小班教案小班音乐游戏《碰一碰》,小班教案(许心乔老师)
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小班教案|小班音乐游戏《碰一碰》,小班教案(许心乔老师)小班音乐游戏《碰一碰》
活动目标
1.掌握歌曲的旋律、节奏,并随音乐合拍地做游戏。
2.能在游戏中探索“碰一碰”的动作。
3.体验与同伴玩身体触碰的快乐。
活动准备
幼儿已经玩过“照镜子”的游戏,小兔偶一个,音乐CD
活动过程
一、律动入场
以《碰一碰》作为背景音乐,幼儿跟教师律动进场。
二、玩照镜子的游戏,复习认识五官
师幼一起边念“照镜子,照到我的小鼻子┄┄”边做动作。(两手手心向里,合拢放于脸前当镜子。)
三、学唱歌曲《碰一碰》
1.出示手偶,激发幼儿兴趣。
教师:大家好!我是爱玩游戏的小兔,我想和大家做一个游戏,你们愿意吗?
2.欣赏歌曲。
教师出示小兔手偶,一边唱歌一边找朋友,唱到鼻子碰鼻子的地方,就用小兔的鼻子碰一位小朋友的鼻子。
3.理解歌曲。
教师:小兔跟你们玩时说了句什么话?
教师:碰你的什么地方了?他碰你时你有什么感觉?
4.幼儿学唱歌曲。
教师:请小兔再来找一个好朋友碰一碰。
四、做游戏“碰一碰”
1.教师讲解游戏规则:幼儿在活动区四散站好,音乐起,教师带领幼儿一边走一边合着音乐拍手唱歌;到第二个“碰一碰”时停下,与所找到的朋友面对面站好,幼儿唱“碰哪里”,教师跟着
节奏答鼻子碰鼻子“【小班艺术教案/xiaoban/yishu/】后,幼儿马上找一个朋友碰一碰鼻子。
2.创编歌词和动作
教师:除了碰鼻子外,我们的身上还有许多地方可以碰,还可以碰哪里呢?
3.集体自由游戏
幼儿随着音乐,听教师的指令,自由地找朋友碰一碰。
活动反思
幼儿都喜欢好动,特别是小班的幼儿,由于年龄特点的关系,他们大动作发展很快,如果很安静的话,教学活动对他们来说就毫无意义,他们的注意力很快就不能集中了,持续的时间会很短,为让游戏有互动的音乐活动能充分调动他们的学习兴趣,较快的掌握学习内容。