，如果是方形薄物体，它的重心在两条对角线交点上.球的重心在球心，粗细均匀棒的重心在它的中点.所以各物体的重心如图：【解析】1. 解：A、B、C用力推原来静止在水平面上的小车，使小车开始运动，说明力能改变小车的运动状态，即产生了加速度。

人教版高中物理必修一重力基本相互作用测试题

（精心整理，诚意制作）重力基本相互作用测试题1．下列说法正确的是( )．A．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的B．网球运动员用力击球，网球受力后飞出，网球受力的施力物体是人C．每个力都必须有施力物体和受力物体D．只有直接接触的物体间，才有力的作用2.图3－1－7中国小伙熊朝忠斩获WBC职业拳击迷你轻量级金腰带，成为中国首位世界职业拳王．这场备受关注的WBC(世界拳击理事会)世界迷你轻量级拳王争霸赛在云南昆明上演．拳台上的两位选手在实力上不分伯仲，马丁内斯因进攻凶猛，有墨西哥“魔鬼”的称号，外号“小泰森”的熊朝忠则坐拥主场优势，身为云南人的他在家乡父老的助威声中稳扎稳打．经过12回合的较量，三位裁判最终给出了一致的结果，认定熊朝忠获得比赛胜利．当熊朝忠用拳击中对手时，下列说法正确的是 ( )．A．熊朝忠没有受到力的作用B．熊朝忠也受到了力的作用C．双方既是受力者，也是施力者D．对手只能是受力者3．如图3－1－8，对于被运动员踢出的在水平草地上运动的足球，下列说法正确的是( )．图3－1－8A．足球受到踢力B．足球受到沿运动方向的动力C．足球受到地面对它的阻力D．足球没有受到任何力的作用4．如图3－1－9所示，一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称得体重为G ，当其缓慢地把一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为G′，则( )．A．G＞G′ B．G＜G′C．G＝G′ D．无法判定5．关于物体的重心，以下说法中正确的是( )．A．物体的重心不一定在物体上B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心C．一砖块平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变6．下列说法正确的是( )．A．自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力越来越大B．在空中飞行的物体不受重力作用C．一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变D．将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变7．用弹簧测力计竖直称量悬挂在其下面的小球，则有( )．A．小球对弹簧测力计的拉力就是小球的重力B．在任何情况下，小球对弹簧测力计的拉力大小都等于小球的重力大小C．静止时，小球对弹簧测力计的拉力大小等于小球的重力大小D．静止时，小球对弹簧测力计的拉力就是重力大小8．下图3－1－10中表示的是小车所受外力F的图示，所选标度都相同，则对于小车的运动，作用效果相同的是( )．图3－1－9图3－1－10A．F1和F2 B．F1和F4C．F1和F3、F4 D．都不相同9．设想从某一天起，地球对物体的引力减小了一半，那么对漂浮在水面上的船来说，下列说法正确的是( )．A．船受到的重力减小一半，船的吃水深度也减少一半B．船受到的重力不变，船的吃水深度减少一半C．船受到的重力减小一半，船的吃水深度不变D．船受到的重力不变，船的吃水深度不变10．物体竖直悬挂在弹簧秤下静止时，秤示数为29.4N，则用天平测此物体质量时，示数为多少？当弹簧秤拉着物体向上匀速运动时对物体所受的拉力而言，指出施力物体和受力物体，此时秤的示数是多少？( g取9.8 m/s2)11．一个质量为60 kg的人，在地球上的重力为588 N，在月球上的重力为98 N．该人做摸高运动时，在地球上其重心最大能升高0.5m，那么在月球上其重心升高的最大高度为多少？12．(1)把一条盘在地面上长为L的匀质绳向上提起，当绳刚好被拉直时，它的重心升高了多少？(2)如图3－1－11所示，有一等边三角形ABC，在B、C两点各放一个质量为m的小球，在A点放一个质量为2m的小球，则这个球组的重心在何处？答案：1、解析“风吹草动”是空气和草的相互作用，施力物体是空气，故A错；网球受力的施力物体是球拍，所以B错；力是物体间的相互作用，力的施力物体和受力物体是同时存在的，只存在受力物体，没有施力物体的力是不存在的，所以C正确；重力、磁极之间的磁力不需要直接接触，所以D错．答案 C2、解析力是相互的，相互作用的两个物体，判断谁为施力物体，谁为受力物体时，是图3－1－11月球表面的自由落体加速度g′＝G′m＝9860 m/s2＝1.63 m/s2设人在地球上触摸高度为h，在月球上触摸高度为h′.由v2－v20＝2ax得hh′＝g′g，解得h′＝gg′h＝9.81.63×0.5 m＝3.0 m.答案 3.0 m12、解析(1)绳子被提起时，重心位于其中点上，故它的重心升高L 2.(2)B、C两点的两个小球的重心在B、C两点连线的中点D处，即在D处可以用一个质量为2m的小球代替B、C两处的小球．D点处质量为2m的小球与A点处质量为2m的小球的重心就在A、D两点连线的中点E处，如图所示．答案(1)12L (2)见解析。

人教版物理必修一试题3.1重力基本相互作用(一课时)

高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）3.1 重力基本相互作用（一课时）【大成目标】2分钟导读1．通过学习，知道物体运动状态的改变就是指物体的运动速度改变，知道力是改变物体运动状态的原因、是使物体发生形变的原因2.通过练习使学生能在具体问题中画出力的图示或力的示意图.【重点】3.知道重力的概念，会测量重力.4.掌握重心的概念,知道重心的位置与哪些因素有关，会确定质量均匀分布且形状规则的物体重心位置.5.知道四种基本相互作用的概念.【难点】【使用说明】1．本节内容一个课时2.【A】【B】【C】分别为易、中、难等级要求请同学认真阅读课本5分钟后，用5分钟点评【基础案】8分钟1、物体的运动状态用来描述，只要物体的变化了，不管是还是改变了，都说这个物体运动状态发生了变化2、在外界的作用下，物体发生了变化，就说物体发生了形变。

3、在物理学学中，叫做力，力是改变物体运动状态的原因、是使物体发生形变的原因。

4、力的矢量性：力是，力的三要素是、、。

力的大小可以用来测量，在国际单位制中，力的单位是，简称，符号5、力可以用一根带箭头的线段来表示。

力的图示与力的示意图的区别在。

6、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做。

物体受到的重力与物体的质量的关系是，其中g 是，重力的方向总是，物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的。

重心的位置与和有关，质量均匀分布且形状规则的物体重心在位置.7、四种基本相互作用：自然界中的四种相互作用是、、 ____________【升华案】15分钟一、力和力的图示 1、物体运动状态改变指的什么？你能举出例子吗？如：2、你还能举出物体发生形变的例子吗？如？3、什么原因可以使物体的运动状态发生改变、使物体发生形变呢？4力的定义是5、作用在运动物体上的力，如果力的方向与运动方向相同，将加快物体的运动，如果力的方向与运动方向相反，将阻碍物体的运动，这说明力的方向不同，它的作用效果也不一样，可见，要把一个力完全表达出来，除了指明力的大小，还要指明力的方向。

高中物理专题3.1重力基本相互作用练基础版含解析新人教版必修1

高中物理专题3.1重力基本相互作用练基础版含解析新人教版必修13、1 重力、基本相互作用1、关于重力的大小及重心的位置，以下说法中正确的是：（）A、重力是物体本身具有的力，大小与物体的质量成正比B、静止在水平面上的物体对水平面的压力一定小于其所受的重力C、重力只作用在物体的重心上，重心的位置总在物体的几何中心上D、重力是由于地球对物体的吸引而产生的，重力的施力物体是地球【答案】D2、关于重力的大小，下列说法正确的：（）Ａ、物体从高处释放，物体在下落过程中不再受重力的作用。

Ｂ、只有放在地面的物体才受到重力。

Ｃ、地球对地面附近物体的吸引力就是物体的重力。

Ｄ、水面上的物体虽然受浮力作用，重力不变。

【答案】D【解析】地面附近的任何物体都受到重力作用，物体的运动与否无关，选项AB错误；重力是由于地球给物体吸引而产生的力，不是地球对地面附近物体的吸引力，选项C错误；根据G=mg得知，物体的重力与物体的质量成正比，水面上的物体虽然受浮力作用，重力不变，选项D正确。

【名师点睛】物体的重力与地理位置的关系，可以根据万有引力知识和牛顿运动定律理解记忆、物体的重力方向与物体的运动方向无关，总是竖直向下；质量是物体的固有属性，重力不是，重力是由于地球给物体吸引而产生的力，它在不同的位置，不同的高度是不一样的，在近地面变化不大，我们认为是不变的。

3、下列说法正确的是：（）A、形状规则的物体的重心，一定在物体的几何中心上B、物体的重心一定在其内部C、地球对物体的吸引力，就是物体的重力，所以重力的方向一定指向地心D、物体的重力，是由于地球对物体的吸引而产生的【答案】D【解析】形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上，故选项A错误；重力在物体上的作用点，叫做物体的重心，物体的重心不一定在物体上，故选项B错误；重力的方向竖直向下，并不一定指向地心，故C错误；物体重力是由于地球对物体的吸引而产生的，故D正确。

【名师点睛】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，是地球对物体的吸引力的一部分，方向是竖直向下的；重心位置由两个因素决定：物体的形状和物体内质量分布。

新人教版物理必修1：重力基本相互作用

DI SAN ZHANG | 第三章相互作用第一节重力基本相互作用对应学生用书P35(建议用时：30分钟)一、选择题1．(对力的理解)下列关于力的叙述中正确的是()A．力不能离开物体而独立存在B．相互接触的物体间才可能有力的作用C．物体间的作用力可以是相互的，也可以是独立的D．力的作用效果可以是使物体保持一定的速度向前运动答案A解析力是物体间的相互作用，不能离开物体而独立存在，A正确；不接触的两个物体之间也可以有力的作用，例如磁体之间的作用力，B错误；物体间的作用是相互的，C错误；力的作用效果是改变物体的运动状态(即改变物体的速度)或使物体发生形变，D错误。

2．(重力的方向)如图所示的情景中，物体所受重力的方向表示正确的是()答案D解析重力的方向始终竖直向下，故D正确。

3．(对力的理解)下列说法正确的是()A．对于力只需说明其大小，而无需说明其方向B．力的大小、方向相同，则力的作用效果一定相同C．运动物体在运动方向上一定受到力的作用D．一个力必然涉及两个物体答案D解析力是矢量，描述力时必须同时说明其大小和方向，A错误；力的大小、方向相同，作用点不同，力的作用效果也可不同，B错误；被踢出的足球向前飞行时，并没有受到向前的力的作用，C错误；因力的作用是相互的，所以一个力必然涉及两个物体，D正确。

4．(对力的理解)以下关于物体受力的几种说法中正确的是()A．一物体向上抛出，物体离开手后向上运动，是由于物体仍受到手对物体向上的力的作用B．甲打乙一拳，乙感觉疼痛，而甲未感觉疼痛，说明甲对乙施加了力，而乙对甲未施加力的作用C．鸡蛋碰石头，蛋破而石头完好无损，说明石头对鸡蛋施加了力，而鸡蛋对石头没有施加力D．磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明不接触的物体之间也可以产生力的作用答案D解析物体抛出后离开了手，手不再对物体施加向上的力，物体之所以抛出后还能向上运动，是由于物体离开手时具有一定的向上的速度，具有惯性的缘故，故A错误；甲打乙一拳，乙感觉疼痛，而甲未感觉疼痛，是由于甲、乙两人相互作用的部位对打击力的敏感程度不同造成的，B错误；鸡蛋碰石头都受了力，力的作用是相互的，只是鸡蛋易碎，C错误；即使磁铁与铁钉不接触，也可以把铁钉吸附，说明不接触的物体之间也可以产生力的作用，故D正确。

人教版高一物理必修1：3.1 重力基本相互作用课后练习卷

重力基本相互作用一、选择题1．一重物P沿斜面下滑，下列各图中能正确表示重物的重力方向的是( )2．下列说法中正确的是( )A．自然界所有的相互作用可归纳为四种基本相互作用B．在四种基本相互作用中，万有引力是最强的C．四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统一了D．万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力3．下列说法正确的是( )A．力的三要素中任意一个发生了变化，该力的作用效果一定改变B．物体只要受到力的作用，运动状态一定发生改变C．弹簧测力计是测量力的仪器D．在国际单位制中力的单位是N4．关于重力与重心，下列说法不正确的是( )A．物体在空中下落时受到的重力比静止时受到的重力大B．规则物体的重心一定在其几何中心C．放在桌面上的物体对桌面的压力，其实就是该物体的重力D．重心是物体内各部分所受的重力的合力的等效作用点5．甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳击中乙肩部，观众可认为甲运动员(的拳头)是施力物体，乙运动员(的肩部)是受力物体，但在甲一拳打空的情况下，下列说法中正确的是( )A．这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况B．此时的受力物体是空气C．甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体D．以上说法都不正确6．足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，F f为空气阻力)( )7．跳高运动员在下列各图所示的四种过杆姿势中，重心最能接近甚至低于横杆的是( )8．下图表示的是小车所受外力的图示，所选标度都相同，则对于小车的运动，作用效果相同的是( )A．F1和F2B．F1和F4C．F1和F3、F4D．都不相同二、非选择题9.如图所示，一个半径为R的圆球，其重心不在球心O上，将它置于水平地面上，则平衡时球与地面的接触点为A，若将它置于倾角为30°的粗糙斜面上，则平衡时(静摩擦力足够大)球与斜面的接触点为B，已知AB的圆心角度数为60°，则圆球重心离球心O的距离是R.210．如图所示，静止的木块对桌面的压力为6 N，试画出压力的图示，说明施力物体和受力物体，并画出木块所受重力和支持力的示意图．11．如图所示，把一个边长为L的匀质立方体绕B′C′棱翻到使对角面AB′C′D处于竖直位置，此时，立方体的重心位置升高了多少？12．我们知道月球表面的重力加速度约为地球表面的六分之一，假设将来我国一名质量为70 kg的宇航员登上月球：(地球表面的重力加速度g＝10 N/kg)(1)求这名宇航员在月球上的重力大小．(2)假设这名宇航员在地球上最多能举起100 kg的物体，那么该宇航员在月球上最多能举起多大质量的物体？重力基本相互作用一、选择题1．一重物P沿斜面下滑，下列各图中能正确表示重物的重力方向的是( )2．下列说法中正确的是( AD )A．自然界所有的相互作用可归纳为四种基本相互作用B．在四种基本相互作用中，万有引力是最强的C．四种基本相互作用的规律是完全独立的，不可能再统一了D．万有引力和电磁力是长程力，强相互作用和弱相互作用是短程力3．下列说法正确的是( CD )A．力的三要素中任意一个发生了变化，该力的作用效果一定改变B．物体只要受到力的作用，运动状态一定发生改变C．弹簧测力计是测量力的仪器D．在国际单位制中力的单位是N4．关于重力与重心，下列说法不正确的是( ABC )A．物体在空中下落时受到的重力比静止时受到的重力大B．规则物体的重心一定在其几何中心C．放在桌面上的物体对桌面的压力，其实就是该物体的重力D．重心是物体内各部分所受的重力的合力的等效作用点5．甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳击中乙肩部，观众可认为甲运动员(的拳头)是施力物体，乙运动员(的肩部)是受力物体，但在甲一拳打空的情况下，下列说法中正确的是( )A．这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况B．此时的受力物体是空气C．甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体D．以上说法都不正确6．足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，F f为空气阻力)( )7．跳高运动员在下列各图所示的四种过杆姿势中，重心最能接近甚至低于横杆的是( )8．下图表示的是小车所受外力的图示，所选标度都相同，则对于小车的运动，作用效果相同的是( )A．F1和F2B．F1和F4C．F1和F3、F4D．都不相同二、非选择题9.如图所示，一个半径为R的圆球，其重心不在球心O上，将它置于水平地面上，则平衡时球与地面的接触点为A，若将它置于倾角为30°的粗糙斜面上，则平衡时(静摩擦力足够大)球与斜面的接触点为B，已知AB的圆心角度数为60°，则圆球重心离球心O的距离是R.2答案：如题图所示，当小球在斜面上处于静止时，小球的重力作用线一定通过B点，又知小球放在水平面上静止时，球与地面的接触点为A，则其重力的作用线与OA重合，综上所述，球的重心应位于过B点的竖直线和OA线的交点C，由几何关系知，∠CBO＝30°，由此可知，圆球重心距球心O的距离为：OC＝R sin30°＝R/2.10．如图所示，静止的木块对桌面的压力为6 N，试画出压力的图示，说明施力物体和受力物体，并画出木块所受重力和支持力的示意图．答案：(1)画力的图示时，要按照以下步骤进行：①选定标度→选适当长度的线段表示2 N的力．②确定线段→从作用点沿力的方向画一线段，线段长短按标度和力的大小画，线段标上刻度．如图甲所示，从O点竖直向下画一条三倍于标度的线段．③标注方向→在线段上加箭头表示力的方向．为了简便，也可以依照图乙来画．压力的施力物体是木块，受力物体是桌面．(2)画力的示意图：画力的示意图时，只需画出力的作用点和方向，对线段的长短没有严格要求．图丙为木块所受重力和支持力的示意图，也可以依照图丁那样用一个点表示木块，画出重力和支持力的示意图．11．如图所示，把一个边长为L的匀质立方体绕B′C′棱翻到使对角面AB′C′D处于竖直位置，此时，立方体的重心位置升高了多少？答案：12(2－1)L 12．我们知道月球表面的重力加速度约为地球表面的六分之一，假设将来我国一名质量为70 kg 的宇航员登上月球：(地球表面的重力加速度g ＝10 N/kg)(1)求这名宇航员在月球上的重力大小．(2)假设这名宇航员在地球上最多能举起100 kg 的物体，那么该宇航员在月球上最多能举起多大质量的物体？答案：(1)117 N (2)600 kg。

人教版物理必修一试题3.1重力、基本相互作用同步练习

高中物理学习材料（马鸣风萧萧**整理制作）3.1重力、基本相互作用同步练习一、选择题1．下列说法中正确的是( )A．鸡蛋碰石头，蛋破而石头完好无损，说明石头对鸡蛋施加了力，而鸡蛋对石头没有施加力B．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用C．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力D．任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体2．在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛，如图3－1－5是某壮汉正通过绳索拉汽车运动．则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是( )A．壮汉、汽车B．壮汉、绳索图3－1－5 C．D．汽车、绳索3．(2011年盐城高一检测)关于力，下述说法中错误的是( )A．因为力是物体对物体的作用，所以，只有相互接触的物体间才有力的作用B．力不一定总有受力物体．比如，一个人用力向外推掌，用了很大力，但没有受力物体C．重力的方向总是与支持重物的支持面垂直D．地面上同一地点，物体的质量越大，它所受到的重力也越大4．关于重力，下列说法正确的是( )A．重力的方向一定垂直物体所在处的地面B．重力的方向总是指向地心C．重力就是地球对物体的吸引力D．重力就是由于地球的吸引而使物体受到的力5．下列叙述正确的有( )A．只有静止的物体才受重力B．空中飞行的子弹受重力的作用C．重力就是物体对水平桌面的压力D．静止时物体对水平桌面的压力大小等于重力大小6．如图3－1－6所示为两个力的图示，则以下说法中正确的是( )A．F1＝F2，是因为表示两个力的线段一样长图3－1－6B．F1＞F2，是因为表示F1的标度大C．F1＜F2，是因为F1具有两个标准长度，而F2有三个标准长度D．无法比较，是因为两图示没有标明一个标准长度代表力的大小7．(2011年苍山高一检测)用弹簧测力计竖直称量悬挂在其下面的小球，则有( ) A．小球对弹簧测力计的拉力就是小球的重力B．在任何情况下，小球对弹簧测力计的拉力大小都等于小球的重力大小C．静止时，小球对弹簧测力计的拉力大小等于小球的重力大小D．静止时，小球对弹簧测力计的拉力就是重力大小8．一个物体所受重力在下列情况下会发生改变的是( )A．将它从赤道拿到南极B．把它送到月球上去C．把它放在水里D．改变它的运动状态9．如图3－1－7所示，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一小孔，当水由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会( )图3－1－7A．一直下降B．一直上升C．先升高后降低D．先降低后升高二、非选择题10．如图3－1－8所示，各物体的质量相等且都处于静止状态，在图上分别画出它们所受重力的示意图．图3－1－811．如图3－1－9所示，绳对物体竖直向上的拉力大小为150 N，试用力的图示法表示出该拉力．图3－1－92．一个质量为60 kg的人，在地球上的重量为588 N，在月球上的重量为98 N．该人做摸高运动时，在地球上的高度为0.5 m．那么，在月球上触摸高度为多少？。

人教版物理必修一试题课时1重力基本相互作用

高中物理学习材料（马鸣风萧萧**整理制作）课后45分钟限时：45分钟总分：100分一、选择题(每小题8分，共48分)1．足球运动员已将足球踢向空中，如图4所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F 为脚对球的作用力，F阻为阻力)()图4解析：在空中飞行的足球，会受到重力和空气阻力的作用．答案：B2．放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它的重力之间的关系是()A．压力就是重力B．压力和重力是一对平衡力C．压力的施力物体是重力的受力物体D．压力的受力物体是重力的施力物体答案：C3．关于如图5所示的两个力F1和F2，下列说法正确的是()图5A．F1＝F2，因为表示两个力的线段一样长B．F1>F2，因为表示F1的标度大C．F1<F2，因为F1只有两个标度的长度，而F2具有三个标度的长度D．无法比较，因为两个力的标度的大小未知解析：在力的图示中，所表示力的大小取决于图中标度的大小和线段的长度，离开了标度的大小仅由线段的长度无法比较F1和F2的大小．答案：D4．如果地面上一切物体受到的重力都消失了，则不可能出现的现象是()A．江河的水不会流动B．鸡毛和铁球都可以悬浮在空中C．天不会下雨D．一切物体的质量都变为零解析：江河的水从高处向低处流动，鸡毛、铁球下落，雨滴下落，靠的都是重力的作用，如果没有了重力，这些现象都不会发生，因此，A、B、C都会出现，所以不选A、B、C；质量是物质的一种属性，不随重力的改变而改变，所以D不正确．答案：D5．下列说法正确的是()A．自由下落的石块的速度越来越大，说明石块所受重力越来越大B．在空中飞行的物体不受重力作用C．抛出的石块运动轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变D．将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的过程中，石块所受重力的大小与方向都不变解析：由G＝mg得，物体所受重力的大小只与物体的质量m和重力加速度g有关，而与物体的运动状态无关，重力的方向始终竖直向下．自由下落的石块的速度v＝gt，所以越来越快．抛出的石块轨迹是曲线，说明重力在改变物体的运动状态．答案：D6．在下表中，分别表示了A、B、C、D四个力的图示，其中正确的是()B．静止在空中重力是2500 N的气球受到的重力C．铁锤对道钉竖直向下的大小为2.0×103N的打击力D．重5 N的书对水平桌面的压力解析：四种情况下各力的图示长度都是正确的，而灯绳对电灯的拉力，施力物体是绳，受力物体是电灯，且方向竖直向上，故A选项错误；B选项中力的图示所表示的力的方向、大小及作用点都正确，C选项中的力的刻度不均匀，D选项中力的图示的作用点不应画在书上，应画于桌面上，故B正确，A、C、D错．答案：B二、非选择题(共52分)7．(8分)质量为3 kg的铅球在空中飞行时受到________的作用，这个力的施力物体是________，其大小为________N，方向________．答案：重力地球29.4竖直向下8．(8分)某同学在弹簧测力计下挂一重物，静止不动时弹簧测力计示数为10 N．将弹簧测力计加速上提，发现其示数为15 N，则该物的重力为________N.答案：109．(8分)用大小是500 N，方向与水平方向成30°角的拉力F斜向上拉车前进，试用力的图示表示这个力．图6解析：用0.4 cm长的线段表示100 N，则500 N的力就用2.0 cm 长的线段表示．答案：如图6所示．10．(12分)如图7所示，n块厚度为d的相同的砖块，靠在一起平放在地面上．今将它们一块一块向上叠起来，这堆砖的重心升高了多少？图7解析：砖平放在地面上时，其重心距地面的高度为d2，叠起后，其重心距地面nd2，所以重心升高了n－12 d.答案：n－1 2 d11．(16分)物体竖直悬挂在弹簧秤下静止时，秤示数为29.4 N，则用天平测此物体质量时，示数为多少？当弹簧秤拉着物体向上匀速运动时对物体所受的拉力而言，指出施力物体和受力物体，此时秤的示数是多少？(g取9.8 N/kg)解析：根据G＝mg，有m＝Gg＝29.49.8kg＝3 kg.物体为受力物体，弹簧秤对物体施加力是施力物体；物体在向上匀速运动时与静止情况相同，物体受到弹簧秤向上的拉力和地球对物体的重力相等，所以秤的示数仍为29.4 N.答案：3 kg弹簧秤物体29.4 N。

人教版必修一《重力、基本相互作用》课时检测卷及答案

物理·必修1(人教版)相互作用第一课时重力基本相互作用水平测试1．以下有关力的说法错误的是( )A．力是物体对物体的作用，离开了物体就没有力的作用B．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体C．力的大小、方向、作用点是影响力的作用效果的3种要素D．在各种力中，只有重力没有施力物体解析：由力的物质性可知A正确；由力的相互性可知B正确；由力的三要素可知C正确；重力的施力物体是地球，故D错误．答案：D2．关于重力，下列说法中正确的是( )A．静止的物体受重力，运动的物体不受重力B．向下运动的物体受重力，向上运动的物体不受重力C．受重力的物体对地球也有吸引力D．以上说法都不正确解析：由力的作用是相互的可知选项C对．答案：C3．关于重心，下列说法中正确的是( )A．重心就是物体上最重的一点B．重心就是物体的几何中心C．直铁丝弯曲后，重心便不在中点，但一定还在铁丝上D．重心是物体的各部分所受重力的合力的作用点解析：重心是重力的等效作用点，并不是只有重心处才受重力，故选项D正确，选项A错误．质量均匀分布的、有规则形状的物体的重心才在其几何中心，故选项B错误．物体的重心不一定在物体上，如粗细均匀的铁丝被弯曲成圆圈时，其重心在圆心处，而不在铁丝上，故选项C错误．答案：D4．下面关于力的说法中正确的是( )A．力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体，如拳击运动员一拳出去却没打着对方，此时只有施力物体而没有受力物体B．只有直接接触的物体之间才可能有力的作用C．力是物体对物体的作用，施力物体和受力物体总是成对出现的D．没有施力物体和受力物体，力照样可以存在解析：力是物体间的相互作用，施力物体和受力物体总是成对出现，A、D错误，C正确，不接触也可能有力的作用，如不接触的两磁铁之间的作用力，B错误．答案：C5．关于重力的大小，下列说法中正确的是( )A．物体的重力大小总是恒定的B．同一地点，物体的重力与物体的质量成正比C．物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受的重力D．物体的重力总等于它对竖直弹簧测力计的拉力解析：物体重力的计算式为G＝mg，物体的质量m是恒定的，但g的取值与地理位置有关．在同一地点，g 的取值相同，随着物体所处的地理位置纬度的升高，g值将增大，随海拔高度的增加，g值将减小，因此，不能认为物体的重力是恒定的，故选项A错，选项B正确．由公式可知，物体所受的重力与物体的质量和g值有关，与物体是否受其他力及运动状态均无关，故选项C错误．用弹簧测力计竖直悬挂重物，静止或做匀速直线运动时，物体对弹簧测力计的拉力才等于物体的重力，故选项D错误．答案：B6．某人站在体重计上称体重，保持立正姿势称得体重为G，当其缓慢地把一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为G′，则( )A．G＞G′B．G＜G′C．G＝G′ D．无法判定解析：物体的重心与形状有关，重力与形状无关，而体重计的示数即等于人重力的大小．答案：C7．关于四种基本相互作用，以下说法中正确的是( )A．万有引力只发生在天体与天体之间，质量小的物体(如人与人)之间无万有引力B．强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间C．弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用D．电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的解析：不论大小，任何物体间均有万有引力，A错误；强相互作用发生在原子核内部核子之间，而弱相互作用发生在放射现象中，而不是小物体之间，故B、C均错误；电磁相互作用即电荷之间的相互作用，磁极之间的相互作用是不需要相互接触就能作用的，故D正确．答案：D8．不倒翁之所以“不倒”，是因为它的重心设计巧妙，下列说法中正确的是( )A．重心在不倒翁的几何中心上B．不倒翁的重心很高C．不倒翁的重心很低D．不倒翁的重心不在物体上解析：由于物体在其他条件不变的情况下，重心越低，物体的稳定性越大，不倒翁的重心一定做的很低，C 对，A、B、D均不对．答案：C素能提高9．下列说法中正确的是( )A．自由下落的石块的速度越来越大，说明石块所受重力越来越大B．在空中飞行的物体不受重力作用C．一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变D．将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变解析：空中运动物体受重力作用而改变运动状态，但重力的大小与物体运动状态无关．故A、B、C错，D正确．答案：D10．中国的嫦娥工程探月计划分“绕、落、回”三步，然后实施载人登月，若质量为60 kg的宇航员登上了月球，已知月球表面g′＝1.6 N/kg，而地球表面g＝9.8 N/kg，则该宇航员在月球上的质量为多少？所受重力多大？在地球上所受重力多大？解析：由于物体的质量与所处的位置无关，所以宇航员在月球上的质量为m＝60 kg.由重力的计算公式G＝mg得在月球上G′＝mg′＝60 kg×1.6 N/kg＝96 N在地球上G＝mg＝60 kg×9.8 N/kg＝588 N.答案：60 kg 96 N 588 N跳高姿势的变迁从跳高运动史看，100年内跳高的姿势发生了五次变革，跨越式、剪式、滚式、俯卧式、背越式五种．每改革一次姿势，跳高的世界纪录就提高一次．跳高姿势的变化是不断刷新跳高成绩的关键之一，但是在姿势的变化中包含着什么物理原理呢？如上图所示，采用不同姿势过杆的运动员在越过横杆的时候，他们的重心距横杆的距离不一样．跨越式过杆时，人体的重心必须在横杆上面几十厘米，即使是优秀的运动员也要有0.3 m左右．我们知道，人体在运动时，重心在身体的位置往往会随着运动而改变．假如某个运动员身高是1.80 m，他直立的时候，重心距地面大约为1.09 m，立定跳高时可以达到脚掌离地0.7 m，如果用跨越式过杆，重心在横杆上0.3 m，这样他跃过横杆的高度大约是1.09 m＋0.7 m－0.3 m＝1.49 m．所以要达到跨越式创造的世界纪录1.70 m是很不容易的．如果这个运动员换一种姿势，用俯卧式或背越式这两种姿势过杆的时候，重心十分接近横杆，那么他的跳高成绩提高到1.70 m是不太费力的，但是要越过2 m以上还是有困难的．能否让人体的重心从横杆的下面钻过去呢？实际上，背越式跳高就是这样．运动员起跳时，身体侧转，背对横杆，用力向上摆动腿和双臂以增加蹬地的力量，当人体腾空过杆的时候，运动员用伸直双腿的办法使自己的重心较低，腰向后大幅度弯曲，头和双肩先越过横杆，再迅速收腿，这时候双肩和背部代替了起跳时的双腿，继续保持较低的人体重心，所以优秀的运动员可以使自己的重心在横杆下面0.2 m左右．重新计算一下，就是1.09 m＋0.7 m＋0.2 m＝1.99 m，在弹跳力不变的情况下运动员的成绩轻松地提高了许多．。

人教版物理必修一精品练习：3.1+重力+基本相互作用+Word版含解析

（答题时间：20分钟）1. 下列说法正确的是（）A. 每个力都必须有施力物体和受力物体，找不到施力物体或受力物体的力是不存在的B. 武术运动员在训练时，用力冲拳和踢腿，并没有受力物体，说明力可以没有受力物体C. “风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的D. 两个力都是5N，这两个力一定相同2. 如图所示，一饮料杯装满水，杯的底部有一小孔（大小可忽略），在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（）A. 一直下降B. 一直上升C. 先升后降D. 先降后升3. 跳高运动员在下图所示的四种过杆姿势中，重心最能接近甚至低于横杆的是（）4. 关于重力，以下说法正确的是（）A. 重力的方向总是垂直地面向下的B. 把空气中的物体浸入水中，物体所受重力变小C. 挂在绳上静止的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力D. 同一物体在地球各处重力大小不一定是相同的5. 质量为2 kg的物体被一根细绳悬吊在天花板下静止（g取9.8 N/kg），则以下说法正确的是（）A. 物体重力大小等于19.6NB. 物体对绳的拉力与物体重力的大小、方向均相同，所以它们是同一个力C. 剪断细绳后，物体不受任何力的作用D. 物体的各部分中，只有重心处受重力6. 如图所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动；根据图中所给信息和所学知识，你可以得出的结论是（）A. 物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B. 重力的方向总是垂直向下的C. 物体重心的位置与物体形状或质量分布有关D. 力是使物体运动的原因1. A 解析：有力产生就必有施力物体和受力物体，故A正确，B、C两项中受力与施力物体都是空气，所以错误；而D中力的方向不知，故两个力不一定相同。

应选A。

2. D 解析：由于杯中水不断流出，剩余水的重心不断下降，而杯的重心不变，故开始一段时间内，两者共同的重心将下降；当水流出一定量以后，剩余水的重心继续下降，整体的重心可采用极限法分析：当杯中水即将流尽时，水的重心在最底层，但水的质量很小，两者的重心位置接近于杯的重心位置，故重心先降后升。