崂山十中历史教2

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青岛崂山道教文化景区领略中国道教文化的博大精深

青岛崂山道教文化景区领略中国道教文化的博大精深青岛崂山道教文化景区是中国道教文化的重要代表之一。

它座落于山东省青岛市崂山区，自古以来就是中国道教文化的圣地，是广大信徒朝圣和探寻道教文化精髓的重要景点。

通过参观崂山道教文化景区，我们将领略中国道教文化的博大精深，深入了解道教的起源、发展以及其在中华文化中的地位。

一、道教的起源与发展道教起源于中国古代，最早可追溯到先秦时期。

其理论基础主要来源于老子的《道德经》。

道教强调人与自然的和谐与统一，追求道教修炼者的身心灵完美境界。

道教经过漫长的发展，形成了道德规范、仪式典礼、修炼方法等完善的体系。

崂山道教文化景区作为道教文化的重要载体之一，展示了道教的起源与发展历程，帮助游客们更好地了解道教文化的深刻内涵。

二、崂山道教文化景区的特色1. 历史底蕴丰厚：崂山道教文化景区作为历史悠久的道教胜地，拥有丰富的历史文化资源。

这里保存了大量古代文物和石刻，反映了道教的发展历程和影响力。

2. 地理环境优美：景区位于崂山山脚下，山清水秀，景色宜人。

游览崂山道教文化景区，不仅可以领略中国道教文化，还能欣赏到崇山峻岭、瀑布流泉等大自然美景，充分感受到道教对自然界的崇尚与敬畏。

3. 文化活动丰富多样：景区除了具备独特的自然景观外，还经常举办道教文化体验活动，如道教仪式、健身功法表演等。

这些活动使游客们更好地融入道教文化，感受中国传统文化的独特魅力。

三、崂山道教文化景区的参观之旅1. 参观古代庙宇：崂山道教文化景区内保存了许多古代庙宇，如太清宫、天后宫等。

游客们可以沿着道教的发展轨迹，参观这些历史文化古迹，了解道教的发展历程和庙宇建筑的独特魅力。

2. 感受道教仪式：在景区内，游客们有机会参与到道教的仪式中，亲身感受到道教的神秘和庄严。

这些仪式既是一种宗教崇拜，也是一种心灵的疗愈，让人们在纷扰的尘世中找到内心的宁静。

3. 体验道家修炼：崂山道教文化景区提供了丰富的道家修炼体验项目，如太极拳、气功等。

山东省青岛市历史高二上学期期中试题及解答参考(2024-2025学年)

2024-2025学年山东省青岛市历史高二上学期期中模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、以下关于中国古代农业发展历程的说法，不正确的是：A、春秋战国时期，铁犁牛耕开始推广，提高了农业生产效率。

B、秦汉时期，发明了曲辕犁，进一步提高了农业生产效率。

C、唐代出现了《齐民要术》，标志着中国古代农业科学的发展。

D、宋代开始，水稻成为我国的主要粮食作物。

2、以下关于世界历史重大事件的描述，正确的是：A、文艺复兴运动起源于意大利，其核心思想是人文主义。

B、启蒙运动起源于英国，主张通过理性来指导人类社会的进步。

C、法国大革命爆发后，立即废除了封建制度，确立了民主制度。

D、第一次世界大战结束后，德国战败，被迫签署了《凡尔赛条约》。

3、题干：以下哪位历史人物被誉为“史圣”？A. 司马迁B. 班固C. 贾谊D. 汉武帝4、题干：以下哪一事件标志着中国封建社会的形成？A. 秦始皇统一六国B. 汉武帝推行推恩令C. 魏晋南北朝时期的民族大融合D. 隋唐时期的科举制度5、以下哪个事件标志着中国新民主主义革命的开始？A. 辛亥革命B. 五四运动C. 辛亥革命成功D. 五四运动失败6、下列哪部著作是毛泽东在延安时期撰写的？A. 《星星之火，可以燎原》B. 《实践论》C. 《论持久战》D. 《新民主主义论》7、下列关于唐朝建立的历史事件，说法不正确的是：A、李渊在太原起兵反隋B、李世民发动玄武门之变，夺取皇位C、唐太宗李世民实行“贞观之治”D、武则天建立唐朝8、关于《天工开物》这部著作，以下说法错误的是：A、是中国古代一部综合性的科技著作B、由明代著名科学家宋应星所著C、详细记载了明代农业、手工业的发展状况D、被西方学者誉为“中国17世纪的工艺百科全书”9、以下哪个事件标志着中国新民主主义革命的开端？A. 辛亥革命B. 五四运动C. 北伐战争D. 抗日战争胜利 10、以下哪个文件确立了中国共产党在抗日战争时期的总路线？A. 《新民主主义论》B. 《论联合政府》C. 《抗日救国十大纲领》D. 《论持久战》11、以下哪个事件标志着中国新民主主义革命的开始？A. 辛亥革命B. 五四运动C. 辛亥革命后的北洋政府时期D. 中国工农红军长征12、以下哪位思想家提出了“民贵君轻”的观点？A. 孟子B. 荀子C. 韩非子D. 董仲舒13、【题目】以下关于中国古代政治制度的描述，正确的是：A. 春秋战国时期，诸侯国之间的政治制度完全相同B. 秦始皇统一六国后，实行了郡县制，加强了中央集权C. 汉武帝时期，实行了分封制，进一步巩固了中央集权D. 唐太宗时期，实行了三省六部制，使中央政府机构更加完善14、【题目】以下关于中国近现代史的描述，不正确的是：A. 鸦片战争后，中国沦为半殖民地半封建社会B. 民族资产阶级在维新变法和辛亥革命中发挥了重要作用C. 中国共产党成立于1921年，标志着中国新民主主义革命的开始D. 中华人民共和国成立于1949年，结束了中国半殖民地半封建社会的历史15、题干：以下哪一项不属于中国古代三大发明？A. 指南针B. 火药C. 造纸术D. 互联网技术16、题干：以下哪个事件标志着中国新民主主义革命的开始？A. 辛亥革命B. 五四运动C. 中国共产党成立D. 抗日战争胜利二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题请根据以下材料，回答问题。

山东崂山旅游景点大全

山东崂山旅游景点大全
山东崂山是中国十大名山之一，被誉为东方瑞士，是一个风景秀丽的旅游胜地。

以下是一些崂山的旅游景点：
1. 崂山顶：崂山的最高峰，海拔718米，登上山顶可以俯瞰整个青岛市区和附近的山水景色。

2. 天后宫：位于崂山的中部，是山东省内保存最完整的古代道教建筑群。

这里供奉着天后娘娘，是道教信仰的重要场所。

3. 崂山道教文化博物馆：展示崂山道教文化的博物馆，内有众多珍贵文物和历史文献，深入了解崂山的历史和道教的发展。

4. 龙威大殿：位于崂山的南麓，是供奉青州四座水灵宫和惠祖庙的主祠殿，是道教的重要场所。

5. 小鱼山公园：位于崂山地区的北部，以山水景色和瀑布而闻名。

公园内有露天温泉和浴场，是游客休闲度假的好去处。

6. 老重阳宫：崂山东麓的一座古老道观，是中国道教协会认定的真宗道场。

它的建筑风格古朴典雅，历史悠久。

7. 黄岛风景名胜区：位于崂山东南部的黄岛区，是一个融自然景观和人文景观于一体的旅游区域。

有如悬崖峭壁的海洋公园、白沙滩等景点。

8. 崂山国家森林公园：位于崂山的北麓，是一个大规模的自然
公园。

这里山清水秀，森林茂密，有很多徒步和登山的路线。

以上只是崂山的一部分旅游景点，来这里旅游可以欣赏到美丽的自然风光和丰富的文化底蕴。

明清崂山全真教述略

明清崂山全真教述略白如祥摘要：明清时期，由于受到统治者的压制，全真教逐渐衰落下去，尽管其间也曾有过短暂的中兴。

与此相应，崂山全真教在明清两朝也经历了一个由中衰到中兴、直至最终衰落的历史过程。

明清崂山全真教的发展有其突出的特点，但也有其致命的弱点，那就是在理论上缺乏建树，这极大地限制了自身的发展。

关键词：全真教；崂山；明清全真教产生于金代，金末元朝最为鼎盛。

明清两朝，全真教陷入低谷，地位日趋下降，一步步走向衰落，尽管在明清之际也曾有过短暂的中兴。

在这样的大背景下，崂山全真教在明清两朝也经历了一个由中衰到中兴、直至最终衰落的历史过程。

一明清全真教的衰落，当然有其自身的原因，如元朝时，教内就出现了末流贵盛、高层腐化等现象，对后来全真教的发展造成了不良影响；但更主要的原因，还是在于两朝统治者对全真教的态度及其所采取的道教政策。

有明一代，统治者对道教还是相当尊崇的，其中尤以明世宗为甚，形成了宋徽宗以来的又一个崇道高峰。

不过，明朝统治者尊崇的是正一教，全真教则处于受压制的地位。

一种宗教的产生和发展，固然有其不以人的意志为转移的必然性，但在现实中，封建王朝甚至皇帝个人的崇尚或抑制，也是一种宗教兴盛或衰落的一个重要原因。

全真教在元初盛极一时，缘于成吉思汗对丘处机的赏识和尊崇。

后来，全真教虽然受到一定的抑制，但是终元之世，一直得到蒙古王室的礼遇，所以全真教能够在元朝持续发展，与正一、玄教鼎足而立，三分道教之天下。

全真教的命运与蒙古帝国的兴衰可谓息息相关，所以当元朝灭亡的时候，全真教也就风光难再了。

朱元璋虽然是和尚出身，却非常重视道教的作用。

在打天下的时候，他深知要尽量取得各种势力的支持，尤其是道教的支持。

他在率军攻打江南的时候，就积极寻求道教的帮助，命人访求招聘当时的正一教主四十二代天师张正常，让张正常继续统领三山符箓。

明王朝建立后，朱元璋封张正常为"护国阐祖通诚崇道弘德大真人"，让他掌管天下道教事物。

从“半坡人半地穴式房屋”看历史“时空观念”培养

从“半坡人半地穴式房屋”看历史“时空观念”培养
贺培东
【期刊名称】《山东教育》
【年(卷),期】2024()3
【摘要】“时空观念”是初中历史课程五大核心素养之一。

《义务教育历史课程标准(2022年版)》指出:“时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。

……只有在特定的时空框架中,才可能对史事有准确的理解。

在义务教育阶段,要求学生学会在具体的时空条件下考察历史。

”要培养学生的“时空观念”素养,历史教师首先要树立“时空观念”意识。

下面以“半坡人半地穴式房屋”为例,谈谈对“时空观念”培养的几点思考。

【总页数】2页(P96-97)
【作者】贺培东
【作者单位】山东省青岛市崂山区实验学校
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.构建高中历史活动型课程培养学生历史时空观念——以《儒家文化创始人孔子》一课为例
2.内蒙古岱海地区新石器时代晚期半地穴式房屋门斗研究
3.培育时空观念,提升历史思维--初中生历史时空观念的培养策略探究
4.时空维度,助力观念培养——加强初中历史时空观念核心素养培养的方略
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崂山经典登山路线(大全)

崂山经典登山路线(大全)崂山高1133米,方圆10多公里,矗立在黄海之滨的崂山山脉，连绵起伏，耸立挺拔，雄伟壮观。

崂山按山脉的自然走向，可分为四大支脉，分别是：巨峰支脉、三标山支脉、石门山支脉、午山支脉。

崂山山脉的特点是山山相连，脉脉相接。

自古以来，崂山的道士、山民进山采药、挖野菜、等活动，遗留了大量的时断时续的山间小道。

这就为喜欢登山的山友穿越崂山提供了非常便利的客观条件。

一，石门山支脉1，戴家——三清洞——木鱼崮——水晶洞——竹子庵——三界石（城阳、李沧、崂山）——石门山主峰（570）——一线天——天落水——凌烟崮（华楼景区）——兰家庄。

此路线风景秀丽，虽然见不到大海，但李沧风貌、丹山大桥、崂山水库尽收眼底，也是很壮观的。

在华楼景区可以欣赏到崂山著名的十二景之一"华楼叠石"。

路上可以在寿泉、天落水、补充饮用水。

2，南屋石——滴水洞——圣乳峰——青龙洞——太和山——太和大峡谷——仙乳蜂——石门山洞——石门庙——百果山——雾露顶（401.9）——五龙洞——北宅。

此路线将太和景区、毕家北山景区巧妙的通过石门山洞连接在一起游览，在山洞中补充山泉水别有风味。

二，三标山支脉3，东葛——三标山（683）——二标山——芍药涧——棉花村——铁骑山（328.8）。

（或芍药涧——东水场——战备山洞——上蜜蜂村——山色峪。

此路线适合休闲游。

尤其是五月下旬吃樱桃的一条绝佳路线。

4，东台水库——三标山——二标山——大标山——马鞍石——鳖石顶——滴水崖——大崂。

此路线景色壮观、险峻，值得一游，一路上行进在山脊的小路中,无法补充水，只有到滴水崖才有水。

三,南九水一带5,汉河——小崂顶(585)——盆盆碗碗——团崮顶(633)——黄花庵口——军用公路——柳树台——外九水。

此路走在南九水那高高的山冈上，山冈俊俏而挺拔，颇具观赏性，但一路无水补充，要翻过大小二十三座山头，才能到达军用公路，因此要多带饮用水！！！6，汉河——寨上——军用公路（直接穿过、路口相对）——降云涧村——降云涧——水石屋——冷翠峡——外七水。

崂山历代名人故事

崂山历代名人故事以下是崂山历代名人故事：崂山，位于山东省青岛市东部，是一座有着丰富历史文化底蕴的名山。

自古以来，崂山就吸引着无数名人雅士前来探访，他们在这里留下了许多珍贵的历史遗迹和传说故事。

下面就让我们一起走进崂山，了解一些历代名人与崂山的故事。

一、古代名人1.徐福：据史书记载，秦始皇统一六国后，曾派徐福入海寻找仙药。

徐福便来到了崂山，在这里寻找仙药并修炼道法。

如今，崂山上仍有许多与徐福有关的传说和遗迹。

2.李白：唐代大诗人李白曾在崂山隐居过一段时间。

他在崂山写下了许多优美的诗篇，其中最为著名的是《梦游崂山》。

这首诗描绘了崂山的山水之美，也表达了诗人对道的追求和对生命的感悟。

3.丘处机：元代道士丘处机曾在崂山修炼多年，他在这里创立了全真道。

如今，崂山上仍有许多与丘处机有关的道观和遗址。

二、近现代名人1.康有为：近代著名思想家、政治家康有为曾在崂山修建别墅，并在此隐居数年。

他在崂山期间，写下了许多著作，其中包括《大同书》等著名作品。

如今，康有为的别墅已成为崂山的一大景点。

2.沈从文：著名作家沈从文曾在崂山写下了《边城》等名篇。

他在崂山的这段时间里，深入了解了崂山的风土人情和文化底蕴，为他后来的创作提供了丰富的素材。

3.郭沫若：现代著名诗人、学者郭沫若曾在崂山游览并题诗：“崂山观海市，胜似洞庭秋。

”他的这首诗赞美了崂山的山水之美，也表达了他对人生的感悟。

以上这些历代名人都在崂山留下了珍贵的历史遗迹和传说故事，为崂山增添了浓厚的文化底蕴。

他们或在这里寻找仙药、修炼道法；或在这里写诗作画、抒发情感；或在这里隐居避世、寻求心灵宁静。

他们的故事和作品成为了崂山文化的重要组成部分，也为我们后人了解和认识崂山提供了宝贵的资料。

青岛版新版七年级历史上册教案

青岛版新版七年级历史上册教案目标：本教案旨在帮助七年级学生研究青岛版新版七年级历史上册的内容。

通过本教案的指导，学生将能够：1. 理解七年级历史上册的核心概念和关键知识；2. 掌握历史事件的背景和发展过程；3. 培养学生的历史思维和分析能力；4. 提高学生的阅读和写作技能。

教学计划：第一课：青岛的历史研究目标：- 了解青岛的地理位置和地貌特征；- 了解青岛的历史变迁和重要事件；- 掌握描述地理位置和历史事件的词汇。

教学内容：1. 青岛的地理位置和地貌特征；2. 青岛的历史变迁和重要事件。

教学活动：- 呈现地图，让学生标出青岛的位置；- 分组讨论，分享关于青岛的历史知识；- 小组合作，设计海报或展板，展示青岛的地理和历史信息。

第二课：古代中国的封建制度研究目标：- 了解中国古代的封建制度；- 掌握封建制度的基本特征和等级结构；- 理解封建制度对中国社会、经济和政治的影响。

教学内容：1. 封建制度的定义和特征；2. 封建等级结构的图示解释；3. 封建制度对社会、经济和政治的影响。

教学活动：- 小组讨论，分享对封建制度的理解；- 分组研究，设计展示封建等级结构的海报或模型；- 辩论赛，就封建制度对社会发展的利弊进行辩论。

第三课：秦朝的统一中国研究目标：- 了解秦始皇统一中国的过程；- 掌握秦朝的政治、经济和文化特点；- 理解秦朝对中国历史的重要意义。

教学内容：1. 秦始皇统一中国的过程；2. 秦朝的政治制度和统治措施；3. 秦朝对经济和文化的影响。

教学活动：- 演示秦始皇统一中国的历史地图；- 分组讨论，就秦朝的政治制度和措施展开讨论；- 小组合作，设计展示秦朝对经济和文化的影响的图表或海报。

评估任务：完成每节课的课堂活动和小组合作后，学生将参与以下评估任务：1. 写一篇短文，描述青岛的地理位置和历史变迁。

2. 利用封建等级结构，制作一个3D模型或海报来展示封建制度的等级关系。

3. 以演讲形式，表达秦朝统一中国的意义和影响。

崂山十中历史教4

崂山十中历史教（学）案编号：上课时间：授课教师（学生）：王平建课型：复习课题：战后世界格局的演变学习目标： 1.了解“冷战”政策，包括二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立；“杜鲁门主义”出台及其影响；马歇尔计划的实施和实质；北大西洋公约组织的成立。

2.经济全球化趋势的具体表现和影响学习重难点:重点：美国的“冷战”政策及其表现难点：1.分析世界格局多极化的原因、揭露所谓“人权高于主权”的实质2.从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响学习过程：Array一、情境导入:根据课件提示，快速阅读提纲、背诵6分钟二、自主学习： 1．二次大战结束后，美国的经济、军事实力居于世界_______位，它称霸世界的野心日益膨胀，它带领西方资本主义国家，对________等社会主义国家采取了除________之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。

这种政策被称为_____________。

2．1947年3月，_________在国会发表演说，要求国会拨款，援助受到共产主义“严重威胁”的_________、__________。

这种“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“_____________”。

3．美国在经济方面还推行了援助西欧的“___________”，在军事方面建立了___________________。

苏联采取了针锋相对的措施，成立了__________。

两极格局由此形成。

三、合作探究：1.两极格局是怎样形成的，又是如何结束的？2.霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危害？近年来，霸权主义有哪些表现？（先让学生介绍，后由教师补充）A.危害：冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。

霸权主义利用并介入这些矛盾，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。

如：科索沃战争、美伊战争。

B.表现：①西方国家打着“人权”的旗帜，粗暴干涉其他国家内政。

崂山道乐的历史沿革

崂山道乐的历史沿革*导读：崂山经乐团崂山道教文化源远流长，道教音乐是其重要组成部分。

在二千多年的历史变迁中，不断得到丰富和完善，是集民族民间音乐、……崂山经乐团崂山道教文化源远流长，道教音乐是其重要组成部分。

在二千多年的历史变迁中，不断得到丰富和完善，是集民族民间音乐、历代宫廷音乐及地方民歌俚曲的门类综合艺术。

崂山道教属于北方全真道派，其道乐风格以全真正韵为主体，同时又与山东一带的地方语言和民间音乐紧密联系，以具有地方特色的崂山韵而闻名于世。

崂山道乐按取材分为两大类韵曲：功课经韵（即殿坛经乐，用于崂山道士早、午、晚功课经）、应风乐（用于民间民俗活动）及琴曲。

崂山道乐在漫长的历史演变中，涌现出了许多不朽的作品。

如：金代孙不二的孙谱；元代谢丽、谢安的谢谱；清代和民国年间兴盛一时，并沿流至今的北方古琴崂山派琴曲；清初养艳姬、蔺婉玉的《离恨天》、《六问青天》、《青羊》。

在乐器方面，除用钟、磬、鼓等法器外（打击乐器），一般以管子、笛子、笙、箫为主，并加入了弹拨乐和拉弦乐器。

兼顾了南韵、北韵的不同风格及吟唱、器乐的不同表现形式，具有较高的研究鉴赏价值。

据《即墨县志》记载：后汉著名经学家张恭祖曾在太清宫创办康成学院，聚众讲学，传播经韵，是崂山有记载的早期经乐始祖之一。

唐代诗仙李白与浙江道士吴筠同登崂山时，曾在太清宫以北蟠桃峰下饮酒唱和，为峰顶王母瑶池咏叹畅怀，共创一曲《清平调》，传与太清宫道士。

此曲即沿用至今的《步虚》曲牌。

据《甘水仙源录》记载：金代，龙门邱祖多次到崂山讲经布道，积极改革道观与各教派经乐。

《玉清乐引》记述：金大定元年（1209）邱祖由胶西两度来太清宫等庙庵说法阐教，将唐代的《三涂五苦颂》八首进行改编，将其精华摘出，合为一首，更名为《三涂颂》，成为宋以后崂山道乐曲牌中的精华。

与邱祖同门的刘长生真人，创立随山派之余，曾在太清宫静居数十载。

除去著书讲学外，又继承和发展了太清宫始祖张廉夫所传《十方经韵》并加以改编，使整体经乐曲调清新优雅，有浓厚的江浙昆越色彩，故崂山各教派，将太清宫这独一无二的经韵称为南韵。

《伐无道诛暴秦》课堂设计流程崂山十中隋红艳

《伐无道诛暴秦》课堂设计流程崂山十中隋红艳复习巩固（第10课知识体系。

以发纸条的形式完成）自主预习（出示几个小填空题，学生阅读全书，对要学的内容有一个大体了解）新授（将所学内容分为四个板块）（1）“梦回秦朝”：我主要采取材料法，出示4个材料，学生根据老师的材料得出结论，这样就能明确的解决本课的一个重点，然后进行阶段小结和练习，是对本部分内容的一个巩固。

（2）“揭竿起义”：进行学法指导，学习起义的六个要素学生明确，这样就很好的解决学生的学习起义无从下手的茫然。

然后让学生根据教师的提示解决小组合作解决陈胜吴广起义这部分内容。

接下来进行合作探究：也是本课的一个重点，就是“陈胜吴广等人即使没有遇到大雨，秦朝的起义是否还会爆发。

”让学生明确直接原因和根本原因，知道是民心所向等问题。

然后是刘邦和项羽，对项羽的巨鹿之战，我采取出示表格，学生自主学习，共同交流完成。

然后看书65也提供的材料知道成语故事。

还要知道此时的刘邦则是直逼咸阳，秦军投降，秦朝灭亡。

（3）“楚汉之争”：我首先采用书65页文字材料，学生提炼故事，了解成语。

学生明确入咸阳后，刘邦和项羽就开始互相争斗，项羽自称西楚霸王，而刘邦自称汉王。

接着，我出示两段文字材料，引导学生分析得出，得民心和重用人才，所以最终刘邦夺取了天下。

从中可以得出一个重要的启示：得民心者的天下，失民心者失天下。

（4）朝代更替：刘邦夺取天下，建立了历史的西汉，教师首先出示自学知识，学生提炼书本要点即可。

然后让学生合作探究刘邦、项羽先后领导了秦末农民战争和楚汉战争。

这两次战争的性质是否相同？为什么？这个问题在分析上学生会无从下手，所以老师用表格的形式给我学生呈现，便于学生的分析和理解。

更好的理解了这两场战争的不同。

四、收获感悟我先让学生说说本节课自己的收获，在学生说的基础上我引领学生回顾知识点，教师呈现本节课知识体系，学生利用较短的时间对体系进行熟练和掌握。

巩固练习以上就是我上这节课的一个简单的教学流程。

山东省青岛市崂山区第四中学2023-2024学年九年级上学期期中历史试题(含答案)

九年级历史学科2023-2024学年第一学期期中质量检测试题九年级历史（考试时间：90分钟；满分：80分）说明：1．本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共44小题。

第Ⅰ卷为选择题，共40小题，40分；第Ⅱ卷为材料解析题，共4小题，40分。

2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。

第Ⅰ卷（共40分）一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）1．文字的诞生是人类进入文明社会的重要标志。

下列能够佐证古埃及进入文明时代的是（）A．楔形文字B．象形文字C．甲骨文D．拉丁字母2．杰里·本特利在《新全球史》中写道：“雅利安人没有建立庞大的政府组织，但是他们创建了一个明确的社会等级。

”这里的“社会等级”是指（）A．种姓制度B．分封制C．封君封臣制D．中央集权制3．源源的梦想是成为一名建筑设计师，为了解古希腊的建筑艺术，他可以选择（）A．B．C．D．4．他那好奇的心就是对推理的过程和技巧感到兴趣，他把这些做了深刻的分析，使得他所开创的“理则学”——后人在他死后给他那些有关逻辑的论文取的名字——被采用为逻辑教科书长达2000年之久。

“他”是（）A．德谟克利特B．柏拉图C．苏格拉底D．亚里士多德5．以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利在《人类简史》中写道：“在29岁时，他半夜离宫，抛下了财富和家人，流浪走遍印度北部，希望为这一切痛苦寻找出路。

他决心反求诸己，直到找到彻底解决的方法为止。

”下列史实与此记载有关的是（）A．道教的诞生B．佛教的诞生C．伊斯兰教的诞生D．基督教的诞生6．“对于雅典人来说，公民不仅是选民，而且可以轮流地以抽签或背诵诗文的方式充当地方首长或法官……”材料最能说明古代雅典（）A．经济发达B．思想开放C．政治民主D．全民尚武7．“他来自马其顿，东征到达印度，建立了地跨三洲的大帝国。

他和波斯人联姻；征募波斯青年，施以希腊式的教育；他受妻子的影响，吸收了东方的习尚；他将希腊艺术、哲学和文学带到亚洲。