2020考研热门专业解析：新闻传播学
20考研：新闻传播专业考研方向解析
20考研：新闻传播专业考研方向解析新闻学专业考研方向主要集中在：新闻学、新闻与传播、传播学、新闻传播学，以下是各专业介绍：新闻学专业考研方向1：新闻学专业介绍新闻学是新闻传播学专业下设的一个二级学科，新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。
它主要研究新闻事业与社会的关系，各种新闻媒介的特性、功能及其运用，新闻事业的历史、现状及其发展规律，新闻事业的管理等。
培养目标本专业培养德智体全面发展，具有现代新闻传播理念和国际化视野，了解中国国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次专门人才。
毕业生应掌握马克思主义基本理论，具有良好的政治素养和政策水平，遵守法律、能够把握现代新闻传播职业理念，恪守新闻传播职业道德。
熟练掌握新闻学基础理论和系统的专业知识，具有熟练的业务能力和较强的理论研究能力，能从事新闻学实务和新闻学教学、科研工作。
就业前景新闻学作为一个热门专业其就业前景非常广阔，原因之一，社会急需此方面的人才。
其二，此学科发展顺应社会发展潮流。
生产力的提高，整个社会的经济规模越来越大，人们对信息需求日益迫切，从而刺激新闻事业的发展;整个社会的教育面扩大，文化水平不断提高，读者群越来越大;广告越来越多，新闻事业日益成为国民经济中获利丰富的企业，刺激了投资和扩大再生产;随着社会经济的发展也为新闻事业提供了发展所必需的物质技术手段。
新闻学专业考研方向2：新闻与传播(专业硕士)专业介绍新闻与传播专业是培养具有厚基础、宽口径、高素质、强能力特征的新闻传播专门人才的专业，使其具有从事新闻媒体、舆论宣传、出版发行、文化管理和教育科研等部门工作的能力和素质。
本专业毕业生可在各类报刊、通讯社、广播电台、电视台、网站、图片社以及广告、公关、出版发行等部门从事新闻文字、声像、图片的采写、编辑工作和经营管理工作，也可在国家机关、文化团体、企事业单位和教育科研等部门从事文化传播、管理和教学科研等工作。
就业前景可在各类报刊、通讯社、广播电台、电视台、网站、图片社以及广告、公关、出版发行等部门从事新闻文字、声像、图片的采写、编辑工作和经营管理工作，也可在国家机关、文化团体、企事业单位和教育科研等部门从事文化传播、管理和教学科研等工作。
考研新闻传播学新闻理论与传播效果模型详解
考研新闻传播学新闻理论与传播效果模型详解在考研新闻传播学的领域中，新闻理论与传播效果模型是至关重要的知识板块。
理解这些内容不仅有助于我们深入把握新闻传播的本质和规律，还能为我们在学术研究和实际工作中提供有力的理论支持和方法指导。
新闻理论作为新闻传播学的基础，为我们揭示了新闻的定义、性质、功能以及新闻生产和传播的过程。
首先，新闻是对新近发生事实的报道，它具有真实性、及时性、准确性等基本特征。
真实性是新闻的生命，任何虚假的新闻都违背了新闻的本质。
及时性要求新闻能够迅速地反映社会现实，让公众及时了解到最新的信息。
准确性则保证了新闻所传递的内容是精确无误的。
新闻的功能也是多方面的。
它具有信息传递的功能，为公众提供了了解世界的窗口；具有舆论监督的功能，能够对社会中的不良现象进行揭露和批评；还具有文化传承和教育引导的功能，通过传播优秀的文化和价值观，促进社会的进步和发展。
在新闻生产和传播的过程中，新闻工作者的专业素养和职业道德起着关键作用。
他们需要遵循新闻伦理和法规，以客观、公正、平衡的态度进行报道，避免主观偏见和利益干扰。
接下来，让我们深入探讨传播效果模型。
传播效果研究是传播学中的一个重要领域，它旨在揭示传播活动对受众产生的影响。
首先是“枪弹论”，也称为“皮下注射论”。
这一理论认为，传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息就像子弹击中身体、药剂注入皮肤一样，可以直接迅速地引起受众的反应。
然而，这一理论在后来的研究中被证明过于简单和片面，忽略了受众的主观能动性和选择性。
“有限效果论”则是对“枪弹论”的修正和补充。
它认为传播效果是有限的，受到多种因素的制约，如受众的个人差异、社会关系、群体规范等。
传播活动并非直接改变受众的态度和行为，而是通过一系列中间环节和因素的作用，产生较为微弱和间接的效果。
“议程设置理论”指出，大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序。
考研新闻传播学热点知识点总结
考研新闻传播学热点知识点总结在当今信息爆炸的时代，新闻传播学作为一门研究信息传播规律和社会影响的学科，其重要性日益凸显。
对于考研的学子来说，掌握新闻传播学的热点知识点是备考过程中的关键环节。
以下将对一些重要的热点知识点进行总结和梳理。
一、新媒体与社交媒体新媒体的发展是当前新闻传播学领域的重要趋势。
新媒体以数字化、网络化和互动性为主要特征，打破了传统媒体的时空限制，为信息传播带来了全新的模式和机遇。
社交媒体作为新媒体的重要组成部分，如微信、微博、抖音等，已经成为人们获取信息、交流互动和表达观点的重要平台。
在考研中，关于新媒体与社交媒体的知识点主要包括其传播特点、影响、社会作用以及面临的挑战等。
例如，社交媒体的信息传播具有即时性、碎片化、个性化等特点，这使得信息能够迅速传播，但也容易导致信息过载和虚假信息的扩散。
此外，社交媒体在社会动员、舆论形成、公共事务参与等方面发挥着重要作用，但同时也带来了网络暴力、隐私泄露、信息茧房等问题。
二、大数据与新闻传播大数据技术的兴起为新闻传播领域带来了深刻的变革。
通过对海量数据的收集、分析和挖掘，新闻机构能够更加精准地了解受众需求，实现个性化的新闻推送和内容定制。
同时，大数据也为新闻报道提供了更多的素材和分析视角，有助于提升新闻报道的深度和广度。
然而，大数据在新闻传播中的应用也面临着一些问题，如数据隐私保护、数据偏差、算法偏见等。
考研中可能会涉及到如何在利用大数据优势的同时，避免其带来的负面影响，以及如何保障新闻传播的客观性、公正性和公共利益。
三、短视频与直播短视频和直播的迅速崛起成为当下新闻传播领域的热门现象。
短视频以其短小精悍、生动有趣的特点吸引了大量用户，成为人们获取信息和娱乐的重要方式。
直播则具有实时性、互动性强的优势，能够让观众更加身临其境，增强了信息传播的效果。
在考研知识点中，需要关注短视频和直播的内容创作、传播模式、盈利方式以及对社会文化的影响。
例如，短视频的创作如何在短时间内吸引观众的注意力并传递有效信息，直播中的互动如何增强用户粘性和参与度，以及短视频和直播对传统媒体的冲击和融合等。
考研新闻传播学理论知识点详解
考研新闻传播学理论知识点详解在考研的众多学科中，新闻传播学是一个充满魅力和挑战的领域。
新闻传播学理论作为其核心内容，涵盖了丰富多样的知识点，对于考生理解和把握这一学科的本质具有至关重要的意义。
接下来，让我们一同深入探讨这些关键的理论知识点。
一、传播的定义与类型传播，简单来说，就是信息的传递与交流。
它可以发生在人与人之间、人与群体之间、群体与群体之间。
传播的类型多种多样，包括人际传播、群体传播、组织传播和大众传播。
人际传播是最为常见和直接的传播形式，比如我们日常的面对面交流、电话沟通等。
这种传播方式具有互动性强、反馈及时的特点。
群体传播则发生在具有共同目标和身份认同的群体内部，如小组讨论、班级交流等。
组织传播常见于企业、政府等机构内部，通过正式的渠道和规则进行信息传递。
大众传播则是借助大众媒体，如报纸、电视、网络等，向广大受众传递信息。
二、传播模式在研究传播过程时，有多种传播模式帮助我们理解信息的流动和互动。
香农韦弗模式强调了信息传播中的噪音干扰，提醒我们在传播过程中要注意克服各种干扰因素，以确保信息的准确传递。
拉斯韦尔的“ 5W ”模式清晰地阐述了传播的五个要素：谁（ Who ）、说什么（ Says What ）、通过什么渠道（ In Which Channel ）、对谁（ To Whom ）、取得什么效果（ With What Effects ）。
这为我们分析传播行为提供了一个全面的框架。
奥斯古德施拉姆的循环模式突出了传播过程中双方的角色转换和互动，表明传播是一个不断循环和动态的过程。
三、把关人理论“把关人”理论指出，在信息的传播过程中，存在着一些对信息进行筛选和过滤的“把关人”。
他们决定哪些信息能够进入传播渠道，哪些信息被排除在外。
在传统媒体时代，编辑、记者等充当着重要的把关人角色。
而在新媒体时代，虽然人人都能发布信息，但平台的算法、管理员等也在一定程度上扮演着把关人的角色。
把关人的存在，既保证了信息的质量和可信度，也可能导致信息的偏向和局限。
新闻传播学专业前景及就业解析
新闻传播学专业前景及就业解析新闻传播学专业是以研究新闻传播及媒体与社会关系为核心内容的学科，是当代社会科学领域中的一个重要学科。
随着信息技术的快速发展和传媒行业的持续扩大，新闻传播学专业的就业前景逐渐变得广阔而有吸引力。
以下是对新闻传播学专业前景及就业进行的解析。
首先，传媒行业的快速发展为新闻传播学专业提供了丰富的就业机会。
随着互联网和社交媒体的普及，人们获取信息的方式发生了巨大变化，传媒行业对新闻传播专业人才的需求量也在不断增加。
传媒行业包括广播电视、报纸杂志、广告公关、网络媒体等多个领域，这些领域都需要专业的新闻传播人才来从事新闻采编、媒体运营、广告策划、公关活动等工作。
其次，新闻传播学专业的核心素养和综合能力得到了社会的认可和重视。
随着媒体环境的日益复杂和信息传播的快速变化，传统的新闻从业者往往无法满足媒体行业的需求，需要具备新闻传播学专业背景的人才来适应行业发展。
新闻传播学专业培养学生的信息素养、创新思维、媒介批评能力等，这些能力对于适应媒体行业的发展具有重要作用，使他们在职场上具备竞争力。
再者，新闻传播学专业的前景不仅仅局限于传媒行业，还可以在政府机关、企事业单位等领域就业。
随着社会的进步和发展，政府和企事业单位对于社会舆论的引导和传播越来越重视，因此需要具备新闻传播学专业知识的人才从事公共关系、社会舆情、政府传媒等工作。
此外，新闻传播学专业毕业生还可以从事教育、研究等领域，为社会培养人才、开展研究等方面作出贡献。
最后，新闻传播学专业的就业前景还受到行业供需情况的影响。
传媒行业的竞争激烈，就业市场对于优秀的新闻传播学专业人才需求量大，但对于基础知识浅薄、实践能力不足的毕业生就业压力也相对较大。
因此，学生在专业学习期间需要注重实践能力的培养，通过实习、参与学校媒体社团等方式积累经验，提高自身的竞争力。
综上所述，新闻传播学专业的就业前景广阔而有吸引力。
随着传媒行业的快速发展和社会对新闻传播专业人才素养的认可，新闻传播学专业的就业机会逐渐增多。
考研新闻传播学理论核心知识
考研新闻传播学理论核心知识在考研的众多学科中，新闻传播学以其独特的魅力和广泛的应用吸引着众多学子。
对于准备考研新闻传播学的同学来说，掌握理论核心知识是成功的关键之一。
新闻传播学是一门研究人类信息传播活动及其规律的学科，它涵盖了新闻学和传播学两个重要的领域。
新闻学侧重于新闻的采集、写作、编辑和传播，而传播学则更关注信息传播的过程、效果、受众和社会影响。
首先，让我们来探讨一下“传播”这个核心概念。
传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。
传播的类型多种多样，包括人内传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播等。
人内传播是个人接受外部信息并在人体内部进行处理的活动；人际传播则是个人与个人之间的信息交流；群体传播是群体成员之间的信息交流；组织传播是组织内部和外部的信息交流；大众传播则是通过大众媒介进行的大规模的信息传播。
在传播过程中，有几个重要的要素需要我们了解。
传播者是传播行为的发起者，他们决定了传播的内容和方式。
受传者是信息的接收者，他们对传播的内容会有不同的理解和反应。
讯息是传播的内容，它可以是语言、文字、图像等各种符号。
媒介是传播的渠道，如报纸、广播、电视、网络等。
反馈是受传者对传播者的回应，它对于传播的效果和调整起着重要的作用。
接着，我们来谈谈传播学中的几个重要理论。
“议程设置”理论认为大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序。
这一理论揭示了大众传播在影响公众认知和舆论方面的强大力量。
“沉默的螺旋”理论指出，个人在表达自己想法和观点的时候，如果看到自己赞同的观点受到广泛欢迎，就会积极参与进来，这类观点就会越发大胆地发表和扩散；而发觉某一观点无人或很少有人理会（有时会有被攻击的风险），即使自己赞同它，也会保持沉默。
结果是意见一方的沉默造成另一方意见的增势，如此循环往复，便形成一方的声音越来越强大，另一方越来越沉默下去的螺旋发展过程。
考研专业介绍新闻学传播学
专业介绍：新闻学和传播学新闻学和传播学具有很大的相关性，在不少地方是相通的。
新闻学侧重于新闻采、写、编、评等业务实践层面，具体到广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作;而传播学研究范围广泛，与社会学、心理学、哲学、经济学、文化研究等紧密结合，研究人类社会活动中的各种传播活动，以及研究传播活动主体与外部社会环境之间的关系。
1.研究范围不同。
新闻学主要以传统的报业为主，评论是重点。
学习内容包括理论方面的马克思主义的新闻理论、新闻史，实践方面的新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等。
新闻学有理论新闻学、中外新闻史、应用新闻学、广播电视新闻学、新闻摄影、编辑出版等专业分支。
传播学除了报纸外，还涉及电视广播、电影甚至多媒体等几乎所有媒体的所有内容，此外广告、公关、民意测验等也在其包容之下。
传播学学习的内容既有专业课程方面的人类学、语言学、符号学、信息学、社会学、心理学，也有广告、新闻、影视、营销、对外交流等内容。
传播学包括传播法学、传播理论研究、媒介发展研究、跨文化交际、广告学、艺术传播等分支。
2.就业方向不同。
新闻学多在传统的媒体，如报纸、杂志、广播、电视等单位就业，另外还可以在出版社、企事业单位的宣传部门工作，也有人考到教师资格证，到学校里当老师。
传播学可在传统媒体、新媒体、广告公司、媒介研究公司、政府部门等就业，选择范围更加广泛。
3.考研复习要点不同。
新闻是一门人文学科，其核心理念是公正客观平衡，培养的记者要为社会服务、为人民服务，其核心课程是采访和写作，因此在复习过程中要多借鉴;传播学是社会科学，是商业社会下的产物，培养学者或者学者型记者，因此在复习的过程中，要与传统的人文学科拉开距离，而多靠近社会学、经济学、政治学，并且要多看欧美原著。
传播学一、专业介绍传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。
简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。
考研新闻传播学热点知识点总结
考研新闻传播学热点知识点总结在考研的道路上，新闻传播学作为一门热门学科，其热点知识点的掌握对于考生来说至关重要。
以下将为大家总结一些当前新闻传播学领域的热点知识点，帮助大家更好地备考。
一、新媒体与社交媒体新媒体的发展日新月异，社交媒体更是成为了人们获取信息、交流互动的重要平台。
1、新媒体的特点新媒体具有数字化、互动性、超文本性、个性化和多媒体融合等特点。
数字化使得信息的存储、传输和处理更加高效；互动性让用户能够参与信息的创造和传播；超文本性打破了传统的线性阅读模式；个性化满足了不同用户的需求；多媒体融合则整合了多种传播形式。
2、社交媒体的影响社交媒体改变了信息传播的方式和速度，使得信息能够迅速扩散。
它对社会舆论的形成和引导产生了重要作用，同时也对个人的社交行为和人际关系产生了深刻影响。
例如，社交媒体上的“网络暴力”现象成为了一个备受关注的问题，如何规范社交媒体的言论，维护良好的网络环境，是需要思考的重要课题。
3、新媒体与传统媒体的关系新媒体的兴起并不意味着传统媒体的消亡，而是两者相互融合、相互补充。
传统媒体在权威性和深度报道方面具有优势，新媒体则在传播速度和互动性上更胜一筹。
二、数据新闻与可视化传播随着大数据技术的发展，数据新闻成为了新闻报道的一种新形式。
1、数据新闻的概念数据新闻是指通过对数据的收集、分析和可视化呈现来讲述新闻故事。
它依赖于数据的挖掘和处理，以发现隐藏在数据背后的信息和趋势。
2、可视化传播的重要性可视化传播能够将复杂的数据以直观、易懂的图表、图形等形式呈现给受众，提高信息的传播效果和受众的接受度。
好的可视化作品能够帮助受众快速理解数据所表达的含义，增强新闻的吸引力和影响力。
3、数据新闻面临的挑战数据的准确性和可靠性是数据新闻的关键，错误的数据可能导致错误的结论和报道。
同时，数据的获取和分析需要一定的技术和专业知识，对新闻工作者提出了更高的要求。
三、网络舆情与舆论引导网络舆情是指在互联网上公众对某一事件或话题的态度和意见。
考研新闻传播学基础知识全解
考研新闻传播学基础知识全解对于许多想要在新闻传播学领域深造的同学来说，考研是一个关键的途径。
然而，新闻传播学的知识体系较为庞大，需要我们系统地进行学习和理解。
接下来，就让我们一同走进考研新闻传播学的基础知识世界。
一、新闻传播学的学科概述新闻传播学是一门研究人类新闻传播活动及其规律的科学，它融合了新闻学和传播学两个重要的分支。
新闻学侧重于新闻的采集、写作、编辑和报道，关注新闻的真实性、时效性和客观性；传播学则更注重信息的传播过程、效果和影响，研究传播者、受众、媒介和传播内容之间的关系。
在考研中，我们需要对这两个分支的基本概念、理论和发展历程有清晰的认识。
例如，新闻学中的新闻价值、新闻伦理，传播学中的传播模式、传播效果理论等，都是常考的重点内容。
二、新闻学基础知识1、新闻的定义与特点新闻是对新近发生事实的报道。
它具有真实性、新鲜性、及时性、公开性等特点。
真实性是新闻的生命，要求新闻报道必须符合客观事实；新鲜性强调新闻所报道的内容必须是新颖的、独特的；及时性要求新闻能够在最短的时间内传播给受众；公开性则意味着新闻应该向社会大众公开传播。
2、新闻价值新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的特殊素质的总和。
常见的新闻价值要素包括时新性、重要性、显著性、接近性和趣味性。
时新性指新闻发生的时间越近，价值越高；重要性是指新闻事件对社会和受众的影响程度；显著性是指新闻事件中的人物、地点或事件本身具有的知名度和突出性；接近性指新闻与受众在地理、心理或利益上的接近程度；趣味性则是指新闻能够引起受众兴趣和关注的程度。
3、新闻伦理与法规新闻工作者在进行新闻报道时，需要遵守一定的伦理道德和法律法规。
新闻伦理要求新闻工作者保持客观、公正、真实，不偏袒任何一方，不传播虚假信息。
同时，新闻工作者还需要遵守相关的法律法规，如保护公民的隐私权、名誉权等。
三、传播学基础知识1、传播的定义与类型传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。
考研新闻传播学知识点与热点总结
考研新闻传播学知识点与热点总结在当今信息爆炸的时代，新闻传播学作为一门交叉学科，对于理解和应对信息传播的种种现象具有重要意义。
对于考研的学子来说，掌握新闻传播学的知识点与热点是备考过程中的关键。
以下将对新闻传播学的一些重要知识点和热点进行总结，希望能为考研的同学们提供一些帮助。
一、新闻传播学的基本知识点（一）新闻学1、新闻的定义与特征新闻是对新近发生的事实的报道。
其特征包括真实性、新鲜性、及时性、公开性等。
2、新闻价值新闻价值是指新闻事实本身所包含的满足社会需求的素质的总和，包括时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性等。
3、新闻伦理与法规新闻工作者在进行新闻报道时需要遵守一定的伦理道德和法律法规，如保护消息源、避免虚假报道、尊重隐私权等。
（二）传播学1、传播的模式常见的传播模式有拉斯韦尔的“5W”模式、香农韦弗模式、奥斯古德和施拉姆的循环模式等。
2、传播效果研究包括魔弹论、有限效果论、适度效果论、强大效果论等不同阶段的理论。
3、受众研究受众的类型、受众的心理和行为特点，以及受众在传播过程中的地位和作用。
（三）媒介研究1、传统媒介报纸、杂志、广播、电视等传统媒介的特点、发展历程和面临的挑战。
2、新媒体新媒体的定义、类型（如网络媒体、社交媒体、移动媒体等）以及新媒体带来的传播变革。
二、新闻传播学的热点（一）社交媒体与舆论引导社交媒体的兴起改变了信息传播的方式和舆论生态。
在社交媒体平台上，信息传播迅速，舆论容易形成和扩散。
如何进行有效的舆论引导，防范网络谣言和负面舆论的传播，成为当前研究的热点之一。
（二）短视频与信息传播短视频以其简短、生动、直观的特点受到广大用户的喜爱。
短视频的内容生产、传播机制以及对社会文化的影响等方面都是研究的重点。
（三）人工智能与新闻传播人工智能技术在新闻采集、写作、编辑、分发等环节的应用越来越广泛。
例如，自动化新闻写作、智能推荐算法等。
然而，人工智能也带来了一些问题，如算法偏见、新闻真实性的挑战等。
研究生新闻传播学类
有关研究生“新闻传播学类”的介绍
有关研究生“新闻传播学类”的介绍如下：
研究生新闻传播学类是指研究新闻传播现象、新闻传播理论、新闻传播历史和新闻传播实务的学科领域。
该学科领域涉及的研究范围广泛，包括新闻传播理论、新闻传播史、新闻传播实务、媒介经营管理、国际新闻传播、网络传播、广告学等多个方向。
在研究生阶段，新闻传播学类专业通常分为学术型硕士和专业型硕士两种。
学术型硕士主要侧重于理论研究和方法论探讨，要求学生具备扎实的学科基础和研究能力，能够独立开展科学研究和学术论文撰写。
而专业型硕士则更加注重实践应用和职业技能培养，要求学生掌握新闻传播实务和媒介经营管理等方面的专业技能，能够胜任相关工作。
在就业方面，研究生新闻传播学类的毕业生可以在新闻媒体、广告公司、公关公司、文化传媒机构、政府机构等各个领域从事新闻采编、广告策划、公关活动、媒介管理等工作。
同时，随着互联网的快速发展，网络传播、社交媒体运营等领域也成为了该专业毕业生的重要就业方向。
总之，研究生新闻传播学类是一个充满挑战和机遇的领域，需要学生具备扎实的学科基础、敏锐的社会洞察力和创新的研究思维，同时也需要注重实践应用和职业技能的培养。
考研专业详解之新闻传播学-死亡专业之二
考研专业详解之新闻传播学-死亡专业之二展开全文又是一个超级超级热门的专业-新闻传播学。
一、专业介绍。
新闻传播学是一个一级学科，下面有分为新闻学和传播学，两个专业，但是大多数院校会按照一级学科招生，有学硕也有专硕，如图所示，专硕叫做新闻与传播。
简单介绍一下学硕和专硕的区别：1.招生人数，学硕统招名额一般很少，很多顶级院校，一般招生都是个位数，但是专硕都是几十。
2.学制不同，学硕一般读三年，专硕一般读2年。
3.学费不同，专硕学费更贵，学硕一般学费为7-8k/年。
4.培养方式，学硕一般更偏向于学术研究，专硕偏向于实务。
到底是考学硕还是专硕？这真的不是一个纠结的问题，你要是本科新闻传播。
专业能力不好，那就考专硕，你要是跨考专业，也考专硕！总之，没实力的人都考专硕…学硕对学术要求更高，所以推免名额会更多一些，毕竟能被推免的孩子，都是学习非常优秀的，专业排名前几，年年拿奖学金的那种学生…新传为什么被称为雷区专业？情况仿佛跟行政管理有点类似。
1.国家线高，十三大学科门类最高！一般来说学校的录取分数线基本上都是380+。
2.参考书目多，专业课各个学校都不同，一般可以分为三个板块：理论、史论和实务，其中，理论知识是占比例最多的，实务其次，史论最少。
这是对于大部分学校和没有列出参考书目的学校来说的，并非每个学校都如此，比如人大、中传等学校的专业课考试专门有一门是考中文新闻传播史的，所以，具体怎么复习还是要按照自己报考学校的规则来进行。
另外大部分学校是不会指定参考书的，越好的学校越不会。
即使指定，文学类超纲的内容也是非常多的。
例如苏州大学新闻传播，每年会考百分之20左右的书本之类的知识。
例如西北大学，每年不指定参考书。
下面这张图是武汉大学新传的参考书目。
3.报考人数多，这个专业基本上是跨考大户，是最热门最难考的文学下的最热门专业。
因为他是文学里面听起来相对比较好的专业，名字洋气，涉猎的范围偏传媒很多年少无知的同学就觉得会比文字学啊，文献学啊，英语语言文学、语言测试学这些更吸引人，主要是还不考数学，而且它本身就是比较欢迎跨考的转专业，尤其是传播学这种比较年轻的学科，老师会比较喜欢复合型人才。
考研新闻传播学五大就业方向解析
考研新闻传播学五大就业方向解析新闻传播学专业一直是经久不衰的报考热门。
据教育部公布的本专科专业就业状况显示，传播学专业就业率≥90%;毕业生规模约在1千人次至2千人次。
这个专业是20世纪中叶在美国等兴旺国家逐渐形成的新兴学科，它与信息科学一文一理，覆盖了从信息传播内容到信息传播技术的完整体系，构成了当今信息社会的主旋律，特别是令世人瞩目的群众传播领域，形成了以传播理论为根底，以电子信息技术为传播平台，平面媒体、播送影视媒体、网络媒体相互促进的专业学科群。
目前新闻传播学专业就业前景大致可以分为三大类：传统媒体、新媒体筹划、行业。
传统纸质媒体、播送电视媒体和期刊是我国传媒市场的中流砥柱，他们依然是新闻潮流的主角，也是新闻传播专业研究生的。
除报纸外，播送电视台也是新闻传播专业考研学生未来的就业，而且据数据统计，我国播送电视从业人员数量的年增长率约为4%，就是说每年对这方面的人才需求很大。
我们这里所说的新媒体是相对传统媒体而言的，主要是指网络媒体、移动媒体及广告公司。
作为朝阳产业，新媒体行业更需要市场高手来筹划有效消费，因此媒介经营管理方面的人才尤其紧缺。
由于没有传统路径制约，网络媒体更倾向于“企业化运作”。
目前，网络媒体产业的开展遵循“创意产业”的规律，广告经营人才也很适合投身网络媒体。
以媒介研究公司公司为例，它需要我们在读研期间，有跟随研究传播学研究方法、受众分析等领域的导师参加一些科研工程，并能掌握各种定性、定量的媒介研究方法。
总的来说，这几类公司，必须要求学生有前期实习的经历。
相比传统媒体具有较高素养的、记者，有些人群虽然从事的是新闻事业职业，也许并不需要很专业的新闻调查研究能，如网络、影视节目制作公司高级编导、线下刊物、企业刊物、记者等，但他们同样需要具备简单新闻传播知识，上述行业也为新闻传播专业硕士提供了大量的就业时机。
做一名网络，首先要有扎实的文字功底;其次要熟知新闻的相关知识，对网络上出现的新闻、信息、趋势要有足够的敏感度;还要能熟练使用DreamWaver、Flash等网页制作软件和一些软件等。
新闻传播学专业介绍及就业前景分析
新闻传播学专业介绍及就业前景分析新闻传播学是一门与媒体和传播密切相关的学科，它探讨了传媒机构如何在社会中传播信息，以及这些信息对社会的影响。
新闻传播学专业涉及广泛的领域，包括新闻报道、编辑、媒体管理、公共关系和广告等，这些都是现代社会中媒体行业所需的核心技能和知识。
首先，新闻传播学专业课程覆盖了广泛的学科领域，使得学生能够全面了解和学习传媒行业的各个方面。
在新闻报道方面，学生将学习如何收集和分析信息，以及如何准确地报道和写作新闻。
编辑课程将教授学生编辑新闻稿件和视觉材料的技巧。
此外，学生还将学习媒体管理和公共关系等课程，培养他们在传媒机构中的领导和沟通能力。
借助这些课程，学生将全面了解传媒行业，并具备进入该行业所需的技能。
其次，新闻传播学专业专注于培养学生的创造力和创新精神。
媒体行业在技术和手段上不断发展，需要有创造力和创新思维的专业人士来应对挑战。
新闻传播学专业注重培养学生的创新能力，使他们能够从传统角度出发，提出新的想法和方法。
通过项目和实践课程，学生将有机会在实际情境中应用他们的知识和技能，培养解决问题的能力。
在就业前景方面，新闻传播学专业的毕业生有着广阔的职业发展空间。
随着传媒行业的快速扩张，对于熟练的新闻传播专业人士的需求也越来越大。
毕业生可以选择从事新闻报道、编辑、广告、公关等职业。
新闻传播学专业的毕业生也常常在政府机构、非营利组织和企业等机构中找到就业机会，担任媒体事务、公共关系和市场营销等职位。
毕业生还可以选择自主创业，在媒体行业中创办自己的媒体公司或者开设相关培训机构。
总而言之，新闻传播学专业提供了全面的知识和技能，为学生在传媒行业中取得成功打下了坚实基础。
通过专业课程和实践项目的学习，学生将具备如何有效地传达信息并适应快速变化的传媒环境所需的技能。
同时，新闻传播学专业的就业前景广阔，毕业生可以在各个领域找到工作机会，并有机会在职业生涯中取得较高的晋升。
对于对媒体和传播感兴趣的学生来说，选择新闻传播学专业将是一个明智的决定。
考研新闻传播学常考知识点总结
考研新闻传播学常考知识点总结新闻传播学作为一门热门的考研学科，涵盖了众多的知识点。
对于准备考研的同学来说，系统地掌握这些常考知识点至关重要。
以下是对新闻传播学考研中一些常考知识点的总结。
一、传播学的基本概念1、传播传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。
传播的类型包括人内传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播等。
2、信息信息是传播的内容，是对事物的不确定性的消除。
信息具有共享性、扩缩性、组合性、信息运用的多角度性和相对性等特点。
3、符号符号是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。
符号可以分为语言符号和非语言符号。
二、传播学的主要理论1、议程设置理论该理论认为大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序。
2、沉默的螺旋理论该理论指出个人在表明自己的观点之前会先观察周围的意见环境，如果自己的意见属于“少数派”，则倾向于保持沉默；而这种沉默会进一步导致“少数派”意见的影响力减弱，“多数派”意见的影响力增强，形成一种螺旋式上升的过程。
3、培养理论又称“涵化理论”，强调大众传播在形成社会成员对社会的“共识”中的巨大作用。
4、知识沟理论随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，社会经济状况较好的人将比社会经济状况较差的人以更快的速度获取这类信息，因此这两类人之间的知识沟将呈扩大而非缩小之势。
三、新闻学的基本概念1、新闻新闻是对新近发生的事实的报道。
新闻具有真实性、新鲜性、及时性、公开性等特点。
2、新闻价值新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和。
这些素质包括时新性、重要性、显著性、接近性和趣味性等。
3、新闻要素新闻要素是指构成新闻的必需材料，一般包括五个“W”和一个“H”，即：Who（何人）、What（何事）、When（何时）、Where（何地）、Why（何因）、How（如何）。
考研新闻传播学理论知识点详解
考研新闻传播学理论知识点详解在考研的众多学科中，新闻传播学因其独特的魅力和广泛的应用吸引了众多学子。
而掌握新闻传播学的理论知识点，对于在考研中取得优异成绩至关重要。
接下来，让我们一同深入探讨这一领域的关键理论。
一、传播的定义与类型传播，简单来说，就是信息的传递与交流。
它可以分为人际传播、群体传播、组织传播和大众传播等多种类型。
人际传播是人与人之间面对面的交流，比如朋友间的聊天、家庭中的沟通等。
这种传播方式具有直接性、互动性强的特点，能够及时得到反馈，信息的传递和理解相对较为准确。
群体传播则是指群体成员之间的信息交流，比如小组讨论、班级活动中的交流等。
群体传播中的成员往往具有共同的目标或兴趣，信息传播会受到群体规范和压力的影响。
组织传播发生在组织内部，包括上行传播、下行传播和平行传播等。
它对于组织的协调运作、目标达成起着重要作用。
大众传播是通过大众媒介，如报纸、广播、电视、网络等向广大受众传递信息。
其传播范围广、速度快，但反馈相对滞后。
二、传播模式1、拉斯韦尔的“5W”模式这是传播学中一个经典的模式，包括 Who（谁）、Says What（说了什么）、In Which Channel（通过什么渠道）、To Whom（向谁说）、With What Effect（有什么效果）。
它清晰地勾勒出了传播的基本要素和过程。
2、香农韦弗模式强调了信息在传播过程中的“噪音”干扰，提醒我们在传播中要注意克服各种干扰因素，以确保信息的准确传递。
3、施拉姆的循环模式突出了传播的互动性，表明传播是一个双向循环的过程，而非单向的线性传递。
三、传播效果理论1、魔弹论认为大众传播具有强大的威力，能够像子弹一样击中受众，使其立刻产生反应。
然而，这种观点过于夸大了传播的效果。
2、有限效果论通过一系列研究发现，大众传播的效果是有限的，受到多种因素的制约，如受众的个人差异、社会环境等。
3、适度效果论在有限效果论的基础上进一步发展，认为传播在一定条件下能够产生较为显著的效果。
考研新闻传播学新闻理论与传播效果模型详解
考研新闻传播学新闻理论与传播效果模型详解在考研新闻传播学的领域中，新闻理论与传播效果模型是至关重要的知识点。
理解这些内容不仅有助于我们在学术上的深入研究，更能为日后在新闻传播领域的实践工作提供坚实的理论基础。
首先，让我们来谈谈新闻理论。
新闻理论是对新闻现象、新闻活动的本质及其规律的总结和概括。
它涵盖了多个方面，其中包括新闻的定义、新闻价值、新闻真实性、新闻客观性等核心概念。
新闻的定义，这是一个看似简单却又充满争议的问题。
不同的学者和流派有着各自不同的见解。
有些认为新闻是对新近发生事实的报道，强调事实的新鲜性和及时性；而另一些则认为新闻是信息的传播，更注重信息的传递和交流。
但无论哪种定义，都离不开对真实、准确、客观的追求。
新闻价值是决定一则新闻是否值得报道的重要标准。
它通常包括时新性、重要性、显著性、接近性和趣味性等要素。
时新性要求新闻是最新发生的；重要性指的是新闻事件对社会、对大众产生的重大影响；显著性涉及到新闻事件中的人物、地点或机构的知名度；接近性则强调新闻与受众在地理、心理或利益上的接近程度；趣味性则让新闻更具吸引力，能够引起受众的关注。
新闻真实性是新闻的生命。
这意味着新闻报道必须与客观事实相符，不能有丝毫的虚假和偏差。
记者在采访和报道过程中，要通过多方面的核实和验证，确保所呈现的新闻真实可靠。
而新闻客观性则要求记者在报道中不掺杂个人的主观情感和偏见，以中立的态度呈现事实。
接下来，我们深入探讨传播效果模型。
其中，具有代表性的有“魔弹论”“有限效果论”“适度效果论”以及“强大效果论”。
“魔弹论”也被称为“皮下注射论”，它认为传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，就像子弹击中身体，受众会完全接受媒介所传播的信息，并产生相应的行为反应。
这种理论在早期的传播研究中占据一定地位，但随着研究的深入，其局限性逐渐显现。
它过于夸大了传播媒介的影响力，而忽略了受众的主观能动性和个体差异。
“有限效果论”则是对“魔弹论”的一种反思和修正。
考研热门专业解读：新闻与传播硕士
考研热门专业解读：新闻与传播硕士考研热门专业解读：新闻与传播硕士新闻与传播硕士专业学位英文名称为“MasterofJournalismandCommunication”，简称：MJC.是相对于学术性学位(academicdegree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。
学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。
一、新闻与传播硕士专业学位的培养目标培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型新闻传播专门人才。
新闻与传播硕士的课程设置要充分反映新闻与传播实践领域对专门人才的知识与素质要求，掌握基本的研究方法，着重提升新闻与传播实务能力和创造性解决实际问题能力的培养。
教学方法要重视运用团队学习、案例研讨、现场研究、模拟训练等方法。
新闻与传播硕士的培养过程须突出新闻与传播实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。
新闻与传播硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。
重视吸收来自新闻与传播实践领域的专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。
学位论文须与新闻与传播实践紧密结合，体现学生运用新闻与传播及相关学科理论、知识和方法分析、解决新闻与传播领域实际问题的能力。
论文类型可以是理论研究、调研报告、案例分析、毕业设计等。
学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有新闻与传播实践领域具有专业技术职务的专家。
修满规定学分、完成新闻与传播专业实习并通过论文答辩者，授予新闻与传播硕士专业学位。
积极推进新闻与传播硕士专业学位与新闻与传播类职业资格考试的有效衔接。
新闻传播学考研介绍
新闻传播学考研介绍全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、新闻传播学考研专业介绍新闻传播学是一个相对年轻的学科，涉及的领域广泛，内容丰富。
新闻传播学考研专业主要涉及到新闻学、传播学、广告学、公共关系、网络传播等领域的相关知识。
学生在深入学习这些知识的过程中，可以获得很多关于媒体、传播、社会等方面的理论和实践经验，为将来的工作奠定扎实的基础。
随着社会经济的发展，媒体行业也得到了前所未有的发展。
新闻传播学专业的考研生在毕业后有着广阔的就业前景。
他们可以选择从事新闻媒体、广告机构、公共关系公司、互联网企业等各种工作岗位，还可以成为媒体的从业者、传播专家、市场策划师等。
所以学习新闻传播学专业的考研生将来展示前景广阔。
三、新闻传播学考研的报考条件想要报考新闻传播学考研的同学需要满足以下条件：本科毕业，获得学士学位；参加全国硕士研究生招生考试（统考）；新闻传播学专业考研试题为综合素质和专业基础知识两部分组成，综合素质考试包括写作与判断能力测验；专业基础知识考试包括对新闻传播学专业的基本知识与理论的考查。
为了顺利通过新闻传播学考研，考生需要做好充分的复习准备。
可以通过各种途径获取相关的备考资料，比如参加培训班、购买备考书籍、参加模拟考试等。
平时还要多关注新闻传播学领域的最新动态，增加知识面，提高综合素质。
考生要有坚定的信心和勇气，努力备考，相信自己一定能取得优异的成绩。
新闻传播学考研虽然是一个挑战，但只要我们有充分的准备和信心，一定能够顺利实现自己的梦想。
希望以上介绍的内容对新闻传播学考研的同学有所帮助，祝愿大家都能顺利通过考试，实现自己的目标。
第二篇示例：新闻传播学考研，是指对新闻传播学专业进行硕士研究生招生考试的统称。
新闻传播学考研专业的研究方向涵盖广泛，包括新闻学、传播学、广告学、传媒管理等多个领域。
考研生经过专业课程学习、实践实习和论文写作等环节，在毕业后通常会进入相关的媒体机构、公关公司、广告公司以及相关部门从事相关工作。
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旗开得胜
1
'，「◎:读万卷书行万里路
新闻传播学
90年代中期开始，新闻与传播教育在国内超常规发展，原有的
几位“老大”如人民大学、复旦大学新闻教育规模在不断扩大，各地 方院校也纷纷开办新闻教育，尤其引人瞩目的是，中国最著名的两所
高等学府北京大学、清华大学也相继开设了新闻与传播学院。
近 3〜 5年内，中国政府对新闻传媒将继续奉行控制规模、优化结构、提高
质量、增进效益的方针，传媒基本上维持现有的规模，对新闻学类毕业 生需求量有限。
及干货
■ ■
2020考
研
旗开得胜
为了缓和专业点发展过猛带来的供大于求的矛盾，教育部多次提出，新闻
学类专业属于长线专业，要适度控制发展规模，应在现有专业点的基础上，着
力提高毕业生的质量。
为广大有意于新闻传播学的学员提供指导性建议:
一、专业介绍
新闻传播学为文学学科门类下的一个一级学科，它又下设有新闻学、传播
学两个传统的二级学科，近年来随着社会发展的需要，中国
传媒大学等学校又增设了广播电视新闻学、传媒经济学、国际新闻学、舆论
学、编辑出版学、广告学、公共关系学、传播心理学、传媒生态学、传媒教育
学、传媒政策与法规、广播电视语言传播等。
（一）研究方向新闻学：新闻史、新闻理论、新闻业务、网络新闻及新媒
体、
报刊理论与实践
传播学：理论传播学、应用传播学、传播学研究方法、电视文
化传播、媒介与女性、国际传播
（二）职称资格考试
1.广播电视编辑记者资格考试
公共科目：综合知识;
专业科目：（1）新闻基础知识；（2）广播电视新闻业务。
2.广播电视播音员主持人资格考试
2
旗开得胜公共科目:综合知识;
专业科目：（1 ）新闻基础知识；（2）广播电视播音主持业务。
综合知识是编辑记者和播音员主持人资格考试的公共科目，重点
考察考生的知识面和综合素质，要求考生了解所列知识点。
综合知识考
试时间、考试方式和试卷结构：考试时间为90分钟，方式为闭卷、笔试，试
卷满分为100分。
试题类型包括单项选择题和多项选择题。
三、重点院校推荐
中国传媒大学、北京大学
四、就业方向
新闻传播专业的硕士毕业生主要到新闻、出版与宣传部门从事编
辑、记者与管理等工作。
职业发展资格认证：
广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试
认证目的：规范广播电视编辑记者、播音员主持人资格管理，做好全国广
播电视编辑记者、播音员主持人资格考试工作。
五、就业前景
旗开得胜
新闻与传播学教育在世界范围内都是看好的。
在美国，报刊、广播电视、
公关公司、广告公司、新媒体领域，都更愿意雇用新闻与传播学专业毕业的学
生。
一些人认为这是因为这些毕业生随处可得、人工费用相对低廉而且还经过
了必要的训练。
随着媒体的逐步开放，媒体对人才需求也在不断增加，新闻传播学专业的
就业前景一片光明。
毕业后主要去向是一些大众传播媒体, 报社、杂志社、电
台、电视台，也可以去网络公司或广告公司任职, 有的到政府机构任职。
六、就业分布最多的城市
主要分布在湖北、广东、北京、上海、湖南等城市。