川大《护理伦理学(1)1494》15春在线作业12【推荐】

合集下载

护理伦理学1

护理伦理学1(一)单选题1.护理伦理学与护理心理学是“姊妹学科”，其关系除了()。

(a)二者研究的侧重点相同(b)后者侧重研究护理活动中的各种环境因素对人们身心健康的影响(c)前者侧重研究护理道德规范(d)护理伦理学有助于护理心理学的研究参考答案：(a)2.在特定情况下，护理人员具有限制病人自主权力，实现对病人应尽责任的权利。

这属于()。

(a)医疗护理自主权(b)特殊干涉权(c)保护安全执行业务的权利(d)被尊重的权利参考答案：(b)3.正确的医护关系，除了()。

(a)“护士的腿，医生的嘴”(b)医护之间应是“交流-协作-互补”(c)为了维护病人的利益，医护之间要相互制约，彼此监督(d)对彼此间出现的工作差错，不遮掩参考答案：(a)4.下列护理行为中不符合护理伦理审慎的是()。

(a)进行每一项护理操作都必须认真查对，避免差错(b)在任何情况下采取护理措施必须根据医嘱(c)遇有为重病人抢救时要认真核对口头医嘱，核对无误后方可执行(d)在和规章制度，达到审慎任何情况下都要严格遵守护理操作规程参考答案：(b)5.下列哪项不属于护理伦理学研究的内容()。

(a)护理道德实践活动(b)护理道德的基本理论(c)护理道德规范体系(d)护理法学参考答案：(d)6.护理伦理学与护理美学的关系密切，除了()。

(a)二者密切相联，可互相替代(b)前者主要是研究护理人员行为的善与恶(c)后者主要是研究护理职业生活中的美与丑(d)前者以善恶为评价标准，并依靠社会舆论、内心信念、传统习惯来维持参考答案：(a)7.下列行为违背不伤害原则的是()。

(a)妊娠危及胎儿母亲生命时引产(b)胃肠道手术后病人胃肠减压(c)恶性肿瘤病人化疗(d)明显颅内高压病人腰椎穿刺参考答案：(d)8.关于护理伦理保密的叙述不正确的是()。

(a)对病人提供的个人秘密和隐私不能随意泄露(b)在特殊情况下因治疗护理需要对可能出现的不良后果向病人保密(c)对过于敏感和心理承受能力差的病人透露病情要适当(d)对特殊疾病的诊断和治疗方案向病人及家属保密参考答案：(d)9.协调护患关系的基础是()。

2012春护理伦理学复习题及答案

护理伦理学作业答案一、名词解释1. 道德规范现象:是指在一定社会条件下评价和指导人们行为的准则。

如道德戒律、道德格言、道德规范、道德要求等。

2. 道德的他律性：道德的他律性是指通过外部的道德教育或道德影响，客观的道德评价标准等形式，来提高人们道德素质的过程。

3. 生命伦理学：即根据道德价值和原则对生命科学和卫生保健领域内人类行为进行系统研究的一门学科4. 护理道德品质：护理道德品质是指护士对护理道德原则和规范的认识，以及基于这种认识所产生的具有稳定性特征的行为习惯。

5. 功利论：功利论是主张以人们行为的功利效果作为道德价值的基础或基本的评价标准，强调行为实际效果价值的普遍性和最大现实性的伦理学说，即强调效用原则和为最大多数人做最大的善事。

6．公正原则：是指基于正义与公道，以公平合理的处世态度对待患者与有关人员。

1. 审慎：护理人员在护理过程中应具备的处事慎重、严谨、周密、准确、无误的护理道德作风。

2. 安乐死：患有不治之症的患者在濒临死亡状态时，由于肉体的极端痛苦，在患者和其亲属的要求下，经过一定的法律、道德及医学程序，用医学的方法使患者在无痛苦状态下度过死亡阶段而终结生命的全过程。

3. 双重效应：是指某一个医护行为的有害效应并不是直接的、有意的，而是间接的、可预见的、非主观的效应。

4. 患者的道德权利：是指患者在患病期间应有的权力和必须保障的利益。

5. 指导–合作型：护患双方在护理活动中都是主动的，护士充当指导者，患者接受护士的指导，与之密切合作，可以对治疗护理效果提供信息，提出意见和要求，护患关系是融洽的。

6．护理道德认识：是护士对护理道德关系及调节这些关系的护理道德原则、规范的理解和接受。

1. 道德意识现象：道德意识现象是指在道德活动中形成并影响道德活动的各种具有善恶价值的思想、观点和理论体系。

2. 伦理学：伦理学是以道德现象作为研究客体的科学，即研究道德的起源、本质、作用及其发展规律的科学。

护理伦理学(NursingEthics-四川大学

道德的作用
1.道德是法律的“灵魂” 2.道德是科学技术的“眼睛” 3.道德是维系人们共同利益之“手”
“我们走得太远，以致于忘了为什么而出发。” ——纪伯伦（黎巴嫩的诗人）
二、伦理与伦理学
（一）伦理 1）“伦”是中国词源中的类、辈、关系、次序， “理”为道理、原理、条理、法则。 2）“伦理”一词源于“ethics”，伦理是指人际关系的法则，是自由实现的法则。“伦理”主要指行为的具体原则。
当代护士处于一个复杂的工作和生活关系网络之中
药厂、医保机构
“伦理” “道德”与“法律”
• 道德表达的是最高意志，主要是一种精神和最高原则，伦理表述的是社会规范的性质。道德是伦理的精神基础 • 道德是“你最好应该” • 伦理是“你必须应该” • 法律则是“强迫应该”或“不应该你就违法”
伦理思想的产生和发展-中国
主要思想： • “仁”（孔子思想核心） • “德”（以德教化人民） • “礼”（以礼治理国家）
一、护理道德的本质（一）护理道德 • 护理道德是一种职业道德，是社会一般道德在护理实践领域中的特殊体现，是护理人员在护理领域内处理各种道德关系的职业意识和行为规范。
护理道德的特点
• 人类型与人道性 • 继承性与时代性 • 规范性与可控性
护理伦理学的研究对象
• 护理道德现象 • 护理道德关系 • 护理道德规律
护理道德现象
• 护理道德意识现象 • 护理道德规范现象 • 护理道德活动现象
第二章护理伦理学的发展与展望
护理伦理学的发展
• 1803年，英国医生、哲学家托马·帕茨瓦尔出版了《医学伦理学》，首次提出医学伦理学的概念 • 1860年，南丁格尔创办世界上第一所护士学校-南丁格尔护士培训学校。在《护理札记》的基础上，讲授护理伦理的一些内容 • 1953年，国际护士协会通过《护士伦理学国际法》

《护理伦理学》作业

护理伦理学形成性考核册专业：15春护理本科学号：姓名：河北广播电视大学开放教育学院（请用A4纸按照顺序打印后用笔作答，并左侧装订）护理伦理学作业1（第1~3章）一、名词解释（每词4分，共20分）1. 道德规范现象:是指在一定社会条件下评价和指导人们行为的准则。

如道德戒律、道德格言、道德规范、道德要求等。

2. 道德的他律性：道德的他律性是指通过外部的道德教育或道德影响，客观的道德评价标准等形式，来提高人们道德素质的过程。

二、填空题（每空1分，共18分）1、道德属于上层建筑，因而它是由经济基础决定的。

2、道德还激励人们改造社会舆论和树立道德典范。

3、规范伦理学是由古希腊伟大思想家亚里士多德首创的，因此他又被人们称之为"伦理学之父"。

4、护理的本质只尊重人的生命、尊严和权利，这体现了护理的人道主义。

5、1860年南丁格尔在伦敦圣多马医院开办了第一所护士学校。

6、1941~1942年毛泽东同志两度为护士题词，其内容是：" 尊重护士、爱护护士、护士工作有很大的政治性。

7、2006年颁布的国际护理学会最新一次审查和修改的《国际护士准则》，强调护士有四项基本职责："促进健康，预防疾病，"维护健康和减轻痛苦。

"8、护理伦理学的理论基础，包括美德论、义务论、效果论和关怀论。

9、护理道德品质是一系列行为准则和规范的总和。

10、义务论的具体表达形式是人们应该做什么和不应该做什么，以及如何做才是道德的。

15秋川大《护理伦理学(1)1494》15秋在线作业2

《护理伦理学(1)1494》15秋在线作业2一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。

）1. 我国医学史上最早、最全面、最系统地论述医德的专著是（）. 《黄帝内经》. 《大医精诚》. 《伤寒杂病论》. 《医门法律》正确答案：2. 应施行手术的情况,以下说法错误的是（）. 可做可不做的手术. 手术后无希望的手术. 需要手术但不存在手术条件的. 表象隐匿而脏器严重损伤病人的手术正确答案：3. 我国与希波克拉底誓词和迈蒙尼提斯祷文齐名的古典医德守则是（）. 《黄帝内经》. 《五戒十要》. 《万病回春》. 《医门法律》正确答案：4. “杏林春暖”的典故是称颂医学家（）为穷人治病不取报酬的事迹。

. 张仲景. 李时珍. 董奉. 孙思邈正确答案：5. 护理道德评价的主要方式不包括（）. 社会舆论. 群众意见. 内心信念. 传统习俗正确答案：6. 关于临终病人经历的心理过程，不包括（）. 否认期. 协议期. 愤怒期. 绝望期正确答案：7. 在护患双方的交流中，护士尽量不要使用（）. 礼貌性语言. 解释性语言. 安慰性语言. 专业性语言正确答案：8. 护理道德修养的主体是（）. 医务人员. 医生. 护士. 医技人员对患正确答案：9. 关于自然环境的伦理原则不正确的是（）. 人与社会同步发展原则. 整体综合原则. 尊重自然的原则. 同步效应的原则正确答案：10. 美国哈佛大学医学院特设委员会提出“脑功能不可逆”作为新的死亡标准是在（）. 1968年. 1969年. 1970年. 1978年正确答案：11. 对疼痛处理的伦理问题表述不正确的一项是（）. 止痛要从患者的身心整体着手. 止痛措施要尊重患者人格，不破坏人类理性. 对所有患者都应考虑到止痛药品的毒副作用，限制用药. 一切止痛措施都必须得到患者的同意正确答案：12. 对“主动—被动”型护患关系模式表述不正确的一项是（）. 这是一种传统的护患关系模式. 护士决定一切. 患者被看成是单纯生物学意义上的人. 这种模式已经被完全淘汰正确答案：13. 对医护关系的道德原则表述不正确的一项是（）. 尊重和信任. 协作与谅解. 指导与遵从. 制约与监督正确答案：14. （）以其独特的价值判断力和性质分辨力直接参与整个护理实践活动。

护理伦理学作业题(必做作业)

《护理伦理学》作业题（必做作业）第一章绪论1．道德、伦理的含义是什么？2．试述学习和研究护理伦理学的意义？第二章传统医学道德与传统护理道德概述1．试述我国古代优良传统医德的主要表现。

2．试述我国近代护理道德的发展。

第三章科技进步、社会发展与医学道德1．医学模式的含义是什么？2．试述新医学模式从哪些方面促使医学道德的进步？第四章医疗人际关系中的道德1．什么是医疗人际关系？它有何特点？2．医护关系的基本模式是什么？它有何功能？第五章护理伦理学的原则与范畴1．社会主义医德基本原则的内容是什么？它有何特征？2．什么是医德情感？它有何特点？3．什么是医德良心？它在医疗行为活动中起何作用？第六章医德规范及医务人员美德1．试述医务人员基本医德规范2．简述医务人员美德。

第七章护理工作中的特殊道德要求1．试述基础护理的道德要求。

2．试述整体护理的道德要求。

3．试述心理护理的道德要求。

第八章特殊群体的护理道德1．试述儿科护理的道德要求。

2．试述妇产科护理的道德要求。

3．试述老年患者护理的道德要求。

第九章肿瘤患者护理道德1．试述肿瘤患者护理的特点。

2．试述肿瘤患者护理的道德要求。

第十章医学科研道德1．试述医学科研道德准则。

2．简述人体试验的道德原则。

第十一章尸体解剖和器官移植的道德问题1．简述尸解的医学价值和道德价值。

2．供体选择的来源有几种？你认为哪种最好？为什么？3．试述器官移植的道德原则。

第十二章计划生育与优生道德1．医护人员在计划生育工作中的道德要求有哪些？第十三章生殖工程和遗传工程的道德问题1．试述生殖工程技术运用的道德价值。

2．人类辅助生殖技术伦理原则有哪些？3．试述干细胞研究和应用的伦理原则。

第十四章死亡的伦理问题1．试述脑死亡标准的伦理意义？2．何谓（主动）安乐死？3．试述临终关怀的社会伦理意义。

第十五章医德评价、教育与修养1．简述医德评价的含义和作用。

2．简述医德评价的客观标准。

3．简述医德修养的方法。

护理伦理学试题及答案(二)

护理伦理学试题及答案一、名词解释（每词4分, 共20分）（复习第1~7章名词）1.道德意识现象: 道德意识现象是指在道德活动中形成并影响道德活动的各种具有善恶价值的思想、观点和理论体系。

2.伦理学：伦理学是以道德现象作为研究客体的科学，即研究道德的起源、本质、作用及其发展规律的科学。

3.护理道德品质: 护理道德品质是指护士对护理道德原则和规范的认识，以及基于这种认识所产生的具有稳定性特征的行为习惯。

4.不伤害原则: 指在诊治、护理过程中不使病人的身体、心灵和精神受到损伤。

5.护患非技术关系: 是指护患双方由于社会的、心理的、经济的等多种因素的影响, 在实施护理技术过程中所形成的道德、利益、价值、法律和文化关系。

二、填空题（每空1分, 共18分）1.在整体护理中, 无论患者年龄大小, 每一个人都是独特的, 都会有不同于其他人的需要和问题, 都需要护理人员的独立思考, 主动护理。

2.在整体护理中, 护理人员需要掌握多学科的知识, 还需要具有观察、表达、分析、解决问题的能力等。

因此, 护理人员刻苦钻研, 不断进取是整体护理提出的要求。

3.在心理护理中, 对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者都要给以平等的待遇和良好的护理, 体现了护理人员一视同仁, 尊重患者的道德品质。

4.在心理护理中, 护理人员言谈举止严谨有度, 保持恰当的护患关系, 不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系, 体现了护理人员严于律己, 保护患者的道德品质。

5.急诊护理人员从维护患者的利益出发, 灵活主动而不失时机地给患者以救治, 不能借口等待医生而耽误患者的救治, 体现了高度的社会责任感的护理伦理要求。

6、危重患者的病情瞬息万变, 要求护理人员头脑冷静, 正确地进行判断, 果断地配合医生予以处理, 审慎行动, 做到胆大心细, 才能收到良好的效果。

7、临终患者的家属面对深受疾病折磨的亲人或即将失去亲人的现实, 身心疲惫, 心情沉重,护理人员应遵循关心和抚慰临终患者家属的护理伦理要求帮助家属。

《护理伦理学》试题和答案

《护理伦理学》试题和答案一、填空题：（每空１分，共２０分）1、公正即或的意思。

2、医院伦理委员会有教育培训功能、功能、功能等。

3、道德除有调节功能外、还有功能、功能等.4、医学道德的规范体系包括医学道德的原则、和。

5、救死扶伤、防病治病是对医务人员的最基本要求，也是衡量医务人员职业道德尺度。

6、医务人员的幸福观应是物质生活与精神生活的统一，个人幸福与集体幸福的统一,和与的统一7、实际上，我国孔子的《》是世界上最早的伦理学著作。

8、道德品质的形成是一个循序渐进的过程，一般伦理学著作都把道德认识、道德情感、、道德信念和视为道德品质构成的五个要素。

9、微观卫生资源分配中坚持的社会价值伦理原则是原则、、和科研价值原则。

10、医学道德评价的方式有三种：、和。

得分评卷人二、单选题：（每题2分，共30分）1、关于医学道德情感的特点，正确的是（）A、具有群体性B、具有继承性C、具有理智性D、具有强制性E、具有开放性2、关于医师的良心，不正确的是( )A、是对没有履行道德义务的惭愧和悔恨B、是对他人医疗行为的自我评价能力C、是医德情感的深化D、是对履行道德义务的满足和欣慰3、我国提倡通过( )途径获得供体移植器官A、自愿捐献B、互换器官C、器官买卖D、强行摘取4、人类的生育现象( )A、纯粹是自然现象B、纯粹是社会现象C、是自然现象和社会现象的统一D、是无法自我控制的自然现象5、人体实验中应把( )放在首位A、社会利益B、科学利益C、被试者利益D、实验者利益6、医德自我评价的方式是( )A、社会舆论B、医德传统C、医德信念 C、实利奖惩7、医务人员正确的医学道德荣誉观是( )A、个人荣誉是建立在个人名利基础上的B、个人荣誉是集体荣誉的基础和归宿C、个人荣誉是未来工作的资本D、个人荣誉是建立在全心全意为人民的健康服务基础上的E、个人荣誉是眨低他人、抬高自己而争来的8、宏观卫生资源分配要体现( )A、社会效益 B．社会公正C、科学性 D．廉洁性E、严肃性9、关于审慎，错误的是（）A、是医务人员特有的医德品质B、是一种医疗作风C、可使医疗质量得到提高D、有利于良好职业道德的培养10、医务人员之间相互包庇医疗差错事故违背了( )A、互相支持和帮助的原则B、互相协作和监督的原则C、互相尊重和平等的原则D、互相学习和信任的原则11、属于医院管理内在动力的是( )A、道德规范B、规章制度C、法律制度D、经济手段12、属于医患之间非技术关系的是（）A、同事关系B、道德关系C、上下级关系D、陌生人关系E、竞争关系13、预防医学道德特点之一是（）A、刻苦钻研的坚持性B、从严执法的原则性C、周全考虑的严密性D、克服困难的坚忍性E、对社会负责的公益性14、下列不属于医道教育原则的是（）A、目的性原则B、言行一致原则C、积极疏导原则D、自律原则E、因人施教原则15、关于医患技术关系模式的说法错误的是( )A、主动-被动型最先进B、指导-合作型最先进C、共同参与型最先进D、没有先进与落后之分得分评卷人三、名词解释（每题4分，共20分）1、医患关系2、道德3、道德品质4、美德论5、知情同意得分评卷人四、问答题(每题5分，共20分)1、医患关系技术模式有哪些，你如何评价?2、医学道德修养的途径和方法是什么？3、道德品质是如何形成的?4、医德情感的内容是什么?得分评卷人五、案例分析(每题10分，共10分)一位5岁女孩患肾炎继发肾功能衰竭住院三年，一直做肾透析，等候肾移植。

《护理伦理学》试题及答案

《护理伦理学》试题及答案护理伦理学是医学伦理学的一个重要分支，它关注护理实践中的道德问题和决策。

以下是一份模拟的《护理伦理学》试题及答案。

一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理伦理学的核心是什么？A. 护理技能B. 护理服务C. 护理道德D. 护理管理答案：C2. 以下哪项不属于护理伦理的基本原则？A. 尊重原则B. 公正原则C. 利益原则D. 效率原则答案：D3. 护理工作中的保密原则要求护理人员应如何处理患者的个人信息？A. 公开讨论B. 随意传播C. 严格保密D. 根据情况决定答案：C4. 护理伦理中的自主原则主要体现在哪方面？A. 护理人员自主B. 患者自主C. 家属自主D. 医生自主答案：B5. 护理伦理中，护理人员应该如何对待患者的宗教信仰？A. 忽视B. 尊重C. 改变D. 质疑答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 护理伦理的基本原则包括以下哪些方面？A. 尊重原则B. 有利原则C. 公正原则D. 保密原则E. 效率原则答案：ABCD7. 护理人员在面对患者家属的不合理要求时，应该采取哪些措施？A. 直接拒绝B. 解释护理伦理原则C. 寻求医生协助D. 隐瞒事实E. 记录并报告答案：BCE8. 护理伦理中的“不伤害原则”主要指什么？A. 避免对患者造成身体伤害B. 避免对患者造成心理伤害C. 避免对患者造成经济损失D. 避免对患者造成社会伤害E. 避免对患者造成名誉伤害答案：AB三、简答题（每题10分，共30分）9. 简述护理伦理中的“不伤害原则”。

答案：“不伤害原则”是护理伦理学中的一个基本原则，它要求护理人员在进行护理活动时，应尽量避免对患者造成任何形式的伤害。

这包括身体伤害、心理伤害等。

护理人员应采取一切可能的措施，预防和减少患者的伤害。

10. 解释护理伦理中的“有利原则”。

答案：“有利原则”是指护理人员在提供护理服务时，应以促进患者的健康和福祉为目标，采取一切可能的措施，帮助患者恢复健康或改善生活质量。

《护理伦理学》试题样题

《护理伦理学》试题样题《护理伦理学》试题样题1名词解释10分1．护理伦理学2．护理道德规范3.道德情感4.生命质量论5.安乐死填空10分1.当护士与等待治疗的患者互动时，他们不应忘记这是一个时间——这也是护士的职责。

4.道德是规范人与人、人与自然关系的行为准则的总和，其核心词是___7。

传统上，指导护患关系被称为一种__________________;关系。

10.尊重病人自主权,绝不意味着医护人员可以放弃或者减轻自己的____________.14.大多数患者都有道德义务——性，只有少数义务——性。

17.认识你的患者，得出科学的___________诊断18.对于艾滋病患者来说，他们都是。

他们比艾滋病更害怕。

因此，照顾艾滋病患者比治疗和护理更重要。

27.“忠孝不能两全”,这是说两个都很重要的_____________发生了冲突.28.功利主义的道德原则是最大多数人的______________.单选题20分1.属于道德意识现象的是（）道德情感b.道德教育c.道德休养d.道德评价e.道德判断2.()不属于护理伦理学的研究对象.护士之间的关系B.护士和病人之间的关系C.护士和单位领导之间的关系D.病人之间的关系E.护士和病人家属之间的关系3.当代医护关系应是一种（）。

a、主从关系B.独立关系C.指挥官和助手之间的关系D.平行互补关系E.服务和被服务之间的关系4．知情同意最先反映在（）年a．1943年b．1944年c．1945年d．1946年e．1947年5.医务人员最基本的道德义务是（62）减轻病人的心理痛苦，协助医生解释病情，促进医疗事业发展，治疗病人，救人6．不属于病人的法律权利主要有（）67生命与健康权身体所有权放弃医疗权、疾病认知权、诉讼请求权7．关于医护人员做主，甚至行使医护干涉权的合理性，错误的是（）病人病情十分危急，需立即抢救，来不及请病人或其家属做主患者或其家人出于“死马应是活马医生”的考虑，将患者的全部权力委托给医生。

四川大学《护理学导论》在线作业1-0001

《护理学导论》在线作业1-0001
社会对某一角色行为模式的期望和要求是指（）。

A:角色领悟
B:角色期待
C:角色转变
D:角色冲突
参考选项：B
针对学习者的共同需要，以小组或团体为单位，大家相互交换意见、感受、问题等内容的一种教育方法称为（）。

A:讲授
B:讨论
C:阅读指导
D:演示
参考选项：B
世界上第一个颁布护理法的国家是（）。

A:美国
B:英国
C:意大利
D:瑞典
参考选项：B
护理学的四个基本概念是（）。

A:护理、健康、环境、人
B:预防、护理、治疗、健康
C:病人、环境、社会、健康
D:病人、健康、护理、治疗
参考选项：A
护士对病人的安乐死应采取的作法是（）。

A:有医嘱时可以执行
B:不应该实施
C:病人要求时可以实施
D:家属要求时可以实施
参考选项：B
在人际沟通中保证信息准确无误的技巧是（）。

A:自我暴露
B:沉默
C:重述
D:接纳和容忍不同的价值观念
1。

伦理学作业答案

护理伦理学作业答案班级：班座号：号姓名：一、选择题：二、名词解释一、护理道德境界：是指护理人员在道德修养进程中觉悟高低的程度及道德情操的状况，它能反映出护理人员的道德修养能力已经达到的程度和水平。

二、护理伦理学：是运用一般伦理学原理和道德原则来解决和调整护理实践中人与人彼此关系的一门科学，是研究护理道德的一门科学。

3、护理道德大体原则：护理道德基本原则，指护理人员在护理工作中处置人与人之间、个人与社会之间关系时所应遵循的根本指导原则。

4、护理道德规范：是护理人员在护理实践中道德关系的普遍规律的归纳和反映，是在护理道德原则指导下的具体行为准则，也是培育护理人员道德意识和道德性为的具体标准。

五、护患关系：指护理人员与病人在医疗活动中成立起来的人际关系。

六、护理道德修养：是护理人员通过自我教育、学习护理伦理学知识，把护理道德的大体原则和规范转化为个人的内在品质的进程。

7、护理道德境界：是指护理人员在道德修养进程中觉悟高低的程度及道德情操的状况，它能反映出护理人员的道德修养能力已经达到的程度和水平。

八、职业道德：人们从事特定职业活动的进程中应该遵循的行为规范和总和。

九、良心：是指人们对是非、善恶、荣辱、美丑的心里深刻熟悉和感受，是对所负道德责任的心里感知和行为的自我评价和自我意识。

10、护理道德评价：是指在护理实践活动中, 人们和护理人员对护理行为和活动的道德价值所作出的评判。

11、临终关心：对临终病人和家眷提供姑息性和支持性医护办法，提高患者的生命质量。

1二、护理道德范围：是护理道德现象的归纳和总结，反映护患之间、医务人员之间和和社会之间最本质、最重要、最普遍的道德关系，是医护道德规范体系的重要组成部份。

主要有权利、义务、情感、良心、荣誉和功利等。

13．知情同意权：在医疗护理进程中，病人有取得关于自己疾病的病因、医治办法、预后等情况的权利。

同时，医务人员在为病人提供足够信息，病人在衡量利弊后做出肯定和否定的决定。

XXX《护理伦理学》15春在线作业1答案

XXX《护理伦理学》15春在线作业1答案护理伦理学》15春在线作业1一、单选题（共15道试题，共60分。

）1.道德现象的构成要素中，指导人们行为准则的是（）A.道德规范现象B.道德意识现象C.道德活动现象D.社会公德正确答案：A2.若孩子是通过捐胚发育而来的，（）是正确的。

A.的提供者是孩子的父亲B.卵子的提供者是孩子的母亲C.怀孕的妇女是孩子的母亲D.养育孩子的父母是孩子的真正父母E.与孩子有血缘关系的是孩子的父母正确答案：D3.伦理学，它是以一门以（）为研究对象的科学A.伦理B.伦理学C.道德D.社会学E.伦理道德正确答案：C4.现代社会医德最鲜明的特点是( )A.医学人道主义的深入B.医德责任的扩展C.医德要求的国际化D.社会主义医德的形成和发展正确答案：D5.在古代罗马，在解剖学方面有不朽的进献、特别对医生所具备的知识结构提出了独到的见解、创立了医学和生物学的知识体系的医学家是A。

XXXB.XXXC.XXXD.妙闻E.XXX正确答案：B6.照顾护士道德范围是照顾护士道德现象的总结和概况。

它反映了（）之间的最本质、最重要、最广泛的道德关系A.护患B.护际C.护士与其他医务人员D.护士与社会E.以上都是正确答案：A7.在社会主义照顾护士道德的内容中，体现出照顾护士道德的全部实质和核心，是其根本宗旨，也是照顾护士工作的起点和归宿的应该是A.救死扶伤B.防病治病C.为人民服务D.全心全意为群众服务E.全心全意为人民健康服务正确答案：D8.护理道德修养的主体是（）A.医务人员B.医生C.护士D。

管理人员.E.医技人员正确答案：C9.社区卫生护理的目的是满足患者及民众的（）A.医疗需求B.高级卫生服务需求C.基本卫生服务需求D.安康保健的各种需求正确答案：C10.护理伦理学的研究对象中最首要的关系是( )。

A.护士同行之间的关系B.护士与社会之间的关系C.护士与医学科学发展之间的关系D.护士与患者之间的关系正确答案：D11.关于良心的作用，毛病的是（）A.行为前禁止违背良心的行为B.行动前监视主体的行动C.行动后对主体的行动进行评价D.行为中监督主体的行为E.发觉违背良心的行动后在行动中及时停止正确答案：B12.“护士必必要有一颗同情的心和一双愿意工作的手”。

四川大学《护理伦理学(1)1494》在线作业1-0001

《护理伦理学(1)1494》在线作业1-0001
当代医护关系的基本模式应该是：（）
A:主从关系
B:交流-主从关系
C:并列关系
D:并列-互补关系
参考选项：D
护理行为基本符合护理道德的原则、规范，行为人有职业荣誉感，对病人热忱负责。

这类护理道德行为属于（）
A:护理道德高尚
B:护理道德良好
C:护理道德不良
D:护理道德低劣
参考选项：B
护理道德修养的主体是（）
A:医务人员
B:医生
C:护士
D:医技人员对患
参考选项：C
医学上对死亡阶段的划分不包括哪一期（）
A:濒死期
B:临床死亡期
C:生物学死亡期
D:脑死亡期
参考选项：D
美国哈佛大学医学院特设委员会提出“脑功能不可逆”作为新的死亡标准是在（）
A:1968年
B:1969年
C:1970年
D:1978年
参考选项：A
关于最优化原则内容的表述错误的一项是（）
A:疗效最佳
B:痛苦最小
C:劳动最少
1。

护理伦理学-四川大学

四川大学华西护理学院《护理伦理学》教学大纲（适用专业：本科护理专业）护理伦理教研组修订日期：2016年1月目录课程介绍 (3)第一章绪论 (5)第二章护理伦理学的理论基础 (6)第三章护理伦理学的规范体系 (7)第四章护理人际关系的伦理道德 (8)第五章临床护理实践中的伦理道德 (9)第六章预防和社区卫生保健的伦理道德 (10)第七章生殖与性的伦理道德 (11)第八章安乐死与临终护理伦理道德 (11)第九章科技工作与伦理道德 (12)第十章护理伦理与卫生法律法规 (13)第十一章多元文化与跨文化护理伦理道德 (14)第十二章护理伦理修养、教育与评价 (15)护理伦理学课程介绍一、课程基本信息课程名称（中、英文）：护理伦理学（nursing Ethic s）课程号（代码）：502303010课程类别：必修学时：16学时学分：1学分二、教学团队教学单位负责人：陈红电话:85422070，email: hchenwsp@yahoo.ca课程负责人:张凤英电话:85422251，email:zhangfengying2005@ 课程秘书: 王婷电话:85422059，email:316385184@教师团队成员：李晓玲护理系冯先琼护理系李琰政治学院陈红护理系方进博护理系王磊护理系郭红霞护理系胡晓林护理系刘春娟华西医院李进护理系三、课程教学目的认知教学目标：掌握护理伦理学基本概念、基本理论、基本原则与基本方法，包括护理伦理学的历史发展、理论基础、规范体系及护理人际关系道德等。

技能教学目标：运用护理伦理学的基本理论、原则与方法，分析和解决护理实践中的伦理问题。

职业素养教学目标：帮助学生确立科学的价值观与道德索养，明确自身的角色责任，学会尊重护理对象的独立人格、权力，提高其自身的道德素质水平。

四、教学计划表教学内容教学形式合计大课见习（含实验、电教、示教）技能训练病案讨论/PBL自学绪论 1 1 护理伦理学的理论基础 2 2 护理伦理学的规范体系 2 2护理人际关系的伦理道德2 2 临床护理实践中的伦理道德2 2 预防和社区卫生保健的伦理道德0.5 0.5 生殖与性的伦理道德0.5 0.5 安乐死与临终护理伦理道德1 1科技工作与伦理道德2（1、2班）2（3、4班翻转课堂）2护理伦理与卫生法律法规1 1 多元文化与跨文化护理伦理道德1 1 护理伦理修养、教育与评价1 1 合计16五、教材（名称、作者、出版社、出版时间）1.使用教材姜小鹰.护理伦理学.北京：人民卫生出版社，20122.主要参考资料1.姜小鹰.护理伦理学.北京：人民卫生出版社，20072.刘俊荣.护理伦理学实用教程.北京：人民卫生出版社，20083.陈晓阳.医学伦理学.北京：人民卫生出版社，20104.孙丽芳，张志斌.护理伦理学.南京：东南大学出版社，20125.刘耀光.护理伦理学.长沙:中南大学出版社,20086.张家忠.护理伦理学.南京:江苏科学技术出版社,20127.尹梅.护理伦理学.北京:人民卫生出版社,20138.王卫红.护理伦理学.北京：清华大学出版社，20139.Michael Gelder•Paul Harrison•Philip Cowen,刘协和，李涛主译.牛津精神病学教科书.成都：四川大学出版社，200510.刘哲宁.精神科护理学.北京：人民卫生出版社，201211.李小妹.精神科护理学.北京：人民卫生出版社，200612.邱祥兴，孙福川.医学伦理学. 北京：人民卫生出版社，201013.密尔.论自由[M],孟凡礼，译.桂林：广西师范大学出版社，201114.ELSIE BANDMAN & BERTRAM BANDMAN.NURSING ETHICS THROUGH THE LIFE SPAN.PRENTICE HALL.200215.Anne Davis. Essentials of Teaching and Learning in Nursing Ethics.Oversea Publishing House,2006六、成绩评定办法（成绩构成、各部分比例、考核方式等）期末考试40%，演讲10%、案例分析10%，辩论10%，小论文20%，平时成绩10%。