化石吟,公开课
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啊，你——令人叹服的大自然， 高明的魔法师，卓越的雕刻家！
两个比喻句，赞叹大自然的创造。
令人赞叹大自然的创造。
双坚颌龙
似鸟龙 棘面龙
角恐龙 亚尼萨龙
骨冠龙
偷蛋龙
课堂小结：
科学家研究了保存古生物信息的化石，从中 窥见了亿万年前像奇幻神话一样的生物世界，诗 人张峰以一首抒情性的科学诗的形式，饱含感情 地赞颂了“会说话”的奇异化石，引领我们去遨 游那远古洪荒，沧海桑田。 遐思之余，我想，如果尽可能的去保护地球 上濒临灭绝的珍稀动物，而不是让后世的人们在 博物馆慨叹，遐思，这更多需要全人类珍爱我们 生活着的这个星球，从我做起，从现在做起，为 了秀水蓝天，花红草绿。
a．用简洁的语言概括本诗的主要内容。
本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前 的神奇景象。
b．本诗表达了作者怎样的思想感情?
诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞 美之情。
c．本诗可分为几层，试概括大意。
第一部分（1、2） 通过发问，引起遐想；
第二部分（3～6） 遐想的具体内容；
第三部分（7） 回应发问，抒发赞美。 结构上的特点是首尾呼应。
复原的/恐龙、/猛犸/仿佛/在/引颈/长吼， 重现的/远古林木/多么/葱茏、/幽雅， 啊/，你/——令人叹服的/大自然， 高明的/魔法师/，卓越的/雕刻家！ 逝去万载的/世界/又/重现， 沉睡亿年的/石头/说了话。 长眠/地下/刚/苏醒的/化石/啊， 你/讲的/故事/多么/令人/神往/、惊讶！
朗读课文，思考问题。
你否定了造物主的存在，
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 生物是经过长期进化而来， 并非由上帝创造。
证明生物是进化而来。
肉体虽早已腐朽化为乌有，
生之灵火却悄然潜行在地下，
化石保存的生命信息
黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。
作为生命基本 物质的有机物
பைடு நூலகம்
这里指破解生物进化之谜的信息， 暗示保存在化石中的生命信息需要 人们去研究
化石吟
学 校 ：高坪三中 授课教师： 冯 莉
沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。 比喻世事变化很大。
在地球46亿年的历史中，真有如此 变迁吗？如果有，何以为证？
化石：
生物的遗体、遗物 （如卵）或生活痕迹（如 脚印、爬迹等），由于某 种原因被埋藏在地层中， 经过若干万年的复杂变化 而逐渐形成的类似石头的 东西。
朗读课文，研读赏析：
（1）化石作为地球上曾经有过的生命之躯的证据，引发人们 无限的遐思。诗人是怎样打开读者思维闸门的？ （2）化石重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界？沉睡亿 年的石头说了什么话？
体会诗歌语言的含蓄美
指代苏醒的化石，用第二人称， 显得亲切自然。
你把我的思绪引向远古， 描绘出一幅幅生物进化的图画；
研究化石可以了解生 物的演化并能帮助确定地 层的年代。
1.动物的尸体沉入海底, 慢慢被沉积物覆埋
2.较低层的沉积岩变成化 石,动物遗体也硬化成化石
3.岩石受到侵蚀
4.化石暴露出地表
吟：古代诗歌的一种名称， 这里有赞颂的意思。
科学诗，以诗的形式介绍科学知识，
视频欣赏
字词积累
奇huà n（ 幻 ） zhuóyuè （卓越） 葱茏） guǒ（裹 ）藏 cōng lóng（ i）骨 n）行 骸（ há 潜（qiá ng 躯壳（qià ） 档（dà ）案 o 猛犸（mǎ ） 万载（ zǎi） u 悄然 ( qiăo) 皱（ zhò ）纹 引颈( jĭng )长吼( hŏu)
你/把/我的/思绪/引向/远古， 描绘/出/一幅幅/生物/进化/的图画； 你/否定了/造物主/的存在， 冰冷的/骸骨/把/平凡的/真理/回答。
肉体/虽/早已/腐朽/化为/乌有， 生之灵火/却/悄然/潜行/在/地下， 黑色的/躯壳/裹藏着/生命的/信息， 为/历史/留下/一串/珍贵的/密码。
时光/在/你脸上/刻下/道道/皱纹， 犹如/把/生命的/档案/细细/描画， 海枯/，石烂/，日转/，星移…… 生命的/航船/从/太古不息地/向/近代/进发。
字词积累
2 尸骨。 ——
5 （草木）青翠茂盛。 —— 4 变得不存在。 —— 1 直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长 ——
的时间。
3 指太阳、星星的位置发生变化。比喻时间 ——
流逝。
1.海枯石烂 2.骸骨 3.日转星移 4.化为乌有 5.葱茏
化 石 吟
张峰
最早的/鱼儿/怎么/没/下巴？ 最早的/鸟儿/怎么/嘴/长牙？ 最早/登陆的/鱼儿/怎么/没有/腿？ 最早的/树儿/怎么/不/开花？ 逝去/万载的/世界/可会/重现？ 沉睡/亿年的/石头/能否/说话？ 长眠/地下/刚/苏醒/的化石/啊， 请/向我/一一/讲述/那/奇幻/的/神话。
为人类留下了关于地球 生物的研究资料。
“生命的档案”， 时光在你脸上刻下道道皱纹，
化石上保存的揭示生物 进化的生命信息 犹如把生命的档案细细描画，
海枯，石烂，日转，星移…… 生命的航船从太古不息地向近代进发。
时光流逝，留下大量生命进化资料。
复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，
重现的远古林木多么葱茏、幽雅，
两个比喻句，赞叹大自然的创造。
令人赞叹大自然的创造。
双坚颌龙
似鸟龙 棘面龙
角恐龙 亚尼萨龙
骨冠龙
偷蛋龙
课堂小结：
科学家研究了保存古生物信息的化石，从中 窥见了亿万年前像奇幻神话一样的生物世界，诗 人张峰以一首抒情性的科学诗的形式，饱含感情 地赞颂了“会说话”的奇异化石，引领我们去遨 游那远古洪荒，沧海桑田。 遐思之余，我想，如果尽可能的去保护地球 上濒临灭绝的珍稀动物，而不是让后世的人们在 博物馆慨叹，遐思，这更多需要全人类珍爱我们 生活着的这个星球，从我做起，从现在做起，为 了秀水蓝天，花红草绿。
a．用简洁的语言概括本诗的主要内容。
本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前 的神奇景象。
b．本诗表达了作者怎样的思想感情?
诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞 美之情。
c．本诗可分为几层，试概括大意。
第一部分（1、2） 通过发问，引起遐想；
第二部分（3～6） 遐想的具体内容；
第三部分（7） 回应发问，抒发赞美。 结构上的特点是首尾呼应。
复原的/恐龙、/猛犸/仿佛/在/引颈/长吼， 重现的/远古林木/多么/葱茏、/幽雅， 啊/，你/——令人叹服的/大自然， 高明的/魔法师/，卓越的/雕刻家！ 逝去万载的/世界/又/重现， 沉睡亿年的/石头/说了话。 长眠/地下/刚/苏醒的/化石/啊， 你/讲的/故事/多么/令人/神往/、惊讶！
朗读课文，思考问题。
你否定了造物主的存在，
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 生物是经过长期进化而来， 并非由上帝创造。
证明生物是进化而来。
肉体虽早已腐朽化为乌有，
生之灵火却悄然潜行在地下，
化石保存的生命信息
黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。
作为生命基本 物质的有机物
பைடு நூலகம்
这里指破解生物进化之谜的信息， 暗示保存在化石中的生命信息需要 人们去研究
化石吟
学 校 ：高坪三中 授课教师： 冯 莉
沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。 比喻世事变化很大。
在地球46亿年的历史中，真有如此 变迁吗？如果有，何以为证？
化石：
生物的遗体、遗物 （如卵）或生活痕迹（如 脚印、爬迹等），由于某 种原因被埋藏在地层中， 经过若干万年的复杂变化 而逐渐形成的类似石头的 东西。
朗读课文，研读赏析：
（1）化石作为地球上曾经有过的生命之躯的证据，引发人们 无限的遐思。诗人是怎样打开读者思维闸门的？ （2）化石重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界？沉睡亿 年的石头说了什么话？
体会诗歌语言的含蓄美
指代苏醒的化石，用第二人称， 显得亲切自然。
你把我的思绪引向远古， 描绘出一幅幅生物进化的图画；
研究化石可以了解生 物的演化并能帮助确定地 层的年代。
1.动物的尸体沉入海底, 慢慢被沉积物覆埋
2.较低层的沉积岩变成化 石,动物遗体也硬化成化石
3.岩石受到侵蚀
4.化石暴露出地表
吟：古代诗歌的一种名称， 这里有赞颂的意思。
科学诗，以诗的形式介绍科学知识，
视频欣赏
字词积累
奇huà n（ 幻 ） zhuóyuè （卓越） 葱茏） guǒ（裹 ）藏 cōng lóng（ i）骨 n）行 骸（ há 潜（qiá ng 躯壳（qià ） 档（dà ）案 o 猛犸（mǎ ） 万载（ zǎi） u 悄然 ( qiăo) 皱（ zhò ）纹 引颈( jĭng )长吼( hŏu)
你/把/我的/思绪/引向/远古， 描绘/出/一幅幅/生物/进化/的图画； 你/否定了/造物主/的存在， 冰冷的/骸骨/把/平凡的/真理/回答。
肉体/虽/早已/腐朽/化为/乌有， 生之灵火/却/悄然/潜行/在/地下， 黑色的/躯壳/裹藏着/生命的/信息， 为/历史/留下/一串/珍贵的/密码。
时光/在/你脸上/刻下/道道/皱纹， 犹如/把/生命的/档案/细细/描画， 海枯/，石烂/，日转/，星移…… 生命的/航船/从/太古不息地/向/近代/进发。
字词积累
2 尸骨。 ——
5 （草木）青翠茂盛。 —— 4 变得不存在。 —— 1 直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长 ——
的时间。
3 指太阳、星星的位置发生变化。比喻时间 ——
流逝。
1.海枯石烂 2.骸骨 3.日转星移 4.化为乌有 5.葱茏
化 石 吟
张峰
最早的/鱼儿/怎么/没/下巴？ 最早的/鸟儿/怎么/嘴/长牙？ 最早/登陆的/鱼儿/怎么/没有/腿？ 最早的/树儿/怎么/不/开花？ 逝去/万载的/世界/可会/重现？ 沉睡/亿年的/石头/能否/说话？ 长眠/地下/刚/苏醒/的化石/啊， 请/向我/一一/讲述/那/奇幻/的/神话。
为人类留下了关于地球 生物的研究资料。
“生命的档案”， 时光在你脸上刻下道道皱纹，
化石上保存的揭示生物 进化的生命信息 犹如把生命的档案细细描画，
海枯，石烂，日转，星移…… 生命的航船从太古不息地向近代进发。
时光流逝，留下大量生命进化资料。
复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，
重现的远古林木多么葱茏、幽雅，