1.3《政治生活：有序参与》学案

1.3《政治生活：有序参与》学案
主备：审核：2011.2.28
【使用说明】
⒈根据预习案提示，认真研读教材，在课本上勾画出重点内容，并用红笔标注出疑难问题。

⒉在预习、熟记重点知识的基础上，完成探究案，做好总结巩固，画出知识网络图。

⒊在预习过程中熟记公民参与政治生活的主要内容和有序参与的要求等重点基础知识。

【学习目标】
⒈理解并熟记公民政治生活的主要内容，公民做到有序参与的重要性和要求，提高运用国体相关知识分析具体时政材料的能力。

⒉自主学习、合作探究，学会多角度看问题和对比认识事物的方法。

⒊感悟我国公民丰富的权利和义务积极投身入政治生活，为我国政治文明建设做出贡献。

激情投入，享受学习的快乐。

【预习导学案】
（要求：限时20分钟；先通读一遍教材，勾画出重点问题；熟记公民政治生活的主要内容，公民做到有序参与的重要性和要求等重点知识，构建好知识体系。

）
一、公民政治生活的主要内容
⒈。

识记地位。

⒉。

⒊。

识记发展社会主义民主政治的根本措施。

⒋。

二、公民怎样参与政治生活
⒈。

⒉。

⒊。

三、有序政治参与的要求
【构建本框知识体系】
公民的政治
权利与义务
【我的收获与疑问】（在熟练预习基础知识的前提下，把你的收获和疑问写在下面，与组内同
（要求：先进行自主探究，在此基础上，列出提纲，课堂上小组内再进行合作、交流、探究，并进行小组展示。

限时15分钟）
探究1：情景模拟。

如采用快板、小品等形式歌唱农村的大变化；如采用图片的方式展示我国改革开放前后人权的巨大变化。

把课本知识通过艺术方式展示给同学。

探究2：材料一：互联网技术越来越先进，网络速度越来越快，人们在充分享受其给工作、学习、交往带来的种种便利的同时，也承受着迅速传播的电脑病毒的危害。

《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》明确规定：“任何组织或者个人，不得利用计算机信息系统从事危害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动，不得危害计算机信息系统的安全。

”
材料二：2011年2月24日，平顶山市工商行政管理局新华分局近日发出公告，广州采叶化妆品有限公司对商品作引人误解的虚假宣传一案，已经调查终结。

谈谈公民如何有序的参与政治生活？
（要求：认真审题，限时训练，规范作答，力争全对！限时10分钟。

）
一、单项选择题（每个2分，共10分）
当下，互联网深入社会的各个角落，正在刷新地方两会参政议政模式，也正在成为政府官员、代表委员和普通网民沟通的桥梁。

据此回答第1-2题。

1.安徽省省委书记王金山认为，在网上，可以听到基层的声音，了解最真实的情况。

人民群众通过网络参与民主决策
①有助于决策充分反映民意②表明民主决策取决于网络民意③体现了人民民主具有广泛性④表明网络成为推进政府民主决策的决定力量
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
2.政府官员与网民面对面交流有利于
①提高行政效能②公民行使民主权利③从根本上促进政治体制改革④杜绝腐败现象
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.2010年3月1日施行的《中国保险监督管理委员会行政复议办法》规定，公民、法人或者其他组织认为保监会或其派出机构的具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起60日内提出行政复方申请。

从公民的角度看，当其合法权益受到侵犯时，应
①自觉维护个人的正当利益②坚持个人利益和国家利益相结合的原则③依法行使公民的基本政治权利④制裁和惩罚侵犯自己权益的行为人
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.全国政协主席贾庆林在中国人民政治协商会议第十一届全国委员会第三次会议上表示，要充分发挥人民政协在扩大公民有序政治参与中的重要渠道和平台作用。

扩大公民有序的政治参与
①有利于决策的科学化和民主化②能有效提高人们的政治认同感③是人民当家作主的重要标志
④有助于增强公民的民主法制观念
A.①②
B.②④
C.①②③
D.①②③④
5.2011年3月5日，国务院总理温家宝在第十一届全国人民代表大会第四次会议上作《政府工作报告》。

温家宝总理强调，要旗帜鲜明地反对民族分裂，维护祖国统一，让少数民族和民族地区各族群众充分感受到祖国大家庭的温暖。

反对民族分裂，维护祖国统一，要求公民
A.要采取一切手段来维护自己的权益
B.必须积极履行好各项职能，维护社会稳定
C.要提高辨别是非的能力，有序地参与政治
D.必须加强对社会事务的管理，有序地参与政治
二、问答题（共1小题，共6分）
为了编制出一个符合科学发展观要求，经得起历史和实践检验的“十二五”规划，国家发展和改革委员会自2010年11月提供了包括登录国家发展改革委员会网站、直接给国家发展改革委员会写信或发电子邮件、发手机短信等多种参与方式。

指出上述材料中体现的我国公民直接参与“十二五”规划决策的方式及政治意义。

【自我反思与纠正】。