《小孩与大海》PPT课件【优质课件】

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幼小学生海洋知识普及与海洋环境保护PPT

幼小学生海洋知识普及与海洋环境保护PPT
海洋知识竞赛
举办海洋知识竞赛,激发幼小学生学习海洋知识 的热情,提高他们的海洋科学素养。
有效的海洋环境保护措施
垃圾分类与回收
教育幼小学生正确分类垃圾,减少对海洋环境的 污染,同时鼓励他们参与回收利用,节约资源。
减少碳排放
引导幼小学生关注碳排放对海洋环境的影响,提 倡低碳生活,减少能源消耗和温室气体排放。
参与海滩清洁行动
一群幼小学生自发组织海滩清洁行动,清理海滩垃圾,保护海洋生态 环境,赢得了社会的广泛赞誉。
感谢您的观看
THANKS
保障人类生存
海洋为人类提供食物、能源和 其他资源,保护海洋环境是保 障人类生存的重要措施。
促进可持续发展
保护海洋环境有利于实现经济 、社会和环境的可持续发展。
提高环保意识
保护海洋环境有助于提高人们 的环保意识,促进环保行动。
保护海洋环境的措施
控制污染源
减少工业废水、化学品、垃圾等的排 放,加强船舶和油轮的安全管理,防 止事故发生。
认知能力
幼小学生正处于认知能力快速发 展的阶段,对于新事物具有较强
的好奇心和学习能力。
行为习惯
通过教育和引导,幼小学生可以 养成良好的环保行为习惯,如垃
圾分类、节约用水等。
情感共鸣
通过体验和实践,幼小学生能够 产生对海洋的热爱和保护之情,
形成情感共鸣。

小孩与大海说课

小孩与大海说课

《小孩与大海》说课稿

今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文三年级下册《小孩与大海》。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面实行说课。

一、教材分析

首先说说教材,《小孩与大海》这课是第三单元的第一课,本单元的主题都是围绕大海来展开的。课文记述的是孩子们在大海边的沙滩上戏水,玩耍的事,用生动的语言描绘了大海给孩子们带来了无穷的乐趣,表达了孩子们热爱大海,热爱自然的思想感情。课文围绕孩子与大海的亲密关系,精心选择了孩子们在沙滩上无拘无束地玩耍的四个场面来表达。分别是踏浪,堆城堡,捡贝壳,看船出海。

本文的主线是大海给孩子们带来了各种各样的欢乐,情感主线是激发孩子们对大海的热爱之情。根据新课程标准和本组课文训练的主题意图以及学生的实际,我确定了本课的教学目标。

二、教学目标:

1、学习生字,实行句子的仿写训练。

2、有感情地朗读课文。

3、边读文边想象句子所表达的情景,体会孩子们的快乐以及热爱大海的感情,培养学生的想象水平。

三、教学重点:朗读课文,理解课文内容,知道大海给孩子们带来的欢乐。

教学难点:结合上下文及自己的生活经验,想象课文中重点词句所表达的情景,体会作者在字里行间的情感,感受孩子们对大海的热爱之情。

四、教法与学法

在这堂课中,我采用了创设情境法,情感朗读理解法,直观教学的方法,引导学生自学、讨论、交流。为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境,形成学生自主合作学习的局面。

五、教学流程

在本课的教学中,我采用了合作学习的教学方式,让学生积极参与、激发他们的潜能,营造良好的课堂气氛,力求达到本课的教学目标,主要从四个方面实行教学。

小孩与大海

小孩与大海

7、小孩与大海

教学目标:

1、学会“踩、激”等10个生字,认识“铲、堡”等7个字。

2、有感情地朗读课文。

3、边读文边想象句子所表达的情景,体会孩子们的快乐以及热爱大海的感情,培养学生的想象能力。

教学重点:朗读课文,理解课文内容,知道大海给孩子们带来的欢乐。教学难点:结合上下文及自己的生活经验,想象课文中重点词句所表达的情景,体会作者在字里行间的情感,感受孩子们对大海的热爱之情。

教学准备:收集海滨风光图片及有关资料,课件PPT。

教学方法:朗读理解

教学安排:2课时

教学过程:

第二课时

一、复习导入

1、上节课,我们学习了第一自然段,感受到了孩子们在海边踏浪的快乐。让我们捧起书,再去回味一番吧!

2、全班齐读第一自然段。

3、多好玩的游戏呀!那孩子们在海边还做了些什么事呢?今天我们继续学习下面的内容。

二、学习课文的二——五自然段。

1、默读2—5自然段,思考这个问题。

2、全班交流。

生:(a)堆城堡

(b)拾贝壳。

(c)看船出航。

3、过渡:你觉得哪一项活动最能让孩子们感受到快乐呢?

生:我认为堆城堡最快乐。

4、学习第二自然段

①师:那就让我们走近孩子们,和他们一块儿去感受堆城堡的欢乐吧!请同学们自由读第二自然段,看看孩子们是怎样堆城堡的。

②老师在沙滩上拍摄了一组孩子们堆城堡的图片,我们先来仔细观察一下,指名说是怎么堆的。

生:他们拿着小铲子在挖沙,旁边放着小水桶、小推车等工具。

师:书上是怎样说的?

生:“在海边,孩子们提着小水桶,拿着小铲子,挖沙子,堆城堡。”(PPT出示句子)

师:在这个句子里藏着许多描写孩子们动作的词,你能找出来并在书上用三角形符号标注出来吗?

《小孩与大海》PPT 图文

《小孩与大海》PPT 图文
滩( ) 秘( ) 二、读一读,写一写。 踩在 激起 躲猫猫 拿着 小铲子 挖沙子 堆城堡 旗子 飘扬 椰子
珊瑚 珍藏 沙滩 神秘
字词乐园
踩在 激起 躲猫猫 拿着 小铲子 挖沙子 堆城堡 旗子 飘扬 椰子
珊瑚 珍藏 沙滩 神秘
6/14/2020
踏浪
堆城堡 捡贝壳
看船远航
课文解析
孩子们踩在软软的细沙上, 叫着,跳着,笑着,奔向大海, 留下一串串小脚印。
海风吹来,激起朵朵雪白的浪花。 孩子们追过去的时候,浪花却不见了, 再一回头,白白的浪花又来了。孩子 们追过去,浪花又跑了。浪花逗着小 孩追过来追过去,玩着躲猫猫的游戏。
有的贝壳小小的,细致的花纹很美丽,那是 美人鱼公主珍藏的宝贝;
有的贝壳大大的,放在 耳边,仔细听一听,可以听 到海浪的声音,那是赞美大 海的音乐。
有的贝壳小小的,细 致的花纹很美丽,那 是美人鱼公主珍藏的 宝贝;有的贝壳大大 的,放在耳边,仔细 听一听,可以听到海 浪的声音,那是赞美
大海的音乐。
有的贝壳(五颜六色的,形状像只美丽的蝴
蝶),那是(
);
有的贝壳(
),
那是(
)。
孩子们坐在沙滩上,看着 大船出航,心里想着:
Байду номын сангаас
沙滩外面是大海,大 海的尽头是什么呢? 海有多深呢?深深的 海底又有什么呢?

小学三年级语文《小孩与大海》原文、教案及教学反思

小学三年级语文《小孩与大海》原文、教案及教学反思

小学三年级语文《小孩与大海》原文、教案及教学

反思

《小孩与大海》记叙的是孩子们在大海边的沙滩上戏水、玩耍的事,用生动的语言描述了大海给孩子们带来的无穷乐趣。以下是整理的小学三年级语文《小孩与大海》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。

小学三年级语文《小孩与大海》原文

孩子们踩在软软的细沙上,叫着,跳着,笑着,奔向大海,留下一串串小脚印。海风吹来,激起朵朵雪白的浪花。孩子们追过去的时候,浪花却不见了,再一回头,白白的浪花又来了。孩子们追过去,浪花又跑了。浪花逗着小孩追过来追过去,玩着躲猫猫的游戏。

在海边,孩子们提着小水桶,拿着小铲子,挖沙子,堆城堡。城堡有门也有窗,还有小旗子在上面飘扬,就像童话故事里王子和公主住的地方。呀!海水一下子涌进来,城堡哗啦啦地塌了。大家七手八脚地忙着,要再堆一座更大、更高的城堡。

孩子们玩累了,沿着海边走,捡海浪打上来的椰子壳、枯木、珊瑚……有时候还会捡到一些贝壳。有的贝壳小小的,细致的花纹很美丽,那是美人鱼公主珍藏的宝贝;有的贝壳大大的,放在耳边,仔细听一听,可以听到海浪的声音,那是赞美大海的音乐。

孩子们坐在沙滩上,看着大船出航,心里想着:沙滩外面是大海,大海的尽头是什么呢?海有多深呢?深深的海底又有什么呢?

大船带着孩子的梦出海,孩子的梦里有神秘的大海。

小学三年级语文《小孩与大海》教案

教学目标:

1、学会10个生字,认识7个字。

2、有感情地朗读课文。

3、边读文边想象句子所表达的情景,体会孩子们的快乐以及热爱大海的感情,培养学生的想象能力。

教学重点:朗读课文,理解课文内容,知道大海给孩子们带来的欢乐。

《小孩与大海》PPT课件

《小孩与大海》PPT课件
7/4/2020
在海边,孩子们提着小水桶, 拿着小铲子,挖沙子,堆城堡。
7/4/2020
大家七手八脚地忙着,要 再堆一座更大、更高的城堡。
7/4/2020
孩子们玩累了,沿着 海边走,捡海浪打上来的 椰子壳、枯木、珊瑚……
椰子壳 枯木
7/4/2020
有时候还会捡到一些贝壳。
珊瑚 贝壳
有的贝壳小小的,细致的花纹很美丽,那是 美人鱼公主珍藏的宝贝;
海风吹来,激起朵朵雪白的浪花。 孩子们追过去的时候,浪花却不见了, 再一回头,白白的浪花又来了。孩子 们追过去,浪花又跑了。浪花逗着小 孩追过来追过去,玩着躲猫猫的游戏。
在海边,孩子们提着小水桶,拿着小 铲子,挖沙子,堆城堡。城堡有门也有 窗,还有小旗子在上面飘扬,就像童话 故事里王子和公主住的地方。呀!海水 一下子涌进来,城堡哗啦啦地塌了。大 家七手八脚地忙着,要再堆一座更大、 更高的城堡。
随堂练习
一、给下面的字注音并组词 踩( ) 激( ) 躲( ) 拿( ) 挖( ) 堆( ) 旗( ) 扬( )
滩( ) 秘( ) 二、读一读,写一写。 踩在 激起 躲猫猫 拿着 小铲子 挖沙子 堆城堡 旗子 飘扬 椰子
珊瑚 珍藏 沙滩 神秘
当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的 挥它,就一定能渡过难关。倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路, 知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾 和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己, 成功,誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生,而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮 进的目标。每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不 失败这回事。一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败 失败?失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。要成功不 能,只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能生存,只有成功才有代价,只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境 的力量,才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间 面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。合理安排时间,就等于节约时间。 为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就 想者痛苦,给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也 都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人, 不够。时间是我的财产,我的田亩是时间。集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留,莫怪东风恶。抛弃今天的人 昨天,不过是行去流水越努力,越幸运。人之所以能,是相信能。任何的限制,都是从自己的内心开始的不为失败找理由,只为成功找方法。一个人几乎可以 忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差!从你每天一睁眼开始起,你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到 人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境, 人。性格决定命运,气度决定格局,细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人 为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。只要有信心,人永远不会挫败 毅力以磨平高山。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破 资产是希望。喜欢追梦的人,切记不要被梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为 再升起;月亮不会因为你的抱怨,今晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!路再长也会有终点, 不管雨下得有多大,总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长,总 人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认为太阳不可能从西边 到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度快。得到一件东西 样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环无穷。机遇孕育着挑战,挑战 是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运,环境造就人生!懂得 胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!得之物而失之本,此乃大 要的,他和成功对我一样有价值。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。不会从失败中找寻教训的人,他们的成功之路是遥远的。没有多次失败 5、这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你一定会取得胜利的。明智的人决不坐下来为失败而哀号,他们一定乐观地寻找 谬误有多种多样,而正确却只有一种,这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。什么叫做失败,失败是到达较佳境地的第一步。一个人失败的最大 己的能力永远不敢充分的信任;甚至自己认为必将失败无疑败莫败于不自知失败是成功之母,高不过脚底板。凡百事之成也在敬之,其败也必在慢之。成功者 口。因为害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。为伟大的事业捐躯,从来就不能算做失败。错误经不起

小学三年级语文《小孩与大海》原文、教案及教学反思

小学三年级语文《小孩与大海》原文、教案及教学反思

小学三年级语文《小孩与大海》原文、教案及教学反思-

【篇一】小学三年级语文《小孩与大海》原文

孩子们踩在软软的细沙上,叫着,跳着,笑着,奔向大海,留下一串串小脚印。海风吹来,激起朵朵雪白的浪花。孩子们追过去的时候,浪花却不见了,再一回头,白白的浪花又来了。孩子们追过去,浪花又跑了。浪花逗着小孩追过来追过去,玩着躲猫猫的游戏。

在海边,孩子们提着小水桶,拿着小铲子,挖沙子,堆城堡。城堡有门也有窗,还有小旗子在上面飘扬,就像童话故事里王子和公主住的地方。呀!海水一下子涌进来,城堡哗啦啦地塌了。大家七手八脚地忙着,要再堆一座更大、更高的城堡。

孩子们玩累了,沿着海边走,捡海浪打上来的椰子壳、枯木、珊瑚……有时候还会捡到一些贝壳。有的贝壳小小的,细致的花纹很美丽,那是美人鱼公主珍藏的宝贝;有的贝壳大大的,放在耳边,仔细听一听,可以听到海浪的声音,那是赞美大海的音乐。

孩子们坐在沙滩上,看着大船出航,心里想着:沙滩外面是大海,大海的尽头是什么呢?海有多深呢?深深的海底又有什么呢?

大船带着孩子的梦出海,孩子的梦里有神秘的大海。

【篇二】小学三年级语文《小孩与大海》教案

教学目标:

1、学会10个生字,认识7个字。

2、有感情地朗读课文。

3、边读文边想象句子所表达的情景,体会孩子们的快乐以及热爱大海的感情,培养学生的想象能力。

教学重点:朗读课文,理解课文内容,知道大海给孩子们带来的欢乐。

教学难点:结合上下文及自己的生活经验,想象课文中重点词句所表达的情景,体会作者在字里行间的情感,感受孩子们对大海的热爱之情。

教学准备:收集海滨风光图片及有关资料。

《幼儿海底世界》 绘本故事PPT课件

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海底世界
海底都有些什么呢? 让我们一起去看看

哇!有海 绵宝宝
有泡泡,有水草
还有可爱的 小鱼,它们 在游来游去
寻找食物
喔~小螃蟹在玩捉迷藏呀!
பைடு நூலகம்
一闪一闪的水母好漂亮呀!
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放映结束 感谢各位批评指导!
谢 谢!
让我们共同进步
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6/26/2020
在海边,孩子们提着小水桶, 拿着小铲子,挖沙子,堆城堡。
6/26/2020
大家七手八脚地忙着,要 再堆一座更大、更高的城堡。
6/26/2020
孩子们玩累了,沿着 海边走,捡海浪打上来的 椰子壳、枯木、珊瑚……
椰子壳 枯木
6/26/2020
有时候还会捡到一些贝壳。
珊瑚 贝壳
有的贝壳(五颜六色的,形状像只美丽的蝴
蝶),那是(
);
有的贝壳(
),
那是(
)。
孩子们坐在沙滩上,看着 大船出航,心里想着:
沙滩外面是大海,大 海的尽头是什么呢? 海有多深呢?深深的 海底又有什么呢?
大船带着孩子的梦出海,孩子的 梦里有神秘的大海。
结构梳理
小 踏浪
孩 与
堆城堡
乐 趣
大 拾贝壳

看船出海
6/26/2020
拓展提升
描写大海的诗句
1.乘风破浪会有时吗,直挂云帆济沧海。(李白《行路 难》) 2.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白《将 进酒》) 3.海上生明月,天涯共此时。(张九龄《望月怀古》)
随堂练习
一、给下面的字注音并组词 踩( ) 激( ) 躲( ) 拿( ) 挖( ) 堆( ) 旗( ) 扬( )
滩( ) 秘( ) 二、读一读,写一写。 踩在 激起 躲猫猫 拿着 小铲子 挖沙子 堆城堡 旗子 飘扬 椰子
珊瑚 珍藏 沙滩 神秘
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信 绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相信缘分,但不 但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心,终于累了,现实就 又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。 有些人,注定是等待别人的,有些人,注定是被人等的。一件事,再美好,你做不到,也要放弃;一个人,再留恋,不属于你 生命都免不了缺憾,最真的幸福,莫过于一杯水、一块面包、一张床,还有一双无论风雨,都和你十指相扣的手。 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了往事;有些伤痕, 轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一生无缘的生命中,似乎总有一种承受不住的痛;有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象,有些时候,山是水的故事,云是风的故事;也有些时候,星不是夜的故事,情不是爱的故事,许多人走着 着看着就淡了,许多梦做着做着就断了,许多泪流着流着就干了。人生,原本就是风尘中的沧海桑田,只是,回眸处,世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里,并实现了更有意义的价值。此刻,送人玫瑰这定是开心的,得玫瑰者亦如此。即使,手中已没了那朵玫瑰,但是,那份淡淡的清香仍留在我的手中 的,精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏,邪悟戏人生。水里火里的舞台,挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台,延续千万年,天地一舞台。人类是主角,万物为道具。 面目。辛辛苦苦,轮回演出,期望完美谢幕。 人最悲哀的,并不是昨天失去得太多,而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的,并不是没有发现眼前的陷阱,而是第二次 的,并不是想等的人还没有来,而是这个人已从心里走了出�
海风吹来,激起朵朵雪白的浪花。 孩子们追过去的时候,浪花却不见了, 再一回头,白白的浪花又来了。孩子 们追过去,浪花又跑了。浪花逗着小 孩追过来追过去,玩着躲猫猫的游戏。
在海边,孩子们提着小水桶,拿着小 铲子,挖沙子,堆城堡。城堡有门也有 窗,还有小旗子在上面飘扬,就像童话 故事里王子和公主住的地方。呀!海水 一下子涌进来,城堡哗啦啦地塌了。大 家七手八脚地忙着,要再堆一座更大、 更高的城堡。
有的贝壳小小的,细致的花纹很美丽,那是 美人鱼公主珍藏的宝贝;
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有的贝壳大大的,放在 耳边,仔细听一听,可以听 到海浪的声音,那是赞美大 海的音乐。
有的贝壳小小的,细 致的花纹很美丽,那 是美人鱼公主珍藏的 宝贝;有的贝壳大大 的,放在耳边,仔细 听一听,可以听到海 浪的声音,那是赞美
大海的音乐。
字词乐园
踩在 激起 躲猫猫 拿着 小铲子 挖沙子 堆城堡 旗子 飘扬 椰子
珊瑚 珍藏 沙滩 神秘
6/26/2020
踏浪
堆城堡 捡贝壳
看船远航
课文解析
孩子们踩在软软的细沙上, 叫着,跳着,笑着,奔向大海, 留下一串串小脚印。
海风吹来,激起朵朵雪白的浪花。 孩子们追过去的时候,浪花却不见了, 再一回头,白白的浪花又来了。孩子 们追过去,浪花又跑了。浪花逗着小 孩追过来追过去,玩着躲猫猫的游戏。
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