细数宝宝六岁前重要敏感期

细数宝宝六岁前重要敏感期
来源: 三九健康网|编辑: iris |2012-05-08 09:18:15
在孩子生命的前6年，是由许多的敏感期组成的。

在此，我们逐一梳理一下3~6岁的学龄前孩子，每一年会有哪些典型敏感期。

一次在餐厅吃饭，邻桌是个三口之家，父母带了一个大约3岁左右的孩子。

他们刚一入座，就听到孩子着急地说着：我的餐具呢?我的餐具呢?父母忙着点菜，没人在意孩子的话。

过了一会儿，孩子又把自己卷到餐厅的落地窗帘里不断地转来转去。

如果你是一个妈妈，这样的场景你一定也经历过。

只是你可能跟这对父母一样，不会敏感地感到这些现象并不是偶然出现，也不是只有你的孩子才有的表现，而是所有孩子都会经历的阶段。

比如，上面这个孩子一上来就急着要餐具。

他要餐具并不是为了吃饭，而是为了使环境有个完整的感觉——他正处在秩序的敏感期。

他想和大人一样，有一副自己的餐具;在窗帘里不断地转来转去表明他还处在空间敏感期。

什么是敏感期
孩子成长过程中的某些时间范围内，他会只对环境中的某一项特质专心，而拒绝接受其他特征的事物;他还会不需要特定的理由而对
某种行为产生强烈的兴趣，不厌其烦地重复，直到突然爆发出来某种新的动机为止……
在孩子生命的前6年，是由许多的敏感期组成的。

在此，我们逐一梳理一下3~6岁的学龄前孩子，每一年会有哪些典型敏感期。

3~6岁，每年你应该了解的敏感期
3~4岁的敏感期
执拗秩序敏感期
3岁多到4岁孩子的父母在一起交流、大倒“苦水”的时候，最后常常会形成一个让他们一致头疼的问题：孩子特任性!特不讲理!什么事情都要按照他们的意愿去做，如果得不到满足，他们就大哭大闹、不依不饶，常常是只有按着他自己的意愿重新再来一次时，他们才会罢休。

这时的孩子，好像总是完全没有理由的胡闹，对成人的所有干涉都表现出极大的抗拒和不满，让我们经常感到简直不可理喻。

这时，如果你不了解孩子的话，一场“战争”就在所难免了。

实际上，这是孩子处在“执拗的敏感期”。

为什么会出现这样一个敏感期呢?这时的孩子是在使用他的自我意识，也就是说，孩子这时是想完全按着自己的意愿来支配他们的生活和周围所有的人和事。

这个时候的孩子，自然会表现出非常的自我，什么事情都要按着他的意愿来
做，借以来证明自己使用自我的力量。

而使用自我就成了这个阶段最重要的一个事情，其他的事情就无暇顾及了。

诅咒的敏感期
“臭屁股蛋”、“屎巴巴”、“打死你”、“把你踢死去”，这些听上去既不文明又有些可怕的言辞，总是出自这个年龄段孩子的嘴里。

一天我刚走进幼儿园办公室，一个小朋友就笑着对我说：“臭屁股老师回来了!”他正在用诅咒的语言向我问候。

我笑着说：“是香老师!”，他也笑了。

因为孩子在这时发现语言是有力量的，而最能表现力量的话语就是诅咒，而且成人反应越强烈，孩子就越喜欢说。

追求完美的敏感期
从对完整性的审美发展到对事物完美的追求，这个发展的过程使孩子在审美上有了更大的范围。

执拗和追求完美的敏感期总是手拉着手一起走来。

三到四岁，这是一个在成人眼里不可理喻的年龄。

幼儿园的一个小朋友在园长怀里摔倒了，但是谁抱他都不肯起来，他会一直哭着，到楼上找到平时经常带他的老师，再把老师带到他刚才摔倒的地方，重新摔倒一次，让这位老师把他抱起来。

这时，他的哭声才会停住。

对此你能理解吗?其实，孩子在这个时候所表现出的，正是强烈的使用自我的意识。

4~5岁的敏感期
打听出生敏感期
孩子往往在这个时期开始询问自己从何处来，并且一遍又一遍地问。

成人的回答不能有一丝的马虎，因为这是孩子安全感最早的来源，也是人类最古老的一个哲学问题：我从哪里来?如果你的孩子到了这个敏感期，我建议家长们认真地拿出百科全书，将生命形成的全部过程科学地讲给孩子听。

情感的敏感期
四五岁的孩子基本上已经适应幼儿园的生活了，并且可以理解并接纳和妈妈的分离了。

但是在这个敏感期的孩子好像忽然变小了，而且在情感上很脆弱。

这不但表现在为一点点小事都会哭得很伤心，而且也表现在不能和妈妈分离。

许多妈妈都说这个时候孩子一下子变得很粘人，并且会关注别人是否爱他，对父母的情绪反应非常敏感。

其实这个时候的孩子，只是透过外在形式上的“退缩”而去获得更多的爱和关注。

因为这时的他们，正在为下一个阶段要面对外面的世界而积蓄能量。

人际关系敏感期
从一对一交换玩具和食物开始，到寻找相同情趣的伙伴并开始相互依恋，从和许多小朋友玩到只和一两个小朋友交往，孩子自己经历了人际交往的全过程，而这种交往智能是与生俱来的。

婚姻敏感期
在人际关系敏感期后，孩子便真正展开了婚姻的敏感期。

最早的时候孩子会想要和爸爸、妈妈“结婚”。

之后，他们就会“爱上”自己的老师或者其他的成人。

一直到5岁左右，他们才会“爱上”一个小伙伴，比如只给自己喜欢的孩子分享好吃的东西，而且经常在一起玩，产生矛盾时也不愿意让其他人干预等等。

总之，他们想拥有属于自己的空间。

审美敏感期
和前一个年龄段不同，这个时期的审美是对自己的形象有了自己的愿望和审美标准，尤其女孩子对自己的衣着和服饰产生起浓厚兴趣。

幼儿园的孩子到了审美敏感期时总是喜欢化妆。

当然，在成人眼里这些“妆”化得很离谱，但是这些女孩子们总是热情不减，并且总在所有人面前走来走去展示，直到得到你的夸奖之后，她们才会带着满足的神情离开，转身又会到别的老师面前展示。

除了化妆，女孩子还喜欢漂亮的裙子和鞋子，并且要按照自己的想法穿着和打扮。

在这个时候，孩子需要的是成人的肯定。

此时，我们无需对美做任何评判。

增添情商能量的亲子小游戏
来源: 新女报|编辑: iris |2012-02-01 09:30:00
快乐亲子游戏，轻松培养孩子的社交能力、专注力、沟通能力。

社交篇
幼儿园，学校，这可是孩子最早的社交圈。

进入全新的陌生环境，怎么融入圈层，获得新朋友呢？
小游戏：我是电台小广播
玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：爸爸广播电台，孩子电台以他自己的名字命名。

一位家长打电话，当拨到豆豆电台时，孩子开始向全家人广播了：“我叫豆豆，今年7岁，很高兴大家收听，希望大家喜欢我，并和我成为好朋友，现在我给大家讲故事了……”
益处：培养孩子口齿清楚、落落大方，有自信，有表情地讲述故事和朗诵诗歌；自我介绍，结交新伙伴。

专注力篇
才上学的孩子往往很难集中精神听完一堂课，于是讲话、左顾右盼、突然站起来跑动的情形出现了，如果大人不理解，也许会把这样的孩子划入“坏孩子”的行列吧。

小游戏：传电报
玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科；小老鼠打败了大老虎等。

孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。

如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。

传错了要受到惩罚。

益处：在游戏中，孩子会全神贯注，集中注意力，以免出错，培养了孩子的记忆力和专注力。

准确、敏捷篇
谁不希望孩子聪明又机灵，所以，准确、敏捷的能力一个也不能少。

小游戏：咕噜咕噜
玩法：家长与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”，家长说：“一头牛”。

两个人再绕圈并念：“咕噜咕噜2(出示2个手指)”，孩子说：“两只鸟”。

依次说数字组词到10，游戏结束。

益处：学习用量词组词和即兴说话，能培养孩子思维的准确性和敏捷性。

小猫钓鱼，三心二意，最后一无所获。

这个故事是教育孩子做事要专注的最好教案
沟通、交流篇
在一个新环境中，不会沟通、不会应变，孩子可是交不到好朋友喔。

小游戏：小小营业员
准备：孩子的玩具5～10件，围裙。

玩法：将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。

如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷卷的尾巴，它会帮人们看门，你想买它吗？”孩子听营业员讲得好，就将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。

游戏的变化：可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品；还可以让顾客描述自己要买的物品特征，不说出名字，让营业员猜，猜对了就把物品“卖”给顾客。

益处：培养孩子沟通与理解的能力，不但让他在与人交往时更自信，还能提高孩子对物品的辨识能力。