习题 第一章 审计概述教学提纲
第一章 审计概述(含答案) (2)
第一章审计概述一、单项选择题第一节审计概念1.下列有关财务报表审计的说法中,错误的是( )。
A.独立性是审计的基础之一,因此注册会计师应当独立于被审计单位和预期使用者B.审计可以有效满足财务报表预期使用者的需求C.由于审计存在固有限制,审计只能提供合理保证D.注册会计师对由被审计单位管理层负责的财务报表发表审计意见,以增强管理层对财务报表的信赖程度【答案】D【解析】选项D错误。
注册会计师对由被审计单位管理层负责的财务报表发表审计意见,以增强除管理层之外的预期使用者对财务报表的信赖程度,而不是为了增强管理层对财务报表的信赖程度。
2.下列有关保持职业怀疑作用的说法中,错误的是( )。
A.保持职业怀疑有助于注册会计师设计恰当的风险评估程序B.保持职业怀疑有助于注册会计师针对评估出的重大错报风险,恰当设计进一步审计程序的性质、时间安排和范围,降低选取不适当的审计程序的风险C.保持职业怀疑有助于注册会计师评价是否已获取充分、适当的审计证据以及是否还需执行更多的工作D.保持职业怀疑有助于使注册会计师忽视存在相互矛盾的审计证据的偏向【答案】D【解析】选项D错误。
保持职业怀疑有助于注册会计师审慎评价审计证据,纠正仅获取最容易获取的审计证据,忽视存在相互矛盾的审计证据的偏向。
3.下列有关财务报表审计的说法中,错误的是( )。
A.审计属于合理保证的鉴证业务,注册会计师将审计风险降至可接受的低水平,以积极方式对财务报表整体发表审计意见B.审计属于合理保证的鉴证业务,注册会计师通过将检查风险降至可接受的低水平,以积极方式对财务报表整体发表审计意见C.审计属于合理保证的鉴证业务,注册会计师通过将错报风险降至可接受的低水平,以积极方式对财务报表整体发表审计意见D.审计属于合理保证的鉴证业务,注册会计师通过将检查风险降至可接受的低水平,以提高财务报表可信性【答案】C【解析】选项C错误。
注册会计师通过了解被审计单位及其环境评估重大错报风险,不能降低错报风险;注册会计师通过降低检查风险从而使审计风险处在可接受的低水平,以积极方式对财务报表整体发表审计意见。
2024年注册会计师考试《审计》第一章审计概述习题+答案+解析(一)
2024年注册会计师考试《审计》第一章审计概述习题+答案+解析(一)一、单项选择题1.在两权分离下,下列有关注册会计师审计产生的说法中,错误的是()。
A.所有者需要对经营者的行为进行监督和控制B.经营者需要定期通过财务报表向所有者报告财务状况和经营成果C.注册会计师的审计能够提高经济决策的有效性,维护市场经济秩序和保护公众利益,但不能提高经济决策的有效性D.注册会计师对财务报表出具客观、公正的审计报告C【解析】选项C错误:注册会计师的审计能够有效地降低财务报表使用者进行决策所面临的信息失真风险,提高经济决策的有效性,维护市场经济秩序和保护公众利益。
2.下列有关财务报表审计的说法中,错误的是()。
A.注册会计师应当独立于被审计单位和预期使用者B.审计可以有效满足财务报表预期使用者的需求,但不能无限满足C.审计的用户是财务报表的预期使用者,管理层也可能是财务报表预期使用者之一D.审计应当在一定程度上为财务报表预期使用者如何利用其审计后的财务信息提供建议D【解析】选项D错误:审计以合理保证的方式提高财务报表的可信度,不涉及为财务报表预期使用者如何利用信息提供建议。
3.下列有关财务报表审计的说法中,错误的是()。
A.财务报表审计提供高水平保证B.财务报表审计的目的是改善财务报表的质量C.财务报表审计应当发现财务报表所有重大错报D.财务报表审计的基础是注册会计师的独立性和专业性C【解析】选项C错误:由于审计的固有限制,注册会计师只能提供合理保证,不能提供绝对保证,注册会计师无法发现所有重大错报。
4.下列有关财务报表审计的说法中,错误的是()。
A.审计业务的最终产品是审计报告B.如果不存在除责任方之外的其他预期使用者,则该业务不构成一项审计业务C.审计可以减轻被审计单位管理层对财务报表的责任D.执行审计业务获取的审计证据大多数是说服性而非结论性的C【解析】选项C错误:审计的目的是改善财务报表的质量,增强除管理层之外的预期使用者对财务报表的信赖程度,但是并不能减轻被审计单位管理层对财务报表的责任。
第一章 审计概述
1
本章学习要点 STRUCTURE OF CPA FIRMS
• • • • •
1.了解审计的产生动因; 2.理解审计的概念; 3.了解审计的种类; 4.理解审计方法的演变; 5.理解注册会计师审计与政府审计、内部审 计之间的关系。
STRUCTURE OF CPA FIRMS
引 子
在投资合作的第一年,郑诏鸿报告了少量的盈利,在第二年却报告了一笔较 大的亏损,并声称要挽救企业就要追加投资。但是,徐邵怎样才能相信郑诏 鸿提供的财务报表时正确无误的呢?还能仅凭他们之间的友谊吗?毕竟这笔 投资占去了他积蓄的很大一部分。基于种种原因,他还是再一次勉强的追加 了投资。 假设NYGGD的事业不断扩大,可能成为优先责任公司,然后再成立股份 有限公司,或者直接成立未公开上市的股份有限公司KN。当企业发展到股份 有限公司,郑诏鸿自己也已经不参与经营了,他委托管理者N管理企业,企 业的股东也不仅有郑诏鸿和徐邵,股份公司当前的股东统称为CS。进一步的 ,KN要发展,当前股东CS和管理者N自然考虑将公司KN在资本市场上市。 这样又产生了如前所述企业筹资时的问题:如何让潜在股东PS相信KN是好 公司?同样,这个问题不解决,潜在股东PS很难或者不能和当前股东CS达成 产权交易,订立契约。假设潜在股东PS和当前股东CS达成了交易,,他们都 成了上市公司LC的当前股东,接下来他们又会遇到前面的问题:上市公司当 前股东如何去相信管理者N提供的年度财务报告呢?
股东追求的目标是利润最大化 经理尤其是未持有公司股票的经理人员可 能追求自身的利益和效用
• 基于经理人员工作的重要性(要在不确定性 的条件下作出对企业兴衰存亡具有关键作用 的经营决策)、个人努力程度的难以观察性 和工作过程的无法跟踪监督性,他们很可能 会产生偷懒的机会主义倾向。
审计习题
第一章审计概述一、单项选择题1、下列关于重大错报风险的说法中,错误的是()。
A、重大错报风险是指如果存在某一错报,该错报单独或连同其他错报可能是重大的,注册会计师为将审计风险降至可接受的低水平而实施程序后没有发现这种错报的风险B、重大错报风险包括财务报表层次和各类交易、账户余额以及列报和披露认定层次的重大错报风险C、财务报表层次的重大错报风险可能影响多项认定,此类风险通常与控制环境有关,但也可能与其他因素有关D、认定层次的重大错报风险可以进一步细分为固有风险和控制风险2、注册会计师是审计业务的三方关系之一,关于注册会计师的下列说法中,错误的是()。
A、按照审计准则的规定对财务报表发表审计意见是注册会计师的责任B、注册会计师在执行审计业务过程中应遵守职业道德要求C、如果审计业务涉及的特殊知识和技能超出了注册会计师的能力,注册会计师应当拒绝接受业务委托D、审计准则中提到的注册会计师有时指的是会计师事务所3、关于财务报表审计,下列说法中错误的是()。
A、审计的用户是财务报表的预期使用者B、审计的目的是改善财务报表的质量或内涵C、审计的基础是独立性和专业性D、审计应查出被审计单位的所有重要舞弊4、甲注册会计师负责审计ABC公司2012年度财务报表,下列审计程序中,证实应收账款存在认定最佳的审计程序是()。
A、检查销售文件以确定是否采用连续编号的销售单B、从应收账款明细账追查至销售合同、销售发票、出库单等原始凭证C、抽取发运凭证、销售合同等凭证追查至应收账款明细账D、向销售客户进行函证5、下列说法中不正确的是()。
A、审计中的困难、时间或成本等事项本身,不能作为注册会计师省略不可替代的审计程序或满足于说服力不足的审计证据的正当理由B、如果按照审计准则的规定适当地计划和执行审计工作,就可以审查出财务报表中存在的所有错报C、某些财务报表项目的金额本身就存在一定的变动幅度,这种变动幅度不能通过实施追加的审计程序来消除D、完成审计工作后发现由于舞弊或错误导致的财务报表重大错报,其本身并不表明注册会计师没有按照审计准则的规定执行审计工作6、下列有关财务报表审计目标的说法中错误的是()。
《审计学》课程教案
《审计学》课程教案第一章:审计学概述1.1 教学目标了解审计学的定义、目的和重要性理解审计的类型和程序掌握审计报告的基本内容1.2 教学内容审计学的定义和起源审计的目的和重要性审计的类型(内部审计、外部审计、国家审计)审计程序(准备阶段、执行阶段、完成阶段)审计报告的格式和内容1.3 教学方法讲授法:介绍审计学的定义、目的和重要性,解释审计的类型和程序,讲解审计报告的基本内容案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解审计学的应用1.4 教学评估课堂讨论:学生参与课堂讨论,提出问题和观点,增强对审计学的理解第二章:审计程序2.1 教学目标理解审计程序的步骤和流程掌握审计证据的收集和分析方法学会制定审计计划和控制风险2.2 教学内容审计程序的步骤(初步调查、风险评估、计划审计工作、执行审计程序、完成审计工作)审计证据的收集和分析方法(观察、询问、检查、分析)审计计划的重要性和平衡控制风险的方法和原则2.3 教学方法讲授法:讲解审计程序的步骤和流程,阐述审计证据的收集和分析方法,介绍审计计划的重要性和控制风险的方法小组讨论法:学生分组讨论实际案例,提出审计计划和控制风险的策略2.4 教学评估审计计划设计:学生设计审计计划,检验对审计程序的掌握程度第三章:审计证据3.1 教学目标理解审计证据的概念和重要性掌握审计证据的收集和评价方法学会判断审计证据的充分性和适当性3.2 教学内容审计证据的概念和分类(实物证据、书面证据、口头证据、环境证据)审计证据的收集方法(观察、询问、检查、分析、重新计算、重新操作)审计证据的评价标准(充分性、适当性、可靠性、相关性、重要性)审计证据的评价过程和技巧3.3 教学方法讲授法:讲解审计证据的概念和分类,阐述审计证据的收集和评价方法,介绍审计证据的评价标准案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解审计证据的收集和评价过程3.4 教学评估审计证据评价设计:学生设计审计证据评价方案,展示对审计证据的理解和应用能力第四章:审计报告4.1 教学目标理解审计报告的作用和重要性掌握审计报告的格式和内容4.2 教学内容审计报告的作用和重要性审计报告的格式和结构(封面、摘要、、附件)审计意见的类型和表达(无保留意见、保留意见、否定意见、无法表示意见)4.3 教学方法4.4 教学评估第五章:内部控制审计5.1 教学目标理解内部控制的概念和重要性掌握内部控制的评估和审计方法学会识别和评价内部控制缺陷5.2 教学内容内部控制的概念和分类(预防性控制、纠正性控制、混合性控制)内部控制的评估方法(询问、观察、检查、分析)内部控制的审计程序(了解内部控制、评价内部控制的有效性、测试内部控制的有效性)内部控制缺陷的识别和评价5.3 教学方法讲授法:讲解内部控制的概念和第六章:财务报表审计6.1 教学目标理解财务报表审计的目的和重要性掌握财务报表审计的程序和步骤学会评估财务报表的真实性和准确性6.2 教学内容财务报表审计的目的和重要性财务报表审计的程序和步骤(初步调查、风险评估、计划审计工作、执行审计程序、完成审计工作)财务报表审计的关键领域(资产、负债、所有者权益、收入、费用)评估财务报表真实性和准确性的方法和技术6.3 教学方法讲授法:讲解财务报表审计的目的和重要性,阐述财务报表审计的程序和步骤,介绍评估财务报表真实性和准确性的方法和技术案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解财务报表审计的实践应用6.4 教学评估财务报表审计设计:学生设计财务报表审计计划,展示对财务报表审计的理解和应用能力第七章:审计风险与质量控制7.1 教学目标理解审计风险的概念和管理方法掌握审计质量控制的原则和程序学会评估审计风险和质量控制的效果7.2 教学内容审计风险的概念和管理方法(风险评估、风险应对)审计质量控制的原则和程序(内部控制、独立性、专业判断、职业道德)审计风险和质量控制的效果评估(风险水平、质量指标)审计风险和质量控制的应用实例7.3 教学方法讲授法:讲解审计风险的概念和管理方法,阐述审计质量控制的原则和程序,介绍审计风险和质量控制的效果评估案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解审计风险和质量控制的实践应用7.4 教学评估审计风险与质量控制设计:学生设计审计风险管理和质量控制方案,展示对审计风险和质量控制的理解和应用能力第八章:信息技术审计8.1 教学目标理解信息技术审计的概念和重要性掌握信息技术审计的程序和方法学会评估信息系统的内部控制和风险8.2 教学内容信息技术审计的概念和重要性信息技术审计的程序和方法(初步调查、风险评估、计划审计工作、执行审计程序、完成审计工作)信息系统的内部控制和风险评估(硬件、软件、数据)信息技术审计的工具和技术(数据分析、程序审查、系统测试)8.3 教学方法讲授法:讲解信息技术审计的概念和重要性,阐述信息技术审计的程序和方法,介绍评估信息系统的内部控制和风险的方法实践操作法:学生进行实际操作,学习信息技术审计的工具和技术8.4 教学评估信息技术审计设计:学生设计信息技术审计计划,展示对信息技术审计的理解和应用能力第九章:审计质量保证9.1 教学目标理解审计质量保证的概念和重要性掌握审计质量保证的程序和标准学会评估审计质量保证的效果9.2 教学内容审计质量保证的概念和重要性审计质量保证的程序和标准(内部控制、独立性、专业判断、职业道德)审计质量保证的效果评估(质量指标、客户满意度)审计质量保证的应用实例9.3 教学方法讲授法:讲解审计质量保证的概念和重要性,阐述审计质量保证的程序和标准,介绍审计质量保证的效果评估案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解审计质量保证的实践应用9.4 教学评估审计质量保证设计:学生设计审计质量保证方案,展示对审计质量保证的理解和应用能力第十章:审计伦理与职业道德10.1 教学目标理解审计伦理的概念和重要性掌握审计职业道德的原则和规范学会评估审计伦理和职业道德的影响10.2 教学内容审计伦理的概念和重要性审计职业道德的原则和规范(独立性、客观性、专业判断、保密性、职业道德)审计伦理和职业道德的影响评估(职业形象、信誉度、法律责任)审计伦理和职业道德的实际应用实例重点和难点解析1. 第六章:财务报表审计难点解析:理解财务报表审计的概念和流程,掌握评估财务报表真实性和准确性的方法和技术。
注册会计师审计教案
注册会计师审计教案第一章:注册会计师审计概述1.1 教学目标让学生了解注册会计师审计的定义和作用。
让学生掌握注册会计师审计的基本程序和内容。
让学生了解注册会计师审计的法律法规和职业道德要求。
1.2 教学内容注册会计师审计的定义和作用注册会计师审计的基本程序和内容注册会计师审计的法律法规和职业道德要求1.3 教学方法讲授法:讲解注册会计师审计的定义和作用,注册会计师审计的基本程序和内容,注册会计师审计的法律法规和职业道德要求。
案例分析法:分析典型案例,让学生更好地理解注册会计师审计的实践应用。
1.4 教学活动导入:通过介绍注册会计师审计的重要性,激发学生的学习兴趣。
讲解:详细讲解注册会计师审计的定义和作用,注册会计师审计的基本程序和内容,注册会计师审计的法律法规和职业道德要求。
案例分析:分析典型案例,让学生更好地理解注册会计师审计的实践应用。
总结:总结本章重点内容,强调注册会计师审计的重要性和职业道德要求。
第二章:注册会计师审计准备2.1 教学目标让学生了解注册会计师审计准备的内容和步骤。
让学生掌握注册会计师审计计划的制定和审计风险的评估。
2.2 教学内容注册会计师审计准备的内容和步骤注册会计师审计计划的制定和审计风险的评估2.3 教学方法讲授法:讲解注册会计师审计准备的内容和步骤,注册会计师审计计划的制定和审计风险的评估。
案例分析法:分析典型案例,让学生更好地理解注册会计师审计准备的实践应用。
2.4 教学活动导入:通过介绍注册会计师审计准备的重要性,激发学生的学习兴趣。
讲解:详细讲解注册会计师审计准备的内容和步骤,注册会计师审计计划的制定和审计风险的评估。
案例分析:分析典型案例,让学生更好地理解注册会计师审计准备的实践应用。
总结:总结本章重点内容,强调注册会计师审计准备的重要性和审计风险评估的作用。
第三章:注册会计师审计实施3.1 教学目标让学生了解注册会计师审计实施的内容和步骤。
让学生掌握注册会计师审计证据的收集和分析。
第一章 审计概述 章节练习及参考答案讲解
B.鉴证对象可以识别
C.不同的组织或人员对鉴证对象按照既定标准进行评价或计量的结果合理一致
D.注册会计师能够收集与鉴证对象有关的信息,获取充分、适当的证据,以支持其提出适当的鉴证结论
5.下列财务报告的编制基础中,属于特殊目的编制基础的有( )。
A.会计准则
B.计税核算基础
D.审计可以用来有效满足那些与财务报表有重要和共同利益的主要利益相关者的需求
2.下列关于财务报表审计业务与财务报表审阅业务的相关说法中,正确的有( )。
A.审计业务以积极方式对财务报表整体发表审计意见,提供高水平的保证,审阅业务以消极方式对财务报表整体发表审阅意见,提供有意义水平的保证
B.审计业务所需证据的数量与审阅业务相同
20.注册会计师在审查应收账款时,发现账上记录一笔应收A公司的货款100万元,通过函证A公司,检查销货记录等,证实根本没有发生该笔销售业务,那么注册会计师首先认为应收账款账户的( )认定存在问题。
A.存在
B.完整性
C.准确性
D.计价和分摊
21.下列( )认定是与审计期间各类交易和事项相关的认定,同时也是与期末账户余额相关的认定。
C.注册会计师的目标是对财务报表是否不存在由于舞弊或错误导致的重大错报获取绝对保证
D.审计目标决定了注册会计师如何发表审计意见
8.注册会计师发现被审计单位当年已经达到预定可使用状态的在建工程并未转入固定资产,在此情况下,注册会计师应界定违反了固定资产项目( )认定。
A.存在
B.完整性
C.权利与义务
D.计价与分摊
B.管理层精心策划的舞弊
C.在合理的时间内以合理的成本完成审计的需要
D.审计的收费标准
审计基础与实务审计基础教案
审计基础与实务第一章:审计概述1.1 审计的定义与作用解释审计的概念阐述审计在经济发展中的重要性1.2 审计的类型与程序介绍内部审计和外部审计的区别详述审计的基本程序:审计计划、审计执行、审计报告第二章:审计准则与审计质量控制2.1 审计准则概述介绍国际审计准则和中国审计准则解释审计准则对审计实务的影响2.2 审计质量控制分析审计质量控制的重要性阐述审计质量控制的基本要素:职业道德、独立性、专业判断第三章:审计证据与审计风险3.1 审计证据的获取与评估讲解审计证据的种类和来源详述审计证据的评估方法和原则3.2 审计风险的识别与应对分析审计风险的来源和影响介绍审计风险的应对策略:风险规避、风险降低、风险承担第四章:审计方法与审计技术4.1 审计方法概述解释审计方法的选择原则介绍审计常用的方法:检查、观察、询问、分析4.2 审计技术应用详述审计技术在实际工作中的应用案例分析审计技术在提高审计效率和质量方面的作用第五章:内部控制与审计意见5.1 内部控制的概念与作用解释内部控制的定义和目的阐述内部控制在企业运营中的重要性5.2 审计意见的形成与表达讲解审计意见的类型和形成过程详述审计意见对投资者和利益相关者的影响第六章:货币资金与审计6.1 货币资金审计概述解释货币资金审计的重要性阐述货币资金审计的目标和程序6.2 货币资金审计实务详述货币资金审计中的主要风险点介绍货币资金审计中的常用程序和技巧第七章:销售与收款循环审计7.1 销售与收款循环审计概述解释销售与收款循环审计的重要性阐述销售与收款循环审计的目标和程序7.2 销售与收款循环审计实务详述销售与收款循环审计中的主要风险点介绍销售与收款循环审计中的常用程序和技巧第八章:采购与付款循环审计8.1 采购与付款循环审计概述解释采购与付款循环审计的重要性阐述采购与付款循环审计的目标和程序8.2 采购与付款循环审计实务详述采购与付款循环审计中的主要风险点介绍采购与付款循环审计中的常用程序和技巧第九章:存货与成本审计9.1 存货与成本审计概述解释存货与成本审计的重要性阐述存货与成本审计的目标和程序9.2 存货与成本审计实务详述存货与成本审计中的主要风险点介绍存货与成本审计中的常用程序和技巧第十章:财务报表审计与审计报告10.1 财务报表审计概述解释财务报表审计的目标和程序阐述财务报表审计中审计师的职责和权利10.2 审计报告的编制与发布详述审计报告的组成部分和编制原则介绍审计报告的发布程序和后续跟踪工作重点和难点解析重点环节1. 审计程序的理解与应用:详细解释审计计划、审计执行、审计报告三个基本程序,以及它们在实际审计工作中的应用和重要性。
最新审计第一章()讲课教案
审计的系统化过程如图
第二节 审计的概念与种类
——审计的种类
按审计目的和内容的分类
❖ 财务报表审计 ❖ 合规审计 ❖ 经营审计
第二节 审计的概念与种类
——审计的种类
❖ 财务报表审计 ➢ 会计报表审计的主体是注册会计师 ➢ 审计的依据是有关法规和会计准则 ➢ 审计的客体是财务报表和相关信息 ➢ 审计目的是查明财务报表是否符合
阶段
时间
英国式审 计
1884年20世纪初
美国式资 产负债表 审计 会计报表 审计
审计国际 化、法制化
20世纪初 -20世纪 30年代
20世纪30 年代-40 年代
20世纪40 年代后
特点 审计目的 审计对象 审计的方法 查错防弊 会计账目 详细审计
报告使用人 股东
判断企业 资产负债 初步转向
信用状况 表
发展和完善于美国发达的资本市场。
1933美国《证券法》 国际“八大”到
第一节 审计与鉴证业务的产生与发展
——注册会计师审计的发展
❖ 按审计对象划分的发展阶段 ➢ 会计账目审计阶段 ➢ 资产负债表审计阶段 ➢ 财务报表审计阶段 ❖ 按审计模式划分的发展阶段 ➢ 账项导向审计 ➢ 内控导向审计 ➢ 风险导向审计
如果你能够在会计资料中签字,并出具鉴 定意见,你的服务价值会更高。
审计就应运而生了。
思考: 为什么需要审计?
第一节 审计与鉴证业务的产生与发展
——注册会计师审计的产生
❖ 萌芽时期 可追溯到16世纪的意大利,合伙企业出现以后。
❖ 诞生与确立 ❖ 英国工业革命以后,股份公司出现。出现了第
一份“会计师查账报告”,英国公司法确立了会 计师的法律地位(1844《公司法》、1862《公司 法》)。 ❖ 职业的形成 1853年爱丁堡会计师协会的成立。
审计学教学提纲
《审计学》教学提纲第一章总论本章主要讲四个问题:(1)审计的产生和发展(2)审计的概念和属性(3)审计的目标和对象(4)审计的职能和作用。
其中审计的概念、职能作为基础要求掌握,审计的目标和对象与后面内容关系较为密切,要求懂得判断和运用。
第一节审计的产生和发展一、审计的产生(一)维护受托经济责任关系是审计产生和发展的基础(二)加强经济管理和控制是审计发展的动力(三)现代科学管理为审计的发展提供了方法和手段二、我国审计的产生和发展(六个阶段)(1)西周初期初步形成阶段(2)秦汉时期最终确立阶段(3)隋唐——宋日臻健全阶段(4)元、明、清停滞阶段(5)中华民国的不断演进阶段(1912——1949)(6)新中国的振兴阶段三、西方审计的起源与演进(自学)第二节审计的概念和属性一、审计的概念对概念的理解,需把握五个基本因素:主体、客体、依据、方法、性质。
[注意]审计的概念不是一成不变的,它随着政治经济条件的变化,以及对象、职能、任务、方法的发展而不断发展。
二、审计的基本特征独立性——保证审计工作顺利进行的必要条件[注意]独立并非绝对,必须在宪法和法律的范围内工作。
权威性——审计监督正常发挥作用的重要保证,由独立性决定。
三、审计的属性——独立性的经济监督活动为充分体现审计的这一性质,在审计机构的设置和审计工作过程中,必须遵循以下原则:机构独立、经济独立、精神(人员)独立。
国外各审计组织在谈到审计性质时,也都十分强调审计的独立性。
如:美国注册公共会计师协会,最高审计机关国际组织(INTOSAI)?审计作为独立性的经济监督与其他专业性的经济监督有什么区别与联系?第三节审计的目标和对象一、审计的目标AUDIT OBJECTIVE(以社会审计审计目标的确定为例)目标的确定受对象的制约,还主要取决于审计的性质、职能、委托者对审计工作的要求。
它包括审计的总目标、审计的具体目标。
(一)审计总目标的演变尽管审计总目标在不同的审计阶段有不同的变化,但注册会计师的主要职责,始终是对被审计单位执行会计报表审计。
审计学教案第一章
(2)举例说明抽样审计阶段审计对象的多样化
(3)利用教材上的内容,对该部分内容作适度发散。为学生理解后面内容打基础。
教学过程与教学内容
教学提示
审计目的三个层次的关系 (教学提示4)
(4)板书该图式样,并详细介绍该图的意义。
本课小结
1.审计对象的内容
(2)评价:尽管我国的现代审计在辛亥革命后已经萌芽,但是由于军阀混战和政局波动,我国现代审计的发展长期处于停滞状态。
2.发展阶段
新中国建国后,审计在我国的社会主义经济建设中起到了巨大的作用。建国初期,面对资本家囤积居奇、哄抬物价的严峻形势,中央主持财经工作的陈云同志果断聘请大批注册会计师,依法对工商企业进行查账,粉碎了资本家的阴谋。但随着国家对三大产业社会主义改造的完成,审计暂时退出了历史的舞台。
教学过程
时间分配
教学内容
时间
复习旧课,新课导入
5分
审计对象的内容
10分
审计对象的演变
20分
审计目的的概念
10分
审计目的的内涵
25分
课堂小结、作业布置
10分
教学过程设计
实践环节
教学条件
多媒体设施
备注
教学过程与教学内容
教学提示第二节 审计的来自象和目的一审计对象的内容 (重点)(教学提示1)
审计对象指审计发挥作用的客体,具体包括两层含义:一是指审计监督评价的具体内容,即究竟审查什么;二是指对具体内容的限定,即审计范围。不是审计范围的内容不能作为审计对象。
(2)合规性合法性
(3)合理性和效益性
3.审计具体目的之间的关系(重点、难点)
审计目的的三个层次不是并列关系,其中真实正确性是基础,如果没有真实正确性,就谈不上合规合法性,也谈不上合理性与效益性。因此,进行合规合法性为目的的审查时,首先要对真实正确性进行判断;同样,进行合理性效益性审查时,也首先要对真实正确性、合规合法性进行判断。审计目的三个层次的关系,审计的根本目的,或者说我国实行审计制度的目的是为了“提高财政资金使用效益,促进廉政建设,保障国民经济和社会健康发展”。
第一章 审计概述教材
第一章审计概述单项选择题下列有关鉴证业务保证程度的提法中,恰当的是()。
A.审阅业务属于合理保证的鉴证业务,将业务风险降至可接受的低水平B.审阅业务属于有限保证的鉴证业务,将审阅业务风险降至可接受的低水平C.合理保证业务是以积极方式提出结论D.有限保证业务是以积极方式提出结论『正确答案』C『答案解析』审阅业务是有限保证的鉴证业务,将审阅业务风险降至可接受的水平;有限保证业务以消极方式提出结论。
简答题:ABC会计师事务所于2014年2月10日接受了甲股份有限公司委托,分别对其2014年前三季度财务报表进行审阅,并对年度财务报表进行审计。
ABC会计师事务所委派A注册会计师作为项目合伙人。
2014年4月13日ABC会计师事务所完成对第一季度财务报表审阅工作,提交下列无保留结论的审阅报告,摘录如下:“甲股份有限公司全体股东:我们审阅了后附的甲股份有限公司(以下简称甲公司)财务报表,包括2014年3月31日的资产负债表,2014年度第一季度的利润表、股东权益变动表和现金流量表以及财务报表附注。
这些财务报表的编制是甲公司管理层的责任,我们的责任是在实施审阅工作的基础上对这些财务报表出具审阅报告。
根据我们的审阅,我们没有注意到任何事项使我们相信财务报表没有按照企业会计准则的规定编制,未能在所有重大方面公允反映被审阅单位的财务状况、经营成果和现金流量。
”甲公司收到上述表述的审阅报告极为不满,称为什么不表述为:“甲公司财务报表在所有重大方面按照企业会计准则的规定编制,公允反映了甲公司2014年3月31日的财务状况以及2014年一季度的经营成果和现金流量”?请代A注册会计师从鉴证业务保证程度不同角度,编写下表,向甲公司解释注册会计师的审阅业务与审计业务的不同。
财务报表审计财务报表审阅保证程度财务报表审计财务报表审阅所需证据数量较多较少检查风险较低较高财务报表的可信性较高较低提出结论的方式积极方式消极方式单项选择题下列有关财务报表审计业务的说法中错误的是()。
审计基础与实务审计基础教案
审计基础与实务教案第一章:审计概述1.1 审计的定义与目的解释审计的概念和含义阐述审计的主要目的和作用1.2 审计的类型与程序介绍内部审计和外部审计的区别与联系概述审计的基本程序和步骤1.3 审计的职业道德与责任探讨审计人员的职业道德要求分析审计人员的责任和义务第二章:审计证据与审计风险2.1 审计证据的定义与分类解释审计证据的含义和作用介绍主要审计证据的分类和特点2.2 审计证据的获取与评价分析审计证据的获取方法和技巧探讨审计证据的评价标准和程序2.3 审计风险的识别与应对阐述审计风险的概念和来源介绍审计风险的识别和评估方法讨论审计风险的应对策略和措施第三章:审计方法与技术3.1 审计方法的分类与选择介绍审计方法的种类和特点分析审计方法的选择原则和依据3.2 审计程序与审计技术阐述审计程序的构成和执行介绍审计技术的应用和方法3.3 审计软件与信息技术的应用探讨审计软件的功能和作用分析信息技术在审计中的应用和影响第四章:货币资金审计4.1 货币资金的定义与分类解释货币资金的含义和分类阐述货币资金审计的重要性和必要性4.2 货币资金审计的程序与方法介绍货币资金审计的基本程序和步骤分析货币资金审计的方法和技巧4.3 货币资金审计的风险与应对识别货币资金审计的主要风险探讨货币资金审计风险的应对策略和措施第五章:采购与付款循环审计5.1 采购与付款循环的定义与特点解释采购与付款循环的概念和特点阐述采购与付款循环审计的重要性和必要性5.2 采购与付款循环审计的程序与方法介绍采购与付款循环审计的基本程序和步骤分析采购与付款循环审计的方法和技巧5.3 采购与付款循环审计的风险与应对识别采购与付款循环审计的主要风险探讨采购与付款循环审计风险的应对策略和措施第六章:销售与收款循环审计6.1 销售与收款循环的定义与特点解释销售与收款循环的概念和特点阐述销售与收款循环审计的重要性和必要性6.2 销售与收款循环审计的程序与方法介绍销售与收款循环审计的基本程序和步骤分析销售与收款循环审计的方法和技巧6.3 销售与收款循环审计的风险与应对识别销售与收款循环审计的主要风险探讨销售与收款循环审计风险的应对策略和措施第七章:存货与成本循环审计7.1 存货与成本循环的定义与特点解释存货与成本循环的概念和特点阐述存货与成本循环审计的重要性和必要性7.2 存货与成本循环审计的程序与方法介绍存货与成本循环审计的基本程序和步骤分析存货与成本循环审计的方法和技巧7.3 存货与成本循环审计的风险与应对识别存货与成本循环审计的主要风险探讨存货与成本循环审计风险的应对策略和措施第八章:固定资产与投资循环审计8.1 固定资产与投资循环的定义与特点解释固定资产与投资循环的概念和特点阐述固定资产与投资循环审计的重要性和必要性8.2 固定资产与投资循环审计的程序与方法介绍固定资产与投资循环审计的基本程序和步骤分析固定资产与投资循环审计的方法和技巧8.3 固定资产与投资循环审计的风险与应对识别固定资产与投资循环审计的主要风险探讨固定资产与投资循环审计风险的应对策略和措施第九章:负债与所有者权益循环审计9.1 负债与所有者权益循环的定义与特点解释负债与所有者权益循环的概念和特点阐述负债与所有者权益循环审计的重要性和必要性9.2 负债与所有者权益循环审计的程序与方法介绍负债与所有者权益循环审计的基本程序和步骤分析负债与所有者权益循环审计的方法和技巧9.3 负债与所有者权益循环审计的风险与应对识别负债与所有者权益循环审计的主要风险探讨负债与所有者权益循环审计风险的应对策略和措施第十章:审计报告与后续审计10.1 审计报告的定义与内容解释审计报告的概念和内容阐述审计报告的作用和意义10.2 审计报告的编制与发布介绍审计报告的编制程序和步骤分析审计报告的发布和传递10.3 后续审计的定义与程序解释后续审计的概念和程序阐述后续审计的目的和作用重点和难点解析六、销售与收款循环审计销售与收款循环的复杂性和多样性,以及其对财务报表的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一章审计概述注意:习题系从网络上收集整理得到,在使用时请注意甄别其中可能存在的错漏。
如有疑问,请及时和老师沟通。
一、单项选择题1、在对甲公司应收账款审计时,注册会计师获取的下列审计证据,其中可靠性最强的通常是()。
A、甲公司与购货方签订的合同B、注册会计师向购货方函证的回函C、甲公司产品销售的出库凭证D、甲公司管理层提供的声明书2、下列关于注册会计师审计和政府审计的表述中,不正确的是()。
A、注册会计师审计和政府审计的目标与对象不同B、注册会计师审计和政府审计的标准一致C、注册会计师审计和政府审计均是国家维护市场经济秩序的有利手段D、注册会计师审计和政府审计的取证权限不同3、下列有关审计要素的说法中不正确的是()。
A、注册会计师为审计业务的三方关系人之一B、管理层也可能成为审计报告的预期使用者,但不是唯一的预期使用者C、审计证据包括支持和佐证管理层认定的信息,但不包括与这些认定相矛盾的信息D、审计报告为审计要素之一4、下列有关财务报表审计的说法中,不正确的是()。
A、审计的最终产品是审计报告B、执行财务报表审计业务比财务报表审阅业务所需证据数量多C、如果某项业务的预期使用者仅包括责任方,则该项业务可以作为审计业务承接D、财务报表审计并不减轻被审计单位管理层或治理层的责任5、下列有关财务报表审计的说法中,错误的是()。
A、注册会计师对财务报表是否在所有重大方面按照适用的财务报告编制基础编制发表审计意见,这样的意见普遍适用于所有财务报表审计B、恰当的审计意见可以对被审计单位未来生存能力或管理层经营效率、效果提供一定程度的保证C、注册会计师对由被审计单位管理层负责的财务报表发表审计意见,以增强除管理层之外的预期使用者对财务报表的信赖程度D、审计的基础是独立性和专业性6、关于财务报表审计,下列说法中错误的是()。
A、审计的用户是财务报表的预期使用者B、审计的目的是改善财务报表的质量或内涵C、审计的基础是独立性和专业性D、审计应查出被审计单位的所有重要舞弊7、下列属于注册会计师执行的鉴证业务的是()A、税务代理C、财务信息商定程序D、代编财务信息8、关于合理保证业务与有限保证业务的区别,下列说法中错误的是()。
A、合理保证业务检查风险较低,有限保证业务检查风险较高B、合理保证业务所需证据数量较多,有限保证业务所需证据数量较少C、合理保证业务以积极方式提出结论,有限保证业务以消极方式提出结论D、合理保证业务提供高水平的保证,有限保证业务提供较低水平的保证9、下列关于审计报告和信息差距的说法中,错误的是()。
A、信息差距是指财务报表使用者需要的信息与他们从审计报告和已审计财务报表中得到的信息之间的差距B、信息差距不影响资本市场的效率和资本的成本C、2016年我国改革后的审计报告模式缩小了“信息差距”D、审计报告是注册会计师与财务报表使用者沟通审计事项的主要手段二、多项选择题1、下列关于注册会计师的职业责任和期望差距的说法中,正确的有()。
A、注册会计师职业界普遍接受的责任是,通过审计以发现财务报表中存在的重大非故意错报B、期望差距仅针对注册会计师的执业行为和职业责任C、了解期望差距并尽可能缩小公众期望差是注册会计师职业界继续生存并更好地服务于社会公众的前提D、注册会计师的职业责任在很大程度上反映财务报表使用人的期望2、下列关于审计报告的说法中,正确的有()。
A、注册会计师应当针对财务报表在所有重大方面是否符合适当的财务报表编制基础发表审计意见B、如果财务报表发表无保留意见,一般情况下的措辞是“财务报表在所有方面按照会计准则编制,公允反映了……”C、如果注册会计师在财务报表出具的审计报告中履行其他报告责任,应当在审计报告中将其单独作为一部分D、相关法律法规不能对注册会计师设定其他报告责任3、审计旨在增进某一鉴证对象信息的可信性。
下列各项,属于审计要素的有()。
A、财务报表B、财务报表编制基础C、审计证据D、审计程序4、关于财务报表审计,下列说法中正确的有()。
A、财务报表的预期使用者不包括被审计单位管理层B、审计的目的是对被审计单位财务报表不存在舞弊导致的重大错报获取合理保证C、审计提供的是一种高水平的保证而不是绝对保证D、审计的最终产品是审计报告答案部分一、单项选择题1、【参考答案】 B【答案解析】选项ACD属于来自于被审计单位内部的证据,而选项B是来源于被审计单位外部的证据。
外部证据比来源于被审计单位内部的证据更可靠,所以选择选项B。
【该题针对“审计要素——审计证据”知识点进行考核】2、【参考答案】 B【答案解析】注册会计师审计和政府审计依据的标准不同。
【该题针对“注册会计师审计和政府审计”知识点进行考核】3、【参考答案】 C【答案解析】审计证据既包括支持和佐证管理层认定的信息,也包括与这些认定相矛盾的信息。
【该题针对“审计要素——审计业务的三方关系人”知识点进行考核】4、【参考答案】 C【答案解析】审计业务的三方关系人分别为注册会计师、被审计单位管理层(责任方)、财务报表预期使用者,管理层不是唯一的预期使用者。
【该题针对“审计要素——审计业务的三方关系人”知识点进行考核】5、【参考答案】 B【答案解析】审计意见不是对被审计单位未来生存能力或管理层经营效率、效果提供的保证。
【该题针对“审计要素——财务报表”知识点进行考核】6、【参考答案】 D【答案解析】由于审计的固有限制,注册会计师只对财务报表是否不存在由于错误和舞弊导致的重大错报获取合理保证,而不能保证查出被审计单位的所有重要舞弊。
【该题针对“审计的定义”知识点进行考核】7、【参考答案】 B【答案解析】选项ACD属于相关服务,不属于鉴证业务。
【该题针对“合理保证与有限保证”知识点进行考核】8、【参考答案】 D【答案解析】有限保证业务提供有意义水平的保证。
【该题针对“合理保证与有限保证”知识点进行考核】9、【参考答案】 B【答案解析】信息差距是指财务报表使用者作出明智投资和信托决策需要的信息与他们从审计报告和已审计财务报表中得到的信息之间的差距,信息差异会影响资本市场的效率和资本的成本。
【该题针对“审计报告和信息差距”知识点进行考核】二、多项选择题1、【参考答案】 ACD【答案解析】期望差距并不仅仅针对注册会计师的执业行为和职业责任,同时还涉及了许多其他基本问题,例如财务报表的确认、计量与披露原则、商业道德以及公司管理层应尽的社会责任。
【该题针对“职业责任和期望差距”知识点进行考核】2、【参考答案】 AC【答案解析】选项B的措辞应是“财务报表在所有重大方面按照[适用的财务报告编制基础(如企业会计准则等)]编制,公允反映了……”。
选项D,相关法律法规可能对注册会计师设定其他报告责任。
【该题针对“审计要素——审计报告”知识点进行考核】3、【参考答案】 ABC【答案解析】除选项ABC外,审计要素还包括审计业务的三方关系人、审计报告。
【该题针对“审计要素——财务报表”知识点进行考核】4、【参考答案】 CD【答案解析】选项A,管理层也是财务报表的预期使用者;选项B,审计的目的是改善财务报表的质量或内涵,对财务报表是否不存在重大错报获取合理保证,无论该重大错报是由错误导致还是舞弊导致。
【该题针对“审计的定义”知识点进行考核】第一章审计概述——审计风险、审计过程一、单项选择题1、下列各项中与甲公司财务报表层次重大错报风险评估最相关的是()。
A、甲公司销售信用政策变更B、甲公司控制环境薄弱C、甲公司的生产成本计算过程相当复杂D、甲公司持有大量高价值且易被盗窃的资产2、下列关于重大错报风险的说法中,错误的是()。
A、重大错报风险是指如果存在某一错报,该错报单独或连同其他错报可能是重大的,注册会计师为将审计风险降至可接受的低水平而实施程序后没有发现这种错报的风险B、重大错报风险包括财务报表层次和各类交易、账户余额以及列报和披露认定层次的重大错报风险C、财务报表层次的重大错报风险可能影响多项认定,此类风险通常与控制环境有关,但也可能与其他D、认定层次的重大错报风险可以进一步细分为固有风险和控制风险3、下列各项中,属于审计不能提供绝对保证的原因的是()。
A、审计存在固有限制B、审计人员存在失误C、审计中存在各种困难D、审计程序采取不当4、下列关于审计的固有限制的说法中,正确的是()。
A、只要注册会计师执行足够的审计程序,就可以将审计风险降至零B、即使按照审计准则的规定适当地计划和执行审计工作,也不可避免地存在财务报表的某些重大错报可能未被发现的风险C、完成审计工作后发现由于舞弊或错误导致的财务报表重大错报,表明注册会计师没有按照审计准则的规定执行审计工作D、由于审计的时间限制,注册会计师可以省略不可替代的审计程序5、下列有关重要性、审计风险和审计证据的说法中,不正确的是()。
A、重要性与客观存在的审计风险之间存在反向关系B、重要性和审计证据的数量之间存在反向变动关系C、可接受的审计风险与审计证据的数量之间存在反向变动关系D、注册会计师可以通过调高重要性水平来降低审计风险6、根据审计风险模型规定,下列表述中不正确的是()。
A、在审计业务中,注册会计师应将审计风险降至可接受的低水平,以合理保证财务报表不存在由于舞弊或错误导致的重大错报B、在既定的审计风险水平下,评估的重大错报风险越高,可接受的检查风险越低,需要的审计证据越多C、注册会计师可以通过扩大执行审计程序的性质、时间和范围,消除检查风险D、注册会计师应当获得认定层次充分、适当的审计证据,以便在完成审计工作时,能够以可接受的低审计风险对财务报表整体发表意见7、在审计风险模型中,检查风险取决于()。
A、与财务报表编制有关的内部控制的设计和运行的有效性B、审计程序设计的合理性和执行的有效性C、交易、账户余额、列报和披露及其认定的性质D、被审计单位及其环境二、多项选择题1、下列工作可以在实质性程序中完成的有()。
A、对存货实施监盘程序B、重新执行销售交易的内部控制流程C、对应收账款实施函证D、复核审计工作底稿2、当可接受的检查风险降低时,B注册会计师可能采取的措施有()。
A、扩大实质性程序的范围C、降低评估的重大错报风险D、消除固有风险答案部分一、单项选择题1、【参考答案】 B【答案解析】财务报表层次的重大错报风险与财务报表整体存在广泛联系,此类风险通常与控制环境有关。
内控的好坏是影响财务报表层次重大错报风险评估的直接因素,选项ACD都是相对具体的,针对某类具体项目层次的。
【该题针对“重大错报风险”知识点进行考核】2、【参考答案】 A【答案解析】重大错报风险是指财务报表在审计前存在重大错报的可能性。
重大错报风险与被审计单位的风险相关,且独立存在于财务报表的审计。
检查风险是指如果存在某一错报,该错报单独或连同其他错报可能是重大的,注册会计师为将审计风险降至可接受的低水平而实施程序后没有发现这种错报的风险。