传统文化教案中秋节

传统文化教案中秋节文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]第9课中秋节一、教学目标1、知识目标：了解中秋节丰富的文化内涵；了解有关中秋节的知识、民俗、神话传说；感受传统节日的习俗，拓宽知识面。

2、能力目标：培养学生提出问题，主动探究、与他人合作的意识，能够收集利用信息的能力。

3、情感目标：激发学生对家乡、对祖国的热爱。

二、教学重难点1、教学重点：感受传统节日的习俗，了解有关中秋节的知识、民俗、神话传说。

2、教学难点：指导学生在探究过程中提出有分量的问题。

三、教学准备：教学课件、月饼实物。

四、教学过程（一）导入新课。

1、（出示课件：月亮图片）提问：你看到了什么这是什么时候的月亮（展示实物）看老师拿的是什么过什么节吃月饼当学生回答“中秋节”时，问今年的中秋节是什么时候八月十五。

每年的中秋节都是农历八月十五。

以前你是怎么过中秋节的找学生说一说。

2、今天，老师和同学们集体过一次中秋节，怎么样出示课题：中秋节。

教师引读课题。

（二）新授课。

1、中秋，是一个在中国人看来仅次于春节的传统节日，同学们你知道中秋节的来历吗（课件出示：）每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。

这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。

在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。

八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月节”，“拜月节”，“八月节”。

中秋之夜，月色皎洁，人们把如玉如盘的朗朗圆月，视为团圆的象征，也就自然会期盼与家人团聚。

远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。

所以，中秋又称“团圆节”。

中秋晚上，我国大部分地区还有烙“团圆”的习俗，即烙一种象征团圆、类似月饼的小饼子，饼内包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外压月亮、桂树、兔子等图案。

祭月之后，由家中长者将饼按人数分切成块，每人一块，如有人不在家即为其留下一份，表示合家团圆。

2、归纳中秋节的别称。

原来中秋节还有那么多的名字啊！（课件出示）“仲秋节”，“月节”，“拜月节”，“八月节”，“团圆节”。

3、那同学们有没有听到过有关于月亮的传说或故事（找学生说一说。

）请学生讲故事，再问：还听说过什么故事想不想听老师讲教师讲述这个故事。

（课件出示）①吴刚伐桂——传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。

汉朝时有个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，因此天帝震怒，把他居留月宫，令他在月宫伐桂树，并说：“如果你砍倒桂树，就可获仙术。

”但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，因此吴刚在月宫常年伐桂，始终砍不倒这棵树,因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。

②嫦娥奔月——相传，远古时候天上有十个太阳，晒得庄稼枯死，民不聊生，有个叫后羿的英雄，他同情受苦的百姓，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。

后羿有个美丽善良的妻子叫嫦娥。

一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇王母娘娘，便向王母求得一包不死药。

据说，服下此药，能即刻升天成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。

一天后奕不在家，一个坏徒弟威逼嫦娥交出不死药。

嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。

嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。

由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

一天后奕不在家，一个坏徒弟威逼嫦娥交出不死药。

嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。

嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。

由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

但琼楼玉宇，高处不胜寒，所谓“嫦娥后悔吃灵药，碧海青天夜夜心”，正是她倍感弧寂之心情的写照。

嫦娥向丈夫倾诉说：“平时我没法下来，明天乃八月十五月圆之时，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。

到三更时分，我就可以回家来了。

”翌日，照妻子的吩咐去做，届时嫦娥果由月中飞来，夫妻重圆，中秋节做月饼供嫦娥的风俗，也是由此形成。

于是八月十五，做月饼也成为期盼与远方亲人团圆的一种方式。

现在，“嫦娥奔月”不再仅仅是那个古代的美丽故事。

“嫦娥工程”是国务院正式批准绕月探测工程立项后，绕月探测工程领导小组的名称，并将中华人民共和国第一颗绕月卫星命名为“嫦娥一号”。

于2007年10月24日18时05分成功发射升空！“嫦娥奔月”的成功，标志着我国航天活动已拓展到深空探测研究领域，因而意义重大。

由神话变成事实的过程，以后会有二号三号...估计再以后还会有吴刚一号、吴刚二号。

③朱元璋与农民起义——相传中秋节吃月饼据说始于元代。

当时，朱元璋领导汉族人民反抗元朝暴政，约定在八月十五日这一天起义，但官兵搜查得很严，传递消息非常困难，于是军师想出主意，以互赠月饼的办法把字条夹在月饼中传递消息，呼唤众人准时起义。

后来，朱元璋终于把元朝推翻，成为明朝的第一个皇帝，虽然其后满清人入主中国，但人们仍旧庆祝这个象征推翻异族统治的节日，中秋节吃月饼的习俗便在民间传开来。

4、展示现在我们中秋节食用的月饼图片。

师：讲到这个故事，此时你最想干什么学生可能会回答：吃月饼。

那咱们就一起来看看月饼吧。

（课件出示）月饼，原本是祭月时供品的一种，因为中秋祭祀的是圆月，所以人们把它做成圆形，以后成了民间互相馈赠的礼品。

月饼最早出现于唐代，宋代时已有荷叶、金花、芙蓉、嫦娥、月宫、桂树、玉兔之类的图案等花色。

东坡曾以“小饼如嚼月，中有酥和饴”来赞誉月饼。

南宋人周密在《武林旧事》里，提到各种蒸食的糕饼中，已有“月饼”在列。

由于我国各地生活习俗不同，月饼在制作上、品种上和口味上各有特点。

按品种有广、潮、京、宁、苏、滇等式，口味有甜咸之分，馅料有荤素之别。

八月十五月圆夜，大家一起边品尝边赏月，象征着一家团团圆圆。

5、中秋节的名族风俗。

我们的祖国地域广大，民族众多，那每个地方过中秋节都只是吃月饼吗学生可能回答：不是。

师：中国的土地辽阔，风俗各异，中秋节的活动也是多种多样的，并且都有各自的地方特色。

那位同学可以给大家讲一讲你知道的。

比方说:（课件出示）①赏月。

在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。

周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。

在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。

南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。

晚上，有赏月、游湖等活动。

明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。

但设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。

②中秋节还有许多的游戏活动，首先是玩花灯。

中秋是我国三大灯节之一，过节要玩灯。

当然，中秋没有像元宵那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。

③江苏地区的中秋夜，妇女们多外出在月下游玩，或互相拜访，或结伴去佛寺尼庵，或举行盛大的文艺活动。

甚至玩到四更鸡鸣。

这一风俗当地叫做“走月亮”。

上海的习俗与江苏差不多。

只是中秋夜，妇女外出游玩必须要走过至少三座桥，因而叫做“走三桥”。

④山东省庆云县的农家，在这天祭祀土谷神，称为“青苗社”；诸城、临沂等地除了祭月外，还上坟祭祖。

⑤许多地方还形成了很多特殊的中秋习俗。

如香港的舞火龙、安徽的堆宝塔、广州的树中秋、晋江的烧塔仔、苏州石湖看串月、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族的偷月亮菜、高山族的托球舞等。

中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

6、古往今来，人们边赏月边饮酒作诗，常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情，好多优美的诗句流传至今，被奉为绝唱。

如：唐代诗人李白的《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

唐代诗人李白的《》花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

宋朝诗人苏轼的《水调歌头》明月几时有把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

师:今年的中秋节和我们祖国母亲的60岁生日相邻很近，读了那么多诗，希望课下同学们把自己喜欢的句子背诵下来。

三、拓展活动。

1、在我们生活中还有没有关于中秋节的歌曲呢今天老师还给同学们带来了一首歌谣，下面我们一起来欣赏一下吧！（课件播放）儿歌《爷爷为我打月饼》。

唱完后问：“爷爷为我打了一个什么样的月饼”让学生说完后接着问：“你为爷爷做了什么”师：八月十五爷爷给我打月饼，我给爷爷唱歌谣，同学们一定要发扬我们中华民族尊老、敬老的传统美德。

2、那今年的中秋节同学们会怎样度过呢外出的爸爸妈妈可以在家和你一起过中秋节吗如果不可以，你打算怎样在中秋节表达你对亲人们的思念和祝福呢小组内讨论，再指名让学生说一说。

3、课下把你的思念和祝福制作好了，传递给你们远在他乡的亲人。

四、全课总结。

中秋节的活动真是丰富多彩。

今天我们一起“赏月”、“吃月饼”、讲故事、唱歌谣、读古诗，还了解了祖国各地过中秋的风俗。

今天这节课的中秋节过得真开心，希望同学们能在即将来临的中秋佳节，皓月当空，把酒邀月，与家人团聚，共叙亲情，谢谢，下课。