光纤通信实习报告

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光纤实践总结报告范文(3篇)

光纤实践总结报告范文(3篇)

第1篇一、前言随着信息技术的飞速发展,光纤通信技术因其高速、稳定、安全的特点,已成为现代社会信息传输的主要方式。

为了深入了解光纤通信技术的原理和应用,我们开展了为期一个月的光纤实践项目。

本次实践旨在通过实际操作,加深对光纤通信技术的理解,提升动手能力和工程实践能力。

以下是本次实践总结报告。

二、项目背景与目标1. 项目背景光纤通信技术自20世纪60年代诞生以来,凭借其优越的性能,逐渐取代了传统的铜线通信方式,成为现代通信的主要手段。

我国在光纤通信领域取得了举世瞩目的成就,但仍有很大的发展空间。

2. 项目目标(1)掌握光纤通信的基本原理和关键技术;(2)了解光纤通信系统的组成和结构;(3)提高动手能力,学会光纤通信设备的安装、调试和维护;(4)培养团队协作精神和创新意识。

三、实践内容与过程1. 光纤通信基本原理学习(1)光纤的类型与特性:本次实践主要学习了单模光纤和多模光纤的特点、应用场景等;(2)光纤传输原理:深入了解了光纤的传输机理,包括全反射、色散、损耗等;(3)光纤通信系统组成:学习了光纤通信系统的各个组成部分,如发射机、光纤、接收机等。

2. 光纤通信设备安装与调试(1)光纤熔接机操作:学习了光纤熔接机的使用方法,掌握了光纤熔接技术;(2)光纤跳线制作:学会了光纤跳线的制作方法,包括剥皮、清洗、熔接等;(3)光纤通信系统调试:对光纤通信系统进行了调试,确保其正常运行。

3. 光纤通信系统维护与故障排除(1)光纤通信系统日常维护:了解了光纤通信系统的日常维护方法,包括清洁、检查、更换等;(2)故障排除:针对光纤通信系统可能出现的故障,学习了故障排除方法,如查找故障点、更换设备等。

四、实践成果与体会1. 实践成果(1)掌握了光纤通信的基本原理和关键技术;(2)熟悉了光纤通信设备的安装、调试和维护;(3)提高了动手能力和团队协作精神;(4)培养了创新意识和工程实践能力。

2. 实践体会(1)理论知识与实践操作相结合的重要性:通过本次实践,深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性,只有将所学知识应用于实际,才能真正掌握技能;(2)团队协作精神的重要性:在实践过程中,团队成员分工合作,共同解决问题,体现了团队协作精神的重要性;(3)创新意识的重要性:在实践过程中,我们不断尝试新的方法和技术,培养了创新意识。

光纤通信实验报告

光纤通信实验报告

XX学号时间地点实验题目半导体激光器P-I特性测试实验一、实验目的1、学习半导体激光器发光原理和光纤通信中激光光源工作原理2、了解半导体激光器平均输出光功率与注入驱动电流的关系3、掌握半导体激光器P(平均发送光功率)-I(注入电流)曲线的测试方法二、实验内容1、测量半导体激光器输出功率和注入电流,并画出P-I关系曲线2、根据P-I特性曲线,找出半导体激光器阈值电流,计算半导体激光器斜率效率三、实验仪器1、ZY12OFCom23BH1型光纤通信原理实验箱1台2、FC接口光功率计1台3、FC-FC单模光跳线 1根4、万用表1台5、连接导线 20根四、实验步骤1、用导线连接电终端模块T68(M)和T94(13_DIN)。

2、将开关BM1拨为1310nm,将开关K43拨为“数字”,将电位器W44逆时针旋转到最小。

3、旋开光发端机光纤输出端口(1310nm T)防尘帽,用FC-FC光纤跳线将半导体激光器与光功率计输入端连接起来,并将光功率计测量波长调整到1310nm档。

4、用万用表测量T97(TV+)和T98(TV-)之间的电阻值(电阻焊接在PCB板的反面),找出所测电压与半导体激光器驱动电流之间的关系(V=IR110)。

5、将电位器W46(阈值电流调节)逆时针旋转到底。

6、打开交流电源,此时指示灯D4、D5、D6、D7、D8亮7、用万用表测量T97(TV+)和T98(TV-)两端电压(红表笔插T97,黑表笔插T98)。

8、慢慢调节电位器W44(数字驱动调节),使所测得的电压为下表中数值,依次测量对应的光功率值,并将测得的数据填入表格中,精确到0.1uW。

9、做完实验后先关闭交流电开关。

10、拆下光跳线与光功率计,用防尘帽盖住实验箱半导体激光器光纤输出端口,将实验箱还原。

五、实验报告结果1、根据测试结果,算出半导体激光器驱动电流,画出相应的光功率与注入电流的关系曲线。

2、根据所画的P-I特性曲线,找出半导体激光器阈值电流的大小。

光纤通信技术实习感悟

光纤通信技术实习感悟

光纤通信技术实习感悟
简介
在光纤通信技术实习中,我有幸参与了实际项目并积累了宝贵的经验。

在这份文档中,我将分享我在实习中的感悟和收获。

学习与成长
通过参与光纤通信技术实习,我深入了解了光纤通信的基本原理和技术。

我学习了光纤的制作、光纤传输的原理、光纤的连接和维护等方面的知识。

在实际操作中,我掌握了光纤连接的技巧和维护方法。

这些知识和技能不仅为我打下了坚实的基础,也提升了我的专业素养。

团队合作
在实习中,我有机会与团队成员紧密合作。

我们共同协作完成了一些光纤通信项目,通过合作解决问题和分工合作,我更加理解了团队合作的重要性。

在团队合作中,我学会了倾听他人的意见和建议,提出自己的想法,并且通过有效的沟通和协商取得共识。

这种团队合作的经验将对我未来的工作和学习中产生积极的影响。

解决问题能力
在实习中,我面临了一些技术难题和挑战。

通过与导师和团队成员的讨论和交流,我学会了分析问题的方法和解决问题的策略。

我学会了如何通过查找资料和借鉴经验,找到解决问题的方法。

在解决问题的过程中,我也培养了快速学习和适应的能力,能够在面对新问题时迅速调整思路并找到解决方案。

总结
通过光纤通信技术实习,我不仅学到了专业知识和技能,还培养了团队合作和问题解决的能力。

这次实习经历让我更加坚定了自己在光纤通信领域的兴趣和热情。

我相信这些经验和收获将对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。

光纤通信实验报告

光纤通信实验报告

光纤通信实验报告实验报告:光纤通信技术引言:光纤通信技术是一种基于光传输原理的高速、大容量、低损耗的通信方式。

光纤通信以其优异的性能和广泛的应用领域受到了广泛的关注。

本次实验旨在探究光纤通信的基本原理和实验方法,以及光纤通信的特点和应用。

一、光纤通信的基本原理1.光纤通信的原理光纤通信是利用光纤作为传输介质,将光信号转换为电信号进行传输。

它主要包括光信号的产生、调制、传输和接收等过程。

光信号通过激光器发射端发出,经过光纤传输到接收端,然后通过光电转换器将光信号转换为电信号。

2.光纤的工作原理光纤是一种具有高折射率的细长光导纤维,主要由芯层、包层和包住层组成。

光信号在传输过程中会发生多次反射,利用全内反射原理将光信号在光纤内损耗尽可能小地传播。

二、光纤通信实验的步骤1.光信号的产生通过激光器发射端发出激光光束,光纤接收端接收光信号。

2.光信号的调制利用调制器对光信号进行调制,使其携带有用信息。

3.光信号的传输利用光纤的高折射率和全内反射的特点,将光信号传输到接收端。

4.光信号的接收通过光电转换器将光信号转换为电信号,进而进行信号处理,如放大、滤波等。

三、光纤通信的特点和应用1.高速传输光纤通信具有高传输速率和大容量的优势,可以满足现代通信的高速要求。

2.低损耗光纤通信中光信号的传输损耗非常小,可以远距离传输无衰减。

3.安全性强光信号在传输过程中不容易被窃听或干扰,保证了通信的安全性。

4.应用广泛结论:通过本次实验,我们深入了解了光纤通信的基本原理和实验方法。

光纤通信具有高速传输、低损耗、安全性强和应用广泛等特点,是现代通信领域的重要技术。

光纤通信的发展势头迅猛,未来有望取代传统的铜线通信,成为主流的通信技术。

光纤通信实验心得体会(2篇)

光纤通信实验心得体会(2篇)

光纤通信实验心得体会光纤通信实验是以光纤作为传输介质进行信息传输的一种通信技术,其具有传输速度快、带宽大、抗干扰能力强等优点,在现代通信领域得到广泛应用。

在进行光纤通信实验的过程中,我深切感受到了光纤通信的强大性能和潜力,以及实验的详细流程和注意事项。

在此,我将就光纤通信实验的心得体会进行总结,以希望能对以后进一步研究和实践光纤通信技术的同学们有所帮助。

一、了解光纤通信原理在进行光纤通信实验前,首先需要对光纤通信的原理进行深入了解。

光纤通信是利用光的全反射原理,在光纤内传输光信号的一种技术,其由光源、调制器、传输介质和接收器等组成。

光源产生光信号,经过调制器进行信号调制,然后通过光纤进行传输,最后由接收器将光信号转化成电信号。

通过对光纤通信原理的了解,我们能更好地理解实验的目的和意义,以及在实验过程中的应用和效果。

二、实验准备工作在进行光纤通信实验前,需要进行一系列的实验准备工作。

这些准备工作包括选择实验所需的光源、光纤等设备,搭建实验所需的光路和电路,以及熟悉实验的具体流程和相关的操作步骤。

在进行实验准备工作时,要认真阅读实验教材或相关的实验资料,了解实验的原理和要求,并按照实验流程进行实验设置和设备调试。

只有对实验整个过程有一个清晰的认识,才能更好地进行后续的实验操作和结果分析。

三、实验操作过程在实验操作过程中,要按照实验的要求和步骤进行实验操作,严格遵循实验的安全操作规程,以确保实验过程的顺利进行和实验数据的准确可靠。

在实验中,需要进行光纤的连接、光信号的调制和解调等操作,这些操作都需要仔细进行,并配合实验中所用仪器仪表的使用。

在进行实验操作时,要保持耐心和细致,避免操作上的差错和过程中的干扰。

四、实验数据的采集和分析在实验操作过程中,需要采集并记录实验数据,以便后续的数据分析和实验结果的总结。

在采集实验数据时,要利用好所使用的仪器仪表的功能,确保数据的准确性和可靠性。

在记录数据时,要将实验的参数和条件等相关信息写清楚,以便后续的结果分析和对比分析。

【最新2018】光纤通信施工社会实践报告-word范文 (7页)

【最新2018】光纤通信施工社会实践报告-word范文 (7页)
(2)实习反思 ...................................................................... 6
(3)实习心得 ...................................................................... 7
二、实习时间 ............................................................................. 2
三、实习地点 ............................................................................. 2
固定的用“01”表示。CMI译码采用前后码元相异或的方法解码,当前后码元相同时,输
出为“0”码;当前后码元不相同时,输出为“l”码。其原理如下图所示:
实验步骤:
1.接通电源
2.观察伪随机码发生器的输H{波形,检测伪随机码发生器的输}1{波形与理论分析结果是否相符。
由于农村普遍还是才用ADSL上网,使的装维工作人员的工作量增加了很多,用户还普遍使用的是4M宽带,随着EPON(宽带业务的进一步发展,为运营商宽带提速创造了需求。您可能已经注意到,家中的电话线已经逐渐被光纤所取代。而EPON是一种实现光纤到户的重要技术。
EPON(Ethernet Passive Optical Network,以太网无源光网络),顾名思义,是基于以太网的PON技术。它采用点到多点结构、无源光纤传输,在之上提供多种业务。技术由IEEE802.3 EFM工作组进行标准化。201X年6月,IEEE802.3EFM工作组发布了EPON标准——IEEE802.3ah (201X年并入IEEE802.3-201X标准)。在该标准中将以太网和PON技术结合,在物理层采用PON技术,在数据链路层使用以太网协议,利用PON的拓扑结构实现以太网接入。因此,它综合了PON技术和以太网技术的优点:低成本、高带宽、扩展性强、与现有以太网兼容、方便管理等。)工程的逐步展开,农村电信用户也能用上100M光宽带。光进铜退工程对基层电信装维人员减少不少的工作量。

光纤通信实验报告

光纤通信实验报告

光纤通信实验报告光纤通信是一种使用光信号传输数据的通信技术,它利用了光的高速传输和大带宽的特性,成为了现代通信领域的重要技术之一。

在本次实验中,我们对光纤通信的原理和实验验证进行了深入研究。

实验一: 光的传播特性我们首先对光的传播特性进行了研究。

选择了一根直径较细的光纤,并采用了迎射法和反射法进行传导实验。

通过在纤芯中投射光线,并观察传导的情况,我们验证了光在光纤中的传播路径并没有明显偏向,光线能够相对直线传播。

实验二: 光纤的损耗与色散在光纤通信中,损耗和色散是不可避免的问题。

我们通过实验对光纤中损耗和色散的影响进行了测试。

损耗实验中,我们通过分析在不同长度光纤中传输的光强度,发现随着距离的增加,光强度会逐渐减弱。

这是由于光纤中存在材料吸收和散射等因素造成的。

为了减小损耗,优化光纤的材料和结构是很重要的。

色散实验中,我们将不同波长的光信号通过光纤传输,并测量到达另一端的时间。

实验结果显示,不同波长的光信号到达时间存在差异。

这是由于光纤中折射率随波长变化而引起的色散效应。

为了减小色散,需要采用更先进的技术,如光纤衍生波导和光纤增益等手段。

实验三: 单模光纤与多模光纤光纤通信中,单模光纤和多模光纤是常用的两种类型。

通过实验,我们对这两种光纤的传输特性进行了研究。

我们首先测试了单模光纤。

结果显示,在单模光纤中,光信号会以单一光波传播,因此具有较低的色散和损耗,适用于远距离传输和高速通信。

然后我们进行了多模光纤的实验。

实验结果显示,多模光纤中存在多个模式的光信号传播,由于不同模式间的传播速度不同,会导致严重的色散和损耗问题。

因此,多模光纤适用于近距离传输和低速通信。

结论通过本次光纤通信实验,我们对光纤通信的原理和实际应用有了更深入的了解。

我们发现光纤通信具有高速率、低损耗和大带宽等优势,而不同类型的光纤对于不同的通信需求有着不同的适应性。

然而,我们也看到了光纤通信中存在的一些问题,如损耗、色散和设备成本等。

光纤实习报告模板三篇

光纤实习报告模板三篇

【导语】⼤学⽣在学校通过⾃⼰学习的努⼒和付出获得了⼀定的专业技术,只有通过实习来稳固提升专业技术才能在以后的就业⼯作道理中更好的发展⾃⼰。

⼤学⽣通过实习可以更进⼀步的接近⾃⼰向往的公司单位,为以后的就业做好铺垫和提供参考。

⽆忧考为⼤家整理的《光纤实习报告模板三篇》,希望对⼤家有所帮助!篇⼀ 经过为期两周的实习,我主要学习了产品的⼯艺流程,⽣产设备的功能和使⽤,产品型号的区别及不同的包装要求,同时初步掌握了 ⽣产任务单的基本内容以及⼀些常⽤的光通讯英⽂术语。

为更好地开展以后的⼯作,现将本次实习总结如下: 本次实习主要分以下四部分: ⼀、产品的⼯艺流程: 产品的⼯艺流程⼀般包括以下⼏个环节:串件-固化-研磨-组装-测试-端检-包装。

1.串散件: 根据不同的产品型号选择不同的散件,严格按照顺序进⾏连接,⼀般⼤⼝朝上,起到环环相扣的作⽤。

常⽤的散件有:尾套(红、⿊、⽩、绿、蓝、黄)、弹簧、圆环、压环、⽌动环、内框、外框、内螺、外螺、插芯、⽩管、防尘帽。

根据研磨盘的⼤⼩确定每捆多少根,⽅便研磨。

串好后对齐两端⽤扎线整理平整,⽅便接下来的⼯序。

剥缆⽪不可⽤⼒过⼤,光纤容易断,根据不同的产品型号,选择不同的切割齿,剥不同长度的缆⽪。

对于转接的光缆串散件时要分清两头,防⽌两边串重。

要认真领悟散件作⽤,严格区分不同的颜⾊要求,做到不重不漏不乱。

2.固化: (1)剥纤:⽤剥纤⼑剥光纤,控制长度 (2)组装插芯:⽩管放正(LC插芯要⽩管),勿忘放弹簧(外框、内框、⽩管、弹簧) (3)注胶插芯:控制胶量(插芯头出现胶珠为宜)和时间(⼀次注射12个,防⽌胶⼲ (4)连接光纤和插芯:轻,易断;纤芯露出⼀⼩段为⽌ 固化前要清洁固化炉;固化时应注意温度,炉温稳定时才可固化,不同光缆设置不同的固化时间和温度,并摆放整齐光缆,防⽌烧掉热缩管和光缆。

胶⼲后将变成红褐⾊。

固化后⾦属散件不要接触到光缆。

3.组装:使⽤的⼯具有压紧机(压接压环和⼩圆环)、压接钳、尖嘴钳、剪⼑(剪卡普隆丝)、⼑⽚(割缆⽪)。

光纤实习报告前言

光纤实习报告前言

前言随着科技的飞速发展,光纤通信技术已经成为了现代通信领域的重要组成部分。

作为一种新型的通信方式,光纤通信具有传输容量大、传输距离远、抗电磁干扰能力强、信号衰减小等优点,因此在现代通信领域中得到了广泛的应用。

为了更好地了解和掌握光纤通信技术,我参加了为期两周的光纤实习,通过实习期间的理论学习、实践操作和项目实践,我对光纤通信技术有了更深入的了解。

在实习期间,我们首先学习了光纤通信的基本原理和光纤的物理特性。

通过理论课程的学习,我了解到光纤通信是利用光波在光纤中传输的特性来实现信息的传输。

光纤具有非常高的透明度和良好的导光性,能够将光信号有效地传输到远方。

同时,我们还学习了光纤的制备、加工和接续技术,了解了光纤通信系统的组成和运行原理。

在实践操作环节中,我们参观了光纤生产车间,并亲自动手进行了光纤的加工和接续实验。

通过实践操作,我深入了解了光纤的生产工艺和质量控制要求,掌握了光纤接续的基本技能。

在实验过程中,我学会了如何使用光纤熔接机、光纤切割机等设备,并掌握了光纤接续的技巧和方法。

在项目实践环节中,我们参与了一个光纤通信系统的建设和调试工作。

通过项目实践,我了解了光纤通信系统的设计原则和施工要求,掌握了光纤线路的铺设、接头接续和设备调试等技术。

在项目实施过程中,我学会了如何解决实际问题,并与团队成员密切合作,共同完成了项目任务。

通过这次光纤实习,我不仅学到了光纤通信技术的理论知识,还掌握了实践操作技能和项目实践经验。

实习期间,我深刻体会到光纤通信技术在现代通信领域中的重要地位和广泛应用,对光纤通信技术的发展趋势和未来前景有了更清晰的认识。

同时,实习过程中团队的协作和合作也让我明白了团队合作的重要性,培养了我的沟通能力和团队协作精神。

总之,这次光纤实习是一次非常宝贵的学习经历。

通过实习,我对光纤通信技术有了更深入的了解和掌握,提高了自己的专业技能和实际操作能力。

在今后的学习和工作中,我将继续努力学习和应用光纤通信技术,为我国通信事业的发展贡献自己的力量。

光纤通信专业顶岗实习报告

光纤通信专业顶岗实习报告

顶岗实习报告时光荏苒,转眼间,我在光纤通信专业的顶岗实习已经告一段落。

在这段时间里,我深入了解了光纤通信的基本原理和实际应用,收获颇丰。

现将我的实习经历和感悟进行总结,以飨读者。

一、实习单位简介本次实习单位是我国一家知名的光纤通信设备制造商,主要从事光纤通信设备的研发、生产和销售。

公司拥有一支高素质的研发团队,技术水平处于行业领先地位。

在这里,我有机会接触到光纤通信领域的最新技术和发展动态。

二、实习内容1. 光纤通信原理的学习:在实习期间,我系统地学习了光纤通信的基本原理,包括光纤的传输特性、光纤通信系统的组成、光纤通信的优点等。

通过理论学习和实践操作,我对光纤通信有了更深入的了解。

2. 光纤生产工艺的参观:在实习过程中,我参观了光纤的生产车间,了解了光纤的生产工艺流程,包括光纤的拉制、涂覆、切割和封装等环节。

这对我在今后的工作中理解和应用光纤通信技术有很大帮助。

3. 光纤通信设备的调试与维护:在实习期间,我参与了光纤通信设备的调试和维护工作。

通过实际操作,我掌握了光纤通信设备的安装、调试和故障排除方法,提高了自己的实际操作能力。

4. 研发部门的协助工作:在实习的最后阶段,我加入了研发部门,协助工程师进行光纤通信设备的研发工作。

在这个过程中,我学到了很多关于光纤通信设备设计的知识和技巧。

三、实习感悟1. 理论知识与实践操作的结合:通过这次实习,我深刻体会到理论知识与实践操作的重要性。

只有掌握了扎实的理论知识,才能在实际操作中游刃有余。

同时,实践操作也是对理论知识的一种检验,有助于加深对知识的理解和运用。

2. 团队协作能力的培养:在实习过程中,我充分体验到了团队协作的力量。

与同事们的沟通交流,使我更加注重团队合作,提高了自己的沟通能力和协作精神。

3. 创新意识的培养:在光纤通信领域,技术创新是关键。

实习过程中,我认识到创新意识的重要性,并在实践中不断激发自己的创新潜能。

4. 职业素养的提高:实习期间,我注重培养自己的职业素养,如敬业精神、责任感和执行力等。

光纤通信实验报告

光纤通信实验报告

光纤通信实验报告
实验目的:通过实际操作,了解光纤通信的基本原理和技术特点,
掌握光纤通信系统的组成和工作过程,以及光纤连接的方法。

实验仪器:光纤通信实验箱、光纤收发器、光纤跳线、示波器、光
功率计等。

实验步骤:
1. 搭建光纤通信实验箱,将光纤收发器连接至实验箱主机。

2. 用光纤跳线将实验箱主机与光功率计连接,以便实时监测光功率
的变化。

3. 调节实验箱主机的光发射功率和接收灵敏度,使其达到最佳状态。

4. 在示波器上观察传输信号的波形,分析信号的稳定性和传输质量。

5. 采用不同的光纤连接方法,比较它们对信号传输的影响,验证光
纤连接的重要性。

实验结果与分析:
经过实验操作,我们可以明显地感受到光纤通信系统的高速传输、
低损耗、抗干扰等优点。

同时,我们也发现光纤连接的质量对信号传
输有着至关重要的影响,需要谨慎处理光纤的清洁、固定和连接方式,以确保信号传输的稳定性和可靠性。

实验总结:
通过本次实验,我们深入了解了光纤通信的基本原理和技术特点,掌握了光纤通信系统的组成和工作过程,以及光纤连接的方法。

同时也加深了对光纤通信技术在现代通信领域中的广泛应用和重要性的认识,为我们今后的学习和研究打下了坚实的基础。

希望通过持续的实践和探索,我们能够进一步提升对光纤通信技术的理解和应用水平,为推动通信技术的发展做出更大的贡献。

【精编范文】光纤部门实习-实用word文档 (9页)

【精编范文】光纤部门实习-实用word文档 (9页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==光纤部门实习篇一:光纤通信实习报告中国地质大学(武汉)光纤通信姓名:班号:学号:指导教师:实验一光发射与光接收实验一.实验目的1.熟悉光纤通信常用的有源、无源器件2.掌握光功率的测试方法,掌握光衰减器等无源器件的使用3.熟悉光接收器件的性能二,实验仪器1.DX-IOO光纤通信实验箱一台2.20MHz示波器一台,万用表一台3.光功率计一只三.实验原理光发射与接收单元原理框图如下所示光接收模块在发射端的半导体发光管LED驱动电路rf1,电位器W601可以调整LED的直流驱动电流,从而改变LED的光输出功率。

开关K2 (S601)为单刀双掷开关,首先打到“接电阻”位置上测试驱动三极管Q602的驱动电流Ic,然后打到“接光发”上以此电流驱动LED。

输入端2.048M的方波信号经Q601射级跟随器输入,开关K1 (S602)控制该信号对光发射器件LED的交流驱动。

实验二CMI编码解码实验一,实验日的1.了解光纤通信通常采用的线路码型2.熟悉传号反转码(CMI)的特点3.掌握传号反转(CMI)码的编解码方法二,实验仪器I.DX-IOO光纤通信实验箱一台2.20MHz示波器一台二.CMI码编解码原理1.编码原理CMI码又称为传号反转码,其编码规则为“l”交替的用“II”和“00”表示,而“0”则固定的用“01”表示。

CMI译码采用前后码元相异或的方法解码,当前后码元相同时,输出为“0”码;当前后码元不相同时,输出为“l”码。

其原理如下图所示:实验步骤:1.接通电源2.观察伪随机码发生器的输H{波形,检测伪随机码发生器的输}1{波形与理论分析结果是否相符。

3.连通伪随机码发生器与CMI编码器,用示波器分别测试CMI编码,器的各个测试点,记录观察到的波形,与理论分析结果相比较。

光纤维护实习报告

光纤维护实习报告

实习报告:光纤维护一、实习背景和目的作为一名通信工程专业的学生,我深知理论知识的重要性,同时也清楚理论联系实际的重要性。

为了更好地将所学知识应用到实际工作中,提高自己的实践能力,我利用暑假期间在某通信公司进行了为期一个月的光纤维护实习。

实习的主要目的是通过参与实际工作,深入了解光纤通信的基本原理和维护方法,提高自己的专业技能。

二、实习内容和过程在实习期间,我参与了光纤线路的巡检、故障排查、维修和恢复等工作。

具体内容包括:1. 光纤线路巡检:我负责对光纤线路进行定期巡检,检查光纤线路的完好性、接头损耗和光功率衰减等情况。

通过使用OTDR(光时域反射仪)等设备,我对光纤线路的性能进行了全面评估,确保光纤线路的正常运行。

2. 故障排查:当光纤线路出现故障时,我参与了故障排查工作。

通过现场勘查、询问相关人员和对故障现象的分析,我学会了如何快速定位故障点,并采取相应的措施进行修复。

3. 维修和恢复:对于故障点,我采取了正确的维修方法,如更换光纤接头、修复光纤破损等,确保光纤线路的及时恢复。

同时,我还参与了光纤线路的恢复工作,包括光纤接头的整理、熔接和测试等。

4. 光纤通信原理学习:在实习过程中,我深入学习了光纤通信的基本原理,包括光纤的传输特性、光纤通信系统的基本组成、光信号的调制和解调等。

通过理论学习,我对光纤通信有了更深刻的理解。

三、实习收获和反思通过这次实习,我收获颇丰。

首先,我掌握了光纤通信的基本原理,了解了光纤线路的维护方法和技巧。

其次,我学会了如何使用OTDR等设备进行光纤线路的性能测试,提高了自己的实践操作能力。

最后,我在实际工作中锻炼了自己的沟通协调能力和团队合作精神。

然而,我也意识到自己在实习过程中还存在一些不足。

例如,我在故障排查方面缺乏经验,有时不能迅速定位故障点,影响维修进度。

此外,我在理论知识方面还有待加强,需要继续努力学习和实践。

四、实习总结通过这次光纤维护实习,我深刻认识到了理论知识与实践能力的重要性。

光纤通信实验报告

光纤通信实验报告

光纤通信实验报告1. 实验目的本次实验的目的是研究光纤通信的原理、方法和特点,掌握实际操作光纤通信系统的能力。

通过实验验证光纤通信系统的性能,并熟悉基本的光通信设备的使用技能。

2. 实验原理光纤通信是利用光学纤维作为传输介质,将光信号通过纤维传递,再由接收装置将光信号转换为电信号进行数据的接收和处理。

光源产生激光,经过透过器调整光强度,之后由发射器向光纤输入光信号。

光纤是将光信号通过光纤的全反射,由光源发出光束的入口被光纤捕获,从而实现了光信号的传输。

接收端利用接收器将传输的光信号转换成电信号进行接收、解析和处理。

整个过程非常迅速而且非常高效。

3. 实验仪器本次实验所用仪器有:光源、透过器、发射器、光纤、接收器及接收端的处理器。

4. 实验步骤(1)将光源与波长调整器连接,并将波长调整器波长改为1310nm,紧接着连接透过器。

(2)将透过器波长调整为1310nm,并将其连接到发射器。

(3)将发射器附着在光纤的末端,特别是朝向光源的位置。

注意正确调整发射器的位置和方向,以确保光能够被准确的输入到光纤中。

(4)将光纤的另一端连接到接收器,并调整接收器的定位和调整角度,以便更好的接受光信号。

(5)通过接收器将光信号转换成电信号,之后将其接到处理器中。

(6)可通过一系列的测试诊断工具对数据传输质量进行检测和分析,并通过调整系统参数来保障系统的稳定与安全。

5. 实验结果实验结果表明,光纤通信传输速度高,传输品质稳定,具有高带宽,同时还可以承受长距离传输,在实现高速率数据传输的过程中,光纤通信比传统的WIFI传输速度快得多。

6. 实验感悟通过本次实验,我掌握了光纤通信的原理和运行过程,了解了各个光通信设备的性能和特点。

在实际操作过程中,我深感光纤通信传输速度的高效简洁性,并对传统的有线网络传输方式有了更多的认识。

光纤通信是未来网络通信的重要手段,我相信在接下来的时间里,它将发挥更加重要的作用。

光纤通信实验报告汇总

光纤通信实验报告汇总

光纤通信实验报告汇总1.引言光纤通信是一种高速、大容量、远距离传输信息的通信方式。

光纤通信实验通过实践掌握了光纤通信的原理、设备以及信号传输等关键技术。

本报告旨在总结光纤通信实验的步骤、结果及对实验的反思。

2.实验目的本次光纤通信实验的目的是掌握光纤通信的基本原理,了解光纤通信系统的组成部分,并进行光纤传输实验。

3.实验步骤a)实验材料准备:光源、光电探测器、衰减器、光纤及相关连接线等。

b)搭建实验装置:按照实验要求连接光纤通信系统的各个部分,并保证连接正确稳定。

c)实验操作:利用光源发出光信号,通过光纤将信号传输到接收端。

调整衰减器来模拟光信号传输中的衰减情况,通过光电探测器接收并解析传输的信号。

d)数据记录:记录不同衰减情况下的传输距离、信号强度以及误码率等实验数据。

e)数据分析:根据实验数据,分析光信号传输中的衰减情况、传输距离对信号强度的影响以及误码率的变化。

4.实验结果实验结果表明,在光信号传输中,随着传输距离的增加,信号强度会逐渐减弱,同时误码率也会增加。

当光信号经过较长的传输距离后,信号强度降低至一定程度,误码率显著增加,导致数据传输质量下降。

实验结果与光纤通信中的衰减与失真现象相符。

5.实验反思通过本次光纤通信实验,我对光纤通信的原理、设备及信号传输等关键技术有了更深入的了解。

同时,我也体会到了光信号传输中的衰减现象对数据传输质量的影响。

在今后的实验中,我会更加注意实验操作的准确性,确保实验结果的可靠性。

同时,我还将学习更多有关光纤通信的知识,不断提升自己的实验技能。

6.总结光纤通信实验是一项重要且有趣的实验,通过实践掌握了光纤通信的基本原理与技术。

在实验过程中,我们搭建了光纤通信系统,并进行了光信号传输的相关实验。

实验结果表明,在光信号传输过程中传输距离的增加会造成信号强度减弱以及误码率的增加。

通过本次实验,我们不仅对光纤通信有了更深入的了解,还培养了团队合作能力和实验操作技能。

光纤认识实习报告

光纤认识实习报告

【前言】随着科技的飞速发展,光纤通信技术已经成为现代社会信息传输的重要手段。

为了深入了解光纤通信技术,提高自己的专业技能,我参加了光纤认识实习。

以下是我对实习过程的总结和体会。

【实习目的】1. 了解光纤通信技术的基本原理和组成。

2. 掌握光纤的传输特性、损耗特性及传输介质。

3. 熟悉光纤通信系统的组成、工作原理及实际应用。

4. 培养自己的动手能力和团队协作精神。

【实习内容】一、光纤的基本原理和组成在实习过程中,我们学习了光纤的基本原理和组成。

光纤是一种利用光的全反射原理进行信号传输的介质,主要由纤芯、包层和涂覆层组成。

纤芯是光纤的核心部分,具有高折射率;包层与纤芯之间具有低折射率,以实现光的全反射;涂覆层则起到保护光纤的作用。

二、光纤的传输特性和损耗特性我们了解了光纤的传输特性和损耗特性。

光纤具有较高的传输速率和较远的传输距离,其损耗主要来自于光纤本身、连接器、接头等。

通过学习,我们掌握了光纤损耗的测试方法和计算公式。

三、光纤通信系统的组成和工作原理实习期间,我们参观了光纤通信实验室,了解了光纤通信系统的组成和工作原理。

光纤通信系统主要由光纤、光源、光放大器、光检测器、光接口等组成。

其中,光源产生光信号,通过光纤传输到接收端,光检测器将光信号转换为电信号,完成信息的传输。

四、光纤通信技术的实际应用我们参观了光纤通信工程现场,了解了光纤通信技术在电力、通信、交通等领域的实际应用。

光纤通信技术具有传输速率高、传输距离远、抗干扰能力强等优点,已成为现代社会信息传输的重要手段。

【实习体会】通过本次光纤认识实习,我深刻认识到光纤通信技术在现代社会的重要性。

以下是我对实习的体会:1. 光纤通信技术具有广泛的应用前景,是未来通信领域的发展方向。

2. 实习过程中,我学会了如何运用所学知识解决实际问题,提高了自己的动手能力。

3. 团队协作精神在实习过程中尤为重要,我们要学会与他人共同完成任务。

4. 持续学习是提高自身专业素养的关键,我们要不断充实自己,为未来的工作做好准备。

光纤通信的教学实践(3篇)

光纤通信的教学实践(3篇)

第1篇摘要:随着信息技术的飞速发展,光纤通信已成为现代通信技术的主流。

为了让学生更好地理解和掌握光纤通信的基本原理、技术及应用,我们开展了一系列的教学实践活动。

本文详细介绍了光纤通信教学实践的过程、内容和方法,并对实践效果进行了分析。

一、引言光纤通信作为一种新型的通信方式,具有传输速度快、容量大、抗干扰能力强等优点,广泛应用于现代通信领域。

为了提高学生对光纤通信理论知识的掌握和应用能力,我们组织了一系列的教学实践活动,旨在让学生在实践中加深对光纤通信理论的理解。

二、实践目的1. 使学生掌握光纤通信的基本原理和关键技术;2. 培养学生动手实践能力,提高实验技能;3. 增强学生对光纤通信实际应用的认识;4. 激发学生对光纤通信研究的兴趣。

三、实践内容1. 光纤通信基本原理讲解首先,我们向学生介绍了光纤通信的基本原理,包括光纤的结构、传输原理、光纤的传输特性等。

通过讲解,使学生了解光纤通信的基本概念和理论基础。

2. 光纤通信实验为了让学生更直观地了解光纤通信技术,我们安排了以下实验:(1)光纤熔接实验:学生通过实际操作,学习光纤熔接的基本技能,了解熔接机的使用方法和注意事项。

(2)光纤耦合实验:学生学习光纤耦合器的基本原理和制作方法,掌握光纤耦合器的特性及应用。

(3)光纤通信系统搭建实验:学生分组进行光纤通信系统的搭建,包括发送端、接收端和传输介质等,了解光纤通信系统的整体架构。

(4)光纤通信系统性能测试实验:学生使用相关仪器对搭建的光纤通信系统进行性能测试,如传输速率、误码率等,分析系统性能。

3. 光纤通信技术应用讲座邀请光纤通信领域的专家为学生进行讲座,介绍光纤通信在实际应用中的案例,如光纤接入网、光纤城域网、光纤传输系统等,让学生了解光纤通信技术的广泛应用。

四、实践方法1. 讲授法:通过讲解,使学生掌握光纤通信的基本理论和关键技术。

2. 实验法:通过实际操作,让学生掌握光纤通信实验技能。

3. 讨论法:组织学生进行小组讨论,分享实验心得和体会,提高学生的沟通能力和团队协作能力。

光纤通信感悟心得体会(3篇)

光纤通信感悟心得体会(3篇)

第1篇随着科技的飞速发展,通信技术也在不断地革新与进步。

光纤通信作为一种新型的通信方式,以其高速、大容量、长距离传输等优点,逐渐成为当今通信领域的主流。

在我国,光纤通信的应用已经深入到生活的方方面面,从互联网到手机通信,从有线电视到智能交通系统,光纤通信都发挥着至关重要的作用。

在此,我结合自己的学习和实践,对光纤通信感悟心得体会如下:一、光纤通信的基本原理光纤通信是利用光波在光纤中传输信息的技术。

光纤通信系统主要由光发射机、光纤、光接收机和终端设备组成。

光发射机将电信号转换为光信号,通过光纤传输到光接收机,光接收机再将光信号转换为电信号,最后由终端设备进行处理。

光纤通信具有以下特点:1. 高速传输:光纤通信的传输速率可以达到几十Gbps,远高于传统的铜缆通信。

2. 大容量:光纤通信的容量大,可以满足大规模信息传输的需求。

3. 长距离传输:光纤通信可以实现长距离传输,不受电磁干扰的影响。

4. 抗干扰性强:光纤通信不受电磁干扰,信号传输质量稳定。

5. 节能环保:光纤通信系统功耗低,有利于节能减排。

二、光纤通信的应用领域1. 互联网:光纤通信是互联网的基础设施之一,为用户提供高速、稳定的网络服务。

2. 移动通信:光纤通信在移动通信领域发挥着重要作用,如4G、5G网络的建设。

3. 有线电视:光纤通信可以实现高清、大容量的电视信号传输。

4. 智能交通系统:光纤通信在智能交通系统中扮演着关键角色,如车联网、智能监控系统等。

5. 工业控制:光纤通信在工业控制领域具有广泛应用,如生产线自动化、远程监控等。

三、光纤通信的发展趋势1. 高速率、大容量:随着互联网、大数据、云计算等技术的发展,对光纤通信的速率和容量要求越来越高。

未来,光纤通信将朝着高速率、大容量的方向发展。

2. 网络智能化:随着人工智能、物联网等技术的应用,光纤通信网络将实现智能化,提高网络性能和运维效率。

3. 绿色环保:在能源紧张、环境恶化的背景下,光纤通信将更加注重节能减排,实现绿色环保。

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专业课程设计报告
设计题目:光功率计制作
专业班级:科技0505班
姓名:马方亮
班内序号:23号
指导教师:陆蓉
地点:电子信息实验中心(3#234)
时间:2008.5.19~2008.5.30
电子科学与技术教研室
一、设计题目:光功率计制作
二、设计要求:
通过实验设计一个光功率计,要求可以测试输入光信号的功率,并通过数码管显示。

三、分析设计:
1.电路工作原理:
由光源发出的光信号通过光电二极管成为光电流,因此光信号转换成了电信号。

由于光频率和光强度的改变,因此光电二极管中产生的电信号就成交流的,所以再对交流电信号进行滤波整流,就实现了交直转换,使得交流转换成直流。

最后通过芯片ICL7107将产生的直流进行数字化,并通过数码管显示,同时有比较小的误差。

这样光信号的光功率大小就反映在数码管上,从而实现了光功率计测试显示功能。

2.模块分解与功能设计:
(1)光电转换模块,由光接收机完成。

(2)数码管显示模块。

电路如图:
此图包含3 1/2位数字A/D转换器,可直接驱动LED数码管,内部设有参考电压、独立模拟开关、逻辑控制、显示驱动、自动调零功能等。

数字显示用的数码管为共阳型,2K可调电阻选用多圈电阻,分压电阻选用误差较小的金属膜电阻。

芯片第一脚是供电,正确电压是 DC5V 。

第 36 脚是基准电压,正确数值是 100mV,它用于跟输入的信号进行比较,输入大于100mv时数码管百位显示1,小于100mv时显示0。

第 26 引脚是负电源引脚,正确电压数值是负的,在-3V 至-5V 都认为正常,但是不能是正电压,也不能是零电压。

芯片第 31 引脚是信号输入引脚,可以输入±199.9mV 的电压。

在一开始,可以把它接地,造成“0”信号输入,这样可以方便测试。

3.元件参数选择
共阳极数码管(4个);
ICL7107芯片一个;
10 Ω24kΩ,470kΩ,100kΩ,1KΩ电阻各一个;
0.22uF, 0.47uF, 0.1uF, 100pF电容各一个;
1KΩ的滑动变阻器两个。

四、实验调试
电路搭建过程中的问题分析以及解决:
1.先搭建模数转换与数码管显示电路,并对该电路进行测试。

测试时,1接电源,21接地,26接负电源,30和31接测试信号,测试信号接方波,随着方波幅
度的变化,数码管的显示也随之而变,并且数值与其相等,当方波的幅值为
零时,数码管显示全为零,这时候才说明电路正确。

在该实验中,刚开始时
不清楚负电源该如何接,通过请教同学才知道应该把正极接地,负极接26
管脚,这样26管脚就接的是负电源。

2.为调节35和36管脚之间形成100mv偏置电压,要不断的对滑动变阻器进调节,直至到达满意值。

3.为了保护数码管,在其阳极串联了1k欧姆的电阻。

五、设计结果
实验结果:经过不断调试,功率计最终测得的数据与实际数据十分接近,有±4mv的误差,符合误差范围。

经老师验收合格,实验成功
六、体会
在这次实验中,刚开始不知道设计的其实是一个数字电压表,所以浪费了一些时间。

刚设计完电路后就要找元器件,这个阶段我们学会了根据电阻
上面环的颜色来辨认电阻,这样找电阻可以节省许多时间。

接着就搭建电路,有的人负责模块的搭建,有的人负责找器件,这样每个人就都有各自的任务,电路连接过程比较繁琐,有时候搭建好了又发现
不合理,就得拆了重新搭建,最后电路连好了。

这个阶段大家在一块合作的
比较好,觉得分工合作会使工作效率大大提高。

这个阶段,不断的发现问题解决问题,锻炼了自己的动手能力及解决问题的能力,而且在逻辑推理方面有用。

通过这次实习,感觉到自己之前对模
电知识和光纤通信知识非常缺乏,在这次实习过程中学会对这些知识的应
用。

老师在验收时问的问题,自己还不能很正确的回答,感觉自己对整个电
路的工作过程还不是很了解,我认为要学好我们的专业不下功夫是不行的。

七、附录
ISL7107模数转换芯片的一些注意事项:
1,输入电压在+199.9mv;
2,牢记关键点的电压,第1脚供电(5v),第36脚基准电压(100mv),第26脚负电源引脚(-3v至-5v),
第31脚信号输入脚(+199.9mv);
3,芯片27,28,29引脚元件数值是0.22uF,47K, 0.47 Uf 阻容网络,这三个元件属于工作的积分网络,不能使用磁片电容。

芯片的33和34脚接的104电容也不能使用磁片电容。

4.注意接地引脚:芯片的电源地是 21 脚,模拟地是 32 脚,信号地是 30 脚,基准地是 35 脚,通常使用情况下,这 4 个引脚都接地,在一些有特殊要求的应用中(例如测量电阻或者比例测量),30 脚或 35 脚就可能不接地而是按照需要接到其他电压上。

5.比例读数:把 31 脚与 36 脚短路,就是把基准电压作为信号输入到芯片的信号端,这时候,数码管显示的数值最好是 100.0 ,通常在 99.7 - 100.3 之间,越接近100.0 越好。

这个测试是看看芯片的比例读数转换情况,与基准电压具体是多少 mV 无关,也无法在外部进行调整这个读数。

如果差的太多,就需要更换芯片了。

6.ICL7107 也经常使用在±1.999V 量程,这时候,芯片 27,28,29 引脚的元件数值,更换为 0.22uF,470K,0.047uF 阻容网络,并且把 36 脚基准调整到 1.000V 就可以使用在±1.999V 量程了
ICL7107是一块应用非常广泛的集成电路。

它包含3 1/2位数字A/D转换器,可直接驱动LED数码管,内部设有参考电压、独立模拟开关、逻辑控制、显示驱动、自动调零功能等,制作时,数字显示用的数码管为共阳型,2K可调电阻最好选用多圈电阻,分压电阻选用误差较小的金属膜电阻,其它器件选用正品即可。

该电路稍加改造,还可演变出很多电路,如数显电流表、数显温度计等.
西安邮电学院电信系课程设计过程考核表学生姓名马方亮班级/学号科技0505/23 承担任务实验室(单位)光纤通信实验室所在部门电信系实施时间2008年 5 月19日— 2008 年5 月30 日
具体内容第一周
设计电路流程图,构建每个模块具体电路
搭建并调试模数转换与数码管显示电路
第二周
搭建并调试交直转换电路
用老师提供的电源、光电转换器调试整个电路
检查验收
……
指导教师(师傅)姓名陆蓉职务或职称
指导教师(师傅)对学生的评价学习态度□认真□一般□不认真
学习纪律□全勤□偶尔缺勤□经常缺勤实践能力□很强□一般□较差
指导教师(师傅)对学生
专业知识或社会实践能
力等情况的意见
指导教师(师傅)签字
年月日
西安邮电学院电信系课程设计成绩鉴定表学生姓名马方亮班级/学号科技0505/23进行时间2008年 5 月19 日— 2008年5月30日
成绩鉴定学习内容
(20分)
与教学任务计划结合程度(10分)
与专业培养结合程度(6分)
其它(4分)
接受单位
评价
(20分)
实践能力(10分)
学习态度(6分)
学习纪律(4分)
报告鉴定
(60分)
报告内容与实践过程紧密结合(15分)
报告内容与教学计划内容紧密结合(15分)
报告质量(主题、结构、观点、逻辑、资料、字数 30
分)
评阅教师姓名职称成绩
评语
评阅教师签字
年月日。

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